经济管理学院2013暑期社会实践和读书活动通知

第一篇：经济管理学院2013暑期社会实践和读书活动通知

2013经济管理学院大学生暑期社会实践和读书活动通知

10-12级各位同学：

根据教学相关安排和校团委有关通知，上海海洋大学的同学需要参加暑期社会实践活动（已提交过暑期社会实践项目的同学可以免交暑期社会实践卡）和读书活动。现将2013年暑期的有关安排通知如下：

一、大学生暑期社会实践：

（一）活动主题：青春助力中国梦，城市因我更精彩

（二）阶段安排：根据本科教育模块课程设置要求，社会实践为2学分，分3个暑期完成，本次为2013年度。每年9月-10月进行学分鉴定，综合三次活动情况于大四毕业前统一进行学分评定。

（三）活动要求：

1.完成并填写《社会实践经历卡》，说明如下：

表一：参观一次爱国主义教育基地，由爱国主义教育基地盖章；

表二：观看一部爱国主义影片，写一篇观后感，发到易班博客上，由团支书认定后统一签字盖章；

表三：参加一次志愿者服务活动，由志愿服务组织单位盖章；

表四：在企事业单位开展实习、勤工助学、实践等活动，由实践单位对实践情况进行鉴定并盖章。

2.撰写暑期社会实践总结报告，阐述实践经历内容和体会，字数为1500字左右，并用正规文稿纸手写。

3.《社会实践经历卡》和总结报告于9月17日，由团支书整理收齐后统一交至院团委实践部。具体事宜到时会再通知。

二、读书活动

（一）阶段安排：

根据本科教育模块课程设置要求，读书活动为0.5学分，分3个暑期完成，本次为2013年度。每年9月-10月进行学分鉴定，综合三次活动情况于大四毕业前统一进行学分评定。

（二）活动要求：

在暑假期间至少阅读7本书籍，书籍内容需对个人成长和发展有正面影响。

1.对每本书撰写读书笔记，每篇至少500字。

2.撰写 1篇读书心得，至少1500字。

3.注明书籍名称、著作人和出版社，需写上姓名、学号、班级，并统一用正规文稿纸手写。

4.读书笔记和读书心得于9月17日，由团支书整理收齐后统一交至院团委实践部。具体事宜到时会再通知。

希望大家高度重视，认真完成暑期社会实践和读书活动。

经济管理学院

2013年7月3日

第二篇：河北经贸大学经济管理学院2011年暑期社会实践活动通知

河北经贸大学经济管理学院

关于2011年暑期大学生社会实践活动的通知

活动内容：

1、河北省“三年上水平”以及“家乡巨变”和“经济社会文化发展状况和精神文明建设”问卷调研。

2、深入开展“访万家”和“阳光恳谈”活动。

特别是注意走访了解当代大学生创业典型个人和先进事迹，寻找同龄青年中的榜样，探寻大学生村官、选调生、农村特岗教师、志愿服务西部及“三支一扶”志愿者的成长足迹。

3、重温学院发展历程，寻访“经贸学子”校友计划。

寻访校友要求形成访谈报告，有校友个人简介、影像资料、签名等。

4、认知实习或专业实习的实践教学活动。

5、“低碳减排，绿色生活”主题宣传实践活动。

6、开展“实践科学发展观，我为家乡献一策”考察活动。

7、结合专业特点就近就便自主参与实践活动。

可围绕社会热点话题，关心家乡发展、农村医疗改革、毕业生就业创业、“三农问题”等多方面问题进行专题考察和调研。

活动要求：

1、可从2-7项中任选一项完成学院布置的暑期社会实践活动。

2、调查报告须内容详实，不准抄袭，字数不低于2000字。

3、每位同学必须提交一份社会实践报告（含打印版和电子版）和两张以上社会实践照片（附50字左右的照片文字说明），下个学期开学后集中交上来！

第三篇：经济与管理学院大学生暑期社会实践活动方案(定稿)

共青团海南师范大学经济与管理学院委员会

大学生“三下乡”实践服务团活动方案

为引导广大青年学生深入学习贯彻党的十七大精神，引导广大青年学生在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，我院决定于今年暑期组织开展大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。

