2012年经济与管理学院暑期社会实践评比评分细则

第一篇：2012年经济与管理学院暑期社会实践评比评分细则

2012年经济与管理学院暑期社会实践评比

评分细则

1.实践内容（2.0）

社会实践报告内容是否真实，实践报告材料是否详细,有说服力，以及内容的完整性和充实性，注重实践成果的挖掘，以及实践结论是否具有可借鉴性。

2.实践创新性(2.0)

实践主题是否突出，有创新点和亮点，即策划立意、主题和开展方式、过程是否具有创新点。

3.PPT、影像制作及演讲表达（2.0）

PPT版面设计美观合理，与主题相配合，适当加入多媒体材料，各支部进行演讲配合播放PPT及影像，根据演讲的内容和演讲的整体效果进行评分。

4、媒体宣传（2.0）

实践活动是否被登报纸展示、利用电视新闻及官方网络等媒体方式进行报导，起到宣传团队，宣传暑期社会实践活动及宣传学院学校的作用。

5.实践意义（2.0）

在实践过程中是否真正做到了学以致用，靠自己学到的知识来服务社会，是否增强了适应社会、服务社会的能力，并在实践中提高个人素养，增强团队意识，完善个性品质，凝聚团队力量。

第二篇：经济与管理学院大学生暑期社会实践活动方案(定稿)

共青团海南师范大学经济与管理学院委员会

大学生“三下乡”实践服务团活动方案

为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十七大精神，引导广大青年学生在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，我院决定于今年暑期组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。

一、指导思想与活动原则

我院在暑期社会实践领导小组指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，遵循大学生成才规律和教育规律。始终坚持社会实践与专业学习相结合，社会实践与服务社会相结合，社会实践与就业择业相结合的原则。认真配合学校开展好以“走进农村，服务农村”为主题的具有学院特色的暑期社会实践活动。

二、领导小组：

组长：学院党总支陈运弟书记

副组长：学院党总支曾德立副书记

成员：许培栓老师刘艳丽老师李静老师

三、活动主题我爱我的祖国，服务社会主义新农村

四、活动目的及意义：

以“五四”九十周年、中华人民共和国建国六十周年、学校建校六十周年为契机，通过本次实践活动，旨在让大学生走进农村、了解农村、服务农村，进一步引导广大青年学生更深入地领会“三个代表”重要思想的深刻内涵，继承和发扬“五四”光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动，在实践中认识国情，提高素质，奉献社会。

五、活动地点海南省桂林洋农场及周边7个社区

六、活动方式及内容

（一）实践方式：志愿者服务、科技文化宣传、科研课题调查等。

（二）实践内容：

1、通过发放科普资料和宣传单、图片展、具体讲解等方式，大力宣传“三个代表”重要思想和十七大精神、农业种植与养殖技术、森林防火防盗知识、计划生育知识、禁毒知识、预防流感艾滋等医疗卫生保健知识、环保知识等，提高村民的文化、科技、卫生意识。

2、通过文化接力、科技支农、弱势群体帮扶、义务劳动等方式开展新农村服务实践活动。

3、采取问卷调查、座谈、个别专访等形式，走村串户，深入农民家里，对当地“和谐农村建设”、“三农”问题等情况进行调查研究。

4、通过举办“乡镇新声”联谊晚会，为当地带去丰富多彩的文艺活动的同时宣传“三个代表”和科学发展观，传播先进文化，丰富农民群众的业余文化生活。通过这样群众喜闻乐见的方式也可以进行科学、健康、文明的生活方式的倡导，弘扬社会公德和家庭美德等。

