第一篇：牧马人老电影观后感（共）
《牧马人》这部电影的镜头穿梭于过去的回忆和现今的生活，敕勒川天山下的草原和北京繁华景象，对比许灵钧的家国情怀和父亲许景由的西化，展现了父与子价值观的差别，而这价值观的区别源于东西方社会环境的影响。小编整理了牧马人老电影观后感范文精选5篇，供大家参考借鉴。
牧马人老电影观后感范文一
重看谢晋导演1982年拍摄的《牧马人》。在我很小的时候就看过谢导拍摄的这部影片，那时候我很小更本不知道讲的是什么故事!对于经历了很多事后的今天在看这部电影，被影片里的男女主人翁的语言深深的感动着~~那个时代的爱情朴实，纯真~特别是许灵均的妻子李慧珍说的那些话;
她学着电影《列宁在1918》里说的“面包会有的，一切都会有的”来告诉他的丈夫一时的困难都会过去!哪怕他是右派也都会过去的!
“在我眼里，他就是当上官我也不稀罕，放一辈子马我也不嫌弃”,多么深情的一句话~
“钱只有自己赚来的，花的也踏实。不是我们赚来的钱一个也不要，这叫志气”她对自己儿子说的这番话
当许灵均说，要是他和爸爸去了美国怎么办?
“只要你高兴我什么苦都吃。你走不了我心里有数，你舍不得祖国，舍不得这里的孩子，舍不得祁连山”
他们的儿子在送他爸爸去见爷爷的时候说的这番话颇为经典“妈妈说，爸爸是风筝，飞的再高，线也在妈妈的手里”
谢谢谢导!拍摄了这么一部真挚，感人的电影!人们的感动从心里散发出来回味无穷~~
祝谢老，一路好走!
牧马人老电影观后感范文二
虽然自己不是“右派”许灵均，但我也想当牧马人。说实话，我赞赏敕勒川魅力无穷的自然风光，我被许灵均和李秀芝的独特的感情生活而感动不已，我更加敬佩牧民的质朴和热情的高尚的品格。因此，多少次在酣梦中，我都成了在大草原上扬鞭驰骋的牧马人。
就在前天晚上，我又一次观看了《牧马人》这部老电影。在将近两个小时的观赏过程中，我时而手舞足蹈，时而潸然泪下。是啊，我完完全全被故事主人公那种弯弯曲曲的命运而震撼了。回想那个年代，追忆自己飘逝了的青春岁月，我同样觉得老牧民们说的“吃饱饭，不想家，住到一起就和一家人一样”很有道理。我害怕自己遭遇坎坷，也渴望着自己有朝一日能够幸运地骑马奔驰在美丽而辽阔的草原上。
善良，让一群本土人与一个外地人的命运紧密地连在了一起。在许灵均身处孤独绝望之境，是董大爷和董大娘以及草原上牧民们给他送来了关爱与温暖。于是，我深深懂得了:善良就是一缕缕温暖的阳光，善良就是一棵棵充满着生机的大路小径旁的绿树，善良就是一朵朵在岁月长河中奔腾不息的洁净的浪花。一个人没有了善良，他(她)无疑会成为孤家寡人;倘若一群人通通丧失了善良，这群人肯定会集体走向万劫不复的地狱。许灵均的妻子李秀芝是善良真诚的，对于丈夫是否离开中国去美国的抉择，她说了一句发自内心的话语--“你舍不得学校的孩子，舍不得这里的乡亲”。正是因为这句话，许灵均最后选择了把根深深扎在了这片多彩多姿而饱经沧桑的国土上。
我也是农村人，也是个土生土长的农民的儿子，看了这些感人肺腑的电影画面，自然就情不自禁地把自己融入某些场景之中。真的，我的父老乡亲们同样是淳朴善良而热情大方的人，尽管我们祖祖辈辈都生活在这片贫瘠的土地上，但大家对这片土地的爱恋始终依然如故。
要是说到爱情，哪怕没有当今的“试婚期”，只要听到女主人公李秀芝说的“他们说你不是坏人”就应该对你的恋人知根知底了。俗话说，群众的眼睛是雪亮的。当一大群人都齐声说“XX或XXX不是坏人”的时候，我们对“这个人”就应该产生百分之百的信任了。只有互相尊敬和信任，两颗原本距离遥远的心灵才能相互碰撞出炫丽的爱情之花，有了爱，有了尊重，有了真诚的泥土，一棵不高也不矮的爱情之树就会永葆长青。试想:我们那个年代成长的人，哪里有什么“试婚期”?未婚同居，那是违法违纪的;有了子女而抛弃不养，那是犯法犯罪的;身居吾国而对他国常有非分之念的，那是“叛党叛国去投敌”……
