第一篇：两只老虎电影的观后感
3月19月在香港影视展上，由赵薇监制，李非执导电影《两只老虎》公布主演，电影将由赵薇与葛优主演。小编整理了两只老虎电影的观后感范文5篇，欢迎借鉴参考。
两只老虎电影的观后感
作为金牌知名编剧，李非的编剧处女作即获金马奖最佳原创剧本提名，首部导演作品《命运速递》更受到了FIRST青年电影展评委会的高度评价，一举杀入“惊人首作”单元，获得了最佳影片、最佳导演、最佳演员、最佳艺术贡献等四项提名。深厚的导演功底和对于幽默风格的精准把握，让李非导演收到了数位知名导演的盛赞，娄烨导演称其“命运拼图滴水不漏”，姜文导演更邀其担任电影《邪不压正》的编剧。李非对于电影结构的把握为人称道，黑色幽默的故事剧情更是其鲜明特色。此次电影《两只老虎》由李非历经两年打磨而成，从曝光的先导预告中可以看出，导演李非黑色幽默的独特风格或将延续，而在诙谐幽默的同时，影片对人性的博弈和人物命运的复杂性的关注或将也是这部影片的重要看点。
近年来葛优出演电影渐少，此次回归大银幕主演《两只老虎》是他时隔三年再度主演电影。葛优搭配实力导演李非，到底会擦出怎样的火花?让我们一起关注这部2019年度最受期待喜剧电影更多信息的曝光。
两只老虎电影的观后感二
背后有何隐情?一系列悬念引发大家关注，2019最受期待的喜剧电影即将来袭。
“齐刘海”葛优献唱《两只老虎》笑果非凡 美声摇滚版童谣悬念迭起
此次曝光的先导预告中，葛优置身于光影晦暗的废弃泳池中，近景的地砖满是尘土，有些地砖早已脱落。随着镜头不断推进，弦乐响起，身着白色西装的葛优以全新“齐刘海”发型亮相，笔挺地端坐于锈迹斑斑的铁质椅子上，面带笑容，用美声唱响经典童谣《两只老虎》，凝重的现场气氛透出一股幽默的气息。预告结尾，画面渐隐在不断围堵压缩的红色背景中化作一个高尔夫球洞，自画面右处滚动的高尔夫球落入其中，恰似老虎的眼珠，搭配猩红的背景，充满悬念，也暗示着这出悬念迭起的大戏即将展开。同时影片曝光的先导海报也以废弃泳池为背景，冷暖色调强烈对比，加上葛优的招牌式笑容也奠定了本片的喜剧气质。
本次曝光的先导预告30秒一镜到底，葛优一曲《两只老虎》收获了超高的关注度与好评。众多粉丝用葛优的经典台词“你大爷还是你大爷”表达了对其的超高关注，直言“《两只老虎》是今年最值得期待的喜剧电影”，“李非导演的黑色幽默又来了!”“葛大爷仅凭借一曲《两只老虎》便让人折服““葛优坐着唱儿歌我就笑的肚子疼”。
两只老虎电影的观后感三
这里面，葛优、赵薇、乔杉主演的《两只老虎》尤其引人期待。首先这个主演阵容的搭配，就令人很是耳目一新，其次就在昨天，11月8日，片方新鲜发布了电影同名推广曲《两只老虎》，演唱者是人气巨星肖战，引发了圈内、圈外不少的关注。
在推荐这首歌曲前，我们先来看看《两只老虎》的大致剧情，方便大家知晓电影为什么起这样的名字。原来是因为它讲的是一个绑匪遇到极品人质，绑架不成，反倒利用，两人一路互相嫌弃但又惺惺相惜，引发了一系列爆笑而温暖的故事。这两个人物，就是电影名“两只老虎”的类比，且看两位最后命运如何，11月29号大家可以关注起来!
