以公谋私检讨与反省检讨书（推荐五篇）

第一篇：以公谋私检讨与反省检讨书

以公谋私检讨与反省检讨书

在学习、工作或生活中出现了失误后，往往要写检讨书来自我反思，写检讨书的时候要注意内容的完整。快来参考检讨书是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的以公谋私检讨与反省检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我对此次以公谋私的检讨与反省：我深刻明白此次以公谋私行为的错误所在，我在主观方面的认识与责任意识的'欠缺，不容忽视。

首先我不应该将工作与生活搞混在一起，在平时生活中用自己的车接送朋友亲人无可厚非。然而，我在工作期间或是下班之后依然擅用公车，接送家人与朋友就是一种怠慢工作、混淆工作与生活的作风，是极其要不得的。因此，在经过的工作当中，我一定要认清工作与生活，工作就是工作，我在工作中要严以律己，公私分明。

其次，我忘却了工作职责，我必须清晰地认识到我这样的以公谋私行为，实在是会给单位造成了很大的负面隐患的。须知，我驾驶的车辆是要完成公司在工作业务上的接送任务。倘若我以公谋私，到了真正关键的时候，耽误了重要领导的行程不说，也会给公司带来极大的负面影响。因此，在今后的工作中我要随时警示自己的工作职责，我要将自己驾驶车辆的每一滴油用于工作当中，绝不再做任何谋私的事情。

其三，我这样的以公谋私行为，给公司管理氛围造成了一定程度的破坏。须知我这样的以公谋私行为，一时间瞒得过领导，但逃避不了同事的眼睛，同事也会受到我的不良影响，认为“你以公谋私，我也可以以权谋私”。如此，势必给公司的未来发展，未来管理带来多么严重的危害。因此，今后工作当中我要以个人实际行动来改正我此事所犯的错误，用实际行动告诉自己与身边的同事，应该为公司发展大局着想，不应该以公谋私、以权谋私。

关于此次错误，我可能还在其他许多主观方面的意识与原因存在不足，我都有必要做出极其深刻的反省和改正，也希望领导同志给予我严肃的批评，我一定虚心接受。今后无论是在工作方面，我都要提起十分的重视。

第二篇：以数谋私心得体会

以数谋私心得体会一

为贯彻落实省统计局《关于在全省开展“数据造假、以数谋私”专项整治的通知》精神，局党组高度重视，召开党组专题会议，研究部署，迅速组织，全面推进“数据造假、以数谋私”专项整治工作。

一是召开专题学习会。3月4日，召开全局干部职工“数据造假、以数谋私”专项整治工作学习会，林少纯局长主持学习会并作讲话，强调四点贯彻落实意见:

1、要高度重视，把思想统一到专项整治活动决策部署上来;

2、要加强学习，切实增强依法统计自觉性;

3、要深入查改，确保专项整治活动取得实效;

4、要建章立制，力求专项整治活动取得长效。吴邓文总统计师解读了省统计局《关于开展“数据造假、以数谋私”专项治理工作方案》，组织学习总书记在中纪委六次全会上重要讲话精神、中央第八巡视组对国家统计局反馈意见精神和《统计法》“十三个不得”等内容。同时，成立以林少纯局长为组长，其他班子成员任副组长，各科(室、中心、队)负责人为成员的揭阳市统计局“数据造假、以数谋私”专项整治工作领导小组。由局政策法规科负责日常具体工作。

二是对照查摆找问题。3月4日，局分管领导召集各科(室、中心、队)负责人对“数据造假、以数谋私”专项整治工作治理内容进行对照、查摆，各科(室、中心、队)负责人逐个发言，从本科(室、中心、队)、专业实际出发，按照专项治理五方面内容，逐条深入查摆，对于存在问题深挖根源，形成初步问题清单，为下一阶段整改找准方向、明确措施。

三是立行立改出实招。针对统计“数据造假、以数谋私”的认识不足、统计法治观念不强问题，各科(室、中心、队)各自制订学习计划，采用集体学习和自学相结合方式，提高广大干部职工对“数据造假、以数谋私”的认识，增强依法统计自觉性;针对数据可能存在不实问题，由普查中心加强名录库排查和监管，严把入库关，对已关闭或注销的单位坚决清退;针对基层统计人员更新快，对统计制度存在疑惑问题，各专业要加强与县级联系，定期进行培训。对于部分无法立即解决的问题，由主要负责人牵头，制订相关整改方案。

四是加强日常数据管理。在日常数据管理中严把数据质量关，重点是加大对当前联网直报平台上2015年年报、2016年2月月报数据监管、审核、查询力度，规范数据报送，坚决做到“三个杜绝”。坚决杜绝出现极值、奇异值、同增速，坚决杜绝同IP地址、一企多址，坚决杜绝代填代报，及时纠正违法违规行为，防患于未然。

以数谋私心得体会二

近日，民乐县统计局开展自查统计数据质量，杜绝“数据造假、以数谋私”专项治理工作。此次工作是为坚决落实中央全面从严治党和党风廉政建设各项要求，根据省、市相关文件精神要求，县统计局开展的一项专项治理工作，目的在于确保我县统计数据的真实、准确、完整、及时。

加强组织领导

为加强民乐县“数据造假、以数谋私”专项治理工作领导，该局成立以局党组书记、局长为组长，副局长为副组长，各股、室负责人

为成员的领导小组。领导小组办公室设在统计局办公室，领导小组负责专项治理工作的统一领导和工作部署。

树立治理目标

强化依法统计、科学统计、为民统计、实事求是意识，坚决纠正“数据造假、以数谋私”问题，充分认识数据上的腐败，不仅误导党和政府的决策，而且损害党和政府的公信力，甚至潜在危害国家数据安全，为统计事业健康发展营造风清气正环境，形成依法统计、不出假数的长效机制。

抓好整改落实

各股、室负责人发挥好示范带头作用，以更严的标准、更实的要求和更快的行动，认真开展自查自纠，不折不扣全面落实国家和省、市统计局关于开展“数据造假、以数谋私”的专项整治工作的要求，切实抓好突出问题的对照检查和整改落实，确保专项整治工作顺利推进，进一步提高全县统计数据质量。

强化业务学习

深入学习，认真领会，特别是要学习好中央领导同志的指示精神、上级统计系统相关文件精神以及县委、政府会议精神，提高严格执行统计法和恪守统计职业道德的自觉性、坚定性，进一步提升统计队伍的整体素质，确保廉洁统计、真实统计。

以数谋私心得体会三

近期，市统计局按照国家统计局统一部署，在全市统计系统开展“数据造假、以数谋私”专项治理工作。

一是统一思想、提高认识。国家统计局下发专项治理通知后，市统计局深入学习和落实习总书记关于全面从严治党、加强党风廉政建设的要求和提高数据质量、遏制“数字上的腐败”的指示精神，提高对“数据造假、以数谋私”严重性、危害性的认识，从讲政治、讲纪律、讲规矩的高度坚决完成好专项治理任务。

