经济与管理学院大学生暑期社会实践报告（五篇范例）

第一篇：经济与管理学院大学生暑期社会实践报告

经济与管理学院

大学生暑期社会实践报告

实践题目 :

系

别: :

姓

名 :

学

号: :

专业年级 ：

实践日期 :

实践地点 :

实践方式 ：

□

团队

□

个人

****年**月**日

第二篇：经济与管理学院大学生暑期社会实践活动方案(定稿)

共青团海南师范大学经济与管理学院委员会

大学生“三下乡”实践服务团活动方案

为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十七大精神，引导广大青年学生在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，我院决定于今年暑期组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。

一、指导思想与活动原则

我院在暑期社会实践领导小组指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，遵循大学生成才规律和教育规律。始终坚持社会实践与专业学习相结合，社会实践与服务社会相结合，社会实践与就业择业相结合的原则。认真配合学校开展好以“走进农村，服务农村”为主题的具有学院特色的暑期社会实践活动。

二、领导小组：

组长：学院党总支陈运弟书记

副组长：学院党总支曾德立副书记

成员：许培栓老师刘艳丽老师李静老师

三、活动主题我爱我的祖国，服务社会主义新农村

四、活动目的及意义：

以“五四”九十周年、中华人民共和国建国六十周年、学校建校六十周年为契机，通过本次实践活动，旨在让大学生走进农村、了解农村、服务农村，进一步引导广大青年学生更深入地领会“三个代表”重要思想的深刻内涵，继承和发扬“五四”光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动，在实践中认识国情，提高素质，奉献社会。

五、活动地点海南省桂林洋农场及周边7个社区

六、活动方式及内容

（一）实践方式：志愿者服务、科技文化宣传、科研课题调查等。

（二）实践内容：

1、通过发放科普资料和宣传单、图片展、具体讲解等方式，大力宣传“三个代表”重要思想和十七大精神、农业种植与养殖技术、森林防火防盗知识、计划生育知识、禁毒知识、预防流感艾滋等医疗卫生保健知识、环保知识等，提高村民的文化、科技、卫生意识。

2、通过文化接力、科技支农、弱势群体帮扶、义务劳动等方式开展新农村服务实践活动。

3、采取问卷调查、座谈、个别专访等形式，走村串户，深入农民家里，对当地“和谐农村建设”、“三农”问题等情况进行调查研究。

4、通过举办“乡镇新声”联谊晚会，为当地带去丰富多彩的文艺活动的同时宣传“三个代表”和科学发展观，传播先进文化，丰富农民群众的业余文化生活。通过这样群众喜闻乐见的方式也可以进行科学、健康、文明的生活方式的倡导，弘扬社会公德和家庭美德等。

七、日程安排及活动开展：

为了保证实践活动顺利有序地开展，我们把实践队分为筹备组、宣传组、服务组、调研组、后勤组五个小组，根据实践活动需要的材料进行前期筹备和整体部署，具体安排如下：

（一）筹备组：负责实践活动的总体筹备和前期安排（6月20日——7月1日）。

（二）宣传组：通过发放宣传单、图片展、宣讲等方式开展新农村建设宣传活动（7月8日——7月20日）。

1、社会主义新农村建设宣传，再塑社会主义新农村的文明新风，将农村发展的相关政策向农民讲解，使他们正确领会农村经济发展的相关政策，为农民致富和加快农村经济建设贡献力量，加快社会主义新农村的建设；

2、针对农村科技、文化、卫生知识相对贫乏的情况，开展农业

种植与养殖技术、防火防盗知识、计划生育知识、禁毒知识、预防流感艾滋等医疗卫生保健知识、环保知识等的宣讲活动。

（三）服务组：以实际行动深入基层开展新农村建设服务活动（7月8日——7月20日）。

1、针对农村教育文化落后的现状，开展文化接力活动，即组织实践队学生组成文化服务队，就农村学生学习成才方面的困惑进行答疑解难，并成立大学生与农村学生“一对一”学习互助组；

2、联系帮助周围几个突出的地方，改变“脏、乱、差”现象；

3、帮助修剪文明生态村绿化带的花草；

4、组织学生对农村弱势群体进行帮扶。

（四）调研组：采取问卷调查、座谈、个别专访等形式开展专题社会调查（7月8日——7月20日）。

1、走村串户，深入农民家里，对当地“社会主义新农村建设”、“三农”问题等情况进行调查研究；

2、带着科研课题深入贫困地区，开展农村发展现状、农民生存状况、农村生态环保状况的调查研究，形成调查报告。

（五）后勤组：负责实践队住宿、伙食、卫生等（7月8日——7月20日）。

注：筹备组、宣传组、服务组、调研组、后勤组的人员安排及组成详见附件3。

八、预期实践成果：

1、增强学生社会责任感和历史使命感，进一步巩固学生的专业思想。通过深入农村，使学生了解省情、民情及社会发展状况，加深学生对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。同时让学生意识到农村的振兴离不开经济的发展，作为经济与管理学院的学生，应该坚定自己的专业思想，认真学好基本专业知识并付诸实践，推动农村尽快脱贫致富奔小康。

