牢记气象服务使命，勇于担当奉献，忠诚履职

第一篇：牢记气象服务使命，勇于担当奉献，忠诚履职

根据本局“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习研讨计划安排，我认真学习了第六次集中研讨学习内容，深入领会了总书记论担当及关于气象工作的重要论述和重要指示批示精神。这里，作为一名气象工作者，我谈一谈如何牢记气象服务使命，勇于担当奉献，忠诚履职，与大家共勉！

首先，我谈一谈自己对责任担当的理解。

《习近平论担当》一文指出：“党的干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。”习总书记在这里对“担当”作出了精辟论述，担当就责任，作为党员干部必须要有责任重于泰山的意识，要坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。从这个意义上讲，强化担当就是要我们求真务实、真抓实干，激发干事激情，切实增强事业心及责任感。

其次，我谈一谈自身在责任担当方面存在的不足及原因剖析。

一是在不想担当方面。平时工作中，我能够严格要求自己，认真及时完成各项工作任务，但对标优秀党员干部标准，还存在较大差距与不足，如进取心不够强，存在只要能把安排下来的工作干好就行的心理，主动自发开展好工作的主观能动性不够强；工作标准不够高，只求过得去不求过得硬，有时存在急于求成的心理，高标准、严要求、高质量的意识还不够强。

二是在不会担当方面。工作创新不足，存在惯性思维和路径依赖，在日常工作中，执行上级安排工作较多，自主创新工作较少，习惯于按部就班；工作中务求抓细抓实抓具体，但方式方法不够灵活，致使有时候工作推进效果不够理想。

三是在不敢担当方面。工作中存在“多一事不如少一事”的心理，有时好的想法和举措没有及时提出来或没有及时付诸于实践，使工作成效打了折扣；工作中有时害怕担风险，不敢创新突破，面对困难或问题有畏惧心理，缺乏攻坚克难的勇气和信心。

针对自身存在的以上问题，究其原因：一是思想建设和理论学习不够，存在只顾埋头拉车、不会抬头看路的现象，缺乏活到老学到老的精神和劲头；学习中有实用主义倾向，认为工作上用得到的就认真去学，暂时用不上的就不愿意主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性，在面对困难时就出现了能力不足和本领恐慌的问题。二是干事创业的闯劲不足，思想中存在驼鸟心态，抱有宁可不干事也要不出事的心理，工作中有惰性思想，认为多做多错，不做少错，思想深处不敢担当不愿担当。三是自律自省不够严格，放松了职业修养，懈怠了精神追求，工作上抱有不求有功但求无过的心态，不能静下心来进行理论和业务学习，提升自身的能力和水平。

其三，我谈一谈如何才能做到担当作为。

一是要牢记习总书记的教导，树立正确的政绩观。功成不必在我，不说是要消极、懈怠或不作为，而是要牢固树立正确的政绩观，不计较个人功名，要做让人民群众看得见、措得着、得实惠的实事，追求人民群众的好口碑。

二是要进一步坚定理想信念。要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，在思想上、政治上和行动上始终与党中央保持高度一致，不越红线，自觉维护党纪国法的权威。要树立终身学习的理念，坚持做到学以致用、学用结合，不断提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。

三是要增强宗旨意识。树立正确的权力观、地位观和利益观，坚决维护群众利益，切实做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、决策上依靠群众、工作上深入群众、利益上惠及群众，平时多深入基层深入群众开展调研，多带着课题搞调研，多倾听基层群众的意见和建议，确保各项决策和工作更接地气，最大可能地见到实效。

四是要激发干事激情，保持求真务实的工作作风。我们要有干一行爱一行的态度，首先要热爱自己这份本职工作，沉下心来从每一天做起，从每一项工作做起，从每一件小事做起，脚踏实地认真履职尽责。气象服务工作关乎民生民意，我们要确保把人民群众生命安全放在首位，强化值班值守，落实工作责任，全力提升气象观测预警预报质量，全力做好气象保障服务，筑牢气象防灾减灾“第一道防线”。在工作中要鼓足干劲，保持一种永远向上的精神，要敢于担当甘于奉献，在任何环境、任何时候都不能患得患失，不能忘了初心。在完成任务过程中遇到意想不到的困难，要全力以赴，努力克服困难，坚定迎难而上解决复杂问题的决心和毅力，坚定再难也要交出一份满意答卷的信念。

