社会实践报告选题

第一篇：社会实践报告选题

社会调查报告参考选题 哲学类：

1：封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 2：当代大学生人生追求机机及信仰的调查与分析 3：关于“科学发展”，“和谐社会”的典型调查与分析 4：当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

经济类：

1：农业劳动力转移对策研究 2：农民收入问题调查 3：贫困大学生问题调查

4：人才市场，技术市场发展调查与分析 5：农业产业结构调整典型调查 6：农业产业化典型案例调查与研究 7：产业结构调整和优化调查研究 8：当前城镇化的调查和分析 9：生态环境产业发展调查分析

社会学类：

1：当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析 2：当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析 3：社会诚信度现状及其影响调查与分析 4：社会公平感与纳税行为的关系研究 5：当前就业方式，就业观念变化调查研究 7：当前社区服务问题调查研究 8：老年人家庭赡养问题

9：当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究 10：社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势 11：农民对土地的意识变迁及其成因调查 12：城市中农民工生存现状调查与思考 13：公民的环境生态意识及其测量研究 14：当代时尚流行的调查与社会心理学研究 15：网络发展及其对青少年影响调查与研究 16：当前大学生服务社区的调查与分析

教育类：

1：当代中小学学生道德现状调查 2：现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策 3：当前推进中小学素质教育的调查报告

4：大学生创新精神和实践能力培养的调查研究 5：大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 6：当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 7：加强和改进高校德育工作调查研究 8：中国职业技术教育发展与改革调查研究 9：高校毕业生就业问题调查研究 10：中国优秀传统文化与大中小学教育 11：当前我国民办教育发展典型调查 12：当前少数民族教育发展调查

管理类：

1：中国家族企业问题调查研究 2：信息化对企业价值增值作用调查与分析 3：中国企业家队伍成长与发展的调查与分析 4：企业在创新中发展的典型调查与分析 5：非法传销活动的调查与分析

