《预知梦》读后感（5篇范例）

第一篇：《预知梦》读后感

《预知梦》这部约十五万字的小说分五篇，讲述了五个故事，是日本推理小说大家，直木奖获得者东野圭吾的代表作。以下是小编为大家整理的关于这本书的读后感，欢迎大家阅读！《预知梦》读后感（一）

东野圭吾的《预知梦》是汤川学系列的第二辑，共收录了五个短篇。这五个短篇都很有意思，其中都提到了一种不可思议的灵异现象，从这些灵异现象中发现有悖于常理之处，从而推导出事件的真相。

基本上，每个短篇都遵循着“表面上看起来很普通的案件+灵异再现=一百八十度的真相”的格式，其中有些是使用了现今先进科技的理科推理，也有未使用先进科技的普通的逻辑推理。不管是怎么样的推理，都让每个故事鲜活了起来。每个故事穿插的一些物理讲解，不论是否与中心诡计有关，可读来都十分有趣。

正因为这本书是短篇集，情节上略显单薄，相对于《白夜行》《幻夜》等大长篇来说，读完之后感觉“不过瘾”，也没有后期剖析人性及社会带来的那种畅快淋漓之感。

不论怎么说，发表于2000年的这本短篇集还是比较好看的，作为阅读东野圭吾作品中的一道调味品，还是满合格的。

到底什么是梦？古有庄周梦蝶，蝶梦庄周；弗洛伊德说，梦是愿望的满足；老人们说，梦是灵魂游历的痕迹。梦是否真的具有某种神奇的能力，或者与梦同等难以捉摸的幻视等现象，能否诉说不为人知的秘密？

《预知梦》作为《嫌疑人X的献身》系列，主人公仍然是物理系副教授汤川和警官草薙。本书共五章，每章都包含一个看似平淡的案件，唯一不同的是案件中都有“灵异事件”发生：十七年梦中的女孩真的出现了、在死者遇害后却看到了本人、按时震动的旧房子、在父亲死前看到的预兆、四天前就梦到死者要上吊自杀的小女孩。在这些事件的背后，隐藏着每一个案件的真相以及每个家庭不为人知的秘密，凶手利用这种现象伪造不在场证明，或者看似天衣无缝的计划是因为“灵异”现象而漏出破绽。

本作延续了该系列的一贯风格，在推理过程中插入的物理知识。而本作的亮点是作者巧妙的将“灵异”现象融入案件中，冷酷硬核的推理配合扑朔迷离的幻象使得案件别具一格。案件本身的推理过程并没有像《嫌疑人X的献身》那般令人拍案叫绝，但探寻“灵异”现象背后的真相却是我在推理时的另一重乐趣。

古人常说托梦，认为借助梦境可以传达在现实世界中无法传达的消息，比如在电影《催眠大师》中莫文蔚扮演的任小妍称自己可以收到死者的消息，这是人们对正义的一种美好的期许，这也是我对《预知梦》这本书产生阅读兴趣的原因。我们坚信，天网恢恢疏而不漏，纵使凶手算无遗策，仍有那万分之一的巧合使得凶手落入法网，可能是托梦，可能是凑巧，但绝不会让凶手逍遥法外。其实读完本书就会发现，并没有任何超自然现象发生，每件事都有其合理的解释，但这并不是作者想要表达的，也许对世间所有正义都不会迟到的希冀，对人们心中恶的警惕，才是作者写作核心价值观的体现。

东野圭吾笔下的人物一向没有单纯的对与错，如石神、桐原等，也正是这更加符合现实的人设使得他的书独具魅力，本书中的部分人物同样如此，比如第二章为了保护女友作案的小杉、第四章为了家庭生计作案的忠昭，他们都是心地善良的普通人，只是面对压力选择了铤而走险，使得人物更富有生活气息。

其实本书，推理的部分虽然仍逻辑缜密，但并没有让人眼前一亮的感觉，探寻“灵异现象”形成的原因反而是书中更加突出的亮点，想要借此书开展头脑风暴也许不是明智的选择，但读完本书最大的收获是，虽然是可能是唯物主义者，当要做“恶”时，也不妨想想“举头三尺有神明”这句话，也许某些巧合就会让你原形毕露，所以有些事还是不做为好。

