党员贺卡发展的几点体会

第一篇：党员贺卡发展的几点体会

在红菱社区党委制定的一系列党建创新项目中，为了贯彻、落实党的“十七大”精神和党章中有关加强对党员开展服务工作的要求，进一步结合党建示范点的创建，决定从红色七月起正式启动为社区党员生日送温暖的活动。从贺卡的选购、内容的设计到精美的包装无不凝聚着社区党委对每一位党员同志的深切关怀。8个支部的书记会将这份特殊的生日礼物首先送到7月份生日的24名党员手中：衷心感谢他们多年来对党的事业所付出的辛劳，并祝愿他们身体健康！生日快乐！

望着手中印着红彤彤党徽的“党员生日卡”，读着温情寄语和入党誓词，收到贺卡的党员同志们都表示十分意外和感动。“真没想到社区党委的工作做得这么细心，还记得我们的生日，这项活动开展得有意义。这张凝聚组织关怀的生日贺卡弥足珍贵。它无形中提醒了我们自己是一名共产党员，一言一行都要对得起党员这个身份。我作为一个支部书记一定会在带头做好表率，永葆党员先进性，按照组织要求做好这次省级文明示范城区的验收工作和党建示范点的创建工作。”说此话的谢书记也是首批得到生日贺卡的党员之一。

初次尝试，取得了良好的效果。社区党委决定今后结合不同的学习要求，在贺卡中不断注入新的内容。通过上门看望过生日的党员同志，将思想教育、党性教育融入情感教育中，扩大倾心交流的机会，增强党员的党性，凝聚党组织的战斗力。

第二篇：贺卡的发展

贺卡的发展

贺卡初期叫“名帖”，以介绍自己为主，西汉称之“谒”，今天贵宾相见还在说“拜谒”，东汉后叫“名刺”，名刺一词日本至今仍在使用，就是我们常用的名片。

贺卡在我国的使用由来已久，在古代，上层士大夫有用名帖互相问候的习俗。宋人周辉在《清波杂志》中说：“宋元佑年间，新年贺节，往往使用佣仆持名刺代往。”这段记录源于一个有趣的故事：京城某年过年，有一个士人不想每家每户亲自去拜访，便想出一个偷懒的主意，自己先写好许多有祝福之意的卡片，再吩咐仆人每到一被访之家，便在那家门口放一张卡片，敲门后不等开门，赶快溜走，好让被访者以为他亲自来拜访过。也许这个人一再偷懒，走漏了风声，结果有一户人家一听到敲门声，立马冲了出来，把那个“可怜”的仆人逮个正着。这被看作是“作伪”的行径。但当时士大夫交游广，若四处登门问候，既耗费时间，也耗费精力，因此有些朋友他们就不亲自前往，而是派仆人拿一种用梅花笺纸裁成的两寸宽、三寸长，上面写有受贺人姓名、住址和恭贺话语的卡片前往代为拜年。

唐宋以后，贺卡的名称及功能有所进步，称为“门状”或“飞帖”，到了明清，又叫“红单”、“贺年帖”等等，听着名字就知功能越来越世俗化，文人之间以文雅逐渐远去。原因其实简单，古代教育不够普及，识文断字的人少，贺卡最初都是在达官贵人之间传递，起点颇高，进入商业社会，贺卡就多了一份热情，少了一份酸腐。

据说唐太宗李世民过年时，用赤金箔做成贺卡，御书“普天同庆”，赐与大臣。由于这一形式由帝王发明，迅速在民间普及，不过民间没有皇家那么奢侈，不敢使用金箔，改用梅花笺纸，竖写，右上端为受贺者官讳，左下端为贺者姓名，传说南宋人张世南在著作中记载他家曾藏有北宋名家黄庭坚、秦观等人的贺卡，这绝对是一份精典收藏，如保留至今天也应该是价值连城的国宝了。