两只老虎电影的观后感四
她是《还珠格格1、2》中机灵古怪，笑料百出的小燕子;她是《情深深雨濛濛》中坚强独立，极富正义感的陆依萍;她是喜剧电影《少林足球》中馒头皇后太极手阿梅;她是《玉观音》中外表平静，内心汹涌的缉毒女警安心;她还是《亲爱的》中失去孩子，却不甘心命运的农村母亲李红琴。
赵薇做为影演员是极为成功的，从1993年出道至今20余年时间，她为大众奉献了诸多影视经典。她拿遍了除了金马奖之外所有国内影视方面的最高荣誉。如果不是有关她的负面新闻太多，或许她早已成为中国最具影响力、最受欢迎的女演员。
她主演的《还珠格格1、2》创造多项傲人记录，该剧是中国收视率历史第一，亚洲历史第一，还是全世界重播率最高的电视剧。她主演的《亲爱的》演技给人浑然天成之感，直击内心，感动无数人。
她参加的青春合伙人经营体验节目《中餐厅》，创造了极高的流量与话题。从节目中看到了赵薇在东南亚的超强影响力。赵薇不只是演技好，歌唱的也不错。她在《情深深雨濛濛》中的一些歌曲都是可以无限循环的。
赵薇除了是影视演员、歌手，还是导演、监制、投资人;她还取得了北京电影学院导演系硕士学位。赵薇在演艺圈的成就和实力无与伦比。不过赵薇近年陷入了一些“黑幕说”之中，有关她“割韭菜”的传闻更是满天飞。
这也造成了最近几年赵薇并没有新的影视作品，她有一段时间处于无人问津的状态。在此期间只有湖南卫视的《中餐厅》能让她增加爆光率。赵薇上一部电影作品还是2016年她与古天乐、钟汉良主演的《三人行》。她在2018年曾她担任纪录片《星光》的总导演。
2019年，赵薇有新电影演了。这说明关于她的问题已经过去了?她主演的新电影《两只老虎》确定了主创阵容，导演李非，男主角葛优。看到赵薇新电影的男主角竟然是葛优，网友有些不淡定了。
葛优是国家一级演员，获奖无数。他是《夜宴》中脆弱还有些神经质的厉帝;他是《手机》中假话连篇的谈话类节目主持人严守一;他是《天下无贼》中心狠手辣的盗窃团伙首领黎叔;他是《赵氏孤儿》中悲情英雄程婴;他是《非诚勿扰》寻找真爱的海归秦奋。
葛优同赵薇一样有着无比傲人的过去;虽然他去年主演的喜剧电影《断片》扑街了，这也让葛优受到不少质疑。不过在春晚上的了小品《儿子》又让他火了一把;他与赵薇的这次强强联合让人期待。
虽然《两只老虎》主角葛优、赵薇实力出众，但是该剧的导演李非近年并没有拿得出手的作品。李非是作家、编剧出身的导演，他所著的长篇小说《喊个没完》反响不错，原创剧本《闯入者》曾入围金马奖最佳原创剧本。
命运速递剧照
李非在编剧方面成绩不错，他是《邪不压正》、《爱在深秋》、《停留》、《金太狼的幸福生活》、《远方》等影视剧的编剧。不过在导演方面并没有什亮点，李非曾执导过《命运速递》，其豆瓣评分6.4。
一部分网友表示：“超级期待。这是赵薇与葛优的首次合作，他们俩人都是圈内公认的实力派。相信他们的组合一定会取得1+1大于2的结果。”不过也有一部分网友表示：“不看。请还钱!”看来有些网友对赵薇的怨气还是很大。
赵薇主演的新电影《两只老虎》确定主创阵容，看到男主角竟然是他，网友有些不淡定了，网友：超级期待!对于赵薇、葛优主演的新电影《两只老》各位小伙伴期待吗?主演的负面传闻会影到他们的作品吗?
