小学教师晋级申请书(通用)(五篇模版)

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第一篇:小学教师晋级申请书(通用)

小学教师晋级申请书(通用5篇)

在人们物质精神需求不断增长的今天,申请书应用范围广泛,我们在写申请书的时候要注意态度要诚恳、朴实。那么大家知道正规的申请书怎么写吗?下面是小编整理的小学教师晋级申请书(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学教师晋级申请书1

尊敬的xx镇中心小学:

本人姓名xx,男,现年25岁,20xx年正式党员,19xx年7月xx毕业,20xx年5月小学教育教学专业大专毕业证。自20xx年1月参加工作现已有XX年的教年。XX年5月被聘为小教一级教师,20xx年11月小教高级资格,现已符合小教高级十级教师申报条件,特此申请。

本人在小教一级任职期间,热爱祖国,热爱共产党,拥护共产,学习路线、方针和政策,忠诚教育事业,服从学校安排,工作,敬岗爱业,与同事关系融洽,学生,教书育人,为人师表。学习、“三个代表”的思想,学习科学发展观,能按质按时按量教育教学工作和阶段的“小继教工程”工作的任务。

十一年来的教育教学锤炼,本人的教学理论和教学能力进步,教学提升。在教学教研活动中,本人曾参加过县、州、省不同级别的优质课、课堂实录、撰写教学论文等评比活动,了不同级别不同层次的奖项。

一分耕耘一分收获,本人的意在改革、大胆、勇于创新,在教育教学实践活动中,近几年来学期期末统考,学生都了可喜的成绩,本人曾多次被评为县级优秀教师、先进教师等次;在学校党支部和行政工作中,多次得的好评,也被评为优秀党员和优秀组织工作者等荣誉称号。

总之,在工作,本人任劳任怨,尽职尽责,勤奋工作,各都的成绩,特申请晋升为小高十级教师,恳请监督和支持,谢谢!

申请人:

年 月 日

小学教师晋级申请书2

尊敬的各位领导:

你们好!

今天能够申请小学一级教师职称,首先应感谢领导为我创造了这次机会!借此机会,请允许我介绍一下我的主要工作:

不知不觉中我任教已十一年,回首这些年来的教育教学工作,是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱,一点一滴记录着自己所前进跋涉的`每一步。我深感自己肩上的责任,并深刻体会到:教育工作,任重而道远!

一、在思想上始终与党中央保持一致,工作中处处以身作则,时时把握时代脉搏,树立竞争意识、服务意识,虚心向有经验的教师学习请教,从中学习高尚、严谨的教师风范,提高自身的综合业务能力水平。

二、在教育教学方面,我以严要求高标准来衡量自己,不断给自己施压,主动参加各级各类的教学活动。教学中,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

三、在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。从未因为自己孩子尚小需要关心照顾为由耽误教育教学工作,也没有因自己的身体不好,长期两地奔跑劳累而影响教育教学的顺利进行,一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线。

四、在教学成绩方面,随着新课程改革对教师业务能力要求的提

高,本人在教学之余,积极参加市、县、校组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时,本人还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。因各方面的原因,虽然成绩都不显著,但是却在工作中,学习到了在学校没有学到的知识,充实了自己,逐渐的掌握了教学的一些方法,和教育的`真谛教育就是教书育人。不但教给学生知识,更重要的是教育学生怎样做人。作为一名青年教师,自己的成长离不开领导的关心,同事的帮助以及周围人的爱护,是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上,是他们给我搭建了一个展示才能,释放梦想的空间与舞台。

工作中还存在很多不足之处,我将在今后的工作中更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,同时我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,为美好的明天奉献自己的力量。

现根据本人实际情况,各项条件符合申报小学一级教师的要求,特提出晋升小学一级教师的申请,请各级领导审阅批准。

申请人:

年 月 日

小学教师晋级申请书3

尊敬的江阴中学领导:

本人姓名张娟,女,现年28岁,2008年6月毕业于漳州师范学院。自2008年8月参加工作至今。2009年9月被聘为中学二级教师,现履职十二级岗位,已符合十一级岗位的申报条件,特申请晋级十一级岗位。

本人在中学任职期间,热爱祖国,热爱共产党,拥护中国共产党的领导,积极学习党的路线、方针和政策,忠诚党的教育事业,服从学校领导安排,工作态度认真,敬岗爱业,与同事关系融洽,关心学生,教书育人,为人师表。认真学习落实科学发展观,能按质按时按量完成教育教学工作的各项任务。

经过近6年来的教育教学锤炼,本人的教学理论和教学能力有了很大进步,教学水平有所提升。在各种教学教研活动中,本人积极参加课题研究、各种培训活动、撰写教学论文等活动,论文《浅谈信息技术在高中数学课堂教学中的利与弊》曾在在中国期刊网《新华教育导刊》和校《教学论文汇编》上发表。本人在校积极参加学校组织的各种活动,并组织、指导班级学生参加各项活动取得良好成绩。

2009年至今本人一直担任班主任之职,曾带过的初中部学生在中考取得优异成绩。2012年担任高中部班主任和高中数学教学工作至今。指导班级学生参加校演讲比赛、校歌手赛、校合唱比赛等活动中取得良好成绩,一分耕耘一分收获,由于本人的意在改革、大胆探索、勇于创新,在教育教学实践活动中,都取得了可喜的成绩,本人曾被评为校级先进教师、镇先进教师等荣誉称号。

总之,在工作以来,本人任劳任怨,尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得一定的成绩,特申请晋升为中学教师十一级岗位,恳请领导给予审查和支持,谢谢!

