石油大学学生自我鉴定（范文大全）

第一篇：石油大学学生自我鉴定

石油大学学生自我鉴定范文

自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以使我们锻炼语言组织能力，因此，让我们写一份自我鉴定吧。我们该怎么写自我鉴定呢？以下是小编帮大家整理的石油大学学生自我鉴定范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

光阴似箭，时光飞逝，一转眼，我即将大学毕业了。从20xx年入学开始，我慢慢由新生变成其他人的学姐，我在这四年的大学生涯所经历，主要可以从思想、学习、工作、生活方面进行总结。

在思想上，我热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢。有很强的上进心，勇于批评与自我批评。今后，我会再接再厉，力求不断完善自我，争取更上一层楼。

我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，不断提高自己，充实自己，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。作为预备党员，我认识到自己还有很多不足，在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同学。我学习态度端正，勤奋刻苦，我十分注意向优秀党员学习。平时主动帮助其他同学干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同学们的帮助下，通过自己的努力，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。

在学习上，我严格要求自己，凭着对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际。通过我的刻苦努力，我多次获得奖学金。我对知识的追求并不仅仅限于本专业的知识，我还主动报名国家计算机三级以及四级，并成功考取了国家计算机三、四级的证书。曾经有一段时间，我非常想学习日语，于是就自己买了学习日语的相关书籍，并自己摸索着学习日语的相关知识。除此之外，由于认识到英语在今后工作生活中使用的广泛性，我还报考了商务英语，并且取得不错的成绩。我十分注意各方面知识的扩展，坚持每个礼拜上图书馆，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。

在工作上，我认真负责，有较好的组织能力，在担任班级组织委员期间，工作踏实，任劳任怨，责任心强。曾经带头举办过班级的周年晚会，成功组织了光棍节活动以及女生节活动等。晚会和活动的成功举办，加强了同学间的交流，受到了老师和同学们的一致好评，我自己也从中得到了锻炼，组织能力有了更进一步的提高。在大四的时候，我担任班级的党章组组长，同样秉持着对工作热忱积极负责的态度，获得了老师和同学们的一致肯定。由于工作积极努力，成绩突出，我曾被评为校“优秀共青团员”以及校“优秀共青团干”。

在生活上，我养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。我时时刻刻以品德至上来要求自己。无论何时何地，我都奉行严于律己，宽以待人的信条，并切实地遵行它。待人热情诚恳，讲求诚信；平时友爱同学，尊师重道，乐于助人；与同学发生矛盾、误会时，能首先从自己身上找原因，并主动与对方进行沟通。回顾四年，我很高兴在同学有困难的时候能够帮助他们，相对的，在我有困难的时候同学也无私地向我伸出了援手。尊师重道，使我学到了很多知识，也与很多老师成为了良师益友；经常自我反省，宽容他人，使我多了很多的朋友。

我的优点是诚实、热情。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

我个人认为自己最大的缺点就是就是人际交往能力较差，不善于表达自己。在人多的场合容易害羞。我在今后的学习生活中一定会不断的`锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。我们作为当代的大学生，应当摆正自己的位置，立志成才，肩负起时代的重担，勇攀知识高峰，把报效祖国的远大志向作为发奋学习的强大动力，增强自己的时代感，光荣感，使命感，才能无愧于社会，无愧于人民。

转瞬，我即将大学毕业了，要离开温馨的校园在残酷的社会里挣扎。想起一句诗“人生若自如初见，何事秋风悲画扇”。大学生活是人生很重要的一部分，珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中吸取教训，扬长避短，使自己将来的人生之路能够走得不在迷茫。时光拉着记忆的脚步向我奔跑而来。

四年的大学的学习生活使我在学习的过程中收获了很多。首先是我学习态度端正，在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学是人生的转折点，是另一个人生起跑线。看到周围的同学们拼命的学习。我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的学习思考能力。由于设计是一门需要创意艺术的专业，俗话说地好：“老师引进门，修行靠个人。”遇有不懂的地方能勤于请教，日积月累，对于设计的理解和诠释能力都得到了很大提高。再有就是懂得了运用学习方法。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”。这四年，我不但增长了知识，在个人素质上和心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来是很重要的。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的思考能力和分析问题的能力，受益匪浅。