两只老虎电影的观后感五
肖战唱两只老虎电影同名推广曲，歌手战上线!由李非执导，赵薇监制并主演，葛优、乔杉领衔主演的荒诞喜剧电影《两只老虎》将于11月29日全国上映，领跑贺岁。近日，片方发布电影同名推广曲《两只老虎》MV，由导演李非亲自作词，人气偶像肖战倾情献唱。
节奏感十足的鼓点搭配魔性重复的歌词韵律共同打造了影片同名推广曲《两只老虎》欢乐摇滚的风格，动画感极强的包装风格视觉冲击强劲，其中对于歌词中“没有眼睛”“没有尾巴”等元素在画面中的灵活化用令人眼前一亮，同时也将影片的喜剧元素在MV中极致展现。肖战清亮嗓音也将歌曲中对于生活的苦涩柔和表达，“承受痛苦”“挣脱束缚”这些都是“你的礼物”也是生活带给人生的礼物，而自述吟唱出“想你的老虎”“孤独的老虎”“迷路的老虎”或许也是对于爱情、友情和未来生活的反思与自问。歌词中“两只老虎”的拟人化使得整首歌的风格欢快愉悦，动画感极强的包装风格更突出了其喜剧元素，与电影《两只老虎》故事中黑色幽默的荒诞绑架案相辅相成，也让观众对于影片有了更多期待。
第二篇：两只老虎观后感
《两只老虎》观后感
今天老师给我们看了一部感人至深的电影《两只老虎》
影片主要讲述了一个幸福的老虎家庭，它们生活在一片大森林里，无有无虑。特别是那对小虎兄弟，一起玩耍，互相帮助，十分欢乐！可有一天，猎人进入了森林，它们的幸福生活从此中断了„„虎妈妈叼着虎弟弟逃出了它们所住的山洞，可虎爸爸和虎哥哥却来不及逃出山洞，虎爸爸为了保护孩子而牺牲了，虎哥哥被带到了马戏团。看到这儿，我明白了，人类为了满足个人的需求而往往破坏了动物们幸福的生活，是多么残忍。就这样，一个幸福美满的老虎家庭就这样陷入了灾难和痛苦的深渊。（人类真的很自私，只是为了满足自己的一些需求，而去伤害动物。如果人类不那么自私，那么，好多动物就不会灭绝了，想想那个生态平衡的大自然已经离我们远去，真令人心痛。）
后来，虎妈妈和虎弟弟也没有逃过厄运，虎妈妈被打中一只耳朵，逃回了森林，虎弟弟被带到了城里。
一年后，虎兄弟俩都长的威武雄壮，只是它们没有自由，它们住在城里，在人类的皮鞭下忍受着煎熬。然而，一次偶然的机会，马戏团要举行一场“虎斗虎”的表演，当地长官选出了两只最勇猛的老虎——虎兄虎弟。亲兄弟打了起来，打着打着，它们认出了对方熟悉的面孔，嬉戏起来，利用机会逃出了马戏团。最后，它们一次又一次躲过了人类燃烧弹的袭击，回到了森林，还找到了虎妈妈。
两只从小失散的老虎，凭着它们坚强、勇敢和亲友间的情谊，终于团圆了，它们正是有了人类所缺少了的品质。后来，它们终于团圆了，看着它们幸福美满的景象，我身临其境，真替虎兄弟高兴„„
现代社会，滥捕滥杀，物种灭绝，很多珍稀动物遭到了灭顶之灾，每一种生物的生命都是生命，和人的生命一样是高贵的，是不可侵犯的，为什么人们要仗着自己高潮的智慧去猎杀生命？难道人们的智慧就是用来毁灭的吗？
人类文明的进程里，动物就是受害者，给人杀戮，给人类买卖，那是一种无辜的可悲。电影给两只兄弟老虎注入了人类的灵魂。渴望自由，渴望亲人的团聚。眼看父母给人杀害，哀伤的眼神；给人关着失去了自由，给人折磨渴望和无奈的眼光；两兄弟认出了亲人，安慰，喜出望外的目光，就像一个人流落孤岛，数年后见到有亲人来救自己，那种说不出的兴奋，说不出情感，最后把压抑很久的感情像洪水般决堤了，也是电影的高潮。人类为了自己的文明而无视大自然，摧毁大自然是要遭报复的。看完就觉得感人，那是内心的震动。希望以后多点这种电影或者卡通，用来教育后代绝对不错，比现在的教科书要来的生动和深刻！保护自然人人有责任！人与自然应和谐相处。社会主义和谐社会讲求人与自然和谐相处的社会。现在提倡的人与自然和谐发展，通过学习我们知道所谓人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。自然环境是人类生存的必备前提和条件。可是自然界向人类提供的资源是不可再生的，人类需求的增长与自然界提供的资源必须相平衡。所以人与自然的和谐是社会和谐的基础条件，也是人自身发展的重要前提。从这一角度，我们更应该好好保护自然，社会的和谐、人的全面发展都必须在人与自然的协调与和谐中得以实现。许多事实表明，人与自然的关系不和谐，会影响人与人的关系、人与社会的关系。如果生态环境受到严重破坏、人们的生活环境恶化，那么怎么能在地球上再继续生活下去呢？