看完这部影片之后，我的思绪常常陷入无限的感慨之中。我铭记了许灵均的父亲说过的话--“婚姻本身是一种条约和义务，不管有没有感情，都要把感情守候到底”。我也把许灵均的话语镌刻到了脑海--“在我的生活中，突然闯进了这样一个善良的人，好像彼此等待多年了，我们之间没有一点陌生的感觉”。我更是把李秀芝的心语永远永远当做自己的人生信条--“他就是当上了官，我也不稀罕;再放二十年马，我也不嫌弃，我把心交给他了”。真的，这就是爱情的力量，这就是人生的真谛，这就是浇灌爱情之花须要的永不干涸的滴滴清泉。一个人把自己的心交给了另一个人，那就是爱情的誓言;一颗心紧紧地依偎着另一颗心，那就是爱情的故事;一个家有两个人一生一世来共同守护，那就是爱情最完美的结局。
倘若，没了房，没了车，没了沉鱼落雁的容颜，就一辈子都结不了婚，让我来悄悄地告诉你--那不是爱情，那仅仅能说是一种骗婚，仅仅是行尸走肉的一种物质追求。
在这个光怪陆离的世界上，那份埋藏得太久太久了的天然而真诚的感情，我们侗乡苗寨的这片土地上有，被浪花洗刷了千秋万世的沿海村镇里有，茫茫无际的“风吹草地见牛羊”的敕勒川草原上同样有。我们向往纯真的爱情，我们追求幸福的生活，我们渴望如意的命运，就应该时刻牢记崇尚天然，就应该永远提倡守卫真诚，就必须在任何一种逆境中都要学会自强不息的奋然崛起。
这个夜，我再次在极度兴奋中做梦。梦中，我确实已经跃马扬鞭，以牧马人的身份在一望无垠的草原上，沐浴着灿烂的阳光一如既往地纵情放歌……
牧马人老电影观后感范文三
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”影片《牧马人》并不是所谓的鸿篇巨制，但那低沉的吟诵声却在我的心中久久回荡。
影片讲述了在新中国成立前去美国、落实华侨政策后回国的父亲许景由与在阶级斗争中长大并由于家庭出身划为右派，发配祁连山成为牧马人，最后落实政策成为牧场小学教师的儿子许灵均在北京相遇后，这两代生活在不同国家、不同制度下的人之间所表现出来的不同人生观、爱情观、道德观。父亲许景由希望儿子跟他去美国继承他的事业，以弥补自己当初弃子离妻的内疚，许灵均却深爱着自己的妻儿，也不愿离开同甘共苦的牧场人，最后放弃跟父亲去美国的机会，毅然回到他热爱的学校和牧场，与自己的患难妻子秀芝和可爱的儿子过上拨乱反正后的平静生活，实现自己的人生价值。
时代变迁，当年的动荡早已不复，但是那典型的家国情怀，对祖国的热爱，对大自然的爱，对生活的爱依然可以穿透时空，震慑我们的心灵。
影片的诸多情节简单干净，却流露出人性中最简单的美好：许灵均患难之时村民真诚的帮助，令他能逆境自持，自强不息;秀芝与灵均相濡以沫，不因任何环境而改变;灵均对自然、对祖国的无限热爱与忠诚，被错打成“右派”依然相信祖国相信党，从未绝望。故事的每一处细节都直击内心深处，即便是最黑暗的时刻，人性的光辉仍能令人温暖。
时代变迁，今日的中国越发强大和民主，然而人性也不再如此纯净，过多的欲望，蒙蔽了许多人的心和眼。作为一名消防战士，坚定信念，认清使命，才能真正做到“忠诚于党、服务人民、竭诚奉献”。我们深爱着这世世代代哺育着我们的神州大地，深爱着保护我们安宁生活的强大祖国，深爱着华夏千千万万的炎黄子孙，这份爱将激励先辈、激励我们，也将激励后世的每一个人，无畏艰难险阻、同舟共济、勇往直前。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿祖国繁荣昌盛，愿同胞再无苦难，愿灵均的赤子之心永存华夏!
