音乐会活动方案

第一篇：音乐会活动方案

音乐会活动方案

————-“爱我中华”七年一班音乐会

一、活动目的：为了弘扬民族精神，激发学生热爱祖国的情感。激励全班学生勤奋学习、立志报国的巨大热情，使学生人人会唱爱国主义歌曲，掀起演唱爱国主义歌曲高潮。学生在合作中享受着音乐带来的快乐。

二、活动地点：学位音乐教室

三、参加人员：学校领导、音体美组的教师、七年一班全体同学。

四、节目范围：要求内容健康，积极向上，与 “爱我中华“ 主题密切相关的节目。

五、节目形式：包括唱歌（独唱、小合唱、表演唱）、音乐情景剧、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。

六、活动形式：

报幕式：在科代表的组织下预先制定好节目单，通过选举确定主持人。活动时由主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序演出。

七、活动过程：

1、搜集有关爱国歌曲。利用课余时间积极进行排练，老师定期指导检查。

2、每个同学都要参与，表演形式、合作伙伴、节目主持人和评委都让学生自己选。

3、学生自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐科代表完成。

4、音乐会将在音乐课堂进行，根据每个学生的参与、表现来评定学生的平时音乐考核成绩。

师小结：在这次活动中，大家表现得非常出色，希望今后大家能努力学唱更多的歌曲，继续为我们伟大的祖国祝福、喝彩！

活动总结与反思：

七年级学生已学习了的大部分音乐课程，所以组织这样一场班级音乐会学生可选择表演的内容较多。音乐会这样一种难得运用的教学形式，对学生而言较新鲜，它给学生提供了一个很好的表演平台，学生兴趣浓厚，基本达到了课前预设的活动目的。在自主学习的过程中，学生搜集到的资料在课上的汇总，学生在交流的过程中丰富知识，是一次难得的音乐实践活动。

第二篇：班级音乐会活动方案

班级音乐会活动方案

一、活动目的和意义：

通过开展班级音乐会，不仅给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，而且要增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。

二、参加人员：三年级一班全体学生 三、活动地点： 多功能教室

四、活动过程：

（一）创设情景，感受春的气息。

1、欣赏动画歌曲《春天在哪里》拍手律动进教室。

2、师：春天来了，你能用一句话来描述春天的美景吗 生：略（通过描述春天的美景来激发学生对大自然的热爱之情。）

（二）仔细聆听，探索春天的音响

1、师：的确，如同学们所说，春天是那样的美。到处是万紫千红，到处是花红柳绿，充满了勃勃的生机和活力。让我们静静的听一听，你听到了春天大自然的哪些声音？你能模仿一下吗？

生：……

2、师生一起来模仿和探讨这些声音。

（通过师生共同模仿、探索春天大自然的音响，发展了学生的想象力，激发了学生学习音乐的兴趣。）

3、师：春天来了，春风、春雨、还有很多的小动物都发出了美妙的声音，组成了一曲动听的交响乐。请听：（点击课件出示）师领读，生跟读

春雨（唱歌呀）

滴答0滴答 0 春风（弹琴呀）

沙沙0沙沙 0 春雷（打鼓）

轰隆隆隆 隆 春水（鼓掌春水鼓掌）哗啦啦啦 啦

（三）参与体验，学唱春天的歌曲

1、拍手游戏

（1）师：春天的大自然发出了各种美妙的声音，春风、春雨、春雷、春水都从四面八方赶来了，都来参加春天举行的音乐会。让我们静静地听一听，这是怎样一个音乐会呢？初听歌曲《春天举行音乐会》。

（2）师：这么有趣的音乐会，让我们用自己的双手来为她伴奏吧。同学们可以和老师一样拍，也可以不一样拍，但必须和着音乐的节拍。

（3）师：刚才有的同学这样拍，有的同学那样拍，非常神气。这一遍我请你和你的好朋友合作着拍，也要跟刚才一样和着音乐的节奏有强弱的拍。

2、打击乐器为歌曲伴奏

要求碰铃第一乐句开始，双响筒第二乐句开始，舞板第三乐句开始，一直伴奏到歌曲结束。第一遍师唱生敲，第二遍跟钢琴和。

3、学唱歌曲（1）、师：在同学们的伴奏声中，音乐会的旋律显得更美了，它的歌词也很有趣。请听老师来读一遍。范读歌词。

（2）、师：想和老师一起读吗？师生和着伴奏音乐轻声有感情地朗读歌词。

（3）、学生听琴默唱歌词、轻唱歌词、解决难点。（4）、轻声、有感情地演唱全曲。

（四）拓展欣赏名曲，感受春天的美丽

1：师：同学们唱得多美啊！春天是一年四季中最充满生机的季节。音乐家创作了许多作品来赞美春天，表现春天的美好。老师也为大家带来了两首。这两首歌曲都是由世界名曲改编而成。先请同学们欣赏小朋友表演的由中央电视台银河少儿合唱团演唱的《闲聊波尔卡》，说说它带给你怎样的感受？《闲聊波尔卡》歌词节选：你听，你听，唱歌的是夜莺；你看，你看，喧闹的是百灵；你听，你听，那鸽子的哨音；你看，你看，这孔雀正开屏。春天是开心的大本营，百花开，百鸟鸣。春天是快乐的好心情，云雀的歌儿像风铃……

