第一篇:芋老人传的读后感
我的文言文不太好,于是想利用暑假时间补回来。读了《芋老人传》,我拍案叫绝。
文中所说的是一个读书人途中遇到一位老人,老人请他到屋里去避雨,并和他一边吃芋一边聊天。芋吃饱了,雨停了,读书人谢了告辞。
10多年后,书生当了宰相,偶然吃了芋,便叹息:为什么以前老人的芋那么好吃?于是便请老人夫妇来煮芋。过后,还是觉得以前的好吃。于是,老人上前点破了他:不是现在的芋不好吃,而是时间、地位的变化使人起了变化。以前走路累了,下雨冻了,吃起芋来当然又香又甜;现在当了大官,山珍海味吃惯了,芋哪还有味了?然后他又举了很多例子:
一对夫妇,夫人辛苦供丈夫读书,丈夫当了官后就抛弃了老婆;两个书生,亲密不已,甲中举,乙不得志,甲耻笑乙并断了交;一个人中了举当高官,把小时候立志廉洁的事忘了,结果因受贿被罢……
这些人都像宰相一样忘了“芋”。
搞笑!达官贵人都悟不出的事,村野的一般百姓却能一语道出!
其实,现实生活中,许多人都很容易像那宰相一样忘了“芋”,所以,我们每一个人都应该抚今追昔,不忘过去,珍惜现在。
第二篇:芋老人传读后感
我的文言文不太好,于是想利用暑假时间补回来。读了《芋老人传》,我拍案叫绝。
文中所说的是一个读书人途中遇到一位老人,老人请他到屋里去避雨,并和他一边吃芋一边聊天。芋吃饱了,雨停了,读书人谢了告辞。
10多年后,书生当了宰相,偶然吃了芋,便叹息:为什么以前老人的芋那么好吃?于是便请老人夫妇来煮芋。过后,还是觉得以前的好吃。于是,老人上前点破了他:不是现在的芋不好吃,而是时间、地位的变化使人起了变化。以前走路累了,下雨冻了,吃起芋来当然又香又甜;现在当了大官,山珍海味吃惯了,芋哪还有味了?然后他又举了很多例子:
一对夫妇,夫人辛苦供丈夫读书,丈夫当了官后就抛弃了老婆;两个书生,亲密不已,甲中举,乙不得志,甲耻笑乙并断了交;一个人中了举当高官,把小时候立志廉洁的事忘了,结果因受贿被罢……
这些人都像宰相一样忘了“芋”。
搞笑!达官贵人都悟不出的事,村野的一般百姓却能一语道出!
其实,现实生活中,许多人都很容易像那宰相一样忘了“芋”,所以,我们每一个人都应该抚今追昔,不忘过去,珍惜现在。
第三篇:芋老人传原文及翻译
《芋老人传》这篇文文笔流畅,语重心长,生动的故事中包含着深刻的道理,言近旨远,发人深思。下面是小编整理的芋老人传原文及翻译,欢迎查看。
芋老人传原文
芋老人者,慈水祝渡人也。子佣出,独与妪居渡口。一日,有书生避雨檐下,衣湿袖单,影乃益瘦。老人延入坐,知从郡城就童子试归。老人略知书,与语久,命妪煮芋以进。尽一器,再进,生为之饱,笑曰:“他日不忘老人芋也。”雨止,别去。
十余年,书生用甲第为相国,偶命厨者进芋,辍箸叹曰:“何向者祝渡老人之芋香而甘也!”使人访其夫妇,载以来。
至京,相国慰劳曰:“不忘老人芋,今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进,相国亦辍箸曰:“何向者之香而甘也!”老人前曰:“犹是芋也,而向之香且甘者,非调和之有异,时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里困于雨不择食矣今日堂有炼珍朝分尚食张筵列鼎尚何芋是甘乎老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣,所闻实多:村南有夫妇守贫者,织纺井臼,佐读勤苦,幸或名成,遂宠妾媵,弃其妇,致郁郁而死,是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者,一砚、一灯、一窗、一榻,晨起不辨衣履,乙先得举,登仕路,闻甲落魄,笑不顾,交以绝,是芋视乃友也。更闻某氏子,读书时,愿他日得志,廉干如古人某,忠孝如古人某,及为吏,以污贿不饬罢,是芋视乃学也。故世之以今日而忘昔日者,岂独一芋哉!