一、指导思想与活动原则

我院在暑期社会实践领导小组指导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，遵循大学生成才规律和教育规律。始终坚持社会实践与专业学习相结合，社会实践与服务社会相结合，社会实践与就业择业相结合的原则。认真配合学校开展好以“走进农村，服务农村”为主题的具有学院特色的暑期社会实践活动。

二、领导小组：

组长：学院党总支陈运弟书记

副组长：学院党总支曾德立副书记

成员：许培栓老师刘艳丽老师李静老师

三、活动主题我爱我的祖国，服务社会主义新农村

四、活动目的及意义：

以“五四”九十周年、中华人民共和国建国六十周年、学校建校六十周年为契机，通过本次实践活动，旨在让大学生走进农村、了解农村、服务农村，进一步引导广大青年学生更深入地领会“三个代表”重要思想的深刻内涵，继承和发扬“五四”光荣传统，树立和落实科学发展观，把爱国热情和成长成才的强烈愿望转化为全面建设小康社会的实际行动，在实践中认识国情，提高素质，奉献社会。

五、活动地点海南省桂林洋农场及周边7个社区

六、活动方式及内容

（一）实践方式：志愿者服务、科技文化宣传、科研课题调查等。

（二）实践内容：

1、通过发放科普资料和宣传单、图片展、具体讲解等方式，大力宣传“三个代表”重要思想和十七大精神、农业种植与养殖技术、森林防火防盗知识、计划生育知识、禁毒知识、预防流感艾滋等医疗卫生保健知识、环保知识等，提高村民的文化、科技、卫生意识。

2、通过文化接力、科技支农、弱势群体帮扶、义务劳动等方式开展新农村服务实践活动。

3、采取问卷调查、座谈、个别专访等形式，走村串户，深入农民家里，对当地“和谐农村建设”、“三农”问题等情况进行调查研究。

4、通过举办“乡镇新声”联谊晚会，为当地带去丰富多彩的文艺活动的同时宣传“三个代表”和科学发展观，传播先进文化，丰富农民群众的业余文化生活。通过这样群众喜闻乐见的方式也可以进行科学、健康、文明的生活方式的倡导，弘扬社会公德和家庭美德等。

七、日程安排及活动开展：

为了保证实践活动顺利有序地开展，我们把实践队分为筹备组、宣传组、服务组、调研组、后勤组五个小组，根据实践活动需要的材料进行前期筹备和整体部署，具体安排如下：

（一）筹备组：负责实践活动的总体筹备和前期安排（6月20日——7月1日）。

（二）宣传组：通过发放宣传单、图片展、宣讲等方式开展新农村建设宣传活动（7月8日——7月20日）。

1、社会主义新农村建设宣传，再塑社会主义新农村的文明新风，将农村发展的相关政策向农民讲解，使他们正确领会农村经济发展的相关政策，为农民致富和加快农村经济建设贡献力量，加快社会主义新农村的建设；

2、针对农村科技、文化、卫生知识相对贫乏的情况，开展农业

种植与养殖技术、防火防盗知识、计划生育知识、禁毒知识、预防流感艾滋等医疗卫生保健知识、环保知识等的宣讲活动。

（三）服务组：以实际行动深入基层开展新农村建设服务活动（7月8日——7月20日）。

1、针对农村教育文化落后的现状，开展文化接力活动，即组织实践队学生组成文化服务队，就农村学生学习成才方面的困惑进行答疑解难，并成立大学生与农村学生“一对一”学习互助组；