牧马人老电影观后感范文四
《牧马人》这部电影的镜头穿梭于过去的回忆和现今的生活，敕勒川天山下的草原和北京繁华景象，对比许灵钧的家国情怀和父亲许景由的西化，展现了父与子价值观的差别，而这价值观的区别源于东西方社会环境的影响。影片让我真正感动的是许灵钧，这个因为背负政治污名的右派分子在的摧残中历尽磨难，仍然深深爱着他的人民和祖国，正是这份相信和坚持，他终于等来了污名的洗脱，得到了国家的认可。
这部影片拍摄于1980年，当时粉碎，中国熬过了动荡混乱的十年时期，人们开始反思文化不得不承认，文场由领导者错误指挥，被林彪江青反革命集团利用的错误革命。无数无辜的人被打为右派，被发放到边远地区进行劳动改造。就像电影里许景由说的：“中国是讲究出身背景的。”许灵钧因为父亲逃到美国，被认定是资产阶级n)被无情地打为右派，并被派到敕勒川草原改造。电影一开始音乐：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这首诗所描绘的场景成为许灵钧小半辈子的生活背景。
许灵钧在文化的肆虐中，也绝望过，试图自杀过。在那个年代，许多知识分子因为不堪忍受身心屈辱而自杀，这是人民对国家的失望和放弃，许灵钧也是如此，但他最终没有自杀，他曾说：“为什么我在中没有选择自杀?因为我相信我们的古老中国具有扭转乾坤的力量。”这是一种对中国莫大的信任，何况是在最艰难的处境中，爱国情怀仍然没有泯灭，以至于最后当他的右派头衔被平反之时，他竟泪流满面，不仅是苦尽甘来的欣慰，更是对党，对中国没有辜负自己信任的欣慰之情。许灵钧对祖国爱在电影中有许多的展现。当他问妻子秀芝自己会否去美国时，妻子斩钉截铁地说：“不会。我知道你舍不得她，你每天都看着她。”这个“她”就是地图上的中国，许灵钧热爱的中国。艰难困苦，玉汝于成，成为老师的他在上第一节课时讲的就是中国，而他激动地连粉笔都写断了。这一腔炙热的爱国情怀不是没来由的，这也源于许灵钧对那些帮助他的西北人民的感激和爱。
许灵钧解除劳教后，因无家可归，被留在牧场放牧。老牧民董大爷给他钉上门帘子挡冷风;董大娘送来了热腾腾的面条，他很感动。十年**中，郭子等牧民想方设法保护他免遭横祸。在他们之中，他找到了父亲和母亲，找到了温暖和希望，找到了勇气和力量。“从四川逃荒到敕勒川牧场的农村姑娘李秀芝，举目无亲，无处安身。善良的郭子将她带到许灵均的小破屋里。秀芝不嫌许灵均是“右派”，许灵均感激秀芝对他的信任。因为秀芝的勤劳贤惠，许灵钧感到温暖。也因为周边的这些善良淳朴，在困难中大家一起咬牙度过，互相帮助，让许灵钧这个从小就没有得到完整家庭的爱的人珍惜这种相濡以沫。人民群众的爱抚慰了他中受伤的心，让他重拾对这个国家的希望。是大自然纯净了他的思想，是劳动陶治了他的感情，是质朴、善良的牧区人民温暖了他的心。爱人民必然爱祖国，相信人民必然相信祖国。
为了祖国和人民，许灵钧放弃了优越的生活环境。父亲许景由本想接儿子许灵钧回美国接管他的公司，但父子之间，除了漫长三十年的情感隔阂，还有深深刻在两人身上的社会主义与资本主义的特征。父亲许景由在美国待了三十年，早已去中国化，成为外中内西的人，他说：“亚里士多德说过：‘人是玩耍的动物’。”他带许灵钧吃高档的菜，挑选昂贵的瓷器，而这些都是许灵钧陌生的，不习惯的生活方式。他显得和父亲格格不入，他的身上，更多体现了中国农村人的质朴和坚毅。当父亲提出带他回美国时，他拒绝了，他说现在的中国需要自己，他热带中国，热爱人民，正如艾青所说的：“因为我对这片土地爱得深沉。”这里有他的妻子儿子，有不是亲人却胜似亲人的朋友，有他需要教育成才，报效祖国的学生，有他牧马二十年的广阔的草原……许灵钧选择回到西北敕勒川，回到妻子儿子身边，回到患难与共的朋友身边，留在好不容易焕发新颜的祖国身边。
相信古老中国具有扭转乾坤的力量，这是许灵钧的坚信，这也是影片想要传达的价值观，和我们作为新一代中国人要铭记的。
牧马人老电影观后感范文五
谢晋的电影牧马人改编自张贤亮的小说《灵与肉》。今天重温《牧马人》，又被我们现在这个年代的那种价值观撞了一下腰。很熟悉很亲切。
牧马人情节很简单，小说也不长。讲一个在西北牧马的牧民突然接到失散多年的父亲的邀请去美国继承庞大的财产，因为舍不得这方水土和妻儿，最终回来的故事。故事有三个主题思想，一：强调劳动换来金钱，和不劳而获的金钱的区别。里面从珊有一句台词(对她儿子说的)：“钱只有自己挣来的花得才有意思，花得才心里安逸。我买盐的时候，我知道这是我卖鸡蛋得来的钱;我买辣子的时候，我知道这是我割稻子得来的钱;我给你买本本的时候，我知道这是我加班打场得来的钱……”二：强调社会地位改变对爱情的影响。从珊(对他丈夫)说：“你是右派的时候，在我眼里你是我男人，你平反了还是我男人，你要去美国坐汽车住洋楼你还是我男人。”三：强调知识差距无法改变爱情。当男主人公父亲的女秘书，一个留美的美女问男主人公，怎么和他不识字的老婆交流的时候，男主人公说：“人是高级动物，知识带来的差距本来就很小，况且经历也是一种知识。”
当然这种精神是在当时特定的历史环境下被推崇的，现在看来有点过，但是如果稍稍吸收一点的话也许会有助于在功利时代保持心态的平和。1：劳动获得报酬，即使是微薄的，我们不说骄傲，但最起码也并不可耻。2：婚姻就是一个共同体，应该抱着一荣俱荣一损俱损的心态，从吃不饱饭的牧民到美国亿万富的差距不敢说，但最起码赚点小钱掌点小权出点小名的时候就先别急着换老婆(老公)了。3：别老觉得婚姻需要什么事业上的共同语言，只要对生活的态度是一致的就行，在家里还原的都是最本真的自我，一个男人一个女人。你说的话她(他)不懂又怎么样，那就说点能懂的，只会说别人听不懂的话那才叫有病呢。
写这篇文章的时候QQ上一个做记者的女孩子跟我聊天，我问她如果你可以向上帝提一个要求，希望他把你的男人变成一个什么样的你才满意呢?她说，我提要求的话就让上帝改变我了，要么永远美貌，要么长生不老，这样想要什么样的男人都有!
