第一篇：不朽园丁观后感
不朽的园丁观后感
在看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候，最关键的观后感怎么能落下！到底应如何写观后感呢？下面是收集整理的不朽的园丁观后感，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《不朽的园丁》是由导演费尔南多·梅里尔斯执导，由英国/德国 / 美 国 / 制 片，片 长 129 分 钟，xx-08-31(美 国)/xx-11-11(英国)/xx-01-12(德国)上映。
英国驻肯尼亚大使馆的外交官贾斯汀（拉尔夫·费因斯饰）为人随和、生活平淡，平日只爱在自己的"园子里打理花草树木。然而，有一天，厄运降临到这名超然物外的男人身上。他的妻子泰莎（蕾切尔·薇兹饰）一名主持正义的律师，被发现陈尸郊外，调查结果为被其情人杀害。
贾斯汀遭此晴天霹雳，愤怒过后的他仔细考虑，觉得官方的说法漏洞百出，于是这名平和温柔的男人誓要找出妻子身亡的真相。泰勒经过重重困难取证，终于逐渐接近事件的真相，原来泰莎发现了这里一间有着深厚政治背景的英国药厂在这里利用爱滋病人试验他们的新药，并导致了数以百计的患者惨死！
向园丁和他的爱人致敬，这是用生命谱写的赞歌。坚决捍卫正义和生命的尊严。结局有些感伤，有些感动，有些感叹。
影片中的非洲虽然贫穷，但是景色还是非常美丽，尤其是几个大镜头，给出全景画面，很震撼。
利益还是时刻威胁着弱势人群，也威胁着正义直言的人们。对与
错，正与邪，人们无时不在面临抉择。让我们为选择勇敢的人们鼓掌吧。世界还存在正义和真理，关键是有他们。让我们支持他们吧，哪怕是在精神上也好啊。
内容仅供参考
第二篇：《英雄不朽》观后感
《英雄不朽》观后感
青阳实验 四（5）班 孙湉湉
今年的《开学第一课》都是讲述的历史故事。第一个主持人王小丫她讲的是爱国。王小丫姐姐说:“有请秦怡奶奶来讲述我们国歌的来历。”全场掌声连连响起！秦奶奶说：“当时写国歌的是两位大英雄，他们是田汉、聂耳。主持人手中有一份田汉、聂耳的手稿，她拿着话筒大声的说：“现在有请‘TFboys’带领大家唱我们的国歌。”
台下掌声振振响起，好似雷声一般，大家迎声唱起了国歌。主持人撒贝宁说：我们国家为了抗日，不管男女老少，还是弱小的人都来战斗。其中就不得不说我们的女英雄赵一曼。日军叫她说出一些相关信息，可是她宁死都不说，最后被活活打死了。
第二要勇敢，一句话说的好：他们立下的功劳比他们的勋章大的多。说到这里我就想起了王二小，而他的弟弟就来到了现场，讲起了以前那动人的故事，我听了泪流满面。可是敌人还不善罢甘休，1937年12月他们打到了南京，当时的南京死了30多万人，这就是史上最惨的南京大屠杀，而德国的约翰•拉贝保护了我们中国人。
今天的电视让我学习了很多东西，我们对日本的仇我永远也忘不了！
《开学第一课》观后感
江阴市青阳实验小学 四（3）班葛佳成
今年的开学季，刚好是中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年，所以这一次的《开学第一课》主题是“英雄不朽”。这堂课四个篇章分为爱国、勇敢、团结、自强。邀请了各个年龄段的嘉宾，有九十多岁的抗战老兵和老艺术家，还有十几岁的少年儿童，通过一个个的英雄故事来怀念历史。
首先由四位主持人：何炅、王小丫、撒贝宁、董卿为我们主持节目。第一篇章是爱国：由三个大哥哥带领小朋友唱国歌。还邀请了九十三岁的老艺术家秦怡讲述了国歌中描写的真实战斗，还讲述了自己与国歌之间的“特殊缘分”。现场还邀请了三十五位亲身经历的抗战老兵作为贵宾出席。
