第一篇：“疫”不容辞复学工作心得体会
5月28日，是我在实验学校驻校的最后一天，也是我作为全市防疫复学专班成员的最后一个工作日。整整20天，我已然已经习惯了自己在实验学校的工作岗位，带着一些不舍，带着对孩子们和老师们的牵挂，离开学校。我知道此时的抗疫战争还没有胜利，孩子们虽然已经回到学校，但还是有很多的不放心，担心中间会有孩子发烧，担心孩子们参与消杀工作会有安全隐患，担心老师们日日夜夜为孩子们的防疫工作无法休息会累到病倒。但是当我一想到，我们撤离学校的原则是离岗不离责，我又稍稍的找到一丝安慰
回忆当时的工作，从专班成立到入住学校仅仅用了三天的时间，面对紧急的任务指派，我们除了自己的专业知识，剩下的就是足足有一厘米厚的工作指导文件，两天的时间，需要把这些文件学精学透，无疑也是很大的挑战。驻进学校指导疫情防控，无疑对于每一个疾控人员来说都是一份挑战，因大多数人都没有这样的工作经验。学校无疑是抗疫工作的难点之一，学校人员密集，学生自我保护意识不强，低年龄人群自身免疫力总体低下，学校防护设施不全，等等。
我入住第一所学校是技术学院，在李妹科长的带领下，我学习到了他对于工作严谨认真的工作态度，看到她对于专业知识的熟练应用，节假日也没有休息赶到学校督促工作的不怕苦累的精神，我深深的认识到自己的不足，工作之余我积极学习上级精神及技术指导知识，为接下来实验学校的工作打下了基础。
5月8日入住实验学校后，作为专班成员在专班小组组长的带领下对于学校迎接学生复学为疫情防控做的准备工作，重新做了技术方面细致的核查，提出整改意见和建议。
第二篇：“疫”不容辞，担当有我
“疫”不容辞，担当有我岁末年初，新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，牵动着每一名中华儿女。“隔离”在家进行防疫的居民、成千上万的“白衣天使”、还有从全国各地奔赴疫情一线的“逆行者”们，他们正在为狙击疫情筑牢起钢铁“盔甲”。这个民族之所以强大，就在于总有人在苦难发生时一往无前，总有人把别人看得比自己还重。
最近网上流行着这样一段话“2003年非典，全社会守护90后；2020年的今天，换90后守护这个世界”。疫情交给我们的不是一道选择题，而是必答题。正因为如此，才有一个个年轻貌美的护士剪短一头秀发，才有一个个不惧风雨的身影在各卡点不分昼夜地忙碌，才有一张张稚嫩却刚毅的脸庞在平凡的岗位上坚守，才有一个个职场新人用担当温暖这个冬天。他们以青春的名义，大声地喊出“我来”“我上”“不怕”“不退”，承担起属于自己的那份责任。在这场战斗里，我们看到一个个年轻人即使明白危险、即使眷恋舒适，也会不计报酬义无反顾，勇担使命，他们正在成为打赢这场战役不可或缺的力量。
以年轻之躯投入战斗。自疫情防控阻击战打响以来，公司广大团员青年立即响应，不退缩、不逃避，主动作为，踊跃投身到这场战“疫”当中，“如果有需要，我可以随
时上岗参加志愿服务！”这是水钢青年发出的响应……一个个年轻的身影放下假日的轻松，挺身而出，在车间班组、岗前通廊，宣传提醒、体温测量、消毒防护随处可见青年员工的身影。六盘水市第三人民医院作为新型冠状病毒患者的治疗点，为确保项目的如期交付使用，赛德公司26岁的团员青年曹伟东毫不犹豫地加入了这场战役，他说“作为团员青年或许我们不能像医务人员、武警战士一样奋战在疫情的一线，但是我们是热血青年，是党的生力军，我们将以我们的实际行动奋战在另一个重要的战场上，为打赢疫情防控而战”。
