《叫我第一名》观后感[本站推荐]

第一篇：《叫我第一名》观后感[本站推荐]

《叫我第一名》观后感

看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。但是观后感有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的《叫我第一名》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《叫我第一名》观后感1

星期三和星期四的中午，老师给我们看了一部美国电影，片名是《叫我第一名》。

这部电影的主人公名叫布莱德·科恩，小名叫Bobo。他天生患有妥瑞氏综合症，因为大脑中的神经冲动过于活跃而控制不住自己的脖子，经常甩动脖子，嘴里喊着“汪汪”的声音。他在学校里被老师轻视。同学们也不怎么喜欢他，还老挑衅他，不把他当成一个正常人看。甚至他父亲也对他失望透顶。只有他母亲总是对他怀有希望，给他鼓励。Bobo因为曾经得到过一位学校校长的帮助，所以怀有一个梦想，他想当一位教师。这个梦想对于普通人来说也许不太难，但是对于一个妥瑞氏症患者来说几乎就是不可能完成的任务。但是Bobo内心非常强大，为了这个梦想，他十分努力。他曾屡次受到挫折，又屡次重新爬起。最终凭着乐观的心态和坚定的信念，他成功了。他不仅当上了教师，而且从许许多多教师中脱颖而出，成为了一名最优秀的教师。

其实，每个人都是第一名。因为爸爸妈妈结婚后孕育孩子的时候，会有无数个爸爸的精子争抢着向妈妈的卵子游去，但卵子只会与最先碰到他的精子结合。所以每一个孩子天生就是第一名了。而且有许多小孩在妈妈的肚子里就夭折了，还有的生下来不久突然得了什么疾病治不好也夭折了。所以对于人类来说能活到成年已经是一个奇迹了。

而且每一个人都不是完美无缺的，都多多少少有一些小毛病。有些你看得见，有些你看不见。同样，在成长的过程中还会遇到各种各样的困难和挫折。但是无论你有多严重的先天疾病，还是遇到了多大的挫折，你都不能放弃追寻自己的梦想。虽然这不是一条平坦宽阔的大道，而是一条铺满荆棘又陡峭的攀登之路。在这条路上会有无数的障碍迫使你返回，但是你必须挺过去。你要记得，你是最棒的!

从另一个意义上来说，这些疾病和挫折会使你的人生更加丰富多彩。如果你没有梦想或者放弃了梦想，你的生活就会变得无色无味，也就失去了意义。

每一个人都要有自己的梦想，并且朝着梦想坚定地走下去。让我们朝着灿烂的明天努力吧，奋斗吧!

《叫我第一名》观后感2

今天我看了一部美国电影——《叫我第一名》，这部电影让我懂了许多。

电影讲述了一位患有妥瑞症的美国患者——布莱德·科恩的感人故事。

他在自己6岁时患上了这种病，这种病会让人发出奇怪的声音。他的家人、朋友以及其他人都认为这是布莱德故意发出的声音，只有布莱德自己知道自己根本控制不了；也因为这个，布莱德给自己的妈妈增添了许多麻烦。妈妈并没有放弃他，天天去图书馆寻找资料，直到有一天找到了“妥瑞症”这种病，才知道自己的儿子很不容易。

最感动我的是布莱德的校长在一次音乐会上帮助他获得了自信，也是因为他，布莱德拥有了想要当一名老师的梦想。学业完成后，布莱德开始找工作，他面试了无数个学校，在几乎绝望的时候，终于遇到了一个理解他的校长和副校长。在一次测试后，他获得了最佳教师奖，同时也在这途中布莱德遇到了自己的真爱。

布莱德并没有被妥瑞症困扰，而是通过自己的不断努力战胜了妥瑞症。在这成功的背后，有人一直在不断帮助并鼓励他。

布莱德面试学校时，因为被太多次的拒绝，遇到太多异样的眼光，所以他想过放弃，但自己的父亲却告诉他希望一定在，劝布莱德脚踏实地好好努力。就在这时自己的继母，自己的母亲都来鼓励布莱德，这温暖的鼓励的话语又让布莱德重新找回了信心，这才找到了自己钟情的学校教师工作。他也用自己的智慧和努力获得了同事们的尊重和喜爱，用智慧和坦诚获得他的学生的喜爱。

布莱德勇敢的面对自己的病症，积极乐观和大家沟通，还很大方的让学生对这种病提问题，无论什么问题都可以，这也是让布莱德走进他生活，了解他的好方法。布莱德把自己的缺陷变成自己教育学生的资源，教会了一个调皮捣蛋患有多种症状的学生阅读。

每个人都是独一无二的，及时存在身体健康的缺陷，也都是上天给予你的礼物，都应该勇敢接受并变成自己的特点，在明确自己目标的时候，应该执着追求，不要半途而废。只要足够努力，相信自己可以，大部分困难都是可以克服的。

微笑着去面对所有的挑战，就想布莱德那样。

《叫我第一名》观后感3

《叫我第一名》名字听起来就很自信，观影之前我的猜测是像《垫底辣妹》那样逆袭的故事。

看到科恩的好伙伴，我很紧张，应对妥瑞氏症，我会怎样样?最近的状况就是应对小小的失利都会低沉很长一段时间，别说是这种一辈子的疾病。如果是我，我没有勇气去要求别人的平等对待。我可能会像其它病友一样被疾病打败。

进取的人格底色是何等重要和珍贵，在爸爸、班主任、同学们、周围人都不理解他、甚至攻击他的时候，他未曾攻击过自我。他的妈妈和弟弟也一向接纳他，和他构成共同体来对抗妥瑞氏症。虽然目前还没有治愈方式，可是他们相信能够找到与之相处的方式。

正是这种信念和当教师的梦想，一向带着科恩向前走，甚至是冲!校长在认知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪后，他在全校师生音乐会上的对话，让科恩得到了大家的平等对待，找到了力量!爸爸在科恩真诚地告白之后也接纳了他。在整个过程中，科恩不卑不亢，直面自我的问题，妥瑞氏症也是自我的一部分，切割不出去，要学会和它友好相处。接纳不了别人异样的眼光其实是未曾接纳真实的自我，尤其是自我不喜欢的那部分。

我想到弟弟的不良状况，我和爸爸妈妈都未曾接纳他，他此刻和我们的对抗也是异常激烈的报复，我们的不接纳导致了他不能接纳自我。此刻很自责!接下来能够做什么?我还没想好!妈妈此刻也不接纳自我化疗，我也很是无力……好像我不接纳我的家庭。可是能觉察和表达，还是要鼓励自我的。想改变先要觉察到。

科恩在经历了25次面试失败，虽然有等待、有哭泣、有情绪，可是未曾放弃。他始终相信学校是他的舞台，只是还没有遇到适宜的伯乐罢了。最终到达了“第一名”!他教学的专注调用了所有能够调用的资源，卡车路线，专门示弱，用孩子的视角去教学，孩子们十分喜欢他。

那里不得不提那位戴着蓝色眼镜的家长，因为科恩的状态而把女孩子带走，而不曾相信孩子的感觉给她转班。我们是不是相信教师?自我是不是戴着蓝色认知眼镜的家长?是不是也曾不信任自我的孩子?我需要再看一次，我也需要身教，而非言传!

