《天空在脚下》读后感（五篇材料）

第一篇：《天空在脚下》读后感

《天空在脚下》这本书很短，仅有一个故事，但其中的真理绝不败给任何一个长篇大论。下面是小编为你们整理的内容，希望你们喜欢。《天空在脚下》读后感1

不久前，我读了一本书，名叫《天空在脚下》。

这本书的作者是美国的埃米莉·麦卡利。主要写了一个灰姑娘成为名人的故事。

故事发生在一百多年前的法国巴黎，当时巴黎有许多的戏院和音乐厅，吸引了大量的艺人。在英格兰大街有一个葛太太开的旅店。她有一个女儿叫米瑞，十分得勤快。有一天，一个走钢索的演员来到了葛太太的旅店，他就叫贝利尼。贝利尼走钢索时，被正在收床单的米瑞见到了，米瑞真想立刻就跳上去。于是便求贝利尼教他学走钢索，遭到拒绝后，她便一个人偷偷的学练习，尽管摔下多少次，可是依然坚持着，从不放弃。她想迫不及待的把练习成果表演给贝利尼看。从那以后，她每天坚持两个小时的练习，最终和贝利尼同台表演，成为了一名非常有名气的走钢索的特技演员。人们都说这次表演是“了不起的奇迹”。

这本书让我知道了许多道理。我明白了“害怕”是做不成任何是的，只要心里充满恐惧，就什么事也做不成。正如笛福在《鲁滨逊漂流记》中的名言一样：害怕危险的心理，往往比危险本身要可怕一万倍。我还知道了只要坚持不懈，就一定会获得成功，只要心中一直充满希望，才会做成想做的事情。

这本书就是要告诉我们生活在继续，生命在继续，梦想也在继续。

不久前，我读了一本书名叫《天空在脚下》。这本书的故事很短，但其中的真理绝不败于任何一长篇大论。

故事发生在一百多年前的法国巴黎，当时巴黎有许多的戏院和音乐厅，在英格兰大街葛太太的旅店，吸引了大量的艺人、演员。葛太太有一个女儿叫米瑞，她非常勤快——切洋葱、削土豆、洗床单、拖地板……没有一件不是她拿手的，当然，他还是一个很好的听众，最喜欢听流浪艺人讲城里和旅途中的各种冒险故事。后来，一个走钢丝的人来到了葛太太的旅店他叫贝利尼。有一天，贝利尼在后院走钢丝，被收床单的米露看见了，便请贝利教自己走钢丝，遭到拒绝后，她便自己偷偷练习，不久，贝利尼看到了米瑞能走完全程，便开始教她走钢丝的礼仪，最终和贝利尼同台表演。

读完这本书，我被米瑞的毅力和贝利尼能战胜自己的勇气打动了。这个故事带给我的感受，不仅仅是“失败是成功之母”、“坚持才能成功”，而是教给我，学会在失败中总结经验，吸取教训，感受乐趣，才能真正用心感受到成功时无限的欣喜与快乐。

暑假里妈妈给我买了一本绘本《天空在脚下》，我非常喜欢这本书。这本书讲述了一个勤奋好学的女孩子米瑞，她跟着特技演员贝利尼学习走钢索，经过她的不懈努力，最终实现了环球演出的梦想。

一天米瑞去后院收床单的时候，看见陌生人贝利尼在横跨院子的绳索上走钢索，感觉非常神奇，她心想我也一定能学成，于是她鼓起勇气和贝利尼说，我想和你学走钢索，可是贝利尼拒绝了。但米瑞不放弃，每天都仔细观察贝利尼如何滑上绳索，然后自己学习走钢索，一次一次的摔下来，但是她仍然坚持学习，最终学会了走钢索和贝利尼计划环球演出。

米瑞是一个永不放弃的女孩。当她看见贝利尼在横跨院子的绳索上走钢索，感觉非常神奇。于是她想向贝利尼学习走钢索，但被拒绝了。米瑞没有放弃，她每天都仔细观察贝利尼如何滑上绳索，然后自己学习走钢索。虽然一次又一次的摔倒，可是她没有灰心，仍然坚持练习。贝利尼也被她的精神所打动，最终收她为徒。