2、师：多么活泼欢快的歌曲啊！让我们模仿画面上的小朋友一起来进行春天的舞蹈吧！师生合着音乐一起律动。

3、师：跳得真好！就像是春天的音乐会。老师请同学们再来欣赏一首大朋友表演的春天。这是由我国著名音乐家杨洪基爷爷表演的《拉德斯基进行曲》改编过的报春曲。思考他表演的春天是怎样的？《拉德斯基进行曲》歌词节选：草绿了，花开了，天暖了；大雁飞来了，冰消了，雪化了；窗儿敞开了，心儿苏醒了，风筝飘呀飘起来了。蝴蝶跳起了舞蹈，蜜蜂唱起了歌谣，月亮累了，睡得长了，太阳出来得一天比一天早了……

生：……

4、师：让我们合着音乐的强弱来拍手聆听，再一次感受春天的美好。

5、师：同学们，今天我们走进了春天音乐会，感受了春天的美好。春天是开心的大本营，春天是快乐的好心情。让我们一起走进春天，热爱春天吧！

五、活动反思

每一次的教学实践都给我带来很多的思考。本堂课以学生为主体，面向全体学生，注重人人参与。教学中紧紧围绕“春”为主题，从学生的兴趣为出发点，通过说说春天，模仿春天的声音来引导学生探索和体验大自然中的各种有趣的声音现象，并进行节奏的模仿，在探索活动中解决了歌曲第一乐段的节奏难点。再通过各种形式的以欣赏《春天举行音乐会》为主线的师生拍手游戏、生生拍手游戏、选择用不同的打击乐器为歌曲伴奏等生动有趣的教学活动，使学生在不知不觉中熟悉了歌曲旋律。初步学会歌曲后，让学生补充欣赏两首音乐作品《闲聊波尔卡》和《拉德斯基进行曲》。通过视、听、说、唱结合的活动，开拓了学生的音乐视野，使他们主动参与音乐欣赏，积极参与音乐体验，整个教学过程环环相扣，层层深入，循序渐进，始终以音乐为主线，满足了现代小学生的审美需求。作为走进新课程的音乐教师，我必须对以往的音乐课堂常规经验和课堂教学模式重新审视，关注自己的教学行为，自觉适应音乐新课程的变化，在和学生共同体验，对教学的不断反思中，我将和新课程一起成长。

第三篇：乡村音乐会活动方案

2011重庆·忠县中国柑橘文化(旅游)节

金色杨柳·橘花香了 乡村音乐会活动方案

一、活动名称

金色杨柳·橘花香了

二、活动时间

2011年4月28日下午3点——晚上10点 具体时间流程安排：

2：30——3：00 嘉宾及学生进场

3：00——5：00 乡村音乐会

5：00——7：30 嘉宾在景区自由活动、就餐、休息7：30——8：00 焰火燃放 8：00——10：00 篝火晚会

三、活动地点

忠县·拔山·金色杨柳

四、主承办单位

（一）主办单位

中共忠县拔山镇委员会 忠县拔山镇人民政府

（二）承办单位

（三）协办单位

五、组织机构

（一）领导小组组成人员

成立2011《金色杨柳·橘花香了》乡村音乐会活动领导小组，由以下相关人员组成：

组 长：李彬 镇党委书记 副组长：余浪 镇长

付英德 镇党委副书记、镇人大主席 成员：唐绍华 副镇长、景区管委会主任

张孔华 副镇长

莫 秋 副镇长

汤国富 副镇长

丁和平镇政法委书记、武装部长

袁忠明 镇党委组织委员

王朝林 镇党委宣传委员

乐帮安 镇党委统战委员

（二）领导小组成员分工

2．组委会办公室下设八个工作组，分别牵头各项工作：（1）综合协调组： 牵头领导：袁忠明

成 员：郭小民、党镇办全体同志。主要职责：

①负责活动期间各项工作的统筹安排和联络工作。②统计嘉宾人数，给相关单位嘉宾发邀请函； ③起草领导讲话材料；

④安排嘉宾就餐接待；

⑤布置现场嘉宾椅子的租赁、摆放、回收、归还； ⑥布置现场嘉宾、方队引导牌； ⑦收集整理音乐会所有资料并存档； ⑧负责完成领导交办的其他事项。（2）宣传推介组 组 长：王朝林