《叫我第一名》观后感4

《叫我第一名》这部电影的主人公科恩从六岁得了妥瑞症，但是他保持乐观心态，并努力实现自己的梦想。科恩想成为一名教师，他找出了附近的所有学校，并一一标出来，科恩这是在干嘛呢？他是想去学校里面试来当老师，但是由于自己的妥瑞症让自己发出怪叫，被各种学校的校长排斥，虽然科恩很愤怒，极不情愿拿出拿出了地图，在被别的校长排斥他的学校都打上了个，但是为了自己的梦想，科恩仍然去各种学校进行面试，最后，他几乎在地图上的所有学校上都打上了，终于被一所学校的校长感动，让科恩成为一名教师，科恩为了让学生们能适应他因妥瑞症所发出的怪叫声，跟学生们进行了他的症状的沟通，让学生们能够接纳他，并且学生们深深地爱上了他的课。经过科恩的努力，他完成了自己的全部梦想。

科恩是个坚持不懈的人。想想自己，没有科恩那样严重的病情，怎么有一点点挫折就放弃了呢？比如说有一次，我摔伤了，正好有一个唱歌比赛，我受了一点皮外伤，我觉得很痛，也不好意思，就放弃了比赛，白白错过一次比赛的机会，如果我能像科恩一样坚持下来，说不上定我能拿个奖呢。

坚持就是胜利，我们要想科恩一样，坚持的做每一件事。

世界很大，我们会对很多事情无能为力。谁的生活都不是一帆风顺的，重要的是你怎么去看待。当坏事降临，不要一味地浪费时间自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有时，眼睛看到的东西，并不是它实际的样子。任何事都有两面性，只要你用心去感受。塞翁失马，焉知非福，如果事与愿违，请相信命运一定另有安排。你遇到的每一个人、每一件事都不是偶然，无论是好是坏，他们都将是你成长路上的台阶，帮助你变成更好的人。以平和的心态对人对事，不因幸运而忘乎所以，也不因不幸而垂头丧气。时间久了你会发现，自己身上有了一种气质，能吸引更多积极向上的人和事。曾听过这样一句话：当你在错过月亮时哭泣，那么你也将错过群星。请相信，一切都是最好的安排。尽量少为已经发生的事后悔，永远挺胸抬头向前看。

《叫我第一名》观后感5

“敢于做与众不同的自己！”影片中的主人公布雷德发出了这样的感叹，令我久久不能忘怀！是啊，他，是这样的与众不同。他在六岁时得了一种罕见的疾病——妥瑞氏症。这是由于精神压迫神经，导致大脑做出一些错误指挥，所以他会常常不由自主的发出怪叫声，不时的抽搐。但他在遭受到别人异样的眼光时并未放弃希望。他那坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度，让我为之动容。

我曾试想。若我如他一般，将会是怎样的场景？光是想想都觉得艰难。难以忍受疾病带来的痛苦，难以承受别人异样的眼光，甚至是父亲对自己的厌恶。貌似这样的人生也只能靠躲避在家里度过吧！但是他却勇于面对这一切，并且从未放弃过自己，一直在努力，一直在奋斗。理所当然的，成功是会降临于他的——成为一位受人尊重与扶持的老师。

“不要让任何东西阻止你追求梦想的脚步！”主人公布雷德做到了。他不但战胜了疾病，战胜了自己，战胜了许许多多的正常人。反观自己，觉得惭愧，自己生活在一个充满温馨，充满关爱的世界，同时还拥有健康的体魄，却没有出色的表现。这或许就是平凡与伟大的差异所在吧。但是，观看这部影片后我相信事在人为，只要不放弃，敢于向困难挑战，我们的梦想也一定能实现。

当然，成长路上，一个合适的点拨与指引也是必不可少的。布雷德或许也是幸运的，因为他碰到了一个细心，宽容，漂亮的校长。校长在发现他的怪异行为后，并没有像其他人一样去嘲笑，去厌恶。而是愿意在大家面前给他一个解释的机会，让大家深入地了解他。这位校长可谓是教育界的大师，表面上

只是一段普普通通的对话，实则是对布雷德最大的支持与鼓励，正是如此，他才会一直坚持寻找第26家愿意接受自己的学校。

无论是这位校长，还是成为教师的布雷德，都是我们的楷模，他们揭示了教育的真谛。我们作为新生代的教师，难道不应该有所感悟吗？其实身处逆境，最需要的是‘’自我悦纳‘’。自我悦纳一小步，走向成功一大步，而一个自信地向着既定目标前进的人，注定是会成功的。

让我们一同大声喊出《叫我第一名》吧！

《叫我第一名》观后感6

这部影片给我留下深刻的印象的场景很多，比如科恩小时候因为不知道原因的失控行为被爸爸误解，被同学老师误解，在大家的嘲笑和不理解中的委屈。为了不知道原因的病情，他自己也想要控制自己的行为，他很努力的尝试但是还是无法控制自己的行为。科恩有个好妈妈，还遇到了有一位好校长，是这两个人对他的一身起到了很大的影响。妈妈一直坚持在寻找病因并鼓励她，所以说：家长是孩子的第一位教师。校长：当科恩因不时发出怪叫声，科恩以为会被校长大骂一顿，但是校长却问他：“你认为来学校做什么的？”“是来教育学生的？对吗？我们要用知识来打败无知。”然后让科恩去参加学校的乐团汇演，在会上科恩理所当然的发生怪叫。汇演结束后校长请科恩上台来问了科恩几个问题，让大家知道科恩并不是上课喜欢怪叫，而是他得了一种病，这种病是无法自我控制的发出怪叫，当科恩放松时，这种怪叫就会少一些。请大家不要用异样的眼光看他。这一次的上台使科恩得到同学们和老师们的认可。科恩也从此找到了自信。