想想自己，遇到一点小小的困难，就打退堂鼓，真是不应该。

这个故事让我体会到做任何事情只要好好学习和坚持不懈的努力，没有做不成的事情，终究有一天能达成自己的梦想！在以后的学习中，我要以米瑞为榜样，努力学习，克服困难，实现自己的理想。

《天空在脚下》是一部图画书，书中主要介绍了主人公米瑞生活的环境以及某些生活细节。小米瑞勤奋、活泼而又乖巧，生活一直很平静，直到贝利尼的出现才出现了涟漪。

画面从米瑞看到贝利尼走钢索那一页转为明亮的基调。拜师学艺，勤奋练习的场景都发生在晴朗、明媚的天空之下。米瑞动态十足的肢体表情在明亮的色彩衬托下生趣盎然。看着这些画面，我们的心中不禁联想到那些悠扬轻快的曲调，想象中，应该有这样一首诙谐愉快的曲子伴随米瑞的成长。

当米瑞学会了在钢索上行走、跑动、跳跃、平躺、行礼甚至翻跟头之后，她不禁高高跃起。这时候，她穿着和封面上一样的蓝色连衣裙，雀跃的身影已经不经意地超过了屋顶的高度，似乎就要和天空融为一体。我们想象中的音乐，也仿佛在这一刻推向高潮。

虽然贝利尼是一位以高超的走钢索技艺震惊世界的大人物，他身处在任何宏大、喧闹的场面中都是自信笃定，意气风发，可贝利尼内心其实是孤单、忧伤的，甚至无法直面自己内心的恐惧。最后在米瑞的激励下，贝利尼终于直面了内心的恐惧。在那个满天繁星之夜，米瑞如梦想中一样和贝利尼一同穿越了天空，两人专注的神情、优雅的动作以及气定神闲的风度摒去了一切的嘈杂。

我爱书中的人物。

米瑞的妈妈在巴黎开了一间小旅馆，有一天晚上有个杂技演员贝利尼来住小旅馆。他是一个走钢索的杂技演员，非常出名，米瑞很想跟他学习走钢索。

贝利尼是一个很严格的老师，米瑞很认真的学习，米瑞学会了走钢索，她会在钢索上面保持平衡，跳跃和翻跟头！

最后，米瑞还帮助了贝利尼走出了恐惧。他她们变成了杂技演员，登上了海报！

第二篇：天空在脚下读后感

天空在脚下读后感

不久前，我读了一本书，名叫《天空在脚下》。

《天空在脚下》这本书很短，仅有一个故事，但其中的真理绝不败给任何一个长篇大论。

这本书的作者是美国的埃米莉。麦卡利。主要写了一个灰姑娘成为名人的故事。

故事发生在一百多年前的法国巴黎，当时巴黎有许多的戏院和音乐厅，吸引了大量的艺人。在英格兰大街有一个葛太太开的旅店。她有一个女儿叫米瑞，十分得勤快。有一天，一个走钢索的演员来到了葛太太的旅店，他就叫贝利尼。贝利尼走钢索时，被正在收床单的米瑞见到了，米瑞真想立刻就跳上去。于是便求贝利尼教他学走钢索，遭到拒绝后，她便一个人偷偷的学练习，尽管摔下多少次，可是依然坚持着，从不放弃。她想迫不及待的把练习成果表演给贝利尼看。从那以后，她每天坚持两个小时的练习，最终和贝利尼同台表演，成为了一名非常有名气的走钢索的特技演员。人们都说这次表演是“了不起的奇迹”。

这本书让我知道了许多道理。我明白了“害怕”是做不成任何是的，只要心里充满恐惧，就什么事也做不成。正如笛福在《鲁滨逊漂流记》中的名言一样：害怕危险的心理，往往比危险本身要可怕一万倍。我还知道了只要坚持不懈，就一定会获得成功，只要心中一直充满希望，才会做成想做的事情。

