学党史，明初心

第一篇：学党史，明初心

学党史，明初心

党员干部深入学习党的历史，是对马克思世界历史观的深刻理解。只有站在历史的高度，才能客观准确地总结好历史的经验与教训，才能正确理性地认识历史的成就与失误，才能全面综合地理解普遍原理与特定国情，才能坚定自信地走好当下和未来的改革之路。我们要回顾来时路，坚守初始心。

党员干部深入学习党的历史，是对教育联系实际学风的务实践行。我们立足两个百年的交汇之际，面对世界百年未有之大变局，承载中华民族伟大复兴之光荣使命，需要坚持对过去、现在、未来的融合性学习与思考，争做终身教育工作者。

党员干部深入学习党的历史，是对密切联系群众路线的具体思考。作为教师秉持以学生为中心的发展思想，在学术研究中寻找学生发展和奋斗的动力。作为一名教育工作者，我们要始终将学生对高质量多层次教育的需求铭记心间，为学生的健康成长和教师的职业发展创建全方位可持续的支持性环境，不忘教育初心。

(一)学习党的服务精神:以学生为中心，落实人民教师主责

全心全意为广大人民教师服务是这是党的根本宗旨,是开展党的教育活动的根本政治出发点与根本落脚点,是党区别其他任何政党的最根本的政治标志,也是每位中国共产党员领导干部面对应尽的终身责任行使义务和根本的高尚人生观和价值观。身为人民教师必须通过自己的勤奋和实践,牢固树立起全心全意以学生教育为中心的人生观和价值观,需要不断落实好人民教师的主责。

(二)学习党的工匠精神:做强人民教师主业，提高专业能力

习近平总书记在历届全国优秀劳动模范教师代表进行座谈时明确表示,“我们说”防止空谈教育误国,实干教育兴邦“,实干首先就要脚踏实地劳动。实现”两个一百年“的宏大奋斗目标、实现党和中华民族的伟大中华复兴,需要我们每个教育人主动参与去学习践行、弘扬党的工匠君子精神,将自己对教育人生、对教育事业、对国家的热爱化为对工作的激情。”为深入理解学习贯彻落实总和党的十九大工作报告重要精神对教育相关教学科研工作的新发展要求提出的新一个时代精神要求,按照各政府工作部署,聚焦人民教师主责主业,全力推进教育工程建设,提升了广大教师的教学专业水平,提升各级各类学校教育教学质量,做好人民教师的主业,凝聚共识合力,才能加强现代化教育水平的快速发展。

(三)学习党的长征精神：不畏艰难勇承担，攻克教研难题

不畏艰难展现出人民教师面对困难,不推诿、不回避、主动出击、迎难而上的精神。可以说面对教育发展的每一步,都将面临着这样或那样的困难。从上到局领导,下到基层学校的干部教师,不会因为各种困难而影响达标创建工作,而是千方百计将自己的任职点用在刀刃上,最终实现了高水平一次性达标。敢于承担体现出一位人民教师的责任意识。每一位人民教师,虽然岗位不同,但是肩上都承载着一份沉甸甸的责任。正是这份责任,促使他们在困难面前,敢于直面,勇于承担。面对教育综合改革的时代要求,面对着人民群众享受更加优质的教育的热切期盼,每位人民教师都立足本职岗位,尽职尽责,以自己坚实的肩头,担当着自己的那份责任。

（四）学习党的奋斗精神:投身教育改革，助推教育事业

村教育兴则在于国家为民兴,乡村教育振兴强国关键还要看乡村人才,灵魂在乡村文化,基石在乡村教育。因此,大力发展特色乡村基础教育,是推进教育事业现代化的必然内在要求,也是加强社会主义特色现代化教育强国队伍建设的必然呼唤。着力发展乡村教育是关键。当前,乡村基础教育教学观念和课程教学管理手段落后、城乡基础教育资源不均衡、留守少年儿童教育养护等突出问题尚且需大力研究解决,乡村基础教育工作面临的实际挑战仍比较大。对此,需要加大乡村教育投入,优化教育结构。大力提高我国乡村人民教师教育政治领导地位、社会责任地位、职业发展地位,吸引更多优秀人才积极投身更好乡村老师教育。只有继续下大力气研究创新乡村教师职业招聘管理办法、拓展当地乡村优秀教师职业队伍成长成才通道、提高当地乡村优秀教师职业地位优惠待遇、加快建立完善城乡农村教师职业队伍聘用补充激励制度,从而有效引导农村优秀人才向当地乡村高等学校双向流动,才能更好地大力推进乡村教育公平,让每一个不是农村人的孩子都可以享受并得到公平而有教育质量的高等教育。

