好书推荐读后感：《一万小时天才理论》大全

第一篇：好书推荐读后感：《一万小时天才理论》大全

“一万小时法则”的关键在于：没有例外之人。没有人仅用3000小时就能达到世界级水准；7500小时也不行；一定要一万小时——10年，每天3小时——无论你是谁。

天才是天生的还是后天的？基因与环境哪个力量更强？ 我们都会不假思索地说，丁俊晖是斯诺克天才，菲尔普斯是游泳天才，詹姆斯是篮球天才，艾米莉·勃朗特是写作天才。但是，丁俊晖说：“我不是神，我的成功是一点一滴努力的结果。”菲尔普斯认为，他的成功很大部分要归功于训练，如果休息一天，实力就会倒退两天；如果想让篮球小皇帝詹姆斯跳投不准，最有效的办法就是让他一个月不训练；《呼啸山庄》的作者艾米莉·勃朗特写了无数的笔记和书稿才成就了自己的不朽著作。大家都以为这些人是上天的宠儿，但是他们自己知道，他们只不过是做了正确的事情，一直坚持努力而已。

作者在大量实例的支持下，否定了天才天生的观念，天才拥有的细胞类型，我们平常人基本上也拥有。达尔文就说过：“我一直认为，除了傻子，人在智力上差别不大，不同的只是热情和努力。”其实，一旦有人花费一万小时进行精深练习，任何人都可能获得世界级技能！

书中提出了一个“一万小时法则”，这一“法则”是由20世纪70年代的心理学家提出的，他们认为所有世界级专家（从作曲家、外科医生到足球运动员）都需要经历一万个小时（一般超过10年）的刻苦练习。精深的练习是建立在一个悖论之上的：朝着既定目标挣扎前进，挑战自己的能力极限，不断犯错，这会让你更聪明。类似的说法是，做那些不得不放慢节奏的事情，犯错并加以改正。美国的许多儿童知道，“如果不成功，那就再试一试”；德国的许多孩子知道，“如果想变聪明，请犯错”。这些错误并不是真正的错误，而是信息，就像地图上的一个点，它为你指出正确的前进方向和错误的方向。这与我们传统所说的“失败乃成功之母”有异曲同工之妙。

哈佛图书馆的箴言是：谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。我们也经常用“十年磨一剑”来鼓励大家坚持不懈地努力。其实，我们每个人，只要认准了一个方向，找到自己喜欢做的事情，每天坚持，10年下来，也许不一定能达到世界级的水准，但在这个领域内肯定能取得自己比较满意的成就。

第二篇：一万小时成才理论读书笔记

《一万小时天才理论》读书笔记

第一部分 精深

1、不管哪种人，“永远不会太迟”的说法总是成立的。

2、10000小时——10年，每天3小时，无论你是谁，都能成才。

3、如果我们想最大化自己的潜能，只需要精深练习，无论你想构建什么类型的才能，都要遵循这条路径。要成为你想成为的人，就必须走这条路。

4、如果想变得更聪明，请犯错。

5、那些不敢冒险的人，永远无法发展他们的才能。

6、髓鞘质神经绝缘体在我们做练习的时候，就会给神经回路包裹上绝缘体，髓鞘质越厚，绝缘性就越强，我们动作和思维就更加精确和敏捷。

7、10000小时成才理论的三大要素：精深练习、激情、伯乐。

8、精深练习：朝着既定的目标挣扎着前进，挑战自己的能力极限，不断犯错，让自己更聪明。做那些不得不放慢节奏的事情，犯错并加以改正。

9、精深练习怎样提高时间利用效率：设定一个稍稍超过自己现有能力的目标，设定努力的靶心，反复练习。

10、盲目受挫毫无帮助，实现目标才能突破原有水平。

11、目标明确的练习能够将学习的速度提高10倍。

12、关注错误，渴望成功，不知疲倦地挑战极限的激情，一切尽在清晰易懂的神经机理中，好似迷雾中点起了一盏明灯。

13、犯错误绝对不是可有可无，而是必须的，想要使技能回路达到最佳状态，就必须找到次佳位置，通过犯错误，重视错误，来慢慢教育自己的回路。你必须持续地开启那个回路，持续地练习，以保持髓鞘质的运作正常。

