“精彩极了”和“糟糕透了”读后感（精选合集）

第一篇：“精彩极了”和“糟糕透了”读后感

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感(15篇)

读完某一作品后，你有什么体会呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的“精彩极了”和“糟糕透了”读后感，希望能够帮助到大家。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感1

今天，我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，文中有段话是这样叙述的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒：小心、注意、总结、提高。”

我读了这段话，体会到作者巴迪之所以在成年后写出许多精彩的作品，成为杰出的作家，是因为他能正确地对待母亲的称赞和父亲的批评。不仅从母亲的称赞中吸取前进的信心和力量，更重要的是他从父亲的批评和提醒中找到自己的缺点和不足，使自己沿着创作的轨道前进。

我们青少年学生，正是长知识、学本领的阶段，也应该培养巴迪一样的健康心理，不但听得进甜言蜜语，更要听得进批评意见。俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

老师、家长的批评，虽然有点刺耳，听起来心里不舒服，但是这些批评就像一面镜子，照清我们身上存在的缺点。如果我们听得进这些批评意见，就可以搬掉我们前进中的绊脚石。

说到这里，我想起了一件事。一次考试，我得全级总分第一名，老师表扬了我，父母夸奖我，同学们羡慕我，我陶醉了，满足了。老师看出了我有骄傲的苗头，把我批评了一顿。虽然我感到满肚子的委屈，但对老师的批评教育，还是接受了。结果，我的成绩不但没有拉下来，而且学习成绩越来越好。

我从自己的亲身经历中感悟到了忠言逆耳的意义。如今，学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，使我更进一步领略到批评教育对一个人的成长的重要作用。同学们，敞开我们的胸怀，去容纳别人对我们的更多批评意见吧！

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感2

今天，我学了一篇名叫《“精彩极了和糟糕透了”》的文章。

文中的母亲是一个慈祥的母亲，她常对作者说：“巴迪，这真是你写的吗？精彩极了！”但作者的父亲却是一个严厉的父亲，它对作者的文章的评价与母亲的评价截然不同，他常说：“这个糟糕透了！”虽然作者的父亲与母亲的意见不同，但他们想表达的一种东西却是相同的――那就是对作者的爱。

父母对子女的爱无处不在，它使子女们感到温暖、快乐与幸福，这样的事在我身上也存在。

我的父亲与文中的父亲有些不大相同，他充当着文中母亲的角色。在我5.6岁的时候，我的父亲经常和我打成一片，什么“捉迷藏”、“蹦极”、“开火车”他都陪我玩，只要我想得出新游戏，他都会第一个尝试。他还经常逗我玩。有一次，我正在看电视，他突然跑进来喊到：“大灰狼来了！”我可被吓着了，一下子躲到了桌子底下，这是，我突然听见“哈哈的笑声，原来是父亲，正为吓着我而笑得前俯后仰，我实在忍不住，“哇！”的一声哭了起来，父亲一看，立刻收起原有的笑容，走过来，把我抱在怀里对我说：“爸爸不好，乖乖，你要实在生气就打爸爸一下！”当然，我没有打我的父亲，而是破涕为笑。

我的母亲和文中的父母都不一样，她充当着两面的角色。我玩耍时，母亲从不管我，有时也和我一起玩。为了我的身体健康，我还经常带我去爬山。

到山上欣赏美丽的风景，呼吸新鲜的空气。在玩的方面，她对我十分放松，然而在学习时，她对我的要求却十分严格，每天必须写完作业，写好作业才能罢休，不然就必须一直的写下去。每次我考试的成绩下来时，她总会赶在父亲前面询问我的考试成绩，考好了，她会比谁都高兴，甚至胜过于我；如果考差了，结果便可想而知，但事后，她总会加倍但鼓励我……

在我们的生活中，父母给予我们的爱无处不在，只不过有些爱埋藏深处，没有被我们所发掘，一件衣服、一本书、一元钱、一顿饭，里面都浸满了父母的爱。父母的爱是享用不尽的，但我们也应该珍惜父母那使人感到温暖、幸福的爱，因为，那爱是一点一滴积累下来的。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感3

文中有段话是这样叙述的:“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒：小心、注意、总结、提高。”

我读了这段话，体会到作者巴迪之所以在成年后写出许多精彩的作品，成为杰出的作家，是因为他能正确地对待母亲的称赞和父亲的批评。不仅从母亲的称赞中吸取前进的信心和力量，更重要的是他从父亲的批评和提醒中找到自己的缺点和不足，使自己沿着创作的轨道前进。

我们也应该培养巴迪一样的健康心理，不但听得进甜言蜜语，更要听得进批评意见。俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

老师、家长的批评，虽然有点刺耳，听起来心里不舒服，但是这些批评就像一面镜子，照清我们身上存在的缺点。如果我们听得进这些批评意见，就可以搬掉我们前进中的绊脚石。

说到这里，我想起了一件事。一次考试，我得全班第一名，老师表扬了我，父母夸奖我，同学们羡慕我，我陶醉了，满足了。老师看出了我有骄傲的苗头，把我批评了一顿。虽然我感到满肚子的委屈，但对老师的批评教育，还是接受了。结果，我的成绩不但没有拉下来，而且学习成绩越来越好。

我从自己的亲身经历中感悟到了忠言逆耳的意义。如今，仔细回读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，使我更进一步领略到批评教育对一个人的成长的重要作用。敞开我们的胸怀，去容纳别人对我们的更多批评意见吧！

《“精彩极了”和“糟糕透了”》内容简介：

文章记叙的是:作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是:“精彩极了”而父亲则说:“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说:“精彩极了”父亲说:“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感4

《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，作者写了一首诗，他自己觉得很好，便拿给妈妈看，妈妈看后脸上露出笑容，高兴地说：“儿子，你可真行，真是精彩极了！”他又把诗拿给父亲看，父亲看后脸上露出严肃的表情，不高兴地说：“你的这个糟糕透了。”听了父亲的话，作者很不高兴，觉得父亲对自己很不满。便暗暗下决心：“‘我’一定要做到最好，让父亲表扬我。”长大后，作者写了许多小说、剧本……他说：“我是世界上最幸福的孩子。”是的，不管是“精彩极了”还是“糟糕透了”这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。父爱如山，深沉严格，母爱如水，温柔伟大。这两种不同的爱多伟大啊！

读了这篇文章，使我受益匪浅，它让我懂得：爱，是人类最美好最珍贵的情感。尤其是父母对对子女的爱，对子女来说，更是一笔丰富的精神财产，它将时时鞭策下一代，鼓舞下一代，陪伴下一代走向通往成功的路途。

这篇文章中意味深长的结尾，再加上作者的感受，我似乎一下字长大了许多，成熟了许多。从前，在我眼里，我只能接受如文中作者的妈妈所给予的拿种爱。每当我经过一番努力干成一件事情时，我更愿意受到父母或老师和朋友的肯定和帮助。

读完文章后，我觉得，以前的看法仅仅是从“自己的感情是否接受”这一点来考虑，这未免显得有些肤浅。生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个方面是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人随时提醒你：“小心，注意总结，提高。”

文章中，“糟糕透了”其实是严厉的父亲对作者的一种支持，表现了父子之间浓浓的亲情，而“精彩极了”则是慈祥的母亲对偶作者的一种鼓励，希望他能够再接再厉，表现了伟大的母爱，这就是生活中所说的“严父慈母”。

在我的生活中，应该有两种声音常拌左右，那就是鼓励者所给予的“精彩极了”和逆耳的忠言——“糟糕透了”，虽然他们看起来一个是高音，一个是低调，但是它们都是发自内心的爱的咏叹。

在我们的生活中，需要有这两个音律，这样才能谨慎地把握住生活的小船，驶向人生的彼岸。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感5

学完第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我感受颇多。

这篇课文主要讲述了“我”七八岁时，写了一首诗，母亲说“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”。当时的“我”并不理解，几年后 “我”终于明白了父亲的用意，知道了这两个极端的断言都有一个共同的出发点——那就是爱。文中慈祥的母亲给了孩子爱的力量，让孩子有灵感、创作的源泉；文中严厉的父亲给孩子警示的力量，提醒孩子小心、注意、总结、提高，这都是爱，只不过方式不同。

读了这篇课文，我想起了我的父母，想到了我和爸爸妈妈之间发生的一件事。

那是一次考试，我考了96.5分，全班第二。我欢天喜地地跑回家向家人报喜。妈妈看了卷子，抱住我，夸奖道：“你真棒！我看见你们王老师发的短信，前十名里我看见你的名字了！考得不错！再接再厉！”赞扬声弄得我心里美滋滋的。爸爸拿过卷子仔细看了起来，然后皱着眉头对我说：“这次你虽然考了全班第二，可你看看，出错的地方都是因为你太粗心，要不然你不就能得第一了吗？拿去好好订正！”听了这番话，我刚才高涨的心情一落千丈。妈妈过来安慰我：“好了好了，这次考得不错，开心点！”可听了爸爸的话我还是提不起精神，我被那泼来的凉水浇透了。我嘟着嘴很不开心地拿着卷子去订正，心想：我都考了第二了还说我，真是的！

可是学完这篇课文，我不得不承认当时的我想错了。爸爸是因为爱我才会批评我，不让我被一时的成功冲晕头脑，不做个骄傲的人才这么说的。妈妈的赞扬和父亲的批评都是必不可少的，有了它们，我们才能健康成长，不会产生自傲与自卑，在爱的鼓舞下不断前进。

不是吗，粗心是我的老毛病了，这次被爸爸治好了。在我不懈地努力下，在妈妈的鼓励和爸爸的提醒下，我下一个单元竟考了98.5的高分，成了全班第一。我希望我的爸爸妈妈一直能像现在这样，使我不被一边击倒，也不被引入歧途。

我相信，在妈妈的鼓励和爸爸的鞭策下，我会一步一步前进，成为一个出类拔萃的人。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感6

