第一篇：有关讲普通话写规范字宣传标语荟萃
有关讲普通话写规范字宣传标语荟萃
无论是身处学校还是步入社会，大家都知道一些经典的标语吧，标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的'特点。你所见过的标语是什么样的呢？下面是小编整理的有关讲普通话写规范字宣传标语荟萃，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、国家推广全国通用的普通话。
2、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
3、大力普及普通话，提升市民素养和城市文明新形象。
4、普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。
5、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
6、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。
7、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。
8、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
9、说好普通话，方便你我他。
10、普通话——现代人必备的素养和交流工具。
11、普及普通话，公务员要带头。
12、普通话——您出行的第一张名片。
13、人人学讲普通话，个个争当文明人。
14、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。
15、沟通——从普通话开始。
16、说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
17、爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。
18、普通话是校园语言。
19、说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。
20、中华民族大团结，同心同德同语言。
21、树立国民新形象，人人都讲普通话。
22、大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象。
23、大力推广普通话，创设投资好环境。
24、服务用好普通话，真情沟通千万家。
25、学好说好普通话，方便文明又高雅。
26、学好说好普通话，利国利民利大家。
27、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范社会用语用字。
28、人人学讲普通话，文明进步奔小康
30、人人都讲普通话，五湖四海胜一家。
31、华夏普及普通话，民族团结兴中华。
32、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
33、学好说好普通话，广结朋友走天下。
34、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。
35、方言土语难通话，心心相融普通话。
36、你我都讲普通话，情如手足胜一家。
37、推广普及普通话，靠你靠我靠大家。
38、人人都讲普通话，处处盛开文明花。
39、大力普及普通话，架设人间交际桥。
40、全国普及普通话，世界刮目看中华。
41、说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。
42、人人学讲普通话，个个争当文明人。
43、规范社会用语用字，创建全国文明城市。
44、沟通——从普通话开始。
45、树立语言文字规范意识;提高中华民族文化素质。
46、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话推行规范汉字。
第二篇：讲普通话写规范字宣传标语
讲普通话写规范字宣传标语
1．学好普通话，不会闹笑话
2．讲好普通话，事事好说话
3．外国宾朋到中国，到了中国学汉语。汉语就是普通话，人人都能听得懂
4．说普通话，行万里路
5．人人都说普通话，祖国处处在变化
6．普通话，用处大，人人说，增文化
7．讲好普通话，走遍中国都不怕
8．普通话，明白事
9．学好普通话，发扬中国历史文化
10．今年过节不说话，要说就说普通话
11．说好普通话，大江南北任我游
12．交流的桥梁——普通话
13．说话要说普通话，沟通交流都不怕。人人都要学会它，走南闯北就不怕
14．要做中华小当家，先要说好普通话
15．人人都说普通话，中国人民成一家
16．人要做文明人，讲话要讲普通话
17．普通话不离口，规范字不离手。普通话最好听，普通人最可爱
18.你想和更多人交朋友吗？——请说普通话
19.人人都写规范字，人人都说普通话
20.普通话，我爱他，大家一起普及他
第三篇：讲普通话写规范字
讲普通话，写规范字，做文明人的倡议书
语言文字规范化，是“促进顺畅交流，构建和谐社会”的重要前提，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。普通话是中华民族的通用语言，说好普通话是促进人与人之间相互交流、沟通的有效手段，是提高学生综合素质和校园文化品位的得力措施，是构建和谐校园的有力保障。为深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力创建语言文字规范化示范校，营造健康、文明、和谐的校园环境，校团委特向全校教职员工和同学发出如下倡议：
1、积极学习普通话、说好普通话。与老师、同学交流时，请时时处处使用普通话，形成良好的语言交际环境。
2.教师使用普通话授课，使用规范汉字板书。普通话是教师的职业语言。
3.学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。学生作业必须使用规范汉字，各科教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。
4、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能与同学互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话的发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉行为。