14、髓鞘质化就像在铺路，只朝着一个方向前进，一但技能回路包裹上了绝缘体，你就无法去除这层绝缘体。这就是为什么习惯很难打破。

15、改变旧习惯的唯一办法就是重复新的动作，以养成新的习惯。

16、人才温床的成功不是因为那里的人更努力，而是因为他们朝着正确的方向努力，练习的更深入，生成了更多的髓鞘质。

17、在任何领域，要想获得世界级的专业能力，大概需要10多年时间的专心致志的练习。

18、天才的真正特长在于能够静下心来进行精深练习，甚至表面上看不出来他们在练习。

19、精深练习X一万小时=世界级技能

20、构建自己的才能：每个人把大部分的青春岁月投入在精深练习上，锤炼和优化技能回路，纠错，竞争，然后进步。

21、精深练习有点像在一间不熟悉的黑屋子里摸索。起步很慢，常常会撞到家具；停下思考，再重新开始。动作缓慢，还伴随着疼痛。你在这个房间里摸索了一遍又一遍，犯了很多错误，每次都会更深入一点，在大脑中画出房间的地图，直到能在里面无障碍地快速走动。

22、第一步，技能学习者整体上了解一项任务——一个大组块，巨大的回路。

23、第二步，尽可能地把它分解为最基础的组块。

24、第三步，花时间用慢动作练习，再加速，以了解其内在的结构。

25、整体吸收——分拆组块——放慢练习

26、放慢练习：首先放慢练习节奏能让你更加关注错误，让每一次都能提高精确度，其次放慢练习能给你技能的形状和节奏。

27、练习必须站在最佳位置，一旦离开了精深练习区域，可能还不如停止练习。

28、精深练习不是简单的挣扎，而是有目的的奋斗：选定目标，努力争取，评估差距，回到初始步骤。

第二部分 激情

1、精深练习不是一叠小菜，它需要精力、激情和投入，激情是成才的动力燃料。

2、简单而且直接，启动内置的激情开关，集中精力，关注一个目标。

3、才能需要精深练习；精深练习需要充分的能量；某些信号会触发巨大能量的迸发。

4、培养技能的关键是，树立信心。首先找到信心，信心一旦点燃，就会一直燃烧。

第三部分 伯乐

1、好的老师是让学生在练习中摸索到能让自己持续进步的方法,可以理解为启发式的教学。

第三篇：《天才》读后感

读《天才》有感——天才出于勤奋

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是我读完《天才》这本书所想到的。天才，并不是天生的。郭沫若说过，形成天才的决定因素是勤奋。正所谓，天才出于勤奋。这也是我在尤金身上看到的，所学到的。

尤金，也就是这本书的主人公，他是一位正直诚实的小镇青年。他聪明勤奋，热爱艺术，喜爱大自然，他极富幻想，不安于现状。于是他来到大城市谋求发展，一心要实现自己的梦想。他从芝加哥到纽约，通过不懈努力和追求，终于在艺术界闯出自己的一片天地。可人往往在名利面前容易迷失自己，他竟然为了一位富家小姐――苏珊，放弃自己的地位和相濡以沫的妻子――安琪拉。他一下子从大有所为的青年才俊沦落到声名狼藉，苟且偷生。当安琪拉生下孩子并且死去，他才大彻大悟，重新振作，成为了艺术界闪耀的巨星。从默默无闻到成功，再到失败，最后再成功。在这整个过程，是多么的曲折，多么的艰辛。但是，尤金的坚持不懈努力，不被困难打倒的精神真的深深地感动了我。

一个人之所以被称之“天才”，并不是因为他的智商比常人略胜一筹。而是他比别人勤奋比别人努力，只有这样才能通往成功的大门。曾经，有一个孩子，四岁才会说话，七岁才会写字，老师对他的评语是：脑瓜迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想，他还曾经遭遇退学的命运。这位被认为脑袋迟钝的孩子就是伟大的物理学家――爱因斯坦。爱因斯坦小时候并不聪明，他也是通过勤奋，刻苦钻研，才提出“相对论”的。可见，天才出于勤奋。

我还记得有一个故事，说的是古时候，金溪有一个孩童叫方仲永，他长到五岁时，从没见过读书写字的工具，有一天他忽然哭着要这些东西，父亲就从邻居出借来给他，仲永当即写下四句诗，并题上自己的名字。并且只要指定事物让他作诗，他都能立即完成，而且文采出众。因此被大家称为“神童”。就在此时，有很多人用钱财和礼物讨取仲永的诗，他父亲也因贪图钱财，每天要仲永随他四处拜访同县的人，不让他学习。随后他变得越来越平庸，再也写不出文章了。这是多么可悲啊！可见，就算小时候天资聪颖，极有天赋，但是后天不努力不勤奋，天才也会变庸才的。所以说，天才出于勤奋。

手捧着这本书，沐浴在夕阳的余辉中。我闭上了眼睛，似乎看到了尤金在昏暗的灯光下，拿着画笔在纸上描绘着属于他的蔚蓝天空。我也仿佛听到有句话在耳畔回响，久久不绝。那就是高尔基说的―――天才出于勤奋。

第四篇：《天才》读后感

应试教育制度下，分数依然是教师或者家长眼里判断好坏学生或许好坏孩子的法宝。似乎只有分数最高才能证明自己的孩子是最棒的，刚好现在是各高校发放录取通知书的时候，君不见名列榜首者就有一种光宗耀祖之感，而反观名列孙山者，几人眉眼笑呢?