我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，一直在追求人格的升华，注重自己的品行，希望自己成为一位有崇高修养的人。我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学、尊师重道、乐于助人、宽容待人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。四年来使我理解最深刻的“宽容”二字的真谛，一颗宽容的的心能给别人带来快乐，宽容别人也是在宽容自己，因为快乐是可以传染的。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。也很庆幸四年来与同学们相处得极为融洽，使我的大学生活有了更多的欢声笑语。特别是我的宿舍死党们，我爱死她们了。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

可惜这四年里，惟独社会实践能力没有提高。大学四年中，我很少参加校内活动和一些社会实践，社交能力也比较差劲一些，这个一直是我有待提高的。其实亦可能因为，我喜欢自由惬意的生活。喜欢独自漫步校园，喜欢那长长的林荫走道，喜欢那凉亭一角，喜欢侧坐在草地上用45℃仰望天空，喜欢。怀念有太多，时光留不住。

个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点：我的优点是诚实、热情、待人真诚。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这使我留给老师和同学很好印象。由于待人热情真诚，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我追求一丝不苟，尽力做到完美。认真负责是我学习工作的原则，我认为只有认真负责的处事态度才能做到最好，才能使别人信任自己。以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己最大的缺点就是缺乏恒心，大学四年使我懂得了做事除了认真外，更重要的是要讲究一个“恒”字，持之以恒的精神是值得敬仰的，也是难能可贵的。如果一个人做事缺乏恒心，就很难达到高的标准和好的效果。正因为我发现了自己的缺点所在，所以常常警戒自己，慢慢地也有所进步，步入社会后，更要高标准要求自己，使自己成为一位有恒心的人。

通过四年的大学生活，我不仅学到了很多专业知识，在人格修养、思想道德、为人处事也都有长足的进步。认识了许多良师益友，并在与他们的交往中提升了自身素质，学会了宽容待人的道理。专业知识也为将来走向社会奠定基础。

四年的大学生活使我从青涩走向了成熟，它是我人生的一大里程碑。它包含我许多的辛勤与泪水、感动和欢笑，使我更加懂得珍惜人生、珍惜时间、珍惜身边的一切。

第二篇：石油大学自我鉴定

石油大学自我鉴定

四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤，有成功，当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力.在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!

在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!

2.我是一名即将迈向社会的大学生，几年的大学生活造就了我这样一个德、智、体、美、劳全面发展的复合型全才，在临近毕业之际，特将几年的学习成绩向关心和爱护我的人们汇报如下：

我学会了做饭：泡方便面的技术在313寝室湛称一流，石油大学自我鉴定，玉石鉴定《石油大学自我鉴定》。

我学会了使用电脑：能熟练地开关机，特别擅长玩网络游戏，在整个学院里鲜有对手。

我学会了多门外语：明白吃饭该用“米西米西”(日语)、骂人应该用“pig”(英语)、同哥们道别该说“打死你大娘”(俄语)。

我学会了体贴关心人：尤其关心漂亮的美眉，几年的时间里，我先后照顾过十几位妹妹，众望所归地被评为本校爱心大使。

我学会了高雅音乐：曾多次获得过学校门口的“夜来香”音乐茶座举办的卡拉OK比赛纪念奖。

我学会了健身运动：主要是打麻将、斗地主、打架。

我精通化学：知道盐酸具有极强的腐蚀性，绝对不能够用手摸。

我学会了自力更生：自己挣钱养活自己：经常在体育中心外面倒卖足球票。

我学会了团结同学：有烟大家抽，有酒大家喝。考试时，人人都争着给我递条子

我练就了一手好书法：学校周围的名胜古迹都有我的题字：不撸不舒服斯基到此一游。

我学会了勤俭节约：每天睡到下午三点钟才起床，三顿合一顿，为国家节约大量的粮食。平均半个月洗一次澡，一个月洗一次衣服，多次被评为全院的“节约之星”。

我学会了写文章：写给女孩子的情书足足有一抽屉。

我热衷于艺术：特别是人-体-艺-术和香港的肥皂影视艺术。

我学会了管理：低年级的同学都挺服我。

我掌握了熟练的驾驶技术：可以一边骑自行车一边抽烟一边打瞌睡。

我学会了尊老爱幼：遇到教授喊帅哥，看到学妹叫“搭令”。

我学会了脚踏实地：天天赤脚，穿西装、短裤，打领带。

我学会了有幽默感：会讲两千个以上的黄色小笑话。

我学会了以理服人：同别人发生争执，常常骂得对方哭着给我承认错误。

第三篇：中国石油大学函授自我鉴定

中国石油大学函授毕业填报自我鉴定

为了提高自己的业务水平和能力，我加入到了中国石油大学远程教育的行列，学习油气储运技术。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