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。

两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。

我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感7

课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的家庭，跟我的家庭很相似。类似的事情，在生活中经常发生。

我的爸爸教子很严，在我的记忆里，无论我多么用心地去做一件事，他总是能挑出一些毛病，也从来没有听过爸爸对我的赞赏。而我的妈妈却是一位典型的慈母形象，妈妈闪亮的眼睛，总是能发现我的优点和闪光之处，所以每天我都能听到赞美我的语言。这样，我会更有信心地开始一天的学习。

记得我刚上二年级时，老师布置的第一篇作文，题目是《美丽的风景》。我写的是《美丽的香山》，我把我在游览香山时，所看到的红叶、绿亭、青石路和观光缆车，用许多赞美的语言加以描写。虽然写的文章很短，但那是我写的第一篇作文。妈妈看了以后，一个劲儿地夸我：“哎呀，我家彤彤会写作文了，你把香山描写的多美丽啊！了不起，了不起，像个小作家写出的文章！”老师给我批改的是“优”。

我当时的心情和文中的作者一样，很期待爸爸的表扬和赞赏。我清楚地记得那天的情景，妈妈对爸爸说：“你快看看，女儿的作文写得真不赖，还得了个优呢！”当时，我在一旁怀着无比激动、无比期盼的心情，等待着爸爸的夸奖。可是爸爸却不以为然地说：“写得这么短也叫作文？简直是走马观花，跟记流水账一样。老师给你打“优”，是不好意思说你，只是鼓励你以后好好写罢了，你骄傲什么呀！”妈妈听了爸爸的话，顿时火了。冲着爸爸就吵了起来：“有你这么当爸爸的吗？就知道泼冷水，从来都看不到孩子的进步！”后来，我发现“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我们正处在长知识，学本领的阶段，他们对我们的关心和爱护，不论是“夸奖”还是“批评”，都蕴含着浓浓的爱。只有在这两种不同的爱的陪伴与鼓励下，我们才能一点点走向成功。

一年又一年，我就是在这样“慈母严父”不同的爱的环境中，一天天地长大。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感8

在人生中有无数种可能，但是没有父母的爱的力量就不可能有未来，父母的爱是无私的，伟大的，如果父母是一股风的话，那么自己要变成另一股风才能让自己的生活这个大船平衡的驶向成功的彼岸。

请不要认为我突发奇想，这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识，此时我不由得想起了自己以前的经历。

记得一次，我正在看电视，里面直播着老师教小孩的写作的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。爸爸说：“婵，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸。爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有办法，连忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情景，明白了一切，皱着眉头说：“你这么大个人自己端不行吗？孩子才8岁，还小，让她倒盆水，再端盆水，她能不累吗？厨房又湿滑，万一摔倒了怎么办！再说，看这样的节目会提高她的写作水平，人家父母都把孩子当作宝，你却当做草……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到爸爸妈妈因为我而吵架那样子，我伤心的哭了。

过后，我总想着：妈妈说得真对，它对我的写作水平提高有好处的。可是后来，当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后，总觉得爸爸说的也对！因为，那也是锻炼，也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同，但是出发点是正确的，那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。此时，我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿，不断给我鼓励；爸爸像汽车的脚刹，总让我清醒；而我就像巴迪那样，灵活自如地操作着方向盘，不断得到父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊！

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感9

学了语文课《‘精彩极了’和‘糟糕透了’》这篇，我很有感触。有一种想说说心里话的感觉，所以用文字记录下来，让那无私的爱时刻环绕。

这篇主要是写了主人翁巴迪受到了两种不同的教育方式，最终走向成功的故事。

我也有像巴迪父母一样的爸爸妈妈。爸爸是企业家，工作很忙，动不动就用管理企业的方式方法和我说教，说什么制度是管理的核心。我不懂什么是制度核心，只晓得我是爸爸的乖乖女，什么制度不制度的，我才不管呢！

妈妈呢，妈妈是公务员，上班的地方离我学校很近。妈妈上班我上学，妈妈下班我放学，每天坐妈妈的'车一起上学、放学，可舒服了！

当我考试考得不好的时候，爸爸会对我说：“这怎么会错呢？你是没理解还是粗心？要是没理解就我就给你解释，要是粗心，你就重做五十遍！”而妈妈就不同，妈妈会细声细语地和我讲解，鼓励先审题不着急先动笔，鼓励我下次一定加油！

巴迪的父母也是一样，他的母亲见到他写的诗后，激动地说：“这真的是你写的吗？真是精彩极了！”巴迪的父亲是一家影片公司的主要人物，写过好多剧本，但他的父亲和他的母亲相比真是天壤之别。他的父亲往往看到巴迪的诗后会说：“这首诗糟糕透了，难道这世上糟糕的诗还不够吗？”并把诗扔回了原处。

中还有让我印象深刻的几句，如：‘一个作家，应该说生活中的每一个人，都要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你‘小心’、‘注意’、‘总结’、‘提高’。‘精彩极了’、‘糟糕透了’它们像两股风不断向我吹来，我谨慎地把握喔生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心里知道，‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有共同的出发点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我努力向前驶去。”

读了这篇后，我对爸爸的制度化管理女儿有了一点点理解，我更对妈妈的爱护打消了原有的骄傲念头。

一棵小苗，要长成参天大树，东南西北四方刮来的风都得承受，只有这样，才不至于东倒西歪。

这就是爱的环绕！而我，就是被爱环绕的一棵小苗！

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感10

学习了课文《精彩极了和糟糕透了》，让我有了很多的想法。

文章的作者在七八岁的时候，写了一首诗，母亲看完这首诗后惊喜地说：“精彩极了，宝贝！”赞扬声雨点般落在作者身上。可是当作者满怀信心希望父亲看到也会赞赏他时，父亲的态度和母亲截然不同，“我看这首诗糟糕透了。”一听这话，作者的头沉重得抬不起来。当母亲说出作者还是个孩子，需要鼓励时，父亲还是并不退让，坚持自己的观点。作者再也接受不了，跑进房间失声痛哭起来。几年后，当作者重新看到那首诗时，不得不承认父亲是对的，那首诗确实很糟糕。

在生活中，我们也会遇到和作者一样的事情。还记得在二年级的时候，有一次，我的考试成绩排在了班级第一名，妈妈一高兴就带我去吃我最喜欢的冰粥，以表奖励，当时妈妈的表扬声一直交织在我耳际，“考的不错，下次还要努力，”“下次考好了，我还可以满足你的愿望。”我当时和作者一样，既腼腆又有些得意洋洋。然而，好景不长，接下来的月考成绩却很不理想，我也得意不起来了。还有一次让我印象最深的就是老师让我们办手抄报，我好不容易画了漂亮的花边，用自己认为写的最好的字写了上去。我首先拿给妈妈看，正在干活的妈妈扫了一眼，大概是看到我装饰的很漂亮，就随口说了一句“不错，很好啊！”可是到爸爸那去领赏的时候，爸爸不光看装饰，还把内容仔仔细细地看了一遍，说了句：“这个小版块跑题了，而且方格也有些大，不协调。”听了这句话，当时我很不高兴，自己辛辛苦苦做了半天，没得到表扬，还给指出了缺点，爸爸要求太严格了吧！虽然心里犯嘀咕，但我还是重新查了资料，又做了一张，自己认为效果比上一张更好，还得到了老师的表扬。

通过学习这篇课文，让我对批评与鼓励有了更深的体会。在生活中，我们既需要母亲慈祥的鼓励力量，她在让人充满信心的同时，如果不小心也会让人引入歧途，骄傲自满。而父亲严厉的警告虽然会让我们的自尊心受挫，打击我们的积极性，却也会让人时常提醒自己：小心、注意、总结、提高。由此我知道，“精彩极了”，是信心，“糟糕透了”是动力，是父母不同的爱的表达！

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感11

今天，学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我在回家的路上还在不停地回味着这篇课文。

这篇课文记叙了巴迪在七八岁时写了一首诗，母亲看了夸奖他写得精彩极了，他于是得意洋洋的；他的父亲下班回来看了他的诗后，却批评他写得糟糕透了，巴迪眼睛湿润了，跑到自己的房间痛哭起来。他不明白父母亲为什么会有这样两种完全相反的评价。几年后，巴迪再次看到自己当初写的诗时，不得不承认父亲是对的，这的确是一首糟糕的诗。巴迪开始审视父母亲的两种绝然不同的观点，终于明白来自父亲的鞭策和母亲的鼓励都是爱，并在这种爱的激励下，写出了很多脍炙人口的小说、戏剧和电影剧本，成为著名的文学大师。

在我的生活中，也有巴迪的这样的情形。当我考试考好后，母亲就会鼓励我说：“这次考得真好，下次继续努力!”但爸爸接过卷子看了看，就会眉头一皱，批评道：“你看你，总是一些小问题，真马虎!跟你说过多少回了，总是不长记性!”我想在我们的日常生活中，也有与这些情节差不多的例子。如果人们听惯了表扬，忽然一听到批评，就会心里不舒服，甚至还有些生气。这样久而久之，就会把我们引入歧途，所以我们还需要警告和批评的力量来平衡。一个人在人生的路上，就要不断有表扬和批评这两种力量来使我们谨慎小心，好好把握生活的小船，使它不被任何哪股风刮倒。所以，来自我们身边的批评或表扬，那些不同的声音，都是我们的“灯塔”，也是我们的幸运!我也不例外，所以今天我学了这篇课文，我感觉我是幸福的，我要努力学习，珍惜现在的美好时光。

我们心里都要明白，批评也好，表扬也好，这两个极端的断言，都有一个共同的出发点-----那就是爱!在爱的鼓舞下，我们一定会乘风破浪、扬帆向前!

