《我要快乐，不必正常》读后感（优秀范文5篇）

第一篇：《我要快乐，不必正常》读后感

当品味完一本著作后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，是时候抽出时间写写读后感了。读后感你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的《我要快乐，不必正常》读后感，欢迎阅读与收藏。《我要快乐，不必正常》读后感1

英国作家珍妮特·温特森的自传。

书中写道：“生命不只是一支从子宫飞往坟墓的时间之箭。照自己的意愿活得头破血流，也好过听从别人的安排，虚张声势地过浅薄的生活。”

本书是作者关于爱的故事。爱渴望、爱的缺失、得不到回应的爱……一直到爱的释怀的心路历程。

珍妮特出生六周被领养，养母是个疯狂又奇怪的人。一个浮夸的抑郁症患者。她随时喜怒无常、阴晴不定，会把珍妮特锁在家里的煤库里，会把珍妮特锁在大门外，任她大生喊叫也无济于事。有一次，门被她撞开了，却遭到了一顿打。养母不动手，她会让让养父回家后执行惩罚，塑料藤条、皮带、或者直接用手打。任何好的坏的事情，在她嘴里都会变成阴森晦暗的一句：“别问丧钟为谁而鸣……”

养父是一名铲煤工人，家庭很普通，不富裕但也不至于很贫穷。珍妮特最大的快乐就是去当地的公共图书馆看书。从作家名字的A到Z全部读遍。文中写道：“书是一张载你飞往他方的魔毯。一本书是一扇门。你打开它。你踏出去。你还回来吗？”

作者是一名同性恋，她在同性中不断地寻找爱情，也许是在弥补对母爱的渴望，亦或是当初养母的那句：“错误的婴儿床。”本想要个男孩却得到了个女孩。

一时间作者也陷入了抑郁症的幻觉，觉得自己是两面人，一半男人，一半女人。痛苦压抑的感觉狂袭而来，她甚至想到了自杀。也想好了怎么死。但，最后没有，她遇到了她的爱人，年长她十几岁的另一位女作家，她给了她莫大的安慰和爱。

十六岁离开养父母家，凭着自己对读书写作的热爱，她考上牛津大学。后来靠在殡仪馆、精神病院等地兼职完成了学业。开始了她的写作生涯。

书中的呈现方式有点特别，有时候觉得杂乱无章，毫无头绪，看得人云里雾里，但就这时出现一句点醒人的金句，完美的总结。看似毫无章法的内容也变得豁然开朗清晰明了。

被人领养的宿命让作者心里一直没有归属感，觉得自己是没有人要的。养父母都相继去世后，她找到了自己的生母。生母当年十七岁时生下珍妮特，身无分文，也无处可去，她觉得把珍妮特放在有父有母的家庭会更好。

当她看了珍妮特的书，了解到实情，她写信给珍妮特说：“你明白吗？珍妮特？你一直是有人要的。”爱是每个人的痛点。被爱，被需要，被接受，是每个人最深的渴望。

“你翻开一本书，走进去。里面是不同的时间不同的空间。”这本书给了我另一种启示，一种新的感觉。

“五十年后的今天，我已明白，寻获与丧失、遗忘与记忆、离去与归来从未停止。”

一本收获快乐的书，满满的奇思妙想。人的思维可以带你去任何地方，不管当下的生活多么不如意。走进一本书的世界，就是和另一个故事的.相逢，这故事可以解开任何生活的谜团，只要你愿意。

如果不去了解温特森的经历，出生背景，恐怕会对温特森的文字感到惊讶。但其实在情理之中，毕竟温特森不足半岁就被养父母收养，就是亲生父母的体验吧。我不知道她为何要这么描述她的养母，也许还是她写作的引领人。