五是要积极开拓创新。要创新工作思路，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态。当前，铜梁气象事业改革发展和气象现代化建设正处于攻坚期，我们近年来开展的系列创新工作也得到了上级领导和社会公众的高度重视和认可，如率先在全市开展煤矿和城镇供水气象灾害风险管理，创新打造铜梁气象文化品牌，创新开展铜梁气象公园和人工影响天气科普基地规划建设，创新建设铜梁三维气象+大数据平台，等等。这些创新工作在为地方党委政府、为社会大众服务中见到了明显成效，是我们气象人敢于担当的具体体现。但这些创新工作的功效作用还没有能得到充分展现，还需要我们去深入挖掘，因此，我们作为党员干部，就要敢于担当，善于创新，充分发挥好模范带头作用，在做好日常岗位工作的同时，静下心来潜心钻研，围绕创新工作开展专题调研，深入基层摸情况、商对策、解难题，把每一项创新工作推向深入，彰显成效，不断提升气象服务能力和水平，努力推动铜梁气象事业实现更快更好发展。

第二篇：大学生牢记使命，勇于担当演讲稿

大学生牢记使命，勇于担当演讲稿

亲爱的同学们，大家早上好。我是会计系学生会主席徐一琦，很荣幸能够站在这里作国旗下的讲话。今天我国旗下讲话的题目是《牢记使命，勇于担当》。

新时代东方浩荡，中国梦曙光在前，青年一代奋勇向前，学习贯彻党的十九大精神，为我们实现伟大的中国梦奠定坚实的基础。中国共产党第十九次全国代表大会是在全面建成小康社会关键阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，对我国社会主义现代化发展具有重大意义。

在大会中，总书记专门就青年一代承担使命、接力奋斗指出“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是青年一代的，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”

因此作为大学生的我们，应该不忘初心，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。同时，我们也要清楚自己必须要充分认识到青年关系国家和民族的未来、关于党的未来，倍加珍惜今天的学习环境和来之不易的幸福生活，深切地认识到肩负的责任重大、使命光荣。努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦青年篇章贡献青春力量，不忘初心跟党走，做一名合格的新青年。

“不忘初心，牢记使命”是中国共产党第十九次全国代表大会的主题，它要求党员干部要坚守当初的使命，不断的提高自身能力，为百姓、为国家谋福利，提高国家的综合国力，在实现中华民族伟大复兴的道路上继续前进。同时，要求新青年一代要沿着长辈的指引，不忘初心，积极前进。

为了真正践行不忘初心，牢记使命的精神，总书记指出：青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

作为富有朝气、富有梦想的青年一代要将个人理想和为国家发展富强结合起来，把个人成长发展融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中去，在服务国家和民族的事业中实现自己的人生价值。要勇于创新，敢想敢做，在双创的征途上勇往直前。

因此，作为新时代会计系专业大学生

我们应该具备以下两个方面的能力

一、敢于担当，承担起相应的责任

新担当新作为应该是新时代下广大大学生应有的奋斗姿态，敢于担当是大学生的基本要求，是职责所系、使命所在。“担当”既是一种态度，也是一种责任感；既是一种境界，也是一种修养。

俗话说“在其位，谋其政；任其职，尽其责”，既然在一个岗位任职，就要担负该岗位的责任和义务。是否勇于担当，检验着学生的修养、思想品质和工作作风，衡量着学生的能力强弱、素质高低。

责任是信念之基，担当是力量之源，当代大学生即要有责任担当精神，也要有事业心、责任感，事不避难、勇于担当。敢于担当要增强宗旨意识和奉献精神。

时刻牢记自己的使命和职责，牢记家人的重托和期盼，以饱满的精神、务实的作风，全心全意地学习，在矛盾面前不逃避，在困难面前不低头，在重任面前不懈怠，切实做到不忘初心，牢记使命。

二、善于担当，攻坚克难主动作为

敢于担当，需要勇气，更需要实践。敢于担当要求我们主动担当、主动作为。针对个人而言，我认为，作为当代大学生，要善于担当，把握好机遇，主动作为。工作不是靠安排的，而是靠自己看在眼里的，只有把工作看在眼里、放在心上的人，才能干好工作。