本人在函授学习阶段，思想进步，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾学习、工作以及生活，自我鉴定如下：

(一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱石油石化事业。函授期间，能认真执行学校的决议，尊敬老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。(二)学习目的及态度

我已圆满的完成了学校规定的课程，非常珍惜学习的时间。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。(三)收获和体会

平时不常读书，函授学习使我感受到自身文化的欠缺，并促使我研读各种专业知识，并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上

在工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以石大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

精简版

本人在函授学习阶段，思想进步，认真学习，努力钻研专业知识，现自我鉴定如下：(一)在政治思想方面，本人拥护中国共产党的领导，爱祖国爱人民。尊敬老师、团结同学。(二)本人非常珍惜学习的时间，认真听讲，圆满的完成了学校规定的课程。

(三)函授学习促使我研读各种专业知识，并工作相结合。在工作上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

(四)一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

三年的函授学习生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以石大的优良教学理念为指导，加强学习，踏实工作，以此为基础，不断的提升自己。

第四篇：西南石油大学学生勤工助学管理办法

西南石油大学学生勤工助学管理办法

第一章 总则

第一条 为规范管理我校学生勤工助学工作，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，树立“自我教育、自我管理、自我服务”意识，增强社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，特制定本办法。

第二条 本办法所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。

第三条 勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。

第四条 勤工助学活动由学校统一组织和管理。学生私自在校外打工的行为，不在本办法规定之列。

第二章 组织机构

第五条 学校学生资助工作管理委员会全面领导勤工助学工作，负责协调学校的财务、人事、学工、教务、科研、后勤、团委、学院等部门，开展学生资助的相关工作。充分发挥学生会等学生社团组织在勤工助学工作中的作用，共同做好勤工助学工作。

第六条 学生资助中心（以下简称资助中心）具体负责勤工助学的日常管理工作。

第三章 校内勤工助学岗位设置、职责及人员选拔

第七条 勤工助学项目的设立及指标的划拨。由用人单位提出申请，报资助中心审批后立项。勤工助学项目每学年调整一次，勤工助学指标每学年划拨一次。

第八条 设岗原则：以工时定岗位。

（一）按每个家庭经济困难学生月平均上岗工时不低于20小时为标准，测算出学期内全校每月需要的勤工助学总工时数（20工时×家庭经济困难学生总数），统筹安排、设置校内勤工助学岗位。

（二）设置的岗位数量既要满足学生的工时需求，又要保证学生不因参加勤工助学而影响学习。学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。

第九条 岗位类型：勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位。

（一）固定岗位是指持续一个学期以上的长期性岗位和寒暑假期间的连续性岗位；

（二）临时岗位是指不具有长期性，通过一次或几次勤工助学活动即完成任务的工作岗位；

（三）校内勤工助学岗位设置以校内科研助理、实验助理、管理助理、学工助理、社团助理、教辅助理和后勤助理为主。

第十条 勤工助学人员基本职责。

（一）勤工助学人员应牢固树立为广大师生员工服务的思想；

（二）热爱所分配的工作，工作责任心强，任劳任怨；

（三）参加勤工助学的学生应服从用人单位的工作安排，严格遵守所在工作岗位的工作纪律和岗位要求；

（四）参加勤工助学的学生因病因事无法工作，应事先向用人单位请假，并征得同意。不能擅自缺勤和私自更换岗位；

（五）参加勤工助学的学生应处理好学习和工作的关系，不得影响自身的学习。第十一条 勤工助学岗位的安排。家庭经济困难的学生优先，申请学生根据年级、专业以及自身的具体情况申请岗位，通过勤工助学获取一定的劳动报酬，减缓经济困难；同时能在专业学习、创新能力、动手能力、管理能力、协调组织能力等综合素质方面得到有益锻炼。

