第一篇:有关于会计实训报告自我鉴定
会计实训属于会计专业能力提升的主干课程,是一门实践性、操作性较强的课程,实训是对此课程内容的进一步完善和必要的补充。那么该如何写好一篇会计实训鉴定报告呢?下面是小编为大家整理的会计实训报告自我鉴定五篇,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
会计实训报告自我鉴定1
一个多月的实习给我的感触太深了,仿佛一下子长大成人,懂得了更多地做人与做事的道理,真正懂得学习的好处,时间的宝贵,和人生的真谛。让我更清楚地感到了自我肩上的重任,看到了自我的位置,看清了自我的人生方向。这次的实习经历让我终生受益匪浅。在最终一天,实习单位为我的离开进行欢送聚餐时,大家都对我说了许多祝福与期望,并且每个人都给了我很多的推荐,总经理表示由于我的出色表现,他期望我毕业后能继续回来工作。看得出大家对我的关心是那么真诚,没想到一个月的实习会让我们建立这么深厚的友谊。走向社会,人际关系有时真的比工作潜力还要重要,良好的人际能给我们的工作带来顺利,带来成功,带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友,那么才有可能在工作中收获的更多。“
下方我从个人实习好处及对会计工作的认识作以下鉴定:
一、作为一个会计人员,工作中必须要就具有良好的专业素质,职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构,对其从业人员,必须要有很高的素质要求。
(1)从知识上讲,会计工作是一门专业性很强的工作,从业人员仅有不断地学习才能跟上企业发展的步伐,要不断地充实自我,掌握最新的会计准则,税法细则,法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自我的工作资料,对企业的发展方向做出正确的决定,给企业的生产与流通制定出良好的财务计划,为企业和社会创造更多的财富。
(2)从道德素质讲,会计工作的特殊性使其可接触到超多的共有财产,所以作为会计人员必须要把握好自我办事的尺度,首先自我要做到安分守己,其次对于他人的威胁,诱惑,和指使要做到坚决不从。如何挽救道德的缺失,将个人素质提高到一个新的层面上来,是每一个会计人员都要努力思考的问题。仅有会计人员自身的道德素质提高,才能够走好职业生涯的每一步,仅有会计人员全体道德素质提高,会计行业才能够得到更深的发展,市场经济的优势才能够发挥得更好。
二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们必须要加强自我对数字的敏感度,及时发现问题解决问题弥补漏洞。
三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往潜力。会计部门是企业管理的核心部门,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息,对内要相互配合整理会计信息,对外要与社会公众和政府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时必须要注意沟通方法,协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。记住一句话叫“做事高三级,做人低三分。”
四、作为一个即将工作或刚迈入社会的新人,也要注意以下几点:
1、有吃苦的决心,平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得到,当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。
2、工作中要多看,多观察,多听,少讲,不要说与工作无关的资料,多学习别人的艺术语言,和办事方法。
3、除努力工作具有职责心外,要善于经常做工作鉴定。每一天坚持写工作日记,每周做一次工作鉴定。主要是记录,计划,和鉴定错误。工作中坚决不犯同样的错误,对于工作要未雨绸缪,努力做到更好。
4、善于把握机会。如果上级把一件超出自我潜力范围或工作范围的事情交给自我做,必须不要抱怨并努力完成,因为这也许是上级对自我的潜力考验或是一次展示自我工作潜力的机会。
5、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识,还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅仅在于内部的运作,还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家说过,当我们把学过的知识忘得一干二净时,最终剩下来的就是教育的本质了。那里我把“教育”改成“知识”,我们在大学里学习的知识也许会被淘汰,但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。
这一次的实习虽然时间短暂,虽然接触到的工作很浅,可是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。透过实习,我们能够更好的了解自我的不足,了解会计工作的本质,了解这个社会的方方面面,能够让我更早的为自我做好职业规划,设定人生目标,向成功迈进一大步。
仅仅的一个多月实习,感受颇多,将受益终生!
会计实训报告自我鉴定2
维持一周的会计实训课最终结束了。经过一周的艰苦奋斗,同学们在教师的带领下最终如期的完成了任务。在实训过程中,我们学习到了好多东西。熊海晴教授说:做会计要有爱心,细心,恒心。再加个耐心吧!因为时间的紧迫性,我们大家都忙得不亦说乎。那几天经常凌晨2、3点,第二天,爱美的女生总是说长了痘痘了啦。可是我觉得一切的努力都是值得的。我们都过实训学到了许多课本上远远学不到的实战知识。