2、联系帮助周围几个突出的地方，改变“脏、乱、差”现象；

3、帮助修剪文明生态村绿化带的花草；

4、组织学生对农村弱势群体进行帮扶。

（四）调研组：采取问卷调查、座谈、个别专访等形式开展专题社会调查（7月8日——7月20日）。

1、走村串户，深入农民家里，对当地“社会主义新农村建设”、“三农”问题等情况进行调查研究；

2、带着科研课题深入贫困地区，开展农村发展现状、农民生存状况、农村生态环保状况的调查研究，形成调查报告。

（五）后勤组：负责实践队住宿、伙食、卫生等（7月8日——7月20日）。

注：筹备组、宣传组、服务组、调研组、后勤组的人员安排及组成详见附件3。

八、预期实践成果：

1、增强学生社会责任感和历史使命感，进一步巩固学生的专业思想。通过深入农村，使学生了解省情、民情及社会发展状况，加深学生对开展文化科技卫生“三下乡”活动重大意义的认识。同时让学生意识到农村的振兴离不开经济的发展，作为经济与管理学院的学生，应该坚定自己的专业思想，认真学好基本专业知识并付诸实践，推动农村尽快脱贫致富奔小康。

2、使实践地和实践同学实现“双赢”。此次实践对学生自身素质的培养和农村的发展都是有利的，在活动中磨练学生的意志，培养理论联系实际的优良作风，提高学生的自身素质和综合能力；活动可给当地村民带去有用的物资、知识、思想等，对加快农村经济发展进程起到一定的促进作用。

3、通过实践活动，培养学生团队协作、吃苦耐劳的精神和组织策划协调能力。

4、通过队员中与其他实践队的协调配合，完成若干项科研课题的调研工作，完成高质量实践论文若干篇。

九、经费预算及来源

实践项目总经费：8500元。其中学校资助：7000元；自筹经费：1500元。

十、活动总结：

实践活动结束后，要求各实践队员对此次实践活动认真总结，每人上交一份个人心得总结（2000字左右），并根据调研情况撰写调查报告或论文。同时，积极向其他同学宣传本次实践经历，扩大影响，启发同学，为今后学院继续开展“三下乡”实践活动打下基础。

共青团海南师范大学经济与管理学院委员会

2009年6月22日

第四篇：经济管理学院生活部暑期社会实践策划

经济管理学院生活部暑期社会实践策划书

镇江西津古渡之探寻

一、西津古渡的简介

西津古渡，坐落在江苏省镇江市内西部云台山麓，曾是长江天堑下游地区主要渡口之一，马可·波罗曾在这里登岸前往江南游历。西津渡古街是我市文物古迹保存最多、最集中、最完好的地区，是我市历史文化名城的“文脉”所在。这里共有文物保护单位 12 处，其中国家级文物保护单位 1 处，省级文物保护单位 2 处。西津渡古街全长约 1000 米，始创于六朝时期，历经唐宋元明清五个朝代的建设，留下了如今的规模，因此，整条街随处可见六朝至清代的历史踪迹。西津渡，三国时叫“蒜山渡”，唐代曾名“金陵渡”，宋代以后才称为“西津渡”。这里原先紧临长江，滚滚江水就从脚下流过。清代以后，由于江滩淤涨，江岸逐渐北移，渡口遂下移到玉山脚下的超岸寺旁。当年的西津古渡现在离长江江岸已有 300 多米距离。

如同我国不少历史文化古街区一样，西津古渡昔日的繁华已荡然无存，但整体风貌依旧，街巷空间布局完整，古迹文物众多，亟待整体保护、修建与管理。

二、活动目的及意义

通过搜集资料、调查、走访等形式挖掘历史文物遗迹除了能带给我们写总结报告）的活动，向现住居民和参观游客讲述古渡历史及其在我们生活的这座城市不可替代的价值，每个人都有义务自觉自愿地参与维护，另希望在活动结束之后，发挥我们的能力，并参考其他保护遗迹工作开展的好的城市相关经验，提出切实可行的方案，在带动旅游，发展家乡旅游事业的基础上，又不破坏甚至更好地保护西津古渡古老的民风。这就是我们此行的目的和意义。

