第一篇：《调皮包马小跳》读后感650字（共）
最近，朋友给我推荐了一套书，书的名字叫《淘气包马小跳》。这本书深受朋友的喜爱，也让我着迷。主人公也是个小学生，名叫马小跳。虽然马小跳的学习成绩不好，但他却不理睬大人的重重阻拦，继续做自己想做的事，无忧无虑！一会儿去帮助卖花的小女孩，一会儿去解救一头即将被吃的小羊，一会儿和他的朋友去干一些“轰轰烈烈”的事。
每当我看着本书的时候，我就很羡慕马小跳，羡慕他有无忧无虑的童年，羡慕他有一个“贪玩老爸”和一个“天真妈妈”守在身边。而马小跳的童年，不是一味的无忧无虑，他也有困惑，也有委屈，也有郁闷……但作者也赋予了他幽默快乐的性格。这套书的作者也说过：现在的家长，普遍是有爱心，没有童心。做有童心的爸爸妈妈，对孩子来说，是种福气！而我觉得我和马小跳相比我就像一直被关在笼子里的小鸟，没有自由，没有空间，生活的安排都掌握在家长手中。
而且我知道现在的家长都有一个同样的心态，那就是望子成龙，望女成凤，这一点我是能够接受的，家长们都希望我们能够拥有一个美好的未来，但是我们也需要一个属于我们自己的空间，属于我们自己的小星球，让我们有空间成长，不要总把我们关的那么紧，让我们也慢慢地成长，学会独立，如果真是这样的话，说不定能够取得比家长预想中更满意的成绩。我想对家长说：“让我们有一片属于自己翱翔的天空吧！”我真想快点长大成人，那样我就可以在属于我的蓝天上自由自在的飞翔了。
相对马小跳来说，书里的中队长路漫漫，漂亮女孩夏林果，小大人丁文涛这些出色的孩子，得到大人们的关爱和赏识肯定会多一些。为迎合大人们的喜好，这些出色的孩子们还想更加出色，往往做出于年龄不相称的事来。而在我们眼里我们都喜欢马小跳的诚实勇敢、有骨气、敢作敢当的优秀品质，也喜欢他那活泼、幽默、很自信、乐于助人的爽朗性格。
第二篇：马小跳读后感
篇一：马小跳读后感
《马小跳》这本书是我过生日那天妈妈送给我的生日礼物。我拿到这本书就爱不释手，马上就翻开来读了。
这本书的风云人物：马小跳，那个调皮、可爱又风趣的小男孩，给我留下了深刻的印象。他的学习和生活，就是很多小孩的本身写照。
这本书主要写了马小跳的学习和生活的经历，这些事都是我们会经历的事情。但因为有了马小跳，这些事都变得有趣而好玩儿！比如马小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之间，总有一些琐碎的事发生。还有马小跳和他的“死党”朋友。都向我们反映了他们天真无邪的性格，让我们也感觉到他们之间的快乐！
我觉得马小跳有趣极了，他天真可爱的性格让我对他记忆犹新，是他使我看到了童年的丰富多彩与那些美好的记忆，让我对童年有着难忘的感受。其实，像《马小跳》中的趣事、傻事，我们生活中也会发生。说到这儿，我想到童年的一件趣事……有一次，我还很小，看到电视上的火车在铁轨上行驶，心想：这辆车怎么能在铁上行驶呀？我也来试一试。于是，我找来一根铁棒，拿来我的小车当火车，让它在铁棒上行驶，不料，才刚刚“起程”，我就“四脚朝天”了。我“哇……”地大哭，妈妈闻声赶来，了解情况后，又好气又好笑，“唉，你这捣蛋鬼！”
写作来源于生活嘛！我从书上找到了我们的“影子”。我们在书中找到了属于我们的世界，让我们在自己的心灵种下了一颗童年的种子。
篇二：马小跳读后感
看了《马小跳》这本书，我觉得他是一个天真善良的小男孩。
《把猫寄养在谁家里》这一章，主要写的是夏林果家里养了一只猫，那只猫是夏林果在路上捡的，是夏林果的最心爱的宝贝。可是他的爸爸要去美国做学者访问，要去半年，妈妈 每天早出晚归，连做饭的时间 都没有，怎么给猫做饭呢？夏林果求助了很多人，都没有寄养，张达怕猫，唐飞害怕自己 家的猫咬伤夏林果的猫，丁文涛又觉得半年时间太长，不愿寄养。夏林果急得哭了，因为他不想自己心爱的宝贝变回原来的样子，流落街头，那样它会很可怜！正当夏林果一筹莫展的时候，马小跳主动提出收养他家的猫，夏林果开心的笑了！
马小跳虽然是个很调皮的孩子，但是他有一颗善良的心，能乐于助人，在别人需要帮助的时候，伸出援助之手。我们要像他学习，要有一颗爱的心，用行动来体现自身的美！
篇三：马小跳读后感
我借用寒假的时间，我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深。我喜欢这本书，因为它让我回忆我的童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们贴的更近了……其实，每个人都会喜欢这套书。只要你去回想、去发现……
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书，我就有很大的兴趣，想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子，也想通过这本书去了解孩子们的心理。
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮在这本书里，有很多好笑又好玩的故事。