会计是一门应用性、实践性很强的学科,经过这次的实践课使我对会计学有了更深刻的理解,实训中经过对辽宁华宇起重有限公司的账户分析与思考让我的会计账户的处理有了更胜层次的了解,也务实了我的基础知识。对于会计人员的要求是诸多的。首先应具备必要的专业知识、专业技能和良好的职业道德,《会计基础工作规范》第十四条规定:“会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能,熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一会计制度,遵守职业道德。”这是对会计人员最基本的要求。至于如何考核和确认会计人员的专业知识和业务技能,从目前来说,主要是经过设置会计专业职务和会计专业技术资格考试来进行的。我们经过实训课是对我们在这两年来的理论知识的实战应用。
我们在首先是对辽宁华宇起重有限公司会计科目的设计。我们都明白会计科目的设置要遵循以下六条原则:
(1)必须结合会计对象的特点,全面反映会计对象的资料。
(2)既要满足对外报告的要求,又要贴合内部经营管理的需要。
(3)既要适应经济业务发展的需要,又要坚持相对稳定。
(4)做到统一性与灵活性相结合。
(5)应具有可操作性。
(6)应简明、适用,并要分类、编号。在教师的带领下我们很快的对该公司的各个账目合理的设置完毕。实训中再次做的是记账凭证,对账目一笔一笔的登记,不耐其烦,对账目的登记过程中不仅仅要考验人的耐心,更要考验人的细心一不细心一笔账登错了就要重新写,并且这是在实训中,想想要是在工作中我们登错帐,还不被单位领导骂的狗血淋头的,到那时可就不仅仅涉及到实训的成绩问题,而是牵涉到我们的工作问题了。我想为了将来我们在工作中能尽量的避免出错我们更要好好地珍惜这次实训课,把各项错误的发生概率降低到最低,甚至为零。
由于这次又100多笔业务再加上时间的紧凑性,在完成业务的登记时我发现了很多同学存在少登或者登错账的现象。当然错误的问题也层出不穷,每个同学多多少少会存在一些问题,但更多情景下会在教师和同学的帮忙下有效地得到纠正,会计是一门实践性很强的的学科里面所涉及的问题也是包罗万象,同一笔业务会有各个不一样的答案,这要看同学们是怎样解析这笔业务了,有时我们能够因为业务的复杂程度而把较复杂的业务拆成好几笔分别核算,有时也会根据业务较为简单而一笔核算。各个原材料的账户设计中研究到原材料购进和出库的类别繁多,设计了二级科目诸如锻件、铜件、铸铁件等等科目,对于库存商品设置了LN型起重机、GF12型起重机等等,这些设置是根据公司的具体来设置的。
在实训中有一项很重要的资料它的重要性十分之大,但也经常被很多想要偷懒的同学给忽视掉。那就是设置T型账户。T型账户的设置是科目汇总表登记的依据,我们要根据T型账户来汇总各账户月中和月末的余额。然后在根据科目汇总表登记总账。所以T型账户的重要性是可想而知的。它一旦登记错误还会导致利润表以及资产负债表的错误,影响到期末的试算平衡。所以对于这项工作应当是以150分的认真态度对待的。在T型账户的计算中经常会发现业务数量的少算和漏算以及重复算的现象,这就是要求我们更要认真要及时发现错误一边接下来的工作进展下去。
1、财务会计着重供给财务信息。由于财务会计只对已发生或已完成的、能用货币表现的交易或事项予以确认、计量、记录和报告,所以,财务会计供给的主要信息(包括在财务报告正的信息)必然是历史的和财务的信息。
2、财务会计供给的财务信息是主要由通用财务会计报告加以揭示。财务会计供给财务信息的主要形式和对外传递的主要手段是财务报告,包括财务报表、附表、附注和财务状况说明书。虽然,企业外部会计信息使用者众多,其决策各不相同,对企业会计信息的要求也各不相同,可是财务会计不可能针对某个具体外部使用者的决策需求来供给财务报表,而是根据各个利益集团和人士的共同需要综合供给一套财务报告,即定期编制通用的财务报告,以满足所有外部会计信息使用者的共同决策需要。
3、财务会计是为外部使用者供给财务信息。财务会计供给的信息虽可供企业外部和内部使用,但主要是作为企业外部的会计信息使用,如投资人、债权人、政府机构、职工、税务部门、证券管理部门和其他外部信息使用者进行投资决策、信贷决策、征税决策、证券上市许可和证券交易管理决策以及其他经济决策的依据。
4、财务会计供给的财务信息必须满足会计信息质量要求。前已述及,财务会计的服务对象主要是企业外界信息使用者,他们与企业管理当局有着不一样的利益和信息要求,并且不一样外界信息使用者也存在着不一样的利益和要求。为了维护企业所有利害关系人的利益,财务会计的数据处理过程和财务报表的编制均要严格遵照会计信息质量要求。
5、财务会计以复式簿记系统为基矗复式簿记是现代会计的一个重要基石,自意大利商人在中世纪发明复式簿记以来,它已盛行五百多年。复式簿记的基本原理是:所有经济业务均要做出双重记录(借和贷),以使获得全面反映。同时,复式簿记包括凭证——日记帐——分类帐——试算表——报表这样一个完整的帐务处理体系。财务会计的帐务处理正是复式簿记系统进行的记录、分类、调整、汇总和定期编制报表,以便产生条理化和系统化的会计信息。
6、财务会计供给的信息通常以一个会计主体为空间范围,即财务会计应反映一个会计主体(例如一个企业)整体的财务状况、经营成果和现金流量。而时间跨度是每一个会计期间,通常为一个会计年度。
7、财务会计供给的信息不能保证绝对精确。财务会计处理的对象带有很大的不确定性,即使是可验证的。
我们编制了利润表和资产负债表两张,里面的资料让我们算的头昏脑胀一个数字出错就会造成后面的结果不平衡,这要需要会计人员多大的耐心和细心,女生们在笔笔的登记入账,细心又谨慎。会计人员就是需要这份细心与谨慎的,我们都是未来从事与会计职业密切相关的行业在实训过程中要对自我的实训成果负责人将来要为自我的岗位职责负职责,更要谨真认真的态度对待每一次的实训课。对自我的将来负职责。
