毕业实习计划2020[大全5篇]

第一篇：毕业实习计划2020

实习：顾名思义，是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。今天小编给大家带来毕业实习计划2020，希望可以帮助到大家。

实习计划篇一

一、实习目的与要求

实践教学是本科教学的重要环节，对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用。而毕业实习更是培养、训练学生观察社会、认识社会以及学生将大学四年所学的专业基础知识与社会实际相结合以提高分析和解决实际问题能力的重要学习过程，也是毕业班学生走向社会，寻找工作和就业不可或缺的训练步骤。

通过实习要求同学们了解、熟悉党和国家的各项方针、政策，初步掌握政府机关、企事业单位的各项基础工作和各项职能实践;了解公共管理和社会工作的基本情况、存在的问题及改进对策;巩固和完善学校里学过的理论知识，提高学生的实际动手能力，分析问题和解决问题的能力。

二、实习安排

(一)实习动员阶段(本学期结束前)

1、主要是实习联系期间，主要根据学校教学计划和学生意愿，到各地市教育系统征求实习意向，取得支持和帮助。

2、召开实习动员和出征仪式，主要请学院分管教学的副院长和各专业系主任进行实习的动员工作，并对实习期间的具体工作提出相关的希望和要求。

(二)实习阶段(下学期开学后第1至7周)

1、实习地点：由学生根据就近(指原籍)、相关(指专业)和安全的原则自己选择地点和单位。

2、实习方式：基地实习、分散实习、岗前培训实习、过境外实习、校内实训实习和自主创新实习。

(三)实习总结阶段(实习结束后2周内)

1、做好实习总结，认真填写好实习总结表。

2、组织座谈、交流心得、体会、经验。

三、组织领导

1、成立公共管理学院实习领导小组，由学院院长(任组长)、党总支书记、分管教学的副院长、有毕业生的各专业系主任、学院办公室主任、学院教学秘书、各毕业班辅导员组成，负责整个实习过程的领导工作。

实习领导小组负责制定毕业实习管理制度和考核方法，审定毕业实习计划，审核毕业实习成绩和优秀毕业实习学生名单。

2、实行指导教师负责制，毕业生毕业实习的指导教师原则上为毕业生毕业论文指导教师，即导师不仅要指导毕业论文，同时还要指导和管理学生的毕业实习工作。指导教师必须定期与学生进行双向沟通，指导与督促学生按计划进行实习，帮助学生解决实习过程中出现的各种困难。

3、要求实习单位指定一位有实践经验的同志担任实习生的指导老师，对实习生进行思想上、业务上的指导与监督。

实习计划篇二

一、实习目的和好处

前去实习，当然要明白自己去实习的目的和好处了，我将去xx有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，到达如下目的：

1、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。

2、帮忙学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用潜力。

3、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的潜力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下必须的基础。

二、毕业实习的基本资料

1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。

2、参与实习单位的工作过程。

3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。

4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改善意见。

通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的潜力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。

本次实习，学生要自主选取一个具体领域，深入到其内部进行实践，将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手潜力，为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。

其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。

实习计划篇三

一、实习目的毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学时光就要结束了，在这个时候，我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。在这个时候，我来到xx科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。

二、实习内容及过程

为了达到毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。在整个的实习工程中，我总共做了以下的一些工作，同时自己的能力也得到了相应的提高。

1工作能力。在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

2实习方式。在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。向单位员工一样上下班，完成单位工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

3实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。

三、实习总结及体会

在摸索中，为期三个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的意见，尽我的努力认真做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发现自己很多的不足。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。

在短短的三个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事会计工作的能力，坚定了我从事会计工作的理念。

这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。

【实习计划篇四】

一.指导思想

本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。创设文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。

二、工作目标

1.推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。形成“五步三查”数学课堂特色模式。

2.探索社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。

3.建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究;

4.重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划组织。

三、工作措施

(一)落实常规，有效监控，不断提升教学质量

教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。做到“四比四查”(比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册)。严格控制作业量，实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

A.抓备课：在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。

B.抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前1-2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。

C.抓作业设计与批改。要求教师布置作业既要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与规范性，同时还要求教师批改作业要做到及时、认真细致、规范，语文、数学、英语学科要有复批。

(二)加强师资队伍建设，营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。

治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的基本保证。通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

⑴、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，教师要成为学生学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。

