第一篇：中学生北极星电影观后感
因为地球是围绕着地轴进行自转的，而北极星与地轴的北部延长线非常接近，所以夜晚看天空北极星是几乎不动的，而且在头顶偏北方向，所以才可以指示北方，下面是为大家精心整理了一些关于北极星电影观后感，希望你们喜欢。
北极星电影观后感1
不难看出，这部作品属于弘扬正能量的影片。它通过视听影像，为我们带来了有关心灵深处的丝丝温暖和感染。那么，作为一部亲子内容的家庭类电影。它，又是如何展现正能量的。而且，影片通过什么形式去传递这份暖暖能量。这，是值得思考的问题。
事实上，电影《北极星》很大程度上是以故事、人物关系和主题内涵这三个方面，去展现那份暖暖的正能量的。电影作品中，父亲遭遇了人生当中的低谷。他的生活之路，举步维艰、困难不断。这个故事中的环境经历，为父亲后面的励志能量作为铺垫。
正是如此的遭遇和困境，才让主人公陷入了人生道路的选择和态度表现的基础。倘若电影里的父亲，选择逃避和自弃。他给我们传递的，想必就不是正能量了。面对遭遇和低谷，父亲选择了敢于面对、敢于挑战的方向。可见，故事在父亲选择而出现的转折方向上，已然展现了积极向上的正能量。
因此，通过看故事我们便可以体会到那份暖暖的力量传递了。在人物关系的处理上，父亲和儿子面对困难时，相互理解、相互鼓励的行动。也着实让电影《北极星》，以人物之间的情感碰撞和包容，向观众们带来了励志能量。我们，看着相互支持的父亲和儿子的家庭关系，心中也未免不会给他们抱以赞许和认可的目光。而理解和包容，便是这份正能量的有效展现角度之一。
再者，这个电影《北极星》以故事表达，反映讴歌了勇往直前、克服困难的勇气与精神魅力。就以他们患难与共、乐观向上、坚强不屈的精神力量，便足够让这部电影从思想内涵的角度上，为大家展现了满满的正能量了。《北极星》的故事励志转折、人物关系的包容理解、主题内涵的乐观向善，都能够较好地向观众传递那份暖暖的正能量。而简朴的故事情节、淡淡的人物包容加之向上的思想主题，便是展现这部电影正能量魅力的主要方式了
北极星电影观后感2
如果20年前让我看这部影片，一定会被片中玄妙的股市操作法则、天花乱坠的营销技巧震得晕晕乎乎找不到北。问题是，20年后才看，自己也在金融行业里工作了10多年了，影片在形式上毫无神秘感可言，倒是内容结结实实给我上了一堂人生课。生活就像电影，很多道理即便你懂了，却未见得能运用得当。就像橱柜里待售的象棋，每副棋都会配备一纸说明，但是，读懂规则不代表可以成为象棋高手先不说国外的情况。中国证监会每年出台多项法规，严禁业内人士内幕交易，以保证市场公平操作。
之所以那么多人竞相巴结内幕人士，好处是可以利用第一手信息在市场上翻云覆雨。然而，法律归法律，漏洞总是可以找得到的，《华尔街》里的大佬是这样总结的：“在这个行业，你不做内幕人士，就是局外人士了。”影片用了大量篇幅描绘庄家如何获取信息、散布谣言、营造市场、玩弄散户、最终获利脱身的过程。
如果你是一位股民，且你的信息源主要是出租车司机、菜市场大妈一类的人物，那么除了自求多福外，你只能表彰自己勇气可嘉了。或者，在股市里晕头转向的时候，可以去看看这部影片，再决定是否继续走下去。技术派人士每日坐在电脑前，以为可以从那些趋势线、移动平均线、相对强弱指数、成交量里窥视出市场玄机。而日薪80万美元的大佬却不这么认为，他们的办公桌上也有显示屏，也有花花绿绿的图表，不过这些更多地成为他们的消遣。更重要的工作是，雇佣一批马仔，盯住竞争对手的一举一动：在哪里用餐，与什么人碰面，去哪里谈判……这些常人看来无足轻重的琐事，在大佬的眼里却成为价值连城的信息，所有投资决断都是基于这些信息制定的北极星电影观后感3
机会是留给有准备的人的，在被各类学校拒绝了整整五年后，因为急缺老师救场，一所学校最终雇佣了她，请她做F班的老师。虽然F班都是一群调皮捣蛋的孩子，但奈娜坚信没有坏的学生，只有不会教的老师，在面对学生的各种挑衅、嘲笑、恶作剧时都尽量坦然处置，并运用多种教学方式去引导他们对学习产生兴趣。那些寓学于乐的教学方式让A班的学生都羡慕不已。打篮球、抛鸡蛋，带着孩子们在晚上去看北极星，奈娜告诉孩子们，在以前没有指南针的时候，旅者们都是举起右手，四指并拢，拇指张开，掌心向外，面向北极星，然后就能找到前进的方向。
除了教授知识，奈娜孜孜不倦地帮助孩子们面对他们最恐惧的东西。将害怕的东西写在纸上，折成纸飞机用力放飞!然后开始崭新的生活。一切似乎都在朝着好的方向发展，但不久之后又有孩子恶作剧毁了A班的科学模型，奈娜虽然帮他们争取了参加期末考试的机会，却也非常失望沮丧，怀疑自己是否真的适合成为教师，认为自己的一切努力都是无用功。但当孩子们向她举起右手，四指并拢，拇指张开，掌心向她的那一刻，眼泪夺眶而出，在这群出生贫民窟的孩子们眼中，她就是那指引方向的北极星。故事的结尾，是桃李满天下的奈娜老师退休的场景，有很多学生来送行，她的脸上满溢着惆怅与骄傲，人群的尽头是她最初的十四个学生，这时的他们身着合身的休闲服或笔挺的职业装，看起来个个意气风发，干净体面，很显然，奈娜老师真的像一颗北极星一样，指引他们走向了光明的未来。
北极星电影观后感4
极星位于地球地轴的北端，在北斗七星中的天璇与天枢连线的五倍延长线上。由于地球的自转，而北极星正好又处在天球转动的轴上，所以相对其他恒星静止不动。北极星距地球约434光年，直径约为5200万公里。
