凤凰的山谷读后感(最终五篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《凤凰的山谷读后感》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《凤凰的山谷读后感》。

第一篇:凤凰的山谷读后感

凤凰的山谷读后感

当仔细品读一部作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的凤凰的山谷读后感,欢迎阅读与收藏。

一本好书就是一位好的朋友,在这个暑假里,我读了《凤凰的山谷》一书,从中我收获良多。这本书是金曾豪先生著的儿童生态精品系列丛书,这本书中的山谷里承载着人完美而惬意的牧歌梦想。人们团结友爱的完美生活。那里的人们都爱护着山谷里的'小动物,小动物对这个桃花源一般的山谷充满了好奇。

人们在这个充满传说的山谷里幸福的生活着。我从小就明白人类并不是世界上唯一的一种有感情、有个性的生物,不是唯一一种生理和心理能体验快乐、悲哀、悲痛的生物。有些动物也是有感情的,动物是我们人类最忠诚的朋友,个性是狗,它们为人类看家护院,不叫苦、不叫累。记得它们给我们带来的纯真和善意,记得它们给我们带来的感动和启迪。许多科学家从动植物身上得到了许多有益的启示。比如说:人们根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼,根据狗鼻子发明了电子鼻,从鸟类的身上发明了飞机,从蒲公英身上发明了降落伞。

不仅仅如此,大自然中还发生着一些不可思议的趣事:一头牛击落了一只乌鸦;一只狗懂得了预订座位;一棵豆苗长在了野兔的耳朵里;一根竹笋救了一只兔;一只鸡战胜了一只鹰……这些搞笑的事情都发生在挂着一条瀑布的美丽山谷里。只要相信自己,奇迹就会发生。

人类和大自然以前有一个古老的契约,相约着创造自然的生命之美和生命的自然之美。但是这完美的契约没有维持多久,有人就撕毁了这古老的契约。唯利是图的旺仔开枪射杀了野鸭,破坏了山谷里的宁静快乐、温馨而富有诗意的生活。自然生态平衡被野蛮地摧毁,无数的完美正在离我们远去。比如,森林被人们砍伐、被人们破坏,导致泥石流,可怕的山洪和山体滑坡等;无数的水源被污染、被破坏。我国的淡水资源本来就不多,河水被污染,河里的鱼虾都死了,田地里的庄稼被化学品污染过的水浇灌后颗粒无收。

《凤凰的山谷》告诉我们,人和所有的动植物都一样,都是大自然的一部分。我们就应懂得,大自然能够透过被人类打败和打败人类,这种懂得是一种心的领悟、是完美情感的升华。

第二篇:读《凤凰的山谷》有感1000字

读《凤凰的山谷》有感1000字

三家子小学吴秀金

自从读了《夏洛的网》,每次看到蜘蛛都觉得特别亲切,以往觉得那缠人的蜘蛛网也变得不那么讨厌了,有时还会呆呆地看上一阵,期待蜘蛛网上会出现什么奇迹。原因很简单,因为夏洛用尽它生命的力量去保护它的朋友,不仅让我们领悟到了生命的意义,还让我们在动物身上看到了真诚、善良和友爱。由此也可见,人类不是唯一有情感有个性的生物,不是唯一能体验欢乐和痛苦的生物,大自然中的每一种生物都有着属于他们的独特的世界。

《凤凰的山谷》是金曾豪先生的作品,曾获中宣部“五个一工程”奖殊荣。作品以细腻的笔触将其少年时代的朋友(作者养过的鸡、鸭、猪、狗、牛、兔等小动物)集中到了一个用节令计时的山谷,让它们和一些善良的人一起,在这个和平的山谷里恣意地演绎它们的生命之美,让读者感受到一个精彩纷呈的世界。在这个山谷里,发生了许多有趣的事:一头牛甩着尾巴击落了一只乌鸦,一棵豆苗意外地长在了野兔的耳朵里,一只狗懂得预订座位,一根笋救了一只兔子,一只鸡战胜了一只鹰……还有那护子心切的母鸡刘桂花,独立、勇敢的黑公鸡赳赳,一团和气的鸭子家族,忠诚的白狗银子,任劳任怨的水牛豆豆,滑稽的大白猪,善良的男孩奔奔和小凤,都给人留下了深刻的印象,他们快活地生活在山谷里,尽显了自然的生命美和生命的自然美。