于是正读书备考者无论高低年级，年龄大小一股脑都是学习学习再学习，目的一个考出高分数，成为天才!只是当你真的成为天才，一切真的美好?看了这篇《天才》的文章，或许你的心里就会有一篇心里反酸的读后观感了。

有个孩子就是个考试天才，逢考必赢!这份成绩的取得还得归根于他的父母。母亲是教师，父亲是局长，孩子尚在腹中俩人便为孩子规划：上名校，去留学!高考结束孩子获得名校录取通知书，只是孩子看着通知书竟然发呆的坐在那里，无论母亲怎么问他都回答没意思。

最后母亲想了个办法，将问话变成选择题。结果孩子突然来了精 神，比如今天吃啥?A米饭B面条结果孩子就选一个A，而后再陷入呆滞状况，再问话若想让孩子回答，就得再以出题形式进行。一觉醒来，母亲来到孩子房间，看到孩子把房间整的乱七八糟，母亲问孩子怎么了?找什么?孩子没有反应。于是母亲提笔在纸写着：论述题：你在 找什么?孩子立即写道：我做了一个梦，梦见他们在找童年，而我不知道童年是什么，醒来就找......母亲看到这里转过脸泪水不住的流.....看到如此的《天才》，作为父母的朋友您是不是有我所说的心酸读后感觉呢?今后您会不会还逼着孩子机械的学习呢?别的我不知，只知道我周围朋友的读后感中可都是不喜欢如此天才的!当然自己也不会作天才那样的父母!

第五篇：创新天才读后感

“创新天才”读后感

一、作者简介

彼得〃菲斯克（Peter Fisk）是研究创新问题的专家和畅销书作者，是一位引领全世界公司的顾问，也是一位经验丰富的商业领袖。彼得曾与世界上许多最有创意的公司合作过，曾是很多大型企业的非执行性总监。彼得现在掌管Genius Works，这是一家“加速创新”的公司，与很多公司领导者合作开发能够更加激励人的战略和程序，在公司中使用最好的创意，吸引人们去思考怎样才能更有效且更出色地完成工作。

彼得〃菲斯克不但是世界公认的商业战略学家、世界各国众多企业掌门人的顾问、鼓舞人心的商业演说家，还是一名商业企业家。他与世界顶尖的大型企业合作多年，如英国航空公司、可口可乐、英国玛莎百货、微软、维珍等。他曾经担任全球规模最大的专业营销机构“特许营销协会”的CE0，全球战略营销咨询公司PA咨询集团的领导人。独立的品牌价值研究机构Brand Finance的常务董事。还是战略创新机构Foundation的合伙人。菲斯克著有畅销书《营销天才》和《完全CE0》，其中《营销天才》被译成24种文字。《商业战略评论》称他为“杰出的新商业思想家”。

二、全书概要

《创新天才》共50章，276页。该书主要是从“设计模式”的角度来研讨和归纳创新的方法，深入分析了创意的形成、提炼、发展

和实现，并告诉我们如何从不同的角度观察问题，如何开阔思维，如何探索未知世界，如何把看似不可能的事物转化为可能，如何把商业规则和独特创意融合在一起，借助于创新来实现企业的发展，以及走向商业成功的方方面面。本书受到了达〃芬奇的想象力和视野的激发，从而驱动创新，以更加激进和强大的方式来设计和创新，讲述了如何全身心地投入到创新中，以及如何处理在这个过程中遇到的各种问题，同时还给出了实用的方法和工具，告诉我们如何运用科学的思维和大胆的设想来制订创新策略和模式，如何才能获得敏锐的洞察力，从而感知周围的世界。在介绍了创新思想和方法之后，还列举了50个精彩的成功故事，每章列举了1个案例，每个案例都是一个传奇。作者描述了应该如何向这些最富有创新精神的公司和个人学习，借鉴他们的思想、战略和方法。正如本书最后所总结的：天才=智慧+想象力=非凡的成果。

三、重点解读

“创新”这个词儿今天很流行，其内涵丰富，可谓“仁者见仁，智者见智”。创新不是个别灵光一闪的创意，是产业的变革与社会的重大改变，它是社会性和经济性的用语，而不是科技性和技术性的名词。此外，创新是可以加以训练、可以学习和可以实地运营的。