社会实践调查参考选题

1.非公企业相关问题的调查研究

（1）团建及民主建设问题

（2）党建问题

（3）金融危机对其的影响问题

（4）企业人才引进问题

（5）中国家族企业问题调查研究

（6）民营企业家发家史（“原罪”问题）

（7）民营企业家参政议政问题

（8）中小企业偷税漏税问题调查研究

（9）劳资纠纷问题

（10）参与慈善问题

（11）私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。2.关于农民工相关问题的调查研究

（1）医疗和养老保障问题

（2）工伤保险问题

（3）生活环境问题

（4）工资待遇问题

（5）工资被拖欠问题（6）劳资纠纷问题

（7）子女在城市中就学问题

（8）返乡农民工再就业问题

（9）农民工在城市中受歧视问题

（10）农民工对城市造成冲击问题

（11）有关工会组织对于维护农民工权益的现状调查 3.关于新农村建设相关问题的调查研究

（1）改革开放以来农村基础设施建设的进步

（2）改革开放以来农村扫盲问题取得的成就

（3）改革开放以来农民收入增长状况

（4）农民对“建设社会主义新农村”理论和措施的看法

（5）国家调整“三农”政策以来，农民生活发生的变化

（6）家电下乡问题

（7）农民医疗问题现状

（8）农民子女教育问题

（9）农村留守儿童问题

（10）农村新农合实施问题

（11）农民养老问题（12）旅游资源开发问题

（13）成人受教育情况等

（14）农村生态环境问题

（15）农民业余文化生活状况的问题

（16）卫生革命推进新农村建设

（17）新农村建设过程中政府信用的重塑

（18）农村师资状况问题

（19）农民闲暇娱乐情况调查(20)农民文化消费状况调查与统计(21)乡村图书馆，乡村文化广场现状调查(22)民间非物质文化遗产调查(23)民间手工艺品调查

4.生态环境保护问题调查研究

（1）南海（或其它同学居住地）大气污染问题

（2）南海（或其它同学居住地）水资源污染问题

（3）南海（或其它同学居住城市）环境污染问题原因的调查

（4）南海皮革业对环境造成影响问题

（5）南海河流污染问题

（6）南海（或其它同学居住城市）突发环境污染问题

（7）农村、农业污染问题

（8）南海环境保护问题

（9）狮山大学城周边环境污染问题 5.大学生自身问题调查研究

（1）华南师范大学学生宗教信仰问题

（2）华南师范大学学生业余文化生活问题

（3）华南师范大学学生旷课问题

（4）华南师范大学学生创业问题

（5）华南师范大学学生对学校行政管理制度的态度问题

（6）华南师范大学师生关系问题

（7）华南师范大学学生消费问题

（8）华南师范大学学生间贫富差距问题

（9）华南师范大学学生心理健康状况问题

（10）华南师范大学学生与父母关系问题

（11）华南师范大学学生对于实施“学士后”制度改革的态度问题

（12）华南师范大学独立学院发展问题

（13）华南师范大学与中山大学学风问题的比较研究 6.对弱势群体社会保障问题的调查与思考 7.寻访南海民间艺术之旅

8.南海民间宗教信仰状况的调查（基督教、佛教等）9.当地中小学生家庭教育状况的调查 10.关于区敬老院现状的调查 11.关于街头书报的调查 12.空巢老人情况调查 13.走进工厂，走近工人 14.本地区全面建设小康社会具体举措调查 15.本地区怎样走新型工业化道路？ 16.南海外贸出口业发展现状问题的调查 17.金融危机对南海发展的影响问题的调查 18.如何优化本地区的产业结构和区域经济结构？ 19.本地区如何落实科教兴国战略与人才强国战略？ 20.本地区计划生育问题的调查 21.本地区如何实施对外开放战略？ 22.本地区发挥党内民主调查研究 23.本地区基层民主发展、基层组织建设的现状与问题的调查研究 24.本地区如何建立健全教育、监督、惩治和预防腐败体系的思路、方法的调查研究 25.现阶段党群关系问题调查研究 26.本地区公有制实现形式与股份制调查研究 27.本地区中小企业发展调查研究 28.科学发展观与本地区经济社会发展的政策思路调整研究 29.本地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究 30.本地区公共卫生体系建设调查研究 31.本地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研究 32.本地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度调查研究 33.本地区民办教育发展调查研究 34.中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究 35.本地区未成年人思想道德建设调查研究 36.加强和健全本地区政务公开制度的调查研究 37.社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究 38.本地区民族民间传统文化保护与发展调查研究 39.基层党组织学习贯彻党的十七大会议精神情况的调查 40.社会主义核心价值观教育情况调查。41.本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。篇二：社会实践调研报告选题与范文

附件3 【社会实践调研报告内容选择参考】

1、大学生对社会主义核心价值观的接受状况调研报告

2、大学生就业状况

3、学生党员素质状况

4、贫困大学生的校园生存状况

5、大学生村官工作和生活方式（娱乐、闲暇、消费等）调查

6、浙江省大学生青年创业成功典型调查

7、健康合理的大学生活方式调查

8、网上虚拟组织对青少年影响研究

9、大学生消费现状的调查报告

10、绿色环保的社会生活方式研究

11、大学生创新精神和实践能力培养的调查

12、城乡居民食品安全的调查

13、城乡企业节能减排情况调研

14、全球金融危机对大学生就业的影响 15、21世纪10年代家乡变化调查

16、能源危机对我国产业调整的影响

17、社会主义新农村建设中突出问题（“新农村合作医疗”政策、“新农村养老保险”政策推广、实施情况）调研

18、农村经济发展现状与环境问题的调查

19、绿色消费理念对城市居民生活方式影响研究 20、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

21、返乡农民工生活状况调查

22、农民工子女在城市入学、升学状况调查

23、和谐社区（城市与乡村）建设工作调查

24、社会主义核心价值体系建设和荣辱观教育的典型调查

25、网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

26、社会生活观念的代际变迁考察

27、金融危机对当代中国社会发展影响调研

28、家乡民营经济发展状况调研

29、具有浙江特点的区域特色文化和民间艺术资源调查 30、社会主义新农村建设中农民政治参与问题研究

31、大学生就业创业专题调查

32、居民“低碳意识”调查

【如何撰写社会实践调查报告】

一、写作程序

一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题。主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与调查主题一致； 要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。2.取舍材料。对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。3.布局和拟定提纲。这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4.起草社会实践报告。这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。5.修改社会实践报告。社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

二、格式

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副

题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

【范文】：

大学生消费现状的调查报告

班级：10财管1班 姓名：某某某 学号：10000000 【内容摘要】 大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，并对其产生的原因进行了分析，并提出相应有效的改善措施，倡导大学生应该树立科学的消费观。

【关键词】大学生 贫困生 消费现状 调查 从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓！本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。

一、对象与方法 1.对象：笔者对宁波大红鹰学院经管分院、外语分院、人文分院等不同专业的的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。3.资料处理：全部原始数据采用exel2003进行分析和统计。

二、调查结果与分析 1.月消费总额贫富差距大。大学生总体的月消费额主要集中在350元～500元和500元～800元这一幅度，少于350元或多于1200元的两极分化现象比较少。而备案贫困生的消费额基本是少于350元。贫困生的生活标准与消费能力与普通学生差距相当大。2.饮食方面开销大。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭热潮，这方面开支虽不算大，但也是造成消费高的一个原因，这说明大学生已逐渐有了社会交际方面的消费。3.通讯网络费用过高。被调查人群中，对手机的拥有率为92%，其中70%的贫困生也拥有手机。调查发现，大部分同学每月的手机费用集中在50元～100元，贫困生的手机费用一般能控制在50元以下。也有14%的同学每月的手机费用高达150元以上。4.“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费，大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解，大学生平均一年内会出游两次，跟集体出游或是与三两好友同游。另外，调查中占30%的大学生在谈恋爱，他们每月用于恋爱的费用都是200元～350元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。5.先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡逐渐悄然成风。6.日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。7.大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