”勾陈一”实际是由北极星Aa、北极星B以及北极星Ab三个天体组成，曾被命名为织女星，其名来自于旧石器时代晚期的弇兹氏(母系氏族部落首领)织麻成衣的典故，而现在因最靠近北天极而被称为北极星。其中主星北极星A是一个巨大的、明亮的、年迈的黄色超巨星。北极星A质量是太阳的6倍，如果将它和太阳放在一起，亮度是太阳的2000倍北极星是天空北部的一颗亮星，离北天极很近，差不多正对着地轴，从地球北半球上看，它的位置几乎不变，可以靠它来辨别方向。由于地球的自转，而北极星正好处在天球转动的轴上，所以相对其他恒星静止不动。
但由于岁差，北极星并不是位置永远不变的某一颗星，到公元14000年将是织女星。每隔25800年，极星要循环一次。比如在麦哲伦航海的时代，勾陈一距离北天极有约8度的角度差，而进入21世纪，勾陈一更靠近北天极了，角度差只有40′，天文学家根据地轴摇摆和恒星引力计算，到公元2100年，勾陈一将到达离北极点正上方最近的位置，它距离北天极将只有28′，然后，勾陈一就将逐渐远离北天极。北极星是小熊星座中最亮的一颗恒星，也就是小熊座α星。它是一颗光谱型为F型的黄巨星，距离地球约434光年，质量约为太阳的4倍，是离地球较远的一颗亮星，在星座图形上，它正处于小熊的尾巴尖端。勾陈一也是一颗三合星。在北斗七星前端的天璇和天枢两星之间连一条直线，再向天枢方向延长5倍的距离，便遇到颗明亮的2等星，它就是勾陈一。这是寻找勾陈一的最简便的方法。
北极星电影观后感5
《北极星》是一部充满正能量的励志亲情儿童题材电影:主人公李智辉对梦想的不断努力和追求，带给了儿子积极向上的力量，生活中的挫折不但没有给他们父子俩带来阴影，反而更加激发了他们的能量和潜力，使他们更加努力乐观的达成了美好的生活愿望，实现了梦想。
张艺飞励志电影《北极星》圆满杀青，目前正在后期制作中。电影《北极星》是一部积极正能量、大人和孩子都可以观看的影片。该片以社会主义核心价值观和中国梦为主题进行创作，由北京中坚新影传媒出品，青年导演张艺飞执导，刘牧(北京电影学院96明星班)和吴冰(北京电视台著名节目主持人)领衔主演。该片讲述了由刘牧饰演的画家李智辉，为了实现自己和儿子的人生梦想，在穷困潦倒走入人生低谷，生活也变得一塌糊涂时，他和儿子依然以苦为乐，坚强面对着生活中所发生的各种困难，也没有放弃自己的理想。经过父子俩相依为命的打拼，他们最终过上了自己想要的生活。
《北极星》将带你直面人生挫折与磨难，领略奋斗的勇气与力量，感受最为温暖的父子亲情与朋友友情，邂逅令你捧腹大笑的滑稽与幽默，寻找属于你的人生光芒，影片年底有望与大家见面。
北极星电影观后感6
家庭亲子电影《北极星》正式定档6月1日儿童节，该影片由张艺飞执导，青年演员刘牧、吴冰、王艺涵、李泽同联合主演。
作为一部家庭亲子剧，影片故事结构十分写实，没有激情高亢的节奏，没有华丽的辞藻，依旧充满温暖心灵的温情感动，而剧中的中国梦精神更是积极地向观众传递正能量，正确引导着青少年健康成长。
故事情节现实淳朴 全面还原人生百态
影片讲述的是一位追寻绘画艺术的单亲爸爸在卖画无人问津，事业落败之际，被讨债、被催款，生活的“窘境”接二连三地到来，只有6岁的儿子与他相依为命，给予他最大的信念与支持。面对残酷现实的挑战，父子两凭借彼此的努力和顽强的意志，不断克服种种困难，突破现实的束缚，奏响了一段生命崭新的乐章。
作为一部家庭亲子剧，现实而接地气是《北极星》的一大亮点，影片聚焦身边的人与事，全面还原我们人生将会遇见的千姿百态。故事没有太多戏剧性，结构十分写实，但却真实而残酷，不只是简单的落败、成长、逆袭，更多的是情感的碰撞、家庭亲情的交融，而剧中父亲与儿子之间的不离不弃与支持谅解，现实纯朴的人性关怀，也仿佛就是在记录着“一家人”的人生常态。
集体聚焦亲子成长 人生教化重中之重
除了现实淳朴的故事情节，值得一提的是，片中坚持不懈，勇往直前的高贵品质，更是让影片充满了教育意义。在片中，单身父亲与儿子间的情感交融、互相支持十分暖心，两人从一起经历事业失败、人生低谷，到共同努力赢得人生反转，期间有过悲痛欲绝与大发雷霆，也有过初尝成功的喜悦与获得肯定的欣喜若狂，真实的变化，细腻的情感，满满的正能量，精彩之余，更具人生的教化，而这才是真正值得一看的亲子剧。
虽是普通人的故事，但《北极星》立意丰富，以小人物的理想聚焦亲子成长，融入了家庭教育、青少年正面成长等元素，让故事的发展鲜活新颖。影片导演曾表示:“影片正好符合当今社会主义核心价值观的要求，是一部充满了积极正能量的温情电影，而影片中主人公的努力追梦过程正是我们的中国梦精神。”
中学生北极星电影观后感
第二篇：亲子剧《北极星》观后感
亲子剧《北极星》观后感
导语：一位追寻绘画艺术的单亲爸爸，卖画无人问津，在事业落败后，生活变得一塌糊涂，只有儿子与他相依为命，给予他最大的信念与支持，凭借彼此的努力和顽强的意志，共同战胜困难，奏响生命崭新乐章的温情故事。接下来为大家介绍这部剧的观后感文章，仅供参考！
亲子剧《北极星》观后感
舞动人生是一部有关梦想的电影，诉说着一个男孩，比利，实现他的梦想──当一个芭蕾舞者，中间经历了许多波折与努力，最后终究实现了梦想。
比利生活在一个矿业的市镇。他原本是学拳击的，但是，在一次巧合中，他看到了芭蕾舞团的练习之后，就开始学跳芭蕾舞，他爸爸知道以后，坚决的反对，比利的
坚持和爸爸的反对，互相抗衡了些许时间。但是，就在一次的圣诞夜中，他和他的朋友──麦可，到拳击场跳舞，在偶然之中，被他爸爸看到了，而他(电影观后感
300字)这一次决心勇敢的表现他精湛的舞艺。这让他爸爸心动了，答应他去参加舞蹈学校入学甄试，最后，他通过考试了，他成功了!他渐渐的实现他的梦想了!