回答得很绝，但其实就我对她的了解，应该在内心深处也是对纯洁的爱情有幻想的，只是遇不到所以才关闭了心。回头看看，谁不是呢。
第二篇：牧马人影评
“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”——观《牧马人》有感 “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”影片《牧马人》并不是所谓的鸿篇巨制，但那低沉的吟诵声却在我的心中久久回荡。
影片讲述了在新中国成立前去美国、落实华侨政策后回国的父亲许景由与在阶级斗争中长大并由于家庭出身划为右派，发配祁连山成为牧马人，最后落实政策成为牧场小学教师的儿子许灵均在北京相遇后，这两代生活在不同国家、不同制度下的人之间所表现出来的不同人生观、爱情观、道德观。父亲许景由希望儿子跟他去美国继承他的事业，以弥补自己当初弃子离妻的内疚，许灵均却深爱着自己的妻儿，也不愿离开同甘共苦的牧场人，最后放弃跟父亲去美国的机会，毅然回到他热爱的学校和牧场，与自己的患难妻子秀芝和可爱的儿子过上拨乱反正后的平静生活，实现自己的人生价值。
时代变迁，当年的动荡早已不复，但是那典型的家国情怀，对祖国的热爱，对大自然的爱，对生活的爱依然可以穿透时空，震慑我们的心灵。
影片的诸多情节简单干净，却流露出人性中最简单的美好：许灵均患难之时村民真诚的帮助，令他能逆境自持，自强不息；秀芝与灵均相濡以沫，不因任何环境而改变；灵均对自然、对祖国的无限热爱与忠诚，被错打成“右派”依然相信祖国相信党，从未绝望。故事的每一处细节都直击内心深处，即便是最黑暗的时刻，人性的光辉仍能
令人温暖。
时代变迁，今日的中国越发强大和民主，然而人性也不再如此纯净，过多的欲望，蒙蔽了许多人的心和眼。作为一名消防战士，坚定信念，认清使命，才能真正做到“忠诚于党、服务人民、竭诚奉献”。我们深爱着这世世代代哺育着我们的神州大地，深爱着保护我们安宁生活的强大祖国，深爱着华夏千千万万的炎黄子孙，这份爱将激励先辈、激励我们，也将激励后世的每一个人，无畏艰难险阻、同舟共济、勇往直前。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿祖国繁荣昌盛，愿同胞再无苦难，愿灵均的赤子之心永存华夏！
（作者：南京支队雨花大队铁心桥中队副指导员 徐攀）
（审核人：南京支队雨花大队教导员 刘春宁）
写给自己
步入红门
如果想如松柏一般挺拔，就必须忍受别人的尖刺。
这个世界除了稀有的高尚，从来就不缺卑俗和渺小。夜莺在枝头歌唱爱情，猫头鹰却在森林里窃笑。
鲜花陶醉于蜂蝶的逐闹，·
世界渐渐干枯成蜂巢。城市的夜色越来越淡，霓虹灯泛滥着欲望的喧嚣。或许走进夕阳下的荒野，才能听见久违的歌谣。
父亲
我敬爱的父亲
虽然我们常常各执己见
但是您不知道您是我内心最大的信仰
记忆中
您如一支遮风避雨的巨伞
为我和母亲遮住风雨
给我们一片宁静的天空
生活中
您如一座顶天立地的山峰
任凭雷霆雨露如何变幻
依然巍然不动坚持信念
生命中
您似一片汪洋无际的大海
胸怀宽广能纳百川
让我在您的怀抱中理解人生
感谢您
我平凡而又伟大的父亲
花开若相惜，花谢莫相离。花开的那份静谧、那份至美恐怕是最易打动人的时刻。那份或是百媚千娇、或是含情脉脉、或是欲语还羞的美，深深的震撼着我的心灵。那份美轮美奂的张扬让我想起了青春，想起了人在最美的年华里的绽放，如同破茧而出的蝶，可以那样肆无忌惮的美丽，甚或让我这青春渐去的人心生嫉妒。