成 员：乐正国 主要职责：

①牵头制定宣传方案；

②负责邀请审查县内新闻媒体记者前来参加音乐会并组织好采访报道，协助做好新闻媒体的接待工作；

③负责整个音乐会的全程录制音像资料； ④负责落实户外广告和媒体广告宣传； ⑤完成领导交办的其他事项。（3）音乐会活动组 牵头人：王朝林

成 员：文化站全体工作人员 主要职责：

①负责制定《金色杨柳·橘花香了》文艺演出实施方案（含资金预算），送组领导小组审定后组织实施；

②负责音乐会文艺演出场地设置、舞台设计、舞台搭建、舞台背景制作、音响安装、氛围营造；

③负责衔接演出单位、参演人员和演出节目的筛选。

④设计印制乡村音乐会文艺演出节目单，保障整个音乐会文艺演出质量；

⑤负责节目单的摆放、手拍、手花的发放、回收。⑥完成组委会领导交办的其他事项。（4）安全保卫组

牵头领导：丁和平

张孔华

成 员：谢承于 章 华 安监办、小城镇办全体同志 相关单位：派出所、交警队、路政、工商所、民兵应急分队等相关单位工作人员（可抽调社事办、经发办等人员）。

主要职责：

①负责制定乡村音乐会安保工作方案，送组委会备案并组织实施；

②负责场镇清洁卫生、市容市貌整治；

③负责音乐会期间的交通管制、现场秩序维护； ④负责音乐会期间食品卫生安全监管； ⑤负责音乐会期间的信访稳定； ⑥完成领导交办的其他事项。（6）景区创建组

牵头领导：唐绍华 莫秋

成 员：陈贵轩 伯友龙

杨柳村、五星村全体干部 主要职责：

①负责制定规范完善主要景区景点道路、停车场、景区、餐饮购物等基础设施和配套设施方案；

②负责阿金河广场围栏的施工、沟渠盖板安装；

③负责景区景点的综合整治，落实景区内的安全标识设置； ④负责阿金河清漂清杂工作、场镇绿化；

⑤负责阿金广场电源接通，便于文艺演出、草坪音响、路灯用电需要；

⑥负责公共厕所、垃圾筒的安装和布置 ⑦完成领导交办的其他事项。（7）焰火燃放组 牵头领导： 成员： 主要职责：

①负责焰火燃放活动方案（含资金预算），送领导小组研究后组织实施；

②负责焰火燃放活动安全预案；（8）篝火晚会组 牵头领导：

组

长：郭小民

成员：全体大学生村官、杨柳、五星村全体干部 主要职责：

①负责制定篝火晚会实施方案（含资金预算），送领导小组研究后组织实施；

④完成组委会领导交办的其他事项。

第四篇：2008新年音乐会活动方案

一、演出时间：

二、演出地点：

三、观众人数：人（备选地点人数：人）

四、拟定名称：

五、主办单位：

六、协办单位：

七、承办单位：

八、演出单位：

九、演出拟定曲目：

十一、具体安排：

A、由 负责、协调事宜：

1、演出地点的协调并确定。

2、请 致新年贺词并签名，印制于邀请件上。

3、邀请主持人。

4、邀请领导及嘉宾出席演出。

5、安排开场前的新年致辞。

6、负责相关新闻报道。

7、负责演出现场的安全保卫工作。

B、协办单位工作：

1、现场转播。

2、报纸宣传。

3、电视台新闻采访及报道。

C、承办单位负责事项。

1、宣传产品的制作。

2、安排现场工作人员。

3、演出地的舞美设计和现场布置。

5、协调演出单位做好演出相关工作。

6、演出现场设备的组织和安装。

7、负责演出用鲜花和演出人员用胸花。

8、现场环境、卫生工作。

十二、活动程序：

l 前完成现场、会场外布置，包括交响乐团设备安装和调试。

l 演出团体彩排。

l 观众凭票入场（观众由 组成），按预定区域对号入座；应邀出席嘉宾（VIp休息厅）；记者凭邀请函签到入场（按指定区域对号入座）。安排工作人员就坐前2排座位，便于献花等工作。

l 相关领导新年贺辞；

l 上半场演出；

l 中场休息；

l 下半场演出；（返场时间、献花束、同台合影）

l 作演出现场简短采访指挥家和交响乐团，后期再次作新闻报道。

十三、前期准备及现场工作：

1、宣传品：

所需材料：新春音乐会历史、昆明市民族歌舞剧院资料（日本演出取得的成绩、新购乐器的介绍）、首席指挥曹丁先生简介、部分演出曲目介绍，宣传、节目单折页等；

2、条幅制作：

1） 宣传条幅内容：“ ”