这是一部很感人的电影，他颠覆了一般人心中的性别刻板印象，也勇于实现他的梦想。在他实现梦想的期间，有许多人对他帮助甚大：有爸爸、哥哥等。这些人对他
来说，都是不可或缺的人。他的老师嘴上总是说着钱，但却很关心他，他爸爸老是坚决反对，其实内心很柔软，他哥哥表面上对他很凶，可是还是舍不得他离开。所
以，比利身旁有很多关心他的人，所以他才能实现自己的理想。
亲子剧《北极星》观后感
近日，张艺飞励志电影《北极星》圆满杀青，目前正在后期制作中。电影《北极星》是一部积极正能量、大人和孩子都可以观看的影片。该片以社会主义核心价值观和中国梦为主题进行创作，由北京中坚新影传媒出品，青年导演张艺飞执导，刘牧(北京电影学院96明星班)和吴冰(北京电视台著名节目主持人)领衔主演。该片讲述了由刘牧饰演的画家李智辉，为了实现自己和儿子的人生梦想，在穷困潦倒走入人生低谷，生活也变得一塌糊涂时，他和儿子依然以苦为乐，坚强面对着生活中所发生的各种困难，也没有放弃自己的理想。经过父子俩相依为命的打拼，他们最终过上了自己想要的生活。
《北极星》将带你直面人生挫折与磨难，领略奋斗的勇气与力量，感受最为温暖的父子亲情与朋友友情，邂逅令你捧腹大笑的滑稽与幽默，寻找属于你的人生光芒，影片年底有望与大家见面。
亲子剧《北极星》观后感
家庭亲子电影《北极星》正式定档6月1日儿童节，该影片由张艺飞执导，青年演员刘牧、吴冰、王艺涵、李泽同联合主演。
作为一部家庭亲子剧，影片故事结构十分写实，没有激情高亢的节奏，没有华丽的辞藻，依旧充满温暖心灵的温情感动，而剧中的中国梦精神更是积极地向观众传递正能量，正确引导着青少年健康成长。
影片讲述的是一位追寻绘画艺术的单亲爸爸在卖画无人问津，事业落败之际，被讨债、被催款，生活的“窘境”接二连三地到来，只有6岁的儿子与他相依为命，给予他最大的信念与支持。面对残酷现实的挑战，父子两凭借彼此的努力和顽强的意志，不断克服种种困难，突破现实的束缚，奏响了一段生命崭新的乐章。
作为一部家庭亲子剧，现实而接地气是《北极星》的一大亮点，影片聚焦身边的人与事，全面还原我们人生将会遇见的千姿百态。故事没有太多戏剧性，结构十分写实，但却真实而残酷，不只是简单的落败、成长、逆袭，更多的是情感的碰撞、家庭亲情的交融，而剧中父亲与儿子之间的不离不弃与支持谅解，现实纯朴的人性关怀，也仿佛就是在记录着“一家人”的人生常态。
除了现实淳朴的故事情节，值得一提的是，片中坚持不懈，勇往直前的高贵品质，更是让影片充满了教育意义。在片中，单身父亲与儿子间的情感交融、互相支持十分暖心，两人从一起经历事业失败、人生低谷，到共同努力赢得人生反转，期间有过悲痛欲绝与大发雷霆，也有过初尝成功的喜悦与获得肯定的欣喜若狂，真实的变化，细腻的情感，满满的正能量，精彩之余，更具人生的教化，而这才是真正值得一看的亲子剧。
虽是普通人的故事，但《北极星》立意丰富，以小人物的理想聚焦亲子成长，融入了家庭教育、青少年正面成长等元素，让故事的发展鲜活新颖。影片导演曾表示：“影片正好符合当今社会主义核心价值观的要求，是一部充满了积极正能量的温情电影，而影片中主人公的努力追梦过程正是我们的中国梦精神。”
第三篇：北极星论文
北辰区教育学会第一届“北极星杯”论文年会
初中记叙文写作的探索与实践
姓名：张文竹 单位：大张庄中学
初中记叙文写作的探索与实践
内容摘要：
从极其功力的角度看，作文教学的成败影响着整个语文教学的成败。我们应该怎样面对作文的教学？这是我常常思考的也是常常和同行们探讨的问题。目前我们作文教学过程中存在一些困惑：1学生不爱写作文，提到写作文就有一种抗拒心理;2教师作文批改速度慢，反馈不及时，因此得不到学生重视，也很难提高其写作水平。
基于这两点，我们探索出的对策就是
1、提高写作兴趣；
2、完善评价机制。
第一、采取怎样的策略可以更有效地提起学生写作的兴趣？笔者认为学生不愿写作文的心理有几种：不敢写，我们不是大作家，凡我们的文字都可能被批评，如果教师心情急切把学生习作的所有不足完全提出来，时间长了学生势必会丧失写作的信心；没有可写的内容，学生十几年的经验无非是作文选上背下来的内容，有几篇“战争储备”就可以应付几次考试；即使有一点可写的素材了，但是不知从何下笔。笔者结合自己几年的实践，摸索出几点对策，盼和广大同行交流.。
1、名篇猜写，培养学生自由写作兴趣。
2、给材料创写，展示小作家的天赋。
3、师生同写，促进师生关系和谐。4课外阅读，积累写作素材。
第二、针对传统作文评价的局限，我采取同学间互相点
评的方式，在同学的点评下教师再点评。关键词：兴趣
创写
评价机制 正文：
叶圣陶先生说：“写作就是说话，为了生活上的种种需要把自己要说出的话说出来，不过不是口头说话而是笔头说话。” 说话人人都会，把要说的话写下来就是作文，如此说来，作文不难。可是偏偏这“说话”难倒了老师和学生。从作文分数在考试中所占的比例看，100分占40分，120分占50分，150分占60分，功力地说，如此高的比例一定要引起教师和学生的重视。我们把大部分的时间都用来关注基础知识的教学上，挤占了不少作文教学的时间，也许是一个误区。
七年级的作文教学主要是记叙文的写作。笔者认为学生能做到文从字顺地记叙一件或几件事，并能从中感悟到生活的点点滴滴，如果能锤炼语言，形成学生自己的语言特色就是很成功的习作了。如果心中有这样的标准并去尝试，我们的作文教学也许会简单一点。那么，把要说的话写成作文有什么难呢？首先要研究学生的心理。作文让学生头疼，一提到写作就有一种畏难和抗拒心理。其次，教师统批统改效率太低，每个语文教师一次作文要批七八十份，当然来不及给每个学生详批，面批的机会也较少。即使教师很负责任，对每个学生都做到详批，那么作文本发下去，学生对自己的习