第十二条 勤工助学学生的基本条件。

（一）遵守国家法律和学校各种规章制度；

（二）家庭贫困；

（三）学习态度端正，学习刻苦、努力；

（四）办事认真，工作责任心强；

（五）生活勤俭、节约。

第十三条 勤工助学人员的选拔程序。

（一）用人单位若因工作的特殊性而要求学生有某种专长，则由用人单位采取招聘的形式确定参加勤工助学的学生，同等条件下家庭经济困难学生优先；

（二）一般岗位勤工助学学生原则上在贫困生中产生，实行竞聘上岗。经学生本人书面申请，各学院遵照第十一条、第十二条有关规定，按划拨指标确定勤工助学学生名单，报资助中心审核、各用人单位面试通后录用。

第四章 校内勤工助学活动的管理

第十四条 勤工助学学生的工作时间主要安排在课余时间、双休日、假期时间进行，不得与正常上课时间冲突。

第十五条 有下列情形之一者，不安排或立即停止参加勤工助学。

（一）受警告、严重警告处分者，半年之内不允许参加校内勤工助学；受记过、留党、留团、留校察看处分者，一年内不允许参加校内勤工助学；

（二）日常生活铺张浪费者；

（三）不服从学校勤工助学安排者；

（四）不遵守劳动纪律，用人单位反映表现不好者；

（五）私自调换岗位者。

第十六条 用人单位的管理。设立勤工助学岗位的单位，应制定出相应的管理制度和岗位职责，并负责学生的日常管理。用人单位对参加勤工助学的学生实行考勤考核制度，考勤考核记录作为领取报酬的依据之一。

第十七条 学院的管理。学院应准确掌握学生情况，根据划拨指标，严格把关选派勤工助学学生。经常了解勤工助学学生的情况，及时与用人单位和资助中心联系，起到协助管理、监督的作用。

第十八条 勤工助学人员一学期进行小调整，一学年进行大调整。用人单位和学院调换人员必须先报资助中心审批后，由资助中心通知用人单位及学院。

第十九条 勤工助学学生每学期向用人单位上交书面总结，用人单位写出书面总结报资助中心。

第五章 校外勤工助学活动的管理 第二十条 校外勤工助学活动必须由资助中心统一管理，并注重与学生学业的有机结合。

第二十一条 校外用人单位聘用学生勤工助学，须向资助中心提出申请，提供法人资格证书副本和相关的证明文件。经审核同意，资助中心推荐适合用人单位工作要求的学生参加勤工助学活动。

第六章 勤工助学酬金标准及支付

第二十二条 校内固定岗位按月计酬，校内临时岗位按小时计酬。

第二十三条 校外勤工助学酬金标准不应低于学校当地政府或有关部门规定的最低工资标准，由用人单位、学校与学生协商确定，并写入聘用协议。

第二十四条 学生参与校内非营利性单位的勤工助学活动，其劳动报酬由资助中心从勤工助学专项基金中支付；学生参与校内营利性单位或有专门经费项目的勤工助学活动，其劳动报酬原则上由用人单位支付或从项目经费中开支；学生参加校外勤工助学，其劳动报酬由校外用人单位按协议支付。

第七章 法律责任

第二十五条 学生在校内开展勤工助学活动的，学校资助中心要与学生签订具有法律效力的协议书。学生在校外开展勤工助学活动的，学校资助中心要经学校授权，代表学校与用人单位和学生三方签订具有法律效力的协议书。签订协议书并办理相关聘用手续后，学生方可开展勤工助学活动。

协议书必须明确学校、用人单位和学生等各方的权利和义务，开展勤工助学活动的学生如发生意外伤害事故的处理办法以及争议解决方法。

第二十六条 在勤工助学活动中，若出现协议纠纷或学生意外伤害事故，协议各方应按照签订的协议协商解决。如不能达成一致意见，按照有关法律法规规定的程序办理。

第八章 附则

第二十七条 本办法由学生资助工作管理委员会负责解释。第二十八条 本办法自公布之日起施行。

第五篇：西南石油大学学生创业基金管理办法

西南石油大学学生创业基金管理办法（试行）

[日期：2010-11-01]

[字体：大 中 小]