说来非常有意思，名帖贺卡一类原是本人亲自呈送，以示郑重。但到了宋朝，商业气息浓厚，人们也日渐繁忙，故不能亲送者，派仆人呈送，逐渐形成风俗。这样的好处是一人可以多送，如亲自前往，所送数量极为有限，朋友多的人恐有失礼；派人呈送，好处多多，省去主人之间见面的繁文缛节，效率大大提高。

明清时期，呈送贺卡名帖等更有一套礼仪，按规定仆人不能亲自用手呈送贺卡，故发明了拜匣，即拜见时仆人所持匣盒，呈长方形，大小正好容纳贺卡名帖，见主人后，仆人不能直接用手持卡或帖，必须打开拜匣，让主人取出。大户人家会制作自用拜匣，我就藏有明清紫檀黄花梨拜匣多个，其中清代红木制作的《福臻堂赵》的拜匣，制做精良，显示了赵家主

人不凡的身份。

明清之时的贺帖出现了一种独立的样式。清褚人获在《坚瓠首集》卷一中有这么一个记载：“元旦拜年，明末清初用古简，有称呼。康熙中则易红单，书某人拜贺。素无往还、道路不揖者，而单亦及之。”红单就是专用于年节而用红纸制作以表示吉庆意味的贺帖，显然不能在平日中作为名纸使用。这红单可说是中国古代出现的一种真正的贺年卡了。

贺卡的商业性邮递也从宋代始。张世南的《游宦纪闻》中载，每逢冬至、元旦年节，“凡在外官，皆以状至其长吏”，这是邮政作为贺卡信使的最早记载。由于贺卡可以沟通人与人之间的情感交往，而此种交往又往往以短句表达，比如宋代常写“敬贺正旦”，久而久之，贺语就出现了程式化，言简意赅、讲究喜庆、互送吉语，传达人们对生活的期冀与憧憬。

由于贺卡是沟通人与人之间的情感交往，而此种交往又往往以短句表达，比如宋代常写“敬贺正旦”。

观复博物馆每年都以文物作背景，注重当年生肖的文物表达。久而久之，收集一套生肖文物贺卡，也是很好的一个收藏。时逢牛年，观复博物馆携金牛贺岁，祝和全国人民新年大吉。

第三篇：党员体会

体会

我想谈的主要是践行两个标准，因为我自身有着双层身份：一是作为一名共产党员的标准，在本职工作岗位上必须加强学习，增强意识，服从安排，顾全大局，服务职工，作出表率，以实际行动践行党的根本宗旨，切实做到组织上、思想上完全入党。作为单位的一名中层的标准，在本职工作岗位上更要坚定信念、坚持知行合一、强化责任担当，充分发挥共产党员先锋模范作用。那么，即使党员又是中层，怎样才能发挥先锋模范作用呢，我的感受是这样的。

一、在思想上要做表率

在实际工作岗位上，要加强对马克思、列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、习总书记系列讲话、党的理论知识等政治理论的学习，对照党员标准，认真进行剖析，不断提高政治素质。平时，日常工作中工作比较忙，自学的时间少，要积极参加公司组织的各种学习活动，好好把握和利用分公司组织学习的机会，不断提升理论水平。我觉得学习中，学的比别的同志认真，笔记做的比别的同志完整，学习态度比别的同志端正，这也是一种模范作用的体现，做好这些，在思想上才能与时俱进，理想信念才能坚定。

（一）进一步坚定理想信念。坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，坚定党能领导我们搞好现代化建设的信心，自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来，着眼当前、与时俱进，脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用。一要增强学习的自觉性。二要增强学习的系统性。在深入学习总书记重要讲话等党的路线方针政策基础上，更加系统地学习和钻研给排水工作业务知识，不断提高理论水平和工作能力。三要增强学习的实效性。坚持理论联系实际，树立与时俱进的思想，灵活运用理论，并将理论与实际相结合，大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决给排水办公室工作中各种复杂矛盾和问题的能力。