《预知梦》是东野圭吾所著伽利略系列的第二部，其中汇集了五个有关用科学解析灵异事件的短篇小说。通过这五个故事，东野圭吾借此书破案关键人物汤川学之口，揭露了那些所谓灵异事件背后隐藏的真相，并为读者科普了其中蕴含的科学道理。

阅读《预知梦》中的五个故事时，可以明显感觉到它们很适合以影视作品的形式呈现。或许正是因此，这部小说集与《侦探伽利略》一起早已被翻拍成电视剧《神探伽利略》，是由福山雅治饰演帝都大学物理系副教授汤川学，北村一辉饰演刑警草薙俊平。看电视剧剧照和介绍，仿佛其中由柴崎幸饰演的内海薰戏份比草薙还多，但其实在《预知梦》这本书中并没有内海薰。另外，我还注意到在原著中，此时的草薙还只是巡查部长。

由于在看《预知梦》这本书前我已经知道这又是一部有汤川学参与破案的作品，所以想当然地以为会和《嫌疑人X的献身》、《圣女的救济》、《盛夏方程式》等类似是讲述一个长篇故事。真正看过才知道，其实《预知梦》和伽利略系列的第一部《侦探伽利略》才是真正的一脉相承，都是故事。如果故事还不错篇幅又短，会让我有种意犹未尽的感觉。尤其是看完第五个故事后，更是有点失落，心中感慨“这就完了？”好象对于汤川学还有更多期待。

其实，和中短篇比，我更喜欢看长篇小说。东野圭吾的作品我也看过三十多部了，其中包括《超·杀人事件》、《天使之耳：交通警察之夜》、《第十年的情人节》等。但我始终觉得还是长篇小说故事情节更精彩。不过在看这本《预知梦》时，从中感受到了和同系列其它作品中不太一样的汤川学，也别有一番乐趣。比如明明很挑剔的他，却总喜欢喝连草薙都嫌弃的速溶咖啡。再有就是他的几次笑，总是透着一种看穿一切真相的自豪感。这些小细节让汤川这个经典人物形象更加生动、鲜活了。

《预知梦》中的第一个故事“梦见”讲述了一个男人17年前就号称梦见过自己未来的恋人。后来，他真认识了一个叫那名字的高中女孩。一天半夜三更，男人声称应女孩之邀，翻窗爬入她房间，却遭遇女孩母亲开枪射杀。男人匆忙逃跑时开车撞上了民居，害得他除私闯民宅外又多了一条交通肇事逃逸的罪名。

就因为案发时女孩在熟睡，这引起了汤川的注意，令他确信男人收到的邀请信并不是出自女孩，从而促使他一步步分析推理出了真相。当然不是男人真的梦见过女孩，只是女孩的名字曾在他童年记忆中很难忘。而女孩之所以会叫那个名字，则是因为她母亲曾与那个男人童年时的熟人有交集，所以根本不是梦见未来恋人。

《预知梦》中的第二个故事“灵视”讲述的是一个男人到一个他执着追求的女人家中杀死了对方。但女死者的男友，也是那个杀人者的朋友，却又在差不多同时看到她出现在杀人者家附近。明明已经死了的人，怎么会又出现在其它地方呢？死者男友看到的是幽灵吗？

原本看似只是一起典型的激情的杀人案，却因为女死者手上贴着创可贴的伤，令汤川产生了怀疑。在杀人者家中，汤川还注意到旋转他家音响的音量调节钮总会产生杂音，这令他相信杀人者另有女友，接近女死者有其它目的。据此深入调查后，汤川把原本的激情的杀人案一点点分析推理成了谋杀案。

《预知梦》中的第三个故事“骚灵”讲述的是一个男人突然失踪了，他的妻子找到草薙求助。根据失踪者妻子提供的线索，草薙找到了失踪者此前可能去拜访的一位老妇人家，但老妇人在男子失踪当日去世了。老妇人家中住着两对年轻夫妻，其中一对是老妇人的侄子和侄媳。奇怪的是失踪者妻子发现，那两对夫妻每晚八点都出去。她把此事告诉了草薙，并约他一起去一探究竟。