在履职担当中，要找准人生定位，把握大势方向，善于发力，勤以用力，总书记在《抓落实如敲钉子》的短文中说：“抓落实就好比在墙上敲钉子：钉不到点上，钉子要打歪；钉到了点上，只钉一两下，钉子会掉下来；钉个三四下，过不久钉子仍然会松动；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。”我们每名大学生都是一颗螺丝钉，就要以钉钉子的态度抓落实，找准目标后扎扎实实，持之以恒，才能有所作为。

有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大作为。而想做事、做好事，肯定会有所付出，同时也避免不了可能会出错，但出错后，要要勇于担当，而不是一味的推诿责任，面对困难必须能迎难而上，面对危险必须能挺身而出，面对失误必须能敢于承担责任。

作为一个“新时代”的大学生，就应该更加的努力紧密结合学习实际，充分运用多种形式，对总书记的报告进行再学习，深刻领会其精神实质，不断地提升自我价值，用饱满的的热情投入到学习当中去，时刻保持自己对新的知识的渴望。

还要磨砺自己的品格，在学校按照标准要求自遵守学校纪律，服从学校的安排，保持自身对学习上上进心和道德上的纯净心，树立自己正确的人生观，价值观，道德观，世界观。在以后走上社会后能对实现中华民族伟大复兴中国梦做出一份贡献，实现共同富裕。

因此，我们应该好好学习，在未来才能更好的报效国家，为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量。我国旗下的讲话到此结束，谢谢大家。

第三篇：“牢记宗旨 忠诚履职 不辱使命”

“牢记宗旨 忠诚履职 不辱使命”

第二批党的群众路线教育实践工作开展以来，通过静下心来学习理论知识、反思工作，联系公安消防工作实际，主要有以下认识和体会，与大家共同学习。

务必提高“为何从警、如何做警、为谁用警”重要意义的认识

所谓“为何从警”，就是要解决为何当兵的问题。我们之所以强调公安消防部队现役警官的属性，就是定位、摆正同人民群众的关系，增强公仆意识；“如何做警”，就是要解决怎样正确履职尽责的问题；“为谁用警”，就是要解决为谁执法、为谁服务的问题。一切为了群众，立警为公、执法为民。

三个方面的体会。

一、强“公仆意识”忠诚履职为民从警

“人民群众是历史的创造者”。而群众路线是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在领导中国革命长期斗争实践中，对马列主义关于人民群众历史作用的理论进行创造性的运用和发展，也是我党在各个时期克敌制胜的法宝。消防部队隶属于人民警察行列这个 “人民”二字，充分凸显了职业的人民属性。“为何从警”是解决“我是谁”的问题。是从根本上来厘清自己职业价值观的问题，而职业价值观又决定了从警的工作态度和绩效水平，从而使执法主体的我们正确端正从警动机，认清消防部队的根基所在。同时，我们要

以消防先辈为榜样，把在公安消防战线为党的事业奋斗终身作为自己的从警理想。通过将抢险救援、灭火作战现场作为“主战场”，把“急”、“难”、“险”、“重”等任务作为“磨刀石”，勇挑重担，勇做先锋，在实战中实现“百炼成钢”。只有树立了公仆意识，才能找准身份，摆正位置，才能真正践行立警为公、执法为民的诺言。因此我们必须把群众的需要当做第一选择，把群众满意当做第一标准。通过岗位践行“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”的新时期公安消防精神，做好本职工作，来当好人民的公仆、攻坚克难的尖兵。

二、强“法治思维”依法履职和谐警民

严格、公正、文明执法是消防官兵正确履行职责要求，也是“如何做警”的正确要求。近年来，少数官兵信奉拜金主义、享乐主义，严重丧失艰苦奋斗、奋发图强的革命传统。更有甚者，沉溺于靡靡之音不能自拨。受经济体制、社会结构、利益格局等深刻变化大气候的影响，公安消防队伍建设面临新挑战，官兵思想观念和价值取向不可避免受到冲击。如何永葆公安消防这支特种部队“忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律”的政治本色，无愧于公安消防部队“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的荣誉称号，切实为现实斗争服务？是摆在消防队伍面前不可回避并需要从速破解的重大命题。而监督执法不公问题对我们公安消防事业更百害而无一益。因此全面推进落实消防法赋予公安消防部队的职责要求，强化执法规范化建设，提高消防监督执法质量，依法履行岗位职责，既是公安消防部队的法治属性，也是人民群

