第一篇：申请书
戴着镣铐跳舞
董文华名师工作室申请书
尊敬的董老师：
您好！
我是晨光小学的一名普通数学教师，2013年毕业，作为一名师范类毕业的学生，对我而言，我一生最大的目标就是做一名好教师。教师的岗位是特殊的，她需要用心去呵护，用年轮去守候，她需要热情的挥洒和汗水的积累，她需要用心去倾听孩子的心声，用爱心去抚摸孩子们天真的错误，用时间去证明孩子们的潜力，用能力去支撑孩子的创造。她更需要教师不断地成长，我非常荣幸学校能给我此次可以与名师面对面学习的机会，我会好好珍惜这次机会。
一、学生时代的我
人，应该常常怀着一颗感恩的心，俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”而我最想感谢的人就是我的英语老师叶老师。
还记得刚刚进入初中的时候，我的英语成绩在班里不算太好，所以上课的时候没有信心回答老师的问题，也很少参与到老师布置的任务中。但是老师从来没有气馁，一直会问我一些问题来提高我的自信心，直到现在，我只要说出来，就算有不太肯定的回答，哪怕是错了，老师也不会责备我，反而会帮我找到问题的症结。进入初中以来，期中考的成绩非常不理想，老师没有责备我，只是让我中午带着书本去找她，让我有什么不理解的问题都向她提问，一整个中午老师就真的很耐心的回答我提出的各种问题，还帮我们找出了错误的根源。当时被老师点名到黑板上默写的时候，我整个心真的是一下子悬了起来，因为我没有背诵老师要求我们复习的内容。走下讲台时，我整个人都是低着头。但是老师叫了我的名字，只是严厉地看着我问我昨晚有没有复习，我羞愧地摇摇头，羞的是自己到了初中在英语学科上还没有摆正自己的学习态度，连基本的复习和背书都不能完成。因此我深刻反省了自己，要求老师第二天继续抽我上黑板默写，第二次我总算没有辜负老师的期望，顺利完成了默写。因为叶老师的督促和指导，我觉得自己的英语成绩在逐步的提高。
回首过去，老师对我们的关心和爱护就如同冬日的暖阳一般，她不辞辛劳像蜡烛一般燃烧着自己，用知识来照亮我们前方的路，让我们成长。因此，我们应当感谢老师，好好学习，做一名优秀的学生。所以我一直特别感谢叶老师，是她改变了我的人生，正是因为她我才可以考入英语教育专业。
二、参加工作的我 2013年毕业之后，我应聘来到晨光学校，带着无限的激情，终于踏上了三尺讲台，成为一名教师。起初我教的科目是小学英语后来又调成数学科目。转眼间从事教育工作已经3年了，我用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮成长，以平常心做着平常事。
2013年9月，作为一名新老师，我深深体会到自身的不足，在教学工作中努力弥补这些不足。在这学期的教学工作中, 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学，在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
通过那一年的英语教学工作，我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。
其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。
最后，帮助学生养成良好的学习习惯。
2014年9月，因为学生成绩优异，学校将我提升为主任并担任小学数学教学工作，更大的挑战腾空而降。本着“用爱走好每不一步，用心成就美好未来”的教学理念，认真学习新课标的教育理念，广泛学习小学数学教材，努力使自己形成比较完整的知识结构，在教学方面，我不断提高自己的的教学水平和思想觉悟，为了把教育工作做好，我不断在努力，争取做到更好，也更希望看到自己的进步。新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我认真学习新《数学课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，采用互动的课堂教学模式，激发学生的创造动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学知识、情感态度、学习策略等素养的整体发展。
新课程下的小学数学教学，要求教师必须具备新的教学理念。能善于沿着不同角度，顺着不同方向，选择不同方法，对同一问题从多方位、多层次、多侧面进行认识。在教学中能自始到终、持之以恒地培养学生多角度、全方位的解题思路，突破单一的思维模式，诱导他们转换角度，灵活思维，探索多种解题方法，形成基本技能和技巧。