历史是一本教科书,学习新的党史,是我们坚持和加快发展中国中国特色优秀社会主义、把我们党和国家民族各项事业不断继续努力推向伟大前进的一门必修课。这段时间对中国党史的深入学习,并不仅仅让我们要回头来再去仔细看看我们党的百年奋斗发展历程,更重要的是身为一个人民教师该如果在党史中把自己的责任与义务负重前行。

第二篇：学党章明党史守党纪

学党章，明党史，守党纪

刘英

最近一段时期以来，单位一直开展系列的群众路线教育实践活动。“学党章，明党史，守党纪”也是其中的重要一环。针对学习这些内容，把自己的心得体会整理如下：

总书记指出：“党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。”他要求广大党员干部特别是领导干部要“自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”。学习党章，从根本上来说，就是提高党员的党性意识，只有强化党性意识，才能更好地加深党员干部对党的性质、宗旨、纲领、地位、作用和使命的自觉性认识，把好政治方向。党章对党的性质和党员条件、价值追求、该尽的义务、应树的形象都作了明确规定。每个党员都应该对照党章，深入反思自己，哪些行为符合党章的要求，哪些行为距离党章的要求还有距离，哪些行为和党章的要求背道而驰。党章是党员的一面镜子，照照党章这面镜子，就可以深切知道自己的所作所为是否符合一个当要的要求。

习近平在主持学习时强调，历史是最好的教科书。学习党史，从而更深入的明党史，是每一个党员义不容辞需要做好的功课。对党史有明明白白的认识，才能知晓党的奋斗史，直到党领导人民走到今天的不容易，才能从中吸取营养，明确志向，确立目标，并为之发奋图强，锐意进取。明史可以益智。党的历史，并不是一帆风顺的，期间经历过失误和曲折，这是不容忽视的一个方面。因此，正确看待失误和曲折，是辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。在日常的生活学习中，我们也要辩证地对待种种挫折和困难，认清事物的本质。明史可资政。党的三大法宝之一就是党的群众路线。读读抗战史和解放战争史，我们就可以深切体会到在当时的艰苦条件下，我们党是怎样贯彻党的群众路线的，从而动员起最广大的底层民众，加入到战争的行列中，才赢得了战争的胜利。今天，国情发生了变化，但如何对待群众的问题却还是可以深深给我们感触的。只有更好地落实好党的群众路线，中国梦才能有实现的可能想。党的纪律是党永葆先进性的保证，是党团结统一的保证，是党完成任务的保证，是党密切党群关系的保证。党章明确规定：“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。”邓小平曾说：“共产党员一定要严格遵守党的纪律。无论是不是党员，都要遵守国家的法律，对于共产党员来说，党的纪律里就包括这一条。遵守纪律的最高标准，是真正维护和坚决执行党的政策，国家的政策。”全体党员领导干部必须牢记这句话，以身作则，率先垂范，把自己的一言一行同党和人民的利益联系起来，遵守党纪国法，清白为官，踏实做事，不辜负党和广大人民群众的期望。我们所有人都要增强对党纪国法的敬畏之情，自觉把这种敬畏之情转化为内心的道德准则和行为规范。我们要以高度自律性和自觉性，规范自身的行为，遵守各项规章制度，贯彻落实党的政策方针路线。

学党章、明党史，守党纪、三者密切联系，学好党章是理论基础；明党史可以清楚党从哪里来，要到哪里去；守党纪可以约束党员的行为，从而使党员不脱离党性。因此，广大党员在工作生活中，要切实提高学党章的积极性，学习党的历史，严守党的纪律，不断加深和强化党性的修养，努力成为一个理论知识丰富、遵纪守法、修为高的党员干部。

第三篇：“学党章,明党史,守党纪”心得体会

“学党章，明党史，守党纪”心得体会

党章是每一名党员都要熟读在手。熟记在心的书，近期在局领导班子和局党委的带领下，我积极参加党的群众路线教育活动，认真学习新党章，充分认识到，要履行好党员应尽的义务，保持党员的先进性，必须始终做好以下四个方面：