科恩的毕生梦想是想当一名老师，但是他的症状却让他屡试屡败，他面试了很多家学校都因为他这个症状而拒绝了他。失败过太多次的他也很困惑自信心收到了严重的打击。他的妈妈一直支持他，对他说你能行！科恩很快重拾了信心，他要克服自身的症状，不向病魔屈服。最终在第25次面试的学校决定聘用他，他也向其他人证明了他能行。并获得了年度最佳优秀教师奖。在追求事业的同事，科恩也收获了爱情，他也害怕也迷茫，怕另一半接受不了这样的他，害怕自己受伤也害怕伤害了别人，但最终还是得到了爱情。相信只要坚持努力，就能让事情往好的方面发展。

他是一名好老师，用心去贯注在孩子身上。坚持自己的梦想，不被任何事物打倒。这是他的信仰，也是我们值得去学习的一件宝贵的信念。

《叫我第一名》观后感7

《叫我第一名》这部影片讲述了一名叫布莱德。科恩的人，从不言弃，最终实现自己的理想，用自己的实际行动告诉身边的人，没有什么事情能阻止你去追逐梦想。

他父母离异，与弟弟跟妈妈生活在一起，六岁时得了一种罕见的病———妥瑞症侯群。这种病十分奇特，是由于精神压迫了神经系统，导致大脑系统紊乱，而做出一些错误的指挥。所以布莱德常常会不由自主的抽搐并发出怪叫声。他在上课时经常发出怪声，老师认为他是故意搞恶作剧，影响其他人学习。曾多次被送到校长室批评教育，被学校劝退，还经常被赶出公共场所。爸爸心里一直认为他是个正常的'孩子，他的这些表现都是坏习惯，不停的要求他克制自己，改变自己的怪行为。布莱德面对外人的嘲笑和爸爸的误解很苦恼，也很难过。而妈妈和校长的爱和鼓励帮他开启了新世界的大门。

温暖慈爱的妈妈一直陪伴着他，相信自己的儿子一定不是故意捣乱，四处寻医，查阅医学书籍寻找问题的根源。每次布莱恩伤心无助时，妈妈的关心和鼓励总能让他重拾信心，对生活充满希望。

麦尔校长一席话改变了布莱恩的一生，简短的话语，简单的教育，却给布莱德开了一扇窗户，消除了自卑和苦恼，让他坚定了自己的理想，做一名像校长一样的老师。帮助更多的孩子重拾信心，对自己的人生充满希望。

他凭借着对人生的乐观心态和执着，尽管当老师的机会很渺茫，他仍然不放弃，不停去各个学校面试，终于成为了一名小学教师，他珍惜机会，用心工作，不让妥瑞症成为他的障碍，最终得到大家的认可，获得了“最佳教师”奖项。

这部电影教会我很多道理，没有谁的人生是一帆风顺的，只有自己克服困难才能实现自己的梦想，相信我也会像布莱恩一样，在自己的人生道路上不被任何事情打败，不妥协、不放弃，第一名，永远属于最努力，坚持理想的人。

《叫我第一名》观后感8

大家知道妥瑞氏综合症吗?我也是在观看了电影《叫我第一名》之后才对这个病有了一点点的认识。电影中的主人公布拉德·科恩就是一位患有此病的励志青年。

妥瑞氏综合症虽然不会传染，但是这种病属于家族性的遗传病。患这种病的孩童会不由自主的有些动作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、脸部扭曲、不受控制的发出怪声等等，也会有近一半的患者伴有注意力缺陷以及多动症，也因为此病，布拉德没少遭受旁人的嘲笑。不过，布拉德有一颗自信、坚强不屈的心，也有一位负责任的妈妈，让他走出自卑，不断重拾信心。这些因素也许就已经注定了，布拉德不会同其他患者那样对自己的人生认命。

布拉德的梦想是成为一名老师，对于普通人而言，这简直太普通了。可对于布拉德来说，却要比登天还难，因为自已患有此病，让拥有超高学历的布拉德在面试的路上屡屡受挫，在经过了24次被拒绝之后，在第25次面试时，终于得到一个一年期、二年级教师的职位。布拉德异常珍惜这次工作机会，非常坦承的告诉这些学生和家长自已的病症，以积极、认真、乐观的态度对待这份工作，获得了家长的信任。布拉德对于班上最调皮的学生，一直用心教导他，陪着他一起读书，让这个最调皮的学生最终成为热爱学习的孩子。布拉德的教学不但获得学生们的喜爱，也获得学校的认可，并夺得了年度的优秀教师，离他人生的梦想更进了一步。

当上帝给你关了这扇门，就一定会为你打开另一扇窗。布拉德的人生就生活在这样的一间屋子中，可他没有被局限住人生，他以乐观、开朗、自信、坚强的态度，积极面对困难，最终找到自已的那扇窗。

而对于我们，本身就生活在一个比布拉德优越的环境中。我们又为什么不像他一样为自己的人生，创造新的可能，甚至比他做得更好。其实也很简单，只要我们有一颗积极向上的心，再加上比其他人多那么一点的努力，就一定会成就自己，我们坚信没有比人更高的山，我们也必将跨越这些高山，做自己的第一名。

《叫我第一名》观后感9

《叫我第一名》是根据真人真事改编的。情节概括起来很简单。讲的是一位名叫布莱德?科恩的妥瑞症患者，经过不懈努力，最终实现梦想成为一名教师的故事。看了这部影片，深深的被主人公不认命的精神感动着，也让我意识到：没有什么是来不及的，梦想在路上！

“不认命”说起来很简单，但是又有多少人能真正地做到呢？在我看来，布莱德?科恩所演绎的“不认命”不单单是在遇到困难时的不气馁、不妥协，更是一种从骨子里散发出来的魅力，是一种勇于反抗的、用无声的言语和实际行动演绎生命、演绎灵魂的震撼。想想自己，我为什么要屈服于时间的压迫之下呢？

突然意识到：我不是没有时间，而是自己让时间溜走了。大一、大二时明显的浪费时间就不用说了，大三虽然事情很多，但是这不能是我不去做我想做的事情的借口，时间都是挤出来的，如果自己都不主动去寻找时间，我们的梦想也许不是死在路上，而是根本没上路就夭折在起点了，这样才是最悲凉的。

再次观看《叫我第一名》，很是羡慕布莱德?科恩的开朗和豁达。布莱德?科恩会时不时的发出怪声，我时常想，当他发出怪声的时候，他是凭借着什么才有勇气面对别人异样的眼光的，如果是在现实中而不是在虚拟的戏剧中，他真的能做到如此从容吗？我不知道。但是，可以肯定的是，我做不到。这就是问题所在吧。