申请人:张娟

20xx年4月10日

小学教师晋级申请书4

XXXX学校教师职称评审领导小组:

我叫XXX,X,现年XX岁,XXXX年X月参加教育教学工作至今,XXXX年X月被上级职改部门授予小学级教师任职资格,现任教于XXXXXX小学,长期担任小学XXX教育教学工作。

任小学X级教师以来,我思想端正,工作认真负责,遵守学校纪律,服从学校工作安排,团结同事,关心学生,积极参加政治业务学习,努力提高自身业务素质,认真地履行了一名小学X级教师的职责。XXXX年年度考核中被组织评为优秀等次。

鉴于自身条件,我认为我已具备了一名小学X级教师的。任职资格,因此,本人特此申报小学X级教师职务,请各级职评组织批准为盼。

此致

敬礼

申请人:XXX

XXXX年 XX 月 XX 日

小学教师晋级申请书5

尊敬的领导:

本人姓名xxx,女,现年x岁,xxxx年我走上了教育工作岗位,xxxx年x月取得小学教育教学专业中师毕业证。自参加工作以来现已有xx年。xxxx年x月被聘为小学二级教师。现已符合晋升小学一级教师申报条件,特此提出申请。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:

本人在小教二级任职期间,热爱祖国,热爱共产党,拥护中国共产党的领导,积极学习党的路线、方针和政策,忠诚党的教育事业,服从学校领导安排,工作态度认真,敬岗爱业,与同事关系融洽,关心学生,教书育人,为人师表。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大报告,认真学习落实科学发展观,能按质按时按量完成教育教学工作。

经过xx年来的教育教学锤炼,本人的教学理论和教学能力有了很大进步,教学水平有所提升。在各种教学教研活动中,本人曾参加过县、镇不同级别的优质课、课堂实录、撰写教学论文等评比活动,获得了不同级别不同层次的奖项。一分耕耘一分收获,由于本人的意在改革、大胆探索、勇于创新,在教育教学实践活动中,近几年来学期期末统考,学生都取得了可喜的成绩,本人曾多次被评为镇级优秀教师等次;在学校教育教学工作中,多次得到上级领导的好评。总之,在工作以来,本人任劳任怨,尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得一定的成绩,特申请晋升为小学一级教师,恳请领导给予监督和支持,谢谢!

申请人:xxx

20xx年4月11日

第二篇:小学教师晋级目录

目录(小海镇七里河小学毛鹏飞设计)

1、毕节市中小学 教师专业技术职务申报表

2、《专业技术职务任职资格评审表》活页

3、任职资格基本条件审查表

4、学历证书原件及复印件

5、现任专业职务的任职资格证书骋任证书原件及复印件

6、教师资格证书原件及复印件

7、普通话合格证书原件及复印件

8、中级计算机合格证书原件及复印件

9、继续教育证书原件及乡镇调动复印件

10、全国论文学术评审获奖证书及复印件

11、论文代表作原件及复印件

12、获优秀教师奖原件及文件复印件

13、获优质课奖原件及文件复印件

14、获辅导奖原件及文件复印件

15、任现职务期间的考核表及复印件;

16、本人教学通知书、课程表;

17、本人教学评价积分表;

18、本人满意度测评表;

19、“四率”证明材料和个人工作总结

20、评审对象公示材料一份;

21、无违反毕节市中小学教师(校长),十个不承诺的规定的证明材料。

第三篇:晋级申请书

晋级申请书

尊敬的公司领导:

我于2004年12月成为公司的一员,来公司是我人生的重大转折,也是我人生的一种机遇与挑战。承蒙公司领导的厚爱,目前任数据业务产品经理一职(三岗)。

进公司时在营业厅做营业员,中间做过2个月的营销员,06年8月公司成立数据业务小组,我被调到数据组担任数据业务产品推广经理一职,负责数据业务推广与指标至今。一直以来我尽所能的去做好工作中的每一件事情,总是要求自己今天比昨天要做得要好,并始终保持一种学习的心态。我时时担心辜负领导的厚望,工作中不敢有丝毫的懈怠。去年九月份,因工作连续加班,休息不当加之身体本身的虚弱,造成好不容易怀上的三个多月大的孩子坏死腹中。其实当时身体出现异常情况已有一周之久,但考虑到三季度指标比较吃紧,不想因为数据业务而拖分公司的后腿,我一直以为自己可以熬到十一再住院治疗。尽管季度指标保住了全市前三,但失去孩子给我带来了无形的压力与无比的愧疚。在医院那段时间,每当听到隔壁孩子的哭声就会情不自禁的流泪,那时最不敢碰触家人的目光,最怕他们强忍责备的安慰。但我还是很快调整好情绪,国庆假期一结束就投入到工作中„„