思维的独创性指敢于突破传统习惯的束缚，摆脱原有范围的羁绊和思维定势，把头脑中已有的知识信息重新组合，产生具有进步意义的新设想、新发现。在解题过程中我着力引导学生敢于突破陈规，提出大胆、独特的见解，鼓励他们标新立异、另辟蹊径，探寻到具有创新意识的简捷妙法，达到培养独创性思维之目的。
在教学中，我按照知识本身的结构规律，结合学生的实际不断更新教法。通过类比迁移，把所学的知识由点变线，由线变成面，逐步扩展成网络，完善学生的认识结构。这样，学生才能正确运用已有的知识和经验解决新问题，使思维品质得到更好地培养和提高。深入课题研究，优化课堂教学
新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于低年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。我在课堂教学中积极为学生创设各种情境，使课堂成为生活性、趣味性、活动性的课堂，让学生产生浓厚的学习兴趣，积极去发现、去创造，真正实现知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展。
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
三、提高素质，完善自我 私立学校的命脉是成绩，为了取得更高的成绩，处于私立学校的教师是无奈的，处于私立学校的学生更是悲哀的。所以工作的第三个年头我就出现了职业倦怠，一直在迷茫和无助之间徘徊，正是那次董老师莅临我校作报告，就像一束阳光射进了我无望的世界里，让我重新对成为一名好教师有了前进的动力，后来我买了董老师的书，就是这本书为我指明了前进的方向。
课堂最核心的问题是让教学更有效，而有效教学的本质是可以促进学生的发展。判断一节课的优劣关注内在的生成，关注学生在原来基础上的提升。一直以为，教学的内容不是目的，而是手段，通过知识的获得而促就学生的内涵发展。在课堂上，我们不仅要教给孩子知识，还要让孩子掌握一定的能力，开拓一定的视野，积淀一定的经验，丰盈一些珍贵的情感，从而让孩子更有热情更有智慧的走进学科文化。由爱一堂课到爱一门学科，再到具备始终保持对知识敬畏和思考的良好素养，这是一个隐性的教学成果，但它是最有价值的，值得我们孜孜以求。在董老师的课堂实录中，我深切地感受到她一直在和学生共同享受数学，倾心为孩子编织着一节节的数学课，并乐此不疲。在她的课堂里，教学知识变成了良好的载体，思维、情感、素养„„得以呈现。读着读着，我也会时有酣畅淋漓抑或茅塞顿开的现场感。所有的教学本身都是在实现教育的价值，这一理念在董老师的课堂上得到了很好的诠释。书的目录中可以清晰地看到董老师的数学教学理念：赋予知识生命的体验；根植于生活，绽放在课堂；让美在数学课上流淌„„在生动具体的教学实例中，这些理念得到体现。尤其是“课后解读”环节更是体现了董老师对教学的真诚思考。我认为她是在用案例讲故事，讲自己课堂的精彩生成，讲自己教学理念的构建，讲自己心中的数学教育。整本书传达出的讯息厚重而真切——她是那么在乎学生，那么痴迷于数学课堂。正如她在后记中所写：学生快乐我快乐，我和学生是一个生命共同体，是一对共同成长的伙伴。北京的李茂老师曾经提到一个新的优秀教师标准：有课程、有故事、有成绩、有研究。一个有教学深情的老师，投入在课堂里，投入在对儿童世界的关注中，她一定会发现更多成长的秘密，收获更多触及内心的职业体验。
我在课堂写真里，读到老师与学生间思维的互动，读到情感的共融，读到了数学学科所散发出来的美妙。情不自禁，我在一旁写下这样一句话：一个好的老师应该有丰沛的教学现场感。课堂上的三尺讲台，一是要让学生看到老师，从老师身上汲取到成长的动力，二是要让老师看到学生的表现，及时调控自己的教学策略。还有至关重要的一点，就是要让老师找到存在感、现场感。老师对学生的反应是敏感的，同样对自己的教学也要有足够的关注，教育更看重人对人的影响。每节课后，当回忆自己的课堂，历历在目如数家珍的时候，教师就找到了自己的教学现场感。这种感觉会激励着教师一次次去课堂，去尝试新的教学技艺，去同学生创造不一样的教学体验。如果，也如董老师一样，将这些珍贵的思考与感觉付诸以文字，教育者就可以从中找到职业的幸福感和成就感。
我非常期待加入董老师的名师工作室，通过自己的努力与各位名师的指点，跳出应试教育的枷锁，成为像董老师这样一位优秀和幸福的教师。
2016
张瑶
年4月6日
第二篇：申请书
转正申请书
尊敬的领导：