这样想想，其实，我们还是要幸运的多，我们不必担心自己在说话的时候发出不合时宜的怪声，也不必担心自己会因为生理缺陷而受人嘲···可是，这样不就更显得我们的无能吗？我们拥有健全的身体，为什么不能坚持自己的梦想，总是以各种借口来搪塞我们的未来呢？所以，该醒醒了，不要再为自己的失误找借口，不要丢失了自己的梦想，否则，就真的是一无是处了。

《叫我第一名》观后感10

“别担心，他们都被妥瑞症打倒了，但我不会向它屈服的！”语出科恩——影片男主角，这是他少时说的一句话，也是我最喜欢，感触最深的一句话。

妥瑞症，是因为脑神经混乱向身体发出错误的信息，患者会像打喷嚏一样无法控制的身体抽动并发出奇怪的声音，科恩就患上了这种先天的，令人讨厌的病。他少时所有的老师都认为他有多动症或故意制造事端。直到有一天，他被老师忍无可忍地赶到了校长办公室，这令我庆幸。老校长与他谈了一番并邀请他到音乐会去欣赏音乐。大家都对他的噪音感到奇怪、厌恶，身边的人还用胳膊肘捅了他一下。演出结束后，老校长要求全体学生坐下并把科恩请到了台上。科恩大声说出了他的心声：请不要用异样的眼光看我，我只是你们中稍微有点不同的正常人。校长和蔼的态度以及科恩的尊重对他的启发很深，这对他后来毅然要成为一名教师有关，他要用他的行动和经历去告诉小朋友们别因为自己不一样就放弃了自己，科恩老师不会放弃任何一名学生。

回首科恩后来的成功，与老校长脱不了关系，正是他所做的一切，让科恩更加乐观，直到后来可以全然不理会别人异样的眼光，而成为了真正的自己，实现了毕生的心愿。环顾生活四周，可能会有如科恩一般的“特殊群众”，但我们应该当面大声嘲笑他们的缺陷吗？我们应该羞辱性地学人家的模样吗？我们应该用异样的眼光如同打量一个外星人般的大量他们吗？万物皆有灵性，更何况是人这么复杂的一种生物，他们有可能因为你的侮辱而了结花季般的生命，也可能因为你们的态度患上抑郁症，郁郁终生，这与杀人有何两样？!（这里不排除他自身心态不对导致悲剧发生的可能）

你有没有想过，如果你的行为发生一点变化，他们的人生会有怎样翻天覆地的变换？每当他们的“特殊”让你不便时，你的恶语相对会比助他一臂之力更有效吗？知理之人必省而为之社会上就会有更多的“科恩”。构造和谐的社会需要我们每一个人共同努力，大家都学老校长的尊重。

《叫我第一名》观后感11

《叫我第一名》这部电影的主人公科恩从六岁得了妥瑞症，但是他保持乐观心态，并努力实现自己的梦想。科恩想成为一名教师，他找出了附近的所有学校，并一一标出来，科恩这是在干嘛呢？他是想去学校里面试来当老师，但是由于自己的妥瑞症让自己发出怪叫，被各种学校的校长排斥，虽然科恩很愤怒，极不情愿拿出拿出了地图，在被别的校长排斥他的学校都打上了个，但是为了自己的梦想，科恩仍然去各种学校进行面试，最后，他几乎在地图上的所有学校上都打上了，终于被一所学校的校长感动，让科恩成为一名教师，科恩为了让学生们能适应他因妥瑞症所发出的怪叫声，跟学生们进行了他的症状的沟通，让学生们能够接纳他，并且学生们深深地爱上了他的课。经过科恩的努力，他完成了自己的全部梦想。

科恩是个坚持不懈的人。想想自己，没有科恩那样严重的病情，怎么有一点点挫折就放弃了呢？比如说有一次，我摔伤了，正好有一个唱歌比赛，我受了一点皮外伤，我觉得很痛，也不好意思，就放弃了比赛，白白错过一次比赛的机会，如果我能像科恩一样坚持下来，说不上定我能拿个奖呢。

坚持就是胜利，我们要想科恩一样，坚持的做每一件事。

世界很大，我们会对很多事情无能为力。谁的生活都不是一帆风顺的，重要的是你怎么去看待。当坏事降临，不要一味地浪费时间自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有时，眼睛看到的东西，并不是它实际的样子。任何事都有两面性，只要你用心去感受。塞翁失马，焉知非福，如果事与愿违，请相信命运一定另有安排。你遇到的每一个人、每一件事都不是偶然，无论是好是坏，他们都将是你成长路上的台阶，帮助你变成更好的人。以平和的心态对人对事，不因幸运而忘乎所以，也不因不幸而垂头丧气。时间久了你会发现，自己身上有了一种气质，能吸引更多积极向上的人和事。曾听过这样一句话：当你在错过月亮时哭泣，那么你也将错过群星。请相信，一切都是最好的安排。尽量少为已经发生的事后悔，永远挺胸抬头向前看。

《叫我第一名》观后感12

本部电影主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地面对自己的病症表现，最后实现自己理想的故事。由于他的理想和我现在从事的职业都是——教师，所以，在教师的立场上，似乎看到更多让我感动的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期待，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的理想。校长首先问他是不是曾经有一名老师深深地影响过他，所以他这么想当一名教师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个解释机会的校长。那个终于让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做老师的人总是有一个曾经影响过自己的伯乐。而这次面试，让历经挫折的布莱德终于当上了老师，还是二年级的老师。

他经常变换装束来扮演不同的角色，给学生讲解知识时幽默诙谐，他常常扮演那个最笨的人，而所有答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有积极平等的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己所有的爱都给予他们。

当我看见他求职道路的坎坷，我就暗自庆幸自己在实现理想时还比较顺利。当我看见他充满智慧地帮助一个个小朋友做最好的自己时，我就在想，我也可以向他学到很多东西。当我看到每一个小朋友都很喜欢他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们满脸笑容地对我说再见。很多共鸣，很多感动，随着剧情铺陈开来，让我充满笑意地看着，眼角又不小心有些湿润。

班里的孩子很努力，每一个孩子都很有上进心，我充满好奇和喜悦地发现每一个孩子的亮点，09.1班如同美丽的星空一样熠熠发光。我也要做一个像布莱德这样的老师，乐观积极地做一名幸福的老师。而每一个孩子，也应该像布莱德一样，乐观积极地追求自己的理想，大声喊出《叫我第一名》！