第二篇章：勇敢。现场唱了二小放牛郎的歌曲，来歌颂他的英雄事迹。又讲述了1937年12月13日南京大屠杀。有三十多万人死于日本人之手，还邀请了当事人夏淑珍老奶奶，讲述她的亲身经历，让我们不要忘记以前的屈辱，告诉我们要自强、自息。
第三篇章是：团结。由孙九宏老爷爷讲述美国五位盟友开飞虎队标志的战斗机被日本人轰了下来。我们中国的新四军去抢救盟友，打跑了日本人，告诉我们团结就是力量。
第四篇章：自强。通过讲述了英雄故事，激发学生的爱国情怀和自强精神，由TFBOYS带领现场同学们共同宣誓：“诚实、善良、勇敢、自信、自主、自强，成为祖国有用的接班人。
这堂课教会了我们和平幸福生活是来之不易的，一定要勇敢、坚定，自强不息，自强才能无敌。
英雄不朽
——《开学第一课》观后感
四（4）胡歆筠
今年的《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题，选取青少年的独特视角，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”四个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让人们共同回顾历史。观看了《开学第一课》，我心潮澎湃，一个个英雄的光辉形象在我心中越来越高大、清晰。
其中最令我震撼的就是小英雄王二小的故事。王二小是家喻户晓的少年英雄形象，人们通过歌曲和故事传颂着他的英勇事迹。有一天，王二小正在放牛，突然发现敌人来了。他当即让小伙伴回去送信，自己去引开敌人，最终壮烈牺牲。当《歌唱二小放牛郎》的动人旋律在课堂响起时，我的眼泪再也忍不住了，一遍一遍跟着哼唱……我要唱给每个人听，我要永远记住英雄的伟大精神！每当看到五星红旗冉冉升起，我就想起了革命先烈浴血奋战，许多爱国英雄们都为了中国的解放而牺牲了自己的生命，用鲜血换来了我们现在的和平与幸福，所以我们现在才能坐在明亮的宽敞的教室里学习，我应该感谢他们，感谢我们亲爱的祖国。
有多少像“王二小”这样的英雄儿女，为着民族的解放，为着人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们中有的千古留名，有的却连姓名也不知道。但他们都是为了一个共同的目标走到一起，那就是为了我们今天的幸福生活，他们不惜抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概。
历史定格，英雄不朽！虽然，你们倒下了，但有无数的后来者站了起来！你们的精神会由我们这一代人、下一代人来传承，并成为我们民族不屈不挠，国家不断繁荣、富强的心理支撑！不论前进的道路还有多少坎坷，有你们这些榜样所赋予的力量，我们坚信：我们有勇气，也有信心面对和战胜一切我们将遇到的的困难！
“牛儿还在山坡吃草……”少年英雄王二小，我要将你的故事唱给每个人听，我要记住你的英雄事迹，大家也将永远记住你的伟大精神！
《开学第一课》观后感
青阳实验小学 四（1）班 王士赢
今天晚上早早地洗漱完毕等待观看八点钟央视一套的开学第一课。开学第一课一共讲述了四个部分，分别是爱国、勇敢、自强、团结。
第一节课主要讲解了抗日战争时期东北抗日联军女英雄赵一曼，在一九三五年的反满抗日斗争中为国牺牲的英勇事迹和号称钢铁般坚强、狮虎般勇猛的军事家左权爷爷在一九四二年日军扫荡的突围中为掩护战友而为国牺牲的英勇事迹等等……
第二节课主要讲的是放牛郎王二小在敌人的扫荡中与敌人斗智斗勇，把生死留给自己，把牺牲降到最小，机智勇敢、英勇无畏的战斗精神。
第三节课主要讲解新四军为救同盟军五位同志而牺牲一百五十人的不怕困难、英勇顽强、不怕牺牲、团结协作的精神。
第四节课主要讲的是自强。心中自强，不怕困难，自强才不会被欺负，自强才能无敌，自强不息的坚定信念。
