第一篇：预备党员心得体会(沙塔尔)
预备党员心得体会
敬爱的党组织：
通过学习，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习是停留在表面的认识，现在我明白了其中的真谛：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。我明白了成为一名共产党员所要具备的条件，特别是对耳熟能详的“为人民服务”、“艰苦奋斗”的宗旨有了更新、更深层的理解，我的心得体会主要有以下几点：
第一，认识到党性的重要性，要加强党性修养。我知道了什么是党性，党性修养，为什么加强党性修养，以及党性修养的基本内容和要求。
党性修养就是按照党性的要求，通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。预备党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是确定不变的；同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党自身认识及经验的积累，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。我认为，作为一名发电企业一名员工，加强党性修养，要从以下几个方面入手：首先，要勤奋学习，这是提高修养非常重要的一个方面。通过勤奋学习，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。通过学习先进人物的事迹，做到“见贤思齐”，以先进人物为榜样，从而督促自己，不断进步。
其次，要热爱生活、懂得生活，始终追求和谐、健康、科学、文明、积极向上的生活方式。预备党员先进性要与时俱进，要有时代特点，积极健康的生活方式不仅可以强身健体，还能使我们以旺盛的精力去投入到学习工作当中。
第二，时刻关注党的动态，坚定党的信仰。作为一名合格的预备党员，我认为要时刻关注党和国家大事。我都不是很了解，这使我发现了自己的不足和缺点。在平时的学习和生活中，我会时刻关注党的动态，学习党的文件，积极努力向组织靠拢。我提供了良好的学习环境和丰富的学习资料，我要合理利用这些资源，来充实自己有关党的理论与知识，坚定党的信仰，不仅在组织上入党，更要在思想上入党。
第三，努力提升自身能力，为供词事业奋斗终身。第二讲是关于国际形势，通过夏老师绘声绘色的演讲。只有国家强大了，才能更好地维护祖国人民的合法权益与利益。而祖国的繁荣富强，需要几代人，几十代人付出努力，我们八零后作为敢想敢做的一代，身上肩负着伟大的历史使命，只有努力提升自身能力和素养，才能更好地为社会主义事业和公司事业而奋斗终身。
热机班：沙塔尔2011.12.26
第二篇：萨瓦甫齐牧场学习沙塔尔
萨瓦甫齐牧场学习沙塔尔·忙士尔等四名
同志先进事迹总结
根据温宿县创先争优办《关于开展向沙塔尔〃忙士尔等四名同志学习活动的通知》（温创组〔2011〕21号）文件精神，我场结合实际及时安排，迅速布置，组织全场党员尤其是党员干部通过各种方式认真学习吴大观同志的先进事迹和崇高精神，在全场掀起了向沙塔尔〃忙士尔等四名同志同志学习的热潮。
一、传达文件精神，迅速安排部署。一是7月20日接温宿县创先争优办《关于开展向沙塔尔〃忙士尔等四名同志学习活动的通知》精神后，牧场党委非常重视，于7月20日及时召开会议，专题研究部署，形成具体的活动方案。学习活动从2011年7月20日开始，到2011年8月5日基本结束，分三个阶段进行：第一阶段：制定方案（2011年7月20日至7月21日）。场党委根据上级文件精神，周密谋划，合理安排，结合本场实际制定切合实际的学习活动方案，全场各村队、学校党支部根据本实施方案具体细化实施。第二阶段：学习阶段内容（2011年7月22日至7月29日）。第三阶段为总结提高阶段（2011年7月30至8月5日）。
二是做学习宣传发动7月20日上午，召开全场学习活动动员大会，党委书记阿不力米提〃卡德尔作动员讲话，对全场学习活动进行全面动员部署，使全体党员明确开展学习活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求和方法步骤，统一广大党员干部的思想认识，确保学习活动开好局、起好步。
三是开展学习先进事迹，各党支部要通过组织生活会、座谈会、演讲会进行沙塔尔〃忙士尔等四名同志先进事迹的学习，学习他们长期工作在基层一线的先进事迹和广为流传的突出业绩，用他们推动发展、促进团结、践行社会主义核心价值体系感人事迹武装党员干部的头脑，切实让党员干部感到自己身为党员的荣誉感、自豪感、责任感。
四是认真撰写心得体会，各位党员干部要通过学习，撰写了心得体会。并与自己平时的工作和生活情况，与沙塔尔〃忙士尔等四名同志先进事迹的工作和生活情况进行比较，查找有哪些精神还有待加强，存在哪些缺陷，并找出存在这些缺陷的根源，如何弥补这些缺陷，不断在工作中体现共产党的先进性和共产党员的高风亮节。