二、在工作上做表率

作为一名党员，无论从事什么工作，都要珍惜自己的岗位，热爱自己的工作。作为一名办公室人员要不断提高认识，增强工作责任心、紧迫感，坚持工作高标准。对办公室的工作，目标上坚持站位高、起点高、标准高；行动上既要雷厉风行，又要求真务实，既要有一抓到底的责任意识，又要有精益求精的细致作风。

（一）具有良好的工作态度。要把握好心态、端正好态度，工作中，以一种快乐的心态去工作，把工作快乐化，让自己每天以崭新的眼光，积极的心态去对待属于自己的一份工作。在办公室工作，大多是一些琐碎重复的工作，因而在工作中可能会遇到与领导沟通不好、领导给的某份工作感觉吃力、对琐碎重复的工作感到怨烦等方面的挫折。遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。不推三挡四，拈轻怕重，定下来的事就要立说立行，说到做到，不能虎头蛇尾，半途而废。特别是接人待物，办文办会，处理公务，要精益求精，慎重周详，不出纰漏。要牢固树立爱岗敬业，无私奉献精神，恪尽职守，兢兢业业，全身心投入到工作中去。在处理事情的过程中要“想得到”“做得细”“抓得实”。办公室工作无小事，当我们面对大量繁杂的事务，立足于抓大事，是明智的，但是对于一些小事也不能不顾及，要想得到，抓了西爪也要想到抓芝麻，什么都不能遗漏，对办公室工作讲，小事办好了就是小事，小事办不好就会影响全局，贻误工作，就是大事。对任何一件工作，都要严谨细致，来不得半点敷衍和虚假，在每个时期，面对每一件事情，都要时时刻刻，事事处处坚持认真再认真，细致再细致的原则。每一句话，每一个电话，每一件小事都要据实情，讲实话，创实效，不能够图虚名，舍小而求大，要树立实事求是干工作的念头，无论工作的大还是小，要一步一个脚印，不能做表面文章。

（二）具有良好的专业素养。要有良好的专业素养，就要树立终身学习的理念，不断充实自己，提高自身能力，注重平时积累，把握当前形式。多读书、多向领导学习、向书本学习、向实践学习、向他人学习、向同事学习、向老百姓学习、学习别人的长处，克服自己的缺点。在工作中，脑子要多动，嘴巴要少说。丰富自己的能力，在工作中领会领导意图，争取不出现重大错误，能够很好的处理各种日常事务，提高自己的各方面能力。工作中，我觉得平时下班走的晚一点，工作付出多一点，工作标准执行严一点，恼骚少一点，这就是先锋模范的体现。

（三）做好单位内部上传下达工作。在单位内部的各项事物中上传下达要做到以下几点：一是做好单位的管理和日常事务，当好领导的参谋，协助领导搞好各股室之间的综合协调，加强对各项工作的督促和检查，建立并完善各项规章制度，促进单位各项工作的规范化管理。二是做好单位来往文电的处理和文书档案的管理工作，负责对会议、文件决定的事项进行催办、查办和落实。三是熟悉单位内部各项业务工作流程。在平时的工作中除学习政治理论知识外，要不断地学习业务知识，熟练掌握开展业务工作所需的各项知识、办理流程。了解各个股室业务工作职能职责，处理事物的方式方法。四是了解各领导解决工作的思路和方法，这样对领导下达的任务可以先做出初步的判断，预想各股室会如何处理，以便进行及时有效地沟通。五是根据工作问题的大小、轻重、缓急来设定解决方案，是否有必要请示领导，提出初步的解决措施。六是保持一种跟进的心态，即使再忙也要挤出时间来跟踪领导落实工作的执行情况，主动回复领导工作进展情况，以求执行力度和有效性。