然在赏心悦目之时，用纤手细抚那份美丽、轻闭双眸任花香浸润你的时刻，你的心会更加为之震颤。它那么真实的撞击着你的眼球，一任世上所有的绚烂繁华骤然点亮你心上的喜悦。甚或可为了它痴缠、沉迷上许久，无法从那份摄人心魄中走出。这时可以用惊鸿一瞥来形容此刻心底的万分艳羡和爱慕。倘若对花开有一见钟情，我定是那千古****的花痴。流连在万花丛中，眼会迷离、心亦会迷离。莲有它高洁雅致的风姿，梅有它迎风傲雪的俏丽，牡丹有它国色天香的威仪，杜鹃有它风情万种的娇艳，菊花有它百态千姿的风韵„„即使身陷万花丛中，每个人仍有她情有独钟的一支。若问我独爱哪支？我恐是更偏爱莲，那一类清爽婉约、纤尘不染的风骨。看它们立在风中，风姿绰约，又毫无妖娆。有时犹如少女异花初绽般的清纯，有时又犹如成熟娴雅的女子，那样从容淡定，不张不驰。可与你一并看那繁华落尽、千帆过后的沉静，你的心会和它一起共享那份静谧如水的美丽。
花开终有花谢之时，那一场惋惜曾灼痛了多少惺惺相惜的人。因为留恋那曾被点燃心底的时刻，因为欣赏、因为挚爱，才会如此相惜。即使那样万般不舍它如烟花过隙般划过夜空，却仍然会有一份曾经绚烂的美丽深刻心底。一种曾经沧海的情愫会莫名涌动，那份相思会铭刻入骨，就像某个人只在刹那点亮你的生命，那样短暂、甚至那样失之交臂扼腕叹息，可是你终究要慨叹那份别离，而这个人很可能成为你生命中最深的眷恋、无人可以替代。多少文人墨客为繁花谢去掬尽相思之泪。才会有了“花飞花谢飞满天，红消香断有谁怜”的千古绝唱，才会有了“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的缱绻怅惘，才会有了“零落成泥碾作尘，只有香如故”的低眉沉吟。花开若相惜，花谢莫相离。花开时爱那份瑰丽，花谢时，莫忘掬起那一地为之心颤的落花，为那一袭曾经的华丽献上一缕敬慕和感伤。夜深时，可任那一缕陈香在记忆中萦怀，任那漫天飞花旋舞盈袖、幽幽入梦。梦中，那树树繁花、丛丛锦簇依然紧摄你的心魂，沐着漫天飞花，往昔的风花雪月不觉漫上心头，在你的梦里，在我的梦里，辗转成画„„
五月五是端午，吃粽子贴叶符。
雄黄酒喝得鼓，看龙舟正飞舞！
端午节 艾叶菖蒲遍门前 屈原坠江为气节 红门上下亦思家 护卫百姓未敢闲
神九
神九载客踏天宫 华夏齐心探苍穹 昔日先祖飞天梦 今朝星空东方红
风雨侵城如，警车飞驰入平川，斗篷披风随古意，恰似七剑下天山。
第三篇：老电影经典台词
老电影经典台词
又到每年八月一，流光岁月过眼烟。昨日重现将军梦，与君共忆经典片。
冬天来了，春天还会远吗？——《青春之歌》
向南霸天讨还血债！——《红色娘子军》
长大了我也当红军！——《闪闪的红星》 我胡汉三又回来了！——《闪闪的红星》
就把枪炮声做礼炮吧！——《刑场上的婚礼》
“快出来吧。皇军不杀人！皇军只抢粮食！”——《粮食的故事》
阿米尔！冲——《冰山上的来客》
哦，年轻的姑娘，我们真是太年轻了！——《冰山上的来客》
张军长！看在党国的分上，拉兄弟一把！——《南征北战》 请你们立刻向我们靠拢！请你们立刻向我们靠拢！——《南征北战》
其实不是我们无能，而是共军太狡猾。——《南征北战》
为了新中国！前进！——《董存瑞》
同志！不要等了！为了祖国！向我开炮！——《英雄儿女》
”你是哪的！“”鬼不灵的怎么着！”——《小兵张嘎》 切，别说吃你几个烂西瓜。老子在城里吃馆子也没问过价！——《小兵张嘎》
你忘了那句话，别瞧你今天闹得欢，小心明天拉清单。——《小兵张嘎》
我就是你们要找的那个八路！——《小兵张嘎》
八路军武工队！——《地道战》
这里是高庄，这里是赵庄，这是马家河子。嗯！——《地道战》