看了《开学第一课》我明白了很多。战争年代，爱国，就是为祖国和同胞们奉献自己的一切。今天，把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，就是爱国。军事家左权是牺牲在抗日战场上的最高级别的将领，是我们爱国的榜样，抗日战争时期，有多少像左权爷爷一样的英雄先烈，有多少爱国人士葬送在日本的屠刀之下。祖国的利益高于一切，神圣的使命重于泰山。英雄先烈们舍小家顾大家的精神值得我们学习。我们今天来之不易的幸福生活是由无数个像左权全爷爷一样的爱国者用生命和鲜血换来的。和平年代的我们要加倍珍惜这来之不易的幸福生活，要铭记祖国的历史使命，同仇敌忾，为我们的三十万同胞祈福。生活中，我们不怕困难，勇于担当，做个勇敢的人，做个对社会有用的人。学习上，我们细心倾听老师的教诲，团结互助，彼此信任，上课专心听讲，懂得校规，严守职责，好好学习、天天向上。
同学们，我们是未来的主人，我们是祖国的希望，我们是祖国的栋梁。我们加倍爱国，我们勇敢坚强，我们团结互助，我们自主自强，我们要做对祖国有用的人，实现我们心中的理想。
同学们，国耻难忘，挺起我们的脊梁，明天的你我是祖国的希望，新时代的你我不会让历史重演！
《开学第一课》观后感
青阳实验小学 六（5）班 钟敏杰
2015年是中华人民共和国抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利70周年。收看了昨天振奋人心的阅兵式后，今天我又满怀期待地观看了《开学第一课》。
今年《开学第一课》以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”4个篇章，向我们真正讲述一个个生动的英雄故事，让我们共同回顾历史。
对于我，这个六年级的学生来说，国歌早已不陌生。第一课“爱国”。“爱国”从中华人民共和国国歌讲起。通过秦怡奶奶深情并茂地讲述国歌中每一句歌词的由来都是描写当时战斗的真实写照，使我对国歌有了更加刻骨铭心的了解。又通过讲述赵一曼、左权等英雄抗日的故事，让我理解了何为爱国。在战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切。今天，我们每一个人把祖国当成自己的家一样，去爱护她，建设她，也是爱国。
第二课“勇敢”，通过歌曲和故事传颂“王二小”这个13岁放牛郎的英雄事迹，并邀请史林山老爷爷亲自讲述这位小伙伴的故事。在讲述的过程中，老人几度落泪，也让我们记住了这位机智勇敢、意志坚强的大哥哥。“勇敢”一词的含义深深印在了我的脑海里。在战争中，勇敢就是不怕牺牲的奉献精神。今天，不怕困难，勇于担当，就可以做一个勇敢的人。一声警报引出了震惊中外的“南京大屠杀”。看到那个画面，我十分害怕甚至感到恐惧。一位75岁的老奶奶——夏淑琴声泪俱下地痛述她在8岁时候的不堪回首却又无法忘却的经历，她是南京大屠杀的幸存者之一。通过二位老人的讲述，我们懂得了一个民族如果忘记历史，也注定要失去未来。
第三节课“团结”。孙九宏爷爷为我们讲述了一个他与“飞虎队”的感人故事。当主持人问他，“当年你们为救5名美国‘飞虎队’队员而牺牲了150多人，您觉得值吗？”爷爷肯定地回答“值！”想象当年那份友谊，中国人将永远铭记在心！也让我们明白，在战场上面对敌人的时候，只有同心协力、并肩作战的团队才能取胜。而今天的团结表现在互相信任、帮助、合作。
第四节课“自强”。通过一群小学生去革命老区体验做个小八路，让我们知道，也许现在不需要打仗，但我们一定要铭记先烈，用自强不息的精神建设我们的国家！王伯惠爷爷告诉我们，只有年轻人懂得自强，国家才能强盛，才有和平生活。今天的我们是未来的主人，只有自信、自主、自强，才能成为对国家、对社会有用的人。