第一次，在草薙跟踪那两对年轻夫妻出去时，失踪者妻子接近了老妇人家，却意外发觉屋中有动静，她怀疑是自己丈夫被关在里面。第二次再去时，草薙和失踪者妻子趁那四人出去后潜入了老妇人家，可惜并没有找到失踪的男人，却意外遇到了像地震一样的房屋震动，仿佛是有骚灵。

草薙把骚灵事件告诉汤川后，汤川很快就分析出那只是共振现象。据他推断，老妇人生前并没有发生过类似事情。他还进一步推断出骚灵事件是因为最近挖洞造成的。最终，他们在老妇人家中榻榻米下方的地板下发现了一处新填的水泥块，里面掩埋着失踪男人的尸体。

《预知梦》中的第四个故事“绞杀”讲述的是一起伪装成他杀的自杀案件，目的是为了拿到保险金。因为如果是保单签署后一年内自杀，家人是无法获得保险赔付的。由于死者是借助自己企业中的特殊器具才实现的把自己勒死，恐怕也只有汤川这样的人，才可以根据在命案现场和死者企业车间中发现的线索，推断并再现那个令人难以想象的自杀方式。

《预知梦》中的第五个故事“预知”讲述的是一个女人和有妇之夫恋爱，并住进男人家对面楼里，以自杀威胁男人离婚。却不料原本计划好的假装自杀的戏码结果弄假成真了，她就那样把自己真的吊死了。而住在男人家隔壁的一个孩子，在案发几天前就曾向家人说看到对面那个女人上吊自杀。

原来只是那个女人在提前演练自杀过程时，被对面的孩子看到了，才出现了所谓的“预知”。不过，此案最关键的是致使那个女人丧命的原因是：还有人知道她要演这场自杀戏，她中了别人设下的杀人灭口计。这位幕后真凶利用工作相关的材料和技术，帮她制作了上吊工具，并在案发时远程控制相关工具，令本该自动下降的上吊道具活活把那个女人吊死了。

虽然《预知梦》中的五个故事都算不上特别精彩，却也很有看头。尤其是汤川的每次推理，都还是比较合理，并且有根有据的。而且东野圭吾的细节刻画，总会让他编的故事很有画面感，这也是他的作品被大量翻拍的原因之一。再加上书中对于汤川一些动作和话语的描写，也让原本枯燥的推理破案变得有趣了。

我觉得，《预知梦》中的前三个故事科技含量并不高，有点常识或对一些细节比较敏感的人，也许也会做出类似汤川那样的推理分析。但后两个故事中涉及比较专业的一些器械，要想重现案情就相当难了。这也使得我看完后两个故事后，更想看根据这本书改编的电视剧了，希望亲眼见识一下这两个故事中提到的那些特殊物件究竟都是什么样。对于没有按照东野圭吾的创作顺序看整个伽利略系列，甚至是他的所有作品，也是我的一大遗憾。

第二篇：身体细节预知健康状况

身体细节预知健康状况

在对人类生命健康的研究过程中，科学家发现了越来越多奇怪的身体特征和线索它们可能就是疾病的早期征兆。现在，就请拿出一面镜子和一个卷尺，利用一下的7个检测，预知未来的健康状况。与此同时，你也可以了解能够帮助改变自身命运的策略。

1、指长

食指比无名指短的女性患膝骨关节炎的几率可能是其他女性的两倍。研究人员表示，拥有这一主要在男性身上出现的特征的女性趋向于分泌更少的雌激素，雌激素可能在骨关节炎形成中扮演角色。

如何预防：强化膝盖周围的肌肉。坐下时，伸直腿并与地板平行，一共做10次，每次坚持5到10秒。

2、升高

身高超过5英尺2英寸（）

第三篇：伤害预知预警活动

伤害预知预警活动（简称KYT）

一、基本介简

伤害预知预警活动简称KYT(Kiken Yochi Trainning)，是针对生产的特点和作业工艺的全过程，以其危险性为对象，以作业班组为基本组织形式而开展的一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的“自我管理”活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能发生的事故。