老人语未毕,相国遽惊谢曰:“老人知道者!”厚资而遣之。于是,芋老人之名大著。
赞曰:老人能于倾盖不意作缘相国,奇已!不知相国何似,能不愧老人之言否。然就其不忘一芋,固已贤夫并老人而视芋之者。特怪老人虽知书,又何长于言至是,岂果知道者欤?或传闻之过实耶?嗟夫!天下有缙绅士大夫所不能言,而野老鄙夫能言者,往往而然。
【注释】倾盖:途中相遇,停车交谈。此指偶然相会。
文言文翻译
芋老人,他是慈水县祝家渡人。儿子出外当佣工赚钱,自己和老妻住在渡口边。有一天,有名书生在他家屋檐下躲雨,衣袖单薄而且都湿透了,身影非常瘦弱憔悴。芋老人请他进屋里坐坐,(闲聊中)知道对方是刚到郡城参加童生考试完,要回家去的读书人。芋老人略懂诗书,和书生聊得很久,就叫老妻煮芋头拿请书生吃,书生吃光了满满的一碗;芋老人又为他盛一碗,书生吃得肚子饱饱的。笑着说:“我以后一定不会忘记老人家您请芋头的恩情啊!”雨停了后,书生就告别离开。
十多年后,书生因为考取一甲进士而官至宰相。偶尔一次,他吩咐厨师煮芋头给他吃,吃了吃,他放下手中的筷子而感叹说:“为什么从前祝家渡那老人家的芋头是那么香,那么甜呢!”于是就派人去找那渡口边的老夫妇,用车马载他们。当地郡县的官员听到这事情之后,都以为老人和宰相有旧交情,纷纷邀请芋老夫妇见面,和他们行平等的礼节;芋老人的儿子也不再到外面当佣工赚钱了。
到京城后,宰相慰劳他们说:“我一直忘不了老人家您以前请的那顿芋头,今天还想再麻烦您妻子为我煮一次芋头呢!”不久,芋老妻煮好芋头端给宰相吃,宰相吃了吃,也放下手中的筷说:“为什么从前吃的芋头就那么香,那么甜呢!”芋老人向前说:“都是同样的芋头啊!从前芋头之所以那么香甜,并不是烹调有什么两样,而是时势地位改变人的口味啊!从前(那时候),相公您从郡城出,走了几十里路,又被雨淋得湿透了,(又饿又冷),吃东西是不会挑剔的。现在您的厨房多的是精美的食物,又有朝廷当赐的膳食,经常摆设酒席,陈列食物,那里还吃得出芋头的甘甜呢?(不过),我还是很高兴相公您的改变仅仅止于芋头而已呢!我的年纪老了,听到的事情实在太多太多了。我村子南边有对贫苦的夫妻,妻子每天织布纺纱,取水舂米,勤苦地帮助丈夫读书;丈夫幸运地考中科举,得到功名后,就宠爱其它的姬妾,抛弃家里的妻子,以致妻子忧伤过度,郁郁而终。这种情形,就是把他的妻子看成像芋头一样啊!城东边有甲,乙两名同学,共享一方砚台,一盏灯火,住的地方只有一扇窗户,一张床铺,连早晨起穿的衣服,鞋子都不分彼此。后乙先考中及第,进入官场当了官,听说甲落魄潦倒,还讥笑他,不管他。两人的交情因此断绝了。这种情形,就是把他的朋友看成像芋头一样了。我更听说过某某谁家的孩子在读书的时候,立志说未自己如果得志显达的话,就要廉洁干练如某某古人,就要忠孝如某某古人。可是真的做了官后,却因为贪污不检点,操守不佳而被罢官。这种情形,就是把他所学的道理看成像芋头一样了。这些还说的过去。我老人家邻居有家私塾,听里头的老师向学生讲述前代(明朝末年)的事情,有将相,卿相,卿尹,刺史,太守,县令,他们有人腰佩紫绶金印,有人上下轿由仆从折帘撩幔。然而一旦国内发生事变,异族自外入侵,他们往往就下跪叩头,争先恐后地投降了,竟然把宗庙,社稷(整个国家),自己的名誉,君王的荣宠,统统等同于芋头了。这么说,世人由于眼前(的遭遇)而忘掉了过去,哪里单单只是一双筷子之间而已呢!”