我们要永远铭记先烈，用少年自强宣言来表达我们对先烈的缅怀之情和决心以及建设强大祖国的信心：“我们是英雄的子孙，未来是属于我们的时代，学习英雄的精神，接过英雄前辈的旗帜，从现在起坚定立志，把祖国的强盛当成自己的梦想。我。们宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强，做伟大祖国的接班人。”
《开学第一课》观后感
六2 李曼露
昨天，我收看了《开学第一课》。这次《开学第一课》的主题是英雄不朽，一共有四节课，每节课也都有一个小主题。
第一节课是爱国。首先他们邀请了秦怡奶奶，给我们讲叙了聂耳在编写国歌时的故事。她说这首国歌是在战场上诞生的。其中“把我们的血肉长成我们新的长城”这名歌词，是真实的，是战士们用自己的身躯堵住了长城上的缺口，不让敌人进来。接着由TFBOYS带领全场唱起了国歌，在国歌声中，每个人心中都满怀着对革命先烈们的敬仰。最后，他们还做了课堂小节：战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切。今天，把祖国当做自己的家一样去爱护它、建设它、就是爱国。
第二节课是勇敢。他们讲叙了左权将军写给他家人的十一封家书的故事。还邀请了左权在信中经常提起的女儿左太北给我们讲叙，她说爸爸在她的记忆中是一个模糊的印象，在她两周岁的时候，爸爸就永远离开了她，一直到她40多岁的时候，她的母亲把这十一封信交给了她，她才感受到她的父亲是多么的爱她。在这次战场上左权是中国死的最高级别的将领。他们还邀请了史山林爷爷讲叙他二哥的故事，这我才知道王二小并不真的存在，他是根据史山林爷爷的二哥编出来的。然后凤凰传奇演唱了《歌唱二小放牛郞》这首哥。这节课的小节是：在战火中，勇敢就是不怕牺牲的奉献精神。今天，不怕困难，勇于担当，就可以做一个勇敢的人。第三节课是团结。讲叙了南京大屠杀带给中国人民的罪恶。在南京大屠杀中，我们中国同胞一共死了30万人，如果要把这些死亡名单读一遍三天三夜都读不完。可想而知，日本人杀害中国人民是多么的心狠手辣。他们还邀请了南京大屠杀的幸存者夏淑琴来讲叙她的故事，她说她是外国商人约翰·贝拉救的，那年她8岁，她家的七口人都被日本人残忍地杀害了。她曾经还举报过日本人南京大屠杀，可是，日本人却不承认。我希望日本人能勇敢地承认自己的过错。这节课的课堂小节是：在战场上面对敌人的时候，只有同心协力，并肩作战的团队才能制服重敌。今天，团结的表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢。第四节课是自强，他们邀请了十几个抗战老兵，让他们做自我介绍，当他们做完自我介绍，我才知道这些老兵都是八九十岁的老人。他们还让小学生给这些老兵系上红领巾，还拍照留念了呢！这节课的课堂小节是：今天，同学们是未来的小主人，只有自信、自主、自强才能成为对社会、对国家有用的人。
这次的《开学第一课》让我受益匪浅，让我知道了许多我不知道的事，也让我增长了见识，开阔了眼界。
《开学第一课》观后感
六2 赵文焯
随着一段武术和一首动听的歌曲，《开学第一课》开始了。一如既往的，《开学第一课》都是那么令人感动。主持人上台后，给大家看了一幅图片，使全场的气氛挺升到了顶点。图中的孩子叫多多，他坐在焦黑的土地上，大声地哭泣着。虽然听不到他的声音，但是却让个个人都揪心地看着他，非常同情他的遭遇。
