第一篇:《一年级的小豆豆》读后感
快乐的暑假里,我看了一本书名叫《一年级的小豆豆》。很喜欢里面的主角小豌豆,因为她活泼、可爱、调皮、开朗。小编精心准备了《一年级的小豆豆》读后感,希望对大家有所帮助!【第1篇】《一年级的小豆豆》读后感
暑假里,我读了《一年级的小豆豆》这本书。它讲了小豆豆和同学们的故事。
给我印象最深的是上公开课。同学们听说听课的老师要集体给王子老师打分,都纷纷给王子老师出主意,希望老师能考出好成绩。可是王子老师不同意这么做,他只要同学们认真预习课文。最后王子老师通过了考试。
我觉得王子老师真是个好老师,他不作假,对小朋友很包容,我真喜欢这样的老师呀!我也要向小豆豆他们学习,多关心自己的老师。
【第2篇】《一年级的小豆豆》读后感假期和孩子一起读了一年级小豆豆这本书,觉得这本书写的实在太好了,这本书里既有我儿时上学的影子,也有孩子成长的经历。孩子一字一句地读着,虽然读的不是很流利,但被小豆豆和他同学的行为逗得哈哈大笑,一会儿又说:“我的同学某某也是这样子。”看着孩子高兴的样子,我就让他每读完一篇小故事再讲给我听听,什么地方跟小豆豆们学,什么地方应该改正。
非常感谢老师推荐的这本书,让我和孩子在快乐的学习中回忆了童年的趣事。
【第3篇】《一年级的小豆豆》读后感这个假期我用了一半的时间看了一本《一年级的小豆豆》,每天晚上我读一个小故事,然后把故事中的趣事和爸爸妈妈分享。让我印象最深的是小豆豆坚持自己上学放学,爸爸不放心,偷偷化装跟在后面,却引起了小豆豆的误会,以为有坏人捉他,但他一直鼓励自己勇敢一点,机智地要摆脱坏人的跟踪,最后却发现原来是爸爸。通过这本书我得到了阅读的乐趣,并学习到了生活中的一些小知识,一年级过去了,二年级即将到来,我会更加努力。
【第4篇】《一年级的小豆豆》读后感前一段,我读了〈〈一年级的小豆豆〉〉,这本书中的小豆豆非常好玩。和同岁的我很像,调皮、可爱、胆子有些小。
这本书有一篇〈〈遇见坏蛋〉〉中有一段写得很有意思。黄大豆领着小豆豆们去饭店吃饭,饭店门口立着一块牌子,上面写着:“小炒便饭”,而小豆豆却读成了“小便炒饭”,惹得大家笑着都要趴在地上了。
通过这段笑话,告诉我们从小要好好学习,免得以后读字闹笑话。
【第5篇】《一年级的小豆豆》读后感小豆豆又调皮又可爱,是个小豆包!他做梦都想和何小米做同桌!他最讨厌黄美美!我喜欢小豆豆,因为小豆豆很可爱,王子老师,是小豆豆最喜欢的老师。田大壮老和别人吵架,小豆豆做梦都想跟田大壮换位!
