国庆节绘画活动方案5篇

第一篇：国庆节绘画活动方案

“迎国庆 颂祖国”绘画、手工制作活动方

案

为迎接67周年国庆，全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，进一步丰富广大学生的精神生活，培养学生爱国主义情操，增强民族自豪感，提高广大学生的审美情趣和创造能力，经研究决定由学生处主办 “迎国庆”绘画比赛活动，向祖国献上一份贺礼，共同祝愿祖国的明天更美好。方案如下：

一、比赛主题

绘画主题：迎接国庆节 歌颂祖国美好生活

绘画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活

二、活动对象：1——3年级学生

三、时 间：2016年9月26日——10月8日

四、活动准备：

1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（美术老师、班主任）

2．向学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。（学生处、美术老师、班主任）

五、活动要求： 1．内容要求：

参加绘画比赛的学生以“迎国庆 颂祖国”为本次比赛主题创作一幅画或制作一件手工作品，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。

2．绘画要求：

A.绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。B．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面或手工作品。（围绕本主题，题目自定）。

C．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。

六、活动地点：各自班级，班主任主持。

七、活动评选：

1．比赛结束后，班主任进行初选，推选优秀作品（各班上交5份优秀作品）与10月8日前上交到学生处。

2．学生处组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励。（优秀作品展出在学校宣传栏）。

第二篇：绘画活动方案（模版）

绘画小组活动方案

建立兴趣小组的目的：

通过绘画，让学生从动手动脑的活动中培养绘画兴趣，养成细心、耐心的好习惯，体味到生活的乐趣，更加热爱生活，同时激发学生的学习兴趣，培养和提高学生的绘画能力、构图能力、想象能力等综合素质能力。

活动名称：亲子创意绘画 活动意图：

每个班通过开展亲子创意绘画活动，来帮助家长了解民间绘画艺术对儿童的独特培养意义，从而正确引导家长和孩子开展民间绘画活动，同时也培养孩子的绘画兴趣，提高民间绘画的表现魅力。

活动目标：

为了激发儿童感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和亲子创作的快乐，培养孩子“从小热爱生活，热爱大自然”的意识，加深亲子关系。传递共建“校园是我家，美丽靠大家“的理念，结合我组特色课，制定我组庆六一”亲子绘画"活动方案如下：

活动对象：

兴趣小组的学生、家长及辅导教师。活动时间：

2016年6月1日下午课外活动、晚自习活动形式：

设置具体的主题学生、家长、以及亲子互动 活动地点： 五年级教室 活动工具的准备：

剪刀、铅笔、彩笔、橡皮擦、A4、纸（3张）活动流程：

一、向家长述说建立绘画 兴趣小组的好处；自建了该兴趣小组我们做的工作。

二、交代本次活动中要进行哪些项目并注意哪些事项。

三、活动过程中及时纠正不规则的行为。

四、布置板块进行优秀作品展览。

五、活动结束要集体颁奖。

六、要采集图片，活动结束写好简报。

七、收集过程性材料 活动的规则

1.要求学生把我们学过的简笔画在没有教师的指导下自由绘画，并写出自己作品的姓名，班级。布置到桌子上，家长与指导教师组成评委，通过筛选的方式选出前五名进行表彰奖励；

2.家长与学生亲子互动，以“美丽的校园”为主题家长和学生配合做好绘画图形设计，并进行作品写上姓名，给每幅作品，标序号，家长和教师为评委，选出前二名进行表彰奖励。

3.把教师和学生优秀作品贴到黑板上。4.给优秀学生和家长颁奖。

八、活动注意事项

（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！

（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！

（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用铅笔、彩笔、橡皮擦、A4、纸（3张）避免划伤。

活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

九、奖励标准

学生组：低年级组（2名）中年级组（1名）

十、总结本次活动

感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了孩子活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情达到了进一步的融合与激荡，同时也使我校“家长开放日” 的新模式达到了多方共赢的良好效果！

第三篇：国庆节绘画总结

刘堂小学关于“庆国庆”绘画比赛

活 动 总 结

为推动学校“德智健行”理念向纵深发展，丰富学生艺术文化生活，以比赛为平台，培养学生的创作技能，激发绘画的兴趣，用色彩鲜明的画来表达对祖国的热爱,对幸福生活的赞美，我校特举办此次以“赞美祖国，感恩祖国”为主题的庆国庆绘画比赛。作品以素描、彩笔画、蜡笔画、油画等为主，从不同的形式和角度充分展示我校教师和学生的艺术特长和艺术创作能力。

本次绘画大赛学生的参与率非常高，接近95%。自9月印发书画大赛展览的征稿通知以来，得到每个班级的积极支持。学校根据不同情况，对低年级与高年级的学生在比赛中不同对待各有要求。根据通知要求，分年级设奖，每个年级共评出绘画类一等奖3人，二等奖5人，三等奖6人，优秀奖10人。并对获奖的学生及时进行了表彰奖励，并组织了部分学生进行了参观，收到了较好的效果。