作都没有印象了，修改完善的激情也会降低。基于这两点认识，笔者认为作文高效的两点策略可以是提高写作兴趣和完善评价机制。
一、解决学生的畏难和抗拒心理的关键是培养学生的写作兴趣。
学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
笔者认为学生对写作没有兴趣的心理有几种： 第一、不敢写，我们不是大作家，凡我们的文字都可能被批评，如果教师心情急切把学生习作的所有不足完全提出来，时间长了学生势必会丧失写作的信心；第二、没有内容可写，学生的人生才十几年，如果让学生像成年人一样去写作，恐怕是一件极端困难的事情。学生的经验经验无非是作文选上背下来的内容，有几篇“战争储备”就可以应付几次考试；即使有一点真实可写的素材了，又不知从何下笔。如何激发学生写作兴趣呢？笔者结合自己几年的实践，摸索出几点对策，望和广大同行交流.。
策略一：名篇猜写，让学生自由写作。
灵感来源于一次听上海特级教师马骉的一堂课《离别的
礼物》。马老师在课堂先给同学们讲故事，故事到精彩处戛然而止。接下来会发生什么?学生积极性即刻被调动起来，学生的猜测五花八门和“标准答案”都不一样，我为学生们的善良和想象力所感动。于是在我的作文教学上也尝试了这种猜写续写的方法，效果明显。同样是《离别的礼物》，同样是精彩处戛然而止，七年级的学生写得兴致勃勃，虽然在我教的学生里没有一个和原著不谋而合的，但是我觉得很欣慰，因为他们敢于把自己的想法表达出来，他们的天真和善良让我感动，他们千奇百怪的故事结尾展示了他们还未泯灭的创造力。事后，我又读了原著的结尾，学生们为作家的结尾喝彩。
策略
二、给材料创写，展示小作家的天赋。
这种方法实质上和策略一有些相似。灵感来源于我的一次住院的经历。事情凑巧，我的病房只有三个病人，我的左右两边各是一位老太太，一位是身材瘦弱，少言寡语，但被温暖的亲情包围，而另一位身形硕大，打了牵引，两个月不能动弹，寂寞让她变得多言多语，很让人受不了。在教学中，我把我所看到的病房的一切都讲述给我的学生。让学生们选取有用的素材进行创作。有的学生立刻意识到可以运用两位老人的命运进行对比，有的同学把写作重点定为那位爱唠叨的老人，而用“幸福老人”来衬托那位不幸的老人，还有一名平时不爱写作的学生，他的母亲曾在医院住过很长时间，这次作文激发了他的热情，干脆把他陪母亲的住院经历记述下来。
也许有人认为这是脱离真事生活的编造，违反了作文记叙真事生活的原则。也许事情并非如此。著名作家梁晓声在写给《作文导报》的文章中说：“‘编’的过程几乎是没有细节可言的。对样式和审美也不甚重视但‘织’和‘绣’是特别重视细节的多一针或少一线自己都是特别在意的。”
策略
三、师生同写，促进师生关系和谐，提升写作软环境。
在上文提到的医院见闻中，我在学生完成自己的作文写作后，“斗胆”念了我的作文，并且允许学生提出优缺点，其中有几句我花了心思的句子被学生听了出来，“老人仰望着天花板，泪沿着纵横的皱纹爬了出来，像一条蠕动的虫。”学生意识到写人要注意人物的刻画。同时学生习作中也显现了个性，同样的 素材，不同的人有不同的手法。其中一个学生写道“后来，幸福奶奶出院了，我也出院了，只留下不幸的老人，后来的 事我就不知道了”“那个奶奶喜欢唱歌来烦人，我们都出院了，她可以尽情地唱她喜欢的歌了，可是，她会快乐吗？”……
师生同题作文，是创建和谐高效课堂的一种尝试，读老师的作文会让学生感到写作对他们来说是平等的，写作不是对学生的一种“折磨”，而是师生共同参与的一项工作，教
师可以发现学生作文的闪光点，学生也可以发现教师作文的闪光点，互相学习，互相借鉴。策略
四、课外阅读，积累写作素材。
每一个学生的生活经历是有限的，能直接从教材上学到的东西也是有限的。同时，中考时“名著导读”一项也有不少的内容要复习，何不借助七年级课业负担并不算重的有利条件，让学生多读一些名著。既为中考做了准备又为写作积累了素材。因此，我努力培养学生的阅读兴趣，鼓励学生广泛阅读，拓展阅读面，写读书笔记。写读书笔记是一种很好的读书方法，可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。具体的方法在阅读时摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段……并反复吟诵。经常组织学生进行读书交流，激发学生读书的积极性。让学生介绍他所读到的书，介绍该书的妙处，训练口语交际，树立博学的权威。可算一举多得。只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。
二、确立合理的评价尺度，及时反馈是作文高效的保障
学生在写作中看不到自己的进步，得不到教师的鼓励，最是一件无趣的事。许多时候，我们做教师的喜欢用成人的眼光，要求学生的作文如何谴词造句如何布局谋篇，如何表达向上的意义等，我觉得不妥。作文教学应当让学生学会拥
有并尊重自己的表达权，即敢说敢表达的权利，所以作文的传统评价标准可以适当调节。要了解学生的实际能力，要注意每个学生不同的起点，未必要用统一的标准去评价。
作文的 批改可以发挥学生的主体地位，相信学生。作文的修改权首先在作者本人。教师的 “指手画脚”也许没有学生间的 互评见效。本学期我尝试了作文互评的机制。一篇作文写完了，不是交给老师就算大吉了。而是培养学生审视自己文章的习惯。用这样的句式完成自己文章的评价：“我最欣赏我的文章的 _____________。我的文章有待改进的地方是_______________________”然后，至少请两位同学（读者）阅读并评论自己的文章，指出自己文章的闪光点和不足。可以适当修改。同学间的互相阅读点评也起到了一定的交流作用。最后教师才有权利阅读，这样教师阅读到的文章已经经过修改了，肯定比第一次文章成熟了。