七、日程安排及活动开展：

为了保证实践活动顺利有序地开展，我们把实践队分为筹备组、宣传组、服务组、调研组、后勤组五个小组，根据实践活动需要的材料进行前期筹备和整体部署，具体安排如下：

（一）筹备组：负责实践活动的总体筹备和前期安排（6月20日——7月1日）。

（二）宣传组：通过发放宣传单、图片展、宣讲等方式开展新农村建设宣传活动（7月8日——7月20日）。

1、社会主义新农村建设宣传，再塑社会主义新农村的文明新风，将农村发展的相关政策向农民讲解，使他们正确领会农村经济发展的相关政策，为农民致富和加快农村经济建设贡献力量，加快社会主义新农村的建设；

2、针对农村科技、文化、卫生知识相对贫乏的情况，开展农业

种植与养殖技术、防火防盗知识、计划生育知识、禁毒知识、预防流感艾滋等医疗卫生保健知识、环保知识等的宣讲活动。

（三）服务组：以实际行动深入基层开展新农村建设服务活动（7月8日——7月20日）。

1、针对农村教育文化落后的现状，开展文化接力活动，即组织实践队学生组成文化服务队，就农村学生学习成才方面的困惑进行答疑解难，并成立大学生与农村学生“一对一”学习互助组；

2、联系帮助周围几个突出的地方，改变“脏、乱、差”现象；

3、帮助修剪文明生态村绿化带的花草；

4、组织学生对农村弱势群体进行帮扶。

（四）调研组：采取问卷调查、座谈、个别专访等形式开展专题社会调查（7月8日——7月20日）。

1、走村串户，深入农民家里，对当地“社会主义新农村建设”、“三农”问题等情况进行调查研究；

2、带着科研课题深入贫困地区，开展农村发展现状、农民生存状况、农村生态环保状况的调查研究，形成调查报告。

（五）后勤组：负责实践队住宿、伙食、卫生等（7月8日——7月20日）。

注：筹备组、宣传组、服务组、调研组、后勤组的人员安排及组成详见附件3。

八、预期实践成果：

1、增强学生社会责任感和历史使命感，进一步巩固学生的专业思想。通过深入农村，使学生了解省情、民情及社会发展状况，加深学生对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。同时让学生意识到农村的振兴离不开经济的发展，作为经济与管理学院的学生，应该坚定自己的专业思想，认真学好基本专业知识并付诸实践，推动农村尽快脱贫致富奔小康。

2、使实践地和实践同学实现“双赢”。此次实践对学生自身素质的培养和农村的发展都是有利的，在活动中磨练学生的意志，培养理论联系实际的优良作风，提高学生的自身素质和综合能力；活动可给当地村民带去有用的物资、知识、思想等，对加快农村经济发展进程起到一定的促进作用。

3、通过实践活动，培养学生团队协作、吃苦耐劳的精神和组织策划协调能力。

4、通过队员中与其他实践队的协调配合，完成若干项科研课题的调研工作，完成高质量实践论文若干篇。

九、经费预算及来源

实践项目总经费：8500元。其中学校资助：7000元；自筹经费：1500元。

十、活动总结：

实践活动结束后，要求各实践队员对此次实践活动认真总结，每人上交一份个人心得总结（2000字左右），并根据调研情况撰写调查报告或论文。同时，积极向其他同学宣传本次实践经历，扩大影响，启发同学，为今后学院继续开展“三下乡”实践活动打下基础。

共青团海南师范大学经济与管理学院委员会

2009年6月22日

第三篇：经济与管理学院暑期“三下乡”社会实践工作总结

暑 期 社 会 实 践 总 结

双流县永兴镇暑期社会实践工作总结

——四川师范大学经济与管理学院

2008年6月10日，四川师范大学经济与管理学院社会实践小组一行15人在经济与管理学院党委副书记饶显周老师和分团委书记王玺威老师的带领下经一小时的车程于到达此次社会实践的目的地——双流县永兴镇。于此，四川师范大学经济与管理学院暑期社会实践活动正式拉开序幕，开展为期一个礼拜的社会实践活动。