管理大师德鲁克认为创新大体有三类：（1）产品的创新即产品或服务的创新；（2）管理的创新即制造产品与服务，并且将它们推

出上市所需要的各种技能与活动的创新；（3）社会的创新即市场、消费者行为和价值的创新。

本书重点谈“创新的原则、创新的来源以及相关保障机制”。书中从达•芬奇能站在“远超过他所处时代”的位置上，指出不断创新需要具备的7个才能，位列其中的有好奇心、洞察力、思维能力、建立联系、兼容矛盾、勇于实践以及开阔的思路。

1）不懈的好奇心：用永不满足的求知欲去探求更好的答案，用绘画展 现思想，并提出新的可能性。好奇心是对生活充满无尽好奇的探索和持之以恒的学习，它是一种对自己和他人为断提问的能力，学习提出更好的问题来对知识和真理不懈追求的能力，保持开放的心态去解决最具挑战性问题的能力。我们的世界比以往更不确定，变化永无停止，技术以惊人的速度涌现，市场和行为极其复杂。思考未来有助于挑战目前的常规。提出问题是解决问题的更好开端，了解问题发生的背景更有助于理解症状本身。了解人们对产品的需要而非对产品的现状。

2）丰富的洞察力：从不同角度观察事物，用各种感官去欣赏更丰富的细节，从而提升洞察力和理解力，由此更好地理解事物的主题。

3）开阔的思维：鉴别艺术和科学、逻辑和想象，他的思维更开阔，在提倡严谨分析力的同时坚信自己的直觉。

4）建立联系：把未联系的事物联系到一起，拥抱自然与物理世界的融 合和交汇，怀着探究一切的精神，从最小的种子到天空中的星星。

5）兼容矛盾：在模糊和不确定中成长，创造神秘与深奥。无论是他的 素描的反差，还是他所提出的没有明确答案的问题，无不体现出这一点。

6）勇于实践：总是通过探索来求证他的假设，去实验和测试，使他的 思想变得触手可及，并且去做前人从未做过的事情。

7）开阔的思路：不断充实新的思想，保持活力，探索新的领域以激发 新的思想火花，不要成为工作的奴隶，而要创造一个完美的人生。

除了在创新具体的角色分工，分享图形化的创新工具之外，书中传递的一个重要信息是“创新的根本是造福社会，它与企业利润并不冲突”。创新型企业可以造福社会，提升企业社会责任的实现能力——造福社会与赚钱并不冲突，而创新能成为企业上升的动力之源。

四、读书总结

不论你从事什么行业，都离不开创新，阅读《创新天才》让自己醍醐灌顶。特别是自己又是处于要计划、处理和协调的资材部岗位，面对着每天自己处理错综复杂的各种采购计划、开发和评审供应商、品质货品交期等等，都需要自己从不同的角度观察问题,创新性地解决问题。在日常工作生活中我们受制于有限的知识及冗余的信息、太容易放弃或妥协、“此处无解”综合症、不能遇测未来、解决错误的问题的主观感受，经常与创新擦肩而过，而在我们的潜意识里面思维的惰性是很强的，通常只在我们感觉舒服的专业领域内寻找解决方

案，依赖生活经验和文化背景，都有着“我们一贯是这么做的”综合症、“不要找麻烦”“如果没出问题，就别理”的信条，也作毫无证据的风险或回报率的假设，被传递过程消磨掉创新力。而本书给自己的最大体会是创新是一种赋予资源新能力的活动，并使资源创造出财富。

资源约束导致目标冲突，现实中可以找到许多类似的情形，人们经常追求资源分配最优化，可是现实的情况告诉我们，要想照顾一些目标，势必牺牲另外一些目标，不可能改善任一目标而不损害其它目标，更不能使所有目标同时都得到改善；从一种分配状态到另一种分配状态，在没有使一些人状况变坏的情况下，不可能使另外一些人状况变好，这需要思考以达到均衡。创意思维有助于我们重新整理和组织原有的知识，从中发现智慧的火花，同时也能提高我们学习新知识和解决新问题的能力和热情。

想法是成功的新支流，思想比方法更重要，一个人创新意识和创新能力的提高，源自于对创新思想的深刻理解，而不是对创新方法的生搬硬套。创新方法离不开创新思维，创新方法重要，创新方法中的创新思想更重要，我们要学会运用创新方法，更要总结、研究创新方法中的创新思想，知道创新方法是怎么来的，否则，只讲方法不讲思想，就容易让创新方法变成教条。同时，创新源自于经验，创新源自于条理化的经验，我们在日常工作中应进行知识储备，应该充分利用外部资源和外脑，突破界限，使用最好的创意，更多思考怎样才能更有效且更出色地完成工作，实现资源价值最大化。