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感12

这篇课文《精彩极了和糟糕透了》。男孩一方面享受母亲的“精彩极了”另一方面又承受父亲的“糟糕透了”，想想，其实挺好的。精彩极了就是鼓励，鼓励能给人以前进的动力，使人自信，充满干劲。鼓励的激励作用不可小觑。有时候仅仅一句鼓励的话就可以从无精打采到斗志昂扬。不给力、→给力、这并不夸张。

“糟糕透了”即批评。如果一个人整天生活在批评的环境中，自信被打磨掉，上进心也没有，那的确糟糕透了，挺没意思。但是，适度的批评可以让自己知不足，改正错误，就是进步。所以说，鼓励和批评应该是同时有的，一对一。一味的鼓励，夸奖容易使人骄傲，自大，不知不足，进而狂妄不思进取，止步不前。一味的批评，使人丧失信心，没有动力，终日浑浑噩噩，结果是悲观颓废。“精彩极了”和“糟糕透了”同时具有了，那就幸福了，既可以保持足够的热情和信心去奋进又可以不被短暂的成功冲昏头脑，在错误中进步，想想，不好吗？ 事实是，现实中就应该这样，教育就应该是！相关，不多说，领会。

现在想想，小学课本其实挺好的，有很大的启蒙作用，只是当初没有更深的体会。小时候的教育，老多背诵了，可能当初只理解表面的意思，深层的挖掘不出来。或者，只知道应该怎么做不知道为什么那么做，知其然不知其所以然，理解能力，理解深度有限。学着学着，突然体会到现实中的很多东西都回到根本，回到那些当初，我们小的时候，那些最简单的道理上。觉得，嗯，就是那么回事儿。(哥怎么说来着，回归最根本…尔尔)只不过现在看是从不同的角度看了，经过实践证明过的简单道理，和没有深刻理解的简单道理，都被定义为简单，但是感觉却不同，意义不同。同样的话，对自己的价值不同。

一个轮回，回到原点。回到最根本的出发点，地点相同，中间却是多了一段历程。星星还是那颗星星，月亮还是那个月亮，“原点”已不是当初的“原点”。还有一句话说是，最简单的道理最朴素的道理也才是真理。这简单，这朴素，由自己去体会吧。

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感13

在人生中有无数种可能，但是没有父母的爱的力量就不可能有未来，父母的爱是无私的，伟大的，如果父母是一股风的话，那么自己要变成另一股风才能让自己的生活这个大船平衡的驶向成功的彼岸。

请不要认我突发奇想，这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识，此时我不由得想起了自己以前的经历。

记得一次，我正在看电视，里面直播着老师教小孩的写作的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。爸爸说：“婵，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸。爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有办法，连忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情景，明白了一切，皱着眉头说：“你这么大个人自己端不行吗？孩子才8岁，还小，让她倒盆水，再端盆水，她能不累吗？厨房又湿滑，万一摔倒了怎么办！再说，看这样的节目回提高她的写作水平，人家父母都把孩子当作宝，你却当做草……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到爸爸妈妈因为我而吵架那样子，我伤心的哭了。

过后，我总想着：妈妈说得真对，它对我的写作水平提高有好处的。可是后来，当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后，总觉得爸爸说的也对！因为，那也是锻炼，也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同，但是出发点是正确的，那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。此时，我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿，不断给我鼓励；爸爸像汽车的脚刹，总让我清醒；而我就像巴迪那样，灵活自如地操作着方向盘，不断得到父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，健康成长。我为有这的父母而感到骄傲和自豪啊！

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感14

今天，我读了课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。文章讲述了巴德？舒尔伯格七八岁时写了生平第一首诗，母亲赞扬他写得“精彩极了”，父亲反而斥责他写得“糟糕透了”。长大后，巴德？舒尔伯格写了很多作品，他常常听到母亲说的“精彩极了”，和父亲说的“糟糕透了”，他从心底知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，它们共同的出发点就是父母对孩子的爱。巴迪的父亲是严厉的，他警告、提醒着巴迪；巴迪的母亲是慈祥的，她赞扬、鼓舞着巴迪。文章让我思绪万千，不由自主地联想到了我的爷爷和奶奶。

有一回单元考试，我考了94分。终于盼到放学了，我捧着考卷欢天喜地地往回家路上跑，恨不得像小鸟一样飞起来，只要扇几下翅膀就能到家。

到了家门口，我猛地推开门，得意洋洋地大声宣布：“94分，94分！我考了94分啦！”

“哈哈哈……不错嘛！”爷爷笑眯眯地给我倒了杯橙汁。

我一边喘着粗气，一边大口地喝橙汁，顺手把考卷放在桌上。

奶奶端着一盘热菜，从厨房走来，冷冷地说：“才94分就高兴成这样！要是考了一百分，还不得把房子给拆了！”

我的心仿佛被奶奶的话重重一击，很是痛了一下。我撅起小嘴，小声地嘀咕：“我已经是班里前十名了……”

我本来以为奶奶知道我的成绩排在前十名，会表扬几句，没想到适得其反——奶奶目不转睛地看着桌上的考卷，指着一个个红“叉叉”，严厉地批评道：“你看看，这错的题……根本就不该错！如果不是粗心大意，你可以考第一的……”

我委屈极了，心一下子从颠峰跌落到谷底，接着冻成了冰坨，似乎比考“砸”了还难受，垂头丧气地走进书房。爷爷紧随身后，和颜悦色地陪我说了一些安慰的话。

后来，他又去厨房说服奶奶，只听爷爷说：“孩子考前十名已经很好了，要求没必要那么严格嘛……”

“当然有必要！”爷爷的话还没说完，奶奶就斩钉截铁地打断了。接着，听到爷爷气呼呼关门的声音，他俩在厨房里争论不休……

爷爷的鼓励——让我充满信心；奶奶的鞭策——让我更加严格地要求自己。在爷爷、奶奶这种爱的教育下，我勤奋努力地划着理想的小船，遨游在知识的海洋里……

“精彩极了”和“糟糕透了”读后感15

这天，我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文。这篇文章让我深有感触。这篇文章主要是说作者七八岁时写诗，父母对诗的两种截然不同的评价给自己的影响。“我”在母亲的鼓励下和父亲的帮助下一直写作。最终“我”因为这两种不同的评价而在事业中获得了成功。每个父母都很爱自己的子女，但他们所爱的方式都是不一样的，而这些爱需要我们自己去体会。

在我们生活中也有类似的事情。记得有一次期中考。看到成绩的那一刻我悬着的心终于可以放下了。成绩是这样的：语文97分，数学96分，英语99分。我高兴极了，心里美滋滋地想：爸爸妈妈一定会夸我的。于是我高高兴兴地回家了。回到家，我把试卷拿给他们看，本以为他们一定会夸我的，可我错了。

爸爸说：“本来三科都可以满分的，数学粗心扣了4分，语文扣了3分，英语又扣1分，满分就这样没了。”我说：“就差几分嘛！下次再努力就好了呀。”爸爸说：“那几分也是分，你去考别的学校，可能就差0.5分你就out了。不要以为那一点分无所谓。”妈妈也接着说：“不要以为在现在这个学校你很厉害，别觉得自己在这个学校考个第一名就很了不起，等你去了别的学校，几万人，到时候别考个倒数第一回来找我们哭鼻子。”

这一天我都在上政治课。听了之后，自己反思一下，真的觉得自己很差。有时候我会去羡慕那些没头脑的人，但这是个愚蠢的想法。有时我也会很庆幸我自己不是个男孩，因为我如果是个男孩，爸爸对我的要求会更加的严格。

父母的不同评价，都出自于——爱。无论是哪一种爱的方式，都透露着浓浓的父爱和母爱，他们伟大的爱滋润着我的心灵。我们身边有许多的爱，有父母的爱、老师的爱和同学的爱……虽然很多细小的事，但却都表达了他们对你浓浓的爱，我们应当好好珍惜身边的爱。

第二篇：《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感

读过《精彩极了和糟糕透了》，心中不由一怔，顿生感慨。

文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲认为精彩极了，父亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中，“我”健康成长，最后登上了文学的殿堂。

在生活中，不少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批评。不错，赞美是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。但是，接受过多赞美的人，往往听不进忠言，会骄傲自满，一意孤行，自认为不可一世。这种成就了一点就飘飘然的人，最终会失败。

而过多地接受责备，也不好。受责备过多的人，他们会开始怀疑自己的能力，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。离成功就算只有一步之遥，他们不会昂首向上，而是再三怀疑自己，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等机会消失。若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“糟糕透了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？

所以，赞美和批评都必须有，形成互补，良性循环。我们不能嫌弃批评，也不能依赖赞扬。虽然批评会让你沮丧，但忠言逆耳，你会发现有时也很有用；虽然赞美会让你开心，坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前。

很好地接受批评和赞美吧。这样，成功就离我们更近了。

(2)

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感

父母的爱是无私的，表现的方式也是不一样的，总会有一个严厉一些，一个慈祥一些，可能有的人会认为爸爸或妈妈有一个严厉一些，就是他们不爱自己了，在没有学这篇课文之前，我也是这样认为过，但是当我学完了《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后我深深地体会到我这样做错了，文章的主要内容是这样的：

在作者8岁的时候，写了他人生的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价却是“糟糕透了”。这一个评价大大的伤害了作者的自尊心，过了几年后，作者再次拿起那首诗时，不得不承认父亲的评价是对的，母亲对作者写的东西的评价依旧是“精彩极了”，父亲的评价依旧是“糟糕透了”正是这两股力量，是作者现在成为了世界赫赫有名的大作家。