(一)新农村建设背景：

长期以来，农村是生产发展落后、经济凋敝的代名词，农村发展缓慢是中国现代化进程中的一大难题。2005年，党的十六届五中全会提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的二十字方针，要求各地坚持从实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步推进社会主义新农村建设。从人类社会的发展规律来看，唯有不断发展的生产力才是推动人类社会演进的根本力量。因而坚持以经济建设为中心、进一步解放和发展农村生产力就成了是建设社会主义新农村各项工作的中心任务。

(二)永兴镇现状： 永兴镇距双流县城38千米，距成都市区39千米，位于东经104。08，北纬30，21，幅员面积44.6平方千米，辖6个行政村，1个社区，总人口24708人。耕地总面积23500亩，水、电、路、桥、光纤等基础设施配套，银行、医院、学校、邮政、电信、保险等一一俱全。境内有山有水，森林覆盖率达39.8%，绿化率达91.7%。深丘地区林木繁茂，沟壑纵横，小溪流水潺潺，树林鸟语花香，空气清新，气候宜人，页岩资源丰富，是居家、休闲、旅游、观光和矿产开发的理想场所。

本次社会实践中，我们的同学运用所学的理论知识，结合在永兴镇实地考察的情况，侧重从经济的角度分析了永兴镇在新农村建设中所取得的成效，同时，针对改革中出现的问题提出了自己的思考。(三)永兴镇发展战略模式、成效及问题：

永兴镇根据县政府的战略指导结合当地的实际情况形成了“35223”的发展模式。以“生态农业”为主导带动全镇经济发展。此行我们主要的参观对象是枇杷种植园，篁筱新村，竹编工艺，民利院。

枇杷种植园

近10000亩枇杷的种植，形成了永兴镇的特色经济，也就有效的调整了产业结构——以枇杷这个生态资源带动全镇经济多元化的发展，如农家乐，乡村酒店。然而，水果的季节性也使得永兴的发展受到限制。现在所面临的思考就是：如何在枇杷产季过后仍能吸引大批的游人前来？ 篁筱新村

篁筱新村是永兴镇在城乡一体化建设上取得的显著成绩之一，也是永兴镇进行土坯房改造取得的优异成绩的代表之一。然而对于正在进行“抗震救灾，重建美好家园”的工程建设中，由于少数农民对政府的政策理解不够，对搬迁持抵触情绪。搬迁过程中，肯定会伤害到少部分人群的利益，然而既然要实现共同富裕这一目标，那么政府就必须要尊重少数人的利益。因此，政府在开展工作中应该思考的问题是：怎样深入群众的内心以及如何最大限度的顾及所有人的利益？

竹编工艺

竹编工艺是永兴镇贯彻中央转移农村劳动生产力的一大亮点。政府利用本地兹竹的资源，与青神竹编有限公司合作建立起竹编合作社，采取政府免费培训，公司定单销售的方式运作，确保了竹编产品的销路。值得一提的是，去年，永兴的技师们用1年的时间，编制出的《百帝图》，卖到了28万美金的天价。折合下来，每个人得到了20多万人民币的收入。这无疑是一个无污染，占地少，收入高的产业。然而，目前该特色产业还不能有效得带动全镇经济的发展。原因就在于：面临着市场营销和产品创新的瓶颈。这种纯收工产品的价格无疑会比义乌机器生产的产品高出许多。那么如何突破局限，提高手工产品的竞争力呢？ 民利院

完善的社会保障和社会福利政策也是新农村建设中的一个重要方面。在这里，我们接触了很多高龄的老人，在和他们的交谈中，深切感受到了他们在这里享有的幸福和快乐。除了衣食无忧外，每个月他们还能领到国家给予的补助。不过，我们也了解到目前老人们的生活还是过于单一，如何丰富老年人的晚年生活，也是摆在政府面前的一个问题。最后，饶书记代表经济管理学院给老人们带去一些慰问品。