我真喜欢这本书。
第二篇:一年级的小豆豆读后感
品味成长,书香作伴
——《一年级的小豆豆》亲子阅读读后感
(塘沽实验学校 一年七班 张亦弛家长)
《一年级的小豆豆》是我和张亦弛在暑假期间读完的一本书,之所以选择这本书,是因为孩子马上就要上一年级了,想通过阅读这本书带孩子提前体会一下一年级的学校生活。
《一年级的小豆豆》是狐狸姐姐写的,故事的主人公是一名一年级的小豆丁——黄豆豆,他的小名叫小豆豆。该书由20个简短的小故事组成,都是发生在孩子们身边真真切切的事情,故事部分配有插图,文字部分配有拼音,增加孩子阅读的趣味。
小豆豆是一个从“蓝天幼儿园”毕业的小男孩,他调皮可爱,心地善良,有时胆子有些小,有时好心办坏事。王子老师是小豆豆的班主任,他是个特别帅的男老师,讲课生动有趣,从心底里喜欢这些孩子。黄美美是小豆豆的同桌,她长得特别白,小豆豆给她起外号“白骨精”和“小喇叭”,因为她是个爱打小报告的告状精,有一次,他向美术课老师汇报说田大壮被小豆豆打死了,老师着急的跑回教室一看,小豆豆和田大壮正在高兴的说着什么,黄美美抢过小豆豆和田大壮的画,老师立刻明白了,原来是田大壮画的白骨精被小豆豆画的孙悟空给打死了,弄的老师哭笑不得真想给她的嘴安个拉链;何小米是个美丽又可爱的女孩子,小豆豆做梦都想和她做同桌;田大壮是个胖胖的特别爱吃的男孩,他非常淘气,但也是小豆豆的好朋友。
活泼可爱的小豆豆的每个小故事都幽默风趣,生动有趣的描述了孩子们美好的童年生活,孩子是一边读一边被小豆豆的搞怪事迹逗的哈哈大笑,时不时的念出来和我们分享一下。王子老师要上公开课了,老师告诉孩子们,这是对老师的一次考试,为了敬爱的王子老师能够考试合格,孩子们努力想办法,公开课上积极踊跃发言;下雪了,王子老师带领孩子们打雪仗,堆雪人,引来其他年级学生的羡慕与称赞;王子老师让同学们用“只有。。还是。。”造句,孩子们的想象真是丰富多彩啊,结果小豆豆的造句居然是“我只有一个屁股,还是两瓣的,”惹来老师和全班同学的大笑声;妈妈加班,小豆豆一人在家享受“美好生活”,没想到。。。。
书中主人公小豆豆就和张亦弛有很多相像之处,他们同样活泼好动,调皮可爱,善良热情、有集体荣誉感,有时胆子有点小,有时好心变坏事。同时我也意识到,这个年龄段的孩子,对周围的事物充满了好奇,但观察事物往往只注意整体,不够精确,思维主要凭借具体形象的材料进行,分析、推理等抽象逻辑的思维初步发展。他们的情绪容易冲动,多随情境的变化而变化,“破涕为笑”之类的表现时常见到;他们不善于掩饰,不善于控制自己的情绪;意志自觉性比较差,缺乏耐心和毅力,缺乏一贯性,不善于对自己的活动提出明确的要求,总是需要老师或家长向他们提出行动的具体要求,并且在师长的监督和帮助下才能较好地完成任务。
和孩子一起读书,在阅读的过程中孩子总会提出这样或那样的问题,让家长对孩子的视角和想法有了重新的认识,更好的理解他的心理活动,准确的分析他的思想状态。同时,通过小豆豆的故事,可以引导孩子在成长过程中,如何面临众多的问题:怎样面对挫折和失败?怎样面对胆小和烦恼?„„这些问题是每一个孩子在成长的道路上都会遇到的,借助小豆豆的成长经历,告诉孩子小学是什么样子的,小学和幼儿园有什么区别,小学中的学习和生活是什么样子的,教育孩子如何克服困难,如何变得自信和勇敢,如何与小朋友相处,如何变得坚强和乐观,寓教于乐,让孩子在收获快乐的同时,也对自己的生活有所启示,一起享受读书带来的快乐。
亲子阅读,和孩子一起品味成长的历程;书香做伴,与孩子一起体会生活的乐趣,情感会多一份高尚,人生会多一份精彩!