二、认真落实方案，开展多项活动。为丰富学习形式，创新学习载体，提高学习效果。一是牧场场组织委员全程作专题学习报告，并作专题辅导，把学习活动与开展基层党组织联系服务群众三项制度结合起来，号召大家认真学习沙塔尔〃忙士尔等四名同志严于律己，作风正派，艰苦朴素，廉洁奉公的优秀品质和高尚情操。二是以沙塔尔〃忙士尔等四名同志榜样，把学习沙塔尔〃忙士尔等四名同志的崇高精神同当前工作结合起来，不断改善工作作风，各村队、学校党组织主要领导也结合自身工作实际作学习报告，以党支部为单位开展专题讨论，坚持用党的先进理论武装党员头脑，实施分类指导，对党员领导干部、机关事业单位负责人、支部成员、农村一般党员等层面分别提出学习活动的具体要求。同时，通过组织生活会、座谈会、演讲比赛等形式，扎扎实实开展学习讨论，收到良好的学习效果，使党员干部受教育、服务发展上水平、人民群众得实惠，不断创新发展体制机制，推动全场经济社会又好又快发展。三是对党员领导干部通过学习，达到解放思想，爱党爱国，无私奉献，在制定和落实重大战略决策中当好地方经济社会发展领头人，对部门、村支两委负责人通过学习、达到求真务实，埋头苦干、奋发进取、服务为民，在工作中充分体现先进性，对一般党员通过学习，达到时时处处能发挥党员的先锋模范作用，切实增强学习活动的针对性和实效性。
三、进行总结分析，组织调查研究。为扎实搞好学习活动，场党委成立以党委书记任组长，党委副书记任副组长，班子、干部为成员的学习活动领导小组。各支部也相应成立以支部书记任组长，村副支部书记任副组长，村支两委中的党员为成员的学习活动领导小组。场领导小组对各支部活动开展情况进行跟踪检查，并纳入党建工作进行考核，对开展活动不认真的党支部书记予以谈话，并责令整改。据统计，我场各村（队）、场直各单位组织学习、收看沙塔尔〃忙士尔等四名同志先进事迹共125人次，组织生活会8次共125人，召开座谈会8次共125人，撰写心得105篇，通过这次沙塔尔〃忙士尔等四名同志先进事迹学习活动，我场党员干部又接受了一次党性的洗礼，在以后的工作中将继续弘扬优良的工作作风，为我场的经济快速发展和社会的安定团结作出更好的贡献。
中共萨瓦甫齐牧场党委
2011年8月5日
第三篇：沙塔洛夫“纲要信号”图表教学法
沙塔洛夫“纲要信号”图表教学法
沙塔洛夫教学法，就是原苏联的沙塔洛夫创造的“纲要信号”图表法。沙塔洛夫认为，既然人们能借助于各种新的生产工具减轻体力劳动的负担，作为教师就应该创立一种科学的教学方法，以减轻学生的负担，提高教学质量。“纲要信号”图表教学法正是基于这一观点建立起来的。
1、设计原理
沙塔洛夫教学法，是以纲要信号（或称依靠性信号）图表法为核心的，包括课堂讲授、复习巩固、家庭作业，直到提问、记分以及如何活跃学生思维在内的一整套教学法体系。在传统的教学法中，理论知识一般都采用“小块”讲解的方法，即在讲完一条或几条原理之后，立即进入实践阶段——作练习或解习题。而沙塔洛夫，他把心理学的研究成果运用于实践，认为只有从抽象到具体，才能更完整地认识具体事物及其相互间的有机联系。为此，他使用“纲要信号”图表“大块”地讲授理论知识，然后再转入大量实践的教学方法。“纲要信号”图表，是一种由字母、单词、数据或其他“信号”组成的直观性很强的教学辅助工具。这种图表通过各种“信号”，简明扼要、直观形象地把所需掌握的知识表示出来。图表必须有利于发挥学生的联想能力和现实记忆能力，并提高学生的逻辑思维能力和概括能力，使学生更好地掌握知识，加快教学进程。这种教学方法可以改变过去那种孤立地讲授某条定理、某一规则、某一概念的传统方法，使学生把所学习的新知识的各个部分放在一个整体中来理解，这样就容易认清各部分知识之间的内在联系，加以对比，得出合乎逻辑的结论。沙塔洛夫为了实施“大单元”教学的思想，把教材加以综合处理，使“小块”知识联结成“大块”知识，即联结成一个个的“大单元”。
2、课堂操作程序
“沙氏教学法”的主要精神体现在它的关于课堂讲授和复习巩固的六个阶段上。这六个阶段是：
（1）教师按教材内容详细讲解；
（2）出示“纲要信号”图表进行第二次讲解；突出重点、分析难点，指出各部分之间的联系并加概括；
（3）把小型“纲要信号”图表发给每一个学生进行消化，然后将图表贴在各自（为此而准备）的手册里，与此同时，把课上使用的大型图表贴在教室墙上，以便同学们利用课余时间经常复习巩固，或弄清课上遗留的问题；（4）要求学生回家后按教科书和“纲要信号”图表进行复习；
（5）第二次课，让学生根据记忆，在各自的练习本上画出前节课上的“纲要信号”表；
（6）让学生在课堂上按图表回答问题。
可将这六个阶段浓缩为：（按教材）讲解——（出示“纲要信号”）讲解——消化“纲要信号”——复习——再现——回答。沙塔洛夫还建议在进行新的内容时讲授两遍：第一遍由教师详细讲解，出示图表后，教师再讲一遍。第二遍突出主要问题，弄清问题的逻辑关系并突破难点。图表要力求醒目，表上所标志的要点可涂上红色，次要点涂上绿色。课上让学生把“纲要信号”迅速地画在笔记本上，课后又把这一信号图表挂在教室墙上，直到下一次上新课时才作更换。在此期间，学生们可以反复看见这张图表，不断加深印象，还可以在课余借助这张图表互相询问，互相答疑，回家复习时就无需花费太多时间了。根据图表所列要点了解学生学习情况，评定学习成绩，不仅比过去要简便得多，而且每个学生用于口头答题的时间都能增加两三