三、结论与讨论 1.结论

(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。(2)理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。(3)消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、mp3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。篇三：社会实践报告题目

社会实践调查参考选题

1、金融危机对区域经济行业（制造业、商业、服务业、农业等）的影响调查

2、中小企业应对金融危机状况调查

3、发展低碳经济的现状与对策

4、名企、名牌发展状况调查

5、农村经济发展现状与环境问题的调查

6、本地区特色产业（制造、种植、养殖、传统工艺等）发展状况调查

7、本地区旅游资源的开发与旅游经济发展状况调查

8、当前农民家庭经济收入来源调查分析

9、贫困村、贫困户致贫原因调查分析

10、富裕村、富裕户致富渠道、过程和原因调查分析

11、本地经济发展与贫富差距调查

12、本地农村征地与农民权益保护

13、本地公民环保意识的调查分析

14、本地区劳动力结构变化趋势分析

15、本地区农村劳动力转移方式研究

16、大学生“三情”（亲情、友情、爱情）观调查

17、“蚁族”、“蜗居”大学生生存现状调研

18、青少年网络生活状况调查

19、当代大学生价值观调查

20、社会主义市场经济条件下集体主义是否过时？（到一些大企业调查）

21、大学生社会交往（适应）能力状况调查

22、流行文化对青少年成长的影响调查

23、现代传媒对青少年影响调查

24、大学毕业生职业道德状况调查

25、当代大学生择业观、创业观调查

26、未成年人思想道德建设状况调查

27、大学生就业创业现状、问题与对策

28、家庭结构变动及其对养老方式的影响

29、慈善事业在社会保障体系中的积极作用调查 30、城乡居民幸福指数调查

31、农民工返乡创业调查

32、农村社会保障现状调查与分析

33、城乡社区体育设施建设及全民健身活动状况调查

34、农民文化程度和文盲率调查

35、农村医疗服务和农民医疗状况调查

36、改革开放以来农村人口状况（数量、性别和年龄构成、出生率、死亡率等）调查

37、农村青少年入学率调查（小学、初高中、大学）

38、农村义务教育状况调查

39、农村留守儿童教育问题调查 40、农民工子女教育问题调查

41、农村的文化建设现状与对策

42、本地特有历史文化资源调查

43、地方传统文化遗产继承与保护调查

44、民间传统信仰状况调查

45、地方独特风俗习惯调查

46、地方革命斗争历史调查（大革命时期、土地革命时期、抗日战争、解放战争）篇四：社会实践报告选题

社会调查报告选题（供参考）

一、新农村建设类

1.艺术教育在新农村建设的作用 2.新农村建设的现状调查 3.农民增收问题调查 4.区域经济与特色农业

5.制约我国农村义务教育发展的因素分析 6.我国农业可持续发展的思考 7.农村全面建设小康的思考 8.农村卫生条件改善及卫生事业调查 9.农村文化建设的现状和先进典型 10.农村义务教育状况的调查 11.农民工子女教育问题的调查 12.农民卫生健康观念与习惯的调查 13．农村业余文化生活调查研究