以年轻之躯逆向前行。记者、医生、各级管理者……平日里看起来光鲜亮丽的职业种类，在疫情面前，成为了勇敢的逆行者。水钢总医院无数的年轻医护人员自始自终战斗在一线，口罩在他们年轻的脸庞留下了最美的印记。“不计报酬，无论生死！请战，上一线！”这些在“前线”为我们守关的“可爱的人”，也不过是父母眼中的孩子，心中的宝贝。而此时，他们用肩膀扛起重担，守护着更多的人。党群工作部青年记者王剑侠、李章辉自公司打响疫情防控战以来，一直冲锋在打赢疫情防控阻击战第一线。每天收集采写防疫重点稿件10余条。他们用笔触诠释坚守，用镜头刻画担当。维检中心青年党员冷光亚、智能应用事业部李霜霜放下家庭，回归岗位，用实际行动践行初
心与誓言。即使不能做“勇猛”的战士，也要在岗位“发光”，做一个有温度、有情怀、有担当的青年人。
以年轻之躯共克时艰。自公司团委发布“行动令”以来，一批又一批青年志愿者积极响应号召，争做“第一响应人”，第一时间投身防控疫情志愿服务中。水钢广大团员青年通过电视得知武汉防疫物资极度短缺的情况，踊跃通过贵州省青基会进行捐款，短短两天时间便募捐到一万多元善款，博宏公司团干部熊锋说“虽然我不能前往疫情放在的第一线，但希望用自己的绵薄之力为武汉加油！”青年职工李江湖、罗飞、葛晓丽学以致用，发挥图形制作的特长，短短的1天时间创作了海报二十余幅，以图达意，以画聚心。
青年是富有朝气的力量。对新时代的青年来说，爱国是心之所系、情之所归，是立身之本、成才之基。正如习近平总书记强调的那样，“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”而今，这场全民战役中，我们要将抗击疫情过程中收获的关怀、坚守、勇气和感动转化为词藻，书写我们的青春诗篇。
第三篇：—疫后复学 小学高年段心理班会课
启动“心”按钮
开启新生活
——疫后复学
小学高年段心理班会课
【学情分析】
随着疫情的有效控制，学生们也将从漫长的假期迎来返校的正常学习生活。从一种生活学习方式到另一种生活学习方式的转换，必然会引起各种心理适应问题。因此，如何帮助学生在开学后尽快投入到新的生活和学习中，进行适时的心理复位显得异常重要。
【班会目标】
知识目标：帮助学生理性看待疫情带来的影响，建立科学的健康意识、生命观与价值观。
情感目标：让学生在疫情期间积压的情绪得到排解与疏导，能珍惜、感恩当下的生活。
能力目标：能对新的生活、学习方式采用积极的应对策略进行调节，让自己尽快适应。
【授课对象】
小学高年段
【授课时间】
40分钟
【课前准备】
学生需准备彩笔和纸
【班会过程】
快乐热身，导入主题(3分钟)
亲爱的同学们，因新冠肺炎突如袭来，我们度过了一个前所未有的“超长假期”，今天，我们终于开学了，这是多么的来之不易，让我们一起来唱《听我说谢谢你》，表达对每一位抗疫天使的感谢。
点击链接，播放《听我说谢谢你》
正是因为有全国人民的努力，我们才能回到美丽的校园。今天我们来上开学第一节心理班会课：启动“心”按钮，开启新生活。
（一）回顾疫情，拨开云雾（回顾、直面疫情期间带来的心理影响12分钟）
1.画“感受”(7分钟)
这场疫情，让我们每个人都有了特别的经历，特别的感受，我们第一次知道并体会到什么叫“隔离”。如果选用一种颜色来代表你那个时候的内心感受，你会选择什么颜色呢？你想用这个颜色画点什么呢？请选择好彩笔在纸中画下来吧！
【学生分享】你用了什么颜色？为什么是这种颜色呢？
2.谈“反应”(5分钟)
不同的颜色，不同的呈现正好代表着我们每个人在面对同样的事情时反应
是不一样的，还记得当疫情蔓延开来时，你的反应是怎样的？你的家庭成员的反应是怎样的？你们用了哪些应对方法？（教师提问，学生分享）
【教师小结】每一种经历都是一种成长，每一次挫折都是一笔财富，所有的焦虑和不安都是一次心智的历练。相信经过这次疫情的历练，我们都会更加淡定，更加勇敢地去面对学习和生活中的各种问题。让我们在在未来的日子里像疫情中的逆行者一样乘风破浪，勇往直前吧！
（二）乘风破浪，勇往直前（8分钟）