⑵、抓师能提升。开展多层次的师资培训。A、组织各类讲座(走出去，请进来)，开展“争当学习型”教师活动。B、进行师资培训。本学期的培训内容是学习朱永新教授的《新教育》。新教育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项教育行动。新教育实验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处“迷茫”之中的教师找到了方向，看到了希望，让无数教师感动、感奋，进而投身其中。本书全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤，展示了美好愿景，解答疑难问题，是新教育实验的总结和指导，是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南，是新教育实验的入门书。

(3)教师分层发展。针对我校不同教师发展规划，设计不同形式的培养措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。

(三)德育工作，践行以爱为主题的德育。

创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成教育，推进阳光班级建设，提升少先队工作规范化的品质，构建“个性发展—自主参与—自我体验—行为自律”科学、系统、全面的德育工作模式。培养学生良好的思想品质和行为习惯，培养学生实践能力和创造能力。以“爱”为主题，增加校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服务岗，加强队员自我教育能力。加强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一定程度提升。继续策划各种校园活动，让学生参与管理。

(四)完善教学管理机制，打造高效课堂。

1、完善教学管理机制，优化教学管理。

根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建有效课堂”的有效模式。教师要让学生在课堂教学中找到成功，收获愉悦。

2、加大课改力度，以研促教。

认真推进小课题研究和语文学科基地建设。组织教师进行微课题申报并扎实地开展研究，引导更多教师在科研能力上有所提升。落实教研组、备课组的集体研讨制度。各教研组每周至少有一次规范的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效;各备课组每两周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动;形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。

3、加强学生心育工作，培训心理咨询兼职教师。

积极推进心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。

总之，我们将继续秉承“为教师生命旅程引航，为学生生存发展奠基”的办学理念，弘扬爱心教育，脚踏实地努力前行。以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。

第二篇：毕业实习计划

化学与化工系2011届毕业实习计划

根据教学计划的安排，我系2011届化学工程与工艺、制药工程、应用化学、三个专业八个班共计295人在本学期末或下学期初进行为期四周的毕业实习。为了确保这次实习顺利进行，特制定本计划。

一、实习目的1、熟悉本专业的工作性质，端正专业思想，培养良好的职业道德，不断增强综合素质。

2、巩固和深化所学理论知识，培养谦虚、严谨、实事求是的科学作风，为逐步从学生向职业工作者过渡奠定扎实的理论与实践基础。

3．对实习的生产环节、科学研究、综合测试、环境保护等部门的组织管理体制有比较全面的了解。

4、对产品来源、生产设备、生产流程、科学研究方法的过程有大致的了解。

5、明确化工技术在国民经济发展中的作用和日常生活中的应用。

二.实习的内容和时间安排

1.实习的内容

1）参观实习单位的生产现场，做好记录。

2）请实习单位的工程技术人员讲解产品的基本组成和工作原理，做好笔记。

3）同实习单位的工人.技术人员.管理人员进行交流，向他们学习实践经验。

4）了解新技术.新工艺.新材料的推广与应用，工作班组的编制和施工管理制度。

2、时间安排：实习总时间为4周，实际有效天数20天。具体时间分配：

1）安全教育，实习准备 1天。

2）参观性实习。首先进行厂级安全教育，然后进厂，现场工程师讲解各车间的具体工艺过程后参观性实习4天。

3）学生到车间每个班组，跟班实习12天

4）工程技术讲座 2天。

5）考核总结 1天。

三.实习的基本要求

1.指导教师应具有较强的教学意识和责任感，言传身教，为人师表，按照实习大纲的要求，切实做好实习学生的思想工作和业务指导，从严要求，保证实习质量。教师讲解和企业工程技术人员、工人师傅的讲解相结合，集中讲解和现场讲解相结合。

教师针对实习工厂现场情况，作必要的讲解分析，在于理清实习的思路、方法，激发学生向生产实际学习的热情和理论联系实际的精神。教师以深入实习现场指导、引导为主。学生以在重点生产岗位跟班学习为主，根据实习具体情况，安排一定时间到实习岗位以外的车间或邻近的工厂参观。聘请有关工程技术人员进行生产技术和生产管理讲座。