这次实训让我们获益良多,经过实训我们对会计账目的设计有了更深刻的了解,我们的实训课是实践课,是门手工的艺术其要求我们要对会计的理论知识有深刻的理解与掌握。在辽宁华宇起重有限公司的计算中我发现了其实书上的答案出现了很多错误,师傅领进门修行在个人,学不学在于个人,课本上的答案也会出错,就像古人云“人无完人,金无足赤”一样,所以做账还是要靠个人的,我们不能一味的不劳而获他人的劳动成果,仅有经过自我的实践得到的才是真正属于自我的。实践是检验真理的唯一标准。
看着这一本本装订成册的会计账簿我开心的笑了,我的劳动最终修成正果了,好开心啊。喜滋滋的去交了自我的劳动成果签下自我的大名。我相信每一份辛勤劳动都会获得成果的。经过这次实训获益良多,我不仅仅学到了会计上的知识还学到了一些为人处世的方法:有时候你应当更多的让他人有一个安静的空间,不要打扰他人;同学之间应充分发挥团体的力量帮忙其他同学查出错误的原因:有问题要更多的去讨论,不要钻牛角尖这样不利于你任务的完成。
会计实训报告自我鉴定3
时光飞逝,转眼间,我们已经步入了第三学年,所学的资料都是专业课,其中会计实训是十分重要的课程,经过前几学期对基础会计和企业会计的学习,会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计这种职业,在理论研究方面,并不需要多少人,需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生,技能是我们的立足之本,所以上好会计实训课尤为重要。
从一开始的做会计分录,到填写记账凭证,然后登记账簿,再是结帐,对账,编制报表,装订等一系列繁琐的工作,由几个人来完成,其中的酸甜苦辣,仅有经历过了,才正真的了解到什么是会计。原先会计工作并没有想象中的那么简单,那么轻闲。
会计实训的上课方式,让我觉得很趣味,是三个人一组分岗位进行,有出纳岗位,有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位,在小组内全面负责财务工作,会计稽核,负责科目汇总表的编制,总账的登记,会计报表的编制,以及帮忙组员进行工作。
上会计实训课,要有“上学如上班,上课如上岗”的意识。“精于计算,善于管理,勤于理财”是我们的岗训。“我说行必须行,说我行我就行,我自信我成功”是我们不变的信念。
在课前要准备好物品,作为会计,丢三落四可不行!上可过程中必须要集中经历,紧跟教师的思路,稍不留神,就不明白接下来要做什么了,要赶上,就更不容易了。当然还要有团队合作精神,必须要吧自我的工作做正确做好,才能让后面同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位,要根据前面出纳做的记账凭证,登记丁字账,汇总,在登记总账,稍有疏忽,就要返工,一大堆数字加加减减,真是算的头都大了。
在账页上的文字数字必须要准确清晰,如果写错要用划线更正,再加盖人命章。再之后,编制会计报表时,必须要把公式弄清楚。最终将凭证装订,整理账簿,工作就算基本完成了。
而像上头说的这些操作流程一样,我们这个学期就做了三遍。第一遍是教师带着做,第二遍是主管带着,第三遍就要考自我了。一套题有38项业务,工作量可想而知。
“仅有经历过,才明白其中的滋味”,对我而言,能够说经过上会计实训课,真真切切的让我了解了什么是会计,让我对会计的观点也有了本质的改变,会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份职责心=人生价值的诠释。
期望在接下来为期不多的在校学习中,多上会计实训,以便让我们能不断的查漏补缺,这样更能帮忙我们会计专业的学生学好会计这门课,为走上社会奠定良好的基础。
会计实训报告自我鉴定4
古人云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”意思是说;从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还务必亲自实践。所以在大学生完成全部课程之后,学校会安排实习。对于我们会计专业的学生,平时只看重理论学习,缺乏实践经验,所以实习对我们来说显得更为重要。
在这次实习过程中,我系统的掌握了填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、以及编制报表的会计工作技能和方法,并且理论知识得到了巩固,透过这次的实习,我将会计理论与会计实践相结合,并有了以下的深刻体会。
一、理论和实践相结合是最重要的透过实习过程我发现,单单是掌握理论知识对于我们来说是不够的,从刚进大学开始我们就在学习会计理论,能够说是十分熟悉了,有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。可是在实践过程中我发现很吃力,感觉自我好像从来没学过会计知识,这让我深刻的体会到,实践对工作的重要性。
二、工作中要有足够的耐心和细心
会计工作本来就很繁琐,实习过程中我更是深有体会。在开始实习的时候,整天对着枯燥无味的账目和一大堆密密麻麻的数字,让我很头痛,以致于简单的填写凭证、记账都会错漏百出,试算不平。出错越多,越是心浮气躁,越是心浮气躁,出错就越多,构成恶性循环。到之后,指导会计师找我谈话,悉心的教导我,加上我自我的努力,我最终能够独立耐心的完成任务了,所以,我体会到,在会计行业切忌粗心大意,心浮气躁,我们要有一颗平常心。
三、扎实的理论基础是必不可少的在大学的时候,我总觉得我的理论知识已经很扎实了。主观的认为所有工作都大同小异,只要掌握其中的规律就都能应付。可是在会计实习过程中,我才发现自我真的是井底之蛙。平时所学的根本不够用,细节方面更是错漏百出,例如:书写的技能,如金额的大小写、日期书写的规范性等等。还有就是根据相关的实习数据资料,在填写原始凭证、记账、编制各种账表时屡屡受阻。想想原因,多半是因为平时的理论知识不够扎实,经不起实践的考验啊。这也是我实习过程中得到的一个教训,所以扎实的理论是前提。
以上就是我这次会计实习的鉴定与体会,这次实习丰富了我的阅历,让我能全面的了解这个社会。我相信,只要努力奋斗,我的未来必须会很完美。
会计实训报告自我鉴定5
