关爱儿童口号（含5篇）

第一篇：关爱儿童口号

关爱儿童口号

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到口号吧，口号是供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子。那什么样的口号才具有启发意义呢？下面是小编整理的关爱儿童口号，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他

2、用您一份爱。撑起一片天!

3、争做一个爱心妈妈,关爱留守儿童

4、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯

5、用爱心来接力为建设者加油

6、应长期开展多彩的校园活动丰富留守儿童的精神生活

7、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

8、学校要为留守儿童提供相应的配套服务

9、心系校园情系留守儿童

10、心手相连，把爱连接。

11、献爱心、共成长、关爱留守儿童

12、希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童

13、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

14、同在一片蓝天下手心相牵助成长

15、同在蓝天下，共同成长进步

16、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

17、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家

18、留住孩子。守护爱心!

19、留守的'是孩子。成长的是心灵!——留守儿童需要您的帮助。

20、流动的是人口，不变的是服务

21、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

22、关注未来关注留守儿童

23、关注留守学生就是关注我们的未来

24、关爱农民工，情暖千万家

25、关爱留守儿童,让世界充满爱!

26、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

27、关爱留守儿童，播洒爱心阳光

1、用心关爱山区儿童，让爱连接你我他

2、为山区儿童送上关爱，让远方父母安心在外

3、关爱山区儿童，让社会的未来健康成长

4、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。

5、春风成就了建国人仁爱成就了国人根

6、关注未来关注山区儿童

7、播撒我们的真爱，让山区儿童不再孤单

8、关爱山区儿童创建和谐校园

9、关爱山区儿童，播洒爱心阳光

10、伸出你的手，伸出我的手，让我们和山区儿童共成长

11、爱心汇聚力量，真情共筑希望

12、关爱山区儿童，让世界充满爱！

13、关注山区学生就是关注我们的未来

14、让山区儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家

15、我们多一份关爱，父母少一份操心

16、一样的蓝天下，一样温暖的家

17、山区家庭安心，外出务工放心

18、流动的是人口，不变的是服务

19、关爱农民工，情暖千万家

第二篇：关爱留守儿童口号

关爱留守儿童口号

关爱留守儿童口号1

1、争心妈妈，关爱留守儿童。

2、流动的是人口，不变的`是服务。

3、献爱心、共成长、关爱留守儿童。

4、同在蓝天下，共同成长进步。

5、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。

6、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。

7、留下的是种子我们用爱心来呵护。

8、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。

9、让留守的花朵在阳光下绽放。

10、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

11、关爱留守儿童，让世界充满爱！

12、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。

13、关注留守学生就是关注我们的未来。

关爱留守儿童口号2

1.老吾老以及人之老 爱我幼以及人之幼

2. 爱心汇聚力量，真情共筑希望

3. 关爱留守儿童,让世界充满爱!

4. 构建温暖家园，放飞心灵梦想

5. 为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

6. 关心关爱留守儿童，着眼未来健康成长

7. 生育关怀进校园，留守儿童笑开颜

8. 实施生育关怀，关爱留守儿童

9. 关爱留守儿童，播洒爱心阳光

10. 献爱心共成长，关爱留守儿童

11. 播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

12. 伸出你的手伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

13. 关注祖国未来，关爱留守儿童

14. 用爱心来接力，为建设者加油

15. 心系未来人，情系留守儿

16. 留住孩子，守护爱心

17. 用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯

18. 用心关爱留守儿童，让爱连接你我他

19. 同在一片蓝天下手心相牵助成长

20. 同在蓝天下，共同成长进步

21. 关注未来 关注留守儿童

22. 关注留守学生就是关注我们的'未来

23. 关爱农民工，情暖千万家

24. 关爱留守儿童,让世界充满爱!