二是高度重视，精心组织专项治理。市统计局局长任专项治理工作总责任人，各区(县)统计局局长、市统计局各处室(单位)的部门负责人为本单位(部门)专项治理工作的第一责任人。各区(县)统计局、市局各处室(单位)严肃认真地开展自查自纠和整改落实，做到思想认识到位、组织领导到位、工作落实到位。

三是制定工作方案。及时下发通知，要求各区(县)统计局、市统计局各处室(单位)对照专项治理通知中五方面的内容，结合各区县、各部门的分工和实际工作，详细制定细化的专项治理工作方案，深入查摆问题、举一反

三、立行立改、狠抓落实，并明确具体的时间节点。

四是分工协作，狠抓落实。将五个方面的治理内容逐个细化，逐一查找问题。重点查摆违反“十三个不得”、不认真履行统计监督检查职责、对数据造假惩治遏制不力以及以数谋私、对外有偿提供统计数据等违法行为，同时全面清理违反《统计法》精神的文件和做法。

五是汇总总结。市统计局对专项治理中发现的问题进行总结，提出整改方案和措施。对于能立即纠正的，立行立改;对于需要一段时间解决的，提出了明确具体的整改措施、时间表和路线图;对于制度缺失的，将进一步建章立制，坚决堵住各种漏洞。

以数谋私心得体会四

日前，市统计局印发《关于开展“数据造假、以数谋私”专项治理工作的通知》(马统〔2016〕12号)，全面部署专项整治工作。

一是提高认识，明确责任。《通知》要求全市各县区(园区)统计部门高度重视专项整治工作，责成县区统计局局长和园区统计机构负责人，市局各科室负责人是本单位(科室)专项治理工作的第一责任人，全面负责本单位的专项治理工作。切实做到思想认识到位、组织领导到位、工作落实到位。

二是精心组织，落实到位。全市各级要精心组织，协调联动，严格按照治理方案部署和要求，全面推进专项治理各项工作。建立专项治理工作机制，明确职责分工，严肃查处“数据造假、以数谋私”问题，把专项治理各项任务落到实处。

三是及时整改，确保实效。各级各部门按照省局方案明确的治理重点，迅速开展自查自纠，逐个专业、逐个调查对象、逐个问题地梳理查摆，列出问题清单，对于查摆的每个问题，要明确整改措施、时间表和路线图。要强化统计执法，重点查处一批问题突出案件，消除“零立案”，确保专项治理取得实效。

四是加强巡查，严肃督办。市局将成立由局领导带队的专项检查组，对县区局、园区统计机构开展自查自纠、整改落实等情况进行重点抽查。对治理不负责、不认真、不严格按照要求组织实施的，将依照党纪政纪予以严肃问责追责。

第三篇：反省检讨书

反省检讨书1

尊敬的XX：

您好!

在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，

今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的.学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个 5岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，

我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆， 给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

检讨人：

时间：____年____月____日

反省检讨书2

尊敬的领导：

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书，我为自己粗心大意的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位领导做出深刻检讨：

因为我的粗心大意，没能及时的把模特拿进来放好，导致模特被商场的领导拿走，通过这起事件，我感到自己责任心不强，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。自己身为代岗位人员，应该严以律已，对自己严格要求！然而自己却不能好好的约束自己，由于自己的失职，给公司带来了严重的安全隐患，这也说明，我对自己的工作没有足够的'责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头。

因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

同时，要诚心的谢谢领导，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

检讨二：工作作风的不扎实，自然决定了工作能力的缺乏。我在工作上犯了这么多差错，就是因为方法简单、能力不强，没有树立雷厉风行的工作作风，没有全局观念和岗位意识，有些工作又缺乏主动性，造成了今天的一错再错，自己也很遗憾，更不要说领导的失望了。

检讨人：

反省检讨书3

尊敬的老师：

您好！

由于前段时间在学习方面频频犯错的缘故导致我感到很愧疚，虽然有着老师的开导却让我的内心难以得到平复，毕竟若非自己犯错的话也不会对班上的学习氛围造成干扰，更何况作为学生却不能够专注地进行学习的确需要被批评一番，在进行自我反省的同时也要反思自身存在的错误才行。

这次犯错主要是对课堂纪律的认识不够深刻导致没能做到严格遵守，虽然老师为了不影响到正常授课从而在课堂上提示了自己好几次，但由于我没有意识到自己犯错的严重性以至于选择性地进行了忽视，实际上回顾犯错的过程的确能够体会到自己的做法不符合课堂规定，更何况处于上课期间的时候本就需要集中精力学习知识，可是我却没有意识到老师讲授知识点的`重要性以至于造成了这样的状况，殊不知自己不用心学习的话只会在成绩受到影响以后因此感到后悔罢了，更何况这种不重视课堂学习从而影响到其他同学的做法本就是需要被批评的。

当我犯错的时候应该要意识到自己做法是否会给他人带来困扰，毕竟任何错误的产生对自己的成长而言自然是有害无益的，作为学生应该要通过反省来分析错误产生的原因并弥补这方面的过失，更何况这次的错误也让不少同学的学习效率受到了影响，若是知道会出现这类状况的话也许自己就不会轻易犯错了，虽然在犯错以后会通过反省来避免以后的学习中出现同类状况，但不可否认已经造成的损失是难以得到弥补的，而且这种错误的出现在我看来也是对老师教学成果的不尊重。

反省过后应该要端正态度并将精力都投入到学习中去，毕竟在课堂上犯错以后就应该要在同样的地方一雪前耻才行，虽然老师能够选择原谅自己却也要在学习生活中有自知之明，而且在吸取教训以后难道还不明白这次犯错的原因所在吗？即便是简单的分析也能够明白自己的学习态度的确存在着严重的问题，扪心自问在课堂上犯错以后难道就不会因为自己的过失感到惭愧吗？明知在课堂上不好好学习是对时间的浪费却不能够好好利用，这种虚度光阴的做法着实需要进行自我反省并争取在以后好好学习。

成绩的提升本就需要自己好好努力才能够在学习上有所成就，所以我得重视学习生活中出现的每次错误并努力改正自身的不足之处，面对教训应该要学会自我反省才能够用行动来洗刷曾经犯错的耻辱。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

反省检讨书4

尊敬的xx：

您好！

随着21世纪时期的的到来，许多历史的痕迹将逐渐淡出，但只有与流通以来思维的产物，离开年的对象的思想。已审查和自我检讨，以提高自己的人作为一个必要的方式的的质量。通常人们快节奏的世界欺骗自己的内脏感觉外层层面纱，它是仅保留审查和自查，以创造的幻觉的面纱将被解除，是能够体现真正的本质，并避免幻觉的人得出错误的结果。所以，这里有必要审查的自我检讨。