2）喷绘宣传画。

3、演出场地布置：

在 以前完成。鲜花对现场舞台、门庭进行布置和包装；红地毯装饰演奏台和大堂，让每一位来宾步红地毯进入演出大厅；检票处设置工作台发放演出节目单和矿泉水。

4、现场工作人员穿着正装迎接来宾车辆，并引导停车。

5、布置贵宾室供出席演出的领导休息。

6、在剧场大堂设置休闲区域，供提前到场嘉宾进行交流。

7、演出排练和彩排。

8、印制门票 张。

十四、相关联系人：

1.主办方：

2.协办方：

3.承办方：

4.演出方：

第五篇：班级音乐会活动方案

心之所向，所向披靡

班级音乐会活动方案

为了纪念西藏和平解放60周年，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、人民群众好、伟大祖国好的时代主旋律，培养学生的高尚情操，举办“唱响红歌”班级音乐会激励学生紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进校园和谐，进一步加强党建和思想政治工作，为全面落实全国和全区教育工作会议精神，推动教育事业科学发展而不懈奋斗。

（一）音乐会的形式和内容

1.选自己喜欢的曲目。节目人数不限，形式不限，可独唱、重唱、合唱或者器乐独奏。学生自愿寻找合作伙伴。

2.班级音乐会要提前让学生在课外准备。一般有两周的准备时间。可用吹、拉、弹、唱、舞、赏、说、诵等不同形式来表现；可自由组合。单独的，双人的、小组的等等。

3.学生上报节目表。利用音乐课和课外时间进行排练。教师分别进行指导。帮助学生解决排练过程中的难题，鼓励学生自己动手设计制作表演道具。并推选出组织能力强的同学担任主持人，评委也由学生推荐产生。(二)开展班级音乐会的意义

1.给学生表现音乐的机会。在传统的音乐教学中。音乐教师总把表现的机会给了少数学生，而忽略了大多数同学。有的学生偶尔被请到，他在台上的表演往往害怕出错心里紧张，没有好好表现，导致对自己失去信心。班级音乐会，能让学生充分准备，为学生提供了表现音乐的机会，使他们从中体验表演的乐趣。

2.提高了平时课堂效率，减轻学生课业负担与心理压力，培养学生的自信心。减轻学生对考试的恐惧心理，让学生积极参与音乐活动。在课堂里和课外的音乐技能和知识都融入到了班级音乐会中。通过班级组音乐会，学生更深的了解了音乐课的内涵，他们对自己无形中提出了更高的学习要求。激发了学生平时学习的兴趣，课堂中学生学习更加认真，主动。3.培养了学生的合作意识和创新精神。艺术的生命在于创新，创造性是人的主体性发展的最高表现。创造能力不仅表现为具有强烈的创新意识，而且表现具有丰富的想象力、敏锐的直觉、创造性思维和动手实践能力。班级音乐会让学生自遍，自导，自演，极大地唤起学生的创新热情，让学生不断品尝到创新的快乐。享受到了成功的喜悦。学生的积极投入、热情参与更加坚定了教师的信念。

(三)、活动安排：

1、教师方面：颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。

2、学生方面：

（1）演出地点可选择学生所在班级。

（2）每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

（3）演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。

（4）有条件、有能力的班级可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。(四)、总结与反思：

通过这次音乐会，学生更深的了解了音乐课的内涵，他们对自己无形中提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了磨练。通过音乐会的形式，让学生在老师、家长们面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来平时紧张的学习有了一股生命的活力，使我们的校园充满了艺术的气息。

当然开展“班级音乐会”的过程我也遇到了很多难题，比如有的班级不积极不主动，没有热情也不团结。有的班级没有强有力的策划团，整个过程乱糟糟。更有的班主任、科任老师反对搞音乐会，阻止学生进行排练，打击学生的积极性，认为搞音乐会会影响学生的学习成绩。还有家长投诉自己的孩子整天唱歌跳舞没出息，还因为学生早到校排练节目而被老师认为很不安全，容易出问题…

要开展并普及音乐会，并把音乐会办好并不是一朝一夕的事，我们还需要做更多的工作，克服各种各样的困难，才能让孩子们体会到班级音乐会的无穷魅力，才能使孩子们热爱这个阳光舞台。那就让全体音乐教师一起继续努力，继续推广“班级音乐会”，评论，观念，各有不同做好自己那份就好

给孩子们一个阳光舞台，给孩子们更多的快乐！