这是我的第一次实训,怀着一份新鲜和一点紧张的心境,我开始了实习的第一天。刚开始实训时,应对着实训书,我有点无从下手的感觉,久久不敢下笔,深怕做一步错一步。之后在熊文敏教师的耐心指导下,我开始一笔一笔地填写。不管自我做的都细心,还是错误连连,让刚接触这些知识的我烦躁不已,改了又改,可是苦的还在后面,写金额的时候,写错一个,要改正它还得要用红笔划了再用蓝色或黑色的水笔改正。由于自我的不细心,登记下来发现基本上每张账都让我修改过。看着真壮观啊!真是“佩服”自我。在登记记账凭证时,有一些分录都还不太会,还老是要请教教师和同学,看着同学们都做的很快,并且还很顺利,这就只能说明以前的知识没有学扎实,课后也没有去巩固这些知识点,所以在这次实训中又学到了很多分录,很多细节方面的知识,并把它牢记在心里。
可是教师说的对,越是错的多越好,因为仅有在错的过程中吸取更多的知识,更多的经验当看到自我做的实训作业时,感觉很骄傲,虽然错了很多,可是因为自我付出了很多努力。在实训课上,和同学一齐讨论,一齐提高,也增进了同学之间的感情。
在出纳实训上,我学到了如何编制会计分录,学会了如何填写凭证,如何登账……这些都是我们必须掌握的,作为一个会计来说是最基础的东西。但基础永远都是最重要的。第一节实训课,教师给我们做准备工作,告诉我们作为一名会计,你不仅仅需要细心,还需要更多的耐心。虽然有教师的言词教导,可是还是避免不了错误。
仅有在实训中才能明白自我的不足之处在哪里,仅有经过实训才能增进自我的知识,才能使自我提高,平时总以为自我学的很好,知识学的很牢固,在实训中才能明白自我原先很多知识没有学好,比如:原始凭证的填制等。像托收凭证由很多联组成,开始时不明白哪一联才是本单位作为原始凭证。还有在登现金日记账和银行存款日记账的时候,它们两个是序时账,在登记时要逐笔进行登记,但在进行实际登账的时候会把它登在一齐。在登记完现金日记账时要与现金盘点表进行比较,如发现盘亏或者盘盈时要及时在现金日记账上头反映。在登记银行存款日记账时要与银行对账单进行比较,如有未达账项,要编制银行存款余额调节表等。
在实训中我们还学习了点钞的技能。人工点钞的基本步骤:拆把、点数、扎把、盖章。我们总共学习了四种点钞的方法:手持式单指单张点钞法、手持式单指多张法、手持式多指多张法、手持式扇面式。四种方法都有自我的优点和缺点,以前总觉得点钞是最简单最好玩的,谁明白自我真正练习的时候才明白原先那么辛苦,就比如手持式多指多张的来说吧:点钞时用小指、无名指、中指、食指依次捻下一张钞票,依次清点四张钞票。在清点的时候要求用左手持钞,中指在前,食指、无名指、小指在后,将钞票夹紧,四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形,拇指在钞票的右上角外面,将钞票推成小扇面,然后手腕向里转,使钞票的右里角抬起,右手五指准备清点。右手腕抬起,拇指贴在钞票的右里角,其余四指同时弯曲并拢,从小指开始每指捻动一张钞票,依次下滑四个手指,每一次下滑动作捻下四张钞票,循环操作,直至点完100张。这种方法虽然省力、省脑,并且效率高,能够逐张识别假钞票和挑剔残破钞票。可是在练习过程中经常忘记自我数到哪里了,总是得重头来过,经常练着练着手就很酸痛的感觉,刚开始学的时候连数都不会数,可是在经过一段时间的练习之后就还是有很显著的提高,虽然有点累,可是坚持了还是能看见成果的。
实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的,记得实训的开始是那样的忙碌和疲惫,甚至是不知所措,只能依靠教师的引导和帮忙。
经过实训,我更加清楚地了解到会计的十三个原则:客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比原则、历史成本原则、划分收益支出于资本性支出原则、谨慎性原则、重要性原则,还体会到了会计工作在企业的日常运转中的重要性,以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。
有关于会计实训报告自我鉴定
第二篇:会计实训报告
齐鲁工业大学实验报告 成绩
课程名称 财务会计模拟实验 指导教师 魏秀梅 实验日期 16周周一~周五
院(系)工商管理学院 专业班级 会计13-4 实验地点 实验楼418
学生姓名 孟广辉 学号 201308041155 同组人
实验项目名称 财务会计模拟实验
一、实验目的和要求
1、实验目的
为了提高学生的实际应用能力和操作能力,增强我们对企业事务环境及业务流程,财务环境,单证流转等实务操作流程的理解,使学生能够将会计专业知识和会计实务有机的结合在一起。真正掌握出纳的职能和工作流程。通过系统的模拟操作,深刻理解掌握会计核算基本知识和相关程序,增强动手操作能力,真正完全按照实际要求胜任不同的会计岗位,为今后就业铺路,也为社会工作岗位奠定坚实的基础。俗话说:干一行,爱一行。会计模拟实验可以扭转会计在我们心中枯燥乏味的错觉,培养我们爱岗敬业的优秀品质,培养职业意识,提高职业素质、形成工作能力,让我们今后成为合格的会计工作者。我们完成整个实训平台后,不仅将全面熟练出纳的实务操作,同时也将具备大局观,具备立足于公司中高层看待问题的意识,练就良好的团队协作与管理能力。
2、实验要求
①登陆会计虚拟实训平台,输入学号密码之后,以出纳的身份完成各种任务。体会出纳岗位的特点,总结实训心得和体会。实训结束后,撰写实训报告。指导老师会对上机实验状况和所做的实训报告,给予客观公正的评价。
②会计上机模拟实训主要是基本技能的训练,在实训中要态度端正、仔细认真、不懂就要问、保持机房的清洁卫生。
二、实验方法与步骤
1、人员报道
点击“学生入口”按钮,出现工作证。输入登录号、密码、校验码,点击“提交”,即可进入实习界面。选择模拟实验之一,选择天诚健身器材有限公司,进入实习企业大厅,选择实习岗位,进入财务室,点击座位进入后,会显示新手向导的任务——员工入职报到,点击进入办理。办理完新手向导的任务后会显示日历。点击日历上某个日期,将在下方列出该日期下的所有实习任务,点击“代办”状态的任务开始实习。