第三篇:一年级小豆豆
一年级的小豆豆
刘砦小学 李夏梅
时间过的真快,已经和一年级的孩子们即将度过了一年的美好时光。时间的沙漏虽然悄然逝去了,遮不了,留不住,可满满的回忆如点点繁星仿佛就在昨日,虽然有苦有甜,但是有了这些孩子的陪伴,我的这一年过的是幸福的。
宝贝们,因为有了你们的童年,老师每天幸福地行走在童心的世界里,以前我带的都是高年级的学生,跟高年级学生相处久了,让我变成一个“不苟言笑”的严师,刚开始接触这些小豆豆们的时候,我还是一贯严师的作风,小豆豆们都吓的不行,可是经过这一年的转变,我都快成孩子王了。记得你们刚到学校的时候,面对的一切都是新的,新的教室,新的老师,眼睛里满是好奇。可是你们并没有苦没有闹,而是老老实实的坐在自己的座位上面。每每这时,老师都会非常高兴,小豆豆们真听话啊。这一切仿佛就在昨天。今天的你们,已经完全适应了小学的生活,有了自己的玩伴。在老师们一步一步地引领下,懵懂无知的你们成长为了今日文明懂事、好学善思的有知少年。老师,欣喜于你们的成长,欣慰于你们的蜕变,感动于你们的懂事,更珍惜相处的日子里我们共同缔造的那些趣事!
让人担忧的新宇 我们班里有个问题小男孩,可能是年里小,脑子还没有发育好,学习起来非常困难,他的妈妈因为这个原因,操碎了心,当然我为了这个小豆豆也费了不少的劲。刚开始上课的时候,他非常认真的听课,可是什么都记不住,我非常努力的教他,上课还让班长教他,可是就是学不好。后来我了解了他的生活习惯,他的记忆就像鱼的记忆,只有几分钟。知道了这个情况,我只能默默的为他伤心,一点一点的教他,能学多少是多少吧。希望他以后的路能好走点。
“不服输的小豆豆”
记的有一次,我们学校举行拔河比赛。六年级的男生非的和我们全班的小豆豆比一比,当时六年级男生12人,这12个男生可都是大个子,而且都是胖胖的,我们班的小豆豆31人,都是小豆豆。当时六年级的大个子们非常看不起我们的小豆豆,连眼神都是鄙视。比赛开始了,我们的小豆豆使出浑身的力气,果然不出所望,输了。比赛结束了,小豆豆们的脸上非常不开心。可是过了一会,他们非得约六年级的重新比,又输了还是比,小豆豆们比的浑身是汗还是不服输,真是为他们高兴。到下课了,小豆豆们看着我浑身是汗,有的给我擦汗,有的拿水,当时真是太幸福了,小豆豆们真勇敢。
“哈哈!老师,你错了!”
数学课上,孩子们正进行着口算,第一组的每个孩子都轮完了,还剩下一道口算题(43+2=)。我故意说:“这一题,我来算,你们判断对错吧。”孩子们兴趣很高,都笑着同意了。我思考了会,说:“43+2=63.”孩子们齐刷刷地双手交叉,得意地喊着:“错!”“老师,不能把个位上的2和十位上的4加起来。” 一年级的孩子们心目中的老师什么都懂,什么错误都不会犯,是高高在上的完美者。和一年级的孩子一起学习,课堂上我常常把自己扮演成一个什么都不懂的需要孩子们帮助的“傻瓜”,让孩子们在帮助我解答疑问的过程中体验到自己的价值,享受满满的成就感;我也时常会故意犯点小错,让孩子们在帮老师纠错的过程中更深地理解错因,同时也拉进了我们彼此的距离。
行走在童心的世界里,陪伴着一年级的孩子一起慢慢成长,享受孩子们天真烂漫的笑脸,享受孩子们童言无忌的话语,享受孩子们简单稚嫩的想法,享受孩子们点点滴滴的进步,享受孩子们不经意间给予我的惊喜和感动,享受着孩子们和我一起缔造的趣事,我是无比幸福的!
爱在左,情在右。在教育前行的路上,我愿陪伴这些孩子一路前行,缔造更多的属于我们的趣事!