众对我们“如何做警”的根本要求。

和谐警民，就是要在警民关系上下功夫。基层基础工作的深度决定了公安消防部队工作的高度，党的群众路线教育实践活动要求我们必须走到群众中去。通过自觉接受法律监督、行政监督、舆论监督和群众监督，在群众中树立公安消防部队的良好声誉和形象；另一方面，在消防监督执法中，要依法筑牢开展监督执法工作的底线，严格遵循“以人为本”的执法工作理念，通过依法正确行使党和人民赋予的消防监督检查权，从而做到依法监督、严格执法，为和谐警民打下前题和基础。

三、强能力建设 追求卓越立警为公

以打造新时代公安消防铁军精神为指引，着力提升综合业务素质水平，全方位搞好能力建设，提升履职能力，坚决做到召之即来，来之能战，战之必胜。

“强能力建设，追求卓越，立警为公”，做好以下几点。一是学好理论、夯实基础。科学理论是行动的指南，要胜任本职工作、完成党和人民赋予的神圣使命，只有不断地学习，提高理性思维能力，真正把学与思、学与改、言与行、知与干有机结合起来，才能在实战中不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领。从而打牢“立警为公、执法为民”的思想基础和能力功底。

二是一身正气、两袖清风。要防微杜渐。从自身做起，从现在做起，从小事做起。筑牢思想道德防线和拒腐防变的能力，坚持不懈地开展反腐败斗争，坚决反对拜金主义、享

乐主义和奢侈浪费之风，自觉维护公安消防部队官兵的良好形象。

三是与时俱进、开拓创新。创新是一个民族的灵魂，是一项事业兴望发达的不竭动力。要不断地积极寻求理论上、机制上、管理上和方式方法上的创新与突破，从而不断在实战中迎接新挑战、研究新情况，解决新问题、收获新经验，增添新动力。

第四篇：“牢记宗旨 忠诚履职 不辱使命”

“牢记宗旨 忠诚履职 不辱使命”

第二批党的群众路线教育实践工作开展以来，通过静下心来学习理论知识、反思工作，联系公安消防工作实际，主要有以下认识和体会，与大家共同学习。

务必提高“为何从警、如何做警、为谁用警”重要意义的认识

所谓“为何从警”，就是要解决为何当兵的问题。我们之所以强调公安消防部队现役警官的属性，就是定位、摆正同人民群众的关系，增强公仆意识；“如何做警”，就是要解决怎样正确履职尽责的问题；“为谁用警”，就是要解决为谁执法、为谁服务的问题。一切为了群众，立警为公、执法为民。

三个方面的体会。

一、强“公仆意识”忠诚履职为民从警

“人民群众是历史的创造者”。而群众路线是以毛泽东同志为代表的中国共产党人在领导中国革命长期斗争实践中，对马列主义关于人民群众历史作用的理论进行创造性的运用和发展，也是我党在各个时期克敌制胜的法宝。消防部队隶属于人民警察行列这个 “人民”二字，充分凸显了职业的人民属性。“为何从警”是解决“我是谁”的问题。是从根本上来厘清自己职业价值观的问题，而职业价值观又决定了从警的工作态度和绩效水平，从而使执法主体的我们正确端正从警动机，认清消防部队的根基所在。同时，我们要以消防先辈为榜样，把在公安消防战线为党的事业奋斗终身作为自己的从警理想。通过将抢险救援、灭火作战现场作为“主战场”，把“急”、“难”、“险”、“重”等任务作为“磨刀石”，勇挑重担，勇做先锋，在实战中实现“百炼成钢”。只有树立了公仆意识，才能找准身份，摆正位置，才能真正践行立警为公、执法为民的诺言。因此我们必须把群众的需要当做第一选择，把群众满意当做第一标准。通过岗位践行“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”的新时期公安消防精神，做好本职工作，来当好人民的公仆、攻坚克难的尖兵。