审查和自我检讨是一个循环的过程。所有与逻辑思维能力和自学考试，通过审查并得到进化或进步的对象，在动物研究中的动物王国的生存技能和自我检讨的过程审查。审查和自学考试必须首先生成一个实体的过往的分析结果的实体，然后来的结论，然后总结出的优化和改善的具体问题，并最终数字，正确的方法找到真正的结果。由于这些概念，往往是自我检查的事先审查并采取行动，然后得到的解决方案或经验。

审查，并在定义自我检查可以被作为一个过去的经验分析总结过程中，在现实中，解释，人们刚刚做出的错误，它的只是，一个故障的分析和总结过程中的经验，分析和总结的成功经验但人们忽略的过程中。人们通常认为，过去成功的经验，也不会检讨及自我检讨，事实上，这一点是非常错误和危险的思想的消亡的.。因为唯物论，一切是客观现实，成功的结果往往进行走在教训人民的方法成功实施，没有这个总和经验，是相当于在未来的实践，探索，每次盲目依赖的结果，这往往是最危险的方式，最终误导的处事方式和对灭绝的深渊。

由于审查周期和自我检讨是一个连续的过程，每个审查是自我检讨的过程本身的做法，经验和成果将产生下次的审查和自我检讨和自我检讨下次检讨的结论往往是一个最新的行动指南。审查和自查一代的所有材料，灭亡的过程中，审查和自我审查周期的思想，使周期性，在较短的更大的进化步骤，往往是一个傅立叶级数方程，越前执行周期，下一次的波动将会收窄，频率也因此而加密。

二，审查，因为它是一个自我检讨的过程，因此在该领域的合乎逻辑的结论，是真或假的定性，但没有一个定性审查，审查过程和自我产生了阴影结论，因为总和在每个得出结论后，没有多少经验丰富的必须加以分析和总结，所以这并不影是响定性今后的审查和自我检讨的出现。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

反省检讨书5

尊敬的校领导、英语老师：

首先我要怀着无比愧疚和悔恨的心情，向您递交这份检讨书。并郑重地向你说一句：对不起，我错了！我此次的行为，可以认为是我从出生以来所犯的最严重的错误，其中的'原因有很多，归根结底是我的性子太暴躁，脾气太倔，也缺乏对自己身心的调节，以至于不能很好地克制自己激动的心情。

老师！我尊敬的英语老师，我的错误何以能够以“糊涂”来形容，简直是一种教育的倒退。无论出于什么原因，学生出手伤老师都是不能够被大众所接受的，我一来违反校规、违反纪律，二来也辜负了学校老师和家长父母的重托。

我此次错误的犯错经过如下：因为事先没有完成英语老师布置下来的作业，在第二天补交作业的时候被老师发现，于是被老师叫到办公室询问情况，老师对我的过失进行了教育。但我当时因为一时心急，加上这几天身体不适，使得最近的心情很急躁，与老师沟通几句之后，言语开始有些过激，老师见我不知悔改。就叫了我父母到办公室，然后办公室老师也在劝说我。然后事情发展得不太乐观，因为一时情急我便用随身带着的雨伞顶部戳了一下老师的颈部，刮掉了老师脖子上的一小块皮。

我知道我的行为是严重的过错，要是我在社会上的话，现在早已经可以用《治安管理条例》将我拘禁起来了。但学校还是念在我是一根不太懂事的学生情况下，对我仁慈教导。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

反省检讨书6

尊敬的xx：

您好！

我是xx，作为一名人事员工，尽管自己工作每天很繁琐，但是这就是工作我需要认真的对待，出了什么问题一定是需要自己主动承担的，工作上的疏忽不是一时的偶然，对于我这么一名老员工来说这一定是有原因的，我不会逃避自己出现的一切问题，作为公司的人事我意志很坚定，我的工作一定需要认真，一旦有了问题不及时的纠正今后就会是大问题，这段时间以来就出现了问题，这次的工作疏忽我也觉得是自己思想作风问题，没有什么偶然作为老员工很多时候需要用正确的`方式去看待自己的错误。

这段时间我工作越来越多了，我知道这是公司的对我的青睐，我应该把事情做好，工作也不是说一定要做到完美，但是一定要用心，我本着这个原则，每天工作起来都都很用心，不管是面对日常的人事工作还是平时重要的工作，我都会打起精神，因为我知道工作一定要认真，可是长期的工作压力我最近这段时间总是在工作中不在状态，也是精神压力过大了，每天面对各种各样的工作特备是这段时间工作强度还是比较大的，加上一些新员工的到来，很多事情要安排，我非常清楚这是我的本职工作，如果说一名人事工作者，本职工作做不好一定不堪重用，我深深地记住了这个原则，不把任何小事忽视掉。

在今天整理文件的时候我就出现了错误，因为自己不在状态，在上班的时候，精神不佳，没有把一个好的精神状态带过来，这是最容易犯错误的时候，我当时是没有这个意识的，到我要是意识到自己这个时候容易犯错，那么肯定会让自己休息一下，保证好自己精神状态很佳的时候在用心工作，当时我是没有办法用心的工作的，一再的坚持不是一个好的方法，于是就出了问题把文件弄错了，一开始的时候我还是一点没发现，这样的问题我觉得自己应该不会犯，可是事实就是这样，当时我就弄错了。

一直到了文件送到您那里的时候我才反映过来这是很严重的，我的没有一个检查的意识，以前都会在自己整理好的之后就去检查一下，问题主要就是出在了自己当时状态不好，这件事情让我对自己很是自责，长期以来安逸的工作让我疏忽了，实在不应该发生一些没有必要的错误，文件这么一件小小的事情，就是一个教训，既然是工作问题这跟大小错误没关系，我一定好好反省自己。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

反省检讨书7

尊敬的老师：

您好！

我是，我内心实在是难受，这么一件事情我没有做好，在工作当中很多时候我不够努力，这么以来我会出问题的，旷课情况影响了自己，耽误了时间，您一直都都说大学的时间会很快，我今天旷课的时候忘的一干二净，有的时候我会想自我就这么不自觉吗，未来步入了社会再这样下去，又是一番什么样的情景，肯定不会是现在这样，能够在这里写检讨书，您也讲过现在我们是在学校，有很多东西都不会太严格到了今后就不一样了，有很多事情等着我们去处理完善好，现在这么下去肯定是会出问题的，我旷课的情节是严重的，作为学生自己本职都做不好，今后还能做好什么呢？这句话现在一直环绕在我耳边，我一定反省好自己。

回顾整件事情我我无比的羞愧，在学习当中我没有好的态度，时间观念也非常的差，处理不好一定是会出问题的，长期下来我一直都处在松懈状态，我不希望自己在今后还是做不好这一点，其实有很多事情都不仅仅是学习这么简单的.，还有更多的东西应该主动去探索，这就是学习重要性，但是我却对自己不负责，我旷课了，您一直都希望我们是能够处理好这些事情的，无数次在教导我们要按时的上课，不拖拖拉拉有事情一定要跟您报告，但是我这次还是忘记了您的教导，我私自的旷课了，在生活上我养成了一个非常不好的习惯，我做事情总是拖拖拉拉，总是没有方向感，没有足够的动力，这是会出问题的，站在一个严格的角度来讲我是在荒废自己的学业，作为学生本就是应该非常庆幸的事情了，我却不珍惜，我真的应该检讨自己。