三、活动的行程安排

8月4日 上午8点至11点，做具体活动前最后的商议。（包括活动时间、地点及金费等问题）

下午1点至5点，我们在镇江图书馆和档案馆查阅与本次活动相关的地点，包括西津古渡、镇江博物馆、金山（寺）、焦山、北固山的相关资料，并做摘抄。

晚上将下午摘抄的资料进行整理，编入电脑。

8月5日 上午9点至11点到镇江博物馆，请专人讲解馆藏文物的挖掘、收藏、相关的历史故事及文化、经济等价值，并做相关笔录。

中午吃饭及购买实践所需物品。

下午2点至4点在驻英领事馆（鸦片战争时期英军占领镇江时所修建的领事馆）参观并拍照。

晚上整理笔录及所拍照片。

8月6日 上午8点至11点在西津古渡古街（五十三坡、头道券门、昭关石塔、观音洞、救生会、铁柱宫、二道券门、一眼看千年、待渡亭、石板古街等）考察参观，拍照

下午2点至6点在西津古渡民居及周边景点（小码头遗址、观音渡等）考察参观，拍照。

晚上整理照片资料。

8月7日 上午8点至11点探访西津渡古街上的商户（包括镇江恒顺香醋、“万顺昌”状元饼店、国际青年旅社镇江小山楼客栈、唐老一正斋药膏等），向其询问经营状况等，做笔录。

下午2点至5点探访西津古渡居民，从他们口中得知他们所经历的西津渡近年的变迁及他们对重修西津渡的看法，对西津渡将来的期待等，做笔录。

回去以后将前几天来搜集的资料进行系统全面的整理，节选重要文字、图片等，准备制作关于西津古渡的宣传展牌。

8月8日 上午8点到广告公司，将准备好的资料交给专业人员，帮助我们制作展牌、横幅。将整理好的西津古渡简介和相关问卷调查打印复印。

10点到镇江西津渡开发建设公司咨询其关于开发保护西津渡的措施。下午与镇江西津渡开发建设公司有关人员商量8月9日上午的宣传活动，我们所需的物品及人员。

8月9日 前往镇江西津渡进行宣传，让人们更加了解这里的历史文化积淀。

上午7点到广告公司拿展牌、横幅、复印的西津渡简介及问卷调查。8点到达西津渡开发建设公司与其商议宣传事宜并准备开展宣传工作。9点放置展牌，发放宣传西津古渡简介。

9点半两位老师到达西津古渡，我们进行宣传的场地。

10点左右拉横幅。带领老师大致参观了西津古渡古街和镇江博物馆，合照。

下午1点左右老师回学校，我们回到西津古渡，继续宣传讲解西津渡历史等。

3点左右至5点请部分游客填写问卷调查，口头询问并记录游客对西津古渡的了解情况及游览后的大致映像，请他们提出一些保护和建设发展西津古渡的意见和建议。

5点至6点集中整理今天搜集的资料。

8月10日 上午9点再次与西津渡古玩店商家、古琴店商家，常住居民，古琴艺术家，来访学者等进行聊天访谈，认识不同人眼中的西津渡，挖掘西津渡昔日、今天与将来给人们的精神文明。

下午1点5点到各网站搜寻关于西津古渡的贴子，看网民眼中的西津渡。

晚上将这些天所以资料汇总，进行阶段总结，结束对于西津渡的调查探访。

8月11日 上午8点至12点游览金山（寺），并向工作人员了解金山寺的故事及开发事宜

下午1点至3点半游览焦山，并向工作人员了解焦山的历史及开发保护等事宜

4点至6点游览北固山，并向工作人员了解北固山的历史及开发保护等事宜

晚上上网查找镇江三山——金山、焦山、北固山的历史文化等相关资料

8月12日 上午9点至下午4点游览南山风景区（主要由文苑、竹林寺、南山组成）（游览景点包括招隐寺、招隐坊、听鹂山房、虎跑泉、鹿跑泉、玉蕊亭、增华阁、昭明太子读书台、珍珠泉、鸟外亭、竹林寺、林公泉、挹江亭、伯先墓、鹤林寺、杜鹃花、苏公竹院、茂叔莲池、米芾墓等）

晚上上网搜集南山各景点资料及包含的历史故事和各朝代不同的文化。8月13日 上午9点至11点将搜集的所有资料进行系统整理。下午1点至5点将资料进行分类整理，两位组员分配任务。