2、使实践地和实践同学实现“双赢”。此次实践对学生自身素质的培养和农村的发展都是有利的，在活动中磨练学生的意志，培养理论联系实际的优良作风，提高学生的自身素质和综合能力；活动可给当地村民带去有用的物资、知识、思想等，对加快农村经济发展进程起到一定的促进作用。

3、通过实践活动，培养学生团队协作、吃苦耐劳的精神和组织策划协调能力。

4、通过队员中与其他实践队的协调配合，完成若干项科研课题的调研工作，完成高质量实践论文若干篇。

九、经费预算及来源

实践项目总经费：8500元。其中学校资助：7000元；自筹经费：1500元。

十、活动总结：

实践活动结束后，要求各实践队员对此次实践活动认真总结，每人上交一份个人心得总结（2000字左右），并根据调研情况撰写调查报告或论文。同时，积极向其他同学宣传本次实践经历，扩大影响，启发同学，为今后学院继续开展“三下乡”实践活动打下基础。

共青团海南师范大学经济与管理学院委员会

2009年6月22日

第三篇：经济与管理学院暑期“三下乡”社会实践工作总结

暑 期 社 会 实 践 总 结

双流县永兴镇暑期社会实践工作总结

——四川师范大学经济与管理学院

2008年6月10日，四川师范大学经济与管理学院社会实践小组一行15人在经济与管理学院党委副书记饶显周老师和分团委书记王玺威老师的带领下经一小时的车程于到达此次社会实践的目的地——双流县永兴镇。于此，四川师范大学经济与管理学院暑期社会实践活动正式拉开序幕，开展为期一个礼拜的社会实践活动。

(一)新农村建设背景：

长期以来，农村是生产发展落后、经济凋敝的代名词，农村发展缓慢是中国现代化进程中的一大难题。2005年，党的十六届五中全会提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的二十字方针，要求各地坚持从实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进社会主义新农村建设。从人类社会的发展规律来看，唯有不断发展的生产力才是推动人类社会演进的根本力量。因而坚持以经济建设为中心、进一步解放和发展农村生产力就成了是建设社会主义新农村各项工作的中心任务。

(二)永兴镇现状： 永兴镇距双流县城38千米，距成都市区39千米，位于东经104。08，北纬30，21，幅员面积44.6平方千米，辖6个行政村，1个社区，总人口24708人。耕地总面积23500亩，水、电、路、桥、光纤等基础设施配套，银行、医院、学校、邮政、电信、保险等一一俱全。境内有山有水，森林覆盖率达39.8%，绿化率达91.7%。深丘地区林木繁茂，沟壑纵横，小溪流水潺潺，树林鸟语花香，空气清新，气候宜人，页岩资源丰富，是居家、休闲、旅游、观光和矿产开发的理想场所。

本次社会实践中，我们的同学运用所学的理论知识，结合在永兴镇实地考察的情况，侧重从经济的角度分析了永兴镇在新农村建设中所取得的成效，同时，针对改革中出现的问题提出了自己的思考。(三)永兴镇发展战略模式、成效及问题：

永兴镇根据县政府的战略指导结合当地的实际情况形成了“35223”的发展模式。以“生态农业”为主导带动全镇经济发展。此行我们主要的参观对象是枇杷种植园，篁筱新村，竹编工艺，民利院。

枇杷种植园

近10000亩枇杷的种植，形成了永兴镇的特色经济，也就有效的调整了产业结构——以枇杷这个生态资源带动全镇经济多元化的发展，如农家乐，乡村酒店。然而，水果的季节性也使得永兴的发展受到限制。现在所面临的思考就是：如何在枇杷产季过后仍能吸引大批的游人前来？ 篁筱新村

篁筱新村是永兴镇在城乡一体化建设上取得的显著成绩之一，也是永兴镇进行土坯房改造取得的优异成绩的代表之一。然而对于正在进行“抗震救灾，重建美好家园”的工程建设中，由于少数农民对政府的政策理解不够，对搬迁持抵触情绪。搬迁过程中，肯定会伤害到少部分人群的利益，然而既然要实现共同富裕这一目标，那么政府就必须要尊重少数人的利益。因此，政府在开展工作中应该思考的问题是：怎样深入群众的内心以及如何最大限度的顾及所有人的利益？