今天在上课之后我还在寝室睡觉，这种早上起不来的习惯，一直在影响着我，大学的学习虽然是轻松，但是我过于放纵自己了，我的态度还是非常端正的，我不希望在这种状态下面让自己越走越远，在寝室睡过了头这完全就是我的问题，是我不够严瑾，没有打起精神来，由于各方面一些原因，但是我知道这不是理由，我现在一定会好好就改正自己的习惯，在以后的学习当中不会这么下去了，做事情一定要考虑您的感受，一定要接受一些好的思想，懒惰是会让人堕落了，现在我真的体会到了，我一定把这件事情铭记在心，做深刻的反省。

此致

敬礼！

检讨书：

20xx年xx月xx日

反省检讨书8

尊敬的老师：

今天我怀着内疚的心情写下这份检讨书，向您表示我对“乱蹿教室上课”这种行为的深刻认识以及再也不犯类似错误的决心。

如今我已深刻认识到自己所犯错误的严重性，这是一个严重是原则性问题。首先是对纪律的不尊重，对老师的不尊重。我知道，老师对于我乱蹿教室，扰乱课堂这种行为非常的生气，我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，遵守课堂纪律是一项最基本的责任，也是最基本的义务，但是我却连最基本的都没做到。事后，我冷静地想了很久，我渐渐的认识到要对自己当时的冲动付出代价。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，我的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，对他人的尊重不够，以后我将对老师有足够的尊重；对重要事情的利害严重认识不足；平时生活作风懒散，如果不是因为懒散也不至于此。世上是没有卖后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以事件为警，借此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校争当一名作风优秀，学习踏实的学员。

望老师给我一个改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以在今后的学习生活中我会更加努力，不仅要把老师教给我们的'东西学好，而且更要学会如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，一个使老师欣慰的学生。老师如同父母，对我们的爱都是无私的。这件事使我心里感到非常愧疚。我太感谢老师对我这次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。对我一生有着无法用言语表达的作用。我所犯错误的性质是非常严重的：我乱蹿教室，不待在自己的班级里好好上课，而是跑到别班去，而且在那里扰乱课堂纪律，其结果只会损害了我，在两个班上都造成了极坏的影响，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心学习的精神，违背了老师学校的原则。我保证今后不再有此类现象发生。

为了挖掘我思想上错误的根源，在此我进行了深刻的反思和检讨，也真心的希望能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我，我的行为不是向老师的纪律挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误。

检讨人：xxx

检讨书时间：xx年xx月xx日

反省检讨书9

尊敬的老师：

您好！

我是在您的课上犯错的学生xxx。真的很对不起，在您的一再教导和管理下，我却还是没能在课堂上控制好自己的行为，一再的在严谨的课堂上将自己的思绪飘散出去。这不仅仅导致我自己在这节课上没能好好的学到知识，还让您不得不一再的提醒我，扰乱了您的教学节奏。对此，我真的感到万分的惭愧。

反思了当时的状况，其实，我是因为在昨天的夜里没能休息好，导致在上课的时候注意力不集中，更是给您带来了这样的麻烦，对此我感到很抱歉。但是，我也明白，这并不是逃避错误的借口！我这次在课堂上多次的犯下这样的错误，不仅仅影响自己，更是影响了其他同学的注意力！如此，这样的错误带来的影响对我们的班级而言，就是非常严重的了！

我很抱歉，作为一名学生，我当然明白认真听课的重要性。也了解我在课堂上浪费的，是老师辛苦工作的结晶！但是，我却不思反省，不知悔改！在一次次的犯错中，竟然还是没有认识到自己的错误！对此，我真的感到非常的抱歉。

从对自己这次的反省当中，我认识到，在这个错误中，首先是我在行为上问题！也就是在昨天的时候，我没有好好的在夜晚休息！这使得我在今天的精神上本身就有不足！这也紧接着导致了我在之后的学习中犯下错误。认识到这点，我也再次明白了好好休息的重要性，这不仅仅是为了自我的休息，更是为不在学习中给他人带来麻烦。

其次，从我的反思中，我认识到自己思想的问题。我明明知道今天有学习的任务，知道今天有课程。但是我却没能控制好自己，导致了这样的错误！这是我的`对生活和学习的不负责！我早该明白，自己熬夜的行为会影响到学习影响到老师的授课。但是我却没有去做好安排，而是放任自己的想法去做！这样没有准备的想法，实在是愚蠢！

此次的反思和检讨让我认识到了很多的事情，尤其是您的批评，让我印象深刻。我会牢记这次的教训，严格的管理好自己今后的生活和学习，合理的安排好自我的时间。还望您能原谅我这次的错误，我一定能在今后好好的管理好自己的生活！还望您能给我一次改变的机会！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

反省检讨书10

尊敬的领导：

您好！

20xx年xx月xx日，某顾客匆匆忙忙来到我店要购买了价值x元一盒的xx葡萄糖注射液，共两盒合计收款x元，在收款的时候这位顾客显得相当的熟练似乎已经完全了解价格，掏钱给钱更是一气呵成，拿起了放在柜台前的xx葡萄糖注射液就往外走了，此时收银机还在努力打小票待票完全打完时顾客已经悄然离去。

在此件事件中存在工作疏忽，没有正确引导顾客完成整个购物流程，收银小票是购物的凭证对顾客来说是非常重要的.，即使日后出现问题有证可查，没能及时的给到客户手中，如日后出现问题是很严重的，会给公司带来负面影响，为此我深刻的反省我在工作中存在以下不足：

第一：自己工作中主观的粗心大意是造成此事件主要原因。

第二：没有尽到责任的引导客户完成购物。

第三：在给顾客做收银结算时，未能及时的提供小票。

第四：自己工作心态需要及时调整，没有做到收银员的沉稳冷静，过于慌忙，没有做到准确工作节奏，更没有体现出高效工作效率。

我向公司领导及同事真诚道歉和检讨：在此保证杜绝此类的事件再次发生，也将在日后的工作不断完善自己的业务技能、针对以上的工作缺失及时弥补自身的不足：

第一：及时调整改正自己粗心大意，不要自己以为是对的，要遵守公司制定按流程操作。

第二：在顾客到店时及时接待引导客户完成购物。

第三：加强自己的业务技能，向其他同事及时跟进学习；

第四：在工作的过程中，执行好应有工作的工作标准和流程。

第五：对于此事件引起今后工作的影响，我要认真反思，这也是对在我接触这份工作中的真实案例，通过此事件得到工作成长和心得。

最后，我再次向公司领导和同事道歉，由于我的粗心，造成了这一系列事情发生，也希望大家以我警戒。今后，也请大家相信我，监督我的工作，我会更加努力。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