和谐不仅仅是人与人的和谐，也是人与自然的和谐。人定胜天是不科学的，人顺应自然、利用自然、爱护自然，才是爱护自己。现在，我们必须从观念、行动上予以纠正，树立和坚持与科学发展观相适应的、与构建社会主义和谐社会相适应的、与实现人与自然和谐相处相适应的观念、战略和行动。
2012．04．27
第三篇：两只老虎 教案
《两只老虎》教学设计
刘 哲
一、[教学内容] 义务教育课程标准音乐教科书（人音版）小学二年级第四册第六课《两只老虎》
二、（一）教学目标
1、知识与技能：学会《两只老虎》这首歌，并独立、自信、准确、有感情地进行演唱；教二年级学生能用自然的声音演唱歌曲。
2、过程与方法：发挥多媒体教学的优势，充分利用多媒体进行教学情境的创设；引导学生知道如何通过音乐来感知、想象音乐形象，并可以表现音乐形象。
3、情感态度与价值观：通过二部轮唱，使学生体验合唱的乐趣，锻炼学生倾听二声部歌曲的能力，并使学生在音乐课中体验与他人合作表演的快乐。培养学生的团结协作精神。
（二）教学重、难点
重点：感受歌曲，培养学生表现歌曲内容和情感的音乐综合能力；感受音乐是如何素塑造音乐形象的。
难点：在音乐活动中，初步感知二部轮唱的特点，并尝试演唱。
设计理念：
歌曲《两只老虎》是小学阶段第一次接触二部轮唱，所以本课教学中重点要解决的问题是如何和谐进行二部轮唱。先教学中使学生唱对、唱熟歌曲，加强音准练习，在学生齐唱好歌曲的基础上，再进行二部轮唱，要求学生在二部轮唱时学会倾听及控制，从而达到满意的轮唱效果。
（三）教学资源准备
PPT课件、老虎头饰、电子琴、教材、教案等。教学过程：
1.课前组织：在《郊游》的音乐声中将学生带进教室。
三、新授《两只老虎》 1.初听伴奏，揭题。Ａ．导入、师范唱
a.孩子们，你们印象中的老虎是什么样的？„„大家看，是不是这样？
今天，我们一起来认识另外一种形象的小老虎。它们就在老师的歌声里，老师唱给大家听。
b.语言、现场简笔画导入：孩子们见过大老虎吗？什么样子？（生描述）„„ 师画。
老师今天带大家认识另外两个与众不同的小老虎。它们在老师的歌声里。2.揭题：
听后问：同学们，刚刚我们遇到了谁？
老师唱的这首歌的名字叫做——板书：两只老虎
师：一首大家很熟悉的法国童谣 3.生唱、展示词谱（一遍）
师：我们一起唱一遍试试，好吗？„„
大家第一遍就能完整的唱下来，真棒。有些地方如果调整一下，老师相信会更好！4.处理歌曲（两遍）音准、声音、表情 5.变化速度演唱：（两遍）
让小老虎跑起来，速度快一点唱 6.处理歌词：
A.读词：大家说歌曲中的这两只小老虎是什么样的动物呢？（可爱，有趣？）你们怎么看出来的呢？这样，我们一起读下歌词。a.处理强拍（一遍）：“两只、跑、一只、真”，之后读词、再唱。这就是四四拍音乐的特点。b.再次激发兴趣
读后问：同学们，歌曲里的小老虎有什么与众不同？
读后问：大家说歌曲里的小老虎有什么与众不同？（一只没有眼睛、一只没有耳朵）大家有没有想过，这两只小老虎为什么会这样？„ 大家的想象力课真棒！7.加动作表演，再唱：（一遍）师：正是小老虎的这种与众不同，所以这首歌才会显得格外有趣、滑稽。我们加上表演动作，再唱一遍，好吗？ 8.编创歌词。（一遍）