既解了西平据点之围。又端了土八路的老窝。高！高！实在是高！——《地道战》
水是宝贵的。从哪来还要回到那里。——《地道战》
“不见鬼子不挂弦”“nani!”“哦。是不见皇军不挂弦”——《地雷战》
这是李向阳诡计！不去管他！——《平原游击队》平安无事喽！——《平原游击队》
在中国的土地上，绝不允许你们横行霸道！——《平原游击队》
来！来个伦巴！——《英雄虎胆》
“你不是？”“是我的不是还是你的不是！”——《智取威虎山》 “天王盖地虎！”“宝塔镇河妖！”“莫哈莫哈！”“正晌午时说话说话谁也么又家！”——《智取威虎山》
撞沉吉野！——《甲午风云》
亲爱的同志们，永别了！——《永不消逝的电波 》
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！——《雷锋》
第四篇：牧马人之歌教案
《牧马人之歌》教案
教材分析：
《牧马之歌》采用民间乐曲双句反复的乐段结构形式，歌词按从早到晚的顺序描写了哈萨克牧马人的生活，表现了哈萨克少年热爱马群、热爱家乡、热爱生活的自豪心情。歌曲为一段体。它的曲调健美、豪放，富有跳荡感，；结构短小、紧凑、精炼，充分吸收了冬不拉的音调，具有舞曲的特点；歌曲的衬词部分是整首歌曲的灵魂，它以变化的形式出现，使前后情绪产生对比，展示了牧马少年开朗豪放的性格和欢乐活泼的音乐形象，波音的运用起到活跃气氛、展示华彩的作用，更加突出了歌曲的民族色彩。教学目标：
1.知识与技能目标：在学唱歌曲中解决歌曲中的变化音、装饰音及一些速度变化的难点，并能用自然圆润的声音来演唱歌曲。
2.过程与方法目标：聆听歌曲，感受哈萨克族音乐的风格，通过聆听----哼唱----完整的演唱来进行教学。
3.情感目标：通过学唱歌曲《牧马之歌》培养学生对我国少数民族音乐的兴趣，并积极参与各项音乐实践活动。增强学生对民族音乐文化的感情。教学重点：
启发学生丰富的想象力，引导学生富有感情的演唱。教学难点: 准确演唱结尾称词部分的节奏及上波音、重音等。教具准备：
电子琴、多媒体、课件。教学方法与策略
在聆听、模仿、讨论、探究中自主学习歌曲，并能积极参与音乐活动体验和表现歌曲。教学过程
一、组织教学： 师生问好
二、新授课
1、了解新疆
师：我国幅员辽阔，民族众多，拥有许多各具特色，灿烂辉煌的民族文化。下面老师给大家带来一段舞蹈，猜一猜，它们属于我国哪些民族的舞蹈？（傣族、维族、蒙古族）
（设计意图：教师亲自用舞蹈介绍少数民族更能提高学生学习的兴趣，优美的音乐和舞蹈让学生很享受。）
师:那么这几个民族中哪一个民族所在的地区被称为瓜果之乡和歌舞之乡? 生:新疆
（设计意图：出示课件,介绍新疆物产及旅游资源，课件所配的新疆好的音乐更为贴切，让学生耳目一新，而且还为介绍哈萨克族做充分的铺垫。）
师:新疆拥有这么富饶的资源，还有这么多可爱的多民族兄弟姐妹，真是个好地方。今天我们就一起走进其中一个民族，老师这有也一段舞蹈大家猜猜他们是来自哪个民族的?(出示课件由此引入哈萨克族)（由哈萨克族的舞蹈在过渡到介绍哈萨克族的风土人情更加自然，衔接也很好）
师：现在请哪位同学给大家介绍一下你所了解的哈萨克风土人情？ 生：歌和马是哈萨克族的两支翅膀（等等）
同学们，下面老师就带领大家一起走进哈萨克族去了解那里别具一格的风土人情吧！
（设计意图：课件介绍哈萨克族的风土人情。配乐是由冬不拉所奏的玛依拉，老师跟着配乐介绍哈萨克的风土人情更让学生进入到这种情景为学唱歌曲做情景的铺垫，也让学生更加了解哈萨克族，让学生们喜欢这个民族更能投入的演唱.)
