2020年武汉重启最新心得体会[本站推荐]

第一篇：2020年武汉重启最新心得体会[本站推荐]

武汉从来就是一个英雄的城市。英雄传奇由人民书写，由每一个寻常人创造。通过这次抗击疫情斗争，武汉人民势必再次载入史册，在历史长卷上留下惊天地泣鬼神的悲壮一幕。一起来看看2020年武汉重启最新心得体会范文精选5篇，欢迎查阅!

武汉重启最新心得体会1

4月8日零时，武汉市解除离汉离鄂通道管控措施。零点钟声敲响，76个离汉通道高速出口打开，有司机排队几个小时等待离开。K81次列车驶入武昌站，解封后首批乘客将搭乘它奔赴回家和复工之路。以“英雄的城市英雄的人民”为主题的全新灯光秀上演，点亮了这座寂静的城市，见证了武汉的重启。

面对来势汹汹的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，各级干部积极响应习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，主动履职，有效发挥作用，守土担责，守土尽责，让党旗在战“疫”一线高高飘扬。

在疫情面前，84岁高龄的钟南山院士赶赴武汉，冷静、无畏、迎难而上的身影，令人感动。他曾说：“医院是战场，作为战士，我们不冲上去谁上去?”疫情严峻，物资短缺。有人捐钱，有人捐口罩，有人捐出了护目镜，有人捐出来元宵，有人捐出了糕点……善举涌现，凡人善举，小我献出大爱，涓涓细流汇聚成一股战胜疫情的磅礴力量。生命的力量，在这一刻爆发。

感恩生命，感恩祖国，万众一心，没有翻不过的山;心手相牵，没有跨不过的坎。凝心聚力，众志成城。人人奉献担当，从自我做起，我们一定能打赢这场疫情防控攻坚战。

武汉重启最新心得体会2

几个月以来，以武汉为重点的全国人民经受着一场严峻的考验，与病毒进行着无声的抗争。

由新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆无忌惮地危害人们的健康，甚至夺去他们的生命。

我们一定要与疫情抗争到底!

哪里有疫情，哪里就有白衣天使。肆虐无情的病毒挡不住爱心的流淌，各地的医务工作者，他们舍弃了节假日的休闲娱乐，毅然决然地奔向充满艰辛与危险的疫情重灾区，为病人的生命而战，为初心而战。

在这场没有硝烟的战争中，战斗在一线的医护工作者众志成城，齐心协力，共同修筑起了一道坚硬无比，守护人民生命与健康的墙，他们是这个春节最美的天使。

是他们，给予了我们寒冬中最温暖的光，给了感染病毒的病人们以希望!当病毒发生之后，已入耄耋之年的钟南山院士又一次站在了疫情第一线，冒着被感染的风险，在生死边关与死神较量;还有更多的医务工作者舍小家为大家，不分昼夜，不辞辛劳地与病毒作斗争。是他们让武汉充满爱，是他们推动了“时间的齿轮”，让疫情慢慢地朝远处走去。

医护人员的付出，我们必不能糟践。我们每个人也要尽自己的一份力，要做到非必要的事情一定不出门，出门必戴口罩，进门必洗手，时刻关注疫情动态，不信谣，不传谣，不造谣。勤洗手，勤消毒，积极配合有关部门工作，为这场战役作贡献。

武汉加油!中国加油!全国人民都是你们的后盾!我们要坚信，只要有信心，尽忠职守、众志成城，就一定能歼灭疫情。

意大利艺术家普里尼说:“在希望与绝望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。”我们也坚信，在党中央的领导下，一定能带领群众汇聚坚不可摧的力量，打赢这场疫情防控击战!送走寒冷的冬日，迎接新一轮的春暖花开!

武汉重启最新心得体会3

时间进入倒计时。这一刻，在万众期盼中到来。

今日零时，离汉离鄂通道管控措施全部解除，对外交通恢复，离汉人员凭湖北健康码安全有序流动，“暂停”的武汉重启，开始新的跃动。

从来没有一个春天，让我们如此期待。

从1月23日宣布“封城”开始，留守城中的武汉市民迄今已度过了76个难忘的日夜，经历了“历史空前”的大隔离。离鄂通道关闭、公共交通暂停、小区实施封闭式管理……步步升级的管控措施，让900万留守者不能出门，500万离汉者无法归家。不处围城，难以尽知他们的痛苦、焦虑和抗争;事非经过，也无法真正体会武汉人大疫之下的奉献与牺牲。

在疫情紧急的“至暗时刻”，一位留守市民在网上倾诉说：“全武汉都在渡劫，有10万在努力活下来，有10万在累死累活帮我们活下去，还有800多万人忍住一动不动，也是一种战斗。”

