第一篇:暑期实践活动方案
浙江师范大学社团联合会 “金”日之水
赴金华市婺城区沙畈乡实践活动方案
实践概况:
【队名】“金”日之水
【主题】和谐、环保、节约
【实践目的】展现大学生的关注国情、心系人民的风貌。立足社区,立足当下,为中国旱情奉献我们的一份心力!
【实践地点】婺城区沙畈乡
【实践时间】2010年7月18日——2010年8月1日(为期两周)
【活动背景】
近年来,我市江河流域受污染的河段每年都在延长,水质合格率越来越低。我市水质恶化现状不容乐观,水资源保护刻不容缓!目前,我市水资源质量堪忧,全市由东阳江、武义江、金华江、兰江等组成的江河地表水受污染程度日趋严重,南江水库、杨溪水库等饮用水源的水质变差,工业污染加剧,而且还有毒物污染。
市区的自来水来自沙畈水库,水质优良,为金华评上全国十佳宜居城市立下了汗马功劳。作为金华市民,我们喝着甘甜的沙畈水时,是否想到过沙畈乡做出的巨大牺牲?为保护好水源,原有的工厂搬迁关停了,乡里禁止发展工业,限制养殖,沙畈乡的经济至今很落后。沙畈乡近一半的人属于贫困人口,人均纯收入低于2500元。
知恩要图报,我们该为沙畈人民做点什么了。
活动介绍:
★活动一:“问渠那得清如许”——参观沙畈水库
活动时间:7月18日
活动地点:沙畈水库
活动内容:
“金”日之水 实践队 赴沙畈水库进行参观采访。
1.了解沙畈水库智能化建设模式;
2.沙畈水库的自动化系统与存在的问题;
3.了解我们地区每天的总用水量,总产水量及生活用水状况;
4.进行拍照,记录,为之后的宣传介绍做好前期准备。
★ 活动二:“为有源头活水来”——走访沙畈乡里
活动时间:7月19日——7月24日
活动地点:婺城区沙畈乡
活动内容:
“金”日之水 实践队 联系沙畈乡乡政府,做好沟通工作,随乡政府人员走访沙畈乡。
1.在走访途中慰问沙畈乡亲,特别是孤寡老人,帮助打扫,送上慰问品等;
2.对沙畈乡儿童进行支教。由于乡里经济落后,人均收入低,儿童的教育问题也值得重视。对沙畈乡儿童在学习上,文艺上,心理上进行辅导;
学习上:
A.现代教育技术协会——开启儿童现代教育之窗
B.儿童文学社——文学从小培养,争做未来栋梁
C.大嘴俱乐部——英语口语训练,ABC不落后
文艺上:
A. 声乐协会——音乐塑造美的内涵
B. 健美操协会——动感活力,锻炼身体
C. 空竹协会——趣味体育,老少皆宜(可鼓励老人一起玩耍)
心理上:
心理协会进行心理游戏,知识问答等,寓教于乐!
3.乡里禁止发展工业,限制养殖,走访乡里各个鱼塘等养殖基地,了解养殖技巧,同时亲自体验养殖乐趣。
★活动三: “一片丹心在沙畈”——文艺演出,感谢沙畈乡民的贡献
活动时间:7月25日
活动地点:沙畈乡活动中心(地点暂定)
活动内容:
(节目暂定)
艺术团合唱团 《》
阿西剧社《》
艺术团舞蹈队 《》
武术协会 《》
幽兰乐坊 《》
„„
★ 活动四:“金”日之水,爱在沙畈系列活动
活动时间:7月26日——7月30日
活动地点:××社区或人民广场
活动内容:
1.“你所不知道的沙畈”——展出在沙畈乡所拍摄的录像,照片,采访报道等,联系新闻媒体。也许许多金华市民不知道沙畈,不知道沙畈乡民所做的贡献,以这种方式向市民介绍一个真实的沙畈!