这本书就是要告诉我们生活在继续，生命在继续，梦想也在继续。

《天空在脚下》真是一本耐人寻味的书啊！

第三篇：天空在脚下读后感

天空在脚下读后感

天空在脚下>读后感

不久前，我读了一本书，名叫《天空在脚下》。

《天空在脚下》这本书很短，仅有一个>故事，但其中的真理绝不败给任何一个长篇大论。

这本书的作者是美国的埃米莉。麦卡利。主要写了一个灰姑娘成为名人的故事。

故事发生在一百多年前的法国巴黎，当时巴黎有许多的戏院和音乐厅，吸引了大量的艺人。在英格兰大街有一个葛太太开的旅店。她有一个女儿叫米瑞，十分得勤快。有一天，一个走钢索的演员来到了葛太太的旅店，他就叫贝利尼。贝利尼走钢索时，被正在收床单的米瑞见到了，米瑞真想立刻就跳上去。于是便求贝利尼教他学走钢索，遭到拒绝后，她便一个人偷偷的学练习，尽管摔下多少次，可是依然坚持着，从不放弃。她想迫不及待的把练习成果表演给贝利尼看。从那以后，她每天坚持两个小时的练习，最终和贝利尼同台表演，成为了一名非常有名气的走钢索的特技演员。人们都说这次表演是“了不起的奇迹”。

这本书让我知道了许多道理。我明白了“害怕”是做不成任何是的，只要心里充满恐惧，就什么事也做不成。正如笛福在《鲁滨逊漂流记》中的名言一样：害怕危险的心理，往往比危险本身要可怕一万倍。我还知道了只要坚持不懈，就一定会获得成功，只要心中一直充满希望，才会做成想做的事情。

这本书就是要告诉我们生活在继续，生命在继续，梦想也在继续。

《天空在脚下》真是一本耐人寻味的书啊！

第四篇：四年级天空在脚 阅读指导课教案

天空在脚下阅读指导课教案

教学目标：

1．交流阅读感受，加深对作品的理解。

2．创设愉悦的交流氛围，激发学生心中的情感，抓住书中打动人心的精彩细节，采用不同方式演绎出来。

3．让学生更深入地走近书中的人物，读懂米瑞和贝利尼这两个人物形象。4．进一步体悟“努力付出，战胜恐惧，超越自我”，引导做一个执着追梦的人。

5．采用“班级读书交流会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

教学重点：促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。

教学难点：体悟“努力付出，战胜恐惧，超越自我”，引导做一个执着追梦的人。

教学准备：学生阅读《天空在脚下》，完成读书笔记。多媒体课件制作。

教学过程：

一、谈话导入

师：孩子们，书籍是一切智慧的源泉，书籍是人类进步的阶梯。关于读书，让我们一起聆听哲人的声音吧！

生读：高尔基曾说：【书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗】。生读：凯勒也曾说：【一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。】

师：读书，多么美妙的事呀，它能让生活更美好，能使人生更丰富！

二、重温故事，了解作者

1．师：最近，我们就阅读了一本书，书名叫——生： 《天空在脚下》 师：当故事名字第一次映入你眼帘的时候，你有怎样的感受呢？ 生：书名引人注目，很想读下去，看个究竟„„

2．师：你们都迫不及待地开始了阅读的旅程。现在请大家快速浏览故事，再次享受阅读的快乐。开始吧【生浏览】

3．师：谁来说一说。这本书是在讲述一个怎样的故事呢？

师：这是一本和梦想有关的图书。读完《天空在脚下》这本书，你最大的感受是什么？

【生说】激励人心„„

4．师：说的非常好！这个使用文字和画面让我们深受感染的人是谁呢？ 生：她是艾米丽﹒阿诺德﹒麦卡利。师：谁愿意为大家介绍麦卡利？

生（介绍）麦卡利三岁起就开始信手涂画，长大后一直以写作为生。正因为麦卡从小便衷情于绘画，她不断尝试，最终促使《天空在脚下》这本书荣获美国图画书最高奖项——凯迪克金奖。