二、社会类 14．改革开放三十年家乡巨变调查。

第二篇：社会实践报告选题

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》

社会实践报告选题

1、某一地区、某一行业人群的政治思想动态调查

2、社会主义核心价值体系的社会认知度调查

3、目前百姓最关心的问题调查分析

4、家乡社会治安现状、存在问题、解决办法

5、家乡近年经济发展状况、存在问题、解决思路

6、家乡近年对外开放状况、存在问题、解决思路

7、家乡百姓近年收入变化、存在问题、解决思路

8、国有企业改革调查

9、外资企业发展状况调查

10、个体、私营企业发展调查

11、非公有制经济发展中的成绩与问题

12、近年来当地物价变迁及对策研究

13、近年来当地社会保障事业的发展状况

14、从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性

15、土地规摸化经营与农民生活保障的悖论及对策

16、农业产业化工程中的资本构成形式多元化分析

17、和谐社会建设中消除农村歧视性观念和差别政策的分析

18、关于落后文化在农村的现状及其影响的调查与分析

19、城市社区（文化、治安等）建设调查 20、城市社会保障制度建设调查

21、党员、干部先进事迹调查

22、民族政策贯彻落实情况调查

23、社会诚信度现状及其影响调查研究

24、就业方式就业观念变化调查研究

25、社会服务问题研究

26、老年人家庭赡养问题

27、妇女地位和妇女问题调查研究

28、当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

29、社会生活中中介组织的状况原因及发展趋势 30、城市和乡村生育观的差异变化趋势原因分析

31、农地在征用中侵犯农民利益情况调查

32、各类企业建立现代化企业制度的典型调查

33、个体私营等非公有制企业典型调查

34、社会大众食品的消费安全意识调查

35、中小股民的投资行为

36、社会外来人口的社会参与意识调查

37、农村税收改革调研

38、假日经济发展调查

39、代中国农村家庭结构和功能变迁调查 40、社会安全感现状和原因调查分析

41、生活方式的改变和生活满意度的调查分析

42、公民道德素质调查；

43、某地全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。

44、党员带领群众奔小康的先进事迹调查。

45、当地旅游业近年现状、存在问题、解决思路

46、不同阶层人员的经济状况和政治态度；

47、某地建立和完善社会保障体系所取得的成效和经验的调查。

48、社会弱势群体的生存状况及政府政策的效果

49、城市社区建设的发展状况及社会服务效果的满意度 50、城市进程中的农村智力资源流失问题对策分析

51、城乡生育观的差异及原因和发展趋势

52、城市与农村社会安全感的状况与原因

53、城镇企业退休职工生活状况调查。

54、物价上涨对工薪阶层、农民生活水平影响程度的调查

55、城镇居民生活现状调查；

56、城市下岗职工再就业状况调查

57、城市居民社会保障制度建设调查

58、城市空巢老人生活状况调查

59、某某单位下岗工人安置状况（含养老保险、医保）调查 60、某某中学减免义务教育和学杂费情况调查 61、近年来家乡网络发展现状、存在问题、解决思路 62、近年来用工招聘方式的变迁、存在问题、解决思路 63、近年来百姓对国家大事关心程度、方式的变迁

64、家乡近年地方民主建设进展情况，存在问题、发展思路 65、家乡近年文化生活的变迁、存在问题、发展办法 66、家乡近年的自然灾害情况，应对办法 67、家乡近年贫富差距的变迁，解决思路

68、家乡百姓目前生活中的主要难题有哪些，解决思路 69、家乡近年环保问题现状、存在问题、解决思路 70、居民生活水平、质量变化调查 71、居民收入情况调查

72、某某小区某楼某单元住户改革开放40年来住房面积调查 73、某某小区改革开放40年来社会保险、医保状况调查 74、某地重视环境保护和资源的合理利用的情况调查 75、某某城市、某某村生态环境建设调查 76、某地环境状况调查 77、钢铁行业排污能力调查 78、造纸企业排污能力调查 79、污染治理状况调查 80、社会治安状况调查与对策；

81、关于社会主义市场经济中诚信状况的社会调查 82、某市大学毕业生职业生涯规划满意度调查 83、用人单位对高校毕业生录用标准的调查分析 84、XXX社区或乡村居民宗教信仰调查 85、网络对青少年健康成长的影响的调查分析。86、互联网与青少年成长与发展研究 87、青少年法制观念状况调查； 88、中小学生法律意识现状调查 89、中小学生社会公德意识现状调查 90、家乡农民法律意识的考察及分析 91、农村或街道调查，民间纠纷解决的方式

92、农村社会治安状况调查与加强法制建设必要性、紧迫性的调查分析 93、村民依法自治调查 94、农民合同意识调查

95、革命老区生产方式发展变化调查 96、革命老区人民生活状况调查 97、革命老区新农村建设调查 98、农村基层组织建设调查 99、农村基层民主建设情况调查； 100、农村文化建设调查

101、农村风俗习惯状况的调查； 102、农村的文化建设现状与对策； 103、农村社会保障现状调查与分析 104、农民工生活质量调查 105、农村老年人生活状况调查

106、当代中国农村青年的生存状态研究 107、新农村建设调查 108、农村居民社会保障制度建设调查 109、农村居民医疗卫生事业建设调查

110、农村中小学教育状况调查 111、农业现代化生产发展状况调查 112、农民工就业状况调查

113、近年农村中小学教育的变化、存在问题、解决思路 114、农民工子女就学状况调查 115、外出务工人员子女教育状况调查 116、某某村土地税农业税减免落实情况调查

117、某某村医疗保险状况调查（或“新农合”状况调查）118、某某村人均GDP情况调查 119、某某乡大学生挂职锻炼情况调查 120、某某村科学致富情况调查 121、某某村文化、教育情况调查