“叮铃铃”上课了，这第一节课的主题是爱国。上课时，我们看见中央摆放着一份珍贵的手稿，这是聂耳同志在抗日期间写下的《义勇军进行曲》的手稿。这首《义勇军进行曲》之中，可包含着一个震撼人心的故事呢！1931年，日本军队霸占了东北三省，这群可恶的敌人很贪心，想把我们的长城也给霸占了。长城是我们抗日的坚固堡垒，无论如何也不能被敌人侵占去。1933年3月11日，敌人进攻了古北口战争的防线，他们用重炮在城墙上轰开一个缺口，试图冲进长城，但是，我们的军队从四面八方涌来跟敌人进行殊死拼搏，用自己的血肉之躯生生地堵住了城墙的缺口，几百个人死在这。“把我们的血肉筑成我们新的长城”这句歌词，并不是在作曲时才编出来的，而是在党与敌人浴血奋战的时候就已经写出来了。我们要永远记住他们，是他们用血肉堵住了缺口，长城才得以保存下来。还有一个骁勇善战的女将，赵一曼。她的名字让敌人闻风丧胆，都不敢与她战斗。但是，1935年的冬天，她不幸中弹被俘，受尽了敌人的折磨，但她至死都没透露一点部队的消息。谁说女子不如男？就是这样的女英雄，让我们知道，女子，也能撑起半边天！
勇敢，一首《歌唱二小放牛郎》让许多人热泪盈眶，仿佛回到了二小智斗敌人的那个时代，是二小的勇敢，让山谷中的乡亲与军队得以挽救。二小把危险留给自己，把生命留给身后的乡亲。二小虽然牺牲了，但我们世世代代歌唱二小放牛郎；团结，让我们懂得了有了盟友，力量是多么的大，给予日寇狠狠的打击。；自强，心中自强，才能更好地保家卫国。只有具备了这些优点，才能让祖国更加繁荣昌盛。
是的，英雄不朽，那些在战斗中牺牲的英雄们，永远活在人们的心中。我们要铭记那些年的国耻，永远不忘！
《阅兵典礼》观后感
六 2班 吴琪恺
2015年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的日子，我早早地就在电视机前等候，盼着阅兵典礼快点开始。
等啊！盼啊！阅兵典礼终于开始了!上午10点，当主持人宣布阅兵典礼正式开始，56枚嵌着祖国国徽的礼炮一齐奏响，寓意着56个民族心手相连，鲜艳的五星红旗伴着雄壮的国歌冉冉升起。我的目光注视着五星红旗，大声唱起了国歌。
随后，分列式检阅开始，三军仪仗队护卫着军旗率先通过天安门广场，其余13个徒步方队依次接受检阅。率先接受检阅的是我们中国的方队，只见他们穿着军装，戴着军帽，左手举着枪，右手上下摆动。“咚---咚---咚”，多么整齐有力的步伐，走出了中国人的坚强和尊严，你瞧，他们的动作整齐如一，战士们一个个意气焕发、斗志昂扬。紧接着上场接受检阅的是外国友人们的方队，他们个个方队的战士们也都毫不逊色，那整齐的步伐，不禁令我叹为观止。紧接着上场的是我国的27个装备方队，一辆辆装甲车，铁甲锃亮，一辆辆坦克，宏伟壮观，一枚枚导弹如宝剑出销，直指苍穹，仿佛一场世纪大战即将展开，又向人们展示了中华民族的日益强大。紧接着，12个空中飞机梯队呼啸而来，雄鹰展翅，翱翔长空，那情景是何等的壮观啊！
观看完阅兵典礼，我的心情久久不能平静，中国之所以能日益强大，取得如此巨大的成就，是一代又一代中国人民用心血换来的。作为一名小学生，更是作为一名华夏儿女，我要努力学习科学知识，将来能把祖国建设得更加强大。
第三篇：2012国培生物-教学相长,不朽园丁
教学相长，不朽园丁
我认为在我的生物学课堂上，每一个故事的表演者是我的学生和我，我们谁都可以是主演或是导演，更多时候我需要学生自我展示和讨论，这是我认为的素质教育的“真理”与“创新”。学生和我每天演绎着不同的故事，在故事中我领悟到新课程带给我的启示：教学相长，不朽园丁。在提倡素质教育的今天，学生没有经过筛选，其智商的发展本身就存在着差异，在教学中教师不能代替学生思考，要充分利用好教学中的各种素材，尽可能让学生去观察、去思考、去动手操作、探索发现生物结论，让学生体验学习和创造的过程，培养他们的生物学习兴趣，激发他们的生物学习热情，丰富学生的生活经验和社会体验，让他们感觉到生活中处处有生物知识。我越来越喜欢这些有故事的课堂，也更加热爱这个有故事的职业。在教学过程中，我的体会有：课堂上的每一个人要保持微笑，充满自信，学会感恩。