说到这里不禁惭愧地想起我以前做的一件事：

那是一个骄阳似火的夏日，也是令每一个人十分激动，十分紧张的一天，那一天正是发下期末考试试卷的时间，每一分每一秒大家都是提心吊胆，“发试卷了！”班长张路宁大声说到。听到这一声，我更是惊心动魄，我不敢看自己的成绩，我轻轻地瞟了一眼，哇，数学99分，我兴奋地向我的同桌说：“蔡瑞，我的数学考了99分！”还没有等我高兴完，我的语文成绩发了下来，令我大吃一惊，“天啊”，我情不自禁的叫道，“才92分”，我回到家门口，头如同灌满了铅，怎么也抬不起头来，当天妈妈休班，在家等着我的好消息，我迟迟不敢用钥匙打开这扇门，我一咬牙，打开门，妈妈便问我：“考了多少分？”我千斤巨石般的头依旧低着回答：“数学99，语文92。”“数学考得这么好，语文怎么考得这么差？”

妈妈说完了这句话，就进了卧室，我心想：“真走运，一心管语文的妈妈都这样，一心管数学的爸爸总不会“狗拿耗子——多管闲事”吧，爸爸回来了，我心里有了底，便抬起头来说：“语文92，数学99。”我本以为爸爸会连连夸奖我的数学考的好，可是爸爸却说：“怎么才考了这么一点分？”我惊呆了三分钟。爸爸接着说：“这个暑假不许出门！”气得我没有事就对着镜子做鬼脸……

现在我明白了，我们的确需要母亲的力量让我们充满自信，可是当自己生活中只有自信、蛮干，没有仔细，那样就会产生骄傲，对一切事物不屑一顾，所以我们还需要警告的力量来使心中平静下来，只有那样，才可以取得更大、更好的成绩！

(3)

爱，是人类最珍贵的情感，特别是父母的爱，对孩子来说更是一笔丰富的精神财产，有了他们会让我把握住生活的小船，走向胜利的彼岸，请不要认为我突发奇想，这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识，此时我不由得想起了自己以前的经历。

记得一次，我正在看电视，里面直播着俄罗斯的歌舞团演出的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。爸爸说：“贝贝，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸，这是由于我也是一名出色的舞蹈演员的缘故吧。爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有办法，连忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情景，明白了一切，皱着眉头说：“孩子小，让她倒盆水，再端盆水，她能撑得住吗？再说，看这样的节目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到那样子，我伤心的哭了。

过后，我总想着：妈妈说得真对，它对我的舞蹈水平提高有好处的。可是后来，当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后，总觉得爸爸说的也对！因为，那也是锻炼,也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同，但是出发点是正确的，那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。此时，我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿，不断给我鼓励；爸爸像汽车的脚刹，总让我清醒；而我就像巴迪那样，灵活自如地操作着方向盘，不断得到父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊！

(4)

我学习了——《 “精彩极了”和“糟糕透了”》。这是一篇讲了深刻道理的文章，讲的是作者小时候写的一首诗，父母的评价却完全相反，但这两种极端的断言都是出于爱！让我体会到了两种不同的表达爱的方式。

学习了这篇课文后，让我感到了在别人的鼓励下和警告之下自己才会走上成功的道路。而如果只有警告，你就会老是觉得没有自豪感，很自悲，心情就会一天一天地失落下去，所以我们还是需要别人的鼓励，你才会上进，一天一天地进步。你还会感受到因为有别人的关心，才会有爱时常伴随在你身边。因为有警告，才会时常提醒你，你就会知错就改。所以两种是缺一不可的。

我读了这篇文章以后，还收获到了：如果父母或别人常常爱鼓励我，我就会高兴，但是我也不能这样一直骄傲下去，要时常提醒自己还有不足的地方，需要继续努力。如果父母常常批评警告我，我也不能灰心丧气，不能责怪或心理埋怨自己的父母，因为批评和警告是告诉自己哪个地方做得不好还需要完善，要知道父母这样做是为了自己好。

批评警告与鼓励夸奖并肩行走在我们的人生道路上，它们会指引我们走向成功！

(5)

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。

今文章主要写巴迪在七八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了得意洋洋。而他父亲念完这首诗后却说：“糟糕透了。”巴迪的眼睛湿润了，头也抬不起来。

同一首诗，为什么父亲和母亲的评价截然不同呢？我疑惑不解，仔细揣摩其中蕴藏的奥秘。经过阅读、细心体会，我终于解开了心中的谜团：母亲觉得巴迪还小，能写出这样一首诗已经很不错了，他需要鼓励，所以大加赞赏；而父亲呢？认为这首诗写得并不出色，如果过分赞扬，就容易使孩子误入歧途，对他的成长不利。所以要给正得意忘形的孩子降降温，给巴迪泼了一瓢“冷水”。说明父亲也是爱巴迪的，他对孩子要求很严。

我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂。

读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后，我认为：虽然现在形形色色的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的，我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。

今文章主要写巴迪在七八岁时写了一首诗，母亲看了说：“精彩极了！”巴迪听了得意洋洋。而他父亲念完这首诗后却说：“糟糕透了。”巴迪的眼睛湿润了，头也抬不起来。

同一首诗，为什么父亲和母亲的评价截然不同呢？我疑惑不解，仔细揣摩其中蕴藏的奥秘。经过阅读、细心体会，我终于解开了心中的谜团：母亲觉得巴迪还小，能写出这样一首诗已经很不错了，他需要鼓励，所以大加赞赏；而父亲呢？认为这首诗写得并不出色，如果过分赞扬，就容易使孩子误入歧途，对他的成长不利。所以要给正得意忘形的孩子降降温，给巴迪泼了一瓢“冷水”。说明父亲也是爱巴迪的，他对孩子要求很严。

我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂。

读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后，我认为：虽然现在形形色色的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的，我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。

今天我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，受到了很大启发，这个故事深深打动了我的心。

文章讲的是作者在七八岁时写的第一首诗，母亲是鼓励他，让他有了创作的灵感和源泉，鼓励他不断前进。而作者的父亲却严格要求他，告诉他还不够好，还要努力，使他不被一时的成功而骄傲。后来作者又写了许多诗、小说和电影剧本，他的母亲每次都鼓励他说：“精彩极了！”而父亲还是严格要求他说：“糟糕透了。”后来，作者终于明白了不管是母亲的“精彩极了”，还是父亲的“糟糕透了”，都是对自己深深的爱。

作者拥有生活中的这两种爱，他谨慎地把握住了这两种爱，使自己不断进步。

现在我明白了：我们在生活中，只有鼓起自己的勇气，扬起理想的风帆，也需要爱的鼓励和赞扬，还要有人指出自己的不足，才能让自己进步。父母的评价虽然相反，但也都是父母对自己深深的爱

“

精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。

正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。

犯错误时，母亲便会狠狠地责骂我。每次我考得不错或是获奖，母亲也是很少夸我，总是希望我能更好。而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，父亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”

读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后，我认为：虽然现在形形色色的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的，我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。

读过《精彩极了和糟糕透了》，心中不由一怔，顿生感慨。

文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲认为精彩极了，父亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中，“我”健康成长，最后登上了文学的殿堂。

在生活中，不少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批评。不错，赞美是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。但是，接受过多赞美的人，往往听不进忠言，会骄傲自满，一意孤行，自认为不可一世。这种成就了一点就飘飘然的人，最终会失败。

而过多地接受责备，也不好。受责备过多的人，他们会开始怀疑自己的能力，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。离成功就算只有一步之遥，他们不会昂首向上，而是再三怀疑自己，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等机会消失。若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“糟糕透了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？

所以，赞美和批评都必须有，形成互补，良性循环。我们不能嫌弃批评，也不能依赖赞扬。虽然批评会让你沮丧，但忠言逆耳，你会发现有时也很有用；虽然赞美会让你开心，坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前。

很好地接受批评和赞美吧。这样，成功就离我们更近了。

第三篇：《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感1

昨天，我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，文章是美国作家巴德·舒尔伯格根据自己的亲身经历写成的，我读了之后，非常喜欢，从中受到了很大的教育。

这篇课文讲述的是作者小时候的一件事，事情虽然不大，但含义深刻，竟影响了作者的一生。

故事是这样的：作者巴迪八岁时写了一首诗，他让母亲看了之后，母亲夸赞他写的诗“精彩极了”，他很兴奋，盼望同样得到父亲的赞扬。晚上父亲认真看了他写的诗后，说“糟糕透了”。

同一首诗，得到的评价天壤之别，八岁的作者怎么能不困惑呢？

我也有类似的经历。有一次，我画了一幅画让奶奶看，奶奶说：“好，画得真好，继续努力。”我听后便得意洋洋起来。妈妈下班回来，我将画拿给她看，想再次得到表扬，可出乎我意料的是，妈妈说“画得不怎么好”，并说出好几处她认为画得不好的地方，我当场流下了眼泪。

学完这篇课文之后，我心中的疙瘩解开了。正像巴迪成年之后体会到的，这两个极端的断言都缘于爱。巴迪说自己是幸运的，因为“精彩极了”对他的鼓励是他灵感和创作的源泉，这种爱的力量是巨大的但仅有这个是不全面的，还需要警告的力量来平衡，“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声音，一直交织在他的耳际，象两股风不断向他吹来，他只有谨慎地把握生活的小船，使他不被哪一股风刮倒。正是在这两种爱的鼓舞下，他努力向前驶去，终于成为了一个有作为的人。

从这篇课文中，我明白了一个道理，人的一生不能只听取赞赏的声音，还要有批评的声音。如果做什么事都得到表扬的话，那么当我们的人生道路出现一丁点儿挫折的话，就经受不住这一丁点儿打击了。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感2

美国作家巴德舒尔伯格写的一篇文章：《“精彩极了”和“糟糕透了”》，讲述了作者七八岁的时候，写了的一首诗，母亲非常喜欢，说“精彩极了”；父亲则皱着眉头，说“糟糕透了”。同一首诗，为什么父母两人的评价会有如此大的差异？原来，母亲为了鼓励作者，让作者不丧失信心，故此才这样说；而父亲打击作者，是为了让作者认识到自己还有不足，要虚心改正，不要被掌声所淹没。文中的父母为了孩子的健康成长，发出了两个极端的断言：“精彩极了”、“糟糕透了”，它们都是父母对孩子无限的爱。