三、在生活上要严于律己

一要树立正确的人生观、世界观、价值观，客观的看待经济体制改革带来的各种腐败现象和社会问题，立足本职，为民、为社会、为集体多做贡献，充分体现共产党员的作用

二要磨炼正确的心态。极力克服眼高手低，说功强，做功差，对人严，对己松等各种不良风气，摆正自己的位置，端正心态，以满腔的热情投身于岗位工作中。

总之，我们每一位党员都要从本职工作出发，认认真真完成好各项工作任务，充分发挥共产党员的先锋模范作用，为分公司事业发展贡献自己的一份力量。

第四篇：党员体会

党员心得体会

树立崇高的理想和坚定的信念，只有努力学习，提高自己的综合能力，将来才能充分发挥好一个共产党员的先锋模范作用；才能适应时代发展的要求和社会主义现代化建设的需要。我认为至少要坚持做到：因此，就必须做到以下几点：

第一，要在思想上提高对学习的认识，要明确自己的首要任务是刻苦学习，掌握过硬的专业知识，不断拓宽自己的知识面，只有学好了文化知识，具备相当的专业技能，自觉地把自己培养成高素质的社会主义事业的建设者和接班人，才能更好地全心全意为人民服务。

第二，要在学习中发挥其先锋模范带头作用。要认真学习和遵守党章，以科学的荣辱观和价值观指导自身实践，使自己成为牢记宗旨，心系群众的先进分子。要树立马克思主义的世界观，其次要认真地学习社会主义市场经济理论和基础知识，结合实际，联系时政，全面理解和把握建设有中国特色社会主义的必要性、紧迫性和艰巨性。借助各种生动活泼的活动形式，在同学中发挥其在政治上的先锋模范作用，增强对共产主义的信心。要认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论知识，从实际出发、发挥带头作用。

第三，要在纪律方面发挥其先锋模范带头作用。要自觉遵守党的纪律，遵守校规校纪，发扬党的优良作风，弘扬社会主义道德风尚，带头参加公益活动，积极参与校园文化建设，在行为上能处处起到率先垂范作用。对违反校规校纪的现象，要敢于挺身而出，坚决加以阻止。

第四，要在生活中发挥其先锋模范带头作用。对生活充满热情，要做到勤俭节约，抵制浮夸、腐败之风。在日常生活带头树立良好的生活作风形象，从身边的小事做起，从个人的生活作风做起。其次，带头遵守和维护公共秩序，培养良好的处世风格和个人外在形象，培养健康的个人爱好，合理利用网络等新兴资源，远离不良诱惑。

第五，要在“集体”方面发挥其先锋模范带头作用。要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，要热爱和关心集体，顾全大局，树立榜样作用，与同学共同建设好集体事业，增强集体的凝聚力。同时要团结奋进，与同学搞好关系，解决在学习、思想和政治上的问题，达到与同学共勉、共进步。

第六，要在“点滴”方面发挥其先锋模范带头作用。要牢固树立全心全意为人民服务的思想。在学校这个环境里，为人民服务就是为同学们服务。这就要求自己从点滴做起，吃苦在先，享乐在后。例如，发现同学在学习、生活上有困难时，应热情给予帮助；发现同学思想上有疙瘩时，应主动给予关爱和开导；遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己，并敢于进行批评和自我批评，这样，在不断地学习中完善自我。

总之，发挥党员的先锋模范和骨干带头作用，既是党组织对我们大学生党员的基本要求，又是大学生党员义不容辞的光荣使命。只有从政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范带头作用，努力做到思想先进，学习优秀，工作积极，生活热情，才能在学生中树立起大学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力，为把我国建设成为富强，民主，文明，和谐的社会主义国家，把我党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党做出应有的贡献，同时促进自身的进步和发展，更好的发挥自己的应有价值。

第五篇：体会党员

党的群众路线教育实践活动学习心得体会

一、坚持以学生和家长满意为标准

群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名几层教育一线岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。

实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

当然，有了标准，不采用、不使用，再唯

一、再最高的标准，也等于是白搭、空摆。坚持学生满意的唯一标准，就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生，让学生说话，让学生说得上话，让学生说话管用。学生满意、高兴、答应的唯一标准，不是放在嘴上说说而已的，它必须落实到学校的每一件事情中、每一项工作上。