倍，加之在答题的时候允许查看图表，这就有助于学生发展语言表达能力，加强在发言时的逻辑性和连贯性。
纲要信号图示教学法，还规定了如下一些辅助措施：
（1）建立练习完成的情况登记表。沙塔洛夫让学生完成作业后，在相应的表格内作上记号。他认为测验也是一种练习。每次测验都在学生完成作业的基础上进行。测验前一周要预先通知。题目不宜太难，要使认真完成作业的学生，都能相对地得到好成绩，使登记表成为学生自觉学习的动力。
（2）制定相互检查记录表。教师在讲完五、六节课以后，提出二三十个问题，先由教师逐题解答，然后让学生做好准备，在指定的时间里互相问答，互相检查，并把检查结果记录下来。
（3）公开学生成绩表。教师将课内外的全部成绩，都登记在一张表上。五分用钢笔登记，三分四分用铅笔登记，二分暂不登记。以使每个学生都有机会重新答题，改变成绩表上的分数。沙塔洛夫认为在教学过程中，最可怕的莫过于学生对学习失去信心，这样他的学习愿望就会逐渐消失。教师企图用二分迫使学生学习，结果只能导致学生抄袭，或者由于害怕而厌恶学习、逃避学习。只有当落后的学生都对学习寄予希望的时候、班级才能出现良好的学习气氛。
事实证明，应用沙塔洛夫教学法，可以提前教完大纲所规定的内容。剩余时间则可用于练习或复习，使所学知识掌握得更加巩固。学生们普遍感觉到负担减轻了，成绩却提高了。
只要认真地观察并分析这一教学程序，便可发现：由于它借用了富有概括性“纲要信号”，因而具有一些传统教学法所没有的优点，如：一定程度地体现了教育心理学的某些原则；增强了教学的生动性，促进了学生迅速、牢固地掌握教学大纲规定的知识；节约了教学时间。
从方法来看所谓纲要信号，就是在小纸片上，用记号、箭头、个别的词和句、数字，或其他“信号”把好几节课的教材加以代码处理。构成简图的形式，这是一种直观性很强的教学辅助工具，这种图表，通过各种示范符号、多种色彩，提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识形象地表现出来，以帮助学生理解知识的整体及其内在联系。最重要的是，纲要信号里面包含的不是单纯的信息，而是运动着的信息——即迂回曲折的思路的发展。在课堂上，学生听教师讲解，实际上是教师把纲要信号变成“有声”的东西，而学生的努力，并不是单纯要把这种纲要记住，而是要理解它。
沙塔洛夫指出，这种纲要信号并不是一种学习提纲，而是以特殊的形式列于纸上的一组供学生思考用的关键性的词汇、符号或其他信号。纲要信号有可能使学生把教师要求学习的课文加以压缩或扩展，而且这种压缩或扩展的作业本身又是每个学生都力所能及的。纲要信号法帮助学生抛弃了死记硬背的笨方法。学生不仅能够在教师叙述时细心领会教师的思想，而且就在这时他们已经能够顺着教师的思路象穿过迂回曲折的迷宫一样与教师同声叙述下去。因此，沙塔洛夫说，这种纲要信号是一种强大的心理学教育学武器，它的潜在力量实际上是取之不尽的。
在纲要信号中，一切都是重要的：无论是它的内容，还是它的格式和着色，当然还有它的信息量（如，“思维块”的数量、“学习目标”的数量、“理论前题”的数量等等）。优化合成的纲要信号是提供给学生进行多次学习研究（逻辑加工）那些最本质和最重要的、必须达到记忆水平的信息的基本框架。对信息的如此研究，正是一项用来巩固那些具有相当数量的并且应使其达到长期记忆水平的信息的有效措施。当然，即使是有经验的教师，要编制一份优化组合的纲要信号也要花费好几个小时的时间。因此，低年级学生自己是不可能编制这种纲要信号的。但是，它却给学生提供了范例，学生能完全直观地“看见”教师的思路，他们学着跟教师完全一样
地思考，就跟学习“刨和锯”一样，重复着教师思考的动作，渐渐地学生就掌握了思维的技巧，他们开始脱离教师使用的方法，而开始独立地思考了——即他们学会了学习。
纲要信号图表制作八法（附案例分析）
沙塔洛夫提出，“纲要信号”的制作必须由富有经验的、具有一定心理学、教学论知识的教师和专家负责。表明了纲要信号图表的科学性、逻辑性的要求十分严格。
沙塔洛夫提出“纲要信号”教学法，虽然没有提出其系统论的科学观点，但是他的教学法确实体现着系统论的科学思想，这是一种偶合。所谓系统论，它的基本思想就是把要研究和处理的对象作为一个“系统”来看待，从整体考虑问题，就是说在注意局部的同时，还要特别注意各部分之间的相互关系，把系统内部的各个环节、各个部分、系统内部和外部的环境等因素，看成是相互联系、相互影响、相互制约的。从这些联系中，研究各组成部分的特点和变化情况。显然，从沙塔洛夫“纲要信号”的制作，可以窥见系统论的基本思想，在时间的节约和效率的提高上体现出系统科学的功能。
所谓“纲要信号”，就是一种提纲挈领地概括所讲内容的图表。这种图表形象、直观，既能帮助学生记忆，又能使他们把握知识的整体及其内在联系，还便于教师和家长检查，督促学生的学习。