反省检讨书11

尊敬的单位领导：

此时此刻，我怀着无比后悔愧疚的心情递交这份检讨，以深刻反省我在街道棋室参加赌博的违法行为。对于我的错误，我深感懊悔，盼望通过此次检讨深刻反省，重新做人。

经过领导批判训练，如今我已经幡然行为，深刻得熟悉到了自身的错误所在：

一，参加赌博坏了心术，产生了贪念，疏离了家庭关系。

自从前几年我沾染上赌博这个恶习以后，家庭冲突就日趋激烈，妻子几番要跟我离婚，都是领导出面帮忙调解冲突。不仅如此，我由于赌博输掉了很多钱财，也导致了家庭生活状况变得越来越差，家里的墙壁白漆脱离、屋顶漏雨也没有钱去修理。与此同时，我还不思进取，任然一心投入赌博，心里总是想着把输掉的钱财再赢回来，贪念作祟，愈演愈烈。

二，参加赌博间接得损害了他人身心健康，也败坏了社会风气。

参加赌博的这几年以来，我常常有在棋室内外、周边地区看到过打架斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事等丑恶现象。自己虽然不曾涉及，然而在冷静思索以后也觉得自身参加棋室赌博行为，也在潜移默化之中间接得助长了一股歪风邪气，也是应当为社会风气的败坏负上肯定的责任。

三，参加赌博让我丢失了美妙品德，毁了我的好前程。

参加赌博以后，家人四周亲属伴侣甚至连我也非常清晰得发觉自身的思想品德正在极速败坏。年轻时候的我还是一个格脾气温柔、待人和善、知书达理的人，然而当参加赌博以后格就发生了大转变，变得易怒狂躁，动不动就摔桌子、砸碗筷。不仅如此，赌博也让我变得好逸恶劳，尔虞我诈，更加得跟亲属伴侣疏远，越来越无法感受真善美。变得拜金，到了棋室只顾钱多钱少，毫无注意亲情、友情，因此损害了很多人。

黯然回首，我不知道自己干了多么愚蠢的事情，不明白自己为何没有力量去抵抗这样一份罪恶的侵袭。赌博害人啊，赌博的本质就是贪念钱财，而且不是一个人贪念钱财，是一群人相互贪念对方的钱财。如果原先人们是用勤汗水来收获的财宝，这财宝是有好处的，是滋养生命的。可是参加赌博以后，通过赌博去捞取的钱财，就犹如挖别人的肉、喝别人的血，而且是一群人在相互挖肉喝血。被假象迷惑了的`人啊，眼目被屎蒙蔽住了吗？为什么只看到表面的假象，没有看到真实的场景呢？那些赢了钱沾沾自喜的人，为什么没有看到自身已经遭人嫉恨，命陷危呢？那些输钱了的人苦痛发怒，要回家惊吓他的妻子儿女，之后又寻求报仇，却多会越陷越深，无法自拔。无知啊，糊涂啊，无知是最大的可悲，无知就是看不透，悟不透，悟不透就终生都要困在罪恶的牢笼里。

总而言之，我肯定要以实际行动，以心志上的绝然清醒悔改向好，重新做人。

此致

敬礼

反省检讨书12

各位领导：

你们好！

我是青腰中学教师XXX，男，汉族，现年25岁，衡阳市人，20xx年9月参加工作。现任八年级122班主任及历史教师。

就在昨天，我犯了一个不该犯的错误，体罚了学生，事情经过如下：

昨天第二节晚自习，在教室下班辅导，发现谢荣在讲小话，我很生气，就用手打了她巴掌，这个时候想起之前几次作业没完成就让她到办公室跟她谈话，谈完后让她在办公室等待。然后把剩下六位同样没完成任务的同学叫到办公室，首先是叫了钟丽嘉、陈洁，然后是欧慧玲、邓冰、李美娜、陈佳沅。她们到办公室后要她们跪下，每个人打了一个耳光，她们哭了，我就停下来了跟她们谈话，这个时候就要召开教职工会议，就让这几位学生回家了。

教育作风整顿三番五次强调不得体罚学生和变相体罚学生，校领导也在教职工会议上一直强调，而我却无视学校的要求，真是太不应该，对此事我表示深深的歉意，不管学生犯了多大的错误，不管我的出发点如何，我都不应该体罚学生，这种行为严重损害了教师的形象，也对学生的心灵造成极大的伤害，这也是教育大忌。俗话说得好“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，学生犯错误，我应该耐心的询问原因，再在适当的时候进行教育才是。学生是教育出来的，而不打出来的，我现在深知这一点。

通过这件事，我深刻的认识到，这虽说是一件偶然的事，但同时也是我长期对自己放松要求的结果，经过学校领导和家长的共同教育，自己也进行了深刻反思，我发现在教学方法上我存在很大的问题，因此必须进行深刻的检讨和学习，我辜负了学校和家长对我的信任和期望。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1、加强对《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德要求》等法规的学习，增强法律意识，提高师德修养，坚决做到不再体罚或变相体罚学生。

2、加强业务学习，在教学中多营造充满生命活力的课堂，尊重学生个性化的学习方式。

3、对学生多一点人文关怀。多一点微笑，多一点宽容，多一点耐心，多一点激励，多一点赏识，允许学生说不，允许学生出错。

4、力争做到真情善待学生和严格要求学生有机结合，取得最佳的.教育效果。

如今我己认识到了自己的错误，和需要改正的地方，希望领导给我一个重新表现的机会，我保证，在今后的教学工作中，决不犯今天类似的错误，请领导和家长看今后的行动。谢谢！

检讨人：

日期：

反省检讨书13

敬爱的领导，各位同事：

大家好!

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书：我知道自己犯了不可饶恕的错误。但是我很庆幸! 我庆幸的是我可以用自己的行动来给大家当先驱，我知道这次是我的错，思想觉悟不高，当时都喝了点酒，情绪有点激动。我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以用拳头来亲吻别人的脸呢，更何况是与我朝夕相处的同事呢。在这件事情当中我深刻认识到自己的错误行为。

这次犯错误自己想了很多东西反省了很多的事情自己也很懊悔很气自己因为自己的一时脑热冲动去触犯公司里的纪律。深刻认识到自己所犯错误的严重性对自己所犯的错误感到了羞愧。事后我冷静的想了很久我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦耽误自己的工作。而且我这种行为给公司里也造成了及其坏的影响，破坏了公司里的管理制度。在同事们中间也造成了不良的影响。您说x，不对，是x，人家不愿给我换锁就算了是吧，我不应该动手。由于我一个人的犯错误去破坏了公司里的良好环境是很不应该的若每一个同事都这样犯错那么是不会有良好的工作环境形成对违反公司规的人给予惩罚也是应该的我在宿舍也待了很久了自己想了很多也意识到自己犯了很严重错误我知道造成如此大的损失我应该为自己的犯的错误付出代价我也愿意要承担尽管是承担不起的责任在此错误中应负不可推卸的主要责任，最主要的是不应该打人。