2、出纳岗位
(1)拿单证 点击“我要拿单证”,选择结算业务申请书,单击右侧“就拿这些”按钮,点击“确定”,按同样的方法选择结算业务申请书登记簿,完成拿单证动作。
(2)填制单证
点击“结算业务申请书”根据实习任务要求,输入内容,点击保存。按照类似的操作,填写结算业务申请书登记薄。同时,结算业务申请书登记簿需要盖出纳签字章。
(3)提交给财务经理
应拿的单证都拿好,应填写的单证都填写好后,点击单证上方的“下一步(审核单证)”,在需要提交的单证及联次名称前的复选框中打钩,点击“确定”,并去找下一步的办理人员。
(4)财务经理审核
如果财务经理认为出纳填写的单证有错,或者没拿对单证等,可以点击“退回到上一步”按钮,将单证退回给出纳重新填制。如果财务经理认为出纳填写的单证都没错,自己也已经完成盖章审核的操作,点击“完成审核单证并提交”,将审核好的单证传递给出纳。
(5)提交给总经理并审核
点击“快速通道”,选择“总经理室”,如果单证填写活提交的联次有错误,总经理将把单据还给出纳。如果出纳和财务经理办理得准确无误,则提交给总经理审核后,将会出现总经理盖法人章的动画。
(6)银行办理
点击“下一步(银行办理)”,选择需要带去银行的单证及联次,在其名称前的复选框中打钩;点击“确定,并去找下一步的办理人员”。选择“交通银行北京东城区支行”,直接跳转到交通银行,点击对应业务的“柜员1”图标,进行银行柜台的业务办理。
(7)等级账簿
点击下一步“(登记账簿)”,选择登记账簿时所需要的单证及其联次,在其名称的复选框前打钩;点击“确定,并自己办理”。
点击“我要拿单证”,选择银行存款日记账,单击右侧“就拿这些”按钮,返回到“实习生实习”界面,点击账簿,输入需要填写的内容,点击保存。
(8)提交完成
确认全部填写完整后,点击单证上方的“提交完成”。
实例如下:
2015年12月01日,签发结算业务申请书普通电汇支付上海泰达物流有限公司运费并登记账簿。开始→拿凭证填制凭证结算业务申请书和票据登记簿→找财务经理审核→找总经理审核→去银行找柜员办理业务→登记账簿→银行存款日记账
②2015年12月01日,收到北京东百体育用品有限公司签发的转账支票办理收款并登记账簿。
开始→填制凭证
拿着转账支票和进账单找财务经理审核→找总经理审核→去银行找柜员办理→登记银行存款日记账
三、实验数据记录、处理及结果分析
四、讨论、心得
1、通过计算机软件模拟会计实训,培养了我们的会计业务处理能力。使我们比较系统的学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法,加强了我们对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练,达到理论知识与会计实务的统一;培养了我们严谨的工作态度和敬业精神;提高了记账、算账、报账、用账等实际操作的动手能力,为我们毕业走上工作岗位后,缩短“适 应期”,并胜任工作,打下扎实的基础。虽然我们都已有两年的专业知识理论的学习时间,有关会计的专业基础知识与基本理论,我们都有一定程度的掌握。但这些都也是只是纸上谈兵,是空洞的,虚幻的,我们也是无从下手。通过本学期的实验课程我们将这些理论性极强的东西搬上操作台,通过实际操作,我们不仅掌握了填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、成本计算、财产物资核算等全部会计工作的技能和方法,而且能够以切身的体会初步尝试出纳岗位的具体工作,从而对企业的会计核算全过 程有一个比较系统、完整地认识,最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的。
2、在实验过程中,我遇到了很多问题,例如在有的账务处理中会多拿或少拿单证、单证会多填少填或者错填、有时还会找错相应的审核人员。针对在实训中出现的这些问题,我认为出现这些问题的原因有以下几方面:
(1)在平时的课堂学习中,对基础知识的学习没有做到完全消化并转化自己的知识。在今后学习中一定要做到夯实基础知识。
(2)在实训过程中没有注意到细节性的东西,比如漏写人民币符号、没有注意到记账凭证旁边的所附单据数等等。这就要求我们在做任何事情的时候都要做到仔细认真,不能粗心大意,马马虎虎。
(3)对计算机模拟软件的使用不够熟练。由于上机时间紧张,实训前没有仔细阅读软件的使用方法,以致在实训过程中出现一些问题,从而没有达到预想的进度。
3、在软件的使用过程中,我发现这一软件有些地方可以继续改进。实验过程中我们没有办法将实验数据直接输出在桌面上,软件开发商可以在软件中开发这项输出功能。
4、在实验中,我得到最大体会就是会计是一门严谨而有细致的学科,其中的任何一点疏漏都是不能放任的。这次实验提高了我们的动手能力,同时培养了我们的信心和恒心。会计的确是这样一个过程,它既能使人思维活跃,也能锻炼人动手动脑的能力。本次实验中,我们亲手的操作与书中的知识融汇贯通,从真正意义上了解了会计这一门学科。总之,系里这次安排的模拟实验活动让所有同学都亲自动手动脑,通过这次实验活动的锻炼,使我们对会计这一门学科的学习和认识得到了提高,从感性认识上升到理性认识,而且同学门的实习积极性很高,这种师生之间互动的成效是非常明显的,希望系里以后多多推出一些类似的实践性教学活动,给同学们尽可能多的提供学习机会,这无论从学习上,还是老师与同学间的相互沟通方面都是有益 的。同时,还要感谢为本次活动所作出贡献的各位老师。没有老师们的精心策划,我们是无法进行这一次宝贵的实践经验的。谢谢老师们为我们提供了这么一次人生宝贵的经验。
第三篇:会计实训报告
会计实训报告范文
今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于的实训总结范文,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!