8月14日 将所分配的调研地点资料整理成文，撰写总结报告。

四、活动注意事项

1、注意防暑降温，队长要特别关心队员的身体状况。

2、活动期间尽量集体活动，不要单独行动。如果遇到紧急情况，冷静处理，和学院取得联系。

3、实践期间注意自身形象，体现科大人的素质，避免与陌生人发生冲突。

4、注意保管好随身携带的贵重。保留活动期间的材料，如车票、门票等

5、注意和学院保持联系，学院将设专门的联系人和各队长长保持联系，保持手机开机。

6、日报制度。

7、注意记录实践活动过程，照片、DV不可少。

8、若在活动中发现当地有亟待解决的问题但又超出你们的能力范围，可将问题整理后以项目申报形式上报，即“思源计划”

9、活动后尽量结伴返回，队长应注意队员是否安全返回。

第五篇：经济管理学院年轻干部读书活动学习心得

经济管理学院年轻干部读书活动学习计划

为进一步深入学习贯彻科学发展观，大兴学习之风，培养学习型干部，增强年轻干部学习的自觉性和紧迫性，不断增强年轻干部的素质和综合能力。按照校党委的要求，现根据我院实际情况，制定经济管理学院年轻干部读书活动学习计划：

一、提高认识、重视学习

在全体干部、党员中进行广泛动员，认真传达学校《关于2010-2012年在我校年轻干部中广泛开展自学读书活动的通知》的相关精神，使全院年轻干部充分认识开展自学读书学习活动的历史必要性、工作重要性、现实针对性，真正明确开展自学读书学习活动是弘扬文明、崇尚阅读，适应形势的需要；是开阔视野、增长知识、促进发展的需要，是陶冶情操、感受快乐、不断丰富精神世界，增强精神力量的需要。学习的目的是为了提高素质，提高的目的是为了推动发展。

二、健全制度、规范学习

首先，明确分工，齐抓共管。学院党总支全面组织指导学院干部的自学读书学习活动，按照教研室成立年轻干部自学读书活动小组，教研室主任负责各小组具体学习活动的组织活动。办公室负责收集、报送各小组的相关学习材料。学院领导班子和办公室人员按照专业分别深入并参加各个小组的自学读书学习活动。

其次，健全制度，规范要求。一是坚持分小组学习制度，提高学习质量和效果；二是坚持有计划的主题学习制度，要求各小组按照每月一个专题，每周学习不少于2个小时地制订学习活动计划。三是坚持集中学习与自主学习相结合，以自主学习为主的制度。利用每周一和周五下午时间，每次集中学习1个小时，其他自觉读书学习不少于3小时。四是实行学习情况考核制度，将学习活动开展情况作为干部队伍和师资队伍建设以及评优评先的重要内容，纳入年终考核。

三、选好书目，针对学习

1、必读书目要求在2011年12月1日前读完，各小组在10月20日前向办公室提交个人必读书目学习计划。

2、除了认真研读必读书目外，还要结合各自的工作，根据自身的工作需要和兴趣爱好，在选读书目中选出1-2本作为个人读书学习的内容，真正学以致用。各小组在10月20日前要将本小组学习活动的计划和个人所选书目报办公室，以便年末对照检查考核个人的读书学习情况。

四、撰写笔记，有效学习 为了做到学有所思、学有所得，全院年轻干部应对必读书目或自选书目的阅读学习心得体会写成读书笔记和体会文章，或将所读书目的知识应用到实践中的成果写成论文。自2011年1月开始，所有参加学习活动人员在记好读书笔记的同时，每季度书写读书心得不少于一篇，总支将报送党委组织部。每人所写心得体会或论文首先在各小组进行交流，各小组推荐1~2篇到学院，学院将组织专门人员对所推荐的文章进行评选，对评出的优秀读书笔记或论文进行表彰、并在学院网页公开交流，同时向学校推荐。

五、评比和考核方式 1、2012年党委组织部将组织参加本次学习活动的人员进行测试。

2、要求学习结束时每人交一篇读书征文，学院将评出优秀征文，选送到组织部。

3、学院将组织以自学读书心得为主题的演讲比赛，要求各中心组推荐1-2人参加。

4、党委组织部要将各级后备干部的自学读书情况作为其考核的重要内容之一。

二〇一〇年十月十八日