人无志，事难成，国有难，出忠臣，钟南山，李兰娟，李文亮，他们都是我们新时代的偶像，是我们学习的榜样，我们当心怀感恩，汲取榜样的力量。下面请观看视频《你的样子》
1.观看视频《你的样子》(6分钟)
2.学生分享：在这场抗疫中你懂得了什么？
【教师小结】这次疫情让我们明白了“岁月静好，只因有人在为我们负重前行。”正因为有医护人员、建筑工人、社区工作人员、快递小哥等逆行者为我们筑起安全的防线，我们才能幸福平安地生活。我们体会到了健康和情谊的可贵，懂得了科学知识和技术的重要性，我们只有好好学习，将来才能更好地报效祖国。
（三）新挑战，“心”思索（回到当下，探索新环境面临的挑战）7分钟
1.新“挑战”知多少(5分钟)
这个学期留给我们的时间已经不多，接下来我们的学习任务也会比较重，你觉得自己可能会面临哪些困难或新的挑战呢？
请学生思考，填写《挑战》思维图，并分享
2.“心”思索(教师补充:这些你都想到了吗)2分钟
（1）经过超长假期的放松，马上回到规律作息，要定点起床、定点吃饭、定点睡觉，需要尽快重新适应。
（2）疫情虽然结束，但是防范仍然不可大意，同学间自由活动空间与互动时间都会减少，有些同学可能对此会感到焦虑和不安。
（3）复学之后，上课节奏加快，课程安排紧凑，这需要大家精力高度集
中，对同学们的自律能力提出了更高的要求。
（4）
当在家的网络学习与现在的课堂学习衔接不良时，可能会听不懂或跟不上老师的进度，内心或许会产生焦虑与挫败。
（四）启动“心”按钮，开启新生活（此时此刻，我能做什么）8分钟
面对这些新的挑战，我们需要启动心灵按钮，作出“心”调整，大家觉得我们可以做些什么呢？
观看微课《启动“心按钮，开启新生活》
（1）遵从约定，科学防护
在全国人民的共同努力下，疫情已经得到了有效的控制，但不可掉以轻心，开学后，我们又该如何做好预防呢？，请听听中国疾控中心的专家是怎么说的：请看（插入中国疾控中心制作的视频“开学前第一课——如何预防新冠肺炎）
（2）跳出“我”看到“大家”
当你存在作息时间不适应，跟不上老师的教学进度而焦虑不已时，不如问一问身边的同学，看看这是你独有的呢？还是大家普遍都存在的问题？或许最后你会发现你遇到的困难，在别的同学身上也有，你可能就没有那么焦虑了。
（3）从“我感到”聚焦到“我能做什么”
“我感到”、“我觉得”容易把人的焦点集中于情绪体验上，如果这种情绪体验是负面的，如焦虑、强迫、抑郁，则会让一个人丧失行动力。当我们把注意力聚焦到“我能做什么”时，就会发现更多解决问题的方法，如当你感到烦躁的时候，可以听一听歌，做一做运动，看一看书。
（4）目标引领，积极行动
情绪调整以后，接着我们就要付诸行动改进了，我们可以采用目标打卡三部曲：
Ø第一，每天定三个学习目标，可以是每天早上写或每天睡前写
Ø
第二，把目标贴在显眼的地方，如书桌上
Ø第三，完成一项，打一个√
相信当你看见自己顺利完成任务时，你一定充满幸福感！
【教师小结】：亲爱的同学们，别人为我们负重前行的时候，我们不能忘了成长。让我们心怀感恩，踏踏实实过好每一天，做好每一件事。让我们一起启动“心”按钮，开启新生活，努力学习，为将来建设美好家园打下坚实的基础！
第四篇：辍学复学工作步骤
动员辍学生复学工作步骤
一、学生从辍学之日起，教师对学生家访，要深入辍学学生家庭中，家访后要及时分析原因，并做好家访记录，并向学校的主管领导汇报，学生仍不复学的，教师再进行一次家访，学生还不复学的，由校长再进行一次家访，做好复学动员工作。
二、学校教师和校长三次家访，动员复仍然无效的，由学校向旗教育行政部门报告。
三、乡镇人民政府教育行政执法办公室接到辍学报告后，在核实学校家访记录是否属实的同时，由教育行政执法人员向辍学学生家长或监护人，宣传有关教育法律、法规，对其进行说服教育，并送达《责令复学通知书》责令其七日内将辍学学生送到指定学校就读。