竹编工艺

竹编工艺是永兴镇贯彻中央转移农村劳动生产力的一大亮点。政府利用本地兹竹的资源，与青神竹编有限公司合作建立起竹编合作社，采取政府免费培训，公司定单销售的方式运作，确保了竹编产品的销路。值得一提的是，去年，永兴的技师们用1年的时间，编制出的《百帝图》，卖到了28万美金的天价。折合下来，每个人得到了20多万人民币的收入。这无疑是一个无污染，占地少，收入高的产业。然而，目前该特色产业还不能有效得带动全镇经济的发展。原因就在于：面临着市场营销和产品创新的瓶颈。这种纯收工产品的价格无疑会比义乌机器生产的产品高出许多。那么如何突破局限，提高手工产品的竞争力呢？ 民利院

完善的社会保障和社会福利政策也是新农村建设中的一个重要方面。在这里，我们接触了很多高龄的老人，在和他们的交谈中，深切感受到了他们在这里享有的幸福和快乐。除了衣食无忧外，每个月他们还能领到国家给予的补助。不过，我们也了解到目前老人们的生活还是过于单一，如何丰富老年人的晚年生活，也是摆在政府面前的一个问题。最后，饶书记代表经济管理学院给老人们带去一些慰问品。

（五）体会及意义

通过这次社会实践活动，我们积极的引导广大的青年学生树立和落实科学发展观，提高了我们广大师生对实践教育活动重要性的认识。同时，通过这次社会主义新农村的参观学习活动，让我们每一学生都认识到建设社会主义和谐社会的重要性。最后，通过这次社会实践活动让我们同学的视野得到了拓展，并通过亲身的经历和体验使得我们同学思考问题的深度和广度得以升华。

四川师范大学经济与管理学院

第四篇：经济管理学院社会实践报告名录

经济管理学院社会实践报告名录 2010年7月-8月

1.农民收入问题研究（以具体乡镇为例）

2.农村产业结构调整与农民增收调查（以具体乡镇为例）

3.农村劳动力外流对农业的影响（以具体乡镇为例）

4.所在家乡的经济所有制结构状况分析——以自己所在市级或县级地区结构状况为实例

5.建设社会主义新农村的调查报告——以某一个具体的村庄为个案

6.所在山村经济发展状况的调查分析

7.所在地区生态与环境保护现状的调查与分析

8.就业方式、就业观念变化调查研究（以具体乡镇为例）2011年1月-2月

1.所在山村经济发展状况的调查分析

2.所在地区生态与环境保护现状的调查与分析

3.城市中农民工现状调查（以家乡所在城市为例）

4.学生实践单位的队伍建设及发展方向

5.家乡新农村建设及科技下乡调研

6.家乡物价上涨对居民生活的影响情况调查分析

7.家乡农业劳动力转移问题调查

8.家乡农民收入问题调查

2011年7月-8月

1.家乡农民收入问题调查

2.家乡人才市场、技术市场发展调查

3.家乡农村高新技术产业发展调查

4.家乡新能源和环保节能技术调研

5.家乡新农村建设及科技下乡调研

6.学生寒假社会实践参与单位的队伍建设及发展调查

09级本科所有同学必须在本次暑假完成三个社会实践报告，实践主题可在学院给出的题目中选择，具体题目自拟。大学生社会实践报告计学分，1分/次。社会实践报告格式如下：

厚 德 图 本励 学 笃 行

经济管理学院大学生社会实践报告

题目： 农村产业结构调整与农民增收调查

专业： 国际经济与贸易

年级： 2009级

班级： 一班

姓名： 王长志

日期：2011年7月

正文部分：题目仿宋二号加黑居中一级标题四号加黑二级标题四号

三号标题小四

正文仿宋小四

单倍行间距

页码居中

要求以自己家乡所在地为例展开研究！

第五篇：经济与管理暑期社会实践报告

暑期兼职导游社会实践报告

2011年暑假期间，在校团委的号召下，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，我进入了天地旅游旅行社进行了为期一个月的兼职导游实习。该旅行社是经旅游局批准的现代旅游企业公司，拥有一批素质高、工作求实、讲信誉、重质量工作人员公司下设旅游门市部两个;组团部、计调部、外联部、接待部门等。

一、实践岗位简介

实习期间旅行社首先对我进行了培训。第一步是导游词讲解。旅行社要求我在一周内熟练背诵导游词，然后用语言讲出来；第二步是跟团学习。跟着有经验的老导游旅游团行程，学习熟悉带团过程中流程及旅游线路。跟了两次团之后我就开始独立带团。在接到旅行社带团通知后，首先要去旅行社了解接带团计划，熟悉旅游行程记下定点宾馆和酒店联系方式，收好团费并及时与旅游车司机联系（如果是自带车只需跟全陪联系），确定好接团地点和同时与全陪确认接团地。在接到旅游团后开始旅游行程。通过自我介绍拉近与游客关系，与全陪或领队沟通了解团内成员情况，沿途要进行风光民俗讲解要景点后要进行景点讲解，用餐或住宿要提前预定，在带团过程中要合理安排并灵活处理遇到各种问题。