师：麦卡利因为坚持与努力，最终实现了绘画梦想；也正因麦卡利有过这样的经历，所以才能把人物塑造得栩栩如生。

三、聚焦人物，启迪心灵

1、在《天空在脚下》这本书里，你最喜欢哪个主人公呢？为什么呢？ 【同桌交流交流】

师：喜欢米瑞的孩子举起你的手。谁来分享分享你喜欢米瑞的理由。A、米瑞——加倍努力，坚持不懈 ①生交流喜欢米瑞理由

【生汇报，师鼓励】并不盲目地喜欢一个人，我很欣赏这样的你们！②因为喜欢米瑞，所以我们的心也会随她而动。孩子们，关于米瑞，哪些情节最打动你呢？

【四人小组交流，汇报：谁愿意有感情地读一读？追问：你感受到了什么？】

③精彩情节赏析：

师：感谢孩子们的分享。让我们回放打动人心的第一个镜头，男女生合作读一读。

情节一：

米瑞每天都仔细观察他，看他的脚如何轻巧地滑上绳索，稳稳地向前走。他两眼直视前方，从不朝下看，那神情像是在做梦。

米瑞再也忍不住了，一看到贝利尼出了门，她便跳上绳索，要自己试着走一走。她站在绳索上，手臂晃动得像旋转的风车，一下子便摔到地上。贝利尼怎么走起来那么轻松呢？

米瑞想：如果我继续努力，一定学得会！

试到第十次，米瑞终于能用一只脚在绳子上保持几秒钟的平衡。经过一整天的练习，她已经能踏出三步而不摇摆了。米瑞继续苦练。不知道掉了多少次，一星期后，米瑞终于可以走完全程而不跌落了。

师：孩子们，读完以后，你眼前会浮现出一个怎样的米瑞呢？ 生：坚持不懈、加倍努力、充满自信、吃苦耐劳（板书）

师：米瑞的梦想世界打动了无数读者，许多人都能在米瑞身上发现自己的影子。米瑞的故事让你联想到自己的哪些经历呢？又想对自己说写什么呢？

【生交流】

师：在我们前行的路上，自信地对自己说：

【如果我继续努力，一定学得会！】张老师相信有努力、有坚持、有信心就能实现梦想。让我们一起回放第二个镜头：

情节二：

她向贝利尼伸出双手，贝利尼微笑着向她走来。米瑞的脚一踏上高索，立即感受到极大的快乐。正如梦想中的那样，她在星空下横跨夜空。

师：看到这个镜头，你的心情如何？又有怎样的收获？ 追求梦想，享受快乐！

④师：感谢米瑞让我们懂得努力如何与坚持，也让我们感受到追逐梦想的快乐！

B、贝利尼——战胜恐惧，挑战自我

师：米瑞有她的可爱之处，贝利尼也有他的可敬之处。喜欢贝利尼的孩子，请你高高举起你的手。谁愿意来谈谈你的理由。

①生交流喜欢贝利尼的理由（相机板关键词：成就卓越 战胜恐惧 超越自我

【生汇报，师鼓励】

说得很精彩！都有独到的见解。

②关于贝利尼，哪处情节最让你震撼呢？谁愿意有感情地读一读？ 【四人小组，组内交流，相机追问：此刻，你想对贝利尼说些什么？你懂得了什么？你又怎样的感受？】

③精彩情节赏析

师：很多孩子都被这一幕所震撼了，让我们一起读一读这处情节： 情节一：

米瑞转身跑回厨房，眼睛里含满了泪水。走高索曾经带给她那么多快乐，而现在，贝利尼的恐惧却在上面投下了阴影。

贝利尼在他的房间里，来回走了好几个小时。哎，让米瑞失望实在太糟糕了。黎明前，他终于想通了，如果他无法面对恐惧，便再也不能面对米瑞。他知道该怎么办，但是，能够成功吗？

师：哪个情节最让你激动？为什么？ 你想对自己说些什么呢？ 【生分享】

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。一个人最困难的事情莫过于战胜绝望的自己。若是畏惧，那便灭亡。若是挑战，那便重生。

师：一路上，我们一定要充满信心、战胜困难、挑战自己，因为我们拥有谁也夺不去的梦想！

④师：感谢贝利尼让我们拥有了战胜困难的勇气！在困难面前，让我们自信地告诉自己：【一开始，每个人都会失败，大部分的人都放弃了，我却要一直试下去！】

C、贝利尼和米瑞——理解、鼓励

1、师：坚持不懈的信念和挑战自我的勇气架起了这一条通往梦想彼岸的绳索。此时——（生）她向贝利尼伸出双手，贝利尼微笑着向她走来。师：是什么力量造就了这一个完美的结局呢？ 生：因为，一路上他们拥有相互的理解与鼓励

2、米瑞和贝利尼为梦想相伴同行、彼此扶持，哪些情节让你你深切地感受到彼此扶持的力量？谁愿意读一读？【忽然间，她转身用力撞开身后的门，跑进去，飞奔上楼梯，直冲到顶楼，再爬上屋顶。她向贝利尼伸出双手，贝利尼微笑着向她走来。】