（五）体会及意义

通过这次社会实践活动，我们积极的引导广大的青年学生树立和落实科学发展观，提高了我们广大师生对实践教育活动重要性的认识。同时，通过这次社会主义新农村的参观学习活动，让我们每一学生都认识到建设社会主义和谐社会的重要性。最后，通过这次社会实践活动让我们同学的视野得到了拓展，并通过亲身的经历和体验使得我们同学思考问题的深度和广度得以升华。

四川师范大学经济与管理学院

第四篇：经济与管理学院大学生暑期社会实践报告

经济与管理学院

大学生暑期社会实践报告

实践题目 :

系

别: :

姓

名 :

学

号: :

专业年级 ：

实践日期 :

实践地点 :

实践方式 ：

□

团队

□

个人

****年**月**日

第五篇：经济管理学院生活部暑期社会实践策划

经济管理学院生活部暑期社会实践策划书

镇江西津古渡之探寻

一、西津古渡的简介

西津古渡，坐落在江苏省镇江市内西部云台山麓，曾是长江天堑下游地区主要渡口之一，马可·波罗曾在这里登岸前往江南游历。西津渡古街是我市文物古迹保存最多、最集中、最完好的地区，是我市历史文化名城的“文脉”所在。这里共有文物保护单位 12 处，其中国家级文物保护单位 1 处，省级文物保护单位 2 处。西津渡古街全长约 1000 米，始创于六朝时期，历经唐宋元明清五个朝代的建设，留下了如今的规模，因此，整条街随处可见六朝至清代的历史踪迹。西津渡，三国时叫“蒜山渡”，唐代曾名“金陵渡”，宋代以后才称为“西津渡”。这里原先紧临长江，滚滚江水就从脚下流过。清代以后，由于江滩淤涨，江岸逐渐北移，渡口遂下移到玉山脚下的超岸寺旁。当年的西津古渡现在离长江江岸已有 300 多米距离。

如同我国不少历史文化古街区一样，西津古渡昔日的繁华已荡然无存，但整体风貌依旧，街巷空间布局完整，古迹文物众多，亟待整体保护、修建与管理。

二、活动目的及意义

通过搜集资料、调查、走访等形式挖掘历史文物遗迹除了能带给我们写总结报告）的活动，向现住居民和参观游客讲述古渡历史及其在我们生活的这座城市不可替代的价值，每个人都有义务自觉自愿地参与维护，另希望在活动结束之后，发挥我们的能力，并参考其他保护遗迹工作开展的好的城市相关经验，提出切实可行的方案，在带动旅游，发展家乡旅游事业的基础上，又不破坏甚至更好地保护西津古渡古老的民风。这就是我们此行的目的和意义。

三、活动的行程安排

8月4日 上午8点至11点，做具体活动前最后的商议。（包括活动时间、地点及金费等问题）

下午1点至5点，我们在镇江图书馆和档案馆查阅与本次活动相关的地点，包括西津古渡、镇江博物馆、金山（寺）、焦山、北固山的相关资料，并做摘抄。

晚上将下午摘抄的资料进行整理，编入电脑。

8月5日 上午9点至11点到镇江博物馆，请专人讲解馆藏文物的挖掘、收藏、相关的历史故事及文化、经济等价值，并做相关笔录。

中午吃饭及购买实践所需物品。

下午2点至4点在驻英领事馆（鸦片战争时期英军占领镇江时所修建的领事馆）参观并拍照。

晚上整理笔录及所拍照片。

8月6日 上午8点至11点在西津古渡古街（五十三坡、头道券门、昭关石塔、观音洞、救生会、铁柱宫、二道券门、一眼看千年、待渡亭、石板古街等）考察参观，拍照

下午2点至6点在西津古渡民居及周边景点（小码头遗址、观音渡等）考察参观，拍照。

晚上整理照片资料。

8月7日 上午8点至11点探访西津渡古街上的商户（包括镇江恒顺香醋、“万顺昌”状元饼店、国际青年旅社镇江小山楼客栈、唐老一正斋药膏等），向其询问经营状况等，做笔录。