KYT起源于日本住友金属工业公司的工厂，后经三菱重工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员参加的安全运动”，经中央劳动灾害防止协会的推广，形成了技术方法。它获得了广泛的运用，遍及各个企业，我国宝钢首先引进了此项技术。

二、管理内容

相对固定的生产岗位作业；正常的维护检修作业；班组间的组合(交叉)作业；抢修抢险作业。

1．相对固定生产岗位作业中的KYT活动。此类作业在开展活动的初期，要发动广大职工查找危险因素，挖掘作业过程中人的不安全行为和物的不安全状态，及其相关的影响安全生产的各类因素。通过一段时间试运行后，车间可根据实际情况编制标准化KYT活动卡片，在作业过程中进行复述确认。如生产工作的内容发生了变化，则按照正常的KYT活动进行操作。

2．维护检修作业的KYT活动。此类作业必须严格按照KYT活动程序进行，即每一项任务都要开展一次KYT活动。从实践效果看，KYT活动对检修类的作业能起到很好的控制作用。

3．班组间组合(交叉)作业的KYT活动。此类作业由接受任务的班组指派的作业小组负责人承担参与作业人员的KYT活动的组织。

4．抢修抢险作业的KYT活动。参与此类作业的单位或部门应在有条件的情况下，根据作业内容尽可能做到预先分类地开展KYT活动，并形成抢修抢险应急预案KYT卡片，在作业前让职工熟知。抢修抢险时，由现场负责人监督执行。

三、活动步骤

经过长期实践，结合班组作业特点，作业过程中开展KYT活动应遵循9个步骤：

1．由班组长针对当班生产任务划分作业小组，指派工作能力强的人担任作业小组长；

2．作业小组长组织作业人员，持KYT卡片到作业现场开展KYT活动；

3．作业小组长向作业人员介绍工作任务及程序，采用有效的方法调动作业小组参与人员针对工作内容及程序，查找或预测可能存在的危险因素；

4．作业小组参与人员应结合各自工作内容，有针对性地挖掘危险因素，并提出相应的防范措施；

5．作业小组负责人(小组长)将收集到的危险因素及其对应措施的信息，整理记录在KYT活动卡片上，再次对所有作业小组参与人员进行一次复述，待所有人员认同后，进行签字确认；

6．最后，作业小组负责人确认后开始作业。作业完毕后，应在当天将卡片交班组长检查认可。有条件的话，班组长应到现场进行检查验收；

7．作业参与人员在指出危险因素时，要充分利用身体语言对危险因素加以描述，以强化对危险形态的直观认识；

8．作业过程中要持续运用“手指触动提示”和“触动报警”，保持现场作业人员对危险的警觉；

9．对小组参与人员针对危险因素提出的相关防范措施，现场能立即整改的应在整改完毕后开始作业。

四、卡片的制作与管理

（一）、卡片填写： 卡片的内容应针对现场实际情况认真填写记录，且必须是在现场和作业开始前完成，签字一栏必须是作业人员本人。

卡片中危险因素的查找及描述，应针对各个作业环节可能产生的危险因素、人的不安全行为和可能导致的后果，前后要有因果关系的表述。对发现的重要危险因素要采取相应的防范措施。

（二）、卡片的管理：KYT卡片的收集整理要有专人负责，并编制成册加以保存。卡片的保存时间一般为班组半年和车间一年，保存期间的卡片要作为班组职工开展安全教育的材科，供开展KYT训练活动使用。

