第一篇：实习报告某年9月幼儿园教育实习报告
XX 年 9 月幼儿园教育实习报告
幼儿园教育实习报告
5000 字范文是由小编为大家倾情打
造，参考借鉴!
幼儿园教育实习报告
5000 字范文一
20xx
年 x 月 x 日至今，我在 XX 市 XX 幼儿园进行的教育实
习。作为一名幼儿教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
经历了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿教师的 酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的幼儿时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要
走一段不寻常的摸索之路。
在实习期间，我的主要任务是班主任工作和课程教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对
良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主
任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢
?实习期
间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学．
生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过
程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法
得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教
师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么 ?难道只是教会他书本上的知识吗 ?答案是否
定的!一个人 95%的习惯养成是在 5 岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业
心和工作责任感。
“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它责
任心，事业心、细心、耐心、因为她必须要有爱心、很重，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一
个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么
多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以
幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档
案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可
以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标 ?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二、实习内容 、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展
班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：
“凡事预则立 , 不预则废。”、了解学生，交流沟通作为一个班主任，一定要了解班上每一位幼儿，这样才能
做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。、做好自己，为人师表老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。
俗话说：“身教重于言教。
”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都
以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。、尊重学生，贵在坦诚在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊
重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。、钻研教学，发展自己要教会学生知识，首先自己要有知识。常言道：
“要给人
家一碗水，自己就要有一桶水。
”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生
将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。
幼儿园教育实习报告 5000 字范文二从 20XX 月 3 日到 5 月 9 日在 XX 省 XX 县机关幼儿园实习
生活让我获益匪浅。我们的实习第一周为见习，主要是观察 和学习所在班级的情况和教师的保教方法
;从第二周开始到 第三周是正式的实习，开始自己组织活动
;从第四周到第五
周，开始组织半日活动;第十周为实习总结周，主要是写观察日记和实习结束工作。在正式开始去幼儿园前，在学院有一周是属于实习前的试教周，每个人准备一个活动，在微格
教室试讲。我们的工作主要是教学，附加保育。在临近实习尾声时，回顾这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。
在准备实习的前几周，我很矛盾。矛盾在于，很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活
;害怕 去实习，因为觉得自己还没有能力去做一名幼儿教师。我们现在是大三，专业学习了三年，但是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不
了。怀着这样矛盾的心情去实习了，走进交口县机关幼儿园。我被分到小一班，一个人在这个班。在学校试教的那一周的星期一，我们去了幼儿园拿教学计划，选了一些活动，准备