2.“金”日之水,你我共有!宣传活动
A.调查访谈:人们对水资源的认识和基本知识
调查对象:金华居民
调查目的:了解居民水资源的认识,所具备的基本知识和环保态度
调查形式:随机抽样调查。并对问卷进行逐一分析。
B.分小组深入街道、单位、居民家中以及公共场所宣传节约用水,发放宣传资料,让人们懂得保护水资源的重要性,了解节水的方法和措施;
C.“爱在沙畈,真情传递!”文艺演出
(节目单暂定)
旨在呼吁为沙畈捐款,帮助沙畈乡民。
同时,也是“爱在沙畈”基金会的启动仪式!(一个想法,具体也不知道如何操作)
★ 活动四:“金”日之水,爱在沙畈系列活动反馈
活动时间:7月31——8月1日
活动地点:婺城区沙畈乡
活动内容:
1.做好“金”日之水,爱在沙畈系列活动的整理收尾工作。
2.将募集的资金偕同金华水利局一起送到沙畈乡乡政府。
3.讨论“爱在沙畈”基金会的相关后续事宜。
4.联系新闻媒体
至此,“金”日之水 赴金华市婺城区沙畈乡实践活动结束!
策划人:组织部 王盼盼
2010年6月2日
第二篇:暑期实践活动方案
北京电子科技职业学院2010年暑期社会实践实施方案
——“中国和我,我和中国”
一、组织单位:北京电子科技职业学院
主办单位:汽车工程学院
二、活动名称:中国和我,我和中国
三、活动口号:今日我以中国为本,明日中国以我为荣。
四、活动对象:各繁华地段的白领、局部培训中心的学员。
五、活动时间:2010-7-15至2010-7-20
六、活动安排:因85-90后对国家的关心少造成社会显得散,没有较好的凝聚力。通过宣传创造北京人爱中国的活动目的。以改善目前的社会状态。
七、活动流程:
(一)、前期准备工作:
(1)道具:
1、10X10的方片硬纸片2000张(前面印有“中国是我家,家中有个我。”背景是中国国旗。背面则为4句话
1、我们绝不要为发生的事情愤怒和焦躁。
2、生命的果实收割起来就像是丰硕的麦穗。
3、我的存在不是为了金钱、地位和权力而是为了自己的灵魂奔向只属于我的天堂。
4、我虽然愤愤不平天下事,但有时生比死好。因为活着就有希望如果死了就连希望都没有了。
2.横幅:“今日我以中国为本,明日中国以我为荣”。
(2)场地:建外SOHO 之类的写字楼周边。搭临时岗亭。
(3)服装:红色文化衫 正面印有“中国和我,我和中国”反面印有“北京电子科技职业学院“
(二)、活动启动:2010年7月1日在总院举行的启动仪式上。
(三)前期宣传:
1、宣传目的:让更多人知道这次活动的目的,从而为活动的开始做开铺垫。
2、宣传对象:白领、各培训学校的学生
3、宣传内容:改善小我从而改善国家
4、宣传地点 建外SOHO 之类的写字楼周边。
5、宣传方式:(1)、展板形式(2)、传单形式
(五)、中后期宣传:通过发送小卡片、横幅、进行宣传我们的想法。
八、报名事项:
(一)报名方式:各个二级学院团委。
(二)报名时间及地点:7月4日 各个二级学院团委学生会
十一、注意事项:
1、人员必须自愿、参加人品必须端正(要由班主任推荐)
2、参加人员 肯于吃苦、以中国的发展兴盛为己任。
07高职一
孙枭
2010-6-18
第三篇:暑期实践活动方案
08暑期实践活动方案2
关于活动开展时间的说明:建议8月20日开始
这样不仅给我们同学足够的暑期娱乐活动时间,还能在暑期兼职后给我们的实践活动提供一些资金帮助。
一.千江酒店赞助实施
(暂无)
二、地方特色小吃特写
1.活动时间:
8月21日上午
2.地点
丰顺县县城
3.活动内容
1.21日上午8时,在蓝天都商场集合,大家按时达到。
2.清点人数完毕,按人数分3队出发。
3.可如此分配:一对为捆板,二队为客家酿豆腐,三队为梅州特色姜糖等。
4.此次主要以菜色相片和队员的文本品尝心得为主。
5.结束后按时回到集合点,时间为11:30时。
6.活动结束后,人员统一就餐
3.活动目的通过寻访客家地方特色小吃,铭记非物质文化,为梅州的旅游事业增添点内涵,达到宣传效应!