具体的有以下几点：
一、平等对待每一位学生，关心爱护每一个学生。
在我的课堂教学中，我总是微笑的面对学生，从不板着脸上课，更不对学生大声训斥，力求做到尊重每一位学生，平时教学中，尽量运用感官总动员，尽量让学生学懂，学透，能够做到举一反三，知一晓十，还要能够用“联想”去学习。
二、放手让学生们创新。
我们确实比学生考虑事情要周全，也就不自觉的想为他们安排好一切，包括要学生怎么去想，怎么去做，但是我们想的不一定被学生喜欢和接受，所以还是让他们回归这个年龄段最真实和最自然的思维形式，自由的生成一些创新的东西，只有这样学生才会真正感到学习的乐趣。
三、教师要教的少，让学生学的多。
教师有时还是应该少说，不要污染学生具的思想，在有的时候，只在一旁打气、看表演、鼓掌就可以了，有难度需要我们帮助的时候，给他们一个暗示也就足够了。但在封住自己的嘴的同时，意味着教师要做大量的工作。如何让学生学的多，怎么样学生才愿意学。课前的准备工作不言而喻是很有挑战的，如何在课前设计有趣味性、有探索兴趣的问题，更是这一节课成功的关键。
总的说来，自己懂得生物教学方面的知识还太少，不足以满足教学的需要，而且新教材努力从生物 的视角去展示社会的可持续发展，培养学生对自然和社会的责任感，用科学、技术、社会相联系的观点引导学生认识材料、能源、健康、环境与生物学的关系，逐步培养学生形成综合的科学观和对有关的社会问题做出判断决策的能力。不一定让每个人多成功，但要保证每个人都能成才。
第四篇：开学第一课英雄不朽观后感作文
开学第一课英雄不朽观后感作文
古往今来，有数不尽的爱国人士都想歌唱祖国。聂耳创作了《义勇军进行曲》，它斗气昂扬，豪情万丈。唱出了作者的心声，呼唤了人民群众的心。难道他不是在号召大家一起歌唱我们的祖国，齐心协力保卫祖国么?以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。
“英雄不朽”是今年《开学第一课》的主题，节目采用我们喜闻乐见的形式，以无数英雄的故事诠释了“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”的伟大精神。
国歌就诠释了无数英雄的伟大精神。当主持人问国歌的来历时，我脑袋一下子蒙了，我会唱国歌，却从没想过国歌是什么时候创作出来的，谁创作的。主持人告诉我们，国歌就是在抗战时期创作出来的，作词是田汉，作曲是聂耳。并举例解释了歌词的来历。当日本鬼子打到长城脚下时，八路军及时赶到，把枪放在长城的垛口上，猛烈地反击着。子弹用光，他们就用自己的身躯堵住垛口，不让敌人登上长城。“把我们的血肉筑成新的长城”这句歌词就是这么写出来的。看到这里，我的鼻子一酸，眼睛一热，我默默地对天堂里的英灵发誓：“我们永远也不会忘记你们!如果没有你们，哪有幸福的今天?”
还有令日本鬼子闻风丧胆赵一曼，她不幸被日军俘虏，敌人想尽一切手段来折磨她，可她还是坚决不说出关于部队的任何信息。敌人无计可施，只好将赵一曼杀害。在牺牲前，她给七岁的儿子写了一封信，最后一句是：“可你不要忘掉，你的母亲是为国而牺牲的!”
像这样的英雄还有很多，就比如，勇敢的王二小，团结一心救美国飞行员的八路 „„这些抗日英雄为了祖国，为了人民，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。他们将永远活在我们的心中。
“少年强，则国强„„少年雄于地球，则国雄于地球„„”。让我们从现在做起，从我做起，牢记历史，珍爱和平，努力拼搏，为实现中华伟大复兴做出自己的贡献吧!