我于2014年3月17日成为公司的试用期员工，到2014年6月17日已到3个月，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。
作为一名新员工，初来公司,公司融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我感到工作的快乐！
在这三个月，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务；不懂的问题虚心向同事请教，不断提高充实自己，为公司做出更大的贡献。当然，日常工作中难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成长，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我特地感谢领导和同事对我的指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
这三个月来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。******有限公司给了我这样一个发挥的舞台，我就要珍惜这次机会，为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请，希望自己能成为公司的正式员工，恳请领导给予批准。
申请人：
2014年6月25日
第三篇：申请书
国家励志奖学金申请书-文 章 来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m来源
国家励志奖学金申请书
尊敬的院系领导、老师:
您好！我叫×××，我来自×××。现就读于×××。2009年我很荣幸成为我校的一名学生，在激动与兴奋中不知不觉地开始了大学生活，在这一年里，我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，妥善处理好工作之间的关系，努力做到全面发展。我现申请国家励志奖学金，现将本人的基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
一、思想情况
我在思想上积极进取，在严格要求自己的同时，还不断的鼓励和帮助身边的同学积极参加社团及学生会活动。与他们一起探索人生的意义，关注国际国内的发展，为自己的前途和就业铺好道路。
二、工作情况
我身为学院学生会干事，在工作期间始终以服务同学为宗旨，为学院学生会尽心尽力，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得大家的尊重和支持。
三、学习情况
在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己跟优秀生的差距还很远，很多方面还要进一步学习完善。学生以学习为主，因此为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，问老师，问同学，相互请教、讨论、学习，经过自己的努力，学习成绩有了很大进步。我一直认为，既然是学生，那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人，要么不做，要做就要做到对得起自己。我不喜欢半吊子的学习。为了学习，我放弃了很多东西。可以说把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。
四、实践情况
在大学时光里，我积极参加一些社团活动和志愿活动，利用课余和周末时间做兼职，在这些活动中，使我锻炼了能力，扩大了视野，进一步为今后的发展打下了坚实基础。
五、生活情况
在生活中，我节俭朴素，由于父母均为农民且年迈故劳动力少无固定收入，家庭难以支付我的上学费用，上学一直以来都是靠着政府和亲戚的援助。虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意寻找我的帮助。建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。
大学是我人生中极为重要的一个阶段，在这一年里，我在各个方面都取得了进步，综合素质得到了提高。现我申请国家励志奖学金，我要特别感谢老师的大力培养和在专业方面的深入指导，以及同学们在生活工作中给我的支持帮助。今后我要更加严格要求自己，力求在以后取得更好成绩。
六、家庭情况