党中央作出封城决定是十分艰难的，但事实证明，这一决策也是十分及时和必要的。最大规模的“封城”再叠加各地的紧急响应措施，科学家对其实效给出了评价——不久前，权威学术期刊《科学》在线发表了由15家全球顶级研究机构所作的建模分析。论文指出，就涉及的人口而言，武汉及湖北的“封城”似乎是人类历史上最大的一次隔离事件。武汉禁令将COVID-19在超过130个城市的暴发时间平均推迟了2.91天，让中国新冠肺炎感染者的总病例数减少96%，这对疫情的遏制至关重要。武汉人民为中国为世界筑起了一座血肉长城。

武汉是全国抗疫斗争的决胜之地，武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。如今，湖北和武汉新增确诊病例和疑似病例已多日清零;今天，武汉又宣布解除离汉离鄂通道管控措施，这标志着中国人民抗击新冠肺炎疫情的斗争取得了阶段性重大战果。

在此“解封”时刻，全国人民和武汉人民一样，笑中带泪，百感交集。

这是新中国成立以来，在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。两个多月里，党中央统一领导，各级组织扎实推进，医护人员披甲出征，人民军队迎难逆行，各行各业顽强坚守，四面八方守望相助，基层干部恪尽职守，百姓群众奋勇拼搏，汗水泪水里，有多少悲壮!

封闭一座城，守护一国人。封城禁足，用这种强力战法，可以在最短时间里把病毒“闷死”，但这需要人们自觉支持配合，甚至让渡和牺牲个人权利。这场举世震惊的大疫中，武汉人民一边抗击最残酷的病毒，一边向世界展现自己的价值观——顾全大局、奉献牺牲，以及无与伦比的坚忍顽强。

在武汉抗击疫情最胶着的时候，世界卫生组织曾派员考察，专家组组长布鲁斯·艾尔沃德在考察发布会上说：“全世界真的欠了武汉人民的情，我想让武汉人民知道，世界知道你们所作的贡献，我们正在跟世界分享你们的故事，你们正在做的事情非常重要。”

武汉从来就是一个英雄的城市。英雄传奇由人民书写，由每一个寻常人创造。通过这次抗击疫情斗争，武汉人民势必再次载入史册，在历史长卷上留下惊天地泣鬼神的悲壮一幕。

谢谢你们，隐忍坚强的每一次付出和努力!谢谢你们，扛着城市和国家的每一位武汉人!

武汉重启最新心得体会4

4月8日0时，武汉离汉离鄂通道解封，武汉市75个离汉通道管控卡点统一撤除。这一天，距离1月23日武汉关闭机场、火车站等离汉通道，已过去了整整76天。解封恰逢“超级月亮”，武汉守得云开见月明。

在这座英雄之城，每个人都在努力做对的事，以他们的真心、无畏、正直和同情，助力打赢这场疫情防控的人民战争。新冠肺炎疫情防控阻击战打响以来，全国各地鼎力相助武汉，人员、资源纷至沓来。作为英雄之城、决胜之地，在党中央发出党员自愿捐款支持疫情防控号召后，武汉市各级党组织及时传达部署，广大党员积极响应，自愿踊跃捐款，支持疫情防控。

光谷转盘车水马龙、川流不息，风情街熙熙攘攘、霓虹闪耀，单位跟往年一样挂起了火红的灯笼，当武汉人民正兴高采烈忙着采购年货的时候，收到了武汉封城的消息。

突如其来的新型冠状病毒把武汉人民从喜悦拉到了恐慌之中，繁华的武汉突然像被按下了暂停键，顿时变得沉寂起来。随着一道道防控指令的颁布，武汉人民意识到了问题的严重性，为了全国人民的安危，许许多多的武汉人民选择留在武汉，居家隔离。

物理隔离了，关爱却没有隔离，这是一场没有硝烟的战争，武汉人并不是在孤军奋战。

在党中央的领导下，全国人民万众一心，积极参与到这场战斗中。许许多多的“逆行者”，舍小家为大家，奔赴前线，参与抗击新型冠状病毒的战斗中。我们看到了人民解放军乘机迅速向武汉汇集;看到了山东农民慷慨解囊，捐献赠数百吨的新鲜蔬菜;看到了全国各地的白衣天使，奔赴武汉，不分昼夜，积极救治;看到了各地企业积极捐赠防护物资。中国船舶集团人也在这场战斗中，全力奋战。集团所属武船集团派出援建突击队，奔赴火神山和雷神山医院建设现场参与施工;719所主动提供酒店给医务人员免费住宿;单位领导、条件保障处、保卫处、所办公室等部门带领单位人积极参与疫情防控工作。因为有他们，让原本恐慌的人民感受到了温暖，让我们看到了光明和希望。