第一章 总则

第一条 为进一步弘扬我校大学生的创新精神，培养创业人才，提高我校大学生的创业能力和素质，四川西南石油大学教育发展基金会特创设西南石油大学学生创业基金（以下简称“创业基金”）。

第二条 为规范创业基金的使用和管理，特制订本办法。第二章 创业基金来源 第三条 创业基金来源：

（一）四川西南石油大学教育发展基金会出资；

（二）校友个人、校友班级、校友企业及其他机构、团体、企事业单位或个人通过四川西南石油大学教育发展基金会所进行的定向捐赠。第三章 创业基金资助对象及条件 第四条 创业基金的资助对象为：

（一）在读的西南石油大学本专科学生、硕士研究生、博士研究生，其中：专科学生必须为专科三年级学生；本科学生必须为本科三、四年级学生；

（二）毕业未满两年的西南石油大学本专科毕业生、毕业硕士研究生。第五条 创业基金申请资助条件为：

（一）申请人应有一定的项目启动资金或相应的资金风险承受能力；

（二）申请人所持项目需具有创新性，并有一定的市场潜力和发展空间；

（三）申请人所创办的企业注册地或项目地、生产地必须在成都市行政区域范围内；

（四）申请人及其团队成员无不良信用记录和违纪违法记录；

（五）申请人拥有自主知识产权的项目或者申请入驻西南石油大学科技园者可优先考虑。

第四章 创业基金资助方式 第六条 创业基金以借款或投资入股的方式，支持满足条件的申请人自主创办企业。

第七条 为符合本基金规定条件的申请人提供资金支持，不得改变使用人员，不得改变使用项目。

第八条 每笔借款或投资一般不超过该创业项目投入的50%，且上限一般不超过50000元。

第九条 采用借款方式使用本基金的申请人原则上应在两年内归还所借资金，以利于基金周转使用，此期间内所借资金不计利息；约期内未归还的，除应偿还所借资金外，还应按银行同期贷款利率计算利息，有其它约定的除外；

第十条 申请人须提供担保人，签署相关法律协议，为使用本基金提供担保，担保人应为我校事业编制教职员工。第五章 管理机构和职能

第十一条 本基金由四川西南石油大学教育发展基金会管理。此项职能涉及职责如下：

（一）根据国家法律、法规和本管理办法管理创业基金；

（二）根据本管理办法，负责创业使用的申报、评审与发放；

（三）对项目的进展、创业基金使用情况进行监督；

（四）负责对创业基金的财务管理并定期进行审计；

（五）接受和处理有关创业基金使用方面的异议；

（六）负责解答捐赠人的咨询或查询；

（七）决定其它与创业基金有关的重大事项。

第十二条 四川西南石油大学教育发展基金会办公室负责创业基金的日常管理工作。

第六章 创业基金申请与项目评审

第十三条 创业基金申请人应提交以下材料：

（一）《西南石油大学学生创业基金申请表》；

（二）项目可行性报告和商业计划，能够说明项目有较大的市场容量和较强的市场竞争力，有较好的潜在经济效益和社会效益。项目可行性报告和商业计划应有详细的市场调研报告、项目风险分析及防范措施；

（三）申请人的身份证明文件（原件与复印件）；

（四）可以说明项目情况的证明文件（如技术报告、鉴定证书、检测报告、用户使用报告等的原件与复印件）；

（五）能说明项目知识产权归属及授权使用的证明文件（如：专利证书，产权使用授权书，产权使用认可书、技术合同等的原件与复印件）；

（六）个人的品行证明，所在学院（部）的推荐意见书及担保人签字；

（七）四川西南石油大学教育发展基金会办公室要求提交的其它材料。第十四条 四川西南石油大学教育发展基金会对申请人提供的材料进行实质审查，并经专家评审，对符合基本条件的项目确定资助金额，签订资助合同，办理相关手续。

第十五条 对获得基金资助的申请人及其项目实体，如运营状况不佳甚至濒临破产，四川西南石油大学教育发展基金会有权按相关程序进行清算。

第十六条 获得基金资助的申请人及其项目实体，若在经营活动中有违反法律法规的行为，四川西南石油大学教育发展基金会有权终止资助合同，由此造成的法律后果由申请人自行承担。第七章 附则

第十七条 本管理办法修改、解释权由四川西南石油大学教育发展基金会行使。第十八条 本管理办法自公布之日起施行。