本次绘画大赛及展览促进了学生的艺术发展，为一部分爱好美术的学生提供了一个展示自我的平台，促进了我校艺术教育教学的发展，为今后的艺术教学奠定了较好的基础。

刘堂小学

2017年10月13日

第四篇：国庆节主题绘画

国庆节主题绘画

篇一：国庆节绘画作品比赛

Xx小学国庆节绘画作品比赛简讯

为庆祝祖国64岁华诞，xx小学少先队大队部在国庆放假前倡议全校学生以“国庆节”“中国梦·我的梦”为主题完成一幅节日小报，其中一、二年级学生以绘画的形式送上对祖国的祝福。

节后，六个班共上交近60份优秀作品。同学们用稚嫩的画笔和纯真的心态描绘出了自己对“中国梦·我的梦”理解，也歌颂出了给祖国妈妈无限的爱。最后，在美术老师及少先队辅导员的认真评选下，选出了七幅绘画作品为本次活动的获奖作品。

通过本次活动，让低年级的小朋友了解了国庆节的重大意义；同时为他们日后树立远大理想奠定了基础。

Xx小学少先队大队部

二○一三十月十四日

篇二：有关庆祝国庆节的画

有关庆祝国庆节的画

世界上的国家都会在国庆时举行各式各样的庆祝活动——阅兵、花车、方阵、焰火、飞行表演、欢乐的人群、飘扬的国旗??这些庆典元素或庄重，或温馨，成为人们难忘的“国庆”视觉记忆。

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美国人怎么庆祝国庆节

自从1776年独立宣言在7月4日这天发表以来，7月4日就变成了美国人的国庆日，法定的假日，也叫独立日。

美国的国庆没有中国那么长假期。一般就是7月4日一天。如果遇到周末就顺延一天。如果有人想有个连起来的长假期，只能利用自己的休假日了。

美国还允许每年有一天的floting day。你可以用于你自己的生日或者任何一天。有些人有特殊的宗教节日的也可以申请在那一天放假。

话说回来，美国人一般都怎么庆祝国庆日呢?

在国庆这一天，到处把国旗作为装饰。很多人家都在自己的房前挂出了国旗。平常在美国就经常可以见到美国国旗。比如说邮局，学校前面都会有，美国人真的是太爱炫耀他们的国旗了。在独立日这一天，更是要把国旗到处装饰。

对很多美国人来说国庆意味着假期，这也是他们和家人和朋友一起分享时间的时候。有不少人开车去某个自然风景好的地方帐篷野营。留在城镇的一般白天最常见的活动是野餐，吃烧烤(BBQ)，参加或者看游行。野餐往往是在附近的公园里。

在美国这样的小公园很多，大多数都有做烧烤的装置。一帮朋友或几个家庭聚集在一起。也有一些人邀请朋友到自己家来聚会。美国人的家一般都有后花园，有的甚至很大，有1-2公顷。很多人可以在后院的草坪上游玩，打球什么的。一般人家里有烧烤(BBQ)器具，在后院烧烤。烧烤在美国可都是男人干的活，在炉子旁边很热，也许比较辛苦吧。

白天很多城市甚至镇子都有游行庆祝活动。有的游行活动在7月4日当天上午开始，也有的甚至在7月2号就开始了。

国庆节的重头戏是在晚上，美国很多城市都要放烟花，在郊外很多镇子都有自己的烟花要放。最好是站在公园山头上，可以看到来自四面八方此起彼伏的烟花。一般都持续半个小时，可以看两天，很过瘾。

在比较大的大城市，跟会有大量的人赶来看烟花。铁路会特意增加火车和班次，保证人们能顺利往来。自己开车的话，找停车的地方就比较困难，大部分停车场都可能满员。

德国怎样庆祝国庆节

德国的国庆节也就是德国的统一日。1990年10月3日东西德合并，德国作为一个统一国家成立。每年的10月3日是法定的休假日，和其它的短假一样，城市里的德国人会去周围的小镇、湖边、海边小住几天，晒晒太阳、放松放松。如2000年时，由于国庆日活动由各个州的首府轮流举办庆祝，当年承办庆祝活动的是德累斯顿，所以首都柏林没有举办隆重庄严的庆典，柏林的市民就在秋季明媚的阳光下尽情在勃兰登堡门前玩乐一番。而城市里的庆祝活动，更多的是忏悔，多半也不是官方组织的，主题大多是反战的。

因为二战的原因，德国人一般比较低调，面对这样的历史，直到今天，大多数德国人都沉默而尴尬，这使得本来就喜欢思辩的德国人在处理国内外事务上更加内敛和谨慎。而在庆祝国庆这个问题上，体现得非常明显，庆祝活动都毫不张扬。

法国如何庆祝国庆节

法国是以7月14日法国大革命时巴黎群众捣毁巴士底监狱这一天作为国庆日的。

为庆祝国庆节，法国每年7月14日都要在香榭丽舍大街上举行大规模的阅兵仪式。上午，大街戒严。空军机群飞抵凯旋门上空，阅兵开始。

编成队列的飞机掠过香榭丽舍大街，机尾喷出红、白、蓝三色烟幕，宛如一面巨大的法国国旗在空中舒展开来。当飞机通过协和广场的总统阅兵台上空后，陆海军分列式开始向总统敬礼。

