中秋节活动方案

第一篇：中秋节活动方案

中二班中秋节活动方案

中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

活动地点：本班

活动时间：2013年9月19日下午

活动对象：中班全体幼儿

活动目标：

1．了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2．通过品尝、分享月饼，感受节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3．尝试大胆用陶泥制作一个月饼。

活动准备：

1．在晨间谈话时讨论中秋节的庆祝方式。

2．和爸爸妈妈收集有关中秋节的资料，并能了解和简单讲述。

3．每位幼儿带一个月饼。

活动流程：

1．欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》（在故事欣赏中让孩子们了解到月亮的变化过程，同时对大自然的现象产生了浓厚的探索兴趣。）

2．一起品尝、分享月饼，说说自己的月饼是什么馅儿的。

3． 欣赏各种各样的月饼，尝试用陶泥做出月饼形状，并用工具创作出各种各样的花纹图案。

第二篇：中秋节活动方案

多米电商中秋节活动方案

目的：了解中秋节的习俗，通次这次活动，激发都生活的热爱，感恩关心自己的长辈。在活动中，让员工感觉我们是个大家庭，增强团队凝聚力和员工归宿感，激发员工的感恩心与荣誉心，为家人、为团队，更努力、更有价值感的投入工作。并且倡导“快乐工作、幸福生活”的平衡理念，强化人与人之间的和睦相处，珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘分，引导员工的博爱意识、大家意识。尊重中国的传统风俗，祈福人生的圆满光辉，弘扬中华民族文化，提升员工的文化素养。

时间：2018年9月21日下午4:30开始 地点：1503室 人员：全体人员 活动流程：

1、总经理致辞——吕总（4:30-4:40）

2、歌曲接龙（4:40-5:10）

游戏规则：10人为一组，报数方式，1-10为一组。每组选出一个组长，组长石头剪刀布，赢的一组先接唱。主持人出第一个字，由第一组唱一句歌词，歌曲中必须包含这个字或者同音字，歌曲不可重复，然后下一组同事接唱，歌曲中必须出现上一组同事唱的最后一个字或者同音字，以此类推。一组只有一个可以接唱，一次机会，规定时间内唱不出来的输。输的一组有惩罚，大笑20秒，大哭20秒。赢得一组有奖励，每人一个梳子。物资：白板笔一支，白板一个，监工一人 爱，死，日，风，我，花，情，光，人，心

3、做月饼、送亲人（5:10-5:40）

月饼制作流程，已游戏人员为组，一组一套月饼制作工具，月饼制作好可带走送给亲朋好友。物资：1503会议室桌子一个，盆5个（和面用），一次性手套一包，一次性桌布一个，量杯1个（或者水杯有刻度）。月饼制作材料5套。

4、发福利，领礼品（5:40）

登记人：刘峂，登记完在领取礼品（提前准备好领取礼品人员名单，领取人签字）。礼品发放人：汤方朋（食用油），王学伟（大米），张昊（稻香村礼盒），周亚洲（盐袋子）每人只领取一次。

5、结束。

第三篇：中秋节活动方案

渝北区永庆小学校

2016年庆祝中秋节活动方案

为了让教师和广大的学生过一个有意义而难忘的教师节和中秋节，根据《中华全国总工会办公厅关于加强基层工会经费收支管理的通知》（总工办发【2014】23号文件）相关精神和我校的实际情况特制定本活动方案。

一、指导思想

进一步推进师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任，用实际行动关爱学生。增添节日气氛，丰富中秋节日文化内涵。

二、活动时间：中秋节期间

三、活动安排

（一）开展主题活动 1.各班开展一次以“庆祝中秋节”为主题的班会，增添节日气氛，丰富中秋节日文化内涵。

2.利用红领巾广播站，对学生进行传统节日的宣传教育。3.各班办一期以“庆祝中秋 ”为主题的黑板报。

（二）登山活动

1.全体在职教职工于16：00校门口集合，清点人数。2.校长于16：00发出登山活动开始的口令，登山活动正式开始。3.登山活动线路：学校大门口出发（起点）→经过老街→永兴居民新村→石斗窝→狮子岩→狮子岩山脚沿永田路返回→学校大门口（终点）