4月8日0时，百年江汉关钟声敲响。长江沿岸，25公里灯光秀亮起，轮船灯火通明，汽笛和着钟声鸣响，沉寂了76天的武汉终于重新归来。

武汉重启最新心得体会5

虽然“解封”不等于解防，虽然“打开城门不等于打开家门”，虽然最终胜利还需时间，但这一天仍值得铭记。如果说“封城”是决战全面打响的号令，那么“解封”就是中国抗疫人民战争的一个里程碑。

武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。

——这是一个国家的坚韧。

非常时期，中国最高领导人亲自指挥，亲自部署。从“全国一盘棋”到“最吃劲的关键阶段”，从“拐点尚未到来”到“外防输入、内防反弹”……号令一出三军动，大年初一起罕见密集召开的高层会议，应时而动，周密部署，科学研判;最高领导人多次考察地方，每一次都与疫情最新态势息息相关。

这两个月，我们目睹了“17万人大会”的史无前例，我们听到过“战时状态当逃兵就会被钉在历史的耻辱柱上”的雷厉风行，我们更感受过“湖北和武汉等疫情严重地方的群众自我隔离了这么长时间，有些情绪宣泄，要理解、宽容、包容”和“谁愿意老闷在家里啊!”的语重心长。

“能力、牺牲、决心、坚韧和透明。”波黑-中国友好协会主席法鲁克·博里奇的这番话，是外界对中国抗疫的认可。世卫组织总干事谭德塞则表示：“中国的速度、规模和效率……是中国的制度优势。”

是的，这就是武汉重启的密码：一座城市的坚持，一个国家的坚韧，以及14亿人民的团结。

76天，我们倾全国之力援助武汉和湖北;4天前，我们以国家的名义，告慰疫情中逝去的同胞;今天，我们怀着欣慰关注武汉市开启离汉离鄂通道。

我们也深知，零新增不等于零风险，从城市“解封”到自由打开家门，还有一段路要走;从伤口愈合到内心平复，也需更多时间去慢慢抚平。

此时此刻，我们大声赞美，也会慎终追远;我们欢呼“解封”，也要保持警惕。携着武汉重启的密码，最终胜利的那一天就不会太远。

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第二篇：关于武汉解封重启的最新个人感受

2020年4月8日0点整，武汉市正式解除，离汉离鄂通道管控，这一天，距离1月23日武汉关闭火车站等离汉通道整整77天，武汉解封了，武汉重启了，下面是小编为大家带来的关于武汉解封重启的最新个人感受五篇，希望你喜欢。

关于武汉解封重启的最新个人感受篇1

沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。这次疫情突如其来，席卷全球。在这场惊涛骇浪中，率先波及却最早遏制疫情的“中国航船”举世瞩目，尽显了社会主义国家的制度优势。

中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大的优势。在党中央的坚强领导下，全国人民上下同欲，三军用命，有效扼制了疫情蔓延势头，重灾区武汉也得以走出围城。

以人民为中心，从人民出发，为人民服务——灾难使中国共产党的这一初心更为彰显。从疫情一开始，习近平总书记就指出，要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控当作当前最重要的工作，坚决打赢疫情防控的人民战争。“难道不知道‘封城’、‘封省’、停摆会造成巨大经济损失吗?但为了老百姓的生命安全，中国领导人还是这样做了”，新加坡国立大学教授郑永年评论说：“这是地地道道的人道主义。”

对于感染者，党和政府承诺免费“应治尽治”。数据显示，每位新冠肺炎患者平均医疗费用1.7万元，医保支付比例约65%，剩余部分由财政部进行补助。在“医保为了谁”这个问题上，中国给出了清晰而响亮的回答。

以习近平同志为核心的党中央是战“疫”的定盘针。人们对农历大年初一召开政治局常委会会议印象深刻。这场会议对疫情防控进行“再研究、再部署、再动员”，围绕疫情防控全党动员、全国动员的冲锋号角就此吹响。

2月23日，一场17万人参加的电视电话会议，在党史上留下了新的纪录。“一竿子插到底”，最高领导人直接面向全国县团级以上干部开了两个小时会，为保障政令统一畅通、打破信息层级创造了新的范本。从省到村，“五级书记”靠前指挥，460多万个基层党组织迅速行动，党的政治动员能力、组织能力，充分转化为疫情防控工作优势。

初步统计，武汉全市4.45万多名党员干部职工，下沉到3000余个社区、7000多个住宅小区、13800多个网格。在老百姓需要的时候，党员干部始终站在百姓身边，成为他们的贴心人和主心骨。在关键时刻挺身而出，把初心使命写在抗疫一线，正是9000万名党员庄严誓词的真实写照。