一、牢固树立全心全意为人民服务的思想

这是最重要的一点，一个没有为人民服务意识的党员是不合格的党员，不是真正的党员。为此，党员就必须在学习、工作和生活的各个方面严格要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后，廉洁奉公，顾全大局，无私奉献。我们要始终坚定伟大理想和信念，发扬我党的优良传统和作风，树立党的先进形象，坚持科学的发展观。全心全意为人民服务是我党永恒的宗旨！

二、自觉遵守党的章程

自觉遵守党的章程是作为一个党员最基本的要求，要保持党员的先进性就必须自觉遵守党的章程，遵守国家法律。在贯彻党的路线方针政策上坚定不移，不折不扣，始终做到在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致。共产党员要带头守法用法，坚持事实求是，理论联系实际，积极开展批评与自我批评。积极践行“三个代表”重要思想，时刻以党章中关于共产党员的标准来作为自己的奋斗目标，履行好党

员的八项义务，用纪律和党章来保证共产党员的先进性。

三、加强思想道德建设

首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要在实际工作中处处起模范带头作用。共产党员要发扬高尚道德风尚，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献。其次，共产党员作为社会中的一员，要提高自己的道德修养，在日常生活中既要讲党性，又要讲良心，不能把自己的道德等同一般群众的道德。作为党员教师，要时刻不忘努力学习，不断加强自身的党性建设，提高思想道德水平，在生活的每一个细节中去感染身边的人，促进别人的共同提高。因为我们的目标不仅仅是提高党员的素质，而是提高我们全体人民的素质。

四、提高科学文化素养

科学技术是第一生产力，广大党员又是先进生产力的代表，所以每一个党员都应该具有一定的科学文化素养，否则就不能适应现代社会的挑战，难以完成建设有中国特色的社会主义现代化国家的艰巨历史任务。因此，要保持共产党员的先进性，实践“三个代表”，永远做合格的共产党员，就必须努力提高科学文化素养，树立终身学习的信念，增强终身学习的决心和毅力。

在今后的工作中，我必将严格要求自己，努力践行党章要求，做一名优秀合格的共产党员。

2014年6月12日

第四篇：学党史

这个读书日 我们学党史

《 人民日报 》（2011年04月22日 11 版）

【编者的话】

一位革命先烈曾说：“人爱自己的历史，好比鸟爱自己的翅膀，请勿撕破我的翅膀。”对中国共产党的了解和认同，首先要从学习党史开始。创造明天，先要读懂昨天，只有一刻也不停止对历史的学习和思考，我们才能开创美好的未来。

善于学习历史，是马克思主义政党、是所有共产党人应该具有的厚重品质和优秀传统。

在迎接建党90周年之际，阅读党的历史，总结党的历史，有利于充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，对于帮助广大党员干部从党的历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，具有重要意义。

读党史

学习党史如何“读进去”、“读得懂”？实现“善读党史”需要哪些条件？记者采访了中共中央党校党史教研部副主任谢春涛教授

今天怎样“善读党史”

本报记者 张 垚

通过学习党史，增加社会大众理性认同

记者：请您介绍一下党史类出版物的大致范围，有哪些有代表性的作品？

谢春涛：关注党史、读党史，让精神营养滋润大众心灵，首先要知道学习的对象有哪些。一般来说，专门的党史著作、党史资料汇编、中共中央文件汇编、领导人文集选集、领导人的传记年谱以及纪实文学、文艺作品等，都属于党史类出版物。

目前，党史研究拓展，党史图书的出版呈现一个比较繁荣的状态，官方权威部门编写以及作者个人撰著的相关出版物数量较多，其中有价值的不在少数。这种情况得益于中央对党史工作的重视、大量党史资料的披露、出版事业的发展等。《中国共产党历史》第一、二卷以及《中国共产党简史》、《中国共产党历史二十八讲》、《毛泽东传》、《二十世纪中国史纲》等图书都是党史图书中的优秀之作。但是，整体来看，适合普通读者阅读的党史类图书还是不够多的。

记者：在今天这样一个改革深化、社会转型的时期，关注党史、学习党史有什么特别的意义？

谢春涛：毛泽东曾经指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”总体来说，开卷有益，关注党史、学习党史是一个充实丰富自己的过程。具体来看，受到的“益”有多少，获得的是哪方面的“益”，则是因人而异的。