二、强“法治思维”依法履职和谐警民

严格、公正、文明执法是消防官兵正确履行职责要求，也是“如何做警”的正确要求。近年来，少数官兵信奉拜金主义、享乐主义，严重丧失艰苦奋斗、奋发图强的革命传统。更有甚者，沉溺于靡靡之音不能自拨。受经济体制、社会结构、利益格局等深刻变化大气候的影响，公安消防队伍建设面临新挑战，官兵思想观念和价值取向不可避免受到冲击。如何永葆公安消防这支特种部队“忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律”的政治本色，无愧于公安消防部队“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的荣誉称号，切实为现实斗争服务？是摆在消防队伍面前不可回避并需要从速破解的重大命题。而监督执法不公问题对我们公安消防事业更百害而无一益。因此全面推进落实消防法赋予公安消防部队的职责要求，强化执法规范化建设，提高消防监督执法质量，依法履行岗位职责，既是公安消防部队的法治属性，也是人民群众对我们“如何做警”的根本要求。

和谐警民，就是要在警民关系上下功夫。基层基础工作的深度决定了公安消防部队工作的高度，党的群众路线教育实践活动要求我们必须走到群众中去。通过自觉接受法律监督、行政监督、舆论监督和群众监督，在群众中树立公安消防部队的良好声誉和形象；另一方面，在消防监督执法中，要依法筑牢开展监督执法工作的底线，严格遵循“以人为本”的执法工作理念，通过依法正确行使党和人民赋予的消防监督检查权，从而做到依法监督、严格执法，为和谐警民打下前题和基础。

三、强能力建设 追求卓越立警为公

以打造新时代公安消防铁军精神为指引，着力提升综合业务素质水平，全方位搞好能力建设，提升履职能力，坚决做到召之即来，来之能战，战之必胜。

“强能力建设，追求卓越，立警为公”，做好以下几点。一是学好理论、夯实基础。科学理论是行动的指南，要胜任本职工作、完成党和人民赋予的神圣使命，只有不断地学习，提高理性思维能力，真正把学与思、学与改、言与行、知与干有机结合起来，才能在实战中不断掌握新知识，积累新经验，增长新本领。从而打牢“立警为公、执法为民”的思想基础和能力功底。

二是一身正气、两袖清风。要防微杜渐。从自身做起，从现在做起，从小事做起。筑牢思想道德防线和拒腐防变的能力，坚持不懈地开展反腐败斗争，坚决反对拜金主义、享乐主义和奢侈浪费之风，自觉维护公安消防部队官兵的良好形象。

三是与时俱进、开拓创新。创新是一个民族的灵魂，是一项事业兴望发达的不竭动力。要不断地积极寻求理论上、机制上、管理上和方式方法上的创新与突破，从而不断在实战中迎接新挑战、研究新情况，解决新问题、收获新经验，增添新动力。

第五篇：关于开展“忠诚履职、勇于担当”专题教育的实施方案

关于开展“忠诚履职、勇于担当”专题教

育的实施方案

为彻底肃清冯新柱案恶劣影响，夯实“以案促改”思想基础，从严治党，坚决肃清恶劣影响，净化政治生态，按照办字xxx号《关于在全市党员干部中开展“忠诚履职、勇于担当”专题教育的实施方案要求，工委结合自身实际，特制定如下实施方案：

一、开展专题教育的目的

总书记在多次重要讲话中指出,贵任担当是领导干部必备的基本素质,并强调干部要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。在全区党员干部中开展“忠诚履职、勇于担当”专题教育,主要目的是学习贯彻中共中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》的精神,全面深化落实省市区鼓励激励、能上能下、容错纠错“三项机制”及其配套办法和实施细则,深刻汲取陕西黄陵煤化工有限责任公司环境污染案的教训,教育引导党员干部增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决落实“两个维护”,在落实工作中恪尽职守、敢于担当、勇于有为,以守土有责、守土负责、守土尽贵的责任担当,为新时代宝塔追赶超越作出贡献。