疫情考验意志，奋斗唤醒信仰。据悉，全国共有30多万人在奔赴抗疫一线前夕或在火线上递交了入党申请书。截至3月20日，全国在抗击疫情一线发展党员近两万名。

关于武汉解封重启的最新个人感受篇2

“借问瘟君欲何往，纸船明烛照天烧。”1958年，在江西余江消灭了流行2000余年的血吸虫病后，毛泽东欣然创作了《送瘟神》，并在后记中总结治虫经验：“主要是党抓起来了，群众大规模发动起来了。党组织、科学家、人民群众，三者结合起来，瘟神就只好走路了。”

邓小平同志说过，社会主义国家有个最大的优越性，就是干一件事情，一下决心，一做出决议，就立即执行，不受牵扯。

习近平总书记指出：“我们最大的优势是我国社会主义制度能够集中力量办大事。这是我们成就事业的重要法宝。”

在中国的战“疫”行动中，“全国一盘棋”再次验证了社会主义制度能够集中力量办大事的制度优势。

史无前例的全国医疗动员，实现了最大规模的医疗力量集结，4.2万余名医护人员支援湖北。针对武汉重症多的特点，全国投入了10%的重症医务人员资源。“北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西”，这些中国顶级医院的医疗精英们，浩浩荡荡，会师武汉。网友形象地说，各地卸下“身上最硬的鳞”，交给武汉，组成了坚不可摧的铠甲。

汶川地震后，“一省帮一重灾县”的中国特色援助模式再次激活，19个省份对口支援湖北16地市。这种人力、财力、物力的强力统筹，“只有中国能做到，中国做到了!”

各地物资被源源不断地调往湖北，专机、专列、专车一次次从全国各地抵达武汉。武汉天河机场3400米的滑行道上，同时停有11架空军飞机，空军首次成体系大规模出动现役大中型运输机，执行紧急空运任务。

应急医院启动建设。小汤山医院设计师黄锡璆率领的设计团队奋战60小时即拿出施工图;除夕夜，数百台挖掘机、推土机，上千名工人在机器轰鸣声中迎来庚子年的第一个清晨——10天时间，总建筑面积3.39万平方米、可容纳1000张床位的火神山医院正式落成。

随后，新冠肺炎专科医院的建设与方舱医院的启用，实现了疫情防控从“人等床”到“床等人”的关键转折。

“上帝在7天之内创造了世界。我认为上帝就是中国人。”外国网友赞叹不已，“两山神话”风靡全球。“我一生中从未见过这种动员。”世界卫生组织总干事谭德塞访问北京后说，“也许你正在关注的是中国将在10天之内建成的一家大医院，但这不是他们正在采取的措施的唯一目标，我相信这些措施将扭转(疫情)趋势。”

中国独特经济制度下自主完备的工业化体系、强大的产业链供应链，一经充分动员，便能迸发强盛的弹性和韧劲。2月初，我国口罩日产量1000万余只，3月初日产量破亿。口罩日产量从千万到过亿，只用了1个月时间。

学者们认为，社会主义“集中力量办大事”是世界近现代工业化进程的产物，是生产社会化的一般要求与后起工业化国家所面临的内外部环境日趋严酷两种客观因素共同促成的”。像中国这样的大国，只要还处于工业化进程中，还在追赶发达国家，就有必要保持“集中力量办大事”的能力。

著名记者伊恩·约翰逊说：“西方国家的人民对中国政治体制充满成见，让他们低估了中国的做法给他们国家带来的可能价值和意义。”

在全球疫情危急时刻，世界看东方，中国力量和中国制度令世人刮目相看。

关于武汉解封重启的最新个人感受篇3

与遁入历史尘烟的其他文明不同，中华文明历来具有巨大的稳定、吸纳和整合力量。中华民族薪火相传，生生不息，书写了世界上唯一不曾中断的伟大文明史。中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。

战“疫”中，从各省市医疗队对口支援湖北，到各地百姓自发赠送粮油蛋菜，“一方有难八方支援”，全国人民像石榴籽一样紧紧抱在一起。针对武汉等疫情严重地区供血需求上升的局面，多个省份迅速启动联动机制，最远的送血车甚至来自云南的边陲地区。千里送血，成就了真正的“血脉相连”。

一位志愿支援武汉的四川医护人员，在视频中说了这样一番感人肺腑的话：“汶川地震时，全国各地的救援队来支援我们四川，义无反顾，这次的疫情也是一样，所有成都医院都愿意派出自己的救援队……也算一种报恩吧。”

不仅仅在国内，海外华人也心系同胞。他们像“蚂蚁搬家”一样，为缓解初期的防疫资源紧张作出了巨大的贡献。海关部门提供的一组数据显示：1月24日至2月11日，全国海关共验放进口疫情防控物资8.7亿件，其中有7.3亿只口罩。