这种“纲要信号”图示教学法对各门课程都很适用。例如：七年级有一节历史课，讲到俄士战争中雷姆尼克河畔上的一次战役，当时的情况是这样的：苏沃洛夫率领的俄国军队有7000人，奥地利盟军有18000人，土耳其军队则有10万人。土军将奥军团团围住，但却丝毫没有注意到距离较远的俄军的动向。苏沃洛夫乘敌不备，连夜兼程，以骑兵迂回袭击敌人的侧翼和后方，使敌人溃不成军，狼狈逃窜。
这一战役的“纲要信号”图如下：
这个图示简明扼要，能使学生对当时战役的进展情况产生鲜明印象。这里只用了20个左右的符号，就把一次战役的演变标示出来，加深了理解，增强了记忆，激发了兴趣，从而使提高学习质量和减轻学生负担这两个矛盾的方面有机地协调起来。在运用这种图示法的时候，图表要简单，符号要简明。如上图的年代只用了89两个符号而省去了17两个符号。符号越是准确、简明，越便于记忆，效果就会越好。
有的图表可以反映2～3节课所要讲述的内容，被称之为大型图表。这种图表为在教学中较系统较完整地讲授理论知识提供了条件。沙塔洛夫和著名教育家赞科夫同一观点，认为较系统完整地讲授理论，其效果要比分段讲授好得多。他主张在讲授理论部分时，不要急于作练习，可通过“纲要信号”图表先让学生把理论知识作为一个整体来理解。沙塔洛夫所在的十年制中学，从四年级开始，在各门课程的讲授中应用这种新教学法，都取得了很好的效果。
“纲要信号”图表的形式虽然随着所需表现的内容不同而各异，但也有一定的规律可循，其基本模式可作如下粗浅的归纳：
1、分解式。
就是把某一事物、原理分解为几个部分或特性，简化环境的复杂性，以便“各个击破”，其“纲要信号”图可表示为：
在这里，A代表某一事物或原理，a，b，c，n代表这一事物或原理的各个部分或特性。例如，“什么是实践”这一框题的“纲要信号”图可为：
由此也可见，分解有时可以进行多次，但每一次分解的根据必须同一。否则，就会造成混乱，反而无助于认识事物或原理的构成或特性。
2、归纳式。
就是把某一事物的各个部分、特性或众多的特殊事例进行综合归纳，得出一般结论。其“纲要信号”图可表示为：
式中a，b，c，n代表某一事物的各个部分或特性，有时则代表众多事物中的不同事物，A代表一般结论。例如，“意识是物质的产物和反映”一节可用下面的“纲要信号”图表示：
3、比较式。
就是通过比较，区分和确定事物与事物之间的异同点，加深对知识的理解和认识，其“纲要信号”图表示为：
在这里，A、B代表着两种存在着异同点的事物，a，b，c，n分别代表这两种事物的不同特性，“←——→”表示相互对立的特性的比较。例如讲解“辨证法与形而上学的分歧”就可运用如下“纲要信号”图：
如此比较，可以引导学生精思明辨，开拓智能。在教学中还可作新旧比较，以加深印象；作难易比较，以增强感知，作正伪比较，以提高认识。
4、递进式。
就是依据事物或原理的内在逻辑联系，由浅入深，由表及里，由近及远，层层推进，步步深入，以形成“知识链”，便于学生系统地掌握知识，正确把握事物或原理之间的内在联系。递进式的“纲要信号”图可表示为： A→B→C→n 式中A、B、C、n分别表示相关联事物的各个部分。例如，学习“什么是政治经济学”这一框题，就可用如下“纲要信号”图来概括其主要内容：
5、抽象式。
就是从个别事物的各种属性和具体形象中，舍弃相异的非本质属性，抽象出共同的本质属性，其“纲要信号”图可表示为：
在这里，A代表事物的共同的本质属性，B、C、D、n代表事物的相异的非本质属性。例如，列举人们从梨、苹果、桃中概括出水果的实例，说明人们从特殊之中概括出普遍性，就可运用如下的“纲要信号”图：
6、描述式。
就是依据某一抽象原理，描绘出具体形象，加之生动的讲述，化难为易，就抽象为具体。其图示可为： A——→a 式中，A代表某一抽象原理，a代表依据抽象原理所描绘出的具体形象。
描述式不仅可用于举列，也可用来描述基本原理，以诱发联想，启发思维。例如，“感性认识和理性认识”一框，仅应掌握的新概念就达八个之多。我们可将感性认识和理性认识的诸种形式比作教学楼的楼梯，用描述图示配合理论说明，使学生产生深刻的印象：
7、表格式。
就是通过列出“纲要信号”图表促使学生扼要、准确地把握课文的要点，帮助记忆，或者用于突破教学难点。表格有时可以由教师设计并填好，在教学时展示，作为一种启发式的教学方法；有时则可由教师设计，而让学生边阅读课文边填写，成为一种促使自学的工具；有时教师可以只提出要求，让学生自行设计、填写，成为一种培养学生分析、综合、归纳、总结等能力的手段。
8、复合式。
复合式就是以上模式的组合运用，一般用于课文小结或系统复习。这种大型图表为在教学中较系统、完整地讲授理论知识提供了条件，有助于学生把知识的各个部分放在一个整体中来理解，从而把握各部分知识之间的内在联系。例如，复习《资本主义的经济危机》一节，就可设计如下“纲要信号”图：
第四篇：预备党员心得体会
怀着无比激动的情绪，我有幸参加了党校预备党员党课培训班!在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和超多的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育，感觉自我的理论知识得到了进一步的提高。下面由小编来给大家分享最新预备党员心得体会，欢迎大家参阅。