然而正当所有的生灵陶醉在这种自然的幸福中时,一个外来客——旺仔和他带来的高压气枪、迷醉药、炸药打破了山谷的宁静。旺仔要把这里修建成“凤凰潭度假山庄”.于是,成群的野鸭被捕获,大批的乌鸦被猎杀,白狗银子被毒死,水牛豆豆、黑公鸡赳赳、蓝眼睛的野兔被“幸运”地拉去在奠基仪式上“三牲祭旗”,而那标志性的自然景观——像白色凤凰一样的瀑布,也随着爆炸声整个消失不见了……作品中小动物们的生活故事常常使读者忍俊不禁,但它们最终的命运却让我们扼腕叹息。

“几千年来,人类和大自然应当是有过古老的契约的”,因为契约,金鸡报晓,草木枯荣,大自然的每一种生物都恪尽职守,遵着契约维护着大自然的秩序。“可是却有人变心了,要撕毁这张契约”,这些人忘记了,他们和所有的动植物一样,只不过是大自然万千臣民中的一员,也只不过是大自然的一部分而已,这些人没有领悟到:大自然可以通过被人类打败而打败人类,降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。

如今,全球升温,气候的不正常,水资源的剧减等等等等,这些还不够吗?事实已经证明,人类向大自然施加的一切,大自然会一桩桩一件件“报以回馈”,就像西雅图酋长的演说那样,“任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上”.自然不属于我们人类,而我们人类却是属于自然的,警醒吧,人类,别再为了一己之私而破坏了人与自然的平衡;赶快行动起来吧,维护大自然的生态美,保护人类的家园需要我们每个人的共同努力!!

第三篇:《寻找翡翠山谷》读后感

《寻找翡翠山谷》读后感

今年暑假里,我读了一本童话故事——《寻找翡翠山谷》。故事的主要内容是邪恶的外星主人和手下钢柱、捷艾斯控制了水果乐园赖以为生的水源,以此牟取暴利。平静、快乐的水果乐园面临大危机!为了拯救家园,花朵和树仙子必须前往传说中的翡翠山谷,去找水种子。她们一路与机器人009、温泉庄主、艾因坦、饕餮成为好朋友,联合打败了外星人,终于找到水种子。

我最喜欢书中的人物是花朵。她在路途上遇到许多困难,但她不放弃,坚持不懈,打败了外星人,拿到了水种子。花朵很勇敢,在遇到贪吃兽饕餮时,饕餮张开血盆大口,准备要吃了花朵和树仙子。花朵虽然有一点害怕,但她捡起一块石头,往饕餮嘴里一扔,石头打在了饕餮的牙齿上,饕餮疼得哇哇叫。花朵不但勇敢,而且坚强。花朵当时被关在外星人基地的牢房里,牢房到处是铜墙铁壁,水种子也被外星人夺走了。机器人009、温泉庄主、饕餮、艾因坦把花朵救了出来,在与钢柱、捷艾斯的战斗中,外形主人把一枚炮弹打在核脉共振机上要爆炸了。花朵坚强地说:“不要放弃。”大家坐着太空冒险船飞出外星人基地。

读到这里,我突然回想起自己以前的事:记得10岁那年暑假的一天,我在家里学做饭。我把米洗净放进锅里,倒了几碗水后盖上了锅盖,就走到炉灶前生起火来。心想,做饭挺简单的,就拿起一本书津津有味地看起来。正当我看的入迷时,奶奶忽然大声叫起来:“饭烧糊了!”我顿时傻了眼,站在那里发呆。但我并没有放弃,第二天,我又做起饭来。这次我不敢疏忽一点。终于做出了一顿香喷喷的饭。

我以后做什么事都要像花朵一样勇敢、坚强、坚持不懈,就一定能取得成功。

五年级:龙须山松

第四篇:《凤凰涅盘》读后感

《凤凰涅槃》读后感

《凤凰涅槃》是郭沫若五四时期新诗的名篇,是他的《女神》诗集的代表作。传说凤凰涅槃,浴火重生,500年一次。当凤凰的生命快结束时,便集梧桐枝自焚,在烈火中新生,其羽更丰,其音更清,其神更髓。