一位住在香港的武汉人这样介绍自己的家乡：“中国只有在武汉痊愈后，才能渡过难关。无论你喜不喜欢，这就是我们‘四海一家’的现实。”英国学者马丁·雅克发表了这样的观点，“中国最崇尚三种政治价值观：第一统一，第二秩序，第三稳定。不仅政府这样认为，普通中国人也这样认为”。

还有学者认为，欧洲各国是从文明古国分化成的“民族型国家”，而中国相反，包容了地域、传统、文化等巨大的内部差异，形成了世界上唯一的“文明型国家”，是长期历史进程中“百国之和”的产物。

正是因为民族团结、国家统一，有着深厚的“大一统”传统，中国特色社会主义才有了文化根基，中央政府才能顺利“集中力量办大事”。在这次与疫情的艰苦斗争中，我们才能走出生死危机，赢得涅槃重生。

关于武汉解封重启的最新个人感受篇4

习近平总书记曾指出：“人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”

哲学家张岱年先生在其著作《中国文化传统简论》中，曾把中国传统文化精神概括为“自强不息”“厚德载物”。武汉人民庚子抗疫，正是这种精神的生动体现。

九省通衢的武汉位于中国地理的“丹田”地带，积蓄着民族精神的深沉力量。岳飞的四次北伐，自武昌始，“八千里路云和月”，铸就一段辉煌。辛亥革命首义于武昌，是中国近现代史上的最大转折。在1938年，武汉被称为“东方的马德里”，“武汉会战”粉碎了侵华日军速战速决的战略方针。“98抗洪”“03非典”“08雪灾”，武汉军民一次次勠力同心，守住长江边上不溃的“堤坝”。

在疫情的至暗时刻，武汉这座“不信邪”的城市，依然“怼天怼地”不服输。学者易中天说，武汉人把生活变成了艺术，把他们九死一生的艰难人生和不太顺心的烦恼人生，变成了有板有眼、有腔有调、值得“铆起唱”的生命劲歌。

雁过无痕，叶落无声，那些没有在功劳簿上留下姓名的平民百姓同样值得铭记。他们识大体、顾大局，坚信命运由人不由天，他们的集体主义、公民意识让人感佩。疫情之下，社区里大家互通有无不讲价钱，形成“物物交换”;下沉干部和志愿者当起“快递员”“代购员”，爱心居民坚持为独居老人每天送饭，邻居间相互馈赠，还“事了拂衣去，深藏功与名”。他们一起扛起了武汉。

费孝通先生在其名著《乡土中国》中发表过这样的观点：中国传统社会有一张很复杂庞大的关系网，人熟是一宝。很多人认为，熟人社会过于注重亲情关系和地缘关系，随着现代社会的发展会逐步瓦解。然而，疫情期间用邻里互助、信任关系编织的“缓冲网”，“熟人”起到了微妙的润滑作用。

而在“熟人”之外，还有大量熟悉的陌生人——志愿者。大批志愿者在灾情中涌现，奔波在武汉的街道社区，构成了引人注目的“武汉现象”。他们不计回报，不辞辛劳，填补了政府工作中的许多空白，被武汉人亲切地称作“摆渡人”。

武汉伢不认怂，搭把手，就过了!

鲁迅先生曾写道：“惟有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。”上下一心、众志成城、英勇奋斗、同舟共济的伟大民族精神，是中国特色社会主义制度的思想文化密码，是打赢疫情防控阻击战的强大精神力量。

关于武汉解封重启的最新个人感受篇5

新型冠状病毒疯狂地席卷全国各地，病毒感染者不断增加，一个个鲜活的生命倒下了，武汉告急，湖北告急，全国告急!

面对新型冠状病毒的肆虐，在的领导下，全国各族人民万众一心，与万恶的病毒展开了一场前所未有而波澜壮阔的殊死搏斗，涌现了一大批可歌可泣的英雄事迹…

各路病毒专家来了。在全国人民沉浸在喜迎新春佳节之时，新型冠状病毒的突如其来，给浓浓的节日气氛蒙上了迷慢的阴影。面对这种人类尚未认知的新型病毒的急剧传播感染，著名的呼吸病学专家钟南山来了，感染病学家李兰娟来了，全国各路专家来了…

84岁的钟南山院士，耄耋之年仍然奔赴一线，告诉我们”一切有他”这位中国抗击SARS的领军人物，南来北往，北京受命，武汉探险，访疫问病，再次毅然奋斗在抗击新冠病毒战斗的第一线。

著名感染病学专家李兰娟院士，这位年已七十三的古稀老人，作为国家传染病重点学科带头人，她巾帼不让须眉，不畏艰险，再战疫情，为防控新冠病毒疫情出谋献策，为救治疫病感染者竭尽全力。