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，中央电视台大型公益节目《开学第一课》将以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”4个篇章，通过一个个英雄故事的真实讲述，让人们共同回顾历史。据悉，今年的《开学第一课》将于9月4日20点在中央电视台综合频道(CCTV-1)首播。
又到开学日，新的学年从开学第一课开始。时值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，教育部和中央电视台今年推出的《开学第一课》，以“英雄不朽”为主题，将通过讲述一个个真实英雄的故事，让孩子们共同回顾历史。
近年来，全社会越来越重视开学教育，许多学校都安排了形式新颖、生动有趣的第一课。今年的开学第一课，强调不忘历史，从青少年的独特视角出发，在讲述与抗战时期少年儿童有关的故事中，激发学生的爱国情怀和自强精神。这样的开学第一课，具有极强的教育价值和时代意义。
历史是最生动的教科书。人们汲取精神营养，获得爱国情感，很多都是从历史中学习而来。章太炎说，“不能读史则不知前人创业之艰难，后人守成之不易，爱国之心，何由而起。”70年前取得的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，来之不易，永载史册，但很多学生对这段历史并不十分了解。
从某种意义上说，“英雄不朽”这堂历史课，对强化学生历史知识，深化现实主义情怀，都很有必要。这不仅是一次生动的爱国主义教育，更是一场民族精神的大洗礼，同时也是对学生世界观、人生观、价值观的一次培育与提升。
特别是在当前教育模式下，社会往往更注重学生的成绩，德育教育要么千篇一律，流于形式，要么可有可无，成为“副课”。尤其是学生对课本以外的东西，比如历史，知之甚少。再加上一些“神剧”篡改历史、扭曲历史，导致学生们对历史本来的面目模棱两可，对身边的历史遗迹等也变得视而不见。
“开学第一课”试图通过真实的英雄故事教育人、感染人，出发点非常好，但课后怎么做，也是一个值得重视的课题。单就湖北范围来说，那些目前尚健在的抗战老兵，以及那些保存下来的抗战遗址，都是值得大家学习、敬仰的“活历史”。
从另一层面来说，“开学第一课”不光是学生们的事，我们每一个人都应该主动上好这一课，追忆这段历史，走近英雄人物，聆听英雄故事，去感知这些民族脊梁的挺拔，去感受先烈志士的伟大，从而激励我们传承宝贵的民族精神，以实际行动珍惜今天来之不易的幸福生活。
今年是中国人民抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年。《开学第一课》的主题与往年大不同，以《英雄不朽》为主题，紧紧围绕“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”四个篇章，用一个个真实的英雄故事，共同缅怀这段历史。
第一节课爱国
93岁的老艺术家秦怡奶奶，带我们重温国歌后的故事。1931年3月11日，我们的英雄血肉之躯堵住倍小鬼子用炮轰炸的长城缺口!秦怡奶奶反复告诉我们“国歌不是编出来的，而是在战斗中创造出来的。这节课让我明白了，战争年代里，爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切，今天要像爱自己的家一样，爱护它、建设它。
第二节课勇敢
这节课中描述了很多抗战英雄任务，给我记忆最深的是王二小。王二小是很多少年英雄的化身，史林山爷爷讲述了“王二小“原型的故事。《歌唱二小放牛郎》就是当时王二小故事的真实写照，至今感染着无数青少年。让我深知，今天的我们要不怕困难，勇于担当，做一个勇敢的人!
第三节课团结
班主任撒贝宁老师给大家讲了曾经援助国我国的美国“飞虎队“。孙九宏爷爷也给大家讲述了自己和战友们解救飞虎队的故事。这个故事让我深深的懂得了，战场面对敌人的时候，只有同心协力，并肩作战的团队，才能克敌制胜。今天的团结表现在大家为了共同的目标，彼此信任，互相帮助，合作共赢。
第四节课自强
在昔日少年用鲜血与生命换来的和平时代，今日少年正茁壮成长，两代人相隔70年，爱国、勇敢的精神一脉相承。
我们的小八路们跟着肖爷爷参加了实践体验，小小年纪，棒棒的，在这些孩子中有的是真正八路军的后代。
撒贝宁老师讲的好：“我们小伙伴，心里有着梦想，自强的梦想，一个奋发图强的梦想，一个让未来没有再敢来欺负我们的梦想。精彩的航模表演，足以证明。
最后《歌唱祖国》为今晚的形成画上圆满的句号。
难忘的历史英雄的故事震撼的演出是我最难忘的《开学第一课》!