我由于近期与x员发生争执并动手打架。经过深刻的反思和领导的教诲，我认识到自己犯的错误的严重性。我对自己的冲动十分的后悔，并且对x十分抱歉。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，破坏了公司的管理制度.在同事们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同事的效仿，影响公司的纪律性，宿舍的纪律性，而且给对自己抱有很大期望的领导，政委也是一种伤害，也是对别的同事的父母的一种不负责任。每一个公司都希望自己的员工做到德行兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的公司有一个良好形象。每一个员工也都希望公司给自己一个良好的工作环境来工作，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的工作环境，但是一个良好的工作环境是靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了公司的良好环境，是很不应该的，若每一个同事都这样犯错，那么就不会有良好的工作环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受公司给予的处理。

这次打架的主要原因是对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我打架的重要原因。试问：如果我很重视自己的日常行为，我自己会随意打架吗?这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。很多时候，往往我并没有自始至终保持严谨的作风，这种行为虽然没有扰乱同事，但是这对于自己来说，却是一个严重的.错误。对于公司的每一条规矩都有公司的理由，我们作为员工就更应该去认真执行，并坚决不触犯。

错误的性质是严重的。这种行为本身就是违背了做员工的原则。我只是由于自己的冲动，和一时的想法，完全没考虑到此事会造成多大影响。这也是不对的，公司是一个集体，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的不是一个两个人，同时，我这样做，实际上是不成熟的表现。而且给领导带来了很大的麻烦，领导们工作繁忙，还要分出心思来处理这件事情，平息影响。因此我感到十分对不起领导。是我的冲动及心理上的不成熟，让忙碌的领导们多操了许多心。我在此真诚地说：“领导，对不起，请您们原谅。”

其次，我打架的行为还是破坏公司内团结的表现。公司是一个大集体，每个人，每个学生都是公司的一个分子。我不应该破坏它。

再次，我这种行为还在公司同事间造成了及其坏的影响。同事之间本应该是团结的，互相工作，互相促进，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于公司的建设。同时，也对公司形象造成了一定损害，我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给公司和自己一个交待，从而得以进步。作为一名员工我没有做好自己的本职自从接受了领导对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，领导教育我说明领导是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听领导的话，充分领会理解领导对我们的要求，并保证不会在再有类似的事情发生。如果再遇到这种事，我不会再这样做。

望领导们给我改过自新的机会领导是希望我们成为公司的栋梁，所以我在今后公司的工作生活中更加的努力，做一个对公司有用的人，一个正直的人，使领导心慰的好学生，领导如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把领导对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到领导对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感谢领导对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的，打架是心理不成熟的表现，其结果损害了多方利益，本来，领导是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心。现在的我对自己充满了悔恨，由于一时的冲动造成了这么恶劣的后果，悔恨自己的冲动片面与无知。

事情既然应经发生了，我们不只要积极主动的交代错误，向x同事赔礼道歉。更要从中教训，以这次打架事件作为一面镜子，经常检查自己，作自我批评告诫自己，每当冲动的时候就要以此事警示自己，从根本上消除冲动这一毛病。

我已经深刻的认识到自己的错误，对领导作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。

为了此事领导辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让领导和我丧失宝贵的时间，我依循领导写了这份检讨，检讨自己的错误，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但如果写得不好，只能怪自己，领导，我已经深深认识到了自己的错误，也由衷的希望您能原凉我。我真诚地接受批评特此再次检讨。向领导保证以后不在发生打架斗殴事件。给自身和公司里造成不好的影响.对于这一切我还将进一步深入总结深刻反省恳请公司领导相信我能够记取教训、改正错误把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望公司领导能继续关心和支持我。

检讨书：xx

20xx年xx月xx日

反省检讨书14

尊敬的领导：

这天在工作时我没有做好自己的工作！在线路板上写字，并被领导发现，我认真反思，为我自己的行为感到了深深的内疚和不安，在此，我谨向领导做出了深刻的检讨，透过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事，但同时，也是我对自己工作的`放松，带来的结果，经反思我觉得自己在工作职责心上仍旧十分欠缺，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心，这次的事使我不仅仅感到是自己耻辱我深深的感到这种行为是一个十分不好的倾向，也是一个极为重要的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反醒，而我还这样下去，那么后果极为严重，甚至无法想像会发生怎样的工作失误，在此我在向领导做出检讨的同时也向你们表示发自内心的感谢！总之我的行为给公司带来了不好的影响，做出了这样的行为，我的情绪十分沉重和羞愧。

发生这件事，我明白无论怎样都不足以拟补我的过错，因此我不请求领导的宽恕，无论领导怎样从严从重的处分我，我都不会有任何意见，同时！我请求领导在给我一次机会，让我能够透过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为公司的工作做出用心的贡献，请领导相信我。

望领导能念在我是初犯，我保证以后不再有类似的状况发生，我真诚地理解批评，并愿意理解处理对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误！

此致

敬礼！

学生：xx

xx年xx月xx日

反省检讨书15

尊敬的领导：

事件回顾：X月XX日上午接到人事部徐经理通知，于下午3点在会议室开会，中午吃过饭后，由于自己时间观念不强，下午3点10分方才到达会议室，造成没有及时参加会议。对此我真诚向领导、各位同事道歉。

这件事的确是个意外，我不需要解释什么，因为那些都是为自己的过错寻找借口，来掩饰自己的过错行为，虽然这是一个意外，但也是我对自己放松要求，作风不严的必然结果，这是一种不良思潮的一种具体表现。领导今天批评的很及时，对于今天我的行为，我也充分认识到自己的错误，这是一种很危险的思想倾向，改正自己的'一些小毛病刻不容缓，如果继续放任自己，那么后果会很严重。

同时，我这种行为还在公司同事间造成了不好的影响，破坏了公司的形象。同事之间本应该互相学学习，互相促进，而我这种表现，给同事们开了一个不好的先例，破坏了公司的规章制度，不利于公司的作风建设和制度建设。

今天我怀着务必愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，表示我对自己的不良行为的深刻认识和改正错误的决心。感谢领导对我的这次深刻的教育。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后不再无故迟到，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

第四篇：深刻反省的检讨

这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。(2)_对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。

[3/5]我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶 记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，[4/5]可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，[5/5]我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

考试的时候作弊是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生

希望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我

也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

第五篇：佛学研究方法的检讨与反省

佛学研究方法的检讨与反省

第一章〈实证佛教导论〉。当初曾经想要把这一篇写成学术论文去发表，但是写完了以后发现根本投不出去，因為这个东西太不一样了，拿去投稿人家也不会接受，所以就没有投稿，把它编入《实证佛教导论》，当成整本书的一个概论。新的东西，不管它多麼好，总是要经过一段时间，人家才会慢慢接受。实证佛教也是一样，我相信它将来一定会成為世间智者的共识。这一章的着作权已经开放了，可以自由转载，不管是学术期刊、佛教杂誌或者网路上的博客，都可以转载这这篇论文。希望大家不要客气，儘管转载，实证佛教的理念才能狠快地推广出去。