2、歌曲学唱
师：刚才同学通过观看视频对哈萨克族风土人情有了一个简单的了解，那么歌和马是哈萨克族的两支翅膀，这节课就让我们学习一首哈萨克民歌《牧马之歌》
师：那么在学习这首歌曲前
老师请同学们边听歌曲边看曲谱，看一看你都知道了些什么？了解了什么？同时体会一下歌曲的情绪速度是怎样的？
师：现在就让我们完整欣赏一下歌曲。
师：刚才我们完整欣赏一下歌曲谁来说一说你都知道了什么？（生答略）生：速度较快，情绪欢快活泼，作者是石夫
师：那么通过对曲谱的观察看一看你还有哪些地方不太清楚？有疑问吗？
师：那么刚才同学在观看曲谱的时候你们有没有注意到这几
几个音乐记号吗？（生略）那以现在老师领大家认识一下这几个记号。
师：那么现在就让我们再来听一听这首歌曲，在欣赏的时候同学们体一下这首歌曲的旋律特征，同时品味一下这首歌曲的歌词，看看表现了怎样的一个场景？
生:讨论回答
老师总结: 歌词按从早到晚的顺序了哈萨克牧马人的生活表现了哈萨克少年热爱马群、热爱家乡、热爱生活的自豪心情。
师：我们就带着欢乐愉悦的心情一同进入牧马人的一天生活。
师：刚才同学们的演唱有了很大的进步，同学们你们觉得哪里比较难唱。师：解决波音，重音，延长音记号问题。师：好，现在我们在来完整的演唱一下这首歌曲。
3、歌曲处理
师：我们用什么样的声音能体现出他们的性格特点。
（初中生更多的应该有自己的想法和风格，让他们大胆的去尝试，并在全班用歌声表现出来.）生：开朗豪爽、跳跃、欢快
（解决教学重点，根据学生对歌曲的了解，启发学生用乐观的情绪，明亮圆润的声音演唱歌曲）教师分句指导。（应对演唱中的情景加以引导）A、重音演唱，B、延音演唱
三、课堂小结
师：美丽富饶的新疆令我们神往，优美、欢快的新疆歌舞令我们陶醉。哈萨克民族也日益发展，同学们长大以后可以去新疆看看美丽的地方，听听动听的歌曲，品品浓浓的奶茶，尝尝甜甜的果香。愿我们和哈萨克民族的友谊长存。
第五篇：《牧马人之歌》练习题及答案
牧马人之歌
敖德斯尔
辽阔的草原换上了绿色的春衫，湖水泛着涟漪，水禽在歌唱。马群盖满了嫩草铺地的牧场，柔风送来野韭的芬芳。
白云鄂博公社年轻的牧马人卫托布骑着一匹栗色马，曳着一根三节桦木套马杆，赶着饮过了的马匹，慢悠悠地向过夜的牧场走去。他那浅蓝色的绸腰带随风飘扬，轻轻地拂打着栗色马的肥臀。敏颖强干的卫托布一边观察即将下驹的孕马，一边换骑到自己春天守夜时骑惯了的枣红老马的背上。
太阳从草原的另一方沉下去，但是它那无比强烈的光芒依然照耀着苍穹，把白云染成金黄，更增添一层画意。晚霞渐渐敛容，云彩越来越红，刹那间，草原的天空像是失了火一样，颜色自红而枣红，而绛紫，而檀棕，而深蓝；最后，忽然变得一片漆黑。于是，马群看不清楚了，隐隐约约，朦朦胧胧，好像整个大地都在移动。寂静之中，马驹的嘶声、骟马的响鼻声以及各种各样的咀嚼声混杂一起。不知何时天上布满了星斗，马群也随着闪闪烁烁的星光时隐时现。
年轻的牧马人来到马群跟前，他像前线的侦察兵似的定睛注视，又像检查心音的医生似的侧耳细听，看守马群这十年来，他曾度过多少个同严寒的风雪斗争的漫长的冬夜，也曾度过多少个同可恶的蚊蝇搏斗的炎热的夏晚呵!每年秋天，论马膘总数他的马群第一，每年春天，比增殖也总推他的马群出众，因此，不论哪次的模范大会都少不了他。无论凛冽的寒夜马群由于风雪而走失，还是漆黑的雨夜马群由于雷电而惊散，卫托布只要骑上自己的枣红马，放松缰绳，这匹经验丰富的老马嘶嘶嗅嗅，嗅嗅嘶嘶，总能把失散的马匹找回来。
当曙光从东南面给宽广的草原驱散黑夜的时候，年轻的牧马人借着朦胧的启明星的微光，查看散放着的马群。牧马人欣喜地绕着夜间刚刚生下的幼驹转圈，前后左右地鉴别它们是公是母。他虽然没有用笔写下来，但是只要看过一遍，便能永远记住哪一匹马驹是哪一匹骒马所生。这还不算，即使指着已经长大长肥的任何一匹骒马或骟马，他也能道出它是哪年哪季在什么地方出世的。