二、做好本职，服务学生

要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献，积极探索做好新形势下群众工作的新路径。

作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点；二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子；三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。教师必须将“五心教育”融入到自己的本职工作当中去，忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事。这对我们工作中的方方面面都做出了指示，是指导我们工作生活的行为准则。

三、学生是教育工作开展的源头活水

教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的立场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方法；才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬

党的群众路线教育实践活动学习心得体会 党的十八大报告提出，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。此次教育实践活动提出了6 个字“为民务实清廉”的主要内容，明确了三句话12 个字的总要求（“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”），着力解决“四风”问题。面对新任务，迎接新挑战，实现新跨越，再创新辉煌，进一步增强全党同志的群众观念、实干精神和廉洁意识，非常必要，合乎时宜，是 “雪中炭”、“及时雨”。通过学习提高、听取意见、调查研究，结合工作实际，谈谈我对教育实践活动的心得体会：

一、消除“两种错误”认识。群众路线是我们党的根本工作路线，“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”，是被历史和实践证明了的科学工作方法。自我校开展教育实践活动以来，各级党组织和广大党员积极投入活动中去，总体情况是好的，但我个人认为，在我们党员干部中存在着两种错误认识。一是学校不存在“四风”问题，或者有，也是微小问题，“四风”问题主要存在于地方和政府部门，手电筒只照别人不照自己；二是教育实践活动的对象重点是处级领导干部，火车跑得快全靠车头带，跟中层干部没有关系。两种错误思想认识，影响到活动的开展，影响到活动的深入，都是要不 得的，也是很危险的。认识不清，含含糊糊，就不能使活动正常开展并取得实效。如委厅机关实施方案中提到的，是否有管理能力不足，工作执行力不强，改革创新意识不够，管理行政化、粗放化情况；是否有团结协作意识不强，民主决策和民主管理不够，党务公开、校务公开不规范，解决师生员工切身利益不够情况；是否有深入基层、师生和教学一线不够，工作方式简单，作风漂浮，搞形式主义情况，等等。这些情况有还是没有，我看还是有的，又怎么说我们不存在“四风”问题呢？无论是校级领导还是中层干部，只是所处的岗位不同，或从事教学培训，或从事学生管理，或从事行政服务，我们共同服务的对象都是师生。我个人认为，教育实践活动的范围不是大了，而是小了，不是重点多了，而是少了。全体教职工都应该参加群众路线教育实践活动，对我们的工作作风情况“来一次大排查、大检修、大扫除”，强化师德师风建设，树立为学生为教师服务的观念，扎扎实实开展好学校群众路线教育活动。

二、解决“三个谁”的问题。就是 “为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，学校教育实践活动要求我们，树立为了师生，依靠师生，服务师生的观念。“为了谁”，为了师生。这是群众立场问题，要坚持与师生站在一起，同师生坐在一条板凳上。“依靠谁”，依靠师生。这是力量基础，要坚持问政于民，问计于民，问需于民，集中民智，聚集民力才能办好学办好学校的事情。“我是谁”，服务师生。这是位置和身份的问题，摆正自己位置牢记自己身份，面向基层，面向群众，面向师生，不断 增强服务师生的能力。

三、做好四项主要工作。基于对“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁” 的问题学习认识，我觉得应做好以下四项工作。一是群众路线教育活动。我校自 7 月16 日动员大会以来，各党支部积极行动做了一些工作，组织集中学习，收集汇总意见，制定调研方案，撰写学习心得，但活动开展的不够平衡，进度快慢不一，规定动作还未完全完成。活动办将进一步加强督促指导，审定支部调研方案，汇总全校意见建议，举办两次学习交流会，落实校级调研活动，完成中心组学习任务，为第二第三环节开展做好准备。二是学生管理工作及开学前的准备工作。新时