122、某某村减免义务教育学费落实情况调查 123、近年农村人才流失现象及解决的办法 124、农民打工仔成才问题研究

125、近年家乡资源保护问题现状、存在问题、解决思路 126、农民工就业、收入现状、存在问题、解决思路 127、农民工闲暇时间支配状况调查 128、农村育龄妇女生育愿望调查 129、农村九年义务制教育普及状况调查 130、农村学龄儿童辍学状况调查

第三篇：社会实践报告选题

社会调查报告选题（供参考）

一、新农村建设类

1.艺术教育在新农村建设的作用

2.新农村建设的现状调查

3.农民增收问题调查

4.区域经济与特色农业

5.制约我国农村义务教育发展的因素分析

6.我国农业可持续发展的思考

7.农村全面建设小康的思考

8.农村卫生条件改善及卫生事业调查

9.农村文化建设的现状和先进典型

10.农村义务教育状况的调查

11.农民工子女教育问题的调查

12.农民卫生健康观念与习惯的调查

13．农村业余文化生活调查研究

二、社会类

14．改革开放三十年家乡巨变调查。

15．《劳动合同法》实施情况调查

16．家乡旅游景区（点）的开发及其配套设施建设、保护和经营的调查

17．城乡居民的闲暇生活

18．边缘群体的生活方式调查

19．下岗职工家庭生活状况与生存策略调查

20．电子网络发展及其社会影响

21．城镇化的调查和分析

22．建设和谐社会有关问题的调查

23．劳动者劳动保护状况的调查

24．民族精神与和谐社会

25．调查你家乡年青人的精神生活状况

26．大学生家庭经济负担状况调查

27．大学生消费状况调查

28．大学生志愿服务状况调查

29．大学生体育运动调查

30．大学生手机消费调查

31．大学生与网络

32．社会认同感与建设和谐社会

33．环境保护有关问题

34．媒体宣传对少数民族、农村地区的影响情况调查

三、教育类

35．培养学生创新精神和实践能力的经验调查与研究

36．高等学校为地方经济社会发展服务情况调查与分析及个案研究

37．新时期教育与生产劳动相结合的模式与经验调查

38．当代大学生价值取向的调查与分析

39．大学生的就业实践与高等教育改革的研究

40．少数民族教育发展调查

41．西部农村地区义务教育普及情况调查

42．中国优秀文化传统与青少年教育

43．高校毕业生就业状况的调查

44．关注大学生加强自身修养

45．当代学生身体健康状况的调查

46．大学生心理健康问题调查

47．大学生心理危机与心理健康状况调查

48．高校毕业生择业观和就业问题调查研究

49．全球化背景下大学生人文素质教育现状及解决思路分析

50．大学生网络文明意识与行为状况调查

51． 大学生自主创业的社会环境问题调查

52．当代大学生职业价值观的调查

53．推进素质教育的调查和对策研究

四、艺术类

54．高职音乐舞蹈类学生职业兴趣类型调查研究

55．中职学校音乐类、舞蹈类专业课程开展调查

56．学前教育专业学生职业技能的训练方案

57．中小学音乐教师要具备的职业技能调查

58．音乐类人才需求市场调查

59．舞蹈类人才需求市场调查

60．歌舞表演人才在旅游业的市场需求情况

61．歌舞表演人才在服务业的市场需求情况

62．云南各旅游区民族歌舞表演形式调查（任选）

63．任选一种云南民间表演艺术形式调查其表演风格或审美情趣

64．具有特点的区域特色文化和民间艺术资源调查

65．民族地区社会生活观念的时代变迁考察

66．少数民族地区非物质文化遗产的保护状况调查

67．少数民族服饰特征

68．当地旅游文化资源发展现状调查

69．制陶工艺特色

70．民间木雕艺术特色

71．民族民间手工艺品市场状况调查

72．民族旅游地区（如西双版纳、大理、丽江、香格里拉、沧源等）酒店风格 设计情况调查

73．当地民居建筑特色考察

74．当地城市建设对历史文化遗产破坏状况调查

75．文物古迹保护情况调查

76．少数民族地区生产、生活用具变化情况调查

78．中小学、幼儿园艺术教育状况调查

79．新农村住房家庭装修状况调查

80．城中村改造现状调查

81．城市街道户外广告状况调查

82．农村街道户外广告的特点

83．社会企业对本专业大学生素质能力要求的调查分析

第四篇：社会实践调研报告选题参考

附件

社会实践调研报告选题参考

特色类

1、紫金学院（某专业）学生就业情况调查与分析

2、紫金学院学生上网情况调查与分析

3、紫金学院学生课余生活调查与分析

4、紫金学院学生课外阅读情况调查与分析

5、紫金学院学生消费情况的调查与分析

6、紫金学院学生价值取向调查与分析

7、紫金学院贫困生状况的调查与分析

8、紫金学院大学生婚恋观与恋爱现状的调查与分析

9、紫金学院学生学习状况调查与分析

10、紫金学院学生思想状况的调查与分析

11、紫金学院学生校外租房情况的调查与分析

12、紫金学院学生创业意识、创业能力与创业实践状况的调查与分析

13、紫金学院学生社团发展状况的调查与分析

14、紫金学院学生入党动机与高校学生党员先锋模范作用发挥情况的调查与分析

15、紫金学院学生勤工助学情况的调查与分析

16、紫金学院校园文化建设情况的调查与分析

17、紫金学院学生择业就业观念的调查与分析

哲学类

1、理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查

2、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

3、在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查