凤凰涅槃,浴火重生,更是一部历史发展的真实写照。客观世界中,事物发展的普遍规律都有一个由无到有,由弱到强,由强到盛,然后又经历由盛到衰,由衰到弱,最后消亡的过程,兴亡相随,是在普遍不过的事了。人类社会历史的发展过程同样遵循这样一个普遍的规律。任何想使自己的权力、组织、政党能够千秋万代,永远成为统治者的思想和行为,纵观历朝历代,“其兴也渤焉”、“其亡也忽焉”、“人亡政息”、“求荣取辱”,都没有人能跳出这一历史兴亡的周期律。

历史周期率可以定义为:历史发展过程中反复出现的统治集团违背社会发展规律,失去民心,丧失政治合法性,导致政权覆没的规律性现象。它不是人类社会发展的必然规律,但却受制于规律,表现着规律,是人类社会基本矛盾运动和人的社会活动的某种综合体现,是历史的一种“合力”作用的结果。

在中国封建社会的历史上出现过一些“盛世”,如汉代的“文景之治”,唐代的“贞观之治”、“开元之治”,清代的“康雍乾盛世”等。这种局面通常出现在一个朝代的初期。当时的君主汲取历史的教训,能居安思危,政治较清明,轻徭薄赋,励精图治。

同时,我们也可以观察到一个事实:每次朝代更替,政权的覆没,都能看到了人民的作用。秦朝二世而亡,先有陈胜吴广,后有刘邦项羽等农民起义,明朝是李自成农民起义军推翻的„„即使因统治集团内部政变而改朝换代,也要借助人民群众的力量。从周期率作用的现代案例看也是一样,苏联共产党的下台,是因为失去了人民的支持。由此,我们可以得到一个认识:历史周期律作用的根本原因是统治集团失去民心,丧失政治合法性所致。在著名的“窑洞对”中,毛泽东针对黄培炎“希望找出一条新路,来跳出这个周期率的支配”中庄重地答道:“我们已经找到新路,我们能跳出这周期率。这条新路,就是民主。只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈。只有人人起来负责,才不会人亡政息。”黄炎培

也说:“只有把大政方针决之于公众,个人功业欲才不会发生。只有把每个地方的事,公之于每个地方的人,才能使地地得人,人人得事。用民主来打破这个周期率,怕是有效的。”

在《凤凰涅槃》中,通过凤凰形象来抒发爱国激情,凤凰表现了对旧中国的控诉、诅咒和彻底决裂的感情,凤凰哀鸣,诗歌充满了对黑暗旧社会的深恶痛绝,那是“脓血污秽着的屠场”、“群魔跳梁着的地狱”。为了寻求新生,凤凰集香木自焚,焚烧了旧我,获得了“净朗”、“华美”、“自由”的再生,表现了诗人对新的理想社会的追求和对新生的积极创造精神。在诗中,诗人将自己的爱国激情融入凤凰形象,融入到改造旧中国革命激情和建设新中国的伟大理想之中,体现了彻底地不妥协地反帝反封建精神、呼唤民主、科学、大胆创新的个性解放精神。

第五篇:凤凰琴读后感

凤凰琴读后感

(一)张阔

《凤凰琴》这本书讲述的是在一座由群山环抱的小学中,一个新分配的年轻民办教师和几个已经“老谋深算”的老民办教师之间的故事。这部小说打破了“学校”在人们心中干净明亮的样子,取而代之的是破破烂烂的教室以及人们难以想象的恶劣的生存环境。同时,在人们心中“高大伟岸”的人民教师的形象也被彻底颠覆,这本书难能可贵的地方即在于此,在作者刘醒龙笔下的这部《凤凰琴》中,以往“不食人间烟火”的老师,在这里成为了有血有肉的人:几个老的民办教师为了争取到“公办教师”的名额而明争暗斗,互相拆台,虽然如此,但是一旦涉及到孩子们的利益时,这几个“老油条”每个人都会不约而同的将孩子们的利益放在第一位,毫不含糊,正是因为这一点,《凤凰琴》这本书,深深地打动了我,同时也深深的打动了本书里的主人公——刚刚成为民办教师的张英才。

我不是一位老师,但却被书中这些教师(具体的说应该是民办教师)的行为所深深打动,我曾经深深的思考过,究竟是因为什么能够让这些人不断地坚持着,并且为了这些孩子们能够放下个人的恩怨从而齐心协力在“山村教育”之路