陈薇少将等军内生化防御专家来了，她在刚进驻武汉不久，就实现了新型冠状病毒快速检测，为快速确诊和救治疫病患者作出了积极贡献。

还有许多像钟南山、李兰娟和陈薇一样的呼吸及感染学科的专家也来到了武汉，积极参加新冠病毒的流行调查和防治，他们的身影活跃在防控疫情的前线。

解放军医疗队来了。这支人民的子弟兵，每当国家和人民需要的时候，总是一马当先冲锋在前。在新冠病毒威胁人民的紧急关头，疫情就是命令，疫区就是，战区医院全力以赴，空军医疗队来了，海军医疗队也来了，解放军的各路医疗队第一时间冲进武汉来了，这些人民子弟兵再次奋战在抗击疫情前线。

各地医护人员来了。一方有难，八方支援，这是我国制度特色的根本体现。在这场突如其来的疫情中，面对来势汹汹的新型冠状病毒的侵扰，为打赢这场旷世之战，全国人民不怕困难，不畏艰险，共赴国难，各地的广大医护工作者，踊跃报名，积极参战，逆袭而上，一份份请战决心书，一个个鲜红的手印，诠释了他们的战胜疫情的决心、信心和对人民深沉而博大的爱。来自全国各地的三百多支医疗队、六千一百多名医护人员极速地奔赴疫情发源地—武汉，义无反顾地投入到紧张而危险的疫病抢救中去。

顽强不屈的勇士来了。在新冠病毒疫情最严重的武汉，还有一大批日夜顽强奋战在救治感染病人的医护工作者，他们不怕苦、不怕累、不畏险，竭尽全力拯救患者，谱写一曲又一曲抗击疫情的赞歌。武汉金银潭医院院长张定宇，自已身患“渐冻症”导致下肢肌肉严重萎缩，看着他一颤一拐艰难奋斗在抗疫前线的身影，看到他来不及照料感染新冠肺炎的老伴，真是令人心生同情与敬意。还有这个医院的护士郭琴，因救治疫病患者而被感染，治愈出院后积极请求继续参加战斗，这是何等的勇敢与无畏!还有一位92岁的敖忠芬奶奶，她本该在家享受天伦之乐，却义无反顾地到一线看病，她说”死也要死在上”这又是何等的慷慨激昂!……

在武汉抗击疫情的主以及全国各地抗击疫情的上，我们的专家、军人、医护人员、媒体人、党员，大家知名的和默默无闻的各路英雄尽呈英豪，这些可歌可泣的英雄事迹真是数不胜数，浩然之气，可以贯天!

可以欣慰的是，在为核心的的正确领导下，全国各族人民万众一心，从城市到乡村，从街道社区到居民小区，构筑了一个防控疫情的天罗地网，新冠病毒疫情陷入在人民战争的汪洋大海之中。疫情吓不到中国人民，让疫病在中国人民面前发抖吧，中国人民必胜!

第三篇：武汉之行心得体会

真实的课堂 实用的文化 武汉学习心得体会

华县城关小学 孙慧敏

各位领导中午好！

感谢我们校长提供这次赴武汉学习的机会，同时也感谢在坐的各位，能在这里向大家汇报我这次学习的心得体会，倍感荣幸。其实我不是做报告，只是向大家汇报这次学习中我所看到的，我所想到的以及我的思考。我确定的主题是《真实的课堂

实用的文化》，和大家一起交流与探讨。

10月21日到23日，我们参加了“全国第十一届深化小学数学教学改革观摩交流会”。本次全国大赛，是课标修订之后第一次全国课堂教学比赛活动，每省有一位教师做一节观摩课，参会教师6千多人，分两个会场，一个在洪山体育馆，一个在华中师大体育馆。我们在华中体育馆这个会场3天共听课16节，这16节课，每节都有自己的特色。共同点是“课堂回归到数学学习的本质，四基、思能的落实趋于常态，如何处理“过程与结果”的关系受到较为普遍的关注，出现了关注结果的实效性，向兼顾过程的合理性、艺术性方向发展的态势。教师表现：体现了教师是学习的组织者、引导者与合作者。学生表现：学生积极参与、动手实践、自主探索、合作交流。

1、关注对学生的研究：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和知识经验基础之上。利用师生见面的40分钟了解学生已有的知识基础。山东的《分数乘分数》中，分子相乘、分母相乘的算理让学生先用自己的语言表达，然后老师引导学生进一步理解为什么是分子乘分子，分母乘分母。

2、重视对教材的加工；更换情景、改变例题、调整补充。如：湖北的《垂直与平行》师生对话： 出示单元主题，出示主题图操场，师：提出问题：同学们在干什么？ 学生观察涂说出有：双杠、云梯。