师：故事读到这里，你有什么话想对你的同伴说呢？

3、师：是呀，要想实现梦想，我们必须还愿意给予同行者力量，那就是你的——【出示词语：理解和鼓励】

四、我笔写我心

1、师：人类因梦想而伟大，梦想因努力而深刻美丽。感谢麦卡利塑造了这两个人物，让我们和他们一起成长，一起强大。

2、俄国作家鲁巴金曾说过：

读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

读了《天空在脚下》这本书，你有怎样的收获和感触呢？此刻，你决定做一个怎样的追梦人呢？请把你的想法写在读书收获二上!【生写，生交流】

五、诗歌结课

师：因为拥有梦想，所以我们能享受追求的快乐！因为追求梦想，所以我们能紧握生命的瑰宝！让我们带着前行的力量，齐读诗歌《梦想》。

梦想（顾城）种子在冻土里 梦想着春天 它梦见——

自己舒展着颤动的腰身 长睫旁闪耀着露滴的银钻 它梦见—— 蝴蝶轻轻地吻它 春蚕张开了新房的金幔 它梦见——

无数花朵睁开了稚气的眼睛 就像月亮身边的万千星点„„ 种子呵

在冻土里梦想春天„„

师：这里名叫梦想的种子就在我们每个人心中。因为有它，所以我们要不断追寻阳光、不停吸吮甘露。无论前路多多漫漫、多么坎坷，只要我们努力付出、坚持不懈、挑战自我、超越困难，它一定会生根发芽，最终开满了一树的紫，如同汪洋！最后，感谢孩子们积极地交流。张老师祝愿大家梦想成真！谢谢！

七、板书设计

米瑞 坚持不懈 努力付出

天空在脚下（梦想）理解与鼓励 贝利尼 战胜恐惧 超越自我

第五篇：《下天》读后感

《下天》读后感

年夜中小

比来刚看完《下地》的电视剧，感到很没有过瘾，因而就又在读吧网看了《高天》的本版小道，看了两遍借感到不外瘾，那是第三遍读了，《下天》读后感。切实是被书中展示出来的阳刚之气，柔情之好，斗争的聪明，甲士的滑头与坚固及军旅中的特别亲情取恋情深深的震动了，乃至到了不成自拔的水平。

兰泽光，王铁山。有能交一生的朋友不足为奇，但有个能吵能闹一生的友人就是神的赏赐了。他们闹着，争着，抢着，又帮着，念着，让着。您会发明，甲士的声誉他们一直再争，争枯毁是武士的魂，争得起死回生圆隐武士本质。在求助紧急关头却能并肩做战，两肋插刀。一曲在使着警惕眼，心坎的机密却不断在分享。小成衣,ウォーターサーバー选び方ならここがオススメ!，王铁蛋，出色的对话，较劲贯串初末，让人拍桉叫尽。逝往的时分两人的遗言都是“分离得太近，也别太远”，九个字总结了毕生，也讲出了真理，读后感《《下天》读后感》。

兰泽光的人死立场，管理聪明，斗争聪明，霸气豪气都是高人一筹的。对杨桃的寻求，对幻想的逃供，对27师的治理，对战斗的掌握，对沉东阳王偶的培育，对王铁山终生的态度无不是聪慧怯气英气霸气的完善联合。就连将逝世的时辰，深思熟虑的部署都是上上棋，把生者玩得团团转，固然，从他身上发掘出来值得进修的货色还良多许多。

印象最深的战术是勇士断腕(刘界河局势欠好时辰把他们闭起去遁藏风头)，调虎离山(王铁蛋的婚礼)，每次都是表彰一个批驳一个，激发两个奋斗的情感,皆样ウォーターサーバー比较をクリック。一个洋洋得意，一个平心静气，此后两个独特提高。对于单榆树的争斗始终都出停滞，真实的结束是两小我私家皆分开人间的时刻。锤炼一小我最好的措施便是让他有一个敌手，渔平易近运载沙丁鱼为了避免沙丁鱼变量，最好的方法就是正在它们中放一条凶悍的食肉鱼，让它们都只昂扬，时辰坚持战役状况…

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