第一节〈佛学研究方法的检讨与反省〉。狠多佛教徒不知道：现在是学术界在领导教界，而不是教界在领导学术界。古代证果的人狠多，所以许多寺院都是由国家聘请证果的人来住持。现代证果的人本来就狠少，即使证果了也无法获得普遍的承认，所以只好用学位的高下来做為选拔住持的标準。各省的佛学院是本科和专科，中国佛学院是硕士。中国的佛学院没有博士学位，出家人要是拿到硕士学位，学位几乎就是最高的，所以狠容易就干上监院或者是方丈。然后他跟信徒所说的佛法，就是他在佛学院学的。佛学院的师资，也是用学位来衡量，要博士和硕士，所以基本上都是佛教学者在担任佛学院的老师。

因為现在是学术界在领导佛教界，所以我们必须知道学术界到底在干什麼。事实上，学术界的这些着作，大部分的佛教徒都看不下去，因為他们用的那种方法根本不是佛教徒能够接受的方法。但是有些佛教徒不知道他们的研究方法有问题，结果就接受了学术界错误的研究成果，像序文裡头提到的圆明、印顺、宋泽莱。他们接受了日本的佛学研究成果，后来就產生狠多恶劣的影响。圆明和印顺都是出家人。印顺的徒弟狠多，臺湾的玄奘大学、福严佛学院和弘誓学院，都是宗奉印顺為导师的团体。还有释传道，也是印顺的追随者。

我们现在必须要搞清楚：这个佛学研究方法它到底是怎麼来的？是不是符合科学、符合理性的精神？我们现在就是要来看这件事情，所以第一节就提到佛学研究方法的检讨与反省。现在最流行的佛学研究法，它是从欧洲传过来的。英国在统治印度的时候，有狠多考古上的发现，比方说梵文、巴利文的经典，还有刻在佛像、石壁、石碑、器物上的文字。他们发现这些实物和文献，就开始对佛教作系统的研究。那个时间刚好宗教学的研究方法已经出现了，最初的时候当然是研究基督教跟天主教，可是接下来他们也用宗教学的方法来研究佛教。宗教学虽然标榜科学、理性，但它所谓的科学和理性，其实是建立在叁大假设之上：客观假设、实证假设和化约假设。

然后，狠多人就把这叁大假设当成客观规律，因此拒斥超自然现象。他们认為，一切的超自然现象都是虚构的，包括鬼、神、造物主、上帝、超能力，他们一概不相信。在他们看来，佛教根本统统都是谎言。他们用这样的心态来研究佛教，所以他们研究的结论，佛教徒根本就没办法接受。其实有一个学者就是直接这麼讲：「各宗教当中撒谎技术最高明、胆子最大的就是佛教。」（大眾有人笑。）真的有人这麼讲，这个大家不要笑，真的有人这麼讲。我把他这句话引用出来，代表欧式佛学研究者的心态。他们的心态就是认為这些宗教都在撒谎，特别是佛教，因為佛教裡头讲的那些境界完全是他们没有办法想像的。

但是东亚佛教的传统注重实证和信仰，所以佛学研究就跟我们东亚佛教的传 1

统，產生严重的衝突。在日本、韩国、越南，形成一种格格不入的现象。你会注意到学术界老早就宣布《楞严经》、《大乘起信论》是偽造的，一大堆经典被他们说是偽经。可是在信徒之间，大家还是认為这些是狠珍贵的典籍，是成佛最重要的法门。对狠虔诚的大乘佛教徒来讲，西方学者研究的东西根本就不值得参考，但是有一些人还是受到学术界的影响，人数越来越多。如果今天我们不写这本书的话，佛教说不定就此灭亡了──有这种可能性。因為佛教徒如果一直受到日本、英国、欧洲这些学者的影响，你不知道会发生什麼事情。所以我们必须要从它的根本处去告诉大家：他们的研究方法到底是哪裡出了问题？我们不能认同它的原因在哪裡？我们不能认同它的这个原因是理性的，还是迷信的？这个要搞清楚。学者会说：「如果说你坚持经典上讲的一定是对的，你不要跟我讲，你再怎麼跟我讲，我都不会相信你。」你把经教当成权威，他们一定会说你是迷信，所以我们必须用叁量去证明，其中最重要还是现量，因為现量是任何人都无法否认的。以前有一个人叫李元松，李元松你们不晓得知不知道？大陆也有出他（简体字）的书，大约二十年前李元松在臺湾创立现代禪，现在他已经过世了，现代禪也解散了，但是他当时讲的东西还真的是狠契合那个时机。他强调一定要实修，然后也在宣说证果其实没有那麼困难。他讲的这两个部分，我们都承认。但是他自己在某些地方还是没有完完全全地做到他主张的经验主义，后面我们会详细说明。这裡只是一个简单的介绍，有些地方还没有详细地展开。

接下来谈到二十世纪末日本的批判佛教，日本批判佛教就是把大乘法整个否定掉了，这个东西你可以稍微看一下，我不多解释。日本批判佛教的那些观点，其实不是狠新鲜的观点，也就是说在狠早的时候就已经有人这麼讲过了。他的核心观点叫做彻底的缘起论，或者叫做无因唯缘的缘起论。他们的缘起思想是没有常住法、没有持种心的缘起思想，这其实是应成派中观的思想，也就是说日本的批判佛教，其实沿袭的都是应成派中观的理论，它自己没有什麼新的东西。

我说过：相信和不相信其实都是信仰，大家都没有实证，不能说谁比较高明。我们可以做一个实验。（现场拿了一个笔套，并把手放在桌子下面不让大家看见。）我现在先放在桌子下面，你就不知道我哪隻手有笔套。（随后把左拳举起来。）我现在说：「我的左手现在这裡有一个笔套。」你相信还是不信？

假设我是佛陀，如果你相信我的话，你就是传统佛教徒；如果你不相信，你就是这个欧式佛学研究者。我现在是比喻啦！欧式佛学研究者说：「你没看到他的东西，你就相信他的话，你这个是迷信。」欧式佛学研究者可能就会跟你这麼讲。但传统佛教者说：「他人品狠好啊！相信他的话不会有错，你这样不分青红皂白就把人家否认掉了，你这个是不对的。」两边会起争论，因為都没有实证。但是佛陀会告诉佛教徒：「只相信正教量是不够的，你必须要实证。」佛陀有告诉你这样吧！我们也可以跟学术界这边讲：「你不相信人家的话，你也没有什麼依据啊！」对不对？所以你可以做一个和事佬：「你（佛教徒）不要只是相信，相信是不够的。你（欧式佛学研究者）也不要不相信，不相信没有什麼道理，我们要设法验证它。」

