留任申请书

第一篇：留任申请书

2012年特岗教师留任转正申请书

尊敬的各位领导：

我于2012年6月参加并通过安徽省农村教师特设岗位计划的考试选拔，分配到阜南县黄岗镇中心中学工作，开始了自己人生目标的新起点，在这个优秀的大家庭中慢慢成长。转眼特岗服务期已到，三年来在领导的关怀和支持下，坚持以德育教育为核心，以教育教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。

一、在思想政治方面

三年来，我坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。在工作岗位上认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务能力。服从学校的工作安排，积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，并结合自己的实际，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

二、师德方面

全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。忠诚于人民教育事业，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。始终严格要求自己，以身作则，为人师表、在学生中树立了良好的教师形象。

三、工作方面

作为教师，我热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于教学工作中，参加工作后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法。根据学校的需要，于2012年到季庙小学任教，三年来我先后任教数学、科学、信息技术等不同学科的教学任务。都取得了较好的成绩，从新课改以来，进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，多次参加各种教育培训，不断加强自己专业课程的学习。除了搞好教学工作以外，还积极协助相关领导做好相应的工作。工作成绩显著。

在这三年中付出着、收获着、快乐着、进步着，在今后的教育教学工作会努力工作，用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践，我已能胜任教学工作中的相关工作，在“特岗计划”合同即将满期之际，我向上级领导提出我的申请，我愿继续留在阜南县季庙小学任教，请各位领导给予批准!此致 敬礼

申请人：李少臣

2015年5月28日

第二篇：留任申请书

留任申请书

在外联部工作了一年多才渐渐明白不是我选择了外联，而是外联选择了我。一入校就不断听到学姐学长们谈起外联部的种种，从那时起心底就埋下了外联的种子，终于等到学生会招新，第一个奔向的就是外联部.经历了紧张的面试、不安的等待跟忐忑的试用期终于在外联部安下的家。

进入外联部并不是最终目的，在外联部踏踏实实的工作最最重要的。从接到第一个任务起就一直奔波在各个写字楼里，很多个周末或没课的日子都是清早跟着上班的人潮挤公车，傍晚伴着落日返回学校。虽然辛苦虽然担心影响学习，但当看到自己亲自谈拢的赞助活动顺利进行时心中充满了喜悦。跑遍了火车站、步行街、荣湾镇一带及各个写字楼，合作过动漫sky，大众传媒雅思语言学校、启德教育集团、户户通广播电视以及学校周边的小店等等，所以在这一年的磨砺中遇见了形形色色的人，也学会了很多。面对那么多一条条麻烦的合约、挑剔的商家，我们需要的不只是耐心跟协商技巧，更多的是一种态度，一种认真坚持甚至是决不放弃的态度。在一次外联部的例会上我讲了一个故事：小时候想吃糖跟妈妈要的时候，妈妈一开始总是以各种理由拒绝，可是小朋友总会不断缠着妈妈，最终结果常常是母亲妥协。其实拉外联也常常有这种时候，当我们才开始向对方解释这个活动时，对方总会很快的以各种理由搪塞，刚开始碍于面子也是经验不足，常常道一声谢便转身寻找别家，渐渐的发现其实商家有时候的拒绝也是一种习惯，我们不能因为对方一时的态度就放弃，如果你有耐心，你不放弃，向对方询问拒绝的原因，站在他的角度去想问题，常常能得到意想不到的结局，他的种种拒绝的原因并不是达不成协议的原因，我们总会有办法调整解决的，困难的是我们常常早早的放弃努力的机会。

在这一年里得到了很多，不仅仅是做成那么多外联的喜悦，更多的是成长的心得跟学生会这个大家庭里的温馨。

而现在到了该换届的时候，新的力量即将到来，我也很想继续跟下一届的学弟学妹们一起努力，向他们传播外联工作的乐趣，传递这一年的收获。所以，希望学生会能考虑我的表现跟意愿，让我继续留在这里，让我继续为学生会做出努力跟成绩！