25. 关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

26. 关爱留守儿童，播洒爱心阳光

27. 关爱留守儿童 创建和谐校园

28. 争做爱心妈妈,关爱留守儿童

29. 同在蓝天下，共同成长进步

30. 用您一份爱，撑起一片天

31. 流动的是人口，不变的是服务

32. 让留守儿童同享阳光，建和谐幸福大家小家

33. 社会多一份关爱，父母少一份操心

34. 留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长

35. 心手相连，把爱连接

36. 老吾老以及人之老，爱我幼以及人之幼

37. 争做爱心爸妈,关爱留守儿童

38. 同在一片蓝天下，共同拥有一个家

39. 关爱留守儿童,让世界充满爱

40. 争做爱心妈妈,关爱留守儿童

41. 希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童

42. 关注未来 关注留守儿童

43. 心系校园 情系留守儿童

关爱留守儿童口号3

1、争做爱心妈妈,关爱留守儿童

2、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯

3、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他

4、用您一份爱。撑起一片天!

5、用爱心来接力 为建设者加油

6、应长期开展多彩的校园活动 丰富留守儿童的精神生活

7、一心为留守宝贝着想 两耳会听得悦耳童音

8、学校要为留守儿童提供相应的配套服务

9、心系校园 情系留守儿童

10、心手相连 ，把爱连接。

11、献爱心、共成长、关爱留守儿童

12、希望有更多的人，更多的社会团体来关注我们的留守儿童

13、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

14、同在一片蓝天下手心相牵助成长

15、同在蓝天下，共同成长进步

16、伸出你的'手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

17、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家

18、留住孩子。守护爱心!

19、留守的是孩子。成长的是心灵!——留守儿童需要您的帮助。

20、流动的是人口，不变的是服务

21、老吾老以及人之老 爱我幼以及人之幼

22、关注未来 关注留守儿童

23、关注留守学生就是关注我们的未来

24、关爱农民工，情暖千万家

25、关爱留守儿童,让世界充满爱!