自进公司以来,在公司领导的关心与栽培下取得了一些小小的成绩:06年数据业务综合能力评估获全市二等奖,07年在全市的综合能力评估中获全市一等奖,08年获全市综合能力评估二

等奖,09年获全市综合能力评估三等奖。个人方面:07年获第五届邵阳市“青年岗位能手”称号、08获得新宁县团委授予的优秀共青团员、09年获2004----2008湖南移动“先进生产(工作)者”称号、曾参加市公司组织的业务知识竞赛,多次获得“业务知识明星”称号、09年参加市公司的十周年庆典的田径比赛获5公里毅行第一名与1500米赛跑第三名。

俗话说不想当将军的兵不是好兵,尽管工作中存在很多不足,但我坚信只要敢于上进就会不断的提升自己。本次在全市范围内开展劳务工晋级工作,为更好的锻炼自己,特向公司领导申请晋二级,请领导给予批示!如果此次申请得到领导的认同,为我提供一个更高的平台,我会不负众望,在新的起点争取有新的起色。如果公司领导认为我现在的工作态度与质量还达不到晋二级的要求,我会诚恳的接收领导的意见,在今后工作中争取努力做好并不断的提升自己,为下一轮的晋级做好准备。绝不因为晋级失败而起情绪怠慢工作,因为我深知自己的能力还有待提高。

至致!

敬礼!

申请人:何慧倩2010、8、6

第四篇:晋级申请书

晋级申请书

尊敬的领导:

您好!

2006年7月刚刚离开大学校园的我正式入职贵公司,成为客服中心的一员,至今已经近五年的时间。在这段时间里,我由一名新人成长到现在新入职员工的导员,一直以来我尽所能的去做好工作中的每一件事情,每天以最好的状态面对我们的读者和同事,作为报社的窗口,深知自己代表的是公司的形象,所以心态和服务意识在这个岗位是非常重要的。

今年客服中心经过调整,一度面临着人员不足的窘况,综合组的我由于领导的需要经常调到投诉组做支援,加班值班没有怨言,经过大家的努力终于顶住了压力。近期我们迎来了很多新鲜血液,面对着这些刚刚离开校园的女孩,就像看到了当年的自己。做为两个新员工的导员,平时除了自己的工作外,还负责她们工作的监督,指导和培训。虽然工作量大了,但并没有排斥,反而很享受这个过程。因为通过对她们的培训与指导,使自己对业务方面更加过硬并也从中也学到了不少东西。现在她们的工作也进入了正轨,可以独立面对客户的要求并妥善处理,对于工作的流程职责都基本掌握,工作效率和沟通能力也有了很大的提高,面对着他们的进步我的心里也有了小小的成就感。

俗话说,不想当将军的士兵不是好士兵,尽管工作中还存在着不足,但是我坚信只要敢于上进就会不断提升自己,我坚信自己还有上

升的空间,为了更好的锻炼自己,特向领导申请晋级,请领导给予批示!如果此次申请得到领导的认同,为我提供一个更高的平台,我一定不负众望,发挥自身优势,用谦虚的态度和饱满的热情做好本职工作,在新的起点争取新的起色。如果领导认为我还没有达到晋级的标准,我会诚恳接受意见,在今后的工作中争取努力做到更好,为下次晋级做好准备,决不气馁。

此致!

敬礼!

第五篇:晋级申请书

尊敬的党支部:

我自愿申请留队转为二级士官。在部队这几年里,我觉得收获很大,从为人、为事上我懂得了关心、帮助、团结、尊重和责任这些要素,更懂得了将影响我一生的是军旅。

通过学习,我对士官制度有了进一步的认识,同时也有积大的仰慕之情,从士官制度了解到,要晋升高一级的士官必须具备一定的条件,通过自己的查摆和自己入伍以来的表现,发现自己具备晋升士官的条件。

本人经过慎重考虑,特向组织递交晋升士官申请书。

在我留队转为二级士官之后,坚决做到如下几点:

一、坚持党对军队的决对领导不动摇,服从组织安排,遵守各项规章制度,遵守条令条例,履行职责,完成好领导交给的各项任务。

二、积极努力学习政治,自觉学习科学习文化知识,不断提高自己的文化素养;

三、努力学习专业知识,把自己培养成为部队建设有用之才;

四、尊重领导、团结同志,积极向党组织靠拢,继承和发扬部队优良传统。

五、积极向身边的榜样学习,处处起模范表率作用,争当先进。

以上五点是我向组织的承诺,考虑不全或未写到的,将坚决以上级领导的指示为准,坚决贯彻落实上级领导的决策决议,努力完成好任务。

我深知,我在同年兵中并不出类拔萃,但我有决心努力改造和纠正,也恳请领导和战友们给予我指证和监督。离退伍时间越来越近,我也知道一纸申请不能锤定我的走留,但我始终保持“一颗红心两手准备”的平常心,努力工作,争取用自己的行动向组织表示我的决心。

恳请组织和领导考虑我的申请。

此致

敬礼

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