教师批改作文，能肯定的地方应当尽量肯定：整篇好自不待说，只有一段好，就把好处说透，让他印象深刻；如果只有一句好，就称赞这句话写得精彩高明；实在乏善可陈，还可以说这回书写端正，还可以说这回作文速度比以前快……总之，多多表扬，先要让学生敢写。学生作文即使不合要求，但总还能从写作中得到一些快乐，总能看到自己的写作有些价值，时间长了，他也会逐渐悟出些写作的道理。
另外教师要珍惜学生的习作成果，我们可以借助学校
便利的电教手段，留下学生习作的电子档案，优秀的篇章可以发表在班级刊物上，整篇优秀的就收录整篇，片段精彩的 就收录片段，只有一个词用得精彩的 就收录一个词，鼓励学生向更高的标准晋级。
总之，提高兴趣是写作的基础，兴趣是激发写作动机的一剂良方。而我们提倡的更人性化的评价标准是保持兴趣的手段，在写作的初级阶段养成“用我口写我心”的意识，是作文教学的重点。
《语文课程与教学论新编》
江苏教育出版社2007张中原 徐林祥主编
《关于“编造”》梁晓声 《作文导报》高中版 第2133期
爱心天使的感谢信
敬爱的老师：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光
与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没有同学支持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！”
您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股“父爱的暖流”；班会课上的那一票“支持”，更让作者享受到了“爱心天使”的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。
【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。
第四篇：电影观后感
学习小英雄，实现中国梦 袁集小学五2班
李浩
影片《军号密码》看后，使我们了解到在很久以前，江南新四军与日军进行了艰苦卓绝的斗争，留下了动天地，惊鬼神的英勇事迹。今天电影艺术家根据当年的史实改编成电影《军号密码》，故事讲述了以李小亮为代表的三名儿童在与日狗的战斗中，上演了‘碑前放鞭炮，空中响军号’的传奇人生，在血与火的炼狱中成长为抗日英雄。
影片再现了战火纷飞，生灵涂炭的战争年代，中国共产党率领百万军民不畏强敌，英勇抗战，在国际友人的帮助下，最终打败日本侵略者。李小亮等就是这千百万军民的典型代表。事实证明，没有中国共产党，就没有新中国。共产党成立95周年来领导我们推翻三座大山，建设新中国，带领我们一步 步走向幸福。现在，以总书记为核心的党中央，提出：一带一路，筑梦中国。我们广大人民坚决拥护这项英明决策，要实现中国梦就必须跟党走。我们小学生也要时刻为实现中国梦，准备着。准备着为实现中国梦贡献自已的一份力。为此，从现在起，从自已的一言一行开始，好好学习，将个人梦与中国梦紧密联系在一起，永远跟党走，去实现中华民簇伟大复兴之梦。
《军号密码》中李小亮的英雄主义精神永远激励着我们前进，前进，去实现伟大的中国梦。
指导老师：戈同平
第五篇：电影观后感
电影观后感
电影观后感1
大年初四我看了《狼图腾》这部电影。我被深深的震撼了。震撼我的是电影中的草原狼。
电影讲述了这样的一个故事：在内蒙古额仑大草原插队的北京知青陈阵跟草原狼结下了不解之缘。他钻过狼洞,掏过狼崽,养过小狼,与狼战斗过,还亲手养大了小狼崽。
这部电影让我认识了草原狼的智慧。狼在围捕黄羊时，很有组织的把黄羊驱赶到事先扒好的大雪坑中，才把黄羊咬死，还会把死去的黄羊们挖个深深的雪窝冷冻起来。等到开春给它们的小狼崽吃。
还有一个画面也深深震撼了我。狼在受到人类攻击后开始报复。它们在暴风雪中冲进马群，撕咬，把受惊的军马群一直赶进湖中，军马全部冻死在湖中。
知青陈阵对小狼的哺育也感动了我。陈阵把小狼崽当成自己的孩子一天天养大。怕狼崽子失去野性，开始训练小狼崽，跟狼崽子一起下水游泳，教它识别“夹子。”可是小狼崽恢复野性咬他时，陈阵又非常的伤心。那会儿，感觉陈阵就是个狼爸爸。
在草原上牧人是吃肉长大的，所以牧民死后要把自己的'肉还给草原。用一块白布裹住尸体放在尸体掉落的地方，是不埋葬的。
在我看这部电影前，我不喜欢凶猛的狼。看过这部电影后，我完全改变了对狼的看法。在大自然中，狼的宗旨是“人不犯我，我不犯人。”人们掏狼窝，摔狼崽，还偷走狼的“口粮”害的狼走投无路，只好发起对人类的反攻。人在电影中很可气。其实，人类和狼群都是大自然的孩子，应该学会和睦相处，而不是互相残杀。
电影观后感2
观看了电影《我和我的祖国》的预告，内心的汹涌澎湃化成眼中的泪水倾泻而出。当毛主席宣告中华人民共和国成立当第一颗原子弹成功引爆当中国女排夺得世界冠军当北京奥运会开幕式震撼和惊艳了全世界当五星红旗零点零秒、分毫不差地在香港冉冉升起，香港终于回到了祖**亲的怀抱，当中国第一批女战斗机飞行员飒爽英姿、完美亮相在纪念抗战胜利70周年阅兵式上。