最新预备党员心得体会1
从20--年人生第一堂预备党员培训课的开始,在为期一个月的党课学习生活中,我接受了党组织的熏陶与培养,很荣幸的通过党校培训,这在我的内心深处深受鼓舞,在此期间共上了3次党课辅导报告课,1次小组自学,两次的小组讨论课,观看了两次录象,并参与了一次参观学习社会实践活动.以下是我针对此次预备党员培训所收获的一些感想和总结。
通过这段时间的学习和实践，我深深地感到：科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，是发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、开拓建筑市场、提高经济效业，具有非常重要的意义。如何在学习科学发展观的同时，努力提高工作能力，深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。
一要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的学习工作生活中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与自己的未来道路结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，考试成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次。通过学习，才能使我们学习更多的专业理论知识，从而达到素质的提高。
二要提高工作能力，进一步增强服务群众的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。
三要提高创新能力，进一步增强学习工作的实在性。随着改革的不断发展和深入，建筑行业将面临的新情况、新问题将会越来越多，要以良好的精神状态面对即将踏入的社会。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，苦干实干，把心思用在工作和事业上。
四要提高自律能力，进一步树立学生党员的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
以前我本人对党的认识很多时候都停留在感性认识上.通过此次党课的培训，自己思想上有了很大的转变。我深刻认识到：作为当代充当思想先锋队的大学生，不应满足于对中国特色社会主义理论体系的浅度认识和学习，而应该以先锋队的身份深刻学习和研讨，立足实际，源于生活，倡导积极、上进、有序的政治学习生活氛围;不应该满足于对社会制度、国际形势的简单关注，而应该以制度为基础，以国际形势为背景，密切的关注、探讨国内外政治动态，用实际行动在广大学生中引导正确的社会观点，并用正确的行为导向来表达政治理念和政治思想;不应该满足现状，逃避进步;不应好高骛远、眼高手低、人云亦云;不应爱慕虚荣、勾心斗角、畏惧艰难。作为预备党员——学生工作中的骨干，思想上的先进者，生活、学习中的先锋者，在迎接我校本科评估的关键时刻，务必走在迎评的最前线，充分的发挥党员的先锋模范作用。党课结束之后，我们要更加努力地完善自己，以党员的身份严格要求自己。明年，我将毕业，到那时候，我将全身心投入建设中国特色社会主义的伟大事业中去，我相信，只要坚定自己的意志，紧密地团结在中国共产党的周围，就能在党的领导下，和我们的人民大众一起，创造出无愧于时代的光辉业绩。
最后，感谢党课期间学校对我们这期预备党员培训班的大力支持，同时也要感谢老师们对我的教育。我会在今后的学习生活中认真行使党员权利，严格履行党员义务，努力学习贯彻党的要求，不辜负社会、学校对我的培养，争取做一名优秀的共产党员。
最新预备党员心得体会2
学习，自古以来在中国传统文化中就占有举足轻重的地位。幼儿启蒙读物《三字经》即有“子不学，非所宜;幼不学，老何为”等箴言，而儒家的经典著作《论语》中也说到“学而时习之，不亦乐乎”，由此可见学习的重要性。
学习为什么如此重要，我想，是因为不管是谁，不管是什么时候，不管是在什么样的条件之下，都只有通过不断的学习才能一步一步通向成功的彼岸，学习的力量如此之大，作为新时代的青年大学生党员，更应该积极响应建设学习型党组织的号召，加强自身学习。
在我看来，我们可以从以下方面加强学习，提高自身的综合素质。首先是理论知识的学习。我们常说，意识对事物具有能动的反作用，正确的意识能够促进事物的发展，而错误的意识会阻碍事物的发展。通过理论知识的学习，我们可以树立正确的意识，进而指导我们的学习和生活，除了在预备党员培训课程等教学课堂学习理论知识外，还应该在平时的学习生活中，坚持学习党的理论知识，包括党的基本制度，思想进程等。例如对于重要思想以及科学发展观等理论知识的学习，可以让青年大学生进一步的坚定社会主义的伟大信念，培养自身综合能力，成为社会的栋梁之才。同时，我们还应该加强对党的方针、政策和决议等的学习，明白党在这一时期的奋斗目标和发展方向，在自己的实际学习生活中，以此为指导。