马小跳应该是一个幸福的孩子，在他的世界里没有烦恼，每天都是快乐的。在这本书中我记得其中有这样一个故事，有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐，结果，从交上去的调查表上统计出，全班近一半的学生不快乐。作为马小跳的班主任秦老师，非常惊讶，于是她就做了表示心情的三张卡片，一张红色的，一张绿色的，一张黄色的，红色表示快乐的心情，绿色表示你今天不快乐，而黄色则表示你今天心情一般。班级里的同学如果带了绿色或黄色，就会被秦老师留下来，反反复复地问他们为什么不快乐，并要把不快乐的事情讲出来。很多同学都怕麻烦，于是带上了红色的心情卡。秦老师每次走进课堂，看到的都是一群看似快乐的孩子。这不由得使我想起了我们的教学，周一来到学校，看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态，很多老师反映，周一的学习效果是最差的，孩子们不能够全身心地投入到学习中来。而周五下午上课，是同学们最不安定的时候，因为要拥有两天的自由时间了！从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往。想想现在的孩子，每天都背着几十斤重的书包，每天都有那么多的作业，还有的周末还要上父母报的兴趣小组，他们能有这么多的精力去做吗？希望真的能够做到让孩子快乐地学习，快乐地成长！
我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
在我们的生活中，只要我们用童心去和孩子们去面对，去交流，我相信我们能够得到孩子们更多的快乐！
第三篇：《马小跳》读后感
《马小跳》读后感
《马小跳》读后感1
我向大家介绍《淘气包马小跳》，原因在于淘气包马小跳很天真，很纯粹。
这本书让我感觉童年是多么的美好，让我感到要好好珍惜童年。书中的陆曼曼是好学生，老师非常信任她，而因为马小跳是淘气包，他有一百张嘴也说不清楚，老师就是不相信他。我觉得这很可笑。为什么不相信马小跳呢，是淘气包又怎样，其实他又没怎么差，而且我想马小跳今后会努力的。把马小跳和他的.四个铁哥们分开就好了。他们有的是一腔热情，一身力气为学校做事，可是没有人给他们机会，这时我很同情他们，同时又觉得自己是幸福的。不象马小跳他们，马小跳天天被陆曼曼骂。
《马小跳》读后感这本书让我不会忘了我是怎么长大的，也不会忘了小伙伴和我的童年梦想。所有在我身边的人都很珍贵，我觉得和大家在一起每天都很开心。我觉得我童年的时光很美好，我们和马小跳他们一起前进吧，做一个快乐的小学生吧！
《马小跳》读后感2
下午，我读了一篇故事《一件让马小跳想入非非的事情》，这篇故事讲的是，有个学生名字叫马小跳，他的同桌叫路曼曼，路曼曼经常拿一个本子记录马小跳不良表现的习惯，有一天上数学课，老师出了20道算式让同学们来算，马小跳趁老师不注意的时候，偷偷看别的同学答案，这一切都被路曼曼看到了，记录到她的.小本子上了，写的是“马小跳上课偷抄了一位同学的算式”。上语文课的时候，马小跳平常都是不违反纪律的，可是路曼曼还是写了一句是：马小跳上课声音不洪亮。马小跳趁路曼曼不在的时候，偷偷取出了她的小本子，看了一眼，找到路曼曼，说：“这里面有的的是事实，有的不是事实，比如说我上课偷看了一位同学的算式题那是事实的，说我上语文选课的时候声音不洪亮这不是事实”。
这个故事告诉我们，要认真把每一件事情都做好，少犯错误，但是，如果有了错误就要立刻改正，这样才会进步。
第四篇：《马小跳》读后感
《马小跳》读后感
看了《马小跳》这本书，我觉得他是一个天真善良的小男孩。
《把猫寄养在谁家里》这一章，主要写的是夏林果家里养了一只猫，那只猫是夏林果在路上捡的，是夏林果的最心爱的宝贝。可是他的爸爸要去美国做学者访问，要去半年，妈妈每天早出晚归，连做饭的时间都没有，怎么给猫做饭呢？夏林果求助了很多人，都没有寄养，张达怕猫，唐飞害怕自己家的猫咬伤夏林果的猫，丁文涛又觉得半年时间太长，不愿寄养。夏林果急得哭了，因为他不想自己心爱的宝贝变回原来的样子，流落街头，那样它会很可怜！正当夏林果一筹莫展的时候，马小跳主动提出收养他家的猫，夏林果开心的笑了！马小跳虽然是个很调皮的孩子，但是他有一颗善良的心，能乐于助人，在别人需要帮助的时候，伸出援助之手。我们要像他学习，要有一颗爱的心，用行动来体现自身的美！
四年级:季芯夷
第五篇：马小跳读后感
马小跳读后感
我们的班主任推荐给我们一本叫《马小跳玩数学》的书，我告诉妈妈后，妈妈就带我去书店买了这本书。双手捧着刚买来的《马小跳玩数学》，我迫不及待的打开它，看到的是一个个的小故事，而并不是数学题，当时挺好奇的，数学应该是与数字有关才对呀，怎么会是故事短文呢？细心看完之后才明白，原来这些故事里，每一个故事都与数学有关。在这些数学故事中让我印象最深的一个故事是《卖鱼》。《卖鱼》这篇数学故事讲的是马小跳和爷爷，还有小非洲，他们捕了很多很多鱼，自己吃不完，然后马小跳就和小非洲就到集市上去卖，人却让两个卖鱼的大人给骗了的故事。这个故事让我懂得了，一条鱼四元一斤，来卖鱼的两个大人却让马小跳把鱼分开来卖，一个买鱼头，一个买鱼身，让鱼头卖一元一斤，鱼身卖三元一斤，鱼头鱼身加起来还是四元一斤，到了最后还是马小跳他们卖亏了。其实鱼头是一条鱼，鱼身也是一条鱼。原来我一直以为枯燥乏味的数学也能变得这么妙趣横生。许多故事讲的是我们学过的题目，学的时候感觉很难，好不容易用死记硬背的方式掌握，现在通过这些引人入胜的小故事我是真的懂了。我发现我真的爱上了数学！
龙源学校三年级一班柳雅琼
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