李夏梅,女,1985年5月。2010年毕业于临沂师范学院,任教6年,一直任教数学,小学二级教师
第四篇:《一年级的小豆豆》读后感
《一年级的小豆豆》读后感
寒假里,我读了狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》,这本书非常好玩,我也收获了很多。
这本书里面的主要人物有:小豆豆,他和我一样也是一年级的,他调皮、可爱、胆子有些小,有时候好心办坏事;王子老师,小豆豆的班主任,他非常帅,喜欢孩子,讲课也非常生动有趣,深受学生的喜爱;黄美美,小豆豆的同桌,爱臭美,有名的告状大王,总爱和小豆豆作对;田大壮,小豆豆的同学,他非常淘气,但是他可是小豆豆的死党哦!
这本书从小豆豆刚刚跨进小学校门开始讲起,讲述了许许多多发生在课堂上、校园里、老师及同学们身上的非常搞笑生动的故事,也讲述了小豆豆的家庭生活、成长过程中的一些我和小朋友也有类似经历的故事。这本书让我爱不释手,从小豆豆和他同学们身上我学到了很多,我要学习他们的优点,做一个文明有礼貌的小学生,做一个好好学习、认真完成作业的小学生,做一个让家长放心、老师省心的小学生。
钱艺儒
第五篇:小豆豆读后感
小豆豆读后感1
读了这本书后,我感到很心痛。黑柳车子女士(作者)作为慈善大使所到达的多个国家中,那里的人们生活都十分的艰苦,还有许多孩子因营养不良而死亡。
令我印象最为深刻的是黑柳彻子在非洲时所看到的,听到的.。她到达非洲时看见许多儿童走几十里路去挑水,而且那是含有泥浆的泥水。她问一位母亲最想吃什么,那位母亲竟然只要一碗稠稠的玉米粉粥。如果她问到我,我也许会毫不犹豫的回答:麦当劳、肯德基、巧克力、冰淇淋……而那位母亲竟然只要一碗能饱肚子但难喝的粥。在黑柳车子探望因破伤风快要死去的小孩儿时,这个黑黑瘦瘦的小孩儿说出了一句让我难以置信的话:祝你—幸福。我看到这个片段时,我被震撼了,被这崇高的精神震撼了。
可能我们看到这里才能真正的明白体会到,我们现在的生活是多么美好,我们应该加倍珍惜!
小豆豆读后感2
这几个星期,有一本书我反复看了好几遍,那就是《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》主要讲述了小女孩小豆豆因淘气被学校学校退学后,来到了巴学校。再小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的'孩子,并 奠定了她一生的基础。
另我感兴趣的是:巴学园的校园生活与我们的校园生活不同的是,一个年级一个班,一个班才8~9人,一个学校也只有别50几个人,学生们都在电车里上课,每天做的座位可以根据自己的兴趣,随便选择自己的座位。我觉得这样,会使得学习兴趣增加。
最主要的是学习方法不同:老师会把一天要学习的各科知识点写在黑板上,让学生们自己学习,不会的可以问老师,这样,学生就可以从感兴趣的那门课开始学起,这样学生门不仅快乐,而且学习效率也很高。
我认为,这样的上课方式,不光能提高学习兴趣,还能让学生自觉学习,增加学习效率。
小豆豆读后感3
随着战争来到小豆豆他们的生活,孩子们再也吃不到“海的味道,山的味道”,成千上万的士兵战死了,食物越来越少,大家都生活在恐惧的气氛中,之后小豆豆失去了它亲密的朋友和她的爱犬洛基,最终燃烧弹烧毁了巴学园,从此,充满孩子们欢声笑语的巴学园不见了。
这时,一幅画面映入我的眼帘,我要把那些巴学园的孩子们接到中国来,创建一所新的巴学园,当然这已经是许多年以后的事情了,那时候我已经成了中国的巴学园学校的校长了,我要做一位像小林宗作先生一样的校长,认真倾听每一个孩子的心声,我和我的学生们一起享受和平,快乐和安康,这也是我心中的巴学园。
没错,我爱《窗边的'小豆豆》,不单因为在这本书里我认识了一个可爱的伙伴小豆豆,更重要的是它带着我走进了我心中的巴学园,它教会了我爱心与梦想,还有耐心与希望。窗边的小豆豆,会永远在我心中的巴学园!