2、由带队教师具体指导学生实习，要求各指导教师认真督促、指导学生的实习。

1）通过实习了解化工生产的基本规律和特点（物料、设备的规律、实现生产过程的特点、过程本身的特点）；

2）深入了解生产过程的基本原理、特点、生产方案、工艺流程、单元操作、主要设备及操作控制，理论联系实际地验证、巩固、深化和完善所学的理论知识；

3）了解实习车间的生产管理及技术进步改革和措施，电器的供应利用情况；

4）实习学生在实习过程中，必须遵守国家、学校和教学基地的各项规章制度，积极参加所在实习单位的政治和学术活动，通过与工人、技术管理人员的密切接触及对施工操作和实际问题的处理，增强分析和解决问题的独立工作能力，学习工厂管理人员，工程技术人员和工人对生产的高度责任感，对工作尽职尽责、勇于改革、不断进取创新的奉献精神。

四、实习方式和方法

一般采取参观、跟班、听讲座、适当参与等形式。

五、对实习日记和总结报告内容的要求

学生实习结束后，应完成如下工作：

每个学生在实习期间要认真做好实习日记，实习结束时，要写出实习报告，实习报告要反映实习期间的活动。要求简明扼要、字迹工整、条理清楚、独立完成。报告的主要内容：

(1)生产方法及其原理

(2)工艺流程及主要操作条件(如温度、压力、流量)

(3)主要设备的特点和作用

(4)工艺流程示意图

(5)其它(实习体会建议等)

在实习结束前，学生除提交实习报告、实习日记外，指导教师应对每个学生进行考查，考查以笔试或口试形式进行，根据考查情况、实习日记、实习报告的质量，并结合实习期间的综合表现、组织纪律等方面（所占比例：实习表现30%，实习报告质量30%，考查成绩20%，实习日记质量20%）综合评定，具体按优、良、中、及格、不及格5级记分制评定学生实习成绩。

优秀：能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结。在考核时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。实习态度端正，实习期间无违纪行为。

良好：能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求。实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。考核时能较圆满地回答问题。实习态度端正，实习期间无违纪行为。

中等：能完成大部分实习任务，达到大纲中规定的主要要求。实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。考核时能正确回答主要问题。实习态度端正，实习期间无违纪行为。

及格：完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。考核中能回答主要问题。实习态度基本端正，实习中虽有轻微违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。不及格：凡具备下列条件者，均以不及格论。

1)未达到大纲中规定的基本要求，实习报告抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误。考核时不能回答主要问题或有原则错误。

2)未能参加实习时间超过全部实习时间的三分之一以上者。实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。

化学与化工系

2010-12-8

第三篇：毕业实习计划

毕业实习计划

一、实习目的1、毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。

学生通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳动观念和参与经济建设的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。

2、毕业实习可以使毕业论文或实习调查报告写作有更充分、更现实的依据。

二、具体要求

1、实习前准备

（1）每个同学在实习前要把三年来学过的知识复习、回忆一下，以达到巩固所学知识的目的，尤其要对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解；

（2）每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣，也学得比较扎实的课题，以便在实习中有目的收集资料、选择素材为毕业论文或实习调查报告写作做准备。

2、实习内容与要求

（1）为了达到更好的效果，要求每位同学按照学校有关要求确定比较固定的实习单位，如果发生变更时，须回校办理变更手续。为了控制实习过程，学校将在适当时候对学生进行抽查，并与指导老师进行联系。

（2）毕业实习采用实习和调查相结合的方式，在实习单位指导老师的指导下，深入调查、熟悉实习单位的业务情况，根据所学专业知识，结合当前会计改革和实习单位财务会计工作实际，选定本人毕业实习论文或专题调查报告的题目，根据所选题目有针对性的进行实习和调查，掌握丰富的第一手资料，为书写毕业论文或实习调查报告打下基础。实习内容主要包括：了解有关会计核算工作程序，了解和熟悉所在岗位的有关会计业务的处理方法，如凭证处理、帐务处理、财务信息处理等。