央视一套9月4日晚播出的《XX开学第一课：英雄不朽》为我们翻开历史的画卷，让我们重温那个“风雨交加”的年代，那个谱写着传奇的年代。
70年前的我们没有强大的武器，没有舒适的服装，面对列强的一次又一次侵略，有的只是种不服输的念头。列强把守家的堡垒炸出个大洞，没关系我们还有自己的身躯，用我们的血肉筑成我们新的长城，这就话，并不是所谓的空中楼阁。
现在的我们或许无法切实的体会到当初先辈们的艰辛，但我们知道也懂得我们今天的幸福生活是先辈们用自己的身躯替我们打开的幸福之门，我们今天所有的一切，都来自先辈无怨无悔的付出，振奋其中又何尝不带着一种感激之情?
抗战在外，对家人的思念，又怎能是仅仅而已?一封封家书传达他们对亲人的眷恋与想念，而陪他们的又仅仅只是几张照片，没有办法陪伴自己孩子健康的成长，这或许就是他们一生的遗憾吧。舍小家为大家的情怀又怎不让人敬佩?
现在的我们用我们的力量，一次又一次的向世界宣告，中国不再是以前那个受人欺负的国家，中国人也不是东亚病夫，走出国门的我们可以骄傲的说“我们是中国人”
让我们去感激吧，感激那些舍生忘死的革命前辈;让我们去铭记吧，铭记那谱写传奇的年代;让我们去珍惜吧，珍惜这个用拼搏换取的年代。感谢开学第一课，让正在成长的我们更加靠近历史，更加懂得今天的生活来之不易，让我们铭记少年强则国强，少年富则国富，未来的中国必定会更加美好。我们会是祖国未来的骄傲!
第五篇：开学第一课英雄不朽观后感200字
开学第一课英雄不朽观后感200字
英雄都是永垂不朽的。小编为你推荐下文，开学第一课英雄不朽的观后感200字范文。欢迎阅读。
王二小是一名儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。
二小看着敌人向着村民们转移的方向前进，便故意引起敌人的注意，鬼子见是个小孩，就让他带路，王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。
突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石头上……
年仅13岁的王二小，用他的生命谱写了一曲勇敢的歌，一首《歌唱二小放牛郎》，传唱至今，表达了人们对他永远的思念。
这是一首伟大的歌
一位13岁的小女孩刘胡兰，她参加了妇女干部学习班，负责村里的工作。一天，刘胡兰被敌人抓走了，想让她“自白”，敌人怎么问她，打她，她都不说。还不行，鬼子就用刀刺死了6人，想吓刘胡兰，可刘胡兰一点也不怕，她主动向铡刀走去……。
她死了，为了人民!虽然她的一生只有16年，但的确像毛主席所说的，“生的伟大，死的光荣!”
在中国，像王二小和刘胡兰这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的小英雄雨来;用胸膛堵住敌人枪口的黄继光;舍身炸暗堡的董存瑞;敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。
王二小和刘胡兰和我们一样，也还是个孩子，为了祖国为了人民宁死不屈，献出了自己的宝贵生命。而我们这一代孩子，从小就娇生惯养，整天生活在父母的呵护之下，一旦遇到了麻烦，就束手无策，不能勇敢地去面对，很容易放弃，将来怎么走向社会啊!国家兴亡，匹夫有责。作为一名光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民;我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上;我们应该时刻准备着，随时为祖国的建设奉献自己的一切!
我想，以后当我遇到困难的时候，不是说一声“不会”就过去了，也不是一声不吭就随它而去，而是要动一动脑子把它解决，一定要坚持到最后，决不向困难低头!我想，以后当他人需要帮助时，不是撒手不管，也不是不闻不问，而是要伸出援助之手，挺身而出;当国家需要时，我也会向革命先烈一样想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓。
“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她。为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花”。让我们唱着英雄的赞歌，沿着英雄的足迹坚定的走下去!
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