读到这，我不禁想到我的父母来。我的父母与文中的父母正相反，我的父亲经常夸奖我，让信心倍增，有勇气面对生活；我母亲却经常说我这一点不好，那一点不好，让我自觉改掉这些缺点，继续努力。

有一次，我的一篇文章被老师重点表扬了，我沾沾自喜，很是骄傲。回到家，我做的第一件事就是把文章拿给爸爸看，我知道他很快就会表扬我，并说：“写得不错，给你十元，把它投到杂志社看看吧！”虽然我知道这是对我的溺爱，对我不利，但是父亲的表扬和十元钱太有诱惑力了，它们会使我更加自信的继续写下去。

当我捏着崭新的十元钱，趾高气扬地把作文拿给妈妈看后，妈妈却当头给我泼了一盆冷水：“这是什么呀？语句不连贯，条理不通顺，要不是看着题目，都不知道写的是《月光》，还以为是《池塘》呢！”说完，刚喘了一口气，又指出文中的小细节讲了起来：“看这里，这个自然段应该更具体一些，从‘秋风瑟瑟，清凉的光……’到‘他蹑手蹑脚的来到树荫下，眼睛看着天鹅，脑子飞快的转动着；

好容易说完了，妈妈让我再写一遍，并掌握这类文章的写法。我心安理得的写着，因为我知道，不管是爸爸还是妈妈，他们这样做都只有一个目的，希望学习更好。大一步来说，他们都在以自己的方式来表达对我的爱。这双重的爱，会使我更加优秀。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感3

前几天我们刚教完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，这篇课文讲了作者童年时写了一首诗，对于父母不同的评价，作者长大后才明白了父亲的意图，并从中感悟到了父母的爱的事。

课文描写了巴迪对于“精彩极了”和“糟糕透了”两种不同的而又非常极端的断言的理解。主人公巴迪写了一首诗，他得到了母亲的赞美：“精彩极了！”也希望得到父亲的认可。当我读到巴迪“整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来……”这一段话时，体会到了巴迪兴奋而自豪的心情。巴迪只是一个七八岁的孩子，却懂得写诗了，无论好坏，都是值得赞赏的。要是我小小年纪也写了一首诗，我也会非常自豪的，何况也得到了妈妈的表扬呢？我想，巴迪的爸爸也会那样做的。

可当我继续读下去时，不禁为巴迪感到失望和伤心。巴迪的父亲是一家影片公司的重要人物，同时他也非常严厉，他对巴迪的评价是：“糟糕透了！”巴迪非常伤心，我也为他难过。他毕竟是一个七、八岁的孩子，能写出一首诗已经很不错了，他更需要父母的鼓励和赞扬呀！他的父亲怎么能用成人的眼光来看待一个小孩子的作品呢？

带着一大堆的疑问，我读到了文章的最后。一下子明白过了，就像作者说的那样，无论“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢。这两种极端的断言的背后，是爱。就大人们说的，因为爱你，才批评你、挑你的错，那是希望你进步；因为爱你，才鼓励你、赞扬你，那是希望你能树立起自信心，再创佳绩！

巴迪的父亲和母亲对巴迪的爱也是这样的，虽然父亲否定巴迪，批评巴迪，但是，他同样爱他，希望他不要骄傲，永远看前方。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感4

今天我读了《精彩极了和糟糕透了》，我感到每个人的父母都是爱他的，感觉是爱的形式又不一样。

课文的内容是讲巴蒂写了一首诗，母亲为了鼓励他，说了“精彩极了！”而父亲的评价却是“糟糕透了！”课文在最后总结，他的父母都是爱他的，母亲的爱是对他的鼓励，让他有信心继续写作，父亲的爱是对他的警告，使他不走进歧途，走正确的道路，写出更好的诗来。

读了这篇文章，我感受特别深刻。在这个世界上，没有一个人比你的父母更加爱你、疼你。最为你着想的人了。他们呢所做的一切不都是为了你吗？不都是想让你生活得更好吗？他们可能会狠狠地骂你、打你一顿，那是不是不让你走向歧途吗？难道他们就不会为你而感到伤心吗？他们对你好。不是任意的放纵你，而是鼓励你。要知道，没有一个不爱自己孩子的父母。

我和巴迪一样，我感到十分幸运，我也有爱我的父母。有一次，我们期中考试，我因为粗心大意、作文离题、不会做太多，所有只考了58分，现在也后悔莫及。因为回家少不了爸爸的那顿打。回家后，爸爸问我期中考试考了多少人，我老实地告诉了他，便把头低了下去。爸爸恼怒了，顺手拿起旁边的拖鞋打我。过了一会儿，爸爸便离开了，我看着他那沉重的背影，仿佛看到了他那双忧郁的眼睛流下了咸咸的泪水，我不禁感动起来，妈妈走了过来，没有批评我，而是安慰我：“你不要哭了，这次考得不好，现在后悔也没有用啊，最最重要的是你要认识到自己错误的所在，然后好好修改，让下一次不再犯同样的错误了。”接着，她和我一起复习。

父母的爱就是一束灿烂的光线温暖着我，像清澈的泉水滋润着我，想一盏明灯照亮着我，像一碗苦口的良药给我解毒。爱的形式不一样，但是他们都是深深爱着你的，做的一切都是为了你好。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感5

扬长而去!我看了看老枪，老枪跟我做了个鬼脸。路，于我，是片悬崖。

记得一次，我正在看电视，里面直播着俄罗斯的歌舞团演出的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。爸爸说：“贝贝，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸，这是由于我也是一名出色的舞蹈演员的缘故吧。爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有办法，连忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情景，明白了一切，皱着眉头说：“孩子小，让她倒盆水，再端盆水，她能撑得住吗？再说，看这样的节目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到那样子，我伤心的哭了。

过后，我总想着：妈妈说得真对，它对我的舞蹈水平提高有好处的。可是后来，当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后，总觉得爸爸说的也对！因为，那也是锻炼,也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同，但是出发点是正确的，那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。此时，我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿，不断给我鼓励；爸爸像汽车的脚刹，总让我清醒；而我就像巴迪那样，灵活自如地操作着方向盘，不断得到父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊！

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感6

这个学期，我们学了《“精彩极了”和“糟糕透了” 》这篇课文。课文讲的是爸爸和妈妈对儿子的不同爱的故事。我认为，这样的父母对儿子的成长很有帮助，妈妈的表扬给儿子足够的自尊心和自信心，爸爸的批评是针对母亲的平衡，但无论爸爸妈妈给予的是表扬还是批评，他们俩的出发点都是一个：爱。而目的地也都是一个：为了子女成才。他们都想望子成龙啊！爱，是家庭的支柱；爱，是生活的桥梁；爱，是学习的动力；爱更是工作的兴奋催化剂！我的爸爸妈妈，对我有表扬，也有批评。妈妈，主管我的营养、生活。爸爸，照顾我的学习、身体。妈妈呢，只要我又考试卷子、作业给她检查，她就一个劲儿地表扬我。但是，只要我在食品上挑选错误或挑食，妈妈就绝不放过我。而爸爸，如果我有自己做的饭菜给他品尝，爸爸就会赞不绝口。

还有，一天，我学会煮饭了，爸爸一高兴，竟然把我仰慕已久的“芭比”娃娃买给我啦！可是！如果我学习有不对的地方，嘿嘿……我就有一顿爸爸免费送给我的“竹笋炒肉”吃了！所以，我的生活中，无所谓“精彩极了”和“糟糕透了”的！对于娇气的方面，我还要感谢我的班主任斯思老师呢！记得斯老师刚刚接手我们班的时候，我是个“娇娇女”，只能听表扬，不能承受批评。只要斯老师表扬我，我就像吃了一块蜜糖一样，甜蜜蜜的。如果斯老师批评我，我就会在心底里暗自咒骂斯老师。可是，经过斯老师的悉心调教，我能知错就改了，能够低下头认错了，这都是斯老师的功劳呢！我相信，我能够正确对待“精彩极了”和“糟糕透了”，能够努力把握住生活中的小船，使自己不被哪一股风刮倒，不让永远溺水、堕落。我认为，“精彩极了”、“糟糕透了”都是一种过渡，无论表扬、批评，那都是一种爱的宣言，爱的方式。我愿意在“爱”的长河里乘风破浪永远勇敢地直前!

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感7

在生活当中，每个人都体会到过父爱与母爱吧！可你是否感到过父爱与母爱的不同？学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，让我真正感受到了不同的爱。

这篇课文大概写了“我”七八岁时写了第一首诗，父母给了“我”截然不同的评价，以及这两种评价对“我”产生的巨大影响和“我”从中感悟到的爱这样的一件事。

当我读完这篇文章，我才有所体会。其实，有时我也不明白文中的父亲为什么这样地去贬低“我”写的诗，“我”还小，应该需要鼓励才对啊！渐渐地，我同作者写明白了，父亲这样做，这只是不想让“我”骄傲过头。也许，是有了父亲这样的举动，才会让我在写作上更精益求精；也许，是有了母亲的赞扬，让“我”更加热爱写作；也许，是有了父母的两种举动，才会让“我”成为一个作家！

这，也让我想起了四年级的那件事。那次，我考试取得了高分。我捧着试卷，高兴地走在回家的路，看着那些愁眉苦脸的同学，我的脚步不禁轻快了几分。“妈，我今天考试考了98！”我刚进家门就喊道，“哟，那么厉害啊！你可真棒，没让我失望。”听着那妈妈的赞扬声，我的心像小鸟一样在天空上自由自在地飞来飞去。可晚上，当爸爸知道时，它却不以为然，淡淡地“哦”了一声，接着，又说了一句话：“这回考得好有什么用，又不代表你每回都能考得那么好！”我的心顿时凉了半截，并在心里默默许下承诺：下回一定要考得好！现在我也应该明白了父母这两种不同形式的爱了。