26、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

27、关爱留守儿童，播洒爱心阳光

关爱留守儿童口号4

1、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单

2、献爱心、共成长、关爱留守儿童

3、一样的蓝天下，一样温暖的'家

4、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家

5、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

6、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童

7、争心妈妈，关爱留守儿童

8、关注留守学生，构建和谐社会

9、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

10、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯

11、关爱留守儿童，让世界充满爱！

12、留守一份真情奉献一份爱心

13、留守家庭安心，外出务工放心

14、关爱农民工，情暖千万家

15、关爱留守儿童，播洒爱心阳光

16、用爱心来接力为建设者加油

17、流动的是人口，不变的是服务

18、爱心汇聚力量，真情共筑希望

19、同在蓝天下，共同成长进步

20、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

21、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他

22、关注留守学生就是关注我们的未来

23、我们多一份关爱，父母少一份操心

24、留下的是种子我们用爱心来呵护

25、让留守的花朵在阳光下绽放

26、同在一片蓝天下手心相牵助成长

27、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力

28、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

29、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

30、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长

31、关爱留守儿童创建和谐校园

32、春风成就了建国人仁爱成就了国人根

关爱留守儿童口号5

留下的是种子 我们用爱心来呵护

春风成就了建国人 仁爱成就了国人根

老吾老以及人之老 爱我幼以及人之幼

用爱心来接力 为建设者加油

一心为留守宝贝着想 两耳会听得悦耳童音

为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

献爱心共成长关爱留守儿童

播撒我们的.真爱，让留守儿童不再孤单

关爱留守儿童，播洒爱心阳光

伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长

留守一份真情，奉献一片爱心

其实你不孤独，因为有我们陪你度过

雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱

温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照

关注未来 关注留守儿童

心系校园 情系留守儿童

关爱留守儿童口号6

1、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

2、凝聚慈善精神，纾解民厄民困！

3、用行动帮助贫困，用爱心抚慰心灵

4、聆听心灵的呼唤，给爱来一场接力。

5、成长路上有爱同行。

6、期望在孩子心头，职责在你我肩头。

7、伸出温暖手，打开爱心门。

8、父母慈，子女孝，家庭和，国家兴

9、一双双充满期望的眸子，正向您求助呢！

10、慈善事业是高尚的事业，人道的事业。

11、相约今生，畅谈今生，共鸣感激之声。

12、即时透明行慈善，表出你我之真心。

13、施乐会，让爱看得见。

14、世间多风雨，携手你我他。

15、奉献爱心，拥抱真情。

16、爱心世界，全赖有你。

17、你我的力量，和谐的榜样。

18、扶贫济困，功载千秋。

19、公益一手掌握，乐善一动天下。

20、爱心点燃期望，奉献成就未来。

21、奉献一份关爱，收获一份惊喜。

22、弘扬慈善美德，造福困难群体！

23、爱心是道路，引你走到黎明。

24、慈善阳光耀斗城，扶贫济困暖人心。

25、爱心相连，超越无限。

26、播种爱心期望，成就未来梦想。

27、让爱心的传递成为精神上的`享受。

28、阳光雨露及时雨，慈善仁爱人间情！

29、用我们的爱心托起明天的期望。

30、慈善暖人心，互助见真情！

31、用你的爱心点，亮他人的生活。

32、用青春的力量，扬起期望的风帆；用真诚的爱心，托起明天的太阳。

33、慈为父母心，孝是儿女情。

34、精彩关爱情，爱心永相伴。

35、无私的爱心，无限的期望。

36、捐出一份爱心、奉献一片真情！

37、你“小”的捐助，她“大”的惊喜。

38、伸出您温暖的双手，献出您无限的爱意。

39、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

40、期望——源自您的爱心。

关爱留守儿童口号7

1、流动的是人口，不变的是服务

2、关爱农民工，情暖千万家

3、同在一片蓝天下手心相牵助成长

4、关注留守学生就是关注我们的未来

5、用心灵筑起留守学生健康成长的.阶梯

6、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他

7、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

8、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长

9、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家

10、我们多一份关爱，父母少一份操心

11、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。

12、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。

13、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童

14、留下的是种子我们用爱心来呵护

15、春风成就了建国人仁爱成就了国人根

16、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼

17、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音

18、争心妈妈，关爱留守儿童

19、同在蓝天下，共同成长进步

20、献爱心、共成长、关爱留守儿童

关爱留守儿童口号8

1、儿童节里最快乐，你跳舞，我唱歌，忆起童年趣事多；发短信，送玩伴，愿你生活比蜜甜；送祝福，传爱心，真诚友谊心连心；世界儿童日到，祝你开心快乐。关爱留守儿童。

2、献爱心共成长，关爱留守儿童。

3、同在一片蓝天下手心相牵助成长。

4、同在蓝天下相牵助成长。

5、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。

6、童年里，大米玉米可以变成香甜可口的“爆米花”；七彩糖纸可以变成垂涎欲滴的美食；快乐魔方可以变成美如花园的天堂。世界儿童日，重拾童心，让幸福快乐伴随好心情一起飞！关爱留守儿童。

7、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。

8、关爱留守儿童。传播科学育儿理念，促进孩子健康成长。

9、春风成就了建国人仁爱成就了国人根。

10、送你儿童的睡眠，愿你美梦成真；送你儿童眼光，发现世间美好；送你儿童的趣味，愿你一辈子快乐无忧；世界儿童日到，祝你童真无限，快乐一生！

11、留守家庭安心，外出务工放心流动的是人口，不变的是关爱！

12、好生保育儿童，发展德智体美从娃娃抓起

13、送出一份爱心，收获明媚阳光。

14、加快留守儿童社会保障和服务体系建设。

15、慈心暖童心，善举助未来。

16、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。

17、看看父母身边孩子脸上那天真的微笑，再看看留守儿童那无助的眼神，我们怎么忍心让这份刻骨铭心的悲戚转瞬即逝?