（3）在实习期间，学生要服从实习单位指导老师的安排，遵守学校及实习单位的纪律和规章制度（如劳动纪律、保密制度），尤其要注意安全。要主动与实习

单位和个人搞好关系，要虚心向实习单位的专业技术人员学习，不断提高自己的专业水平和业务能力。

3、实习后要求

（1）请实习单位对实习学生在实习期间的各方面表现填写实习鉴定表；

（2）写一篇不少于3000字的毕业论文或实习调查报告。

三、时间安排1、2005年1月中旬进行毕业实习动员，并布置实习的具体事项；

2、实习时间：2005年2月28日至6月17日结束。2005年6月18、19日准时返校答辩，届时交上实习鉴定表（应有实习单位加盖公章）、毕业论文或实习调查报告。

附：

1、论文选题

2、毕业实习鉴定表

毕业论文或专题调查选题范围

实习日志1今天是实习的第一天,上午从重庆坐车永川,开始进行为期一个月的培训,心情很忐忑,下午才找到公司所在地,下午就上班了。下午由财务经理指定出纳先将以前的收款凭证和付款凭证让我们看,复习会计科目,不了解的明细科目就问.根据成本找了四页相关的材料费用明细账,再将总数合计起来.实习日志2今天是在永川当地实习的第一天,由财务经理指定会计带我和另一个实习的学生,开始看以前的一个完整的会计期间的凭证—-一个月的转账凭证,了解大概的会计科目有哪些.这几天财务部在做报表,就只能我们自己看,也回忆了一下会计基础知识.实习日志3今天仍然是看凭证,但根据以前学习的很多理论来考虑借贷方向很容易使人思路不清,带我们的会计就给我们讲了一些比较实用的考虑借贷的方法,然后还出了一道题对我们进行了测试,还学习了使用办公室的一些办公工具如:传真机,打印机.实习日志4:今天开始了我会计实习的第一天,一早我就去了公司报到,由于刚到公司,我什么都不会,也不知道该做什么,看到了主管,我就问他,我今天的工作是什么,他就叫我先了解一下公司情况,熟悉一下环境,还教我怎么使用复印机和打印机.实习日志5:经过昨天的了解,我大概知道了公司的基本运作.今天主管拿了一些以前的文件,叫我输入电脑,还要打印出来,他想了解我的计算机应用能力.实习日志6:我今天依然打着主管给我的文件,但到了下午,主管就开始叫我记录一些凭证,由于在学校上课也比较认真,所以记录凭证对我来说也并不难应付,所以我很快的完成了主管交给我的凭证.现在公司的会计记录大多数都是电脑化了,主管检查了我的凭证,然后叫我把凭证输入电脑储存.实习日志7:经过昨天做的工作,让我觉得做会计并没有想象中那么难应付拉,感到这次实习还蛮轻松的,我想主管昨天叫我写凭证,今天应该叫我做其他吧,谁知道主管今天还是让我做凭证,只是数量比昨天多了一些.可能是我心高气傲的原因吧,认为自己都会做了,根本就没有复核过,写完就交给了主管,结果主管检查完就错了一半,我还以为会被骂呢,但主管并没有说我什么,就是叫我改正错的地方.实习日志8:今天我还是继续写凭证,但经过了昨天的教训,我知道一定不能再马马虎虎了,要认真做才行,做凭证时认真计算清楚数额,完成后也一一检查.确认没有错误了,才交给主管,主管看了以后,发现没有错误,就对我笑了笑,叫我储存到电脑里面.实习日志9:今天一早,主管又拿了一叠凭证给我做,吸取了一次的教训,让我养成了好习惯,做完凭证后,都能够做到认真审核,所以再次把凭证交给主管时,他就对我说,“凭证虽然容易做,但也是容易错的,就算是那写做了十几年的会计师,做了不审核,也都是会有错误的,因为会计是要计算的,没有复核是不会知道是否正确的,所以做会计一定要认真细心,不能太过于相信自己.”他的一席话让我终于明白他为什么要我做这么多天的凭证.原来就是这个原因,真是让我得益不少呢.

第四篇：毕业实习计划

2010－2011第二学期毕业实习计划

一、实习班级：旅升0901-0902

二、实习时间：第5—12周（3月28日——5月20日）

三、实习目的：

毕业实习是旅游管理专业教学计划中的重要环节，是实践课堂所学知识的必要过程，是检验学业成果的关键步骤。学生通过实习，应达到以下目的：

（一）运用所学知识，在实践中学习并掌握旅游企业，如旅游景区、旅行社等，各工作岗位的服务流程和管理内容，熟悉实习点的内外部环境。

（二）通过实践锻炼，进一步培养认真负责的工作态度和踏实严谨的工作作风，加深对专业的热爱，培养良好的行业服务意识。

（三）通过实习，提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力，锻炼学生的应变能力，不断提高业务技能。