当神舟十一号飞船返回舱成功着陆，两位宇航员安然无恙地回到祖**亲的怀抱作为一名中国人我无比激动无比自豪！电影中每一个单元层层递进，从新中国成立，一步一步披荆斩棘、不断向前，走到今天成为世界上最大，综合实力最强的发展中国家，影片中每一个重大的历史事件无不承载着为之倾注一生、付出一切的.同胞们的心血和对祖国最深情的爱！前人种树后人乘凉！当下的我们何其幸运，能够安居乐业，幸福的生活着，享受着前辈们奋斗拼搏的成果。中国在前进的道路上从未停歇，作为中国人只有努力让自己强大，做更好的自己，祖国才会越来越强盛。
电影观后感3
这几天，我看了一部动人心弦的电影——《环太平洋》。这部电影精彩，刺激，非常好看。
这个故事讲的是20xx年11月发生的一件重大事件——一只怪兽由太平洋海底的一个洞穴中出现，接着攻击了城市。有三座城市毁灭于旦。自从这一次遭受到巨型怪兽的攻击后，此后数十年间，不断有怪兽从海底的未知世界冒出，攻击洛杉矶等太平洋沿海城市。怪兽的数量和种类越来越多，攻击次数也越来越频繁，破坏程度越来越严重，人类世界笼罩在死亡与恐惧的阴影下。为了保住城市，人们决定制造出自己的怪兽——机甲战士。每个机甲战士必须由两名人类技师操控。机甲装备有厚重的铁甲与最先进的攻击武器。经过长时间的'战斗，怪兽终于被消灭，用来传送怪兽的缺口也被炸毁，世界又恢复了和平。
我最喜欢本片的主人翁：罗利。当他的哥哥亚希（机甲战士副驾驶）被怪兽杀死时，他愤怒极了，开启能量大炮把怪兽轰死，自己一人驾驶机甲来到浅滩；当麻子沉溺在记忆中迷失神智，准备发射大炮炸毁基地时，是他奋不顾身闯进麻子的记忆里，用尽了一切办法，终于将她唤醒，同时也阻止了一场灾难发生；影片要结束时，他们进入缺口，为了不让麻子受到伤害，他先让麻子坐救生舱逃了出去，自己却留在机甲里引爆炸弹，要知道那随时可能送命。罗利是个伟大的人。
看了这部电影，我认为我们也应该像罗利一样，有着不服输的精神，努力为保护自己的家园而“战”！
电影观后感4
很多精彩的电影都能给我们带来一些感动，但是今天我要给大家说的是一个忠犬八公的故事，很多人都看过电影，每一次看完电影都会是哭一场，真的很感人。在生活之中也有很多人喜欢养小动物，但是小动物也是非常的'有心的对待自己的主人，尤其是小秋田犬八公。下面就一起来看一下忠犬八公的故事。
这个忠犬八公的故事讲述的是一个大学教授帕克在火车站捡到一只小秋田犬，因为它孤苦瘦小的身影引起了帕克的怜悯，帕克因为没能找到它的主人，就带回家进行暂养。虽然一开始的帕克的夫人没有同意，但是看到丈夫和女儿的喜欢也就随之而去，这种小狗也就正式成为家庭的一员。
小秋田犬的项圈上写着日文的“八”，帕克为它取名“八公”。教授帕克在自己每一天的闲暇时光里都是和八公度过的，每一天的八公都回到车站去接送教授回家，但是有一天教授在讲台上突发心脏病去世，再也没有回来，八公不知情的还是守在车站前，每一天的傍晚5点时间都来到车站，不论刮风下雨，一直到八公去世。
八公和教授之间的感情是难以预料的'，告诉我们狗狗就是我们人类最好的伙伴，他会在寂寞的时候陪在你身边，在你伤心难过的时候不离不弃，就算你不在它还是会在原地等你来找它，就如你身边最贴心的小伙伴，陪你一起成长，一起玩耍，可以让你在它身上乱滚，但是在你受到危险的时候永远第一时间保护你。
这样的电影让很多人一直恋恋不忘，更不能忘记的是电影之中的八公对于主人的那一份情。
电影观后感5
第一次看到这个电影是在前天的教师节，当时学校举办了一个“我最喜爱的教师”评选活动，在活动的宣传片中有电影的一个片段。虽然只有短短的几十秒钟，但我却被吸引住了。恰巧一起来的同学看过这个电影，才得以知道它的名字。
其实这个电影名字我好像很早就听说过，只是一直没有看过。乍一听还以为是一部中国电影呢，“放牛班”一词很有些特色。
放牛班是一种俚语称呼。在台湾，所谓”放牛班”就是初中的不升学班，专给那些被认为没有出息的差生开设，学生基本上都出生于社会最底层的家庭，很多人家里很穷。放牛班制度一直是台湾教育制度的一个为人所诟病的污点。
在法国电影《放牛班的春天》中，因为学校有一个外号叫“水池底部”，这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。因此该片的台湾译名为“放牛班的春天”，其中的“放牛班”在台湾的意思就是垃圾班差班。
一个人看完的电影，看的过程中几次抑制了想哭的`冲动。马休老师的循循善诱，以及音乐强大的力量，拉回了孩子们那一颗颗“顽虐”而叛逆的心。
看完了，想到了读书这么多年来所遇到的老师们，大部分都没有联系了。尤其是初中后来的班主任，给我的帮助一直无以为报。也许，老师们当时只是无意之举，但……
电影观后感6
20xx年甄子丹主演的《叶问》成为票房黑马，它不仅让已经衰亡的国产动作电影再度兴起，甄子丹也因此再度翻红，成为继成龙、李连杰之后新一任可以担当票房号召力的功夫演员。
该片和李连杰的黄飞鸿系列，成龙的警察故事一样，因为大火成为系列电影，如今已经上映了四部，甄子丹也坦言这是完结篇，以后自己将不会再出演武术片。
这次武术指导找来了袁和平，拳拳到肉的真实感让人大呼过瘾，而且中间穿插了前三部的精华，让大家可以一下看尽叶问的一生，简直赚足观众的眼泪。至此，动作电影里的`老戏骨们，也开始纷纷谢幕。
该片除了甄子丹一如既往地沉稳外，还有吴樾、吴建豪、陈国坤等人的加盟，三位都是实力派的动作演员，尤其是吴樾的身手更是让人眼前一亮。陈国坤挥舞双截棍的时候，简直是李小龙再现，勾起大家一波回忆杀。
《叶问4》不像一部传统的动作电影，他更像是对叶问一生的一个总结，真正的人物传记片，不仅有着老港片的传统风味，也有着无厘头的喜剧模式，郑则仕和甄子丹的互动让人会心一笑，还有一部比一部惨的罗师傅，都是画龙点睛。
电影观后感7
今天大课间,全校师生观看了金坛华罗庚艺术团表演的现代儿童剧《留守小孩》.