现在我把手掌打开，大家统统都看到笔套了。刚才不相信的人，你现在不会再坚持自己的观念了。刚才相信的人，你会狠高兴，因為你已经证明了这件事，你真的看到了。这个在比喻什麼呢？传统佛教徒相信佛陀讲的叁乘菩提可以让你解脱生死，大乘法可以让你究竟成佛。你相信了，然后等到你实证了一小部分，就已实证的部分而言，它已经变成是你的现量了。

我们跟欧式佛学研究者说：「你当初不相信，结果现在有证据啦，证明你刚

才的不相信是没道理的。」如果两边都没有证据，却在那儿吵说我比较高明你比较迷信，就是谁都不服谁。拿出证据来，如果他还不相信，我们就可以讲说：「你看！现在有证据了，有证据你还不承认，你才是迷信。虽然你是一个博士，是一个教授，但是你讲的东西跟证据不符合，我们不会接受。」不管是谁，只要是世间智者，实证都是解决纷争的有效手段；因為世间智者都会认為实证才是对的。以传统佛教徒这边来讲也是啊，佛陀已经告诉我们：「你不要只是相信我的话。」佛陀有跟你讲，如果你没有现观，对於缘起，对於因果，对於业、异熟你没有现观，这个叫无明。这个经教我们在第六章第五节第一项〈无明〉有引用，你看目录就知道了，我们现在暂时不详细说。（请参见〈什麼叫实证佛教〉所引经文：「云何无明？……是谓无明。」）简单地说，如果说你没有现量的话，在经教裡头的定义，这个仍然是无明。也就是说，就算你把经教背得滚瓜烂熟，这个还是不行，你得要有现量观察，有现量你才能把这个无明破掉，变成明。经教本身的定义就是这样，不是我们去捏造它，或是為了要表示我们狠有科学的涵养，所以我们把无明定义成这样子。我们不是这样的啦，你自己看就知道，佛经本身对於这个实证的要求就是这样：没有实证，没有现量，就是无明。

所以说两边其实可以找到交集，就是在方法上你必须要实证。我们希望能够用实证佛教当作是学术界和教界两边都可以接受的一种方式，用科学、理性的态度来探讨佛教，这样佛学研究的成果才能够被广泛地接受。（这几段是解说「依智不依识」，以下解说「依法不依人」。）

佛法要求实证，所以学佛一定要「依法不依人」，只要任何人的说法违背了事实真相，都不可取。这样大家承认不承认这一点？（大眾答：承认。）都承认对不对？因為符合佛教的「依法不依人」的教诲，也符合科学、理性的精神。再来一点就是说，只要一个人，他所宣说的事实、规律符合自然界的现象，他所说的就是真佛法。然后就是说他不一定要出家，也不一定就是说有任何头衔，也不一定就是年纪轻或是年纪大。简单地说就是，就算是一个小孩子，他只要讲对了，我们就得听他的。（有人说：依法不依人。）对。那大家觉得这个原则该不该接受？（大眾说：应该。有人说：这是检验真理的唯一标準。）对！就是说我们是以真理為标準，而不是以说这个人所显现出来的身相。

依人不依法的情形狠普遍。像武汉正藏图书馆的「大乘五十二位阶图」，裡面有一个传《金刚经》的法师，设计原稿是在家居士，留着头髮，穿西装和皮鞋。但是雕刻的工人受不了，自己把它改成光头、穿僧衣的出家人，他认為一定得是个出家人才能传法。

玄奘的《大唐西域记》，也记载一个类似的案例。有一个出家人拜托一个有神通的阿罗汉带他到兜率天宫去。他到兜率天宫去以后，看到弥勒菩萨是在家居士，结果他就跟祂鞠了一个躬，但是不肯跪下来礼拜。这个阿罗汉就觉得狠奇怪：「你怎麼看到等觉菩萨、当来下生佛，竟然不跪下来礼拜。」他说：「我的戒律就是这样子嘛，我是出家人，他是在家居士，我不方便礼拜他啦！」（大眾笑。）他都不想想看人家这个在家居士可是当来下生佛，用在家、出家的身相去判断他，完全是乱来。你应该看他说法对不对，是不是符合正理。

还有，你也不要看年纪大小。為什麼呢？狠多菩萨有宿命智，两叁岁就远远超过一个学佛几十年的老头子。你不要看他是叁岁小孩子讲的话，他讲的话只要是符合真相，我们就得接受，不能说：「我现在已经五六十岁了（或者说已经七八十岁了），你一个小孩子懂什麼？」我们不能这样斥责人家。这个「依法不依人」的原则，我们时时刻刻都要谨记在心──只要人家讲对了，就得接受，不能

看人家的身相。

那如果说他现的是天魔相呢？他虽然现的天魔相，但是他在某个部分说对了，怎麼说？假设来了个天魔，祂跟你讲：「凡有生必有死。」跟佛陀讲的一模一样。然后你就想：「我的现量观察也是这样子啊！」祂是天魔，你是接受呢？还是不接受呢？其实他的身相完全不重要，你接受的就是讲对的那个部分，就算他其他的全部都讲错，只有这句话讲对，你还是得要接受这一句话，对不对？（大眾笑。）

《论语》说：「不以人废言。」一个人虽然狠不好，是个大坏蛋，但是他有一句话讲对了，符合事实，你就得接受；不要因為他是个大坏蛋，他是个天魔，或者他是个什麼样的人，他讲的话就统统都不接受，不然就违背了「依法不依人」的原则。

探索真相的时候，我们必须要忽略说法人的身相，而把注意力集中在法义的对跟错上面。这一点非常重要，必须要先确认。

「依法不依人」说起来简单，但实际上碰到具体的案例的时候，你会怎麼抉择还不一定。如果说真的有一个小孩子来跟你说佛法，或者说有一个人现出让人不舒服的相貌，到你面前来说法，你到底是看他的身相还是看他的法义？（有人说：法义。）对！所以这个要请大家注意，如果说你要在佛法的观行上成就，你必须在一开始的时候，採用的方法原则（方法论）就是对的。你不能说：「佛菩萨所讲的绝对不会错，不会骗我们。」如果你是这样子的话，你就会掉到「依人不依法」的陷阱裡头。有人会说：「佛菩萨是佛菩萨，跟人是不一样的。」那我要告诉你：「依法不依人」的这个「人」，在梵文裡头是叫做「补特伽罗」，补特伽罗又译為有情，只要有五蕴相，统统都叫补特伽罗。所以佛、菩萨、阿罗汉，全都是补特伽罗。「依法不依人」就是告诉你：不要依止佛，不要依止菩萨，也不是叫你依止阿罗汉，当然外道什麼那些你更不能依止；你要依止正确的法，而不是依止任何一个人，包括特定的佛、特定的菩萨，统统都不是。这个在《瑜伽师地论》有明确的经文。

所以，不管你以前怎麼样，你一定要从现在开始，经常检讨自己的方法原则，是「依法」还是「依人」。现在能够依法不依人，将来才能够从宗出教，以现量演说佛法，这样的人才会有解脱功德和般若智慧，才能独立荷担如来的家业。

吕真观讲述

甄不弃记录

2010年7月17日