下午2点至5点探访西津古渡居民，从他们口中得知他们所经历的西津渡近年的变迁及他们对重修西津渡的看法，对西津渡将来的期待等，做笔录。

回去以后将前几天来搜集的资料进行系统全面的整理，节选重要文字、图片等，准备制作关于西津古渡的宣传展牌。

8月8日 上午8点到广告公司，将准备好的资料交给专业人员，帮助我们制作展牌、横幅。将整理好的西津古渡简介和相关问卷调查打印复印。

10点到镇江西津渡开发建设公司咨询其关于开发保护西津渡的措施。下午与镇江西津渡开发建设公司有关人员商量8月9日上午的宣传活动，我们所需的物品及人员。

8月9日 前往镇江西津渡进行宣传，让人们更加了解这里的历史文化积淀。

上午7点到广告公司拿展牌、横幅、复印的西津渡简介及问卷调查。8点到达西津渡开发建设公司与其商议宣传事宜并准备开展宣传工作。9点放置展牌，发放宣传西津古渡简介。

9点半两位老师到达西津古渡，我们进行宣传的场地。

10点左右拉横幅。带领老师大致参观了西津古渡古街和镇江博物馆，合照。

下午1点左右老师回学校，我们回到西津古渡，继续宣传讲解西津渡历史等。

3点左右至5点请部分游客填写问卷调查，口头询问并记录游客对西津古渡的了解情况及游览后的大致映像，请他们提出一些保护和建设发展西津古渡的意见和建议。

5点至6点集中整理今天搜集的资料。

8月10日 上午9点再次与西津渡古玩店商家、古琴店商家，常住居民，古琴艺术家，来访学者等进行聊天访谈，认识不同人眼中的西津渡，挖掘西津渡昔日、今天与将来给人们的精神文明。

下午1点5点到各网站搜寻关于西津古渡的贴子，看网民眼中的西津渡。

晚上将这些天所以资料汇总，进行阶段总结，结束对于西津渡的调查探访。

8月11日 上午8点至12点游览金山（寺），并向工作人员了解金山寺的故事及开发事宜

下午1点至3点半游览焦山，并向工作人员了解焦山的历史及开发保护等事宜

4点至6点游览北固山，并向工作人员了解北固山的历史及开发保护等事宜

晚上上网查找镇江三山——金山、焦山、北固山的历史文化等相关资料

8月12日 上午9点至下午4点游览南山风景区（主要由文苑、竹林寺、南山组成）（游览景点包括招隐寺、招隐坊、听鹂山房、虎跑泉、鹿跑泉、玉蕊亭、增华阁、昭明太子读书台、珍珠泉、鸟外亭、竹林寺、林公泉、挹江亭、伯先墓、鹤林寺、杜鹃花、苏公竹院、茂叔莲池、米芾墓等）

晚上上网搜集南山各景点资料及包含的历史故事和各朝代不同的文化。8月13日 上午9点至11点将搜集的所有资料进行系统整理。下午1点至5点将资料进行分类整理，两位组员分配任务。

8月14日 将所分配的调研地点资料整理成文，撰写总结报告。

四、活动注意事项

1、注意防暑降温，队长要特别关心队员的身体状况。

2、活动期间尽量集体活动，不要单独行动。如果遇到紧急情况，冷静处理，和学院取得联系。

3、实践期间注意自身形象，体现科大人的素质，避免与陌生人发生冲突。

4、注意保管好随身携带的贵重。保留活动期间的材料，如车票、门票等

5、注意和学院保持联系，学院将设专门的联系人和各队长长保持联系，保持手机开机。

6、日报制度。

7、注意记录实践活动过程，照片、DV不可少。

8、若在活动中发现当地有亟待解决的问题但又超出你们的能力范围，可将问题整理后以项目申报形式上报，即“思源计划”

9、活动后尽量结伴返回，队长应注意队员是否安全返回。