18、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他

19、留守儿童是我们中的一员。

20、生育关怀进校园，留守儿童笑开颜。

21、慈心为本，善举为童。

22、关注留守儿童文化需求、打造留守儿童精神家园。

23、文化助留守儿童、放飞梦想。

24、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

25、老吾老以及人之老，爱吾幼以及人之幼！

26、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外

27、同在一片蓝天下，共同拥有一个家。

28、思想道德建设必须从娃娃抓起。关爱留守儿童。

29、让关爱的阳光照亮每一位留守儿童的心灵。

30、科学育儿知识进社区到家庭。

31、关爱留守童，播洒爱阳光。

32、维护留守儿童合法权益。

33、心手相连 ，把爱连接。

34、凝聚慈善力量，给力儿童成长。

35、留守儿童事业是人道的事业、高尚的事业。

36、流动的'是人口，不变的是服务。

37、实施“福乐工程”，营造扶残助残良好环境。

38、关注留守学生就是关注我们的未来。

39、关心关爱留守儿童，着眼未来健康成长。

40、时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。

41、同在蓝天下，共同成长进步。

42、灵筑起留守学健康成长的阶梯。

43、关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。

44、关爱留守儿童，让世界充满爱。

45、关爱留守童，让爱连接你我他。

46、关爱留守儿童，创建和谐校园。

47、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。

48、儿童慈善有您奉献，孩子命运因您改变。

49、关爱留守儿童。少年儿童是祖国未来的希望！

关爱留守儿童口号9

1、人间自有真情在,共为慈善献爱心!

2、发展慈善事业，构建和谐社会。

3、发展遂宁慈善事业,创建全国慈善城市.

4、爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾。

5、期望情，和谐风。

6、爱心相连，精彩尽现。

7、传递爱心,情暖恩平!

8、慈善是架天平，证明人格重量。

9、化作-爱心的天使守护你一生.

10、助人为乐其乐无穷,热心慈善功德无量!

11、慈善奉献不停息，爱心接力永相传。

12、发展慈善事业,造福特困群体.

13、一滴水能映照太阳的光辉,无数颗爱心便能温暖世界.

14、爱心大舞台，有你更精彩。

15、幸福源于关爱,和谐来自希望.

16、爱能融化冰雪，爱能打开心扉，爱能使人温暖。只要我们用爱心去关爱他们，爱会给予我们欢乐与力量。

17、和谐家园，用爱凝聚。

18、让慈善情系天下,愿爱心福满人间.

19、爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。

20、盘中粒粒皆辛苦！

21、请把我们的爱献给需要我们关心的人.

22、我多么想奉献自我的爱心。让家庭困难的人们不需要每一天都十分累，让他们能够回家后好好照顾自我的家人，让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。

23、关心慈善事业发展,关爱社会弱势群体!

24、爱心是一道飞架在天边的虹,使满目霾的人见到世界的美丽.

25、让慈善之花开遍恩平大地!

26、爱心你我她，真情靠大家。

27、献出一份爱,世界将更美好.

28、爱心接力，传递真情，帮助每一个需要帮助的人。

29、爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

30、慈善事业是高尚的事业，人道的事业。

31、感谢社会各界对慈善事业的关心和支持.

32、参与抗震救灾是我们义不容辞的责任！

33、全民动员,用爱心温暖身边的人.

34、爱心是风，在炎热的`时候，带来一丝凉意；爱心是雨，在久旱的时候，滋润一块方土；爱心是水，在干渴是时候，获得一线期望；爱心是火，在寒冷的时候，得到一烘暖意……爱心是数以万计的璀璨繁星，能点出美妙绝伦的无限天际。爱，像空气，每一天都在我们身边。

35、爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈，把你从生活中观察的关于爱的故事说给我们

36、播下一粒爱的种子，收获一生的幸福。

37、世界上最美的是绿色,人类最美的是爱心.

38、严寒之中,星星之火,也能温暖人心,干涸之时,滴水之爱,爱可感动天地,不在乎捐多捐少,关键是尽心尽力,爱心比数目更重要.

39、盛开慈善之花，遍结慈善之果。

40、解贫困之难,救特困之急,是全民之义务.

41、张扬爱的奉献,享受爱心传递.

42、爱是心灵的美德,缺乏爱心的人,是难以成为祖国建设栋梁的

43、盘中粒粒皆辛苦,饮食思粮须节俭

44、献出一份爱心,收获无数温暖.

45、滴水穿坚石，爱心美天下。

46、爱心时代,乐善更精彩.

47、你我爱心接力,让希望点亮生命.

48、你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。

49、爱心凝聚力量，期望成就未来。

50、没有节约,就没有未来.

51、乐善好施，功德无量。

52、给力奉献一点,接力爱心一片.