上努力前行?后来我发现,能够促成这一现象的唯一原因就是两个字“信仰”.“我的信仰是无底深海,澎湃着心中火焰,燃烧无尽的力量。”

虽然我不是一位教师,也无法切身体会的到教师们对于孩子的那种爱,但是作为一名法律工作者,我能够体会得到对于自己工作的那种信仰。无论是在何种岗位上,无论是自己的职位有多高,权力有多大,不能随着地位变化的就是这种“信仰”.有了信仰,我们就能够将公平与正义在人间伸张;有了信仰,我们在面对挫折与困难的时候,就能够勇往直前,毫不气馁。我们能够深深的意识到我们肩上的责任,我们能够在这份责任上收获我们对于自己人生价值的启迪与信念。

书中最让我感动的一个情节是:在界岭小学的升旗仪式上,一根木头做成的旗杆上以免鲜红的五星红旗徐徐升起,没有气势磅礴的乐队演奏《义勇军进行曲》,取而代之的是由一把口琴和一支短笛组成的“简易乐队”,就是这样的一个情节深深的打动了我,这再简单不过了,然而在“简单”背后的却是大家或者说这个集体对于祖国的热爱以及对于知识的渴望。这是这两种渴望的促成,使得这本书突破了专业的限制,让我能够在一本与自身专业毫不相干的书中汲取营养,获得感触。

无论是民办教师,或者法律工作者,我们对自己的工作都应该有这样的一种坚持,因为我们承载的是一份关于社会的责任,是一种对于自身以及社会的信仰。

作者单位:故城县人民法院

凤凰琴读后感

(二)作者 故城法院研究室 张阔

《凤凰琴》这本书讲述的是在一座由群山环抱的小学中,一个新分配的年轻民办教师和几个老民办教师之间的故事。这部小说打破了“学校”在人们心中干净明亮的样子,取而代之的是破破烂烂的教室以及人们难以想象的恶劣的生存环境。同时,在人们心中“高大伟岸”的人民教师的形象也被彻底颠覆,这本书难能可贵的地方即在于此,在作者刘醒龙笔下的这部《凤凰琴》中,以往“不食人间烟火”的老师,在这里成为了有血有肉的人:几个老的民办教师为了争取到“公办教师”的名额而明争暗斗,互相拆台,虽然如此,但是一旦涉及到孩子们的利益时,这几个“老油条”每个人都会不约而同的将孩子们的利益放在第一位,毫不含糊,正是因为这一点,《凤凰琴》这本书,深深地打动了我,同时也深深的打动了本书里的主人公——刚刚成为民办教师的张英才。

我不是一位老师,但却被书中这些教师(具体的说应该是民办教师)的行为所深深打动,我曾经深深的思考过,究竟是因为什么能够让这些人不断地坚持着,并且为了这些孩子们能够放下个人的恩怨从而齐心协力在“山村教育”之路上努力前行?后来我发现,能够促成这一现象的唯一原因就是两个字“信仰”.“我的信仰是无底深海,澎湃着心中火焰,燃烧无尽的力量。”

虽然我不是一位教师,也无法切身体会的到教师们对于孩子的那种爱,但是作为一名法律工作者,我能够体会得到对于自己工作的那种信仰。无论是在何种岗位上,无论是自己的职位有多高,权力有多大,不能随着地位变化的就是这种“信仰”.有了信仰,我们就能够将公平与正义在人间伸张;有了信仰,我们在面对挫折与困难的时候,就能够勇往直前,毫不气馁。我们能够深深的意识到我们肩上的责任,我们能够在这份责任上收获我们对于自己人生价值的启迪与信念。

书中最让我感动的一个情节是:在界岭小学的升旗仪式上,一根木头做成的旗杆上以免鲜红的五星红旗徐徐升起,没有气势磅礴的乐队演奏《义勇军进行曲》,取而代之的是由一把口琴和一支短笛组成的“简易乐队”,就是这样的一个情节深深的打动了我,这再简单不过了,然而在“简单”背后的却是大家或者说这个集体对于祖国的热爱以及对于知识的渴望。这是这两种渴望的促成,使得这本书突破了专业的限制,让我能够在一本与自身专业毫不相干的书中汲取营养,获得感触。

无论是民办教师,或者法律工作者,我们对自己的工作都应该有这样的一种坚持,因为我们承载的是一份关于社会的责任,是一种对于自身以及社会的信仰。

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