师：从数学的角度来考虑，一根横杠我们把它想象成什么？ 生：直线

师：今天我闷酒研究直线与直线的位置关系。板书课题：直线与直线的位置关系 师：怎样研究？ 生：摆小棒、画 师：至少画几条 生：两条。

这样的开课设计体现了研究方法，学生也能理解学习过程。

3、精心营造课堂文化；课前谈话，创设气场，情景载入，展示地域文化（餐桌的选择—— 大盘鸡的位置)——圆心，半径）知识内涵，挖掘数学文化：圆，一中同长也——墨子《墨经》，圆出于方《周髀算经》。《秒的认识》的开课：这节课从一个成语开始：争分夺秒，板书课题，你对秒有什么认识？生活中的秒„„

4、整合多种技术支撑。如江苏的《长方体正方体的认识》就用 了实物操作+教具观察+多媒体演示。实物操作切土豆，再切土豆的过程中认识了长方体的面、棱、顶点。然后教具演示就是用长方体模型，认识长方体特征。动手操作，打一个长方体，发现相对的棱相等。让学生多媒体演示保留几条棱你能想象出长方体，认识长方体的长宽高动画演示长方体变成正方体，认识正方体特征。

5、概念课都舍得花时间让学生充分的参与活动，关注切身体验，丰富感性认识，以此作为抽象的基础。注重了概念学习与解决问题相结合。比如《秒的认识》学生充分感受了一秒。圆的认识中让学生解决实际问题。正方形的草地改为最大的圆形草地，怎么办？

在本次会议上，有两课让我印象深刻。这两位老师敢突破固有模式，探索新的教学路径。小学数学，从何引入，怎样建构已成为公认的教学对策。在宁夏老师的《角的认识》中，通常都是从实物抽象，而老师另辟蹊径，把图形拆成角，以此展开学习。浙江老师《真分数和假分数》一课，通常都是从等分引入，而本课从分数与除法的关系引入，这样除法与分数的关系与真、假分数的概念得一整合，同时又暴露了真分数的局限性和引进假分数的实际意义。对于这样另辟蹊径的做法，需要勇气与胆识。

透过精彩看本质，这些上课的老师若没有备课时的全面考虑与周密设计，哪有课堂上的有效引导与动态生成，没若有上课前的胸有成竹，哪有课堂中的游刃有余。

以这些课为镜子，反观我们的课堂，我们可以自问：我们是不是很好的理解了课标？课堂上，我们不放心学生说不好、说不准、说不对而替了他们说了呢？我们给有没有给孩子操作的空间和时间？还有，创设情境引入新课时创设的数学原型不科学，会不会导致学生认识上的模糊。总结的某些结论经不起推敲，对学生的知识的掌握和概括能力产生不利影响。语言表达欠准确，导致学生在某些问题的理解上产生歧义，从而影响学生对数学本质准确理解。在教学中我们常常想方设法培养学生的数学思维能力，实际上在学生理解了解决问题的思考方法后，要做到“掌握”和“应用”的程度，但是我们在教学中往往只采取了多做不同题型练习的方式让学生能够“掌握”和“应用”。

那么到底什么样的课是好课呢？

叶澜教授认为一节好课是：有意义的，有效率的，有生成的，常态的，有待完善的。史宁中校长的好课观：第一条，能培养孩子们的学习兴趣，因为学习的兴趣是学习的根本动力。而一个人在小学阶段对什么东西都不感兴趣的话，那么这个孩子的未来就不好办了。必须让他对一些事情感兴趣，他不学数学可以，但他应该有他感兴趣的东西，应该知道热爱一些事情，这样的话才可能以后有创造力。第二条，要培养孩子的良好的学习习惯。关于良好的学习习惯很多人有争议。什么叫良好的学习习惯：不是上课手背到后面；不是上课不交头接耳；也不是课前预习；甚至不是上完课回家写作业，这些都不是。良好的学习习惯就是能跟老师一起思考，而思考的根本是在于他能集中精力。所以小学阶段培养孩子良好的学习习惯的核心是能够培养孩子们集中精力。集中精力实在太重要了。把问题想不深刻的很重要的原因是不能集中精力。所以他强调我们应该在小学阶段，一方面要教会学生用眼睛记东西，同时也要教会学生通过耳朵或通过脑子在没有画的情况下不写东西也能记住东西。