天边腾起灿烂的金光，那光芒射向无边的苍穹。刚才还是一片黑黝黝的草地，如今抹上了绿松石的色泽。春天的花儿含苞欲放，原野上的白雾冉冉浮游，同升自毡包天窗的袅袅青烟连成一串，宛如根根银链牵住着团团云雾。
查看完毕，牧马人把马群赶到白天的牧场上。他出其不意地倏然驰向一匹正在吃草的三岁马，三岁马还没有来得及躲避，三股拧成的套索已经把它嗖地套住。受惊的三岁马又跳又蹦，拼命挣扎，可是熟练的牧马人却不慌不忙地把身躯往后稍仰，用力缠紧套索，使劲拽过套杆，迫使那匹倔强的三岁马不得不回转头来。牧马人趁势把套索往前抖了一抖，勒住嗤鼻盛怒的三岁马的耳根，没等松一口气，立即连拧了几转，然后，跳下整夜与自己为伴的老实的枣红马，腾出一只手来松开它的肚带，解下它的鞍子，拍拍它的背脊，把它放了，给刚抓住的三岁马套上笼头和绊子，压上鞍子，重又松开绊子，拄着套杆骑上去。这当口，年轻的牧马人心中有多舒畅哪，简直像微波荡漾的湖水一样。他饱吸着早晨清新芳香的空气，策马回家。
突然，天外飞来一片乌云，瞬间遮住半爿天空，像在辽阔草原的边际拉起了一重帷幔。于是，春雨随着飒飒的凉风来临。
春雨呵，宛如万串珠子、千丝银线一样哗哗降下，给恬静的草原、碧绿的牧场罩上一层轻纱。雨珠落在湖水里像珍珠落在玉盘里似的向四面进溅，雨珠落在干土上，地皮陷下了一个个小坑儿，犹同欢笑着的草原姑娘脸上的笑靥。
年轻的牧马人像是故意要让春雨洗一洗自己被马蹄踢起的尘土蒙掩的躯体，既不穿毡裘，也不披雨氅，舒体而骑，冒雨而行。那降自天穹的甘霖洗刷着牧马人的验，洗刷着鞍下的马，也洗刷着草原上的格桑花。
颗颗雨珠滴滴答答地打在牧马人的蓝衫上，这声音对他来说，就像超额完成接驹任务的庆贺的鼓点。
雨过天晴，举目四望，但见朵朵白云好像牡丹怒放，托出早晨灿烂的太阳。经春雨洗刷一新的广阔草原、洁白的毡包、威武的骏马，以至年轻的牧马人浑身上下，都被旭日镀上了一层金。
看哪!在银碗般圆顶的蒙古包外吃着草的群群绵羊，恰似蓝空中白云的倒影映在了青色的湖水里一样。草原是多么的广袤，多么绚烂呵!草尖随风翻浪，雨露随浪滚转，是香海在汹涌，是浪花在欢笑。草原上的牧马人多么勇敢，多么健壮!风雪雨露中，脸庞变得像青铜，身体变得像精钢。他把格桑花儿般欣欣向荣的全部青春，献给了无穷无尽的浩瀚海洋似的草原。
1．依据小说相关内容，分析牧马人卫托布人物形象的主要特点。（6分）
2．文中着力描摹了黄昏、曙光、春雨等景色，请结合文本内容，分析景物描写的作用。（6分）
3．文中用大段篇幅刻画牧马人卫托布套三岁马的情节，运用了哪些描写手法？结合文本加以赏析。（5分）
4．牧马人的生活状态，给我们怎样的人生启示?结合全文内容和自己的生活体验谈谈你的看法。（8分）
参考答案
1．①机敏、细心：观察将要下驹的母马，能记住所有小马的母亲和出生日期；②勇敢、能干：牧群最肥壮，下驹最多，征服三岁烈马；③热情、浪漫：雨中舒体而骑，冒雨在草原上驰骋。（每答一点得2分，三点全答出得满分）（6分）
2．文章通过黄昏、曙光、春雨的描写，渲染了草原生机盎然的气氛；烘托了牧马人卫托布的形象，表现了他勇敢、热情的性格特征；同时逐层展示作品主题，歌颂了草原健儿的青春与生命力。（每点2分）（6分）
3．动作描写，心理描写。文中牧马人身躯稍仰、缠紧套索、拽过套杆、拍拍背脊、压上鞍子、松开绊子、拄着套杆等一系列动作，表现了他的勇敢机敏。而像湖水一样舒畅的心理，展示了他征服烈马后的喜悦、豪迈。（手法2分，赏析3分）（5分）
4．参考角度：牧马人热爱生活，热心工作，在草原中展示了热情昂扬的精神风貌。当今社会，需要类似于牧马人的进取精神，以昂扬的生活状态，积极面对人生中的风雨，用热情的心去拥抱生活，经营未来。（结合文本和自身体验，言之成理即可）（8分）
点击咨询 