小豆豆读后感4
《窗边的小豆豆》是小豆豆系列中最有名的几本之一,也是出行最早的一本,讲述小豆豆在巴学园天真烂漫,快乐的时光,每个人都能在这本书中找到了自己的`影子!
这本书是出于日本著名女作家,电视节目主持人……:黑柳砌子女士之手。
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳砌字上学时的一段真实故事。
作者因淘气被原学校退学后,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导教育下,一般人眼中的怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的良好基础。
《窗边的小豆豆》故事中的主人公小豆豆十分天真,可爱,调皮,有趣十分令人喜欢。小豆豆还有一直十分善解人意的小狗,它的名字叫做洛基,是小豆豆最忠实,最好的‘’朋友‘’!
主人公小豆豆十分令我喜爱,喜欢她的天真烂漫,她的美丽可爱。
小豆豆读后感5
这个暑假里,我看了《窗边的小豆豆》。我觉得小豆豆很调皮、好奇。她在原来的学校里,桌子是往上拉开的,小豆豆很好奇,总是把桌子开开关关的,听写的时候,小豆豆先写一个a,就把笔放回了笔盒,然后她发现有错了,又把笔拿出来更正 她的妈妈带她来到了巴学园。小林先生是个有耐心的人,他听了小豆豆四个小时的'话,也没有不耐烦。我觉得小豆豆的妈妈是个宽容的妈妈,因为小豆豆在班上总是打扰别人上课,老师告诉了妈妈,妈妈对小豆豆说:“要不要换一所学校?”小豆豆真是一个幸福的人。
小豆豆读后感6
小豆豆天性天真、好奇,喜欢观察窗外的表演艺人,喜欢研究抽屉,这是一个小孩的本性,老师应该理解她、宽容她,正确引导她,而不应该责备她。
幸运的是小豆豆来到巴学园,遇到了可爱的小林校长。小林校长非常理解她、宽容她,而且鼓励她。使得小豆豆很高兴。而且巴学园自由分配功课,功课直接写在黑板上,让大家自己选择。甚至可以选择出去做早操,然后再选择上课内容。放暑假的时候,还可以选择在学校度过、参加学校组织的.各项活动,非常有意思。有时还组织旅行呢!小林校长还让大家带山的味道、海的味道,大家就用饭盒带来不同的食物,体现山的味道和海的味道。吃饭前还唱小林校长改编的“好好嚼”之歌,饭后还安排一个小朋友跟大家讲话,想讲什么就讲什么,太有意思了!
我非常喜欢巴学园和小林校长,小林校长真可爱!
小豆豆读后感7
暑假爸爸给我买了一本《一年级的小豆豆》,我十分喜欢这本故事书。
这本书讲了一个名叫小豆豆的孩子,从幼儿园到小学一年级和同学们之间发生的一些有趣的事情。上学第一天小豆豆被帅气的班主任王子老师安排坐在第一排,他的'同桌叫黄美美,小豆豆给她取个外号叫—白骨精;田大壮和何小米坐在小豆豆的后面。小豆豆是个小豆包、是个玩皮、可爱的孩子。小豆豆上课时爱逗别人笑,觉得上课真有趣!到了课间活动时,他和同学们可以开心的跳着课间舞。
有一次爸爸带着小豆豆和他的朋友一起去吃饭,小豆豆看见饭店门前有一块牌子上面写着“小便炒饭”。小豆豆说:“这个饭店好恶心呀!”他的爸爸说:“小伙子们看清楚再说,那是小炒便饭”。我读到这里笑得眼泪都快出来啦!