《叫我第一名》观后感13

昨天晚上我和爸爸妈妈一起看了《叫我第一名》这一部电影。看，完我沉思了许久。

电影里的主角名字叫布莱德，患有妥瑞症候群（神经系统会错误地给大脑输送一些信息，导致嘴巴和脖子会经常性不受控制地抽搐，并发出各种各样的叫声）。在上学时总是被人排挤、嘲笑。最终在校长的帮助下才慢慢地被同学们接受。长大后历经千辛万苦，在面试了24次后都失败了的情况下，他还是满怀希望又去试了一次，最终获得成功，终于找到了一份小学教师的工作。他教的非常成功，并获得了全州优秀教师的奖项。

从影片中可以看出布莱德的坚强、执着和勇敢。布莱德在遇到困难的时候，虽然也有犹豫，但是他都没有放弃，反而选择了坚持下去，因为他相信他的梦想有一天总会实现的。我们周围很多人包括我在内，在遇到一点挫折时，害怕面对，害怕坚持，害怕结果，很多时候会选择放弃。他坚强的毅力真的值得我们去学习。

他还有个伟大的妈妈，从小到大在暗中不断地支持他、帮助他，鼓励他。当爸爸认为布莱德无药可救了，想要放弃他的时候，妈妈却坚信儿子是可以救治的。妈妈一直翻看有关医学的资料，希望有可以救他的儿子的方法，但还是没找到。这就是母爱的伟大！爸爸之后也慢慢地理解了他，但爸爸并不懂怎么样表达爱，差点导致父子二人的关系加剧。或许爸爸表达爱的方式和妈妈的不一样吧！后来父亲亲自到儿子的学校去帮忙修书柜，这才把父子二人的关系变得缓和起来。布莱德感觉到父亲也是爱他的。

电影采用了倒叙、插叙、补叙的手法，描述了布莱德的一生。与我之前看过的电影《阿甘正传》一样的励志。布莱德和阿甘两人都有相似的经历，他们都有一位伟大的妈妈。

爸爸说有部印度电影《我的嗝嗝老师》和这部电影情节一样。所以我还想看看《我的嗝嗝老师》。

我发现这几部影片他们过得幸福的原因只有6个字“坚持就是胜利〝，不管你是正常人还是残疾人，不要在乎别人的目光，千万不要让任何事情阻止你去追逐梦想。

《叫我第一名》观后感14

在生活中，用不着为一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本来就充满坎坷，没有创伤的珍珠贝，怎么会有闪烁迷人的晶莹。跌几次跤，摔几次跟头是经常的事，在观看电影《叫我第一名》的过程中，使我受到了启发。

电影中的主人公布莱德·科恩从小就生活在一个离异的家庭中，患有先天性妥瑞症的布莱德控制不住自己时不时的脖子抽搐和发出奇怪的声音，有时总会自暴自弃，就连自己的父亲也对他失望透顶。但他的母亲不仅没有任何怨言，还给予布莱德无限的鼓励和支持。在学校里发出怪声音时，同学们都用异样的眼光看着他，老师也不堪其扰经常批评他，甚至逼迫他转学。布莱德的母亲将他转了无数个学校，他的童年几乎都是在转学中度过。

生活在这样环境里，他对自己也充满了自卑。就在他转到另一所学校时，一位校长使他的生活产生了重大转折：在全校音乐会上巧妙地将其病因告知大家，至此才他受到尊重鼓励。从此，他也有了属于自己的梦想——做一名教书育人的好老师。经过了26次面试，他才找到了一份教师工作，并拿到了年度最佳教师奖，其后还顺利拿到了硕士学位。

布莱德的一生中从自卑到自信，从失败到成功，都归结于他不放弃、知难而进的精神。坚定自己的信念，面对困难不退缩，敢于追求自己的梦想。不怕别人的否定，敢于面对事实也是布莱德身上最值得我们学习的地方。

在实际生活中，类似的事情同样也经常发生在我们自己身上。当我刚开始学舞蹈的时候，由于太累了，受不了严格的训练，常常哭着不肯进去，而在母亲的百般劝慰下，我战胜了困难，才有了如今的成就。

如果在一条阴沟里翻了船，发怒、不找原因，那么你的人生绝不会生动。如果败了可以从头再来，如果胜了，我们可以把脚下的基石垒得更硬。人生中唯有坚持不懈，才是成功的要领。

《叫我第一名》观后感15

观看了《叫我第一名》这个励志又感人的电影以后，给我带来的震撼绝不是一点点可以形容。带着复杂的心情观看这部电影，心情被一点一点的感染，随着主角的经历开始上下起伏。主角是一个患了妥瑞氏症的小男孩，六岁时这个病就开始与他如影随行，他无数次的被自己的这个病折磨、而最后他竟然将这个病当作终身伴侣、当作朋友、而不是憎恨它、厌恶它。这让我自然佩服他。佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上这个怪病，每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声，受到大多数人的不理解与嘲笑，并不是常人就可以随便接受的。而他做到了，不仅没有因为这个去自卑去愤恨，而是更加坚强的活着，更加坚强的去追求自己的梦想，我们不禁都为他自豪。一个人最大的敌人就是他自己，他做到了，战胜了自己，战胜了最大的敌人。想起当初校长让他去听音乐会，最后他通过自己的表现赢得了所有同学的掌声，这让本身乐观的他更加的乐观。不禁感到适当的理解他人对他人是怎样大的安慰，而对自己又何尝不是呢。乐观自信的他想的从都是我能行，但乐观自信的他也不是没有过沮丧、爸爸的反感，爸爸的不关心，也曾深深的刺伤过他。

他努力的做到了成功，证明他自己的能力。经过这么多的挫折找到的成功也让他重新找回了理解与父爱。一心想成为一名教师的他，处处碰壁但还是碰到了成功。成为一名教师，而且赢得了沙利美新晋教师评选的年度最佳教师奖所付出的努力绝不是一般的艰难，可他还是走过来了。学校里孩子们的喜欢与热爱、也是对他的付出最好的报答与奖励。成功的最终在于他的坚持信念、永不服输。最后在颁年度最佳教师奖时说他能够现在奖台上要感谢学校的学生们、家人、还有所有的朋友、他说很多人觉得他怪异，说他从怪异中学到一般人不能学到的东西、一堂最宝贵的课、那就是“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步。”

梦想总是遥不可及，是不是应该放弃、答案是肯定的、不能放弃，无论发生了什么，无论有多么大的挫折，都不能放弃，一定要坚定信念、做到“别让任何事情挡住你追求梦想的脚步”。不顾一切成功吧！