5、充分利用课前十分钟开展经典诵读活动，提升文化修养，提高普通话朗读水平。
6、学校主办的宣传橱窗、张贴的通知或告示，各个班级创办的板报、墙报、学习园地必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。
7、在校外要对不规范的语言、文字行为及时予以纠正，为创建文明城市作贡献。
8、把写规范字、说普通话与爱国主义教育结合起来，使写规范字、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
9.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个
真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大庆广泛推崇的行为。文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长的问好，文明是不小心撞到对方时说一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到人有做错时的主动制止.......文明就在我们平时的细小琐事中。做文明人，就要学会新生他人，新尊重他人是文明人的一种基本素养，比如课堂上老师在上课，或者同学在发言，而你却在下面讲小话，做小动作而不认真听，就是一种不尊重他人的行为，同学们，我们全社会都在提倡做文明人，做文明事，我忠心希望我们班级是文明班级。做文明人，就要自觉养成文明习惯。比如在课间一追跑打闹，不玩危险的游戏；爱护花草树木，不随意践踏草地，不随意采摘花果；集体活动守秩序，主动排队，不推挤，不大声喧哗；起身看座，自觉保持桌椅整齐；保护我们生存的环境，做到不乱扔垃圾，自觉清理垃圾等等。
老师们，同学们，使用规范字，从你我做起；说好普通话，方便你我他。讲文明话，行文明事，做文明人，养成良好的文明习惯，让我们一起行动起来，在校园里营造“写规范字、说普通话”的良好氛围，为创建示范性特色学校而努力奋斗！
南湖中学团委
2010-9-16
第四篇：讲普通话写规范字
讲普通话写规范字
我们在上课时，要说普通话；在与一个陌生的外地人交流时，我们要说普通话；在课堂上朗读一篇课文时，更要用普通话。为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人交流，更不能与人沟通。普通话是情感的纽带、沟通的桥梁，来自四面八方的人走在一起，各自操着方言你说你的，我说我的，该会出现什么样的尴尬场面呢？小荷作文网，你也可投稿。
记得有一次我和爸爸妈妈到贵州旅游，一位年轻的贵州导游带领我们和几位外地的朋友一起到贵州。在轰隆隆的火车停下后，导游用普通话让大家做一下自我介绍，结果有一位好像是来自广东的游客说出的话让我们瞪大了眼睛，一头雾水。原来，那位游客不习惯讲普通话，说方言习惯了，大家听那位游客的讲话犹如猜谜语，猜了半天还不知道到底说什么。早已笑作一团的导游“平息”了大家的猜测之后，字正腔圆地说：“大家别猜谜语了，我们都讲普通话吧！”随后，我们又重新介绍了一次，这回，大家都听懂了。
如果我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言，那么，就不会因语言不通而急得满头大汗。所以说，推及全国通用的普通话，对我们学生而言，讲普通话有利于我们克服狭隘的地方意识，改掉说粗话的毛病，形成良好的文明举止，还有利于我们同其他同学及老师之间的交流与沟通，更好地表达自己的思想和感情。同时也为自己以后继续升学、谋生求职打下良好基础。所以，进入校园，一定要说普通话。
现在有不少的同学已养成了进入校园说普通话的良好习惯，但还有不少的同学还没有养成这方面的习惯。在这里我想对这些不说普通话的同学说，一个良好的习惯是慢慢培养的，是在与过去的不良习惯的斗争中逐步形成的。如果你一直不敢正视自己的不足，那怎么可能改掉自己的缺点呢？说得准不准，不要紧；好听不好听，也没关系，只是看你有没有说，只要有意识去说，慢慢地，用普通话交流就会成为你的一种习惯。不知不觉，你会突然发觉自己说的普通话是越来越准，越来越好听了。只要开始尝试，就会有成功的可能。
“树立语言规范意识，提高民族文化素质”，说普通话，写规范字从我做起，从现在做起，人人参与，共创氛围，形成讲普通话的氛围和习惯，互相支持，互相鼓励，从学说普通话到会说普通话再到善说普通话，在切实提高个人素质的同时，为使普通话成为名副其实的校园语言做出自己应有的贡献。
第五篇：讲普通话写规范字
关于“讲普通话，写规范字”的承诺
163班 冀建荣
语言文字规范化，是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。普通话是中华民族的通用语言，说好普通话是促进人与人之间相互交流、沟通的有效手段，是提高学生综合素质和校园文化品位的得力措施，是构建和谐校园的有力保障。
作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所，教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。作为一名教师我郑重承诺在教学和生活中做到以下几点：
1、积极学习普通话、说好普通话。与老师、同学交流时，请时时处处使用普通话，形成良好的语言交际环境。
2、在课堂上使用普通话授课，使用规范汉字板书。
3、充分利用早读课开展经典诵读活动，提升文化修养，提高普通话朗读水平。
4、把学生使用普通话作为根本任务，要求学生在校内外要说普通话，写规范字。学生要用规范汉字写作业；回答问题时，必须正确使用普通话，克服方言土语，提高语言表达水平。
5、营造普通话教学氛围。要使学生树立自觉说好普通话的观念，保证学生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时在教室说普通话的环境，使学生生在潜移默化中受到教育与警示。
6、从身边的琐碎小事做起，在各种场合使用普通话、写规范字来塑造良好的个人形象。
使用规范字，从你我做起；说好普通话，方便你我他，养成良好的文明习惯，让我们一起行动起来，使普通话从校园走向校外。
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