如果从学以致用的角度来看，读党史对于广大党员干部而言，其重要性、必要性是不言而喻的。领导干部学习党史，能够更好地领会和贯彻党的指导思想，继承和发扬党的成功经验和优良传统，正确认识和总结党的失误教训，强化和提高领导工作水平。据我所知，很多处在领导职位的党政干部已经把学习党史内化为自觉的行动。对于社会大众而言，通过党史的学习能够更加深刻地了解我们的党，增加理性认同。

从党史中学道理、学方法、学文风、学风范

记者：读书要有所选择，在众多的党史出版物中，要如何选择？

谢春涛：“善读党史”首先强调的就是读有价值的党史出版物。这种党史书籍是科学的，能够经得住时间考验的。但由于不同的群体对于党史的关注度不同，自然对党史出版物的需求程度也不同，这取决于读者的精力、见识和工作实际等方面，所以，考量党史读物的价值要与读者的需求结合起来。

具体来看，对于专业学者以及党政领导干部而言，甄选党史读物首先看前言，了解作者的意图和基本内容；再看参考书目，如果参考书目都是成熟可靠的党史资料，那么这本书就有良好的史料基础；还要看文中的注释。对普通读者而言，读党史可以首先从读领导人的传记、回忆录入手，也可以考虑基本史实准确的文学类党史读物。

记者：学习党史、提高素养，主要应该着眼哪些方面？

谢春涛：通过学习党史帮助我们了解党自成立以来发展壮大的历程，学习党的理论思想和路线方针政策，这是最基本的。此外，还应注意从中学道理、学方法、学文风、学风范。

比如，学习领导人的文集、选集，我们可以从中学道理、学文风，这对于党员领导干部推动工作、改进作风文风大有益处。从党史中学方法，强调的是用历史的辩证的思维去看待问题，养成用历史眼光观察事物的习惯，这点对于任何读者都是重要的。从党史中学风范就是要学习先进人物的德行品格，了解党的事业成功发展的原因所在。

多方合力形成“善读党史”的氛围和风气

记者：党史是一门政治性很强的学科,同时又要求具有高度的科学性。倡导社会大众学习党史，实现“善读党史”，关键在哪里？

谢春涛：实现“善读党史”，除了选择有价值的党史出版物以外，还要形成让普通公众愿意学习党史的氛围和习惯。历史是有血有肉的，党的历史是具体的、生动的。在新的历史条件下，要充分挖掘党史中鲜活的内容，更加重视柔性的引导、说理，改变以往板起面孔说教的模式，注重熏陶和感染的作用。

从个人角度来说，读书应该是一件快乐的事，是有趣味的，能让自己感觉到精神愉悦并有所收获，这就要选择适合自己的书，要选择能够“读得进去”的党史出版物，真正做到“悦读党史”。

从党委、政府的角度来看，要努力营造学习党史的风气；通过媒体的宣传，推广有价值、有感染力、有思想性的党史出版物，让广大民众主动靠近党史；还要规范出版市场，形成有效的制度机制。

从作者、出版社的角度来看，要在有针对性的选题、充足的事实依据、严谨的逻辑思维、鲜活的文字语言等方面寻找最佳的结合点，方能推出优秀的党史图书。

看党史 让经典走向大众，一套小书为我们提供借鉴

“红色经典”也可“悦读”

本报记者 纪雅林

在这套“小”丛书里，能读到文学名著的片段、思想经典的撷英，还能读到“红色经典”的精华——导师语录、领袖诗词、烈士文稿等等。作为重庆市“读经典”活动推荐书目，《读点经典》这套原本作为“干部读本”的丛书，成为了广受欢迎、销售火爆的“大众读本”。

在“经典”图书越做越厚、越做越豪华、离普通读者越来越远的时候，《读点经典》丛书反其道而行之：小巧便携，装帧朴素，每辑不超3.5万字、定价6元，其内容却显厚实，经典语录、散文选萃、诗词撷英、楹联集锦、经典释名5个板块，精心选辑了古今中外数十篇经典著作精华，虽为“微阅读”，却有“大滋养”。