第二篇：叫我第一名观后感

《叫我第一名》观后感

首先，《叫我第一名》这是一部励志、传记、轻喜剧。别名开放有爱 / 站在教室前 / 讲台前的我。

本片中主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。布拉德·科恩会经常性的无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评，被同学欺负。这使他感到非常的苦恼和难受。而校长的一席教育，打开了布拉德·科恩通往全新世界的一扇门。从那时起布拉德·科恩希望成为一名优秀的老师。为此他不懈的努力着。遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。最终实现了自己的梦想，同时也找到了属于自己的爱情。（妥瑞氏症候群(Tourette syndrome)抽动(Tic)是一种频繁出现而无法抑制发作的运动性动作或发声，常是一种突发、快速与重复的型式）

其次，我先对片中相关重点人物做一个梳理。

一、主角本人，二、主角的母亲，三、主角的父亲，四、主角的室友，五、主角的女友，六、聘用并支持主角的小学校长及学校教职工，七、所有拒绝聘用主角的人物，八、主角的学生，九、主角的老师，十、主角的校长

十一、与主角一样患病的病人；这些人物在在本片中扮演了不同的角色，带有着不同的特点。那么现在让我来分析一下这些人物：

主角的母亲及父亲：

影片中主角布拉德·科恩的母亲与父亲对主角的态度截然不同。父亲在他小时候一直以为他是故意的，然后凶他，甚至对他失望透顶。直到长大以后仍然是这样；而他的母亲对他与父亲的态度截然相反，他的母亲一直是他的坚实港湾，母亲的坚持与鼓励，让他能够在正常人的生活里艰难前行。尽管在影片中父亲表现出的态度是极不满意主角，比如：父亲叫他一起去吃饭时，不愿意去餐厅而是去工地里吃饭。只因为工地里的喧闹可以掩盖布莱德发出的怪声。但是，剧中有这样一个情节：布莱德去参加硕士入学考试，先前负责人已经答应他为他单独开设一个考场，可是参加考试时负责人却临时变卦；最后这件事布莱德的父亲立即出面解决了这件事。可见父亲对布莱德尽管没有像母亲一样不断在语言、情感上支持他，但是父亲仍然是爱着他的儿子布莱德的。这就好比常说的：父爱如山，母爱如水。父母之爱只是表现形式不同而不是不爱，只是有些父母不擅长表达自己的爱，而有些父母擅于从语言、情感上表达自己的心。试想是不是曾经有过：你一直想对母亲，父亲说一句：“我爱你。”可是面对他们时又瞬时说不出口了。我相信你的父母面对你时常常也是这样的感觉！主角的室友及女友和和主角患一样病症的病人：

对于主角的室友与女友也是鲜明形象。主角的室友一直在劝着布莱德出去见见新朋友，介绍女朋友给他；并且一直传播着正能量，鼓励布莱德。而主角的女友并不介意主角的病，支持着布莱德。反观和主角患一样病症的病人则过着得过且过的生活，向社会传递着负能量。这就好比当今的大学生，相当大一部分人不断朝周围传递着负面能量，影响他人。特别是作为学长学姐，如果朝年幼者传递着负能量那么年幼者接受了这样的能量，再接着传递给后辈；那么反反复复最终整个社会传承下去的到底是什么？所以我们应该学会朝周围散发正能量，这样一传十，十传百，这样就会发现我们的大学活力焕发，舞动青春；这样就会发现我们的社会焕然一新，而不再是死气沉沉，富有朝阳之气。

聘用主角的校长及其校职工和拒绝聘用主角的那些人：

这两个群体典型代表了社会上面对身理或心理有缺陷的群体的两种截然相反的态度。一种代表的是接纳，并给予机会，尊重他们；另一种则是带有心中那异样的同情，十分在意他们的缺陷，不给给任何机会；尽管有时那些缺陷对他们从事的工作影响微乎其微甚至没有影

响。

这也是当今社会比较突出的一些问题，虽然颁布了一些相关的法律文件，但是人们心中的思想观念仍然没有改变。面对这个问题，我的观点是首先，给他们以一个正常人该有的尊重；其次，从自己的思想观念上先作出改变；然后，给予他们机会；最后让他们像一个正常人一样活着。更何况古语有云：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这些人一定就是那些有大任临身的人，我们难道不应该给他们一个好的生活环境吗？

主角的校长和主角的老师：

在布莱德学习生涯他的校长给了他除父母外的第一次生活导向，让他有了一个梦想。影片中有一段校长与布莱德的情节：

校长让他一起去音乐会。

„„

校长：安静的时候有没听到怪声？

校长：发声的人是布莱德。（请他上台）

校长：你喜欢发出惹人讨厌的怪声吗？

布莱德：不，先生。

校长：你为什么要这样？

布莱德：我有妥瑞氏症后群。

校长：那是什么？

布莱德：我大脑有问题所以会发出那些怪声。

校长：但你想控制就能控制，对吧？

布莱德：不对，这是一种病。

校长：怎么不接受治疗？

布莱德：没有药可以啊。

布莱德：他们不喜欢怪声，我也不喜欢怪声。我紧张的时候会更严重，比如你们无法接受我不能控制。但大家都接受我了，我就不会这么严重了。

校长：我们能怎么做？我是指学校每一个人。我们能怎么帮你，布莱德？

布莱德：我只希望大家别用异样的眼光看着我。

说得好，回去坐吧。

（下方所有同学及老师的鼓掌激励。）

这段情节，校长给主角带来了梦想，也明白了怎样的老师才是一个老师，怎样做好一个老师？他让布莱德直面自己的病症并告诉大家，而不是逃避这个事实。面对一个真实的自己，这也是很多人不敢做到的事。反观那些老师一直不理解布莱德的行为，认为他是故意的甚至赶他出教室，剥夺他学习的机会。将心比心，我们一定很希望碰到一个这样的校长；由此而言，若干年后我们为人师长时，是不是也应该做到这些？

主角的学生：

主角的学生有一个正在进行化疗的小女孩——海瑟。她充分体现了孩子的纯真，在得知老师有奇怪的病时不是嘲笑而是问什么时候会痊愈。孩子永远是最天真的。在他们身上体现出来的精神其实才是人与人之间最为真挚的，他们互相帮助，勇于提问，说真话，愿意承认错误并改变自己。很多人明明知道自己有什么问题，可就是不愿去作出改变。就像温水煮青蛙一样宁可在温水中享受舒适的水温，也不愿意跳出会给它带来死亡锅子。