五、活动要求

1.下午4:20从校大门出发至狮子岩脚下返回。2.遵守时间，不得缺席，不迟到，不擅自离队。3.必须听从指挥。有事必须提前给活动负责人请假。

4.自觉主动做好登山活动的准备，特别是活动前的热身活动，活动中的安全防范，以免活动中出现意外事故。

5.要团结互助，不能落下团队成员，举止文明、注意形象。

六、经费保障及奖励

1.根据相关文件精神执行。

永庆小学校工会 2016年9月1日

第四篇：中秋节活动方案

中秋节活动策划

“我爱团圆·我爱运动”

活动背景：

由于现在的工作压力与学习压力下，孩子和父母的交流本来就很少了，就更不要说和父母一起运动了。肢体是人与人之间最好的交流方式。为此今天我们借助中秋大团圆的日子，让孩子们与父母们一起运动起来。中秋节特别活动“我爱团圆，爱运动”。

活动时间：

2016年9月15日9:20

活动准备：

1、在9月14日应该确定有多少家长能够来参加这个活动，最好准备一块活动签到牌。为了市场招生可以允许现有的学生带同伴来参加活动。

2、一些关于团圆的歌曲，一些比赛要用的激进的音乐。

3、关于做月饼的原料

活动过程：

1、主持人指导我们家长到活动区域坐好。并发言欢迎各位家长能够来参加我们中秋节特别“我爱团圆·爱运动”活动。说出我们活动的意义。（发言内容更多以亲情为主）

2、观看关于亲情的视频（看完后主持人需要总结，目的是让家长尽量打开，为做活动做铺垫）

3、家长们和孩子们的比赛

把家长与孩子各分为一队让其进行比赛 A、趴下起身赛跑（比反应能力）B、相互击掌（比巧劲）

输的那对要惩罚20个下蹲。主持人总结：比赛我们不在乎输赢，因为那些都不重要，重要的是今天我运动了，重要的是今天我比赛了，跟我的孩子比赛了。我很开心，他也很开心。

4、亲子游戏

A、企鹅妈妈带宝宝游戏比赛

B、你说我做（跨越障碍物互换角色）

赢得前三名将获得我们送的月饼一盒。主持人这个时候可以采访两个小朋友问问他们与父母在一起运动的感受，希望父母以后多陪你做这样的活动吗？也也要采访两位父母问问他们跟孩子在一起运动的感受，喜欢吗？总结关于现在父母很少能与孩子交流沟通。

5、感恩父母

在老师的指导下教孩子做月饼，并且下一段话给自己的父母。（让家长退场与孩子分开）可以让孩子与家长面对面，让孩子念出刚刚写的那段话。

活动结束

合影留恋

时间：2016年9月6日星期二

第五篇：中秋节活动方案

中秋节活动方案《中秋话明月千里共婵娟》

活动目的1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗

2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。

二、活动准备：

1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

3、准备月饼30盒。

三、活动程序：

(一)情境导入

1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”。

(二)、中秋节的传说与民间故事

1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?

中秋传说之三——嫦娥奔月

(三)了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢?

1、引出——吃月饼、送月饼

月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。(欣赏月饼图片若干张)

师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。(对称、均衡)

生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。(背景播放轻快的音乐)

学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。

(背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。)

2、中秋灯谜

师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。

十五的月亮。打一成语(正大光明)

得月楼前先得月。猜一字(棚)

重逢。猜一字(观)

(给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。)

3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。

(1)、出示图片1

师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。

——(李白的《静夜思》)

请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。(两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。)

(2)、介绍作词者苏轼：

在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着(即使他在为官中有坎坷)，下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。

(四)忆中秋品月饼

1、让我们欣赏周敏和王静给大家带来的《但愿人长久》。

2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。

我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢?你想给谁吃?(生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师„„)

师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。(请同学个别送月饼，在送月饼的同时送出自己祝福的语言。)现在我们可以下位子去向这个教室里的任何人送去自己中秋的祝福，拥抱他，并对他说一句祝福的话。

3、孩子们：离开父母的庇护，我们羽翼会更加丰满。远离父母的关爱，我们会更会更加坚强。孩子们，让我们祝愿亲人能平安健康，希望我们的家人虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。最后也祝愿希望小学的老师教师节快乐、也祝愿大家中秋节快乐。希望小学“中秋话明月千里共婵娟”活动到此结束。

4、布置活动作业：请参加活动的孩子将活动的过程、活动的感受等用文字记录下来，画画好的同学还可以画几幅以过中秋为主题的画