师：先让生说，再做“我来指你来唱”游戏，老师请一位小老虎来做模特。9.识谱。（三遍：图谱、完整、跟琴）同学们表现的太棒了，我们把这支歌唱给小老虎听，好吗？小老虎，快出来吧——（放课件）小老虎还给我们出难题了。大家能完成这个任务吗？有没有信心？ 我们一起来看看这些个小音符吧。有同学认识吗？老师来帮帮大家，识谱、画旋律线、a.识音符b.唱旋律线，c.跟琴唱。10.二声部。课件：
师：我们一起看看，两只小老虎到底是怎样做这个轮唱游戏的。仔细听！11.小小探究家——分析二部轮唱的方法，特点
师：同学们，听明白了吗？和我们原来的轮唱比，有什么不同？„„来，小小探究家，谁来 说？
12初唱二声部
a.生分别齐唱两个声部。师：老师现在和两只小老虎合作一次，„„ b.师生合作。c.生唱二声部。13作业：
其实，我们的轮唱还可以是更多声部的轮唱，比如这首二部轮唱的《两只老虎》可以改编为《三只老虎》做三部轮唱。
四、欣赏《狮王进行曲》
1.导入：不同情绪特点的音乐可以表现不同的音乐形象，《两只老虎》这首歌欢快、活泼，为我们塑造两个有趣、滑稽的小老虎形象。我们听听下面这段音乐为我们塑造了一个什么样的音乐形象。2．初听。
边听边问：a.你听到什么乐器的声音？钢琴、管弦乐 b.音乐带给您什么感受？紧张、阴森 c.这规律的节奏像不像脚步声？ d.脚步声听起来怎样？沉重、沉稳 e.它可能是个什么动物？
f.听到它的吼叫了吗？模仿一下。2.揭题。听后问：刚刚我们遇到了谁？——那就是“草原之王”狮子。
音乐里面为我们展现了一个怎样的狮王形象？ 这首管弦乐就是法国大作曲家圣桑谱曲的《狮王进行曲》。选择《动物狂欢节》组曲。
五、课结。
A.今天我们在通过音乐重新认识了音乐中动物的形象。动物是人类的朋友，所以我们要——保护动物！这节课上到这里，下课！
B．时间过得真快，这节课就要结束了，我们有什么收获？„„
C.时间过得可真快，这节课就要结束了，我们学唱了——《两只老虎》认识了两只有趣、可爱的小老虎；聆听《狮王进行曲》，感受了狮王„„的形象？威武、凶猛的狮王形象。是啊，音乐可以为我们展现各种各样的音乐形象，我们可以在音乐的王国尽情遨游！这节课上到这里，下课！
第四篇：两只老虎教案
《两只老虎》
教学目标
1、能够用不同的情绪演唱歌曲《两只老虎》。
2、以音乐游戏的方式创编歌词和短小的节奏（或旋律片段）。
3、培养学生的创造力和综合性艺术表演能力。
4、教育引导学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。教学重难点
引导学生用不同情绪的声音唱歌，在音乐游戏中培养学生的创造力、想象力和综合性艺术表现能力。教材分析
《两只老虎》是一首流传广泛、老少皆知的儿童歌谣。自然大调，4/4拍子。全曲只有八个小节，第二、第四、第六、第八小节分别与第一、第三、第五、第七小节原样重复，十分巧妙有趣。歌曲旋律流畅明快，朗朗上口，深受广大少年儿童的喜爱。教具准备
动物图片、头饰、录音机、琴、课件 课时安排
一课时 教学过程
一、组织教学
学生随音乐拍节奏进教室（拍不同的节奏）
二、学习新课
（一）导入 师：我听说咱们班的同学都十分聪明，下面我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。我们一起来猜个谜语好吗？ “说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。”小朋友们，你们猜是什么动物呢？
（指名说，生答谜底）
师：你见过老虎吗？它长什么样？谁来说说？（指名3位同学说）
（二）新授
师：在神秘的大森林里，生活着一对老虎兄弟，它们团结友爱、形影不离，听见我们这儿这么热闹，他们也急急忙忙跑来了，我们快来欢迎他们吧！（出示课件，初听歌曲）。