一、实训基本情况
(一)实训时间:年月日——月日
(二)实训单位:光华机床有限责任公司
(三)实训目的:
1、通过对企业会计模拟实训,这样可以系统地掌握企业会计核算的全过
程,从而加强我们对学会计理论和知识的理解与认识,完成从理论到实践的认知过渡
2、实训的内容涵盖了会计操作的全部基本技能——从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿;从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账
3、全部实训突出综合性、完整性、超前性、和系统性。以一个模拟企业的特定会计期间为范围,将经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来,将企业经济业务发生的前瞻性与市场经济的变化相配套,开阔视野,增进我们对社会、企业的了解和认识,为即将进入社会的我们从事财会工作打下很好的基础。
(四)实训完成情况:通过老师的指导,以光华机床有限责任公司为实训企业,经过一个月的实训,我基本上可以灵活的把所学的会计知识运用到会计实训当中。能够熟练的对会计核算的各步
骤进行系统操作实验,包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账、编制报表等。能够按计划完成指定工作。
(五)实训形式:手工会计
二、实训过程及内容:
1、建账。根据资料的期初余额建账
2、审核填制记账凭证。基本要求有:记帐凭证各项内容必须完整,记帐凭证应该连续编号,记帐凭证的书写应清楚、规范,记帐凭证可以根据每一张原始凭证填制,除结帐和更正错误的记帐凭证可以不附原始凭证外,其他记帐凭证必须附有原始凭证,填制记帐凭证时若发生错误,应该重新填制,记帐凭证填制完经济业务事项后,如有空行应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。
3、登明细帐。其中具体包括:三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。
4、运用“T”形账户编制科目会总表。这是为登总账所做的准备,它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目,并且能清楚的看到其借贷所发生的余额以及最后余额。
5利用科目汇总表登记总帐。按照科目汇总表中各科目依次登帐。
6,期末结账。
7、编制资产负债表、利润表的编制、现金流量表等
三、实训总结、体会及建议
(一)总结和体会
1、在会计实训的一个月的学习中,让我对其有了更深的认识和见解。
为期一个月的模拟实训结束了,通过本次实训,让我对会计整个流程的操作有了较好的认识,我学会了会计中各个环节的操作,以及更加懂得了细心、谨慎和责任对于一个会计来说是那么的重要。在这些会计模拟实训中,对于在课堂上老师讲授的通过这一次实训让我们系统地进行了一番实践。通过这次的
模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆也让我发现了自己在哪些方面的不足,发现问题及时补救是这一次实训一大收获。
在实验我学习到了许多在书本上不能学到的知识。这次是通过自己对企业发生的业务审核并亲自填写记账凭证,登记明细账、编制科目汇总表、登总账等一系统的操作。在实训的过程中遇到问题除了问老师自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能够真正掌握这门知识,我想这也是这次实训的真正目的吧。
2、在这一次的实训中我除了对会计工作有了进一步的认识,在取得实效的同时在实习过程中发现了自身的一些不足。比如自己不够细心,经常抄错数字或借贷写反,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;在编制分录方面还不够熟练,今后还得加强练习,熟悉课本知识。总而言之,这次的会计实训让我学
到了许多在课堂上所学不到的经验,在实践中巩固了知识,也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。
第四篇:会计实训报告
实训报告
一、实训内容
会计实训的业务主要包括下列各项:(1)课程总体介绍、建立账簿、出纳岗位实训;(2)成本会计岗位实训;(3)期间费用岗位实训;(4)固定资产及往来款项会计岗位实训;(5)收入会计岗位实训;(6)编制失算平衡表、银行存款余额调节表;(7)会计报表岗位实训;(8)记账凭证的编制、会计簿记的登记缴税及整理。这次的实训课内容十分丰富充实,让我们能够走出课本,亲自操作,基本上将书本涉及到的内容都进行了真是演练,使我们的业务水平品得到了显著的提升。
二、实训成果
通过数周的实训课程学习,让我们对会计岗位的工作内容及流程有了大致的了解。冷老师结合了芜湖市企业实地采集的业务数据,编制了仿真业务题,我们根据老师发放的材料,登记记账凭证、填写原始凭证并粘贴原始凭证、登记银行存款日记账、现金日记账及总分类账,最后讲记账凭证装订成册。具体取得的成果如下:
1)组内每人编制记账凭证35张
2)填写并粘贴原始凭证8张,其中:中国工商银行现金支票1张;中国工商银行进账单1张;增值税专用发票2张;收料单1张;领料单1张;完工产品入库单1张;中国徽商银行转账支票1张。3)共登记银行存款日记账、现金日记账及总分类账3本账,所涉及会计科目有银行存款、库存现金、应收账款、应付账款、材料采购、应交税费、原材料、生产成本、制造费用、管理费用、销售费用、财务费用、主营业务收入、其他业务收入、主营业务成本、其他业务成本、本年利润、所得税费用等账户。