能把自己的人生观剖析得如此轻描淡写，温特森，的确有这个能力。这就是她的魅力所在。环境造就性格，这一点是没错的，六岁就散发出作家的魅力，真的是天赋。

温特森对自己的文字的自信并不是空穴来风。她是知道自己有这样一个天赋，她的胆大，她的不羁，对心灵的放纵，成为了写作的灵感。以至于十六岁喜欢上一个姑娘这件事，对于读者来说并不稀奇了。也正是温特森的人生总是发生一些稀奇古怪的事，对她“胡编乱造”的文字十分欣赏。

温特森在《橘子不是唯一的水果》写道：文字是你能信赖的，你可以一直看一直看，直到你明白了它们的意思。它们不像人，绝不会一句话说到一半就变卦，所以看出一句谎言就容易些。

文字的确有这样安抚人的本事，要么流泪，要么开怀大笑。总有点神经不正常，但是这就是快乐的源泉，沉浸在，沉浸在心领神会之中。

当温特森知道自己收养的经历以后，放弃了自杀的念头，养父母含辛茹苦，可不是让自己轻而易举地死去。既然已经锋利地生存在这世上那么久，继续坚持，人生还得续写。

温特森最潇洒的个性，把自己的文字当成自己女王，她从不想着去妥协，妥协并不能带来什么。她说的话，写的文字都是最诚挚的独白。别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。快乐不问出处，与世界和解，才是内心的和谐。

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第二篇：我要做个好孩子读后感优秀

我要做个好孩子读后感优秀

我要做个好孩子读后感优秀1

开学头一天老师让我们买一本叫《我要做个好孩子》这本书。

这本书的主人公是六年级学生金玲。她有一张红红的脸蛋，大大的眼睛，两个小瓣子十分可爱，金玲的体重达90斤十分肥胖也是她爸妈最担心的。金玲是一个成绩中等的学生，语文没考过85分以上，数学没有考过90分，英语也没有考过100分。好们班的英语老师非常喜欢金玲，因为金玲的听力很好，一张试卷十分钟就可以了但是一般考的不太理想。

金玲喜欢他的爸爸因为她考的不好时妈妈责骂她时她爸爸就会向着金玲，所以金玲十分喜欢爸爸。金玲还十分有爱心，楼下的小女孩梦梦父母离异，父母都不要梦梦，金玲和她妈妈说“妈妈，我只要考到95分以上你就收养梦梦好吗？”她妈妈十分爽快说“能”，从那开始金玲总是认真考好96分，妈妈同意收养梦梦。金玲大声的.喊妈妈万岁！

从那以后的一个月金玲每天帮梦梦洗澡，梳头发，教她写作业，金玲把梦梦当做自己的亲妹妹一样来照顾她，一直到梦梦的家长把她接走时。那时金玲含着笑容在哭，她说：“梦梦要听话哦。”有时间来看我吧！“拜拜。

金玲有一个坏习惯会动不动和陌生人说话，记得有一天她放学回家时看见一个男的和小狗说话她要一旁说，小狗又听不懂真是让小狗的主人哭笑不得。金玲趁这个时候去抚摸那只宠物狗。

读了《我要做个好孩子》这本书我懂得了成绩的好与坏没关系，只要态度端正。我要向金玲学习那打平倒的精神。

我要做个好孩子读后感优秀2

这几天，我读了《我要做个孩子》这本书，书里讲的是：金玲是新华街小学一名学习中等的六年级学生，她一心想做一个家长、老师都喜欢的好学生。她虽然学习一般。但她正直善良。她为了做个好孩子，做了种种努力，为保留心中那份天真，她与家长、老师做“抗争”。金玲数学不好，但她热爱生命的精神感动了一位原先在小学教学的特级教师——孙淑云老师，孙淑云老师就给金玲辅导数学。

这本书中，我最喜欢金玲，她机智、善良、正直，一向为别人着想。当她知道自己被冤枉后，沉着冷静，捉住了于胖儿，让他给老师说清楚。我最讨厌倪志伟，他仗着自己是副班长、又学习好，净干些坑蒙拐骗的`事儿，比如他捡到一个书包，没有问是谁的，也不上交，就直接扔到水塘里；老师在黑板上布置作业，他快速抄完，然后假装檫黑板，让没有抄完的同学做不完作业。

