诗朗诵比赛活动方案

第一篇：诗朗诵比赛活动方案

班集体诗朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

通过朗诵的形式表达对母校的热爱，对老师教书育人辛勤工作的感激之情

二、活动形式及内容：

1．参加对象：5—9年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。

2.朗诵内容：表达对母校的热爱，对老师教书育人辛勤工作的感激之情。

3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。

三、时间：2011年12月15日下午第三节课开始

四、场地：校操场。（若当天天气不好则改在饭棚举行）

五、诗朗诵评分标准：

1、诗句内容健康向上，饱含感情。（20）有配乐且搭配协调。（10分）

2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。（20分）

3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。（20分）

4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（20分）

5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。（10分）

六、计分及评奖方法：

1、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为班级的最终得分。

2、比赛评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖5名。

七、评委及工作人员：

评委：卢金玉林长端刘超兰刘婷胡建芬邱琴逢刘海英主持：卢凌及两位学生

音响、横幅：王孝椿

照相：彭银

分数统计：周美珍温丽兰

奖品：欧阳可念

八、比赛注意事项：

1、比赛按抽签的顺序依次进行，各班级要提前候场。

2、各班级11月25日放学前将朗诵稿的题目报教务处。

3、比赛成绩纳入班主任考核及教师教学常规考核加分项目。

弹前中学

2011年11月

第二篇：诗朗诵比赛方案

庆“五四”青春之歌诗朗诵比赛方案

为弘扬五四精神、丰富同学们的课余生活、营造良好的读书氛围、促进揭阳广播电视台与各院校的亲密合作，揭阳广播电视台读书俱乐部拟与华侨中学联合举办“青春之歌”诗朗诵比赛，具体方案如下：

一、主办机构

主办单位：揭阳华侨中学

揭阳广播电视台读书俱乐部

二、比赛时间

预赛：4月中旬

决赛：5月3日19:00

决赛地点：励耘楼五楼会议室

三、参赛要求

参赛者在比赛中演绎的作品必须为诗歌朗诵，以“青春之歌”为题，内容健康向上，以充分弘扬五四精神、展示学生青春活力，诗朗诵比赛方案。学生参赛作品可以从网络、书籍或其他途径获得，但主办方大力提倡学生以自己的原创诗歌来参加比赛。

四、比赛相关安排

本次比赛分为初赛和决赛两场比赛。

1.初赛分年级进行，各年级推选出成绩优秀的选手参加决赛。

2.决赛由揭阳广播电台读书俱乐部派出部分代表与华侨中学的老师们组成评委团进行评分，并评选出相关奖项。

3.为了鼓励原创诗歌，本次比赛特设立“最佳作品奖”，对各班选手演绎的原创作品进行评比，以奖励在诗歌创作方面有突出才能的同学。

五、奖项设置

本次比赛共分为一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干名，并设立“最佳表现奖”、“最具潜力奖”、“最佳作品奖”三个单项奖。

六、合作方式

1.作为本次比赛的协办单位，揭阳广播电视台读书俱乐部将派出代表为进入决赛的选手辅导培训，并担当比赛评委，参与决赛的评审工作。

2.为了让决赛更加丰富多彩，也为了向同学们示范如何更好地朗诵诗歌，揭阳广播电视台读书俱乐部届时将邀请揭阳广播电视台主持人现场进行示范表演。

3.揭阳广播电台将在新闻生活之声（FM103.9兆赫）的《青春飞扬》节目中专设小版块，对本次“青春之歌”诗朗诵比赛进行相关报道，并邀请获奖选手作客节目现场，谈谈获奖感言以及比赛、创作历程；同时展播获奖作品。

4.获奖选手代表与揭阳广播电视台的主持人联手在10月份推出“祝福祖国十月歌会”活动，以祝福祖国为主题，用诗歌、歌曲打造一台主题晚会。

揭阳华侨高级中学

揭阳广播电视台读书俱乐部

二○一○年四月七日

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一、主题：“我爱你，中国”怡江小学庆祝建国60周年诗诵会

二、活动目的：

为迎接中华人民共和国成立60周年和少先队建队60周年，深入贯彻党的十七大精神，大力推进未成年人思想道德建设，深化“祖国发展我成长”主题教育实践活动，我校将开展“我爱你，中国”迎“双节”诗诵会活动，从而进一步加强青少年爱国主义教育和理想信念教育，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱少先队的崇高品质，规划方案《诗朗诵比赛方案》。