师：这首歌我们都会唱是吗？他叫什么名字？ 生答 师板书课题
师：（教师戴上虎妈妈的头饰，转变角色）我是虎妈妈，我想请你们帮个忙，我的两只虎宝宝怎么了？我们一起听一听、看一看好吗？（再放歌曲，学生边看图边听录音）
师：谁知道我的两只虎宝宝怎么了，快来告诉我。
师：（呜呜呜„„哭声）呜呜，我的虎宝宝多可怜呀，妈妈好心疼，现在受伤了一定很痛，妈妈来给你们唱个歌吧。（教师伤心地唱）
师：你觉得这时虎妈妈唱歌的情绪和心情怎样？ 生答
师：好，你们说的真棒，我们分小组一起表演虎妈妈和虎宝宝伤心地唱歌的场面好吗？
（三）创作
师：同学们你们真棒，表演起来也很投入，飞在天空的小鸟也看见了两只受伤的虎宝宝，他们会说些什么呢？
生答
师：（总结）小鸟拍着翅膀说：“小老虎受伤了，再也不能伤害小动物了，森林里的伙伴们以前都吃过小老虎的亏，我得把这个消息马上告诉它们。”说完，一边飞一边叽叽喳喳唱着歌，告诉它的同伴们去了。听老师来学小鸟唱唱一唱，你们听一听和《两只老虎》哪不同？
生：„„
师：说的真棒，我是这样唱的，你能不能也改变歌词唱一唱呢？ 谁能来表演一下？ 生„„
师：森林里的小动物都听到了，他们也来了（出示小猫、小鸡、小鸭的图片）每个小组到前面来选择一个自己喜欢的小动物，讨论一下他们见到虎宝宝的心情，应该用什么样的情绪去唱呢？（各组取动物图片、头饰）
小组合作讨论
各小组展示（注意学生的情绪、节奏）
师：两只小老虎看到这么多的小动物来看他们，还有你们这么多的小朋友关心他们，他们忘记了伤痛，可高兴了，想和你们一起跳舞，你们愿意吗？
生答
师：那我们一起来吧！
（四）升华
师：可是，我到现在也不明白虎宝宝是怎样受伤的。谁能告诉我？ 生：„„
师：现在由于人类的捕杀和自然灾害等，我们的伙伴们——动物，正逐渐走向灭亡，这对我们整个地球来说是不利的。动物是人类的朋友，让我们携起手来，共同保护我们的动物家园。
（五）小结
外面的世界很大，有很多神奇、美妙的事情等着我们去发现，我们和你的动物朋友一起出发吧！（出示课件，学生出教室）
附板书设计：
第五篇：两只老虎教案
人音版二年级下册《两只老虎》教案（第一课时）
教学目标：
一、让学生在乐唱、爱唱、玩唱中，感受、体验轮唱与齐唱的不同。
二、为歌曲编创不同的歌词，提高学生的反应能力。教学重点：
1.通过歌曲学唱，感受齐唱与轮唱的区别 教学难点：
1.唱好歌曲结束句的音准 2.能够编创不同的歌词演唱 教学准备：课件、卡片 教学过程：
一、组织教学：律动进教室
二、歌曲教学：
1.音乐大冲关：第一关（我唱你学）
生分成四组，分别学唱歌曲旋律，解决难点：结束句的音准 2.音乐大冲关：第二关（读读跳跳）（1）完整聆听歌曲范唱（齐唱版本）
（2）有节奏地读读歌词：出示齐唱版本歌词（谁愿意来扮演一下这两只奇怪的小老虎）
（3）师生合作：学生读两遍歌词，第二遍时老师加入
（4）出示合唱版本的词谱（这两只奇怪的小老虎是一对兄弟，虎哥哥跑得可快了，虎弟弟小一点，所以一直跟在哥哥的后面）（5）解决：歌词有长有短，它们可是相亲相爱的一家人，虎弟弟想和哥哥一起达到草地上玩耍，怎么办？（6）再次师生合作（出示格子卡片来帮忙）
（7）生生合作：各请两位学生上来跳格子，其余学生看着格子的提示读歌词（师可以适当帮助第二声部）3.音乐大冲关：第三关（跳跳唱唱）（1）仔细聆听轮唱版本的《两只老虎》（2）分声部填唱歌词
（3）二声部轮唱（请学生跳格子，辅助演唱）注意结束句音准 4.音乐大冲关：第四关（我指你唱）（1）编创不同的歌词唱一唱
5.音乐大冲关：第五关（大家一起唱唱跳跳）跳着格子，唱着《两只老虎》出教室
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