我们身边有很多像金玲一样的人，他们虽然学习一般，但他们正直、善良、热爱生命，他们学习50分，人品能打100分，我们身边也有像倪志伟一样的人，他们学习好，仗着老师、家长撑腰，干尽了坏事，做坏事后，还把责任推到学习不好的同学身上。这样的人学习再好，又有什么用呢？

这本书让我懂得了许多道理，受益匪浅。

第三篇：《我要说话》读后感

《我要说话》是加拿大少年赛文·苏佐克在联合国环境与发展大会上的演讲。内容是作者用内心的感悟凝成的，里面包涵的全是呼吁大家保护环境的浓浓情意。在文中，作者设想出了未来将会会变成怎样，还写出了自己内心的地球，并写出了动植物们的心声空气中:我害怕外出见到阳光，因为有臭氧空洞的存在；我害怕呼吸空气，因为我不知道空气中又含有什么化学物质······动植物们何曾不想每天享受和煦的阳光，拥有健康的生活。可条件不允许、不支持啊！每个无人的黑夜，动植物们都在哭泣：“家~我的家啊~”可又有谁会知道，就算有人知道，又有谁会去领会。是的，没有人能进入它们的世界。因为它们的世界是纯洁的、美好的。它们不希望人类把这个幸福世界也给毁了······作者赛文·苏佐克也是一个孩子，但他就能听懂地球妈妈的心声，我们呢？我们做到了吗？同胞们，我们的家园已经被我们一刀一刀刺得伤痕累累了，不过，还有机会补救，快啊，一起努力吧！不要松懈，不要放弃，因为“我们只有一个家!"

第四篇：我要读书读后感

我要读书读后感

（一）作者：刘洪战

书香，是人间最美的味道。读书，赋予读者一个涵养的人生。

一本书，纸质的，墨香四溢，如果有一把藤椅，坐在亭子里，迎着清风，打开扉页······

一本书，打开台灯，让思绪飞舞，静静地，静静地进入故事里，你就是我，我就是那······

又是春暖花开的日子，单位组织的“读书月”活动，让我多了一点感慨。写点什么呢？记得刚入路的时候，我的老师贺庆才说：电务段是知识分子单位，多学习，不能丢电务的脸。于是，我一定要好好的读书，以对得起自己是电务段这个知识分子单位一员的荣誉。

翻开高玉宝里的我要读书这一章，那个穷人的孩子，竟然也要读书。他本买不起书本，连吃饭也是困难的。且读这一段：玉宝忙跑回家，拉着妈妈的手说：“妈妈，我要读书。”他妈说：“孩子，你看咱家里，‘日无逗鸡之米，夜无鼠耗之粮’，三天两头挨饿，怎供得起你念书？”玉宝不听。他爹腿上的疮化脓很厉害，侧过身子躺在炕上骂：“越大越不懂事。你念书，家里吃啥？喝西北风？——快去给我拾草！”“我不去。”“不去，我揍死你！”一动，腿上的疮疼得他父亲直咬牙。他妈把玉宝拉到怀里抱着，脸亲着他，叹气说：“孩子，听妈的话！你人也大了，也该念书了，不是爹妈狠心不让你去，你爹苦了一辈子，也盼你将来给爹妈争一口气，苦出个头！孩子，眼目下正在难处，你爹腿上的疮都没钱治呀！老天爷不开眼，你就别想念书；你不去拾草，家里连烧的都供不上！”玉宝苦苦哀求说：“我放学回家就去拾草，家里不会缺烧的……”“孩子，我们家出不起这个学钱呀！”“我要去。”他爹说：“你敢去。看我把你的腿给打断！”玉宝真气了，把手里的镰刀、绳子往地下一丢，噘起小嘴说：“你不让我去，我自己去。”