二、开展专题教育的主要对象 机关工委系统全体党员干部

三、开展专题教育的主要內容(-)开展专题学习。集中在7月至9月重点围绕以下内容开展专题学习

1.总书记关于忠诚履职、勇于担当方面的重要论述。重点学习党的十八大以来,总书记关于“忠诚履职、勇于担当”发表过的一系列重要讲话。①2013年6月28日至29日在全国组织工作会议上的讲话中提出“五个敢于”。②2014年2月7日在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时的讲话中指出“担当起该担当的责任”。③2015年1月12日,在中央党校第一期县委书记研修班学员座谈会上的讲话中指出“尽多大贵任才会有多大成就”。④2016年12月26日至27日在中央政治局民主生活会上指出“讲实话、干实事”。⑤2017年10月31日在瞻仰中共一大会址时强调“时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当”。⑥2018年3月8日参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时指出“功成不必在我”等等。

2.党章党规党纪和宪法法律法规以及行政法规等。认真学习党的十九大报告关于全面从严治党的决策部署和总书记在中央纪委二次全会上的重要讲话精神等。特别是要深入学习领会《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党巡视工作条例》和《宪法》《监察法》《刑法》《刑事诉讼法》等。3.中共中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》和省市区“三项机制”及其配套办法和实施细则。认真学习领会《意见》精神,准确运用“三项机制” 严格区分失职与失误、敢为与乱为、负责与懈怠、为公与谋私的界限,充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性, 激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为。

4.党中央关于防范化解重大风险、精准脱贫、污染防洽三大攻坚战的战略部署要求。要通过学习,进一步增强风险意识和底线思维,坚决制止和查处各类违法违规或变相举债行为;要重视脱贫成果巩固,靶向聚焦、精准施策,真正把精准帮扶、精准退出、动态管理落实在具体工作中;要深刻把握绿水青山就是金山银山的发展理念,严守生态底线红线,强化生态环境保护,进一步增强政治责任感和历史使命感,以担当之贵、严实之态、精准之策和有效之举,切实把三大攻坚战的各项工作任务落到实处

5.《关于对陕西黄黃陵煤化工有限责任公司有关问题的相关责任人追责问责情况》。要通过学习剖析,举一反三,发挥以案促教、以教促改的作用,教育引导党员干部以此案为警、以此案为戒,深刻汲取教训,立足岗位,主动作为,敢于担当

(二)深入查找问题。坚持边学边查边改,重点查找以下几方面问题 1.对照主体责任清单查找问题。对标班子和班子成员班子成员履行“一岗双责”、干部教育管理监督、冯新柱案“以案促改”等方面存在的问题。

2.对照岗位职责查找问题。对标工作任务,紧密结合岗位职责,重点查找脱贫攻坚、生态环境保护、菅商环境整治扫黑除恶、重大风险防范化解、重点项目建设等工作任务落实过程中履职尽责是否到位、工作推动是否有力、任务完成是否符合要求,重点查纠忠诚履职、贵任担当方面存在的短板和不足

3.对照纪律作风查找问题。对标党内纪律规矩和省市区纪律作风各项制度规定,重点查找中央八项规定精神实施细则落实、纠正“四风”、反对特权思想和特权现象、守岗履职、个人重大事项报告、外出报备、亲属和身边工作人员管理、个人廉洁自律等方面存在的问题。

（三)狠抓整改落实。针对查出的问题,梳理归类,建立等方面存在的问题问题台账和整改工作台账,实行销号管理,完成一项销号一项, 按时限推进。

1.抓住关键“改”。要聚焦问题,重点抓住“关鍵少数关鍵岗位、关键环节和关键问题“改”,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题。

2.扎扎实实“改”。要细化任务,明确每一项整改任务的时间表、路线图和具体措施,责任压实到人到岗,出实招、见实效，不走过场。

3、建章立制“改”。要召开专题民主生活会和组织生活会,深刻剖析问题根源,研究案发规律,深挖腐败案件。反映出的思想教育、监督制约、体制机制等方面存在的问题,有针对性地建立长效机制,补齐短板。

四、要求

（一）加强领导。各党委、总支要抓好专题教育的主体,主要负责人是第一贵任人。成立工作机构,结合实际,认真制定方案,及时部暑落实。

（二）注重结合。要与“以案促改”、纪律教育宣传月活动，“两学一做”学习教育常态化制度化和区委政府重点中心工作有机结合，开展学习交流讨论与专题讲座、谈体会认识与查找问题相结合，坚持将学习教育、查找问题、整改落实贯穿始终。