4、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

5、当代大学生人生追求及信仰的调查分析

6、当代青年个性发展的调查与哲学思考

7、关于“科学发展”，“和谐社会”的典型调查与分析

8、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究

经济类：

1、农业劳动力转移对策研究

2、农民收入问题调查

3、农民税赋负担问题调查

4、公共事业民营化的案例研究

5、农业产业结构调整和优化典型调查

6、农业产业化典型案例调查与研究

7、当前城镇化的调查和分析

8、生态环境产业发展调查分析

9、人才市场社会调查报告，技术市场发展调查与分析

10、个体、私营等非公有制企业典型调查

11、名牌战略案例分析

法律类：

1、中国环境保护问题的法律对策

2、“三农”问题的有关法律研究

3、新婚姻法实施后问题研究

4、法律援助的实践

社会类：

1、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析

2、城市农民工生存现状调查

3、农民对土地的意识变迁及其成因调查

4、农地征用中侵犯农民利益情况调查

5、家庭暴力问题研究

6、老年人家庭赡养问题

7、社会诚信度现状及其影响的调查

8、公民的环境生态意识及其测量研究

9、当前就业方式、就业观念变化调查研究

10、网络发展及其对青少年影响研究

11、当前社区服务问题研究

12、社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势

13、社区物业、基础建设等相关调查

14、春节浪费现象、礼品市场等相关现象调研

15、春节旅游、娱乐市场状况的调研

16、春节期间社会交通运输问题的调研

17、当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究

18、当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析

19、社会安全感现状和原因调查分析

20、目前职业的社会声望研究

21、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析

22、新社会阶层的调查研究

23、单位制度和社会归属感研究

24、妇女地位及妇女问题调查研究

教育类

1、税费改革对农村义务教育的影响

2、推进素质教育的调查研究

3、大学生参加社会实践的意义和途径方法调查研究

4、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

5、从学生角度看高校教师队伍建设

6、高校毕业生就业问题研究

7、大学生创新精神和实践能力培养的调查研究

8、贫困大学生问题调查

9、当代中小学学生道德现状调查

10、现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策

11、当前推进中小学素质教育的调查报告

12、加强和改进高校德育工作调查研究

13、中国职业技术教育发展与改革调查研究

14、中国优秀传统文化与大中小学教育

15、当前我国民办教育发展典型调查

16、当前少数民族教育发展调查

管理类：

1、电子商务在某一行业的应用调查分析

2、企业在创新中发展典型调查

3、非法传销活动的调查与分析

4、村民自治中的问题与对策研究

5、城市社区发展调查与研究

6、大型零售企业物流系统发展调查

7、医疗管理体制改革研究

8、中国家族企业问题调查研究

9、中国企业家队伍成长与发展的调查与分析

10、信息化对企业价值增值作用调查与分析

第五篇：社会实践参考选题

参考选题:

1、贵州大学某某级学生理想信念调查

2、新时期大学生继承艰苦奋斗精神研究

3、根据红色教育基地考察，写一篇革命先烈事迹、精神的研究报告。

4、当代大学生人际交往情况调查研究——以某某学院为例。

5、当代大学生人生格言类型、人生追求研究。

6、当代大学生人生价值观调查分析报告——以某某学院为研究重点。

7、大学生对社会主义核心价值体系认知认同调查——以某某学校为研究重点。

8、当代大学生的心理健康教育研究——以某某学校为研究重点。9、当代青年个性化发展的调查与思考。、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析。、农村剩余劳动力转移的状况及对策研究——以某某村为调查个案。12、农民税赋负担问题调查——以某某村为研究重点。13、贫困大学生问题调查——以某某学校为例。

14、农业产业结构调整典型调查——以贵阳市某某村为研究重点。

15、农业现代化问题调查——以贵阳市某某村为研究重点。

16、食品安全的调查——以贵阳市某某社区为研究重点。

17、贵州大学学生对社团的态度及社团发展状况调查分析。

18、大学生寝室文化的调查分析——以某某学校为例。、社会安全感现状和原因调查分析——以贵阳市某某社区为研究重点。20、目前职业的社会声望研究——以贵阳市为研究重点。21、农村老年人家庭赡养问题调查---以贵阳市某某村为研究重点。22、贵阳市“背篼”工生活状况调查。、公民的环境生态意识及其测量研究——以贵阳市为研究重点。24、城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析。25、学生创新精神和实践能力培养的调查研究。、高校毕业生就业问题研究——以某某大学为研究重点。27 大学生宗教意识与宗教信仰的调查以某某大学为研究重点。