读万卷书，行万里路!大学生党员除了理论知识的学习之外，社会实践的参与和学习同样不可忽视。随着社会经济的发展，时代呼吁的不再是一味埋首故纸堆，两耳不闻窗外事的“书呆子”，而是具有国际视野、天下情怀的有为青年。积极投身社会实践活动，深入基层进行调研学习，通过亲身观察，了解社会的发展现状，看清我们取得优异成绩的原因，摸索更好的发展方式。一个具有时代责任感和社会责任感的青年大学生和大学生党员，其思想和灵魂中，必然会储存家国天下，坚持一心向祖国，为人民服务的优良传统。
我们的学习，应该构建合理的知识结构，社会呼唤的是一专多能的复合型创新性人才，在竞争日益激烈的当下社会，仅仅懂得自己专业的知识是远远不够的，还需要拓宽自己的知识面，构建合理知识结构。文科学生应该加强逻辑思维的培养，理科学生应该加强社会科学的学习，文理搭配，让不同的思维方式相互撞击，产生思想的火花，智慧的种子，在头脑中发芽。
在校的学习，除了学习成绩之外，我们必须得遵守学校以及学院的相关规章制度。比如点到制度，作为学生，我们理应按时上课，不迟到、不早退，在同学们心中树立和维护一名“211工程”重点建设高校的大学生以及一名大学生党员所应该具有的学习态度。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。切实展开批评和自我批评，揭露和纠正工作中的缺点、错误是大学生党员进行学习的重要方面。一个不敢承认自己的错误，不敢正视自身错误的人，是不会取得进步的。犯错并不可怕，可怕的是逃避。在老师和同学的监督和提醒之下，我们应更加严格的要求自己，有错即改，不断学习，不断进步。
然，路漫漫其修远兮，学习不是一朝一夕的事，也不是三天打渔两天晒网就可以做好，我们需要用心感悟、用心聆听，将学习融入我们的生命。
最新预备党员心得体会3
我有幸参加了校党委组织的预备党员培训学习班，并在其中学会了很多有教育意义的东西，深受演讲老师们的启发与鼓舞。
本次学习共分为四讲，在校党委老师的精心安排下，我们还在每次课后观看了大型记录片复兴之路以及20--年感动中国十大人物的影像光盘，也从片子中，再一次学习了自近代以来我国的发展变化状况以及感动中国十大人物的感人事迹。
第一讲中，老师以”选择理性，不懈坚持”为题展开了报告。首先，作为一名预备党员，我们要对自己有一个客观正确的评价。我们应端正我们的态度，提高我们的思想觉悟，理顺我们的思路:到底怎么样才能算是对一个合格预备党员的评价。首先从认识的层面来看，我们应准确深入的把握我们预备党员要做什么，也就是把握对党组织的正确认识;其次，我们应该深深了解自己的能力，我们应该怎么做，什么事情我们能而且必须要做到，也就是我们义务与责任的问题;再次，我们要控制我们的情感，知道哪些事情是要求预备党员排斥的，哪些事情是要求我们悦纳的，当然这也包括对党这一政治组织的情感;最后也是最重要的一点，我们应端正我们的态度，控制我们的情绪，化悲愤的情绪为动力，作为一名预备党员，有为党为国家牺牲自己的忘我精神，并积极为党为国家服务，现在的任务是学好文化理论知识，将来为我们的祖国做贡献，当然，情感在很大程度上决定了我们的态度，所以我们应更好的把握我们的情感，端正我们的态度。
课上，老师问大家:谁在入党之前和成为预备党员后遇到了一些问题，我们虽然没有人举起手来，但就我自身而言，我确实遇到了种种的困难和疑惑，例如，党员的职责和义务问题，党员表现的问题，作为预备党员和普通同学区别的问题等等。经过了院里党校的培训，我只是对这些问题有了理性的认识，可真正到了实践中，就不知道如何感性的去把握。我们遇到问题是绝对的，认为自己没有问题是相对的。在综合全面的了解了认识，能力，情感和态度这四要素之后，我慢慢懂得了要在今后的实践中全面的看待自己，正确的把握自己的能力和位置。之后的演讲分为了两个大部分，一是学习理性，学会选择;二是确定目标，学会坚持。老师也具体向我们阐述了学习理性的过程:认知到感性再到认知再到理性的过程，运用这个思路，可以让我们明白入党到底为了什么。老师还向我们分析了几对概念:被动与主动，选择与放弃，是与非，得与失，”寻常”与”出众”，个性与党性以及优越与优秀的区别问题。在明白了这些概念之后，我们作为一名预备党员应该更加清楚的懂得，我们现在和将来都要做到为人民全心全意，不惜牺牲个人利益和自我，并要为共产主义奋斗终身。我们是党的新鲜血液，也将成为党的中心和命脉，我们应正确把握自我，为党的发展做贡献。
学习班的第二讲和第四讲，可以说的理论知识的进一步学习与掌握。在第二讲中，老师再一次系统的向我们介绍了科学发展观的思想内涵科学发展，促进社会和谐，内在统一。我了解到，我们要通过科学发展，促进社会和谐。社会是否和谐也是对科学发展的反映。演讲的三大部分分别为:两大战略思想提出的背景，两大战略思想的主要内容以及两大战略思想所做的主要工作，让我更好的了解两大战略思想及其深刻内涵。在第四讲中，老师主要讲了党的纪律问题。她向我们具体详细的介绍了党有哪些纪律，党的纪律体系中的政治纪律，组织纪律，经济(工作)纪律，群众工作纪律，宣传纪律等的具体内涵是什么，以及介绍了作为合格的党员，加强纪律观念，自觉遵守党的纪律的重要性。在这两讲的学习中，我对一些党的基础概念以及党的政治理论的具体内涵有了进一步，更深一层次的了解和巩固。