回来备课。在幼儿园与他们的领导和老师见了面，互相做了介绍。那时的感觉是这些老师年纪比我们大不了几岁，可看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会
磨练。我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。
虽然我们的主要工作是教学，可我觉得在实习这几周，我做得更多的是保育，也许是因为我在小班，小班的保育工作
比中大班任务重些。
在教学上，这几周，我上过 15 个活动。包括五大领域的活动和英语活动，上得最多的是英语活动和数学活动。在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，我自己觉得社会活动和语言活动比较难，音乐活动和体育活动比较难组织，数学活动和英语活动我自己比较顺手些。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
第二篇：9月实习报告
净化厂筹备组经营计划管理小组实习总结
怎样做一个合格的临时小组负责人
何东升
2012年10月25日
作为极具挑战性的工作环境，项目建设工作在几乎所有涉及的方面都会面临新的问题，在给参与建设的每一个人以及时的成就感的同时，也给人们带来强大的工作压力。净化厂筹备组作为生产单位，不仅需要考虑项目建设期面临的诸多问题，还要对净化厂的持续经营保持高度关注，这种关注不但涉及工艺技术、设备安装质量和人力资源的配置，而且囊括了管理制度体系架构和业务流程梳理、净化厂内诸单位（单元）之间的协同以及与厂外环境、产品市场的动态匹配。作为一名参加项目会战的筹备组职员，至少应当随时保持对上述诸要素的关切。而一名合格的临时小组负责人，则需要在深切领悟诸关切的同时，将这种问题意识通过有效的传导机制，传达给小组成员，对于新入职的同事而言，这既是在建构企业的未来，也是在形塑他们的职业愿景，帮助和促进年轻同事成长成才，这是任何一家持续经营企业的老员工都必须要思考的重大事情。
对于经营计划管理小组而言，由于小组成员多没有企业经营管理的工作经历，尤其对项目建设管理缺乏认识，因此，作为小组临时负责人，亟需加强以下几个方面的工作，以稳步推进项目建设并为企业/
4正常生产经营提供支持：
1.不断完善自身人力资本结构、提升人力资本品质，全力以赴投入项目建设
在元坝项目部，由于较少有项目建设的工作经历，大多数人尤其是经营管理口的同事，面对的都是全新的管理模式，需要对原有的管理思想和体系进行相应的调整，才能适应项目建设的需要。对于我自己来讲，以前并不具备工程管理的相关知识，对项目管理更是只闻其名不见其事，加上有没有师傅引导，只是自己根据工作需要来琢磨。由于既有的知识在结构的完整性上和专业的深度上都难以符合净化厂项目建设的需要，只有通过不断的搜集资料，从设计概算、元坝气田产能建设总体统筹控制计划等入手，慢慢实现资本结构的转型，同时通过学习工程造价等方面的知识，深化自己原有的管理认知，并逐渐形成项目建期重要事项、投产后应关注的重要议题等概念。一如唐嘉贵经理所言，“项目建设是需要燃烧我们的青春的”，只有做好了付出的准备，才能在所投身的事业中廓清方向，才能真正实现建设优质项目工程的目标。
2.鼓励和团结组员，提升团队凝聚力
由于是新组建的企业，成员之间在文化认同、价值认知上存在着客观的差异，要逐渐形塑元坝净化厂自己的企业文化与精神，这需要老同志，尤其是建设初期的各小组临时负责人对此有清楚的认识，从日常行为上一点一滴的去构建起团队精神，并在此基础上培育出企业文化。而对于新入职的年轻同志来讲，团队精神形塑的最初形式，就
是在工作上鼓励他们，坦诚相待，当他们再工作中做出成绩时，要及时、并尽可能公开地表扬嘉奖；当他们在工作上出现失误、犯错误时，要及时帮助纠正、查明原因并提供完善建议，尤其要注意不应将他们的一般失误公开化，以免增加他们的职业压力。总之，对于新入职的同事，临时负责人要做的就是鼓励、帮助，只有这样，临时小组的凝聚力才能得以形成、得到提升，才能为形塑优秀的企业文化提供基础支持。
2.帮助成员树立职业愿景，协助他们做好职业规划
对于新入职员工来讲，最重要的并不是即期的收入与福利待遇，而是在职场准确定位自己的同时，如何加速形成和提升自己的人力资本，为未来发展提供支持。
对于净化厂来讲，目前的项目建设期作为一切的开始，一方面客观地在进行着厂子的基础建设，另一方面，也在构建着净化厂职工的未来。对于老员工来说，在很大程度上，对于自己在净化厂建设期当如何行为、净化厂即将给自己的职业、生活带来何种改变，已经是比较明确的；而对于新入职的同事来说，对建设期的工作内容、投产后的运行模式以及净化厂在石化系统的定位等可能都有不甚明白之处，这就需要老同志、尤其是临时负责人，在他们入职的初期，帮助他们认识净化厂在石化系统的定位（技术定位、市场定位、管理定位和文化定位）、给他们呈现建设期的重大里程碑节点、投产后可能的重大变化，也就是说，给他们提供一幅明晰的未来图景，促使新员工建立起美好的职业愿景，建立起符合自己理想、能力和所处环境客观实际的职业规划，进而增强新入职同事对企业的认同。
综上，只有在现实日常工作中、在愿景目标搭设上严格要求自己，在与新入职同事相处的过程中尊重他们、爱护他们、帮助他们，促进他们成长成才，才能真正形成一个具有凝聚力的团队，才能为我们的建设事业提供有力的专业人才保障，惟其如此，也才能算得上是不曾辜负了自己的岗位、才能算得是一个合格的临时小组负责人。
第三篇：9月实习报告
实习总结
时光飞逝，不知不觉又一个月的实习已经结束。通过这一个月的实习，我更深刻的体会到实习是一个人得到历练的必备过程，实习可以让我们有机会尝试不同的工作任务，投入到与学校截然不同的工作环境中。回顾这一月的实习生活，感触颇深，收获丰硕。实习中，我采用了看，问，练等方式进一步了解，接触了公司的日常管理方式，业务开展特点，运作规律等。
九月初，应公司所急我被借到大同机车责任有限公司售后服务处做档案。满怀激动和新奇之心的我来到售后，一切又是那么陌生，那么茫然。但我知道自己并没有过多的时间去适应，必须马上熟悉业务投身到工作中去。因为我去是替回另一个技术人员赵建斌，所以首先要做的就是工作交接。我仔细倾听记录着赵师傅所说的工作基本操作程序，注意事项，哪些需记录，哪些需请示等等。