这本书的故事太可笑了。通过小豆豆的故事,让我想到了自己,有时也和妈妈拌嘴,穿衣服太挑剔,学习有时也很粗心。以后我要改掉这些坏毛病,做个听话、好学的好孩子。
小豆豆读后感8
“读一本好书,就像交到了一个益友。”我最喜欢的一本书是《二年级的小豆豆》其中有一个故事叫“藏在袜子里的.可乐。”
这个故事主要讲的是:小豆豆非常喜欢可乐,但是,学校里不卖可乐,于是小豆豆把爸爸的袜子偷出来。在中午,小豆豆买了一瓶可乐装进袜子里。最终,还是被黄美美发现了。过几天,学校里收看电视,是一部科普片,小豆豆知道了喝可乐的坏处是:爱骨折、又容易变笨。他再也不敢喝可乐了。
我也非常喜欢喝可乐,一看见可乐我就直流口水,可是,我妈妈却不让我喝可乐。为了这事我哭了好几回呢!但是,他们过年也会给我买上一大瓶可乐,这是,我会放心大胆地喝上一大口。读完这个故事,我知道了妈妈的苦心。原来喝可乐也有那么多的危害,我以后会少喝可乐。
这个故事给我带来了快乐,同时,还让我学到了知识。
小豆豆读后感9
聪明的妈妈会教出怎样的孩子?答案或许有许多种。很多聪明的妈妈似乎多以自己的聪明、用自己的聪明在培育着孩子的思想与行为。于是聪明的妈妈与儿子或女儿之间顿生出许多有关教育的故事。
看到了这样一位妈妈——《小豆豆与我》的作者黑柳朝女士,她提到自己的女儿时,有这样一些语录:
与女儿相比,她这个做妈妈的,似乎太过平凡。
孩子们的想法是多么了不起啊,大人们是远远比不上的,反而是孩子们会教给大人们很多东西。
全世界的孩子都是一样的,他们本来就有无尽的才能和可能性。
孩子们小的时候,如果有什么不对的地方,那一定是她这个做妈妈的教育方法有问题。
我总觉得不是我养育孩子,不是这样,在孩子们成长的'过程中,我也被教育。
这些话似乎“粗浅”,但细细品位、斟酌,朴素而又经典。不难发现这是一位聪明、细腻而又开明的母亲,她的聪明之处在于这位妈妈用自己的聪明孕育着孩子的聪明:对孩子的宽容、充分尊重与信任。
小豆豆读后感10
读完《窗边的小豆豆》这本书,我很有感想。
这篇书籍讲述的是一个活泼可爱的女孩子小豆豆,因为她很调皮,所以在一年级就被老师开除了,妈妈把她送到了学生只有50多名的学校—巴学园。读一年级的小豆豆对万物都很好奇,也很陌生,但她来到巴学园后,她就喜欢上了这里的'一切,这里的教室是电车教室,可以转动,这里的同学很友好,这里的老师很友爱,尤其是巴学园的校长,更是非常亲切、耐心。巴学园的教育方法与其他学校截然不同,他们让学生边玩边学习,过几年的时间,教育出来的学生都非常优秀,小豆豆也不例外。
小豆豆的妈妈对她无微不至的关爱,让我知道爱,有时也需要善意的谎言;小林宗作老师对小豆豆的理解,让我懂得了真正的爱需要包容与理解;小豆豆和同学们天真纯洁的友谊,让我知道了,爱是不分国家种族和身份尊卑的。
我真希望也能像小豆豆一样自由自在的学习,无拘无束的游玩。
小豆豆读后感11
从桂林回来,我又看完了:《窗边的小豆豆》。这是一本别感人的故事书。
这本书不仅给我带来了笑声和感动,还告诉了我,要珍惜童年的美好时光,还要珍惜今天的和平生活,更要感恩帮助我们每一步进步成长的人。
小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基础。
最近,我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书讲了小豆豆原来是一个调皮捣蛋的的小孩子。她被原来的学校退学了。她转到巴学园继续上学,在校长、老师和同学的.帮助下,小豆豆融入了学校的生活,喜欢学校的生活,培养了好的习惯和增强了自信心。她在哪里上的很好,成为了一个优秀的学生。
这本书说明了学校要培养孩子的学习的兴趣和自信心,帮助孩子养成良好的习惯。让每个孩子快乐的成长。