第二讲是著名的演讲家x老师为我们讲”讲党性，重品行，作表率，促和谐”的问题。老师的演讲非常的鼓舞人心，在场的同学们不时抱以最热烈的掌声。本次演讲共分为五个大的部分:认清时代特点，把握难得机遇;学习先进，提升自我;讲党性，重品行，作表率，永远保持共产党员的先进性;在党员，干部，公职人员中出现的令人忧虑的现象;胡的三句话。本讲的重点在永远保持共产党员先进性上，我们要做到五个成为:一，成为实践社会主义核心价值的模范;二，成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想坚定信仰者;三，成为科学发展观的忠实执行者;四，成为社会主义荣辱观的自觉实践者;五，成为社会和谐的积极促进者。一些人说的话也深深的感染和激励着我，让我不得不把它们记在心间:我不言败，谁能败我，我不言弃，谁能弃我;为自己活，只有脚下方寸地，为他人活，拥有头上一片天;常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。很多先进人物，先进党员的优秀事迹，也让我反思，我与一名真正合格的预备党员，与一名合格的党员还差多远。
忘不了在军事演习中发生空难，舍我为民，牺牲小我顾全大我的飞行员李剑英;忘不了勇救寻死少女，明知自己身体不能碰水，义无返顾跳下江水的战士孟祥斌;忘不了一连三年日夜照顾成为植物人的丈夫的伟大女性，罗映珍。在我们的身边，还有数以万计的英雄，伟人，他们有的是优秀的共产党员，有的只是一名普普通通的群众，他们做到的，我们预备党员更应该做到。我们要学习他们的精神，他们的品格，做一名让祖国，让党放心的年轻预备党员。
最新预备党员心得体会4
我很荣幸参加了这次党课培训，使我在党性认识及如何做好一名合格的共产党员等几个方面有了很高的提升。经过学习，我更加端正了我的入党动机，对党有了更深的认识。以下是我这次党课学习的心得体会：
首先，通过党课的学习，使我进一步认识到，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
走中国特色社会主义道路，鲜明地回答了当代中国走什么路、举什么旗的根本问题，鲜明地指出了坚持和发展中国特色社会主义对于加快推进我国社会主义现代化的极端重要性，鲜明地表达了我们党团结带领全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的坚定信念。没有共产党就没有新中国，只有在共产党的领导下，我们的国家才能日益富强，人民才能安居乐业。
第二，通过党课的学习，也使我回顾总结了改革开放以来党团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的伟大历史进程和宝贵经验，进一步动员了全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。报告振奋人心，为今后中国的发展和党的执政建设指明了正确的方向。
第三，我更深刻地认识到作为预备党员更要提高自己的学习能力。当今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，人就会落后。大学生是我国社会文化阶层中的较高层次，大学生党员更要能作为先进生产力的代表，因此大学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求大学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，认真对待大学四年生活，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。
要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。另外，还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴，因为只有一个具备较高科学文化素质的青年，其社会适应能力才会比较强，才能较好地处理形形色色的问题。总之，对于专业知识的学习要有扎实的专业功底，刻苦学习、钻研，并有所创新。
第四，要成为一名合格的党员，就更要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，大学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学生，最基本的是树立正确的世界观，人生观，价值观;作为党员，最基本的是树立全心全意为人民服务的思想。