随后刘海峰师傅对我进行了厂级安全教育，并分配了未来两周的具体任务，和我一块的还有一个刘师傅，我们两人分为两个小组，一人一组，我负责重庆机务段型号为SS7C，兰州机务段型号为SS7C和SS7E，济南机务段型号为SS7E，郑州机务段型号为SS7E，襄樊北机务段型号为SS7E五个机务段的在段普查记录存电子档，共有203台机车，也就是做203份电子档案。虽工作难度不是很大，但也面临着任务重，1
工作单一，繁琐的困难需克服。但这对于我们实习生来说还是比较容易克服的，因为刚参加工作的我们没有什么工作经验，那些纯理论的工作技能也无法施展，却有刚参加工作的那种瑾小甚微，脚踏实地的工作态度，对坐这项工作的成败起着决定性的作用。随后我就按部就班的开始了工作，在最紧张的时候还将档案拿回宿舍加班完成，为公司售后工作做出应有的贡献。
正当我感到对售后的业务熟悉了，同事关系融洽了，笑容与帮助增多了，为期两周的售后工作也结束了。接公司通知，让我到厂技术 组学习两个月，带着遗憾和憧憬离开了售后来到技术组。鉴于我的业务知识缺乏领导给我安排了个师傅，这让我很高兴毕竟有师傅的带领入门会更快些，也能尽快融入到工作中去。此后我就跟着贾师傅了，向他学识图，绘图，拆图，以及变压器的具体结构，原理，哪些是易损件，哪些是特殊材料，大概生产成本，所需时间，所耗工时等。我不断问不断观察，在观察中发现，在发现中总结，在总结中积累。日复一日的学着干着------因为这是企业，容不的半点懈怠，不仅存在着企业间的竞争，也存在员工间的竞争，员工的激情如同企业的生命。
短暂的一个月转眼而过，回顾这个月的实习生活，在实习的过程中，我踏踏实实的学习每一个知识点，认认真真的做每一项工作，耐心倾听各位师傅的讲解，细心记录揣摩。
很多前辈的教诲与指导让我受益匪浅，在他们身上我学到了很多专业技能和为人处事的道理。通过这一个月的实习，我深刻认识到自己的不足，尤其是业务知识方面还有待提高，在今后的工作中我会虚心向师傅和前辈们学习，不断提高自己的专业水平和综合素质，勤奋工作，与时俱进，为公司的发展尽心尽力！
第四篇：幼儿园教育实习报告
幼儿园教育实习报告
幼儿园教育实习报告1
20xx年3月22日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯，师范生幼儿园学前教育实习报告。以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。
我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。此次实习感受颇深，总结如下几点：
一、纵观实习班级
1、老师。
俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。小二班的班主任xxxx老师、教师xxxx老师和保育员xxxx老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。
2、幼儿。
小二班共有40个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天，实习报告《师范生幼儿园学前教育实习报告》。
二、辛苦的实践
1、集中教育活动。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。
2、户外活动。
说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。
三、发现不足
实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：
1、表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
2、语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
3、专业技能不扎实。
4、人际关系的处理有待提高。
5、与教师的交流显得有些少。
四、满载而归
一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的`职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
幼儿园教育实习报告2
xx月通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我真正爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
一、实习目的
能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解与热爱。
二、基本情况
1、实习的内容
（1）观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。
（2）观察幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
（3）观摩幼儿教师是如何组织教学活动的，初步了解自己未来的角色与工作状况。
（4）观察保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。
（5）了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。
（6）写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。
2、实习的收获
（1）本次实习达到了实习目的，圆满、顺利地完成了实习的各项任务，使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己未来的去向与专业定位。
（2）学生能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。
（3）观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
（4）每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。
3、教学工作