三.古代居住的阴阳思想投射——客家围龙屋
1.活动时间
8月21日下午
2.活动地点
主要是就近原则的建桥镇的几个村,分为全围和半围。可以以建桥镇的刘财源和张德宝为负责人
3.活动内容
1.下午1点准时出发,由负责人领导到达目的地
2.此时分为2队出发,可根据时间的限制适当减少寻访地点
3.此次主要以照片附加说明,和询问当地老人关于围龙屋的历史渊源,发展及以后的保护等
4.4时,负责人带领大家准时在丰良车站集合,然后安排回家
5.由负责人了解人员到家已否,电话或短信形式,以确保大家安全到家
6.每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入
4.目的民居建筑的风格和形式,在不同的历史时期和不同的地区有不同的变化,有圆寨、围龙屋、走马楼、四角楼等。但其中最具代表性的是围龙屋。围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑,客家围龙屋与北京的“四合院”、陕西的“”、的“杆栏式”和的“”,合称为我国最具乡土风情的五大传统住宅建筑形式,被中外建筑学界称为中国民居建筑的五大特色之一。据历史学家考察,这种民宅建筑与中原贵族大院屋型十分相似,这是有其历史渊源的。客家先民原系中原汉人,因战乱、灾荒等原因辗转南迁赣、粤、闽交界山区落籍繁衍。客家先民南迁定居岭南后,不但传播了中原的先进耕作技术,而且建筑民宅保持了原有的传统风格。
通道寻访客家古代阴阳思想的结晶——围龙屋,使我们更好的了解客家传统文化,客家住宅的风格,客家传统的宗族观念等。
四.济公庙和中华龙
1.活动时间
8月22日
2.活动地点
丰顺公园
3.活动过程
1.22日上午8时准时在丰顺公园门口集合,待人员到齐后一起出发
2.中华龙和济公庙的历史及影响是活动的定位,因此照片和受访人的文本记
录也是活动的重点
3.鉴于活动时间有限,此次的活动只要求一上午,因此,12时大家集合后统一就餐。
4.下午,由负责人探讨活动存在问题和解决方案。然后,对手尾工作进行详
细细分配安排。此过程可以QQ形式在网上进行意见搜集和工作问题的沟通
5.另外再适当约定大家见面时间,由负责人检查任务完成成效和差缺补漏。
最后,负责人进行工作总结,大家合影留念
6.下午4时,大家安全返家。负责人确保人员安全到家
7.每天的活动安排一名人员负责资料的电脑整理和录入
4.活动目的依校(丰顺中学)傍县的中华龙,是人民对历史的铭记,是人民对教育事业的关心和重视,是人民对县城崛起发展的思想寄托。它宛犹活生生的中华龙,目视着丰顺的未来。
山清庙(济公庙)秀,是道教文化的历史传承,是人民的精神寄托,是丰顺物质文化遗产,它庇护着丰顺人民。
通过此次活动,使我们能更好地了解道教文化在,中华龙的现实意义 以增强我们的责任感,为以后丰顺的发展略尽我们的绵力。
【
1、统计出该县在理工的人数,其次算出参加社会实践人数(以签责任书为准)所占的比例。
2、撰写一份社会实践小分队的实践计划(包括如下内容,可以补充):实践主题、实践意义(目的)、实践时间、实践流程(时间具体、内容简明、步骤完善、开展方式、解决经费问题)、主要成员及其担当的职务、实践注意事项、实践预期效果。
3、截止日期08年7月2号】
第四篇:暑期实践主题活动方案
城关一小 “小脚走天下”暑期社会实践主题活动方案
为加强未成年人思想道德建设,丰富少年儿童的暑期生活,使孩子们过上一个快乐、充实、有收获的暑假。卢氏县城关镇第一小学以“小脚走天下”为主题的暑期社会实践活动。
1、“我是绿色小农夫”——走进田地除草,体会每一粒粮食来之不易。(1至2张照片)
2、“我是小小天文家”——走进自然,能写出1至5种与天气变化相关的现象。
3、“我是小小环卫工”——走进街道协助环卫工人清除卫生死角,体会美好环境来之不易。(1至2张照片)
4、“我是家庭小主人”——积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务,引导学从自身做起,养成良好的文明卫生习惯。(1至2张照片)