53、慈善心相悦，公益心相印。

54、乐善有恒，大爱无疆。

55、爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给更多的人。残疾人——社会上的弱势群体，不正需要我们用爱心来帮忙吗请大家行动起来，把你我的爱心献给他们。

56、弘扬人道博爱精神,倡导帮困助残风尚!

57、人间自有真情在,我为慈善献爱心.

58、乐善换真心，公益一家亲。

59、把你的爱心化做行动，用你的行动支持感动。

60、洒下爱心,阳光圆梦.

第三篇：关爱自闭症儿童标语口号

标语是指文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。下面就是小编整理的关爱自闭症儿童标语口号，一起来看一下吧。

关爱自闭症儿童宣传口号：

1、让阳光透进紧闭的门，温暖每一个角落!

2、妈妈，假若我很不同

3、蓝色行动，爱不孤独

4、让我们传递爱与温暖，给自闭症儿童撑起一片蓝天。

5、关爱星星的孩子，让我们走进他们的心灵世界!

6、为自闭症儿童打开一扇窗，给新时代少年奋斗的阳光

7、为自闭症儿童开启心窗，8、关注自闭症儿童，让孤独不再

9、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。

10、支持残疾人事业。

11、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。

12、扶残助残，有你有我。

13、自尊、自信、自强、自立。

14、扶残助残是社会文明进步的标志。

15、伸出你的手，让别人幸福。

16、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。

17、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活。

18、我们要帮助残疾人。

19、按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。

20、树立自我防范意识，共同预防意外事故致残。

21、实现残疾人“平等参与”。

22、帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光。

23、全社会都来支持残疾人事业!

24、倡导助残风尚构建和谐社会。

25、理解、尊重、关心、帮助残疾人。

26、残疾人是我们中的一员。

27、维护残疾人合法权益。

28、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。

29、按比例安排残疾人就业是法律赋予的责任和义务。

30、按比例安排残疾人就业是党和国家采取的战略性措施。

31、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人!

32、按比例安排残疾人就业，标致着残疾人事业已经进入到一个新的发展阶段。

33、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。

34、当别人感到幸福你同样是幸福的。

35、关爱残疾人，献出一份爱。

36、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。

37、扶残助残有你有我。

38、关爱残疾人从小事做起。帮助残疾人给残疾人温暖。大家行动起来吧!

认识自闭症儿童之

自闭症儿童的特性：

“儿童自闭症”，又被称为“儿童孤独症”，是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。

自闭症患者的行为、症状及严重的程度，因人而异，基本上有三大共同的症状：

(1)薄弱的社会关系;

(2)语言及非语言方面的沟通障碍;

(3)缺乏想象力。

自闭症儿童的语言障碍大致表现为：

1.无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症

2.立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。

3.延宕仿：在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或是非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。

4.说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。

5.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。

6.字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。

7.代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。

8.不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。

9.文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。

10.很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。

11.固着性：不管情境的变化，重复的念着某句话。

12.不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。

特性之二

他们有眼睛，却不愿和你眼神交流;

他们有耳朵，却不愿听你说话;

他们有嘴巴，却只愿自说自话;

他们，是电影《雨人》里雷蒙德的真实版;

他们，有个共同的名字——“自闭儿”。

案例：

今年12岁的健健，长得可爱而机灵，但脾气很“暴躁”。每次在家里吃饭，健健吃了几口就跑开了。特别随着年龄的增长，健健也懂得发脾气了。当家人严格限制他的活动自由时，健健的情绪就会马上变得很糟糕，有时还会哭闹。为了不影响孩子的情绪，只要健健不做危险的事情，母亲李女士都不再限制儿子的自由空间。

“其实健健的模仿能力还是比较强，当他看着老师拿起画笔画画时，他也会跟着画。”李女士回忆，健健在佛山某康复中心治疗时，就亲自看到健健拿笔模仿，画得很好。每当画起画时，健健都表现得安静很多。在旁边看着，李女士也若有所思：“健健也有想说话的欲望，只是不懂得用语言表达出来。”