主角自己：

最后谈谈主角自己，在主角身上体现了一个乐观向上的人所有的一切。尽管在不幸时他也会发泄，甚至自暴自弃；但很快的能够调整过来。

①主角面对迷茫的人生确定了一个目标（梦想）。他了解自己要做什么。

②主角吸收了周围的正能量，具有坚持不懈的精神。

③主角直面自己的病症，是去想着尽量削减病症对自己带来的影响，而不是逃避自己的病症。④这也是最重要的一点：主角始终以乐观的态度去面对这个世界。态度决定你的高度。

经过以上对影片人物的分析，最后我做出一个总结并分享片中的经典台词：

一、人在面对生活，确定一个方向，然后以乐观积极的态度直面前方的一个个艰难险阻，万万不能逃避困难；在这其中要有坚持不变的心。这样相信你的道路哪怕走不到尽头，但是也一定是不断走在去往目的地的路途上。

二、父母之爱，父爱如山，母爱如水。父母之爱的话题从小到大一直在说。我只想说一定要做到的就是《孝经》中所说的内容。

三、人际交往上，人与人的交往中往往缺乏的不是诉苦的人而是缺乏传播正能量的，给予鼓励的人。在周围、社会上多多传播正能量，使我们的青春舞动激情；使我们的社会富有朝气。在与人的沟通中，学会孩子们的真挚，把握不懂就问的学问。

四、社会上在面对弱势群体时，首先，给他们以一个正常人该有的尊重；其次，从自己的思想观念上先作出改变；然后，给予他们机会；最后让他们像一个正常人一样活着。经典台词：

如果我放弃，就是向那些错看我的人屈服。

我接受了它，也不会让它主宰我的生命。

我不会放弃你的，我也不会让你放弃自己。

“与妥瑞症抗争氏抗争，教会我最宝贵的一课，任何人都得之不易的宝贵一课：那就是，别让任何事情挡住你追求梦想的脚步，去投入工作，享受人生，和坠入爱河。”

孩子们看世界的眼光会和大人们不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样的。

数学与应用数学2班

学号：***

姓名：范一贤

第三篇：《叫我第一名》观后感

《叫我第一名》观后感

在老师的推荐下，我们在学校的小组工作室一同观看了一部美国励志电影《叫我第一名》。虽然很快就看完了整个影片，但心中的那份触动与感慨却一直延续到了现在。

这是个真实的故事。

主人公布莱德患有一种罕见的病叫妥瑞症，他不能控制自己地发出各种怪声和抽动自己的脑袋，因此经常在公共场合惹人注意，被同学欺负，让父母尴尬。在看电影的时候，我经常想起一句心理学领域的名言：“不是事情本身让我们痛苦，让我们痛苦的是我们对事情的看法”。在这个电影里，我看到男人的本质，看到父爱和母爱的差别，看到内心力量的源泉，也看到生命的创造性。

因为在课堂上控制不了发出怪声，老师让他当众道歉，最后把他请出了学校。一次次地被嘲笑，被误解，被转校，他变成了一个厌恶读书的孩子。很害怕上课。

那是什么原因改变了这个男孩呢？怎么会想成为一名小学教师呢？我想，在他的生命中缺少不了一个影响他一生的人——最后一次转学后的校长。那一次，他又被老师请出了教室，面对校长，他知道又会有很多无奈和解释。没想到，这个小学的校长，请他出席学校音乐会。他一再解释自己会发出怪声，影响音乐会，但是校长依然坚持。当然，情况就如他想的那样，他无奈地破坏了整场音乐会的气氛，全校学生不断地投来指责和异言的眼光。音乐会结束了，校长在台上问是谁不断发出怪声影响了纪律时，在场的人把手都指向了他。校长将他请上台，让他拥有了一次向所有人解释自己身体状况的机会。他胆战心惊地说到“我得了妥瑞症，我的神经出现了错误的指令，让我不能控制，不时发出一些怪声和抽动。除此之外，我和正常人没有什么两样。我放松的时候，症状能够减轻，越是紧张，症状越严重。如果你们可以像正常人一样地看待我，我的症状反而会缓和一些。”说完这一切后，校长投来了微笑，“说的很棒！”于是同学们掌声四起，理解万岁，男孩充满幸福地走下台。

原来，校长故意设计了这一切，他想让学校的老师和孩子明白，不要用异言的眼光和嘲笑去对待周围看上去不正常的人，要理解他们不正常的原因。正是校长的这一番行动和台下的掌声给了他一生追求教师梦的勇气。他要让这些带着有色眼镜的老师明白，他和他们不一样，他的教育是平等的，包容的，理解的。过程是曲折的，结果是美好的，在失败了24次，经历第25次面试之后，他终于实现了成为一名小学老师的梦想。

上课了，他让孩子们提问，关于新老师的“怪异特点”，孩子们充满了好奇，但布莱恩有问必答，即使孩子们会取笑，甚至被骂了“怪胎”。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，对或是错让孩子们从内心体验。而并不是强迫他们接受任何既定概念。并允许他们保有自己的特点，鼓励，并且开导。

对于这样一个用心在教导，用心在关爱着自己的老师，无邪的孩子们很快就喜欢上了他。他说，因为孩子们的眼光不一样，他们不会觉得你不能做什么，他们会想看，你要做些什么。

他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是温暖的阳光，而他的启发是灌溉的雨水。这样的环境下，不管是怎样的小树苗，都能以最快速最茁壮的方式成长。

所以，正式任职的这一年，他就获得了最佳新进老师奖。然而，上台领奖时，却由于情绪激动，又开始无法克制不断地发出怪声。台下的母亲开始担心，此刻，从不看好儿子教师梦的父亲，握住了母亲的手，眼神坚定并微笑着说：“他可以的。”

电影最后，他在领奖台上说，不管发生什么，都不要放弃追寻自己的梦想。

是的，不论发生什么，我们都不应放弃梦想。而是要学会努力奋斗。

第四篇：《叫我第一名》观后感

观后感

前几天看了一部电影，名字是《叫我第一名》。这是一部励志影片，影片描述的是一个残疾孩子，在面对着周围的巨大压力下依然没有自暴自弃，最终取得了成功的事情。但是，阿甘是一个因为智力存在缺陷，而被周围的人嘲笑。布莱德却是一个智力正常，患有一种神经失调的疾病，因而被人讨厌。不过，两个人能够取得成功，却都有着一个相同的特点。其实，严格的说，不是他们自己的特点，而是他们非常幸运的是，都有一个十分的爱他们，对他们从来没有放弃的伟大母亲！

阿甘没有父亲，他的母亲甚至都没有一份正当的工作，但是，为了能使阿甘能够像其他孩子一样健康的成长，为了阿甘可以在当地一所较好的学校读书，阿甘的母亲付出了太多太多！并且，阿甘的母亲始终把阿甘当成一个正常的孩子来教育，还经常对阿甘说，你和其他孩子没有什么不一样！最起码有了母亲的认同，阿甘甚至可以像其他正常孩子一样接受了高等教育！一个存在智力问题的孩子，能够做到这样，在观众看来，这已经是一个奇迹！当然，之后发生的更加传奇的事情，令观众更加难以置信！