三、实训总结
经过半个学期左右的学习,我们在冷昕老师的认真指导下进行了会计岗位手工实训。老师结合在芜湖市企业实地采集的业务数据,编制了仿真业务题,带着我们按手工记账的流程和方法进行了全方位,全仿真性的细致学习。
实训是分组进行,每组由四名同学组成。由四人一起团结协作完成会计模拟实训的操作。
首先,我们根据老师发放的实训资料中的经济业务编制记账凭证。然后根据需要将原始凭证填写完整,如中国工商银行现金支票、中国工商银行进账单、增值税专用发票、收料单、领料单、完工产品入库单、中国徽商银行转账支票等,并将原始凭证按规定粘贴到对应的记账凭证后。接着我们根据记账凭证登记银行存款日记账、现金日记账及总分类账三本账本。最后根据总账及其他有关资料编制了利润表。在本小组中,为了让每个组员都接触到会计岗位的每个流程,我们每个流程都尽量让每个组员都参与进来。在经历会计岗位的每个流程时,我们深切的体会到了会计实训课程开设的必要性和迫切性,有太多知识是在课本上无法得到的,通过本次模拟实验大大培养了我们学生实际动手能力,缩短课本知识与实际工作的距离。
在登记记账凭证时,我们自以为对会计科目及凭证并不陌生,但是在实际操作时还是出现了很多错误了,有时候真的是一个不留神整张记账凭证就废了,所以也损失了不少张记账凭证。我们大概总结了一些经常容易出现的错误。例如,借方科目的金额写到贷方科目;存根联忘写日期;会计科目写错或是写反也是常有的;有时看错了金额栏的位置,明明是在千位却写到了万位,导致数字错误;忘写会计科目的明细账;有时没注销空白的金额栏等。还有在写分录的过程中,感觉都是在前三年学习理论知识见过的,看起来比较简单,但是真正轮到自己做的时候,却是错误百出。在填写原始凭证时,我们深刻的体会到了会计要非常的细心,例如有的原始凭证汇款单位名称前面以及姓名前面是不能留空格的,现金支票的票根粘贴时的方向与其他原始凭证也有所不同。而在登记账本的时候主要是要细心,不要重复登记。但是熟能生巧,在经过几天的熟悉过程之后,错误也就慢慢的减少了,而且手工操作的速度也有所提高。其实很喜欢实训课,虽然上课的过程中总是错误百出,但是手工实训一方面让我们掌握了以后就业的技能,另一方面也让我们再次体会了做手工的乐趣,四个人一起齐心协力完成课堂任务的机会能有几次呢。
这次的实训课程也让我们认识到了会计人员最重要的一点就是细心。每天和一大堆数字打交道,绝不能出一点点错,要知道失之毫厘,差之千里,零点零几的差别,有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则,会计法规的变动情况,对于税率,比例,国家政策的变动一定要明确的认识,在工作中要严格要求自己。这次的实训,我们都学到了许多的知识。希望通过这次的学习能为以后实际工作中得心应手。
第五篇:会计实训报告
实
习
报
告
班级:
学号:
姓名:
实习报告
在大二的第二学期中我们学习了专业课初级财务管理,所以我们被安排了财务管理的实习。财务管理是一门应用性极强的学科通过本次实习,使我理论联系了实际,熟悉了财务管理中所涉及的知识和问题,还实习了如何运用现代计算机辅助工具对遇到的问题进行分析计算,为实际工作打下良好基础。也为将来毕业后能尽快适应本专业的工作,奠定初步基础。在取得实效的同时,我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点:专业方面,首先,作为一名未来从业者应该具备扎实的专业知识和良好的专业思维能力,具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度,这是每个工作岗位对员工最基本的要求。其次,作为一名未来人员要有严谨的工作态度。财务管理工作是一门很精准的工作,要求准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,正确使用每一个公式。这一次的实习虽然时间短暂,但是依然让我学到了许多知识和经验,这些都是书本上无法得来的。通过财务管理实习,能够更好的了解自己的不足,了解财务管理工作的本质,能够让我更早的为自己做好职业规划。
作为财务管理专业的学生,学习并掌握财务管理的相关知识是我们必须做到的,可是我们也都知道,财务管理的课程只是学习理论很多时候是不能很好地掌握的,所以,学校为我们安排了一周的财务管理的实训,让我们可以在实训中更好地掌握财务管理的知识。这次实训的目的是为了进一步巩固我们按模块教学所掌握的财务管理操作技能知识,全面检验我们财务会计核算综合运用技能,加强我们动手能力和实践操作能力,并为今后从事财务管理打下良好基础,而特开展的。这次实训要求我们能以企业的财务报表等核算资料为基础,对企业财务活动的过程和结果进行研究和评价,以分析企业在生产经营过程中的利弊得失、财务状况及发展趋势,并能为评价和改进财务财务管理工作及为未来进行经济决策提供重要的财务信息
财务管理的含义是财务管理是企业管理的一部分,是有关资金的获得和有效使用的管理工作。企业目标对财务管理的要求是:①力求保持以收地支和偿还到期债务的能力,见少破产的风险,使企业能长期、稳定的生存下去;②筹集企业发展所需的资金;③通过合理、有效地使用资金使企业获利。企业管理的目标主要有利润最大化、每股盈余最大化、股东财富最大化。财务管理的对象是资金及
其流转,其内容主要包括筹资决策、投资决策和股利分配决策三个方面,其职能是财务决策、财务计划和财务控制。财务管理的原则主要包括:自利行为原则、双方交易原则、信号传递原则、引导原则、比较优势原则、期权原则、净增效益原则等等。