高玉宝为什么要读书，在生活在极其困苦的环境里，连人格也没有保障的穷孩子也要读书。而我们为什么不读书？读书的目的不同，也许高玉宝希图的是改变命运吧。那个年代，只有革命的火，烧掉那个不平等的世界，才会有读书的公平。

只有读书，才能让人进步，才能达到自己的理想。就拿我的岗位来说，不读技术书，就不可能干好工作，不读规章书，就不能保障安全。比如一个工人，如果你不读书，就不能学会自己的本岗位技能，那又怎么可以谈上干好工作呢？

我们生活在和平盛世里，经济的大潮裹挟着我们前进着，一切都是不平静的，一切都是在金钱的浮躁中。于是道德滑落，于是人们渴望宁静，渴望人性的回归。然而，人们没有停止浮躁的脚步，没有去读书，他们说：没时间读书，没有时间思考，我要的是钱。

今天我又翻开这一部老书，我对穷孩子高玉宝的渴望读书，产生一种极大地崇敬。少喝一杯酒，少听一支歌，少一次无聊的争斗，拿起书，让自己沉静，让自己升华，让自己回归自然的宁静。这样你才能够冷静的分析你的人生，也许你会做出正确的决定。

接着读：周老师早已听孩子们说起了玉宝要去放猪的事，真是叹息不已，他把玉宝母子二人叫到自己房里坐下，他忍不住流下几滴泪来。玉宝妈只叫了一声“周先生”，喉咙就哽住了。玉宝也说不出话来，就从小书包里把三本书、一个本本、一支铅笔掏出来，双手放在老师的桌子上。周老师又亲手把这些给玉宝装在书包里，说：“孩子，你带去吧！有空时间，你也好读！”玉宝妈忍着泪说：“先生，承你费心教他一场，将来玉宝长大成人……”······玉宝给老师深深地敬了一个礼，眼巴巴和老师分别了。玉宝走了好远，回头望望，周老师还站在山坡下望着他们，微风吹动着周老师的旧蓝布长衫。

读到这里我不禁像少年时读这一章的伤心，差一点流下泪来。想起我的少年，就没能继续读下去。最后只好自己一个人在没有导师的情景下，孤独地自悟。我离开学校的最后一刻，师大君老师那不舍的眼神，让我一次一次的在内心里的颤抖。如今我只能和师老师隔世对语，老师，我一直在读书。尽管我历经风雨，还是不停地读书，无论有多少人间冷漠，我还是不停地读书。()读书，让我守着一份内心的自尊。

我就像书海里的一个行者，在受人欺负的时候，我会拿起书，学着保尔·柯察金，大声对着大雨呼喊。因为读书，让我并不寂寞，在我受伤的时候，书就会轻轻的抚摸我的伤口，他对我说：没事的，你看寒山，悠然自得。

我们毕竟比高玉宝幸福得多，可以在好的环境里读书。而我们却不读书，把读书当成无用的事情。一个不读书的民族，是一个没有传统继承和灵魂的民族。

一本好书，它能够陪你一生奋进；一本好书，让你变成智者；一本好书，让你不再困惑；一本好书，点燃你激情燃烧的岁月。

刘洪战 写于日照市石臼 2017/4/19

我要读书读后感

（二）今天，我看了一篇高玉宝写的《我要读书》。这篇小说是高玉宝以自己的亲身经历写的。

《我要读书》讲的是高玉宝小时候很想读书，但是他们家里“日无逗鸡之米，夜无鼠耗之粮”，三天两头挨饿，供不起他念书。好不容易玉宝的爸爸、妈妈被周先生说服了，走进了学堂，统共才念了一个月零几天的书，周长安又来逗债，高玉宝只好告别了周先生，到保长周长安家里去放猪。