外联部

XXX

第三篇：留任申请书

中共镇原县委组织部：

为了深入贯彻党的十八大精神，加大优秀年轻干部、大学生“村官”及“三方面”干部锻炼培养力度，市委组织部组织实施此次公开选拔百名优秀年轻干部到基层挂职锻炼工作，鼓励年轻干部到基层和群众中去了解熟悉情况，增进群众感情，掌握基层工作方法，经受锻炼、积累经验，提高素质、增长才干。今天，我怀着无比激动的心情响应组织号召，向组织递交我的挂职锻炼申请，我志愿到基层挂职锻炼。

作为一名年轻干部，我思想活跃，敢干敢闯，2009年通过“大学生村官”考试，任太平镇柴庄行政村村主任助理，通过三年的基层工作，积攒了一定的工作经验，但相对缺乏更多基层工作经历，缺乏艰苦环境的锻炼，在处理问题或考虑问题时有时会因为经验不足而捉襟见肘。基层锻炼能够面对群众、面对实际，有助于我加强历炼、经受“摔打”，提高能力、提高素质，是丰富人生经历、拓宽视野的好机遇，也是增长才干、积累经验的好机会。作为一名非党员干部，我已经郑重向党组织递交了入党申请书，基层锻炼能够进一步加深我对党的认识，也是党组织在实践中考验和考察我个人的重要机会。所以我恳请组织给我这个挂职锻炼的机会。

如果组织能够批准我的挂职锻炼申请，我会以锻炼为主，挂职为辅，积极做好本职工作。一是摆正位置，虚心学习，当好学生。到基层挂职，我会注意摆正自己的位置，保持平常心和进取心。树立与基层 干部群众同心协力、密切合作的大局意识；树立脚踏实地、埋头苦干的工作作风；树立联系群众、服务居民的良好形象。通过挂职的锻炼，发扬好的学风，向基层学习，向实践学习，向群众学习，争取学有所获、学有所悟。二是脚踏实地，大胆工作，当好基层工作者。到基层挂职后，我会服从组织安排，协助做好工作，尽快融入新的集体，适应新的角色，创造性地开展工作，干出实绩。三是积极发挥桥梁纽带作用，多沟通、多联系，把县委机关好的传统和经验带过去，也把新岗位新情况带回来，促使机关和基层单位相互学习，取长补短，共同进步，真正在机关和基层之间架起一座友谊的桥梁，增进彼此之间的工作交流。四是遵章守纪，树立形象，当好表率。到基层挂职锻炼是组织派出去的，不仅仅代表了个人，还代表着县委办公室的形象。我将牢记自己是县委办公室的干部，高标准、严要求，自觉服从组织的安排；

树立纪律严明、勤奋好学、作风踏实、素质优良的个人形象；注意团结同志，尊重领导，端正态度，正确处理好各种的关系；严格遵守挂职单位的各项规章制度，服从管理，扎实工作；自觉克服困难，不给挂职单位增加负担，争做挂职干部的模范。

恳请组织批准！

此致 敬礼

申请人：x

2012 年12 月24日

第四篇：留任申请书

留任申请书

师兄师姐：

您好，我是创新创业俱乐部培训部的王磊，现任培训部助理一职，希望留任培训部部长，以能够继续为创新创业俱乐部贡献己力，将这个组织建设的更好，也希望在工作中实现自己更高的价值目标，故特别递交本人留任申请。

半年来，我积极参与培训部的相关工作。在师兄师姐们的指导栽培下，我对培训部的职能有了一个完整的认识，个人能力也得到了相应的提高。小到siyb创业培训课，大到各种创新创业的讲座，我都积极参与并组织好其他成员把工作做好。

（一）、个人优缺点及成长计划

每个人都是被上帝咬过的苹果，都不完整。优秀和成功的人只是更加了解自己的优缺点并做到扬长避短。我的缺点就是不够稳重，遇事还不够冷静，但是我的优点就是清楚地知道自己的缺点，所以遇事我都会格外提醒自己冷静分析。在面试时的害羞和不细心，经过一年半的锻炼，已基本克服了这两个弱点。在以后的成长中，我会着重培养自己的组织能力和领导魄力，积极做事，建立良好的人际关系。