三、活动时间：2009年9月30日上午

四、活动地点：食堂（礼堂）

五、参加对象：

全体师生

六、活动安排：

▲参加对象：1－6年级

▲活动流程：

1、1—6年级各班比赛（15个节目）

2、穿插教师诗朗诵、歌唱节目2个（俞科独唱和教师集体朗诵）

七、诗歌内容及比赛要求：

1、诗歌内容：与歌颂祖国建国六十周年、家乡发展，歌颂少先队建队六十周年、少年儿童健康成长和尊敬师长有关的诗歌。

2、要求：

①每班按主题选取2篇文章。

②要求各班95%以上的同学参加，时间5分钟左右，不超过6分钟。

③请各班及时准备，认真排练，讲究表演的效果。要脱稿表演，服装统一，队型美观，可以采用领诵、齐诵、表演诵等多种方式，采用配乐、课件、道具辅助者适当加分。

3、奖项设置。

根据节目效果，在各年级段评出一二三等奖。

八、活动进度表

阶段

内容

时间

备注

第一阶段

各班诗歌定稿

9月21日放学前

各班诗稿上传至ftp《各班诗歌定稿》文件夹，注意如有雷同请相互修改。

第二阶段

各班排练

9.18——9.29

第三阶段

各班节目伴奏音乐上交

9月28日放学前

各班诗稿伴奏音乐上传至ftp《各班诗歌伴奏》文件夹

第四阶段

正式表演

9月30日

九、活动筹备

（一）环境布置组

1、会场座位排放（总务处）

2、舞台背景设计（大队部）

3、评委席、评分表（大队部、总务处等）

4、大屏幕设置（陆晓燕）

（二）音像组

1、场地音乐（陆晓燕、俞科）

2、照片、录像（周林峰）

3、各班背景音乐采集到笔记本，现场音响协调（陆晓燕、俞科）

（三）安全秩序组

各班主任负责好自己班级的秩序和纪律，若有违纪现象扣除相应比赛分数。

（四）评委组

校行政班子、夏冰、钱一波

（五）活动串联主持（王家阳）

学生代表

（六）评分标准

一、朗诵内容

1、内容主题鲜明、深刻、格调积极向上，思想性强。

2、有感染力，能引起观众共鸣。

二、表现风格

1、普通话标准，抑、扬、顿、挫表达合理，激情昂扬。

2、表情传神达意，动作自然优美，手势与肢体语言恰当得体。

三、仪表

1、服装统一整洁得体，修饰有度，举止大方。

2、态度谦逊，张扬有度，精神面貌好。

四、现场效果

1、朗诵充满激情，能够吸引观众，现场气氛活跃，台下观众反应热烈。

2、应变能力强、能有效应对现场的突发事件。

3、配乐得当，符合场合。

五、朗诵要求

1、现场朗诵脱稿且流利自如。

2、在限定5—6分钟内完成。

第三篇：诗朗诵比赛方案

庆“五四”青春之歌诗朗诵比赛方案

为弘扬五四精神、丰富同学们的课余生活、营造良好的读书氛围、促进揭阳广播电视台与各院校的亲密合作，揭阳广播电视台读书俱乐部拟与华侨中学联合举办“青春之歌”诗朗诵比赛，具体方案如下：

一、主办机构

主办单位：揭阳华侨中学

揭阳广播电视台读书俱乐部

二、比赛时间

预赛：4月中旬

决赛：5月3日19:00

决赛地点：励耘楼五楼会议室

三、参赛要求

参赛者在比赛中演绎的作品必须为诗歌朗诵，以“青春之歌”为题，内容健康向上，以充分弘扬五四精神、展示学生青春活力。学生参赛作品可以从网络、书籍或其他途径获得，但主办方大力提倡学生以自己的原创诗歌来参加比赛。

四、比赛相关安排

本次比赛分为初赛和决赛两场比赛。

1.初赛分年级进行，各年级推选出成绩优秀的选手参加决赛。

2.决赛由揭阳广播电台读书俱乐部派出部分代表与华侨中学的老师们组成评委团进行评分，并评选出相关奖项。

3.为了鼓励原创诗歌，本次比赛特设立“最佳作品奖”，对各班选手演绎的原创作品进行评比，以奖励在诗歌创作方面有突出才能的同学。

五、奖项设置

本次比赛共分为一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干名，并设立“最佳表现奖”、“最具潜力奖”、“最佳作品奖”三个单项奖。

六、合作方式

2.为了让决赛更加丰富多彩，也为了向同学们示范如何更好地朗诵诗歌，揭阳广播电视台读书俱乐部届时将邀请揭阳广播电视台主持人现场进行示范表演。

3.揭阳广播电台将在新闻生活之声（fm103.9兆赫）的《青春飞扬》节目中专设小版块，对本次“青春之歌”诗朗诵比赛进行相关报道，并邀请获奖选手作客节目现场，谈谈获奖感言以及比赛、创作历程；同时展播获奖作品。

4.获奖选手代表与揭阳广播电视台的主持人联手在10月份推出“祝福祖国十月歌会”活动，以祝福祖国为主题，用诗歌、歌曲打造一台主题晚会。

揭阳华侨高级中学

揭阳广播电视台读书俱乐部

二○一○年四月七日

【范例】

一、主题：“我爱你，中国”怡江小学庆祝建国60周年诗诵会

二、活动目的：

为迎接中华人民共和国成立60周年和少先队建队60周年，深入贯彻党的xx大精神，大力推进未成年人思想道德建设，深化“祖国发展我成长”主题教育实践活动，我校将开展“我爱你，中国”迎“双节”诗诵会活动，从而进一步加强青少年爱国主义教育和理想信念教育，培养学生热爱党、热爱祖国、热爱少先队的崇高品质。