（三）、卡片的内容：为及时有效地反映KYT活动的情况，KYT活动卡片应记录如下内容：

1．作业任务、作业编号、作业时间、作业地点、作业小组名称、作业负责人(小组长)、小组成员。

2．作业现场潜在的危险因素、重要危险因素的确认；作业小组应采取的安全防范措施、重要防范措施，并确认。

3．班组长检查评语；车间领导的检查评价签字；厂级领导的评语。

第四篇：如何提前预知面试结果

如何提前预知面试结果

范文

你已经面试完了。

当你等待公司消息的时候，脑子里不断回放面试的情节，心里估摸着自己的表现如何。但是有什么方法可以在通知出来之前就能知道结果吗？ 没有什么迹象100%牢靠，但是下面一些征兆能说明面试进展顺利。

1、面试官告诉你明确的决定时限，而不是含糊其辞或不确定。当我对来面试的人感兴趣的时候，我会保证让面试人员在离开的时候确切地知道下一步会发生什么，他们要期待何时收到我的消息。

2、面试官询问你的时间安排。

当我对某位面试者特别感兴趣时，除非我知道会在几天内提供工作机会，否则会担心有没有别的雇主挖走他。我会说：“你有没有要遵守的时间安排呢？“以及”如果我们的时间安排和你的有冲突，请告诉我，我看能否加快办事速度。”

3、面试官在努力对你推销公司或这个职位。当我知道自己想聘某个人的时候，我会花额外时间谈论这个职位及我们公司的优势，并且会努力详尽描绘出也许会吸引应试者的工作角色或企业文化。

4、面试官花大量时间回答你的问题。不论应试者是否是强有力的应聘人，我总会问他们有什么问题。但是当我对某个人非常感兴趣的时候，回答会深入很多。我经常会去核实自己对问题的回答是否让他们感到满意，并鼓励他们坦露任何有所保留的想法。

5、面试超过时限。如果我对某个应试者不是特别感兴趣，那么我会寻找机会结束面试——不会拖时间。所

以如果你的面试时间超时，那么就是一个很好的征兆。

6、面试结束后，面试官把你介绍给其他人、或带你参观办公室。同样地，如果我知道自己不会招聘某位面试者，我不会做这些额外功，浪费任何人的时间(包括应试者)。

7、从你的推荐人那里听说雇主曾给他们打过电话。向推荐人核实情况十分费时，所以如果我对一位面试者不感兴趣是不会去做的。

话又说回来了，以上这些都不是绝对的。面试官也许没有任何意图地做了其中一两件事。当然，面试官也许对你的很感兴趣，可最终还是选择了另一位应试者。但是当你看到类似上面的情况时，至少会知道自己还没有被淘汰。

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第五篇：KYT危险预知训练教学大纲

KYT“危险预知训练”——企业安全生产管理培训

培训师 孟吉业

一、课程背景：

安全是任何企业正常运营的关键要素之一，事故的发生对企业产生不可估量的负面影响：人员伤害、设备事故、财产毁损、生产中断、工厂声誉丧失、客户丧失信心„„，而安全主管、班组长管理人员在创造和维持一个安全的工作场所中扮演着极其重要的角色，对于安全主管、班组长来说：如何建立起系统的安全管理体系，将所有的危险与事故防患于未然？如何做好现场班组安全管理？如何落实工班日常安全工作？如何拓展员工安全知识，做好安全培训并改进员工安全工作态度与方法，建立好安全自主管理机制，锻炼员工危险预知能力等等都是我们安全管理人员所要每日管理的问题。

在中国，每年约有二十万人因为工伤事故而死亡。生产现场是产生工伤事故的集中区域，班组是预防安全事故发生的第一站，班组安全活动是预防安全事故的最佳手段。KYT危险预知训练（KikenYochi Training）就是班组安全活动的最有效方法之一。本课程从安全管理控制手法入手，通过KYT手法传授，培养员工安全敏感性，预知性，展示系统安全管理的科学方法，帮助企业将安全管理整合到班组日常管理体系中，达成企业安全目标。通过此课程的培训，让我们安全主管更职业化，让您的安全管理工作更加系统化，规范化！