父母的爱，虽然表达的形式不同，但这两种爱都会有自己的用途。让我们把握住生活的小船，去迎接那更多的不同形式的爱吧！

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感8

翻开语文书，目光落在了其中的一篇文章——《精彩极了和糟糕透了》课文中，父母两个与众不同的语言中带给我了极大的启示。

这篇文章写的是作者小时候写的第一首诗遭到母亲的赞扬和父亲的批评，他因为父亲批评他而失声痛哭，后来他领悟了父亲真正的用意，知道了赞扬和批评都是因为爱这个出发点。

爱也是小说的主旨，就在平时的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱。生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握住”这两种爱，使自己不断前进。精彩极了也好，糟糕透了也好，它们都是因为父母爱我们啊！爱可以从任何角度爱别人，只不过别人不知道而已啊！

我从生活中也体会到一些爱，如：每一天，我回家时，妈妈都会亲切地问我今天开心不开心，累不累，并马上泡上一杯牛奶给我喝。而爸爸呢，总是严厉地说快去做作业，早点做好早点休息。这也是爱，我在爱的世界里遨游，感觉无比惬意。

其实，世界上的点点滴滴都是爱，只不过你没有细心品味或体会到这些大事小事而已，如果你细心，你会发现，不管谁关心你，问候你，或者批评你，那都是爱，我们正生活在爱的世界上，并感受着爱，它像阳光，无微不至地照到我们身上，令人无限遐想。爱，是神奇的东西。

爱就在我们身边，随时随地陪着我们。母爱是温柔的，如水一般，总是萦绕在我的身旁，与此相比，父亲的爱往往显得含蓄、深藏不露。可是只要我们善于观察，用心体会，就能感受到父爱的伟大。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感9

人们都说“父爱如山，母爱如水”，学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我对这句话的理解更加透彻了。

文中“我”写了一首小诗，母亲惊喜地搂住“我”说：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”父亲却拿起诗，皱起了眉头说：“这个糟糕透了。”随着年龄的增长，“我”越来越能体会当初的`“我”多么幸运，因为“我”从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

读着读着，我不禁两眼发红，潸然泪下。也许你会奇怪，这篇文章哪能使我潸然泪下呢？文中慈祥的母亲，鼓励孩子继续写作；严厉的父亲，提醒你“小心、注意、总结、提高”。我不禁想起了我自己生活中的一件事。

一天，妈妈紧张地跑进来，郑重地说：“你给我听好了，你英语那么差，给我去补课！“话音刚落，爸爸阴沉地说：“不行，爱玩是孩子的天性，你能限制住他吗？“”反正，这补习班我是报定了“妈妈斩钉截铁地说。看着爸妈争得不可开交，我也不知如何是好。”好吧，但要报一个时间短的，尽量多给孩子留点时间。“爸爸坚定地说道。

第二天，我妈领着我去上补习班了。每次课两个半小时。妈呀，两个半小时我只能硬着头皮坚持下来。回到家，爸爸一听两个半小时，还与妈妈争论了很久。

爸爸想让我多玩一会儿，给我一个美好的童年。妈妈让我多学习，这都是爱我啊！我与文章中的小作者的经历多么的相似呀。

我感谢这篇课文，它让我懂得无论是妈妈严厉的爱，还是爸爸宽松的爱，都是对我深深的关爱。让我一生受益。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感10

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。

两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。

我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，

在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感11

一天，我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，文章的内容深深地打动了我的心。

文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。后来，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。

生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握妆这两种爱，使自己不断前进。

我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有？而且又很多错字，字也写得那么烂”我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的卧室……

现在，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感12

很小的时候就听过这个有趣的故事，它讲诉了美国著名作家巴德。舒尔伯格七八岁的时候写了一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，作者努力的向前驶去。

“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。”母亲的爱是慈祥的，给予鼓励，是感性的爱。他使你有自信，对生活充满了乐趣。但是仅仅由感性的爱是不全面的，它可能使你误入歧途。“所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”这是父亲严厉的爱，它是为了不让你太得意，要“小心，注意，总结，提高。”。因为有了母亲感性的爱，所以父亲选择了理性。

生活中，慈祥的爱和严厉的爱是必不可少的。有一次，我写了一篇作文，足足有4篇，我觉得很了不起，便拿出来给外婆和小姨看，外婆看了说：“写得真棒！”我满怀希望地看着小姨，小姨却不以为然，冷冷得说：“自写得多又有什么用，尽是些口水话语。”小姨的话给了我当头一棒，刚才高兴的心情顿时烟消云散，我哭着跑进房间，心里恨死小姨了。

现在想象，当时的想法真的很可笑。他是为了我好，不想让我有了一点成绩就骄傲。如果当初小姨没有批评我的话，现在我的作文一定是一塌糊涂，也不至于我的作文到目前为止是全班最好的了。

“精彩极了”和“糟糕透了”，同是一种爱，只不过形式不同罢了，这两种爱是密不可分的。如果你只有慈祥的爱，那么在今后成长中，你就会骄傲自大，目中无人，自觉高高在上，其实只是无用之辈；如果你只有严厉的爱，在今后的成长中，就会忧郁自卑，内向，觉得自己是无用之辈，抬不起头做人。

感性的爱也好，理性的爱也好，都是为了子女的健康着想，我从心底里感激给予我爱的人。我不敢说我今后会有多大的成就，但我为在你们爱的鼓舞下，勇敢的先前方的未来驶去。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感13

今天，我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，文中有段话是这样叙述的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒：小心、注意、总结、提高。”

我读了这段话，体会到作者巴迪之所以在成年后写出许多精彩的作品，成为杰出的作家，是因为他能正确地对待母亲的称赞和父亲的批评。不仅从母亲的称赞中吸取前进的信心和力量，更重要的是他从父亲的批评和提醒中找到自己的缺点和不足，使自己沿着创作的轨道前进。

我们青少年学生，正是长知识、学本领的阶段，也应该培养巴迪一样的健康心理，不但听得进甜言蜜语，更要听得进批评意见。俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

老师、家长的批评，虽然有点刺耳，听起来心里不舒服，但是这些批评就像一面镜子，照清我们身上存在的缺点。如果我们听得进这些批评意见，就可以搬掉我们前进中的绊脚石。

说到这里，我想起了一件事。一次考试，我得全级总分第一名，老师表扬了我，父母夸奖我，同学们羡慕我，我陶醉了，满足了。老师看出了我有骄傲的苗头，把我批评了一顿。虽然我感到满肚子的委屈，但对老师的批评教育，还是接受了。结果，我的成绩不但没有拉下来，而且学习成绩越来越好。

我从自己的亲身经历中感悟到了忠言逆耳的意义。如今，学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，使我更进一步领略到批评教育对一个人的成长的重要作用。同学们，敞开我们的胸怀，去容纳别人对我们的更多批评意见吧！

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感14

读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章之后，我深有感触。

巴迪七八岁时，写了第一首诗，母亲给的评价是“精彩极了”，然而父亲的评价却是“糟糕透了”，巴迪当时并不理解，但是，随着年龄的增长，他慢慢地理解了父亲，未满12岁时，巴迪给父亲看了一篇他新写的短篇小说，“不怎么样，但还不是毫无希望。”巴迪根据父亲的评语进行修改，后来，巴迪领悟了两种不同的爱。

我觉得，父母的爱是不同的，每一种爱都有它不同的道理，这一句话“一个作家应该说生活中的每一人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你，“小心，注意，总结，提高。”从这句话中，我感觉到，母亲的爱是慈祥的爱，可以给人增加信心，让你继续下去，但也可能把你引入歧途，变得骄傲，所以这时就需要父亲严厉的爱来使你平衡，当然，如果只有严厉的爱，就会把你变得很自卑，所以慈爱和严爱同时给予，你才能健康成长。

我也有过一次这样的经历：记得有一次我在写作业，妈妈走过来说：“你要写工整点，尽量不要写错别字”。爸爸走过来看了看说：“你的字写得不怎么工整，写完作业之后，在重新写一遍，听到了没有？”我不情愿地嘟囔道：“知道了。”我当时以为爸爸不爱我了，但现在我才明白爸爸这样做的原因。

读了《精彩极了》和《糟糕透了》这篇文章之后，我真正体会到父母的两种爱都有一个共同的出发点，只是各自表达的方式不一样，这两种爱伴随着我们健康、幸福地成长。

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感15

在人生中有无数种可能，但是没有父母的爱的力量就不可能有未来，父母的爱是无私的，伟大的，如果父母是一股风的话，那么自己要变成另一股风才能让自己的生活这个大船平衡的驶向成功的彼岸。

请不要认为我突发奇想，这是我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》的深刻认识，此时我不由得想起了自己以前的经历。

记得一次，我正在看电视，里面直播着老师教小孩的写作的精彩节目，魅力无比，我看得全神贯注，忘掉了周围的一切。爸爸说：“婵，快去把水倒了，回来时再端一盆，快点噢！”我就像没有听见任何响声似的，还痴迷地看着电视，没有去睬理爸爸。爸爸生气了，大声说：“你再不倒水我就关喽？”电视太精彩了，我真不想让爸爸关，可又没有办法，连忙说：“好，我倒还不行吗！”正在这时，妈妈回来了，一看情景，明白了一切，皱着眉头说：“你这么大个人自己端不行吗？孩子才8岁，还小，让她倒盆水，再端盆水，她能不累吗？厨房又湿滑，万一摔倒了怎么办！再说，看这样的节目会提高她的写作水平，人家父母都把孩子当作宝，你却当做草……”爸爸和妈妈就吵了起来。看到爸爸妈妈因为我而吵架那样子，我伤心的哭了。