建议引导方式：

小步子、多反馈的原则。

自闭症儿童大多情绪不稳定，注意容易集中在自我世界，因此在教育训练时接受能力一般不强。在我们看来非常简单的任务，他们也很难接受。这就要求教师将训练内容分解开来，一点一滴进行教育，安排教学内容，尽量难度适中、进度适宜。同时我们还要对教育训练的结果了解更多反馈的信息。自闭症儿童无意动作较多。这些无意动作渗入教育训练中，如不尽早纠正，就会形成习惯，以后再改就无济于事了。将教学内容化整为零，循序渐进地教育，对反馈的不良信息及时纠正，这样才能真正获得实效。

电影中的楚原就是基本上在这些原则中慢慢的实现自己的价值。从完全封闭自己的世界到适应融入世界，他这一步步的认识自己实现自己的过程中慢慢体验了生活。

同时教育自闭症儿童还需要一些具体方法。具体方法是连接教与学之间的纽带，是关系教育训练成败的重要因素。根据自闭症儿童的特点，可以采用如下方法。

情感诱导法。

亲密的感情可以使自闭症儿童产生信任感。自闭症儿童生来就缺少一种亲情，缺少对别人的信赖，以致他们回避他人的目光，避免与人接触。因此，教育者首先要感化他们，让其克服恐惧，接受教育。日本的精神统合来疗法六个步骤实际也是一种情感诱导法。该六个步骤是：教育者用情感沉入其自闭世界;消除恐惧，允许教育者进入封闭世界;开始对教育者有要求反应;加入教育者的新世界;相互提出自我主张;情感不短升华，不断将自闭症儿童引入新世界。可以看出，其中每一步教育者都是用情感诱导自闭症儿童步入正常人的行列。

环境优化法。

即优化自闭症儿童喜爱的刺激和环境，在充分激发他们情感的基础上进行训练。自闭症儿童有着听觉适应能力差等特点，对超过其适应范围的各种声音刺激，其情绪易紧张。为此，保持安静的环境是教育他们的前提条件。自闭症儿童大多喜爱音乐，优美的曲调能使他们消除紧张、产生良好情感。教育者可先放一段录音，引起他们的注意，然后音量逐渐减小，再让他们完成任务。因此，充满音乐的环境是教育自闭症儿童又一良好环境。

劳动教育法。

劳动教育可以使自闭症儿童提高适应能力、树立劳动观念、增强独立生活的信心。而且，由于自闭症儿童自身的胆怯和退缩，他们什么事情都不愿意自己动手，若任其发展必造成新的缺陷。为此，劳动教育必须从小事做起，尽量鼓励他们自己去做。开始最好与生活自理相结合，从低起点逐渐向高的能力过渡。

适时奖励法。

给自闭症儿童的奖励要远大于对正常儿童。这是由于自闭症儿童敏感、恐惧等特点所决定。每一个自闭症儿童都可能有一两种嗜好，诸如听音乐、迷恋某种物品等。而《马拉松》中的楚原则是迷恋斑马。对此教育者就可以针对其嗜好进行奖励，以鼓励他们配合。这些儿童配合不够时，可以停止奖励，以代批评。切不可认为他们能力欠佳、进行缓慢、言行僵硬而尖锐批评或强令终止。这不仅会使教育训练前功尽弃，也会使他们产生强烈的情绪反应，给未来教育训练带来难以弥补的影响。

扶助法。

这一方法是指他人有意给自闭症儿童提供帮助，使他们在接受训练时向预定的方向发展。这种扶助包括教育者帮助和伙伴协助两种。教育者帮助是训练时可以现做出示范或完全代作，然后部分协作，最后放手任他们独立完成。伙伴协助是依靠集中伙伴的带领去影响自闭症儿童，比如伙伴可以带动自闭症儿童参加集体游戏等。

游戏：

游戏是儿童发挥创造性学习处理人际关系的手段;游戏是儿童情绪和人格社会化的重要手段。游戏可以稳定孤独症儿童的情绪，大部分敏感的孤独症儿童在不熟悉的环境里有焦虑、恐惧的情绪，很难较好的参与学习活动。适合的游戏可以抑制不良情绪的产生，还能把已有的不良情绪向好的情绪转化。游戏可以增进孤独症儿童语言的主动性。部分孤独症儿童具备开口说话的能力，但是缺乏交流性质，游戏对于言语能力差的孩子来说，有巨大的推动力。