三、活动时间：2012年9月30日上午

四、活动地点：食堂（礼堂）

五、参加对象：

全体师生

六、活动安排：

▲参加对象：1－6年级

▲活动流程：

1、1—6年级各班比赛（15个节目）

2、穿插教师诗朗诵、歌唱节目2个（俞科独唱和教师集体朗诵）

七、诗歌内容及比赛要求：

1、诗歌内容：与歌颂祖国建国六十周年、家乡发展，歌颂少先队建队六十周年、少年儿童健康成长和尊敬师长有关的诗歌。

2、要求：

①每班按主题选取2篇文章。

第四篇：演讲及诗朗诵比赛活动方案

演讲及诗朗诵比赛活动方案

一、指导思想：

为了培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好校园风尚，浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，提高学生的文明素质，弘扬正风正气，特以“讲文明树新风 十提倡十反对”为主题举办演讲及诗朗诵比赛。为了保障本次比赛顺利进行，结合我校实际情况，制定本方案：

二、演讲内容

演讲及诗朗诵主题：讲文明树新风 十提倡十反对（小学诗朗诵比赛）

三、参赛对象

参赛对象：以班级为单位，每个班级必须推选三名选手参加比赛。(学前班到六年级参赛）

参会人员：全体师生。

四、比赛形式：演讲 诗朗诵

五、主办：XXXXX

六、活动时间：2017年3月24日（星期五）中午13:00

活动地点：操场

七、领导小组

组长:XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

八、活动安排

1、主持人：XXX

2、评委：XXX XXX XXX

3、请参赛选手在3月22日前，把演讲题目上报少先队辅导员XXX。

4、奖状书写：XXX XXX XXX

5、纪律维持：

五、六年级：XXX；

三、四年级：XXX；

一、二年级：XXX；学前班：XXX

6、节目计分组：

比赛进行中，由XXX老师负责收集和整理，评委老师打分的纸张，并测算出每个节目的平均分，及时交给主持人报分。（备注：需准备打分纸、笔、计算器、订书机）

九、参赛要求

1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代中学生风采，严禁抄袭。

4、演讲及诗朗诵时间为3--8分钟。

十、评分细则

评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手得分。结果保留小数点后的两位小数）

1、演讲内容：2.5分。要求内容切合主题，内容积极向上，有真情实感。

2、语言表达：3分。要求脱稿参赛，言语规范，口齿清晰，普通话标 准，表达流畅，富有激情。

3、形象风度：2.5分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上下场致意，答谢。

4、综合形象：1分。绘声绘色再现人物性格、场景、气氛以及变换说话语调。有评委根据参赛选手的临场表现作出综合素质评价。

5、时间限制：1分。在规定的时间内完成演讲。

十一、奖项设置

此次比赛设一等奖3名（颁发奖状及奖品），二等奖3名（颁发奖状及奖品），三等奖3名（颁发奖状及奖品），鼓励等奖12名（颁发奖状及奖品）。

十二、活动流程

1、评委及学生入场，奏国歌，升国旗。

2、主持人介绍评委。

3、学校校长讲话。

4、主持人宣布比赛规则和评分标准。

5、比赛环节，选手必须在演讲前介绍自己。

6、记分员统计分数，主持人上台宣布比赛结果。

7、获奖人员上台领奖。

8、主持人宣布比赛结束，教师、获奖选手合影留念

2017年3月14日

第五篇：幼儿园诗朗诵比赛活动方案

幼儿园教职工原创诗文朗诵比赛活动方案

为加强教职工文化建设，拓展活动阵地，创新活动载体，以多种形式推广普通话，提高我园教职工语言文化素质，弘扬民族优秀文化传统，激励广大教职工的工作热情和创造活力，我园特开展教职工原创诗文朗诵比赛。现将比赛有关事宜通知如下：

一、活动主题

“圆梦春城”——说话普通话 圆梦你我他

二、活动形式

全园教职工参赛，按评分标准评出优胜选手进行表彰。获得一等奖者推荐参加县级比赛。

三、比赛时间：2014年9月11日（星期四）晚上7:30—8:30。

四、比赛地点：幼儿园多功能教室

五、相关要求

1．报名方式：可单人或集体参与，请于本周四12:00以前将朗诵内容上报。

2．参赛内容：朗诵作品必须为原创作品，内容健康向上，反映教职工积极向上、勇于创新、锐意进取的精神风貌。

3．表演形式：以朗诵为主，可以现场配乐、舞蹈等多种形 1 式辅助，表演时间在4-8分钟之内。

六、评分标准

1.主题鲜明，内容健康向上，符合比赛要求。（2分）

2.着装得体，仪表大方，台风自然，符合作品内容的表演需要。（2分）

3.脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰，声音控制适当。感情真挚、自然。（2分）

4.精神饱满，声情并茂，作品意境把握准确。（2分）5.音乐选用与主题和谐统一。（2分）6.创新可加0.05分；超时每超过30秒扣0.05分。

七、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。