入夜，凯旋门上空，明亮的红、白、蓝三色探照灯光柱交叉摇曳，映照着门洞的巨大国旗;地面上节日的灯火与天空中缤纷的焰火交相辉映;爆竹声与狂欢的乐曲声、欢呼声响成一片，使节日庆祝达到最高潮。

与城市里检阅陆、海、空三军仪仗队不同。在农村，接受“检阅”的消防队员。他们身着制服，吹着号，打着鼓列通过欢呼的人群。而后，他们还要在教堂前的空场上举行灭火演习。

这之后，人们在广场中央竖起一根“夺彩竿”，高大的竿子上挂有火腿、香肠以及烟酒等奖品，谁能爬至竿顶，奖品便归谁所有。

入夜后，也同城市里一样，焰火辉映着彩旗和灯笼，爆竹声、欢呼声此起彼伏，震耳欲聋，人们欢快地唱呀，跳呀，直至深夜。

韩国怎样庆祝国庆节

韩国与其它国家有所不同，有4个国庆日：3月1日纪念反抗日本帝国主义统治而掀起的“三一运动”诞生的“三一节”、7月17日纪念1948年大韩民国宪法颁布的“制宪节”、8月15日为了纪念1945年韩国从日本压制下解脱找回了国权、纪念1948年大韩民国政府建立的“光复节”和10月3日纪念公元前2333年，国祖檀君创建最初的民族国家“檀君朝鲜”的“开天节”。其中，8月15日的“光复节”是四个国庆日中地位最高的节日。

据报道，每逢国庆，韩国无论哪个城市的大街小巷，都会看到一面面飘扬的太极旗。韩国人还经常在各个国庆日组织一些游行或纪念会，在街道或是广场分发传单，高举国旗，高呼“大韩民国万岁”。除了到处都可以看到的太极旗外，也能看到人山人海的游行队伍。或许这一天对于韩国民众来说是最能体现他们爱国之心的日子。篇三：迎国庆绘画比赛方案

“感悟幸福，快乐成长”庆国庆绘画比赛通知

一、活动目的：

为了培养学生的创作技能，激发学生绘画的兴趣，用色彩鲜明的画来表达对祖国的热爱,对幸福生活的赞美，营造热烈、喜庆的氛围，并促进学校文化建设，决定在学校开展“感悟幸福，快乐成长”绘画比赛活动。

二、活动对象：

一至六年级全体学生。

三、活动要求：

1．内容要求：

参加绘画比赛的学生以 “庆国庆”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。

2．绘画要求：

A．统一进行儿童画创作。

B．画纸统一用8开。

C．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。

D.在作品反面写清作者班级、姓名。（每位同学限交一幅作品，不得冒名顶替，如发现冒名顶替的作品，该作品判零分）

四、注意事项

1.假期回来后班主任组织进行初选，推选优秀作品10幅上交到级部主任，级部收齐后交到美术组。

2.上交时间：10月8日

3.学校将组织人员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰。

4.学校评选结束后，每个班级要将作品张贴到班级外的墙壁上进行统一展览。

第五篇：小学生绘画活动方案

星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动，小学生绘画活动方案。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：《我的梦》

二、活动目的：

通过以《我的梦》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。同时，星火助学全体同仁也希望借此活动，与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来！

三、活动时间：

2010年12月

作品交星火助学时间： 2010年12月26日前

四、活动参加对象：

挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛：四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）的全体小学生（包括未接受星火助学资助的学生）。

五、比赛具体内容及要求：

1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限，规划方案《小学生绘画活动方案》。作品必须为学生自己独立完成（可由美术老师进行指导）。

3）所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名，年级，指导老师，学校名称，时间方便评比记录。

4）请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品，并对作品拍照，请于2010年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱：xinghuozhuxue@126.com，同时将作品原作寄至星火助学（邮政地址见附件），由星火助学小组组织评比。

六．绘画作品的遴选及评奖：

初评：星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评，通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表，同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。

终评：星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。

六、奖励办法

四川省营山县柏坪小学与湖南省安仁县龙市乡中心小学（含田心小学）将单独进行奖励。其中每所学校：

奖项分别按照各年级组设置：

一二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）

三四年级组： 一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）

五六年级组： 一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3－5名）

星火助学将为获奖的学生颁发奖品。

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为了丰富学生的课余文化生活，展示金湖学校学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本月举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

金湖——我的成长乐园

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：

2009年11月

四、活动对象：

小学部全体学生

六、评委：

王校长 徐校长 王静主任 艺体组老师

七、比赛具体内容以及要求：

1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）小学部学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选；

3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

5）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

八、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

九、奖项分别设置各年级组：

一等奖（3名）二等奖（6名）三等奖（10名）鼓励奖