相对于阿甘，布莱德的家庭就幸福多了，有一个还算有钱的父亲，还有一个算是女强人类型的母亲。但是，布莱德

能够取得成功，最大的功劳还是要归功于他的母亲。同样，在布莱德得病初期，被学校的校长，老师，同学认为是故意捣乱。因为他总是在上课的时候发出那种像狗叫似的声音，严重扰乱了课堂的秩序！正当所有人都无法理解他的时候，布莱德的母亲毅然顶住了各方的压力，相信孩子，母亲相信孩子不是故意捣乱！为此，布莱德母亲到图书馆借阅了大量的医学书籍，最终弄清楚了布莱德所得的疾病。并且，确认这是无法治愈的！母亲并没有像其他的患者的母亲一样，母亲没有放弃布莱德，坚持让布莱德与正常孩子一样接受教育！但是，即便是这样，布莱德还是不得不转学。来到新的学校，同样受到了周围人的讨厌！不过，好在校长是一个英明的人，在一次音乐会上，校长使全体师生理解了布莱德，使他的人生从此改变！

假如，阿甘和布莱德在受到周围人的歧视之后，他们的母亲为了自己的面子，为了不受闲言碎语的攻击，将他们关在家里，使他们不能与其他正常孩子一样的生活，学习。那么，两个人的结果该怎样呢？很显然，他们会成为一个真正意义上的残疾人，不提为社会做贡献，还得国家，政府为他们的日常生活买单。甚至有可能，造成他们的人格不正常，产生对社会的仇视心态，最终成为危害社会！这不是危言耸听，有那么一句话：没有教不好的学生，只有不会教的老师。这里要延伸一下，老师不只是真正的老师，应该是每一

个可以教育别人的人！感谢阿甘和布莱德的母亲，感谢他们为社会培养出来两个对社会有用的人！

同样是有残疾的孩子，好多父母并没有像上面两位母亲一样，从而孩子的命运转向了另一个极端！其实，不单单是残疾孩子，正常的孩子也是需要一个始终在背后支持他们的人！不是有这么一句话吗？每一个成功的男人背后都有一个女人。在这里，我要改一下，每一个成功的孩子背后都有一个永远支持他的父亲或者母亲！支持孩子，应该成为每个父母应该做到的。每个孩子都是可造之才，相信孩子可以成功，不能说孩子不行。父母对孩子的认可，孩子会作为自己一生的最大成功！不要老是看别人家的孩子好，其实，自己的孩子是如此的优秀，为什么要吝啬自己的一句赞扬？父母的认可会成为孩子奋斗的动力！

相信孩子！鼓励孩子！认可孩子吧！亲爱的父母们！总有一天，你们会看到孩子真的长大了！

第五篇：《叫我第一名》观后感

没有比人更高的山

观电影《叫我第一名》有感他叫布拉德，从小就患有一种罕见的遗传性疾病——妥瑞氏症，这是缘于大脑神经错乱而引起的，会不自主的抽搐、发出怪叫。就因为这种疾病他从小就不能过上一个正常人的生活。无论到哪里他都会因为所发出的怪叫而“备受关注”。所以他已经习惯了那些轻蔑的眼神，他也习惯了被人口中“怪胎”的称呼，他更习惯了父亲因此而向他大声怒吼的狰狞……一切的一切都让他变得坚强而敏感。他在上课时的种种举动被老师厌恶，被同学嘲笑。他尝试过去克制这些，但疾病终究是疾病，它不会因为人的意志而改变。他控制不了，他压力很大……可压力越大这种怪异的行为就愈加频繁，这使他越来越难以融入这个集体。终于有一天，校长对他特殊的一堂课彻底的改变了他，从骨子里激励了他。校长当着众师生的面语重心长的对他说；“我希望你不是被这种疾病所埋没，而是被它所激发”他懂了，他知道该如何面对自己未来的路……

那之后，他不再自卑，不再堕落。他学会了正视困难，他学会了坚强面对，他学会了追逐梦想。尽管付出了无数努力，流下了无数泪水，尽管他的心已经千疮百孔，他还是以自己顽强的毅力坚定地迈向成功。

他的努力感动着我。他可以不顾父亲的不屑，他可以不顾母亲的劝慰，他还可以在一百次面试失败后又从容的去准备第一百零一次的面

试。就是这种努力，就是这种执着深深地感动着我，我们可以一边为镜头里的滑稽场面大笑一边抹着抑制不住的感动泪花。他的一句话使我很受感触：别让任何事情挡住你前进的脚步。话虽简单道理却很深刻。我们每个人都会遇到各种各样的困难，或大或小。请你认真的考虑考虑我们到底勇敢执着的克服多少？其实，只要我们真正有勇气、有信念，像布拉德那样永远相信“我能行“，那我们的人生也一定会像他一样留下美丽的一笔！

他的乐观激励着我。电影在整个过程中随处可以看到布拉德那自信的笑，即使是在伤心欲绝的痛苦之后。他说希望对他来说是一种难以磨灭的习惯。说得真的真好，希望已经成为他的一种习惯，换句话说，他的生命中永远没有绝望。他没有抱怨老天的不公，没有对生活失去希望，更没有自怨自艾的堕落下去，而是坦然的接受一切，他可以坦坦荡荡的说一句：“妥瑞氏症是我最好的老师1说到这里我想我们是不是该想想自己，我们曾经在貌似庞大的困难面前绝望过吗？我们曾经在追逐梦想的路途中因为坎坷而退缩过吗?我们又曾在深深的绝望中看到希望了吗？或许我们应该好好想一下，我们从布拉德身上都得到了什么？

他的精神燃烧着我。布拉德身上始终有一种品质支撑着他——执着。没有执著，他不会顶着一次次的失败继续前行；没有执著，他不会在父母苦口婆心的劝说下还是选择奋斗；没有执著，他更不会找到自己的工作，迈向人生的成功。我们面对新的面孔，新的处境，新的挑战，每个人都有一个属于自己的目标，但是成功的路上荆棘丛生，没有执着，再美的理想也犹如泡沫，转瞬即逝。

从布拉德身上我确实学到了许多——乐观、自信、执着、善良，每一个品质都犹如璀璨的宝物闪着金光。作为怀揣梦想的我们，每个人都应该有这些品质。真心的希望每个人能够在这些品质的带领下走向成功。我们坚信——没有比人更高的山。