二、实习期间我了解到以下几点：1．了解旅游地内外交通、旅游地环境保护等。2.了解旅行社服务规程及管理要领。3.了解旅行社性质经营业务与管理模式。

旅行社是为人们旅行提供服务专门机构。旅游活动发展是旅行社得以生产和发展前提条件。从行业性质来看，旅行社属于服务业为旅游者提供食、住、行、游、购、娱六服务。从20世纪20年代我国第一家旅行社创立，随着我国国民经济发展、国家政策开放与完善旅游景点不断开发，我国旅行社数量快速增长并且服务质量也不断提升，我国旅行社按照经营业务范围划分为：国际旅行社和国内旅行社。国际旅行社经营入境旅游业务、出境旅游业务和国内旅游业务；国内旅行社专门经营国内旅游业。

4.旅游资源环境好坏直接影响旅行社经营。生态旅游地收入障碍可以是下几种：

（1）经济与环境矛盾：这集中体现在门票收入与可容纳游客量矛盾上。大量

旅游者介入必然对旅游地生态环境造成威胁，控制游人数量又使经济收益受限。

（2）经济水平和产业结构向限：即在经济发达地区,旅游业促动其他行业部

门而产出间接经济效益远远大于旅游直接收入，而生态旅游地通常位于生态条

件优越，人工干扰程度低的地方，这些地区大多经济落后交通不便，生态旅游

地由于受经济发展水平和地区产业结构局限对于旅游强拉动力反馈水平低最终

间接收入低。

（3）旅游收入漏损：由于旅游地经济体系和产业结构不完善，对旅游经营所

需要产品数量、质量供给能力不足，需要大量向外购买产品和服务致使旅游供

给市场为区外经济实体，控制世界上优秀生态旅游地多位于发展家和地区而发

展家和地区由于自身局限旅游收入漏损现象尤其普通。

（4）生态旅游环境污染，旅游地乱收费等现象阻碍着旅游业发展：生态旅游

地诸多收入障碍必然导致分配障碍，造成各利益主体间矛盾任何一方利益得不

到保障都会带来负面影响。对经营者服务者分配不足会导致决策不合规范服务

质量下降欺诈宰客行为增加，败坏旅游地形象等；对景区分配不足会造成资源

环境保护得不到物质保障，进一步开发建设无法实施；社区居民参与分配不足，旅游地达不到预期经济发展目标而旅游者进入旅游地对自然人文生态干扰，造

成居民与旅游者之间矛盾纠纷增加。此外由于生态旅游地居民生活水平低可能

出现伐木偷猎等现象造成对旅游资源环境压力

三、实习心得

在实习导游过程中我总结了很多实习经验和心得体会：

（一）要有强烈责任感和服务热情。导游工作是一项脑体高度结合，服务工作

态度决定行动，拥有强烈责任心才会在实际工作中投入满腔工作热情为客人提供

高质量服务。

（二）要有广博文化知识面。导游接触游客中各种社会背景、文化层次不尽相

同导游就应该做杂家，“上知天文下知地理”在进行讲解中就可运用所掌握知识

和智慧来应对。

（三）具有组织协调应变能力。导游服务对象是不断变化复杂群体，同时导游工作还离不开旅游接待服务中气象相关部门配合和支持，任何环节出现偏差都会令导游服务黯然失色。因此要头脑清晰有交情组织协调应变能力保证游客旅游活动顺利进行。

（四）要有自信。

（五）语言清晰准确，讲解生动活泼。人们常说看景不如听景，给游客讲解要像在和朋友聊天，你把游客看作朋友，眉飞色舞地给讲游客不知道事情才能抓住他们注意力。

（六）注意仪容仪表自身修养。

实践使我认识到做导游学问很大、很深不是随随便便就可以学来。像如何安排路线、食宿、应对突发事件、如何与游客进行沟通等等，这些都是游客眼中“百科全书”，所以要想做个好导游的确很难。而好导游服务对游客来说确又是享受，要做游客满意导游就要经常换位思考，把游客当作父母兄弟姐妹来对待。要充分认识到服务是导游工作首要任务，所以只有做好自我定位并多站在游客立场考虑问题并灵活解决各种问题才能一名让游客满意的导游。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。这次的认识时间是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

作为一名在校学生，能在大一期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在大

三学年，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦。在这次酒店实习中，困难时刻严峻的考验着我们。通过这次实习，我比较全面地了解了旅游业的经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会。

通过这次社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。