我来自于农村家庭，我是农民的女儿，是爸妈的骄傲！自小生活在农村的我就有很大的梦想，要走出农村—学成归来，带动全村人们致富！我一直为这远大 的梦想而努力奋斗着。我是一个好强乐观的女孩子。因为家庭贫困家里父母年迈而且小病不断，去年母亲刚刚做完手术，不能下地劳动，只有靠年过花甲的父亲一人来撑起家中的一切。为此成绩一向优异的姐姐刚刚初中毕业就辍学。家庭的贫困更加激励我不断向前，所以我一直勤奋学习，刻苦上进，在学好专业知识的同时博览群书，增进自己的思维扩散度。在校的课余时间我积极参加有意义的活动，此外，为了给家里减轻经济负担，我每年寒暑假都去家乡所在市里打工来赚取生活费。虽然我的家庭经济情况不是很好，但是我一直没有放弃过努力，始终相信有努力就会有收获。为了能够圆满地完成这最后一年的学业，也为了将来能够更好地回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交申请—申请国家励志奖学金，请院领导给予审核！在今后的日子里我将以更加严格的标准和要求来激励自己、鞭策自己，以求有更优异的表现！
我现阶段的理想是通过英语四级，学好专业课，专升本。我相信只有一份耕耘才会有一份收获，天道酬勤乃是永恒不变的真理。我一定会坚持奉行自己的信念，直至到达理想的彼岸。面对高昂的学费和生活费，我的家庭经济现在处于困难，为了使我能够顺利完成学业，并且让我的优秀才华得到充分的展现，我期待各领导对我的考验和审核。
以上即本人的基本情况，以下是本人本学年的成绩表，敬请各位领导评判审核。
此致
敬礼
申请人：×××
莲山课件
原文地址：http://
第四篇：申请书
尊敬的领导老师：
您好！非常感谢你在百忙之中阅读这份申请。
我是10级财务管理一班的王珊珊，借我院学生会本次换届调整之际，渴望申请院学生会副主席一职，以使能够更好地锻炼自己的能力，为学院服务。我在此郑重承诺：“如果，我可以有幸担任我院学生会副主席一职，我将尽全力完成领导和同学交给我的任务，把我们博达学院院学生会建设成为一个优秀积极的团队，成为一个全院领导的得力助手和同学们信赖的组织。
也许在大多数人看来学生会副主席一职并不如主席工作那么重要，也不如部长的工作那么明确具体，副主席在学生会中的影响似乎不大，但我并不这样认为，副主席在整个学生会中有着不可替代的重要作用！我觉得学生会整体就好比一个完整的人，主席及主席团就好比一个人的大脑，对整个身体的运动起着决定作用，而各个部长就好比人的四肢，负责具体事宜，而副主席就好比人的颈部，在整个组织中起着连接沟通承上启下的枢纽作用！而这个“人”能否协调运动在“百米赛跑”中取得冠军，不仅取决于大脑的支配，更要看这个人体的颈部能否很好的传达准确的信息，协调联系好各个部来一致运作。而且副主席作为主席团中的一员，他的决策及工作的好坏也影响着整个学生会的发展前途，因此，竞选学生会副主席对自身的综合素质要求也很高，对自己也更有挑战性！这也是自己来竞选这一职位的原因之一。
另外，我认为自己也初步具备了作为一名学生会副主席所应该具有的素质和能力。在进入大学这两年来，我一直积极参加各种活动来锻炼和提高自己。大一至今我就一直担任我们班的组织委员一职，在班级也组织过一系列促进班级团结的活动，因此在大一第二学期由我们管理系10级导员吕品老师推荐参加院团委学生会及社团联合会的纳新，并且成功的进入院团委组织部，那时的我还是一个青涩的部员，在学姐学长看来，我更是一个各方面都未成熟的小孩儿，但是正是在他们的帮助下，我慢慢的成长起来。懂得了如何调节好我们院学生干部与各系在工作中的关系，如何处理好各个系之间的关系，在第三届大学生艺术节工作中学会了很多技巧性的东西，这些都是在书本上学不来的，同时对团委的工作有了更多的了解。接着在10级学生干部调整时我被调入社团联合会社团管理部，说句实在话，当时心里却有不理解。但在接下来的第四届社联文化节社团汇报演出使我的组织领导能力有了很大幅度的提高，充分的发展了自我，直至本学期中的一系列大型活动，我即为社管部的一员，坚持岗位指导演讲与口才协会“剪约杯”大型文艺演出、英语俱乐部文艺演出、博傲文学社“寸草春晖”大型晚会以及其他各个协会活动的组织等能够有序的进行，为我们学院社团协会的饿发展献出自己应尽的一份力量，同时也在不断的培养新的部员当然这更是在我的部长王立新学长的指导下才使我的进步如此之大。这么长时间的工作中，无论是自己的组织领导能力还是自己与人的沟通交流能力都有了显著的提高，自己还学会了怎样为人处世，怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样调价好同学之间的关系，怎样处理好社管部与其他部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样运用良才。同时，在自己的学习上也力求上进，连续每学期获得一等或二等专业奖学金，并在10-11学被评为“三好学生”。