（四）为毕业论文的撰写进一步积累素材，并为就业提供方向。

四、实习内容：

（一）了解企业基本情况：如规模、机构组成、现状、发展前景等。

（二）掌握旅游企业各岗位的服务流程和基本服务技能；

（三）了解实习旅行社、景区管理的基本模式、企业运营的规律与特点、各部门各岗位的协调规律与方法。

（四）学习先进的企业管理理论、经验与方法。

（五）注重观察、训练自身的知识运用能力，能够发现实习企业管理、运营中存

在的问题并能探索解决办法。

五、实习组织

1、方式：分散实习。在院党委和行政的领导下，成立由院领导和实习指导教师组成的实习领导小组，统一对实习工作进行领导。旅行社实习的指导老师由系部统一安排，指导教师的主要工作包括联系确定实习单位、签署实习协议、实习期间对学生进行专业指导和管理、对实习报告进行评阅和上报实习成绩等。

2、实习单位：省内外的旅游行政部门、旅行社、景区等旅游企事业单位

3、步骤：

2011年3月27日指导教师确定全部学生的实习去向，核实并组织签署实习协议书，收齐安全协议书、学生承诺书各一份；学生准备进入实习单位；

2011年3月28日——5月20日学生进行毕业实习；

2011年5月25日学生上交实习鉴定表、实习报告（电子及打印版），以及两张实习单位的工作照；

2011年5月30日指导教师统一上报全部学生的实习成绩（电子版）及全套实习文件。

六、实习质量标准及要求

（一）实习生必须高度重视综合实习工作，服从安排，听从指导，严格遵守实习单位的各项规章制度和学校的纪律要求。

（二）实习生在实习期间应认真、勤勉、好学、上进，积极主动完成实习单位交给的工作任务，有事须先请假，经实习单位和指导教师批准后方可。

（三）实习生在实习中应该做到：理论和实践相结合，思想品德修养同良好职业道德的培养相结合，个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。

（四）实习结束时必须获得实习单位毕业实习鉴定，实习结束后需独立撰写实习

报告，文字要求在3000～4000字。

七、实习成绩评定

1、实习成绩主要包括三方面的内容：实习单位鉴定、指导教师考核评分（实习表现）、实习报告。实习报告占50%、实习单位鉴定30％，指导教师考核评分（实习表现）占20%。

2、实习成绩采用百分制，其中实习单位鉴定意见中的评价按下列等级统一折算：优秀为90分，良好为80分，中等为70分，及格为60分，不及格为50分。

3、实习鉴定成绩原则上由实习单位人事部门、学生所在部门根据实习表现（组织纪律、工作态度、技能、系统知识、分析解决问题能力、外语水平、贡献等）综合评定。

4、实习期间确因违反实习纪律和有关规章制度，被实习单位辞退的学生，将被取消实习资格，实习成绩记为零分；学院实习领导小组批准调换实习点的，必须在一周之内自行联系新的实习单位并报经实习领导小组批准，完成实习任务，否则实习成绩记为零分。

5、凡实习成绩不及格者，按学校学籍管理、学分制有关规定处理。

旅游与酒店管理系2011.3.18

第五篇：毕业实习计划

毕业实习计划

一、领导小组：

组长：娜布其玛

副组长：苏布达

成员：海军、白迎霞、李娟、丹巴、冯培禄、温斯琴

二、毕业实习目的及意义

1、教学计划的一个重要组成部分，属于实践教学内容，2、理论联系实际的一个过程

3了解行业

4、为角色转变做准备

5、找出自身的不足之处，为下一步的充电工作做准备

三、实习时间安排11月15-12月18日

1、计划阶段 联系实习地、做一些准备工作、实习启动仪式

2、正式实习阶段11月18日——12月15左右

3、实习总结阶段12月15到12月20日

四、实习基本要求

1.教育实习（成吉思汗小学（指导教师温斯琴）、巴盟前旗（白迎霞）、巴盟中旗（指导教师海军）

教育实习手册（蒙汉两种）听课8次，授课5次，班主任工作、了解学生情况

2.企业实习（天堂草原（丹巴）、爱信达（阿拉木斯、李娟）

分散实习教育实习后面内容

3.本校实习（考研+机房维护）（冯培禄、海军）

4.分散实习（指导教师：苏布达）

具体要求：

1．认真对待实习，服从领导，遵守纪律。

2．遵守实习单位的工作、生活作息制度；

3．服从指导教师安排，认真做好生产和住宿地的安全、防火、卫生等工作；

4．严格执行实习单位的安全规程和规章制度，认真听从教师和带队教师的指挥，确实注意自身安全和他人安全；

5．独立完成实习内容；

6．不允许擅自离开实习地，实行请、销假制度，休息日外出必须经实习指导教师批准，并结伴而行；

7．绝不允许出现打架、赌博、酗酒现象；注意维护学校的声誉；

8．认真完成实习总结报告。