《留守小孩》的故事是这样的：在某一个村里,有许多留守儿童,他们的爸爸妈妈都出去打工了,只有在过年时候才会回来与孩子们团聚在一起.于是,艾老师就为留守儿童建立一个“留守之家”,孩子们都非常高兴,只有一名孩子例外,他叫石头.石头的爸爸外出打工三年多了,石头从9岁开始,就再也没见过爸爸.在爸爸不在的三年里,他感到很孤独,一点儿也不喜欢这种在“家”的感觉,便渐渐养成了爱捉弄人的`习惯.后来,在艾老师和别的留守儿童的帮助下,他终于找到了家的温暖,并改正了身上所有的恶习.
看完《留守小孩》后,我被深深地感动了.留守儿童在那么艰苦的条件下,也能过得这么开心,而我们呢?动不动就抱怨这个,嫌弃那个,经常惹父母生气.我在心里反问自己：如果你是留守儿童,你会怎样?我不禁感到十分惭愧.父母为了我们的幸福,不辞辛劳,多么不容易!我们应该好好珍惜优越的条件,努力学习,用优异的成绩来报答父母的养育之恩.
电影观后感8
整场电影看完，心情无比沉重，久久不能平复。
回想小时候，爷爷跟我讲述他们在战场上的悲烈，奶奶跟我说白洋淀百姓在日军侵略时对枪炮声的恐惧。至今还记得他们最喜欢看电视剧是《长征》。
电影《八佰》场景高度还原历史，代入感非常强烈，给人一种置身苏州河对岸的真实感。四行仓库保卫战是淞沪战役的最后一役，留下的`是以谢晋元为首的第八十八师524团，坚守四行仓库，他们这四天的生生死死就是《八佰》。
四行仓库，一个特殊的战场，苏州河两岸，一边是灯火辉煌的英美租界，光怪陆离，歌舞升平；一边是浴血奋战的四百战士，血肉横飞，硝烟弥漫。一边“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，一边“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。这是一场历史直播战役，通过电影形象描述了当时历史背景下，战士们保家卫国，壮怀激烈的决心，电影中微观战场的刻画，击爆无数人泪点，蝼蚁尚且贪生，影片中就连老鼠也要求生，有人却在赴死，为抵挡日军进攻，陈树生抱着两捆炸药包，纵身一跃，留下血书：“舍生取义，儿所愿也”，在他之后，一个个战士拉响身上的炸药包，大喊着自己的姓名，跳下仓库。“护旗手”坚毅的守护旗帜，整个过程，就像是接力赛，那面飘扬的旗帜却更显悲壮。
电影的燃点与泪点太多，战士们保护的不是旗帜，而是民族尊严，战士们激发的是整个民族的血性！这场电影用历史警醒我辈，勿忘国耻，奋勇前进。
电影观后感9
电影《孔子》已经放映好久了，可我一直没机会看。昨天下午，学校说全体师生一起观看《孔子》电影，我一听，心里别提有多高兴了。
这部电影主要讲的是孔子跟他的弟子的故事，很感人，很好看。
在这部电影中，我印象最深刻的是有一次，孔子带着他的弟子们在坚硬的、冰冷的.冰上艰难地行走着。孔子最喜欢的弟子颜回驾着马车，马车上装满了书。突然，冰裂开了。刚刚好，颜回、马跟书一起，“扑通、扑通”地掉进了刺骨的湖水中。颜回不顾自己的性命，将沉入湖底的书一点一点地捞上来。连爱书如命的师父孔子都对他大叫：“回来，回来！”但是颜回毫不理会，继续捞书。最终，颜回永远地沉睡于湖底。
看到这里，我情不自禁地想到：有时候，我家里的书也会“生病”：比如，书皮烂了呀，书皮折角了啊等等，数不胜数。我见了，很少给它们“治病”，置之不理。它们一个劲儿地哀求我，我也不理……想到这里，我的脸微微有些发热。颜回不顾自己的性命，还要将书捞上来；而我呢，书生了病，我也不理，真是相差太远啊！
于是，我暗暗下定了决心：以后一定要爱护书，见到书“生病”了，马上就给它“治病”，我相信自己能做得到。
电影观后感10
今天通过看《失孤》这部电影，整个人就像在剧情中，一直无法控制自己的情绪，有以下几种感悟和大家分享:
1.在雷振宽的寻子路上，经受了种种心酸和在渔村惨遭农妇的殴打，想象到父亲是多么的想把孩子找到。所以做为我们现在父母健在的所有儿女们要感恩父母的`辛苦和不容易，体贴他们，爱他们。
2. 当井博然饰演的孤儿帮助雷父修摩托而意外找回自己的亲生父母时，我想这就是福往者，福来的道理吧，只要我们行善，我们就会有好的事情发生。
3. 电影结尾时似乎很多问题没有解决，只留下了佛家的缘起缘灭，我想接下来就应该是我们要做的，坚强，勇敢，慈爱传播给每一个，做有德行的中国人。
《失孤》——“我只有在路上，才感觉到自己还活着”
片中的父亲为寻其子，历经…尽管依旧没有丝毫线索，可他却从未一刻想要放弃…他可能会忘了自己是谁，来自哪里，但唯一不会也不敢忘的，就是继续这条漫长而又艰辛的寻子之路…
《失孤》虽反应了一种社会现象，但通过主人公，更加深刻的向我们诠释了父母对子女纯朴而又伟大的爱，这种爱，让人心疼…
我们希望所有孩子都能在爸爸妈妈的怀抱健康平安的长大，希望每个家庭能和谐幸福，但无奈的是，我们没办法杜绝这种现象再度发生…但我们可以竭尽所能去避免…
电影观后感11
说起《功夫熊猫》，或许大多数人会听说过。松鼠老师傅精心调教的爱徒太狼逃出坚固的牢房，即将杀上神山抢夺“龙之神旨”。而他就是不相信乌龟所说的那只长满肥肉的熊猫就是能够拯救村民的武人。而那所谓的神旨实际上没有写着惊天动地的盖世神功的秘诀，相反的什么也没有。而电影的主旨也正是要说明：只要自己相信是特别的`，那就相信自己，没有什么是不特别的，这便是空白的意义。
是啊，人贵在有思想，也苦于有思想。有思想能让自己变得不一般。可当自己不能做成某件事时，很多人会将失败归咎于外在条件吧。他们会说那是意外，可如果细心考虑周到呢？有些人可能又会说这是注定的，可注定又是什么注定的呢？上帝吗，还是玉皇大帝，又是什么注定他们就注定了你呢？他们可能又会说走错了路，投错了门，可谁又走对了呢？人生路上谁不会走进死胡同。而那些人，不管走哪条都会认为错了，因为他们认为自己的道普普通通，并无特别之处......