28、残疾人事业与共建和谐社会的关系研究——以贵阳市某某社区为研究重点。29、社会主义新农村建设与农村残疾人事业发展研究---以某某村为研究重点。30、新农村建设与残疾人扶贫机制探讨---以某某村为研究重点。31、贵州省农村养老问题与对策研究---以某某地区为研究重点。32、欠发达地区残疾人社会保障问题研究---以贵州省为研究重点。

33、农村留守妇女的生活状况及其改善途径探讨——以某某乡镇为研究重点。34、社区残疾人工作新机制与新模式探索——以贵阳市某某社区为研究重点。

35、农村留守儿童的教育状况及其改善途径研究——以某某乡镇为研究重点。

35、关于大学生学习压力的调研——以某某学院为研究重点。

36、关于大学生心理健康状况的调研——以某某学院为研究重点。

37、关于大学生求职择业取向的调研——以某某学院为研究重点。

38、对大学生课桌文化的调查与思考研究——以省直高校为研究重点。

39、贵州大学学生社团文化建设调查研究

40、贵州大学花溪校区外来务工人员（楼管、保洁员、保安等）生活状况调查分析

41、大学生网络使用情况调查分析——以贵州大学某某学院为研究重点。

42、大学生择业取向调查分析——以贵州大学某某学院为研究重点。

43、贵州大学男生群体心理发展状况调查分析

44、贵州大学女生群体心理发展状况调查分析

45、中国传统道德在新时期的价值研究

46、民族精神与民族主义的差别研究

47、花溪区公民遵守公德现状研究

48、大学生诚信意识调查——以某某大学为研究重点。

49、大学生恋爱误区分析——以某某大学为研究重点。

50、大学生BBS发言中文明情况观察分析——以某某大学为研究重点。

51、大学生学生干部的素质研究——以某某大学为研究重点。

52、大学生道德现状的调查分析——以某某大学为研究重点。

53、劳动合同违约问题研究

54、大学生道德现状的调查分析以某某大学为研究重点。

55、贵州大学构建和谐校园的调查与分析。

56、大学生考试作弊问题的调查分析——以某某大学为研究重点。

57、关于大学生社会责任感状况的调研——以某某大学为研究重点。

58、关于大学生社会公德状况的调研——以某某大学为研究重点。

59、贵阳市公民道德素质状况调查。

60、贵阳市公交车文明乘车的观察与思考。

61、大学生法律意识与行为调查研究——以某某大学为研究重点。62、村民自治中的问题与对策研究——以贵阳市某某乡镇为研究重点。63、贵阳市某某社区城中村研究。64、贵阳市交通拥挤的现状及对策思考。65、贵阳市某某社区老年公寓调查与研究。

以上参考选题，教师可根据学生专业，选择若干选题设计教学实践方案，提出目的要求和考核记分方式。

此实施方案在马列部部务工作领导下，以教研室为单位、以教师为主导具体组织实施。部里承担培训教师、制定实施方案，督促检查责任。教研室负责编写实践教学大纲，组织教师进行思想政治理论课实践教学的各项工作。附件：

参考方案、参考选题

实 践 项 目 一

【实践名称】贵阳市某某区外来务工人员（楼管、保洁员、保安等）生活状况调查分析

【实践目的与要求】

外来务工人员的生活状况，既关乎民生，更涉及维护稳定、构建和谐。通过对贵阳市某某区外来务工人员的工作和生活状况的调查，能够部分描述出这个群体的生活状况和工作状况，揭示出他们的真实想法与内心需求，为完善外来务工人员的就业环境、解决各类劳资问题、制定有关法律法规提供有益参考。【实践步骤】

1、指导学生拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷、采用实地访谈、实地观察、个案研究等方法进行。

2、将学生分成若干小组，3——5人一组，并指定负责人。

3、各组自行准备调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷和采用的社会调查方法、写出的调研报告和调查结果的报告情况给出实践教学成绩。

实 践 项 目 二

【实践名称】大学生恋爱观调查 【实践目的与要求】

大学阶段是人生的黄金时期，人生的事业在这里奠基，成功的希望从这里起步，刚刚走出高中繁重学习任务的大一学生正处在人生的十字路口。通过这次调查，希望能让大学生树立正确的恋爱观，摆正恋爱与学习的位置。【实践步骤】

1、指导学生拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷、采用抽样调查、实地访谈、实地观察、个案研究等方法进行。