期学生管理工作面临许多新情况、新问题、新挑战，物质生活极大丰富，校内外环境极大改变，人们的心理预期极大提高，给学生管理工作提出了更高要求。当前面临服务对象锐减“巧妇难为无米之炊”的窘境，学生数量的下滑，直接导致个别班级成为微小班、“研究生班”。学生上课出勤率低，是制约学生管理工作的瓶颈，尽管我们做出了努力，但收效甚微，究其原因，我觉得是人为原因，99%的生源都是教职工介绍来的，怎么管理，如何约束，我看教职工的思想不解决，这个问题还是不能解决，我也希望在座的各位给我们出出招。还有高职班级的问题，目前高职班级人数少，在校时间长，学生思想不稳定，学习条件受限，高职学生没有被高看一眼。我觉得以后能否给这部分学生，配备最好的教师，提供较好的学习场所和住宿条件，提高奖学金标准，稳定学生队伍，扩大高职学生规模。落实好学生资助政策，让那些刮着政策边擦着政 策沿的学生尽可能地享受资助政策。按照常规，认真做好开学准备工作，保证新老生正常上课。三是学校安全大检查工作。学生安全工作是学生管理工作核心工作，一票否决，压力山大。此次省厅集中开展安全生产大检查，10 大重点 47 小项具体要求，目前我们已经将任务进行了分解，重点科室要按照要求认真落实。近期进行一次集中检查，8 月份落实整改工作，8 月底形成汇报材料，开学时迎接检查。四是纪检监察工作。新时期群众工作面临着复杂性多样性，群众利益诉求将在活动期间有量的增加，对待这些诉求我们不能“一刀切”，但也需要“切一刀”，因而学校纪检监察工作责任重大任务繁重。今年上半年以来光我接待的教职工、学生及家长来信来访就有七八起，反映个人利益诉求、行政管理服务问题、政府采购等问题。合规问题已经办理或正在办理，不合理的诉求，我们也做了耐心细致的解释甚至批评。下一步我们纪委将本着开门搞活动的精神，倾听群众呼声，耐心听取意见，畅通沟通渠道，及时反馈信息，妥善处理好各种矛盾，为师生解忧解困，为学校健康发展提供保障。

学党员老师党的群众路线教育实践活动心得体会

最近一段时间，我参加了学院党委组织的党的群众路线教育实践活动和自己对党的群众路线教育实践活动读本的学习，特别是对《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费-重要论述摘编》以及讨论学习等，使我对党的群众路线有了更深刻的理解。

“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。

总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。有些党员面对复杂局面，不能适应新形势的变化，变得不愿意、不敢做、也不善做群众工作，客观上增加了脱离群众的危险。这些现象必须引起我们的高度警惕。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一名从事教育事业的共产党员，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？

首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次，党员教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养；党员教师必须做到博学多才；党员教师必须拉近与学生心灵的距离；党员教师必须做到与时俱进；作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表，以党性铸师魂，以党风促教风。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉献精神。要吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾的时候，作为教师党员应该以学院、系部的集体利益为重，必要时牺牲个人利益。

办好让人民满意的教育是全体教育工作者的共同责任。责任是一种奉献，一种使命。强烈的责任感、使命感是共产党员保持先进性的重要内容，真正反映一个党员教师的思想品德和精神风貌。共产党员的责任就是执政为民，全心全意为人民服务，因此，党员教师必须强化忧患意识，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献，立足平凡的岗位，恪守神圣的职责，执政为民，与时俱进，切实转变工作作风，刻苦钻研业务，以敢于负责的精神、锐意进取的品格，出色地完成本职工作，以一流的业绩体现先进性，以实际的贡献走在群众前列。最后，应以教人者先教己者的精神，要为人师表，以身作则。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项政策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，密切的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这样的老师，才能得到学生的喜爱和支持。总而言之，作为党员教师，通过学习群众路线主题教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。今后的学习生活和工作中，我们要在科学发展观的指导下，围绕学院中心工作，实施以素质教育为宗旨，以推动课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，要拿出吃苦耐劳的精神，发挥模范带头作用，以新理念适应新形势，认真抓好落实，切实解决好学生和家长最关心、最直接、最现实的问题，做到