如果你认为你特别的话，相信自己，当别人说不行时，你就坚信自己是特别的，勇敢的去闯，不放弃的去试；当发现找到的不是你需要的东西时，也应该高兴，你为你知道那样走不行......
电影观后感12
我校全体师生在海军礼堂观看了一场电影《长江七号》，另我感触很深。
影片描述了一个叫小狄的孩子跟着他穷困潦倒的父亲相依为命的故事。虽然家境贫寒但父亲依然把儿子送进了贵族学校，为的是将来能让他成为一个对社会有用的人。太空垃圾狗“长江七号”的出现，给小狄的生活带来了新的乐趣。影片的最终，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分悲痛，也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了，“长江七号”竟义无返顾的耗尽了自我所有的'能量发挥了它特有的功能，用自我的生命换回了小狄爸爸的生命。
《长江七号》是一部温暖人心的电影，亲情是该片的核心主题，那里面不仅仅包括了周小狄父子二人之间的感情，也包括了小狄和长江七号的亲情。影片所描述的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。这句话在影片中共出现三次，更深刻表现了父子俩人穷志不穷，勇于应对现实并决心努力改变现状的真实写照。比较小狄，我们是多么幸福啊，有吃，有穿，又有玩。但我们又是怎样做的呢？我们中有好多同学身在福中不知福，没有珍惜此刻的完美时光。如果这样，长大后还能成为一个对社会有用的人吗？我们都是祖国的未来，我真心期望同学们从此刻做起必须要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能真正成为一个对社会有用的人。
电影观后感13
重看这部电影，有了一些新的感受。
电影讲述的是霍元甲怎样从一个只知好勇斗狠的武夫变成一代武学宗师的。
我从一开始就全身心地投入，几乎忘了是在看电影。当演到霍元甲明知身中剧毒仍要坚持完成与日本人的.比武时，我的眼泪夺眶而出。我很快控制住了自己的情绪。
从电影院出来，我对朋友说，从今以后可以不看功夫片了。今后的功夫片，也许在武打动作和场面的设计上能超过《霍元甲》，但从诠释武术精神的角度讲，不会有一部电影能超过《霍元甲》。过去没有，将来也不会有。《霍元甲》是我看过的功夫片中，对武术精神诠释得最准确的一部。
有宣传说《霍元甲》是李连杰的最后一部功夫片。不管是不是真的，它已成为李连杰的巅峰之作，他不可能再拍出比《霍元甲》更好的功夫片了。
《霍元甲》中有两句台词我会一直记着：人无法选择生命的开始，但要有勇气走完最后一步。活着从来就不是一个人的事。
《霍元甲》让我明白，人活着不该争强好胜，更不该好勇斗狠。人活着，敌人只有一个，那就是自己。只有战胜心魔，战胜自己，人才能懂得尊重别人，尊重生命，才能明白生命的意义――
电影观后感14
孔子，可谓是家喻户晓，但我们也只知道他大体的一些作品和事迹，<孔子>这部影片让我们更加了解了这位伟人的一生。
孔子从政，希望实现自己的社会理想，却被现实无情地抛弃。孔子一心只想实现自己的理想，对可能的困难估计不足，最终只能黯然离去。
孔子到了晚年，认清了理想与现实的差距。他最能影响社会的，是教育弟子，而不是从政。他的弟子有各种各样的才干，可以将他的思想传到更多的.地方。孔子把精力放在讲学上，能够影响更多的人，意义要远大于参政。
在实际生活中，我们也经常会抱怨身边的事不如自己所愿、不合理等等，还喜欢去描绘一个理想的情境。可是，这些都于事无补。
现实摆在这里，我们也只有从思想上转变，亲自去行动，不要总依赖于别人。把握好方向、有步骤、有计划、从实际出发，理想才会越来越近。
这部影片人物刻画得生动形象，也能让人深受教育，人们能在这种场景中得到知识。孔子面对贵族与恶势力不低头，面对困难不畏缩，面对孤苦不冷漠的精神会激励我永远向上。
电影观后感15
电影《八佰》“轰炸式”的宣传让我的心蠢蠢欲动，昨日，我和妈妈终于一起去看了这部最近很火的国产抗日片，看完后心里对那些抗日牺牲的英雄们有了更加深刻的认识和敬佩。
这部影片是从1937年10月底“淞沪会战”的尾声战役改编而成的，主要讲了“八佰壮士”奉命坚守上海四行仓库，以少敌多顽强抵抗四天四夜，最后成功突围到租界的故事，场面非常的震撼。
当然影片中也有很多让人泪崩的地方，触动我的泪点是一位战士把炸弹绑在身上，然后拉开引线往楼下跳，因为当时日军要用炸弹炸楼，如果一旦成功爆炸，那么四行仓库就全没了，然而日军他们有盾牌举在上面，手榴弹根本扔不下去，所以战士们只能这样从高空跳下去，一个、两个、三个，越来越多的战士牺牲，且在跳楼前还报了自己的名字，一句“娘，孩儿不孝了！”彻底让我忍不住了大哭了起来，他们也是有爸有妈的孩子啊！但是为了国家，为了人民，他们奋不顾身献出了宝贵的生命。
这部电影淋漓尽致地诠释了中国军人的精神，我为生活在这样一个国家感到自豪，虽然我们现在已经是和平年代，但我们那份爱国的.精神和那颗爱国心是一成不变，是一直长存的。同时，我们更不要忘记那些为国捐躯的先烈们，是他们用鲜血换来了现在繁荣昌盛的祖国！
看完这影片，我的眼睛哭肿了，迟迟都缓不过来，能让我哭得这么厉害的电影，这是第一部，等长大了我一定要去四行仓库看看，一定要记住这些先烈们，勿忘国耻！
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