2、将学生分成若干小组，3——5人一组，并指定负责人。

3、各组自行准备调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷和采用的社会调查方法、写出的调研报告和调查结果的报告情况给出实践教学成绩。

实 践 项 目 三

【实践名称】参观革命烈士陵园 【实践目的与要求】

组织学生参观革命烈士陵园，旨在缅怀革命先烈，学习和继承革命先烈为共产主义理想艰苦奋斗的优良传统，树立起为把祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋发学习的理想和抱负。【实践步骤】

1、任课教师收集革命烈士陵园有关资料。

2、组织参观。

3、参观结束后每人写一篇2000—3000字心得体会。【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 四

【实践名称】开展爱国纪念日的纪念活动 【实践目的与要求】 通过开展爱国纪念日的各种纪念活动，使学生铭记历史，增进对史实的了解和认识，激发学生的爱国热情，培养爱国主义的精神。【实践步骤】

1、指导学生收集整理重大爱国纪念日的相关资料。

2、播放相关的爱国主义电影，举办爱国主义学习座谈会。

3、每人写一篇2000—3000字心得体会。【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 五

【实践名称】评选“家乡之最” 【实践目的与要求】

让学生更深切地了解和热爱家乡的大好河山和灿烂文化，进而更加热爱伟大的祖国，同时引导学生客观辩证地分析乡情、县情、省情、国情，增进民族自豪感和责任感。【实践步骤】

1、将学生分成若干小组，3——5人一组，并指定负责人。

2、指导学生收集整理自己家乡的人文、地理、经济建设和社会发展的情况。

3、写2000—3000字心得体会。

4、召开“家乡之最”展示交流会或报告会，提倡学生用多媒体展示“家乡之最”。

【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 六

【实践名称】开展“热爱生活 珍爱生命”宣誓活动 【实践目的与要求】

旨在引导学生热爱生活，珍爱生命，珍惜青春，增强敢于面对挫折，克服困难的勇气和力量。【实践步骤】

1、在全班范围内征集誓词。

2、评选优秀誓词。

3、集体宣誓。

4、学生写出2000—3000字心得体会交流体会。【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 七

【实践名称】征集“和谐班集体”创建方案和主题词 【实践目的与要求】

通过本活动，引导学生明确和谐班集体创建的目的意义和内容途径，增强创建和谐班集体的自觉性和积极性，营造有利于大学生成长的优良环境。【实践步骤】

1、任课教师提出创建和谐班集体方案和主题词征集的具体要求，即主题鲜明突出，具有本班特色，具有可操作性。

2、将学生分成若干小组，每组3到4人，并指定负责人。小组协作完成，方式不限。

3、提出具体成果，每组学生最好能用PPT形式演示他们的方案和主题词，并简单说明理由。

4、学生以“我和和谐班集体”为题，写出2000—3000字心得体会。【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和提交的心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 八

【实践名称】开展自我激励、团队协作训练 【实践目的与要求】

通过本活动，引导学生做自信、乐观、积极、健康、具有创造精神并对生命意义有感悟的人。【实践步骤】

1、组织登山活动，先选好登山路线，做好登山动员。

2、将学生分成若干小组，并指定负责人。

3、让组员之间建立融洽的人际关系，要求在登山过程中组员相互帮助鼓励，不让一个成员掉队，使每个组员都能感受到被人关注的氛围，同时也有向他人表示关注的义务和机会。

4、登上山峰后组织相关活动游戏，教师可以之前准备。

5、写出2000—3000字心得体会。

【考核方法】任课教师根据学生参加活动的表现和心得体会给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 九

【实践名称】开展大学生诚信状况调查 【实践目的与要求】

通过本活动，引导学生做将诚信作为自身最基本的道德要求。【实践步骤】

1、指导学生拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷、采用抽样调查、实地访谈、实地观察、个案研究等方法进行。

2、将学生分成若干小组，3——5人一组，并指定负责人。

3、各组自行准备调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。

4、召开调查报告会，分析诚信现状，并提出建议。【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷、写出的调查报告和调查结果的报告的情况给出实践教学环节的成绩。

实 践 项 目 十

【实践名称】大学生生活消费情况调查分析 【实践目的与要求】

通过本活动，旨在了解当代大学生的消费情况,从而了解这一群体的消费方式与观念。【实践步骤】

1、指导学生拟定调查方案、设计调查内容、制作调查问卷、采用抽样调查、实地访谈、实地观察、个案研究等方法进行。

2、将学生分成若干小组，3-5人一组，并指定负责人。

3、各组自行准备调查，对调查结果进行分析，撰写调查报告。4召开调查报告汇报会。【考核方法】任课教师根据学生设计的调查问卷、写出的调查报告和调查报告汇报情况给出实践教学成绩。