作为父母：

1.平时父母就要多引导他，多带他去参加团体性活动，多沟通，这些可能可以减少自闭症的发病率。若治疗的话，建议你可以去专业的康复机构，像成都市青羊区中医医院，在治疗自闭症这项目上就很有权威，他们主要采用黄帝九针疗法治疗，效果很不错。接受感统训练和语言理疗，是比较安全有效的康复方法。这家医院是60年的公立医院，还是医保定点单位，成都市青羊区中医医院被指定为“北京大学第六院医学网络学院教学医院”，是一所很不错的医院。

2.不能因为孩子过分的奇特行为而感到失望，在感情上疏远孩子，忽视孩子的问题和特殊需求，这样对孩子和家长都不利。

3.教这些孩子有意识地与人交往，先要让他们对交流感兴趣。比较好的方法是长久地和近亲的人在一起，耳濡目染亲人的手势、动作、语言、表情、相互表达和回应的方式、交往的技巧;耐心地给孩子反复示范，一次次地引领孩子模仿。

4.不要强迫他去和其他小朋友耍，慢慢来，急不得

第四篇：关爱困难儿童

葛柘小学关爱困难儿童活动方案

为进一步形成关爱留守儿童的良好氛围，按照上级通知要求，我校决定开展“关爱帮扶留守贫困学生”教育活动，特制定本活动方案：

一、指导思想

为贯彻党的十八大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对我校对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、工作措施

1、强化宣传，提高认识

围绕“关爱帮扶贫困学生”这一主题，开展“三个一”活动，即开展一次“国旗下讲话”主题宣传活动，组织一次主题班会，召开一次座谈会，教育学生学会关爱，学会帮扶。

2、加强领导，强力推进

为加强对对贫困学生帮扶工作的组织领导，特成立帮扶工作领导小组，领导小组全面负责贫困学生帮扶的方案、协调和总体部署。

组 长：李家庆

副组长：杨超越

组 员：张孝平

袁成富 王光义

三、帮扶方式

1、国家和社会帮扶项目优先照顾；

2、学校结合自身实际在生活、学习上给予多方照顾，在思想、心理上进行科学引导。

四、帮扶内容

1、思想上解惑

鉴于贫困学生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许多贫困学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找帮扶对象谈心。

2、生活上资助

贫困学生平时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学都要给贫困生购买学习用品及课外读物，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

3、学习上帮助提高

一部分贫困学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而贫困生要在真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好底色，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此党员要发挥“先锋岗”作用，要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他们学好功课，帮助他们掌握学习方法，使他们学会学习。

第五篇：关爱留守儿童口号

留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童少年。下面是留守儿童口号，请参考！

关爱留守儿童标语

1、一样的蓝天下，一样温暖的家。

2、春风成就了建国人仁爱成就了国人根。

3、爱心汇聚力量，真情共筑希望。

4、关爱农民工，情暖千万家。

5、我们多一份关爱，父母少一份操心。

6、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。

7、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。

8、关爱留守儿童，播洒爱心阳光。

9、留守家庭安心，外出务工放心。

10、留守一份真情奉献一份爱心。

11、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。

12、关注留守学生，构建和谐社会。

13、用爱心来接力为建设者加油。

14、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。

15、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。

16、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。

17、爱心妈妈，关爱留守儿童。

18、同在一片蓝天下手心相牵助成长。

19、流动的是人口，不变的是服务。

20、献爱心、共成长、关爱留守儿童。

21、同在蓝天下，共同成长进步。

22、关注未来关注留守儿童；心系校园情系留守儿童。

23、为留守儿童送上关爱，让远方父母安心在外。

24、留下的是种子我们用爱心来呵护。

25、用心关爱留守儿童，让爱连接你我他。

26、让留守的花朵在阳光下绽放。

27、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

28、关爱留守儿童，让世界充满爱！

29、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。

30、关注留守学生就是关注我们的未来。

31、关爱留守儿童，创建和谐校园。

32、让留守儿童身心健康发展，建社会主义和谐大家小家。