二、培训天数：0.5—2天

三、培训对象：班组长，生产主管，部门安全管理员，部门主任/经理，公司安全负责人。

四、培训目标：

1、卓越班组安全活动方法的实践；

2、学会如何开展危险源辨识与控制；

3、掌握KYT危险预知的4R基本手法；

4、理解“吓一跳、冒冷汗”记录法和“手指口述”安全确认法；

5、培养员工意识危险的敏感性；

6、掌握应用班组安全管理方法；

7、卓越班组日常安全工作的“落地”；

8、熟悉安全自主管理机制以及持久巩固措施。

五、课程简介：

安全管理中实务培训，包括概要、KYT手法、班组安全管理、自主管理机制建立等几大方面，其中重点介绍KYT(KikenYochi Training)手法，即危险预知训练活动，是针对生产的特点和作业工艺的全过程，以其危险性为对象，以作业班组为基本组织形式而开展的一项安全教育和训练活动，它是一种全员性的“自我管理”活动，目的是控制作业过程中的危险，预测和预防可能发生的事故。KYT起源于日本住友金属工业公司的工厂，后经三菱重工业公司和长崎赞造船厂发起的“全员参加的安全运动”，经中央劳动灾害防止协会的推广，形成了技术方法。它获得了广泛的运用，遍及各个企业，我国宝钢首先引进了此项技术。

本课程将详细讲解KYT活动的起源、方法、实施步骤等，并通过实际演示和操作等方法让学员真正了解KYT活动效果大于形式的精髓。同时通过KYT手法展示，将其融入整个安全管理系统中，让学员充分掌握班组安全管理及自主机制的建立。

六、课程特色

课程采用多种教学方法：如案例分析、启迪性故事、演练、录像、图片观赏等授课，使参训人员能在轻松活跃的氛围中学习并运用，充分掌握课程内容核心，并在互动分享交流中增加知识点收获，并确保回厂后的安全管理的“落地”实战。

七、KYT活动效果

1、增强感知力，敏锐的找出潜在的危险因素，相互交流危险因素的相关信息；

2、集中注意力，在一段时间内制定有效的改善对策，提高解决问题的能力；

3、较强干劲，制定目标，真心真意的交流靠员工之间的合作，提高实践的能力。

八、课程大纲：

（一）安全管理重要性 1.目前我国安全管理现状； 2.“零”事故三原则； 3.安全重在预防； 4.事故的形成；

5.海因里希（Heinrich）安全法则； 6.事故形成原理； 7.事故冰山理论； 8.标准化安全原则； 9.实战训练、学员互动等。

（二）KYT运动的概念及起源 1.何谓KYT； 2.KYT的起源； 3.KYT的概念； 4.KYT运动的目的； 5.安全行为与KYT的关系； 6.开展KYT活动的目标； 7.什么是危险预知； 8.发生事故的原因； 9.人的五感与安全； 10.容易不注意的盲点； 11.人的错觉； 12.人的怠慢； 13.误操作率/误判率；

14.通过实战训练、学员互动等增强授课效果： 1)活动一；2)活动二等。

（三）KYT活动技巧 1.KYT活动的实施方法； 2.KYT活动的实施技巧； 3.KYT的指认唱和法； 4.KYT的触碰呼唤法； 5.KYT的团队组织法； 6.KYT的记忆巩固法； 7.危险因素的表达； 8.如何深度挖掘危险因素； 9.为什么会出现危险； 10.如何准确表达危险因素； 11.如何肯定的去表达危险因素； 12.实战训练、学员互动等。

（四）KYT运动4R运用法实施 1.事前如何准备； 2.危险预知性；

3.第一步：掌握现状；第二步：追求根本；第三步：树立对策；第四步：设定目标。4.示意图制作方法； 5.危险预知效果；

6.4R实战训练、学员互动等。

（五）如何实践KYT 1.如何制定方案； 2.“虚惊”时间的挖掘； 3.如何使用“虚惊记录表？”； 4.如何使用危险预知训练表； 5.实施过程中控制要点；

6.如何避免在实施过程中流于形式； 7.KYT活动如何管理劳动保护用品； 8.事故快报的活用； 9.危险预知内容的控制； 10.车间安全巡视法；

11.KYT评价、标杆、正负激励； 12.KYT控制节点掌握；

13.4R实战训练、结合企业互动等。

（六）行动计划书