大学生党员应该为人正直，且有坚定的共产主义信念。其次，要有先进思想。大学生党员应该清楚地知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表。共产党员要起到先锋模范作用，就要有先进的思想，才能发挥自身作用，否则就会被淘汰。
总之，通过预备党员培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来约束自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
最新预备党员心得体会5
当我成为了一名预备党员，带着对中国共产党的热爱，参加了预备党员培训班。为进一步加强学生预备党员理想信念、党性修养、党员意识、宗旨使命的教育，我院党委党校对我们预备党员集中进行了培训。而我通过这短短的几次课的学习中学到了成为一名党员所必备的条件。通过这的培训，我深刻了解到自己的思想在进步，责任在加重。
这次的预备党员培训班对于我来说可以是受益匪浅，我的思想再一次的升华。我深刻的意识到自己的理论知识是多么的匮乏，学习马克思列宁主义是我目前迫切需要做的事，牢固树立中国特色社会主义政治修养。无论是现在还是未来，为共产主义，为祖国，为人民奉献我都将尽己所能，奉献自己的力量。
时代的巨轮已经滚滚向前。突飞猛进的科学技术，快速变迁的周围环境，层次丰富的社会思潮，都紧紧围绕在我们身旁，时刻影响着我们，感染着我们。面对新的形势，我也有惶恐，也曾局促不安，如何解决?唯有学习。作为一名预备党员，一名即将毕业的大学生，唯有不停的加强自我学习，才能加深党性修养，增强为人民服务的本领，面对诱惑，才能岿然不动，坦然处之;面对挑战，才能勇于直面，迎头克服;面对未来的社会，才能从容不迫，展示自己的才能。
我们生活在由众多的中国共产党拼搏、奉献以及生命换来的社会，我们必须牢记历史，牢记党的方针政策，我们要严格要求自己，不断提高自己的政治素养，专业知识水平，为社会建设贡献自己的力量。我们要敢于实事求是、解放思想、更新观念;要敢于自我剖析，善于批评与自我批评;要善于把握先进性;要善于扎根实际;要善于发挥党员的积极向导作用;为党的建设奉献自己。
最新预备党员心得体会
第五篇：预备党员心得体会
尊敬的党组织：
被确定为预备党员已半年有余，在这半年多里我始终不放松对党的理论观念的学习，使我对自身存在的缺点和不足，存在的与党员的先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，同时在思想、学习和作风上都取得了一定的进步，理论水平，党性修养得到了一定的提高。
中国共 产 党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共 产主义。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我深知，要成为一名合格的共 产 党员，不仅要有正确的理论认识，更要勇于去实践。要活学活用，把先进的思想化作先进的生产力，把党的思想融入到实际工作中去，把科学发展观重要思想同自己的实际工作生活联系起来。在平时的日常生活中，我抱着一颗真诚的心与大家相处，在碰到生活上有困难或心理有苦恼的同事朋友时，我会毫不犹豫的帮助他们、关心他们，及时解决他们的需要。朋友思想上有疙瘩，我会主动给予开导。遇到个人与他人利益发生冲突时，首先考虑的还是他人利益，做到真正体现一名党员的作用，切实体现全心全意为人民服务的宗旨。玉不琢，不成器;人不学，不成才古人云：浅显的比喻却很好的揭示了学习的重要性。***同志也再三要求学习，学习，再学习，可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。作为一名学生，预备党员，我深知学习的重要性。因此，在平时的工作学习中，我一直遵循这个理念做好本职工作的同时向同事向领导学习，牢固掌握专业知识和技能。此外，还注意扩大自己的知识面，在业余时间，关注时事政治，经常收听广播，观看电视新闻。及时学习中央领导人讲话的重要精神，争取在思想上与党组织保持一致。在今后的日子里，我更要时刻牢记自己是一个共 产 党员，严格要求自己，时刻遵循党的章程，努力做到向孔繁森、任长霞那样的优秀党员学习，认真履行党的义务。今后，多开展批评与自我批评，多与群众和党员谈心，沟通，积极参加党组织的活动，自觉维持党的形象。
二十一世纪是一个充满机遇和希望，充满挑战与风险的世纪，是决定中国前途命运的有一个关键世纪。所以要做到在前进中不退缩，在胜利中不迷失，永葆一名共 产 党员的先进性。
作为二十一世纪的当代青年，我深知自身肩负的重任，深知自己作为一名中国人所肩负的责任。建设和富强祖国的目标也许太大，但我能做的还有努力从自身做起，从身边的小事做起，凡事尽好自己的本份，把自己的本职工作努力做到最好。我想，这样的方式也是可以帮助的，可以参与到与祖国共进退的步伐之中。在以往的日子里，我一直这样要求自己，在今后的学习生活工作中，我将更严格的要求自己，始终以一名合格的共 产 党员的标准来要求和鞭策自己，无论哪方面，都要争取做到更出色。
点击咨询 