真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时,等到大家在学校里重逢时,愿你,愿他,愿我,愿我们每个人,都带着体验的收获,带着真切的感动,带着灿烂的笑容。
河南省卢氏县城关镇第一小学少先队大队总部
2018年7月3日
第五篇:暑期学生实践活动方案
五彩假日实践活动方案
在长长的假期中,除了休息和学习外,开展丰富多彩的暑假社会实践活动,不仅可以丰富生活,增长见识,开拓视野,还可以了解社会,学习本领,增强社会责任感。那么,暑假适合开展哪些社会实践活动?如何开展呢?老师给你的建议如下。
一、暑期社会实践活动的内容
暑期社会实践活动的内容丰富多彩,只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下五类:
1、走出去看世界,开拓视野:
假期里,你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景,不仅可以增进和亲人的感情,丰富阅历,陶冶性情,还可以开阔视野,了解当地文化、风土人情。你可以看大海(青岛日照、大连烟台等),览名山(登泰山、黄山、武夷山等),到草原(呼伦贝尔草原、科尔沁草原、锡林郭勒草原等);也可以游名胜(苏州园林、杭州西湖„„),赏古迹(西安兵马俑、殷墟甲骨文„„)还可以到名校,一睹名校的文化与风采„„
上交材料:旅游心得(没有条件外出的可查找资料和图片)
2、看一看发评论,关注社会;
生活变化气象万千,社会现象千姿百态。走出家门,走向街头,看现象,多思考,发评论,做一名小小社会家。你可以,到农村、种植养殖示范区参加农业生产实践;还可以到气象站、植物园开展环保教育;到社区、进家属院了解百姓生活;走向街头、走进商场为社会现象打分„„总之,社会是我们成长的大舞台,从小关注社会、了解社会、参与社会,可以培养我们的社会责任感,增强社会生活技能。
上交材料:社会调查与评论(以独特的视角去评论社会现象)
3、做一做去了解,体验生活;
我们的生活丰富多彩,你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;也可以到邮局了解一封信的“旅行”,到电视台看
看精彩的节目如何制作;还可以到部队了解战士们规律的生活和严明的纪律,到工厂看一件产品如何制作完成;你甚至可以和爸爸妈妈一起上一天班,了解他们的职业,体会他们的辛苦,向他们学习„„总之,只要是生活中存在的,都值得我们去了解,去探讨,去参与。
上交材料:体验爸爸(妈妈)工作的“生活体验心得”
4、动动手做宣传,影响大家;
作为社会的小公民,我们要关注社会、了解社会,更要通过自己的努力和行动来影响社会。你可以结合创卫活动,在自己居住的社区搞一次卫生行动,做一次义务宣传,号召大家讲究卫生,爱护家园;可以制作环保卡到街头去发放,向人们宣传低碳生活,呼吁人们用实际行动保护地球妈妈;也可组织一场小小的运动会,向亲人宣传健康的重要性;还可以制作环保袋,告诉人们别再使用塑料制品„„也许我们的力量是弱小的,也许我们的声音是微弱的,但只要行动就有收获,只要宣传就有影响。用我们的真情和行动去感染大家,影响社会„„
上交材料:制做一张8开素描纸的宣传报(图文并茂)
5、练一练更出色,发展特长;
要想成为一个出色的自己,不光要学习好,还有有自己的特长。暑假,是发展自己特长的好机会。喜欢画画,你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球,你就尽情地练吧;喜欢英语,你就大声地说吧,喜欢毛笔字,你就好好地写吧;喜欢钢琴,你就认真地弹吧;喜欢唱歌,你就好好地学吧„„还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作„„多多动手,坚持练习,你会拥有更多本领,享受生活,快乐成长。
上交材料:介绍你的特长及学习后的收获及感想(参加二课的必须写有关二课的内容)
要求:各班主任统一纸张,强调作业质量。开学后收齐上交。