我来自农村，曾经在农村生活了十几年，农村的生活告诉我：工作要踏踏实实。做什么事都应坚持这个原则。对于从小就担任班级重要干部的我能力在不断培养，责任心和耐心也以扎根心底，更重要的是我对学生会服务与同学的这项工作打心眼儿里充满热情。
我们同学经常看见我一天之中在不停的忙这忙那，他们时常问我：“学生会那么辛苦的工作到底锻炼了什么，现在我终于认识清楚了，在学生会工作，如果你用了心，锻炼的就是你的能力；如果你没用心，锻炼的就是你的身体。你可以能力不强，但只要你做的比能力强的人好就可以啦！我想这才是用心工作的真正含义，也是只有真正用心工作的人才能理解到的。
参加这次竞选对我来说又是一次很好的锻炼机会，凭借我高涨的工作热情和强烈的责任心，我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名声，而是希望大姐一起锻炼成长，一起为我们院学生会工作献一份绵薄之力。我相信：只要我们新一届学生会全体成员精诚团结、相互合作、彼此鼓励、倡导奉献、矢志不移的面对压力和挑战，我们终会在我院学生会工作中成就一番事业，开创一片新天地！
我知道，再多残联的华语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是展开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果！如若落选我也不会气馁，仍旧踏踏实实的在自己的工作岗位上锻炼自己！
请领导老师给我一份信任，给我一个机会，让我能在我们博达学院院学生会中施展自己才能，服务于老师及广大同学！
第五篇：申请书
伙食补助申请书
尊敬的校领导：
你们好。
我是来自xxx的xxx，因为家庭的经济原因，我想申请伙食补助。
我来自xx，父亲是普通的工人，母亲则是乡村医生，去年母亲的一场大病花去了家中大半的积蓄，而今年我又考上了xx大学，这让我们家的负担又加重了但是家中没有抱怨或是悲观，我的家人都十分支持我上大学，生活的重担都由父亲一个人承担，我深感惭愧，我觉得我应该做一些可以减轻父母负担的事情，所以我申请了新长城的助学金，而且，更想要用自己的努力换得奖学金。所以，这次我要申请伙食补助，一方面是想让家里的经济负担减轻，另一方面，我想要独立，想要靠自己，如果成功我会更加认真学习，回报学校，回报社会。
在9，10这两个月内，我渐渐适应了在xx的生活，正逐渐转变为一个合格的xx人，还有一点值得我高兴的是，我参加了2011年秋季党校的学习，成为一名入党积极分子，如果我能通过考试，我还会不断提高我自己，接受组织的考验，积极争取入党机会。
我们班级只有xx人，包括一名转专业学生和一名留学生，但是小班级也有小班级的好处，我在这个班级里交到了许多朋友，学会了许多为人处事待人接物的道理和方法。开学的时候我是班里的临时负责人，和每个人都比较熟络，现在我是学习委员，所以，我更要在各方面起到带头的作用，不让自己家庭的经济因素影响到学习和生活。
命运就像人的掌纹，它虽然曲曲折折、充满坎坷，却始终掌握在自己手中。我相信只要心存希望，就永远会有希望，就像心存感恩，世界就会充满阳光。
有人说，人生是一种无法抗拒的前进，就算通向前方的道路已经扭曲了方向，可是依然得向前，无论是以一种什么样的姿势，是艰难地跛行，或是平常的步行，还是飞快地奔跑。
作为xx学院的学生，我们是很忙的，几乎无暇有娱乐放松的活动时间，但是，忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
就生物界来说，生存是个几率，每一分钟都可能出现意外；挫折应该是常态，顺利才是例外。我们要接受所有上帝用来考验我们的事情，因为我们之所以可以成为现在的自己，就是因为我们曾经经历过这些打不到我们，却能让我们变得更强的事情，那些所谓的挫折。
也许，我还不到资格来说这样有哲理的话，我们只是肤浅地引用那些有道理的话，可是，至少，我可以无愧地对自己的生活进行总结，然后得出经验和教训，为以后的生活写出更好的剧本。
在此，希望领导们能批准我的申请。
此致
敬礼
学生：xxx
2011-11-6
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