过后，我总想着：妈妈说得真对，它对我的写作水平提高有好处的。可是后来，当我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后，总觉得爸爸说的也对！因为，那也是锻炼，也是培养女儿的方法吧。虽然他们观点不同，但是出发点是正确的，那就是爱。我觉得我的父母就像巴迪的父母一样，给我的生活赋予了爱。此时，我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿，不断给我鼓励；爸爸像汽车的脚刹，总让我清醒；而我就像巴迪那样，灵活自如地操作着方向盘，不断得到父母的爱，而且努力向前驶去，不会走入歧途。我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去，我更希望我在父母的浇灌下，与爱同行，健康成长。我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊！

第四篇：精彩极了和糟糕透了读后感

精彩极了和糟糕透了读后感

精彩极了和糟糕透了读后感1

巴迪在七、八岁的时候写了第一首诗。母亲看了，说：“精彩极了”。父亲看了，说：“糟糕透了”。在母亲爱的鼓励下，在父亲严厉的教导下，巴迪慎重地把握住生活的小船，伴着这两种爱努力地向前驶去，并取得了伟大的成就。

读完了这篇，我十分感动。你瞧，爱有着各种各样的表达方式。有时，它是别人对你的赞许和鼓励；有时，它是父母、老师对你的要求或责备；有时，它只是一句不起眼的话语……我们应仔细地去体会它，去接受它。母亲对你的爱，将是你动力的源泉，它鼓励着你，让你勇往直前。父亲对你的爱，将是你衡量自己的尺子，它提醒着你，使你不会因为一时的成功骄傲自满、沾沾自喜。在各种爱之间，我们要从中不断进取，不断努力，不断钻研，在人生的道路上马不停蹄、不断向前，最终到达事业的.顶峰。

这时，我不禁想起了我的妈妈。我妈妈对我十分严格，每次我在学习中取得优异成绩，在各项竞赛中获奖，妈妈夸奖我后，总告诉我“这只是一个小小的成绩，比你更优秀、更厉害的人还有很多，你还要再接再厉，这样才能赶上他们。”但是，每当我遇到困难时，妈妈总是鼓励着我：“加油，能成功！”让我感到了力量。

我也将像巴迪一样，在爱的鼓励下，努力地向前驶去。

精彩极了和糟糕透了读后感2

读了美国作家巴德舒尔伯格写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我深有感触。

在作者七八岁的时候写了一首诗，母亲念完了这首诗，兴奋地对作者说这首诗精彩极了，使作者感到既腼腆又得意扬扬，很想让自己的父亲也看看自己创作的第一首诗。

等到父亲回来了，目光被桌上的那首诗吸引了。作者认为父亲也一定会认同自己的'作品的，可是父亲却没有这样做，父亲认为这首诗糟糕透了。当时，作者伤心极了。

一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入企图。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

这也就是说，在生活中，鼓励会使人更加自信，也会有点不平衡，需要警告来平衡。我在生活中，也有和作者类似的事。有一次，我画了一幅“太空画”，妈妈一看，开始说画的非常棒，后来又找出了一些缺点，使我自满的新又保持了平衡。

有一次考试，妈妈帮我找缺点，找出缺点，让我改正。果然，我下次考试考了97分。这就是慈祥的爱和严厉的爱，在这两股风的驱使下，使我人生的小船平平稳稳地向前努力地驶去

精彩极了和糟糕透了读后感3

夜已经深了，月光笼罩着大地，星星在天空眨着小眼睛，像宝石似的撒满了天空。

我随手拿起一本书，看到了一篇《精彩极了和糟糕透了》。这篇讲了作者在他七八岁的时候，写了一首诗。他母亲的评语是“精彩极了”，而父亲的评语却是“糟糕透了”。而过了几年之后，作者才明白，这看似两个完全不同的评语，却有一个共同点，那就是：都包含着对他深深的爱！

这位小作者后来成了著名的作家，而他从父母对他的评语里体会到一个道理：每一个人，都需要来自母亲的鼓励，这种爱是灵感与创作的.源泉，但是仅有这些是不够的，还需要来自父亲的警告，来使自己保持清醒的认识。

读了这个故事，我联想到了实际生活中，父母也是这样教育我的。在我学习游泳的时候，妈妈会鼓励我学得很好。而爸爸看到我不标准的动作，就会很严肃地指出来，并且一遍遍地纠正。当然，我也能深深地感受到他们对我同样的那份爱！

读了这篇，我受益匪浅，懂得了不管是表扬还是批评，那都是父母对我们的爱！

精彩极了和糟糕透了读后感4

再次看完《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，我感慨万千。

作者在七八岁的时候写了第一首诗，却受到了父亲和母亲截然不同的评价。几年后，作者写了一本短篇小说，通过父亲的批语学会了修改文章。等长大了，成名了，作者便拥有了许多作品。

文中的父母表达自己的爱体现在不同的地方。母亲的爱体现在点点滴滴的赞扬声中，而父亲则是通过严格教育孩子来表现这一点。如果文中的作者没有发现这一点，他就不会谈及当时的幸运。正是因为作者发现并懂得享受这些爱，才会让我如此敬佩作者。

“为什么要敬佩他呢？”有人表示疑问，“谁都可以做到，又不单单只有他一个人。”是的，的确每一个人都能发现并享受父母的爱。但有些人疏忽了一点：父亲的严厉也是一种爱。在生活中，很多人都喜欢一些能安慰自己、赞扬自己的评价，对一些反面评价却置之不理，甚至为此感到不满和愤怒。他们不懂得品味这些严厉的`爱才会有这种感觉，而作者却把它当成宝贵的财富。是啊，在生活中，谁不希望别人能够多多表扬自己？至少大部分人是这样的。但在这其中，还要接受别人对你的意见与批评，才能在生活的道路上获得成功。

一想到这些，我对作者的敬佩之情越发深刻了。

精彩极了和糟糕透了读后感5

这是一篇有趣的文章，是我在语文书上看到的，读后我有很多感想。

这篇文章主要讲：小作者在未满十二岁的时候，写了一篇文章，他的父母对这篇文章有不同的评价。妈妈认为孩子需要鼓励，所以说“精彩极了”；而爸爸从作家的角度，看出不少问题，就说“糟糕透了”。文章中，有一段话让我感受很深：现在我已经有很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有一个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的`源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

读后，我感受到：一个人的生活中，并不全是表扬，也有批评。如果光听表扬，你就永远不会进步。表扬是生活中的阳光，它能使你自信；批评是生活中的惊雷，能让你清醒。

精彩极了和糟糕透了读后感6

我学习了——《“精彩极了”和“糟糕透了”》。这是一篇讲了深刻道理的，讲的是作者小时候写的一首诗，父母的评价却完全相反，但这两种极端的断言都是出于爱！让我体会到了两种不同的表达爱的.方式。

学习了这篇课文后，让我感到了在别人的鼓励下和警告之下自己才会走上成功的道路。而如果只有警告，你就会老是觉得没有自豪感，很自悲，心情就会一天一天地失落下去，所以我们还是需要别人的鼓励，你才会上进，一天一天地进步。你还会感受到因为有别人的关心，才会有爱时常伴随在你身边。因为有警告，才会时常提醒你，你就会知错就改。所以两种是缺一不可的。

我读了这篇以后，还收获到了：如果父母或别人常常爱鼓励我，我就会高兴，但是我也不能这样一直骄傲下去，要时常提醒自己还有不足的地方，需要继续努力。如果父母常常批评警告我，我也不能灰心丧气，不能责怪或心理埋怨自己的父母，因为批评和警告是告诉自己哪个地方做得不好还需要完善，要知道父母这样做是为了自己好。

批评警告与鼓励夸奖并肩行走在我们的人生道路上，它们会指引我们走向成功！

精彩极了和糟糕透了读后感7

暑假我读了《精彩极了和糟糕透了》，这篇课文讲的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。

“精彩极了”和“糟糕透了”这两种相反的评价，都有一个共同的出发点，那就是父母对孩子的爱。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，他才能在以后取得优异的成绩。

如果这些爱都是片面的，母亲的话会使作者沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人，而父亲的话会使作者对写做没有兴趣。在生活中我也遇到过这样的事情，特别是在学习上。而我的父母也不一直是一种态度。有时妈妈对我很严厉，爸爸却很宽容；有时妈妈夸我的'时候，爸爸反而觉得我本来就应该这样做，没什么好夸奖的。

看过这篇文章之后，我一下子明白过来，就像作者说的那样，无论“精彩极了”还是“糟糕透了”，这两种评价的背后，是爱。就像大人们说的一样，因为爱你，才批评你，那是希望你进步；因为爱你，才鼓励你、赞扬你，那是希望你能树立起自信心，再创佳绩！

精彩极了和糟糕透了读后感8

父母对巴德·舒尔伯格写的这首诗两种相反的说法就像两条小溪把巴德·舒尔伯格夹在中间，让他始终沿着正确的道路行走，不走向歧途。

没有学习这一课时，我对于父亲的批评愤愤不平，认为父亲不爱我，现在我才读懂了父亲的心，父亲的批评是对我的.一种严厉的爱、严格要求的爱。父亲对我的严厉批评，就像是给我夯筑了一道通向歧途道路的墙，让我向正确的方向走下去!

学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我不由得联想起了我以前的一件事。那是一个骄阳似火的夏天，我高兴地跑进家，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我语文考了98分，全班第一!”妈妈也很高兴，抱着我在原地转了三圈，我得意扬扬，爸爸回来后，妈妈抢着上来说：“你闺女考了全班第一!98!”我正等着爸爸表扬我，谁知，爸爸板起脸说：“你这两分是怎么扣的?再仔细点，不就是100了吗?”说着用手指我试卷上错的那道题，那个时候，我的心里真有点恨爸爸，觉得爸爸对我太严厉了。

现在我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我明白了父母对我那不同的爱!