四、乡镇人民政府教育执法人员经过调查或接到学校第二次辍学报告，得知辍学学生仍未复学的，教育执法人员再次召见该生家长或监护人，进行调查询问，做笔录，并下达《乡镇人民政府教育行政处罚决定书》限期十五日内将辍学学生送到学校就读，并处罚金100-500元。
五、辍学学生家长或监护人在规定的期限内不申请复议，也不向人民法院提起诉讼，又履行处罚决定的，由处罚机关向人民法院递交“教育行政处罚强制执行申请书”申请人民法院强制执行，或依法强制执行。
第五篇：优秀的心得体会 不容错过
摄影艺术心得体会
我是一个不懂摄影但却是热爱的摄影的人，能有机会选修这门课，我觉得很高兴，通过课堂的学习，去了解一些专业的知识和摄影技巧。其实摄影是一门大学问，不光需要扎实的摄影功底，更需要对生活有感悟，需要一双善于发现美的眼睛，是一种心灵与手指的结合，才能去捕获到完美的画面，并将之定格在胶片上。
随着人们的生活水平不断的提高，相机已成为人们生活水平中的不可缺少的必需品，因为越来越多的人喜欢出去旅行，他们都希望将他们去过的地方和美好的回忆用照片的形式记录下来，所以对于每个人来说都希望了解摄影的一些基本知识，这样能拍下一些好的照片来给与自己美好的回忆。
小时候我见到的照片都是黑白的，见过的相机也是胶片机，拍出来的效果不是那么明艳，但是一样能记录下美好的时刻，现在，生活中出现了数码相机，他给予了我们这些不懂什么摄影的人提供了一个平台，也给予了我们一个展示的机会，所以在今年的选修课中我选择了摄影艺术这门课，因为它是我以后的生活中需要用到的东西，也是我喜欢的一门课。
现在生活中见到的相机要么是数码要么单反的这样的相机比较常见，不过现在的手机功能已经多种多样了，手机相机的分辨率也逐步很高了，这样的话，我们只要随身带着一部手机，不需要再带相机了，就能随时随地的拍下我们觉得喜欢的画面。但是这对拍出具有很高水准的照片还是很有差距的哦，只有使用那些专业的相机才能达到我们的要求，数码相机的主要技术指标有分辨率、存储媒体和观光度等。在介绍这些的同时，给我介绍了它的一些应用的优点，数码相机可以将图像数字化，操作简便，特别是能与计算机直接连接，而且在计算机上利用丰富且强大的图像处理软件对图像做个种平面处理，得到更好的艺术效果因此数码相机被广泛的应用于各个领域。由于数码相机具有高数据传输，大容量储存的和快捷方便的特点，因此在各个领域得到广泛的应用。
在每一次群里交流中,同学们都会上传一些他自己择选好的照片来让我们鉴赏，分析这幅作品拍出来的效果，传达出什么样的信息给我们，而且还会给我们介绍摄影师拍的角度和时机，这样才会达到我们眼前的这样的照片的艺术。一副好的作品不光需要摄影师具有敏锐的视觉，还需要他们坚持不懈的努力。要拍摄一个美好的景物出来，是那么的不容易，绝对不像想象中的那么简单,他是需要不懈的探索和实验的总结.对于我这一个摄影的初学者来说，在以后的摄影生活中，是需要培养耐心去观察周围的事物的，这样才能更好的将拍摄出来的事物更加的形象生动，这个学期我也学到了许多的摄影知识，让我在以后的拍摄生活中给予我提供了许多的基础知识，不像以前那么的盲目拍摄，至少我知道了自己拍摄这个东西是出于什么目的。通过一个学期的摄影课程的学习，让我对摄影有了一个新的认识、新的了解。并且可以让我有去捕捉生活中的美。还可以提高我的摄影水平、提高摄影的基本功，还可以学会从多个角度分析每幅作品的优点与不足，开拓视野，丰富了想象力、提高了自己的创造力，转眼间这个学期即将过去了，希望能在以后的学习和生活中能够拍到好的作品，同时以此来丰富自己的生活，记录下生活的美！
希望以后这样的培训经常举办！
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