正如出版方重庆出版集团总编辑陈兴芜所说，《读点经典》，内容上组合了“古典”与“红典”、历史与现实、民族与世界，形式上以大众时尚的方式包装推广“阳春白雪”，把严肃与流行两相结合，每月一辑，两年来系列丛书已发行28辑，累计1500多万册。“精选‘红典’，是我们这套丛书的一大特色。马列著作与中国当代领导人重要思想摘录、革命者诗文等‘红色经典’都占相当比例。”陈兴芜介绍，“我们做这套书，目的就是要提振人的精气神，倡导积极向上，让人精神振奋，因此选择标准不是纯粹选美文，而是看价值意义。红色诗文散发着革命者强烈的个人魅力，对当下有很大激励作用，为丛书增加了丰富内涵。”

现在，《读点经典》持续着每月出版一辑，一系列衍生产品也已经面世：学生版、合订本、精选本、朗诵本、音乐本、书法字帖练习本等等。

当阅读成为“悦读”，经典就重回大众手中。推动“红色阅读”，或许也需要一点这样的启示。

有关革命题材的影视剧趋热，成为文化现象 影视剧流行“红色叙事”

本报记者 王 珏

有关革命题材的“红色经典”影视剧再流行，成为当前引人注目的文化现象。《解放》、《潜伏》等热播电视剧，云集了众多明星的电影《建国大业》，包括今年要上映的电影《建党大业》都引起较大的社会反响。

“这些影视剧拓展了传统‘红色叙事’的思想视野与言说方式，以独特的形态建构与内蕴开掘，创造了一种不同审美文化资源兼容并包、主流价值弘扬与接受效应追求相得益彰的新叙事方式。”中国电影艺术研究中心副主任饶曙光说，按照接受心理学的理论，“红色经典”影视剧不仅以其价值观念与审美旨趣造就了自身的经典性，同时还造成了一种接受心理——剧中人物和故事都传递出丰富的精神内涵，其核心是对民族的热爱和对信仰的执着，这种精神已经构成了当今主流文化、主流价值观和审美观的重要元素。

对于“红色经典”影视剧的发展，饶曙光认为，在社会主义市场经济体制条件下，“红色经典”必须积极通过市场运作的方式实现其自身的可持续发展。要摒弃过去那种公式化、概念化、灌输式的方式，用大众乐于接受的方式使“红色经典”的核心价值观得到有效的传播，创造新的“红色经典”。“‘红色经典’影视剧创作要实现坚守与创新的统一，艺术规律与市场规律的统一，大众化与‘化大众’的统一。”

传党史 150多万人次听过毛秉华宣讲 让更多人读懂井冈山

本报记者 卞民德

42年，2万多场宣讲，听众累计150多万人次„„

这样一组数字的创造者，是来自革命圣地井冈山的一位80多岁的退休老人。他叫毛秉华，被誉为“井冈山精神第一宣讲员”。

做过教师，进过工厂，当过干部„„1968年，毛秉华被调到井冈山革命博物馆任馆长，在退休后的20多年里，他更是把宣讲井冈山精神当成了“事业”。数十年来，毛秉华只身一人，自费跑遍了湘赣两省边界各县的农村，还到赣南、闽西、北京等地收集革命文物资料。

为了回答听众提出的“陈列在井冈山革命博物馆的军旗设计者是谁”的问题，毛秉华专程赶赴北京，寻找军旗设计者。

类似的故事不胜枚举，老人执着的精神从未松懈。一本《天下第一山》，凝结了毛秉华大半生的心血。他先后拜访经历井冈山斗争的30多位老红军及红军后代，整理文字资料10多万字，每次再版都要补充一些他最新掌握的史料。

面对赞许，他说：“我知道那掌声不是给我的，是给井冈山精神的，是给那些为革命牺牲的人们的。我之所以感到满足，因为我看到了我们最宝贵的财富没有被遗忘。作为传播者，能不欣慰吗？”

“忘记过去就意味着背叛。井冈山精神已经融入了我的生命中。”这位老人至今仍心存梦想，那就是把井冈山精神讲给更多的人听。

90位老党员著书讲述自己的“红色故事” 读他们就是读党史

本报记者 梁昌杰

90位老党员，有的参加过抗日战争，有的经历过淮海战役，有的曾奔赴抗美援朝前线„„他们的亲身经历，将以口述实录形式结集出版。日前，北京市西城区月坛街道启动《穿过幸福时差