精彩极了和糟糕透了读后感9

前几天，我读了语文课本上的《精彩极了和糟糕透了》这篇。看着这篇的题目，我被他奇特的题目深深地吸引住了，什么是“精彩极了”什么又是“糟糕透了”呢？带着这些疑问，我仔细地阅读起来。

这篇主要讲了，作者巴迪在七八岁的时候写出了第一首诗。母亲看了以后，兴奋得眼睛发亮，称赞这首诗“精彩极了”，而专稿文学创作的父亲却评价这首诗“糟糕透了”。多年来，这两种声音一直交织在巴迪的脑中。他像两堵墙，把巴迪夹在中间，使巴迪始终沿着正确的方向前进，不骄傲、不自卑，最后终于成为了一名作家。

读了这篇，我感到巴迪是一个十分幸运的孩子，因为他有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。有了母亲的鼓励，他不自卑，不骄傲，增加了继续写作的'信心；有了父亲的严厉，使它不被表扬冲昏头脑。于是，不断地写出一篇篇出色的作品。这说明，一个人，在成长的过程中，既需要鼓励表扬，又需要批评、指教，只有这样，才能不断地提升自己，成为出色的人。

精彩极了和糟糕透了读后感10

课文《精彩极了和糟糕透了》令我受益匪浅。作者通过童年的一件事，向我们说明了“爱”对于成长的重要性，给予我们爱的启示。

作者在七八岁时写了一首诗，他的母亲一看，赞不绝口，“精彩极了”四个字脱口而出。而他的父亲看后却皱紧眉头说“这诗糟糕透了”。同样是来自爱，可作者父母的表达却截然不同：母亲希望作者能够自信，父亲则希望作者胜不骄败不馁，不断向上。作者正是因为“精彩极了”和“糟糕透了”这两个相反的词，成为一名大作

这篇课文之所以好，我以为它使我懂得，人的一生中会经历许多坎坷，也会获得优异成绩，关键在于我们怎样对待，那就是需要有人时常在耳边对你说“精彩极了”和 “糟糕透了”，这样你才不会从知识的'台阶上滑落下来。同时，我们自己也要对自己说“精彩极了”和“糟糕透了”，这样你才能保证你不断走向高处。

以前我听不得别人的批评，尤其是父母的。当他们说我时，明明知道是自己的错，可就是不肯承认。现在我不再这么想了，无论是“精彩极了”的夸奖还是“糟糕透了”的批评，只要是出自对我的爱，对于我的成长都是必不可少的。

我知道，口上说得好不是真功夫，我还要付出行动，行动才能证明一切。

精彩极了和糟糕透了读后感11

今天，语文老师给我们讲了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文。我学了后，觉得很有启发。

这篇课文主要讲了作者童年时，写了一首诗，母亲说“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”。这两种评价对他产生的巨大影响和作者长大以后回忆此事而体会到父母对他深深的爱，还有生活中的一些启发。我觉得这篇课文写得真好。

“精彩极了”，显现出慈祥的母亲期望儿子成功的热情鼓励，使他不断前进，不半途而废，有着对儿子鼓励的爱；“糟糕透了”，显示出严厉的.父亲为了防止儿子因取得了小小成功而骄傲自满、不再进步而进行警告，虽然这句话是对儿子的批评，但这是父亲对儿子严格教育的爱。这两种爱缺一不可。鼓励的爱也好，严格的爱也好，都有一个共同的出发点——那就是对自己孩子的爱。

在现实生活中，如果因为什么事而受到父母的批评，不要生气。你可曾想到，“严是爱，松是害”，父母的批评是严厉的教育，他们也只是爱你，要给你鼓励，严一点是好的，他们只是关心你，希望看到我们的进步。

精彩极了和糟糕透了读后感12

今天，我们学习了一篇课文，这篇课文叫做《“精彩极了”和“糟糕透了”》。

这篇课文作者回忆了作者七八岁的时候，写了一首诗，结果被母亲表扬了，母亲说这首诗精彩极了。作者就很自满，想把这首诗拿给父亲看。他的父亲是一家影片公司的重要人物，作者想父亲肯定会更加会赞扬这首诗的。晚上，父亲回到家了，看完了这首诗，说：“我看这诗糟糕透了。”长大后，作者出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。作者感悟到：每个人都要来自母亲的力量，这种力量是创造的源泉，但是这有这个是不行的，还要有来自父亲的'力量，要用父亲的警告来平衡，需要有人时时刻刻的提醒你。

我读了这篇课文的感受是父母给我们的爱有很多种方式，有鼓励，有批评等等……父母给你的爱各不同，母爱如水，父爱如山。严厉的父亲和慈祥的母亲的爱都是不一样的，但父爱和母爱缺少了一个都不行，如果缺少了，要么就会自责，要么就会太过于自满。

这就是《“精彩极了”和“糟糕透了”》的主要内容和我读完这篇课文的感受。

精彩极了和糟糕透了读后感13

这一篇课文主要讲了十二岁的巴迪他写出了人生中的第一首诗，母亲看见了急忙称赞，说这一首诗“精彩极了”，他高兴得仿佛脚下踩了一朵幸福的云。当它自信满满的将这首诗交给了父亲时，父亲却说这一首诗“糟糕透了”，那多幸福的云消失了，他冲进了房间大哭起来，父母还在争吵。当它长大了以后才明白，爱有多种表达方式，但是，它们有一个共同的.出发点那就是爱，他只有在爱的陪伴下才会走向成功的大门！

我生活中也有类似的例子，有一次我上书法课，那是我第一次用宣纸写字，我显得格外认真，由于是用多了墨汁的原因，还是第一次写，又过于紧张，写出来的字非常难看。当我把字拿给妈 妈看的时候，妈 妈大吃一惊，说道：“这真的是你写的吗？”我高兴的说道：“是我写的。”妈 妈变的更加兴奋，她都想把我写的字贴在墙上。我怀着自豪的心情将字拿给爸爸看，爸爸说道：“行了，别让你妈贴了，就这破字别拿出去丢人现眼了。”这时我失落、沮丧、伤心的走回了房间。我当时感到眼前一片漆黑，想不到父亲会给我这样的评价。

母爱和父爱是伟大的，这两种爱，缺一不可。只有拥有了这两种爱，才会在人生的道路上充满信心。

精彩极了和糟糕透了读后感14

《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文写的是通过父亲和母亲对巴迪所写的诗的不同评价，说明一个人的成长既需要正面的鼓励，也需要反面的激励。只有正确对待这些，才能取得更大的进步。

我的父母又何尝不是这样。一次期中考试，我考了98分，是全班第一名，我心里很高兴。我迫不及待地回到家，一进门我就把这个好消息告诉了母亲，母亲高兴地拥抱了我，说：“我的乖女儿，你太棒了！从这份试卷中，我看到了你的努力，我为你骄傲！”虽然妈妈的话有些夸张，但我心里还是非常喜悦。

于是我又回到了奶奶家，想向爸爸炫耀炫耀自己的成绩。原以为是阵阵表扬的话语，可没想到父亲笑也没笑，严厉地说：“知道自己错哪儿了吗？这么简单的试卷应该考满分才对！看你骄傲的。”本以为父亲会像母亲一样夸赞我，没想到他会这样说！心中的.喜悦荡然无存，留下的只有失落。

现在，我知道了爸爸妈妈都是爱我的。只是父亲是在告诉我，不要对自己太放松，没有最好的，不要以为自己是很了不起；而母亲还是在一如既往地鼓励我，即使我没有考好，母亲也会说：“不要气馁，没有失败何来成功！”我会在母亲和父亲不同的爱的鼓舞下，一直走下去，相信我会取得成功。

精彩极了和糟糕透了读后感15

我学了《精彩极了和“糟糕透了》这篇课文以后，受益匪浅。

这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的评价截然相反以及两种评价对他产生的巨大影响的`故事。我觉得父亲的警告和母亲的鼓励都不可缺少。因为，只有父亲的警告会使人失去信心；只有母亲的鼓励会使人骄傲自满。

我和作者感同身受。记得小时候，我的语文考试考了九十九点五分，一道很简单的题目做错了。我放学回到家，拿给妈妈看。妈妈看了以后，对我说：“真棒！继续努力！争取一百分！”当我高高兴兴地拿给我爸爸看时，爸爸却说：《“精彩极了”和“糟糕透了”》“这张试卷考得糟糕透了。”说完，还把试卷扔开。我一时接受不了，那段时间，我一直在发脾气。现在，当我再拿起这张试卷，觉得这张试卷的确考得很糟糕，那时父亲是对的，只是他爱的方式不同，我当时没理解。

读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我更明白：每个人的成长都需要父亲的警告和母亲的鼓励才能全面进步，父母的爱是全面进步的动力。

第五篇：《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感

辽宁盘锦市辽河油田于楼学校五年二 姜彤

前几天，我认真学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，使我深受教育。

这篇文章主要讲了巴迪在七八岁的时候写了一首诗。母亲看了以后，高兴地称赞这首诗是“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却批评这首诗是“糟糕透了”。多年来这两种声音一直交织在巴迪的耳边，像两堵墙一样，把巴迪夹在中间，使巴迪不骄傲，不自卑，始终沿着正确的方向前进，最后成为一名作家。

读完这篇文章以后，我首先感到巴迪是一个十分幸运的孩子。这不仅是因为他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。更主要的是他有了母亲的鼓励，不骄傲：有了父亲的严厉，不自卑。于是，他不断地写作，不断地进步，终于写出一篇篇优秀作品。

巴迪的成功说明：一个人，在成长的过程中，既需要鼓励、表扬。又需要批评、指教，才能不断提高自己。设想一下，如果巴迪的父母经常称赞他的诗“精彩极了”，或评论他的诗“糟糕透了”，那巴迪必定走向一个极端，也就不可能成为作家。所以巴迪的父母教育孩子的方法是正确的，明智的。

在当今的社会里，我们又有多少像巴迪的父母那样的家长教育孩子呢？

简评

小作者用辩证的方法谈了自己的感受，并且告诉人们：在孩子的成长过程中，要将“鼓励、表扬”和“批评、指教”有机结合起来，才能使孩子不断进步。

（指导教师：付文胜）