小豆豆读后感12
当我读完这本《窗边的小豆豆》的时候,令我印象最深刻的是“校长先生”。校长先生头发已经有些稀疏,牙齿也有些脱落了,但气色非常好。校长先生让小豆豆想说什么就说什么,小豆豆非常开心,所以说话的顺序、说话的方式都有些乱七八糟。说的是以前学校担任班主任的女老师很漂亮…… ……后来小豆豆越说越开心,居然已经说了四个小时。光是这件事就让我很喜欢这位校长先生了。因为他对孩子的耐心和理解。
通过读这本书,我知道了小林先生的教育方针是:无论哪个孩子,当他出生的时候都是善良的,在成长的时候,会受到很多影响,这就是“三字经里面的.人之初,性本善,性相近,习相远。”正是因为他发现了小豆豆的优良品质,并让他们发扬光大,才把小豆豆培养成一个有个性的人。我想:如果现在巴学园还存在的话,就不会有那么多人讨厌上学了,而是放学之后,不想回家,第二天又想早早去学校。
小豆豆读后感13
这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光,这段时光奠定了她一生的基础。
小豆豆的这段时光的确十分美好,可是泰明死了以后十分悲惨,不过小豆豆事过后却当作什么事也没发生,太奇迹了。不过我却十分敬佩她,因为她是一个阳光女孩,无论遇到什么挫折都能勇敢面对现实。
还有她那位校长先生,利用自己的财务造了一所这样不花钱就能让孩子们来读的校园,我觉得他贡献精神十分伟大。要是哪个孩子没带海的味道或山的味道,他就可以给没有的人。
小豆豆,我觉得你不淘气,就算十分淘气,我相信你一定改得过来。听说你想长大当间谍,我也曾有这样的`理想呢。不过我又改了,我长大要当一个平凡的人,因为这样无忧无虑多好啊!
小豆豆,你是日本最伟大的女孩子。加油!向未来前进,我相信你一定能 行!
小豆豆读后感14
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子写的,她是日本著名作家、著名电视主持人、联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的.小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆非常淘气,在一年级时因为好奇,在上课的时候,把书桌的盖子开了关,关了开,足有上百次!后来,她没把桌子弄出声来,却一直站在那里,原来是为了和宣传艺人打招呼。还有……还有的事情实在太多了,数都数不过来。因为她太淘气了,所以别的学生受到了影响,她不得不退学。于是,她转学了,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。
小豆豆读后感15
小林校长却常常对小豆豆说:“你真是个好孩子!”在小林先生的爱护和引导下,一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐渐变成一大家都能接受的好孩子。在巴学园里我深深的感受到同学们的团结与友爱,善良与天真。要是中国也有像小林先生这样优秀的教育家该有多好啊!
“山内泰二”、“高桥彰”、“大荣国雄”、“税所爱子”、“右田昭一君”等一个个响亮的名字,一句句温暖的问候,让小豆豆的'童年变得多姿多彩。如果没有了他们,没有了巴学园,没有了小林先生,小豆豆将永远生活在阴暗中,无论做什么都会被贴上“坏孩子”的标签……
巴学园,一个趣味、快乐、互动、友爱的大家庭;小豆豆,一个天真、可爱、活泼、善良的学生;小林宗作,一位风趣、幽默、爱好音乐的校长,他们发生的事情是多么令我羡慕呀!小豆豆————黑柳彻子,一个这么可爱、懂礼貌的女孩,谁会想到她一年级就被退学了呢?