（二）、对培训部的未来规划

（1）培训部的职能在怎个俱乐部中算是比较特殊的，既要负责siyb创业技能培训课的开展，还要负责各种大大小小的创业讲座。部门一定要制定好与之相应的工作流程，才能更好的挑起俱乐部的大梁。（2）这学期俱乐部的工作可能不多，但是对于我们部门来说任务依旧很重。切实搞好部门文化建设，增强成员之间的凝聚力；加强与其他部室的联系，在工作中互相照应；保管好机房和培训室的物资财产等等。

（3）多多把机会留给干事，要致力于调动干事们工作积极性，保证他们能在我们部门中得到相应的锻炼。

（三）对俱乐部的看法及意见：

记得大一做团支书的时候，助班师兄告诉我：学生干部并不比别人高一级别，反倒是更要努力，更能忍受。任何一个学生干部都没有权利对下面的同学发脾气或是显摆自己的身份。我一直以这句话勉励自己，同时也真的在实践中明白这个道理，有时候是要干些费力不讨好的事情，也不能灰心，只要做到问心无愧，也没什么好苦恼的了。人生，不是得到，就是学到。我对两委会的意见：

（1）每个学生干部要学会隐藏身份，深刻认识“不显摆干部身份”。（2）开展的每一个活动应精简而不失意义。

（3）作为学生干部，就要有足够的魄力和面临问题的应变能力，在平时就要历练自己，完善自己。做好模范带头作用，培养良好人际关系。

（4）统筹兼顾，平衡好学习和工作的关系，不仅要工作认真，自己的学习也不能落下，学习成绩也好优秀，多和优秀的人在一起，你也会变得更加优秀。站的更高，才能看的更远，我希望在这条路继续走下去。假如我能顺利留任，我将认真完成自己的各项本职工作，将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。假如我未能申请成功，说明我自己的能力有待进一步提高才能胜任部长一职。我不会过多的沮丧，相反在往后的生活中我会更加努力，取得更好的成绩。

此致 敬礼！

申请人：王磊

2016年2月20日

第五篇：留任申请书

申请书

尊敬的教育局肖局长：

我是江夏区八分山小学的一名普通的英语教师，名叫徐敏。去年由于教学需要，我已被派到江夏区实验小学交流一年。如今交流已经接近尾声，我下学期就会根据局里的统一安排，到文化路小学工作。本来对于局里的统一部署，我应该毫无选择的服从，但由于我个人的特殊实际困难，在此，我特向局领导提出一项申请，那就是我想今后继续留在实验小学任教。恳请尊敬的局领导考虑到我一名基层一线教师的真实的实际困难，同意我的留任申请！

我现将我的实际情况向领导汇报一下。首先我的家就在实验小学附近的城北小区，每天上下班比较方便。另外我的女儿下学期就要在纸坊读高中，作为一个母亲，我更有一点私心，想在女儿最重要的高中阶段，每天能有更多的时间陪护女儿，能更好地为女儿的学习生活提供服务，特别是晚上能安全地接女儿放学回家。

另外，我的身体是过敏体质，前两年因为家里房子装修，我的皮肤因为对所有装修新材料的过敏让我吃够了苦头，身体体质也因此大幅度地下降，为此我曾经咳嗽绵延数月不愈，让我痛苦不堪，三天两头去医院影响工作不说，经济上也有些吃不消。如今我又要调任文化路新学校，又要到一个全新装修的工作环境中去长期工作，我不禁日夜焦虑，寝食难安！那种曾经经历过的痛苦要再重复一遍，我简直无法淡定！纠结再三，我终于暗下决心，向局领导反映我的真实情况，希望局领导能听到一名一线基层教师的急切的呼声，能体恤一名基层教师，从而解决我的实际困难，同意让我留在实验小学任教！

以此为感！

申请人：八分山小学 徐 敏

2016年6月27日