老人话没说完,宰相赶紧向他道歉说:“老人家您真是个明白道理的人啊!”宰相就优厚地赏赐芋老人,派人护送他回去,于是芋老人的名声大为显扬。
评论说:“芋老人能够在无意中遇到宰相,一见如故,进而和他结缘,真是奇特的事情哪!不知道宰相如何能否不愧对老人家的话呢?不过,从他能够不忘怀那顿芋头看,应该是好过那些连老人都看成像芋头一样的人吧!只是芋老人虽然读过些书,又怎么擅长说话到这样的地步了吧!难道他真是名明白道理的人吗?或许是传闻失实?唉!天下道理,有些是达官贵人与读书人所说不出的,然而乡下老人,粗鄙百姓却能够说得出,往往就是这个样子。
拓展阅读:文言文阅读试题及答案
5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.知从郡城就童子试归 就:参加
B.辍箸叹曰 辍:停止,中止
C.相国遽惊谢曰 谢:感谢
D.厚资而遣之 资:赏赐
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()
A.是芋视乃友也 问今是何世,乃不知有汉
B.以污贿不饬罢 以其求思之深而无不在也
C.何向者之香而甘也 君子博学而日参省乎己
D.何向者祝渡老人之芋香而甘也 蚓无爪牙之利,筯骨之强
7.下列用“/”给文中画波浪线的部分断句,正确的一项是()[来源:]
A.相公昔自郡城/走数十里/困于雨不择食矣/今日堂有炼珍朝分尚食/张筵列鼎尚何芋/是甘乎/老人犹喜/相公之止于芋也
B.相公昔自郡城走数十里/困于雨/不择食矣/今日堂有炼珍/朝分尚食/张筵列鼎/尚何芋是甘乎/老人犹喜相公之止于芋也
C.相公昔自郡城/走数十里/困于雨/不择食矣/今日堂有炼珍朝分尚食/张筵列鼎/尚何芋/是甘乎/老人犹喜相公之止于芋也
D.相公昔自郡城走数十里/困于雨不择食矣/今日堂有炼珍/朝分尚食/张筵列鼎尚何芋是甘乎/老人犹喜/相公之止于芋也
8.下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()
A.本文是用传记方式借题发挥的讽世之作,讽喻因地位改变“而忘昔日”的种种世态。
B.芋老人的借芋说理是全文的主要部分,由回答相国“何向者之香而甘也”直截了当地提出“时、位移人”的论点。
C.芋老人所谓“芋视乃妇”,即厌弃糟糠之妻,“芋视乃友”,即忘记贫贱之交,“芋视乃学”,即轻视学习,沉迷幻想。由家庭、朋友到个人与社会之间,此三者危害的范围比较大。
D.篇末“赞曰”,这是用史家笔法,由作者直接评论芋老人其人其事,在写法上,表明了传记体的格式,从意义上说,深化题旨。
9.翻译(共10分,4+3+3=10分)
(1)犹是芋也,而向之香且甘者,非调和之有异,时、位之移人也。
译文:
(2)弃其妇,致郁郁而死,是芋视乃妇也。
译文:
(3)故世之以今日而忘昔日者,岂独一芋哉!