货币时间价值是指货币经历一定时间的投资和再投资所增加的价值,也成为资金时间价值。其计量主要有单利和复利两种方式。年金是指在一定时期内,每间隔相同时间支付或收入相等的金额,根据第一次收到或付出资金的时间不同和延续时间长短,一般可分为普通年金、先付年金、永续年金和递延年金。
风险是指在一定条件下和一定时期内可能发生的各种结果的变动程度。风险主要包括项目风险、企业风险(经营风险、财务风险)、投资人风险、市场风险、公司特有风险等。风险报酬率使投资者因承担风险而获得的超过时间价值的那部分额外报酬率,即风险报酬投资额的比率。
企业筹资的基本目的在于自身的维持和发展。在实践中筹资冬季归纳起来主要有三类,即扩张动机、偿债动机和混合动机。企业的全部资金来源,通常可分为自有资金与借入资金、长期资金与短期资金、内部筹资与外部筹资、直接筹资与间接筹资等类型。权益性资本筹集包括吸收直接资本和发行股票筹资,吸收直接投资的核心是资本金制度,资本金按照投资主体分为国家资本金、法人资本金、个人资本金。债务性资本筹集包括短期借款筹资、商业信用筹资、长期借款筹资、租赁筹资、企业债券筹资等。①短期借款指企业向银行和其他金融机构借入的期限在一年以内的借款。②债券是筹资者为筹集资本而发行的,约定还本付息的具有借贷关系的有价证券。③长期借款是指企业向银行或其他金融机构借入的使用期限在一年以上的借款,主要用于构建固定资产和满足长期流动资本占有的需要。④租赁是出租人以收取租金为条件,在契约或合同规定的期限内,将资产租让给承租人使用的一种经济行为,租赁分为经营租赁和融资租赁。
资本成本,亦称资金成本,是企业筹措和使用资金付出的代价,它包括资金占用费用和资金筹集费用。资本成本可分为个别资本成本、加权平均资本成本和边际资本成本。个别资本成本一般表示为企业用资费用与有效筹资额的比率。加权平均资本成本是指企业以各种资本在企业全部资本中所占的比重为权数,对各种长期资金的资本成本加权平均计算出来的资本总成本。加权平均资本成本可用来确定具有平均风险投资项目所要求收益率。边际资本成本是指资本每增加一个
单位而增加的成本,也是加权平均计算的,是追加筹资时所预期的资本成本的变化,故也称随筹资总额增加而相应变化的加权平均资本成本。
经营杠杆的作用程度通常用经营杠杆系数来表示。经营杠杆系数是营业利润的变动率与销售额变动率之比。财务杠杆系数是每股利润的变动率相当于息税前 利润变动率的倍数。综合杠杆系数是经营杠杆系数和财务杠杆系数的乘积。资本结构是指负债和所有者权益两部分资金之间的比例关系。在筹资决策中,企业应确定最佳资本结构,并在追加筹资中继续保持最佳结构。如果企业原来的资本结构不合理,应通过筹资活动,尽量使其结构趋于合理,直至达到最优化。最优资本结构的确定方法有每股收益分析法、企业价值比较分析法。
营运资本是指一个企业维持日常经营所需的资本,通常指流动资产减去流动负债后的差额。营运资本持有政策包括宽松的营运资本政策、紧缩的营运资本政策、适中的营运资本政策。营运资金筹集政策包括配合型筹资政策、激进型筹资政策、稳健型筹资政策。企业持有现金的原因主要是交易动机、预防动机和投机动机;企业持有现金的成本主有机会成本、转换成本和短缺成本。最佳现金持有量的确定方法有成本分析模式和存货模式。有价证券是指票面载有一定金额,代表财产所有权或债权,可以随时变现的证券。有价证券投资的目的主要由以下几个方面:暂时存放闲置资金;与筹集长期资金相配合;满足未来的财务需求;满足季节性经营对现金的要求;获得对相关企业的控制权。证券投资有以下六种:债券、股票、基金、期货、期权和证券组合投资。应收账款是指企业因销售产品、材料或提供劳务及其他原因而应向购货单位或接受劳务单位及其他单位收取的款项。
债券是由政府或公司出售的一种证券,意在以承诺的未来支付作为交换,于现在向投资者筹集资金。债券价值是债券未来现金流入的现值,成为债券的价值。债券的到期收益率是指使得债券承诺支付的现值等于债券当前市价的折现率。
利润分配是指对企业净利润的分配,确定利润分配政策时应考虑的因素包括盈利状况、变现能力和筹资能力三个方面的内部因素和法律上的限制、合同上的限制、投资机会的出现以及股东的意见等外部因素。在财务管理的实践中,股利分配政策主要有以下四种类型:剩余股利政策、固定股利或持续增长股利政策、固定股利支付率政策、地正常股利加额外鼓励政策。
在这将近两个星期的时间内,我们上机实训的内容包括:财务管理总论、货
币的时间价值和风险股价、筹资管理、项目投资、证券投资、营运资金管理、利润分配管理、财务预算、财务控制、财务分析、企业价值评估、投资活动管理,筹资活动管理、预算活动管理、营运资金管理、企业价值评估、公司财务分析,通过对这些题目的练习,对书本的进一步研读,我们也对公式记得更加的深刻,运用也更加的熟练。之前做每一道题都要反复的翻阅书本的例题,还要问老师才能勉强的做出来,现在虽然还是需要翻书,可是已经熟练很多,也可以独立的完成一道题目。所有题目做完有些还要进行分析,这又是考验我们的时候,因为我们平时做题都只要把答案案做出来就好了,可是现在还要根据答案进行对比分析,一开始都不是很会,可是几个人通过交流和对书本的学习也很快的掌握了。
其次通过这次实训,我学会了如何综合运用所学知识,观察、分析财务报表,正确、合理评价地评价企业的财务状况、资产管理水平、获利能力以及企业发展趋势。同时也发现自己存在的不足,例如财务知识不扎实,实际应用能力有待提高,会计的社会实践经验不足。我应该朝着这几个方面努力去提高,提高自己的财务分析能力,增强知识的运用。