（二）》编撰活动，该书将于6月初推出，向建党90周年献礼。

月坛街道区内国家部委聚集，老党员、老干部、老专家很多。他们伴随党一起成长，见证了中国共产党90年来走过的光辉历程。

“他们是党史的亲历者、书写者，读他们就是读党史。”月坛街道工委副书记谢静说，相比书本中那些遥远的记忆，作为身边活生生的人物，这些老干部、老党员的个人经历故事更鲜活、更有说服力。

今年84岁的杨增仁1949年1月在北京参加地下党，他的革命故事被收录进《穿过幸福时差

（二）》中。在他看来，老革命们将自己的经历好好整理出来，回想自己当时为什么会做出那样的选择，这个过程就是对党史的梳理。

“这位老大爷居然是个神枪手，那位老大娘还是位刑侦专家„„”如今，月坛街道许多老人遛弯时总会被年轻人赞赏几句。在国庆60周年时，月坛街道就出版了《穿过幸福时差

（一）》一书，将区内60位经历了建国大业的革命老人所亲历的历史事件整理成篇。齐子扬老人“十粒子弹击退日寇”、吴凤山老人“亲历三大战役智取敌方炮楼”等故事一直为区内的年轻人津津乐道。

烟台大学学生社团学党史注重实践 在校园感受党史魅力

崔 烨

“每次我们寻访革命家、烈士家眷，总会有其他院系的同学跟着去，我们想借这次活动扩大学社的规模。”烟台大学学生社团“党史学社”的社长、大三学生邵合锋说。眼下，在烟台大学人文学院党委团委的支持下，党史学社正开展“学党史，忆岁月”活动，吸引了大批学生参与。

党史学社前身是“三个代表”重要思想研习社，2004年成立。注重理论知识学习的同时，社团开展寻访胶东半岛的革命家及烈士家眷、与退休党员教师联谊交流等活动，将中国共产党历史中的感人事迹展现给社员。

主管学生工作的院党总支副书记刘善平说：“党史学习不是纯粹研读理论性的书本而没有实践。我参加过学社的很多活动，觉得自己是和一群有志向、有思想的青年在一起，乐在其中。”

7年来，学校里很多社团都解散了，党史学社却一直延续着，目前有40多名社员。邵合锋大一时还不是学社成员，后在室友的带动下加入，如今已是预备党员。邵合锋说：“联谊时，从退休党员教师们载歌载舞、剪纸、包饺子等细节，你会发现他们的精神风貌丝毫不亚于我们大学生。他们会讲自己当年入党时的故事。有位老师说，她当年因入党申请书弄丢了没来得及上交，伤心了好几天。”学社每年都会举办红色话剧汇演，很多道具服装都是从退休党员教师那里借来的。党史学社听起来单调拘束，实际上充满活力。

第五篇：学党史

学党史 跟党走 谈理想 树信仰

加强党性锻炼，早日加入中国共产党，为人民服务。端正入党动机 争取早日入党，是我一直以来的目标。

我知道只有在不断的实践中端正入党动机，才能创造条件，以实际行动争取早日入党。最后，我希望通过努力学习，掌握党章，党史，同时我也会做好牺牲的准备。正确处理关系履行党员义务。

既要做到组织上入党，也要做到思想上入党，同时端正入党动机，虽然现在我还不是正式的党员，但要以一个党员的标准来严格的要求自己，尽自己所能搞好学习，严格自律，要有吃苦耐劳的精神。争取早日加入党组织，为人民服务。

通过学习让我对当党有了更多的认识，同时也知道了作为一名党员要有正确入党动机的重要，明确了今后要努力的方向，有助于我以后的党性修养。

那么，怎样才能体现一名合格的学生党员的先锋模范作用呢？具体来讲，我想应该包括以下几点：

第一，要提高自己的学习能力，古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重要性。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济，信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。

第二，要加强党性修养，要学会用自己头脑来思考问题。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事物会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡信不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，新的历史条件下，共产党员更应该坚持党性，坚定信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。

第三，大学生党员应具备较高的理论水平。作为党员，必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场、观点、方法研究新问题，解决问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法、维护党和国家的团结和统一。这些都是原则问题，无论如何都不能动摇，树立好共产主义事业终生奋斗的志向。

大学生作为党的代言人，大学生的带头人，从自身抓起，从小事做起，对学习该项努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断学习中完善自我。