译文:
参考答案:
5.C 6.B 7.B 8.C
(2)抛弃了他的妻子,以致让(她)忧郁而死,这是像芋头一样对待她的妻子。
(3)因此世人由于眼前而忘掉了过去,哪里单单只是一块芋头而已呢!
第四篇:《老人分家》读后感
三(1)班戴云辰
今天我读了一个故事,叫《老人分家》。故事讲了一位老人在临终前把他的两个儿子叫到床前,对兄弟俩说:“我给你们留下了两样东西:钱和书,你们要什么就说吧。”大儿子说:“我要继承父亲的钱。”小儿子说:“既然哥哥要钱,那我就继承父亲的书吧。”许多年以后,大儿子成了乞丐,而小儿子走上了不同的道路,成了一位有知识,受人尊敬的人。这个故事一直流传至今。读了这个故事,我觉得老人的大儿子好吃懒做,他继承了父亲的所有钱财,可是他整天吃喝玩乐,花天酒地,花钱像流水,不懂珍惜,不去创造财富,虽然家有万贯家产,但都被他挥霍一空,最后变成了乞丐,失去了做人的尊严。而老人的小儿子继承了父亲的书籍,他认真读书,从书中学到了文化知识,学会了本领,他用自己的智慧为社会作出了贡献,同时也为自己创造了财富。我们应该像故事中的小儿子一样,自食其力,做一个有知识、有本领的人。第五篇:老人与会读后感
读《老人与海》有感
————我可以被摧毁,但不可以被征服!
在这个暑假我读完了海鸣威著作的《老人与海》,在被海上迷人的风景折服时,同时也被桑迪亚哥老人顽强而又自信的人格魅力深深折服。
这个美妙的故事发生在古巴,桑迪亚哥是一位独自生活在海边以捕鱼为生的老人。四十八天都没有任何收获的“坏运气”让他迫切的想得到一条大鱼。在随之而来的一次行动中他如愿以偿得到一条无比巨大的马林鱼却被他拖着小船在海上漂流了整整两天两夜,然而命运的玩笑还未曾终止,在老人筋疲力尽之际遇上一条鲨鱼,老人奋力与其顽抗却不敌鲨鱼的力气,两天两夜的辛苦付之东流。最后老人只能带着一副光秃秃鱼骨架回家。
在其他渔民的眼里,老人这无疑又是一次失败,他们并不知道海上惊心动魄的两天两夜,他们也无法想象出老人与鲨鱼的搏斗多么惊险,他们只看到了一副光秃秃的鱼骨,也许他们会认为鲨鱼比老人强得多,鲨鱼才是最后的胜利者。但是作为与老人“一路同行”的我们,我们明白老人在最初起航时的孤独,我们明白老人乍感觉到大鱼时的惊喜,我们更明白那两天两夜里老人的坚强、自信与一种不妥协不投降的信念!所以即使最后没有最后的胜利,我们也仍然从鱼骨架中可以回忆到老人生命的那一份硬度。老人曾说过:“人尽可以被毁灭,但却不能被打败。”每个人都不是生来就要被打败的,老人承认了这个缺陷并且去努力战胜它而不是屈从,在这样积极的态度面前,最后的结果已经太过渺小了。伟大的音乐家贝多芬曾这样评价老人:“我可以被摧毁,但不可以被征服!”
也许老人是孤独的,但是试问哪一位在理想的道路上奋斗前行的旅行人不曾孤独过?不,他们并不孤独,他们坚强的意志将陪着他们走过一段又一段的拼搏之路。请记住桑迪亚哥老人,请记住老人的那句话:“我陪你奉陪到死!”带着这份勇气与自信,战斗吧学子们!