因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担任班主任，指导教师是x老师，xxxx岁左右，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期x开始上课的，老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。
上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的`热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。
好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课的时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课，熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，达到让幼儿在玩中学。
三、不足和总结
1、自己的不足
实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：
（1）表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。
（2）语速、语调掌握还不够好，语言不够童化。
（3）专业技能不扎实。
（4）人际关系的处理有待提高。
（5）与教师的交流显得有些少。
2、实习总结的体会与启发
本次认识实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使我们形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业的职业能力，才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
第五篇：XX年幼儿园实习报告
XX年幼儿园实习报告模板
xx年幼儿园实习报告模板
20**年3月22日，这是一个令我激动的日子，今天我就要踏上社会实践的征途。我所去的幼儿园是xx中心幼儿园，为这里的孩子带去爱，为她们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。
第一次进入xx中心幼儿园，我的第一反应是怔住，没有想象中的多种室外游戏设备，没有宽敞的教学环境，也没有多姿多彩的手工制作品，更没有干净整洁的生活 设施，说实话，当时的心确实有些许的低落。可当一张张充满好奇充满欢笑的可爱笑脸看着我们时，心也就放开了，外部环境改变不了，可这一张张笑脸，一个个童 心还是一样的，一样的纯洁，一样的活泼、天真。
我们所在地幼儿园是属于农村幼儿园，每天的课程没有市里的那么丰富多彩，上课的内容主要是以语文数学为主。第一次看指导老师上课，应向比较深刻，看到指导 老师能够轻松自然的和小朋友们交流，我就在想，总有一天，我也能做到像老师这样。第一次上课，站在讲台上，才深深体会到什么是台上一分钟，台下十年功，心 里那个慌啊!总是会向指导老师投去求助的目光，通过老师的引导，我知道了在上课的过程中，你自己首先要很有信心，你的语调必须要有轻有重，要抑扬顿挫，要 有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾倒所有的幼儿请到所有的幼 儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。
第一次带班我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导老师的引导，才知道当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多好，而是你保育工作是不是做的到 位，因为保育结合，保育是在第一位。刚来到这里时，这里的小孩都不会主动向老师问好，然后我们都会每次在晨间接待时与每一个幼儿问好，给他们一个微笑，观 察一下她们的脸。
实习期间最满足的是教会她们用普通话说话，教会她们做什么事都要有秩序，东西从哪拿的就要放哪里去，要懂礼貌，垃圾要扔进垃圾桶里，虽然这只是一些很平常很微不足道的事，可从别班老师口中说到我们班孩子的变化，当时整个人的心感觉开了花一样。
另外与家长多沟通工作很重要，孩子的成长与家庭的环境有着密切的关系，一般的家长都是很通情达理的。在整个沟通过程中比较轻松。当然也有个别的，遇到这种情况，我们就会细心的观察指导老师如何去与家长沟通，如何去化解，去学习。
实习工作圆满结束了，回顾这三个月的生活，感悟颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的辛苦到后面的轻松，可以 说我们在不断的历练，不断的进步，不断的成熟……可以说实习让我们学到了太多的东西，我们对教师工作走了更深刻的认识，为我们以后从事幼教事业打下了坚实 的基础。
通过这次实习，我深深的体会到我所学的知识远远不够，特别是与人的交流方面，钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是非常重要的。我必须让自己强起来，不能再向以前那样混沌，要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。
以上是我的实习总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的三个月里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐发生变化，从中我也领悟到作为一个新教 师，一定要戒骄戒燥，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴他们好的方面，不断提升自己的能 力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的心态谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升。我相信我一定能成功。
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