看到高玉宝在周先生的说服下，爸爸、妈妈终于同意他去读书了，晚上，高玉宝喜得一夜睡不着觉。一个晚上爬起来好几次，天刚亮就跳下炕来，赤着脚拔腿往门外走，不吃早饭就赶着上学。想想我每天早上小闹钟都叫不起我，还要妈妈叫我好几次才起床，真是感到不好意思。

看完这篇文章，我不禁想起暑假里的有一天。那天晚上妈妈让我自己计划好第二天要完成什么作业，记录下来，然后一项一项地去做好。我拿出一张白纸，写下了五项作业。第二天，到了外公、外婆家，我先拿出了妈妈前天给我买的《君伟上小学》看起来，心想反正有长长的一天时间，看会儿书再做也来得及。书实在是太好看了，看了一篇又想再看一篇，时间不知不觉地过去了。后来，小弟弟来了，我放下书跟弟弟一起玩起来。早就把做作业的事情忘得一干二净了。玩的时间实在是太快了，就这样，很快到了爸爸下班来接我的时候。咆晚饭时，妈妈问我：“今天按计划完成作业了吗？”我慌张地回答：“没有。”妈妈又问：“那你完成了几样？”我低下了头，低声地说：“一样都没有。”妈妈看我这样子很生气，狠狠地批评了我一顿。

想到这里，我感到很惭愧。我们现在的生活条件这么优越，学习环境又那么好，想学什么就可以学什么，我们真是身在福中不知福！我要向高玉宝学习，改掉贪玩的坏毛病，好好学习，做个学习上的有心人。

我要读书读后感

（三）今天我读了一篇文章《高玉宝》。

它主要讲述了高玉宝小时候很想读书，但付不起学费，好不容易走进学堂，地主又来逼租，高玉宝只好去给地主放猪，地主还撕了他的课本。幸运的是，在共产党的帮助下，他刻苦学习，并且写了一本书——《高玉宝》。

看完这篇文章，我不禁想起了上个星期天：妈妈带我去新华书店看书，我偏不去，因为我正被精彩的电视所吸引。妈妈连哄带骂，我才极不情愿的去了。到了书店，我随手拿起一本书，实际上，我的心早已飞到了家里的电视前了，一会要飞到了书店的装饰上了。根本没看到心里去。回家的路上，妈妈问我：“今天学到了什么知识？”我慌忙回答：“我……学到了……”妈妈一看，狠狠地把我批评了一顿。

是呀，我们现在生活条件这么优越，夏天有空调，冬天有暖气，而高玉宝在旧社会连读书的权利都没有，我们真是身在福中不知福！

这篇文章好像一面镜子，他照出了我的缺点，也使我真正改掉了不爱学习的这个坏毛病。是高玉宝让我知道了要努力学习，刻苦学习！

第五篇：双语美文：有时候，快乐不必舍近求远

想要快乐，何必寻觅天涯海角？细心留意，它们其实就在身边。这是小编准备的双语美文：有时候，快乐不必舍近求远，快来看看吧。

I’ve lived in my condo 15 years now—long enough that I don’t even see it anymore.I started dreaming about moving into a house, where I was bound to be happier.我在我的公寓住了15年，时间太长了，我都甚至都没有好好看看它。我开始梦想着能够搬进独栋的房子，那样的话我应该会更加开心。

Ifixatedon little yellow houses somewhere in the suburbs of Chicago and watched for them from the train on my commute.“Oh, look—there’s one!” I’d say as it slid by.在来回上班的火车上，芝加哥城郊的黄色房子吸引了我的注意。“看，这有一个！”这个房子在视线一晃而过的时候，我说道。

Then one day, sitting in the sun on my patio, I looked up and realized the outside of my condo was done in yellow siding.I already had a yellow house.And I was home!

之后的某一天，我在自家的露台上晒太阳，抬头看发现公寓外墙漆成了黄色。原来我已经有了黄色的房子，而且我还在家（真是后知后觉）！