我觉得你有什么样的理念，你就会上什么样的课。一节课上的好与不好，关键看课堂上学生该听的听了没有，该说的说了没有，该项的想了没有，该做的做了没有。

数学教学必须确保数学知识的科学性，所以我们老师还进一步加大对课标、教材的研读，还要读懂学生。注意教育规律，如何教会学生思考。我觉得我们还要从以下几方面努力：

1、加强数学内涵的研究。把握数学内涵，始终是数学教学改进的基点。

2、充分利用教材资源。不走极端才可持续，吃透意图是适度加工的前提。

3、立求当堂练习巩固。期待静悄悄的独立练习，从而减轻课外作业负担。

4、落实“四能”培养目标，发现问题，提出问题亟待关注与突破。

5、充分发挥教学目标的导向作用，科学的制定目标，教学过程围绕目标展开，关注目标的达成。

6、教师的讲解主要在问题的关键处展开，给学生的自主探究留下空间。

充满智慧的数学，有魅力的数学，一定是伴随着孩子千奇百怪的问题开始的，学生会在亲自发现问题、提出问题并亲自尝试解决问题的过程中感受数学知识的力量与价值，并从中体验探究的快乐。

传授知识、启迪智慧、完善人格。

接下来想大家汇报我们去参观武汉市南望山小学的一些感受。南望山小学是武汉一个名不见经传的一所小学，但走进校园，我们对如此精巧的校园文化打动。请大家看ppt。

校园文化：校园面貌 操场、走廊、楼梯 办公室 教室 班级文化班名，班级黑板报 课堂文化 教师队伍建设 我的思考

1、“文化”可以用四句话表达： 植根于内心的修养； 无需提醒的自觉； 以约束为前提的自由； 为别人着想的善良。

2、校园文化包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中不成文的行为准则。

教育就是一种影响，老师、学生共同生活在一起，相互学习，相互影响，相互生活的方式。这种影响就是文化的影响。

3、每到一所校园，我们去观察孩子，观察孩子的表情，那些丰富的表情，构成了一所学校的真正内涵。孩子们彬彬有礼，在乎他人的感受；具有同情心，能够设身处地为他人着想；善良温和，乐于倾听他人的观点，具有悲悯的情怀„„这些正是学校的孜孜以求，教师的心灵所向。

第四篇：武汉学习心得体会

小学语文教师素养大赛心得体会

2012年9月24日至25日，我校的霍老师参加了湖北省小学语文教师素养大赛。我有幸在领导的安排下观摩了此次活动。两天的观摩时间虽然很短暂，但16位选手通过粉笔字、朗读、课堂教学等环节展示了他们的风采，令我受益匪浅。虽然时间很短暂，但每一位教师都做了精心的准备，在她们身上我看到了了新一代教师的风采！

接下来我谈谈学习后的几点体会：

1、粉笔字——教师必备的职业技能

教师能否写一手好字，代表着教师业务素质的高低，正所谓“字如其人”。教师给学生以榜样起示范作用，直接影响教书育人的效果。通过这些参赛老师们的板书，可以看出他们写的字行笔流畅、运笔自如、有顿有挫、布局合理。这不是一朝一夕之功，而是她们持之以恒，不畏劳苦，刻苦训练的结果。我校的霍老师利用点滴时间刻苦练习，写得一手好字，是我学习的楷模。

2、朗读——语文教学中极其重要的一环

此次素养大赛主要是进行古诗教学，所有的参赛老师们都能声情并茂的对文本进行诵读。同时也非常注重对学生诵读的指导，把握情感基调，读出层次，读出古诗的韵味。在我平常的教学中可能只注意到了断和连、轻和重、缓和急、抑和扬等基本的技巧，并未准确地引导学生理解文章的内在，深入作品内涵，准确把握作品的气韵、节奏，用自己的声音将无声的文字，化为有声的韵味。语文教师必须掌握一定的朗读技巧，做到“低吟而体其味，诵读而达其情”，真切动情地读出自己的感受，读出文本表达的特色，读出文本的价值。教师充分表露自己通过解读文本所感受到的惊讶、赞叹、失望、伤心、愤怒等情感，并通过自己情感的表达，不断地给所教的知识加温，激发渲染课堂气氛，带领学生走进文本，体会情感，这样语文教学就能够水到渠成。

3.钻研教材——语文教师必备的基本功

可以说教师钻研教材的能力，直接影响到教学的效果，只有钻研教材，才能很好地解决教学过程中的预设和生成之间的关系。唯有吃透教材，才能设计出好的教法；课堂上才能关注学生的思维和情感；才能应对学生各种疑难问题；教师才能在课堂上挥洒自如。所以说，研读是语文教师的必备的基本功。阅读教学是“教师、学生、文本对话的过程”，这三者之间的对话，教师是核心、是灵魂、是首席。唯有教师首先与文本进行深入、细致、广阔、多维的对话，方能在教学中深入浅出、得心应手。此外，教师还要关注一下文本的背景，写作的情境下行，特定的历史条件、特定的写作心境，这样的解读也才会更为真实、丰满、深刻。

3、文学素养——语文教师必备的素养 读史使人睿智，读美学使人高尚，读哲学使人深刻。读书，是每个语文教师专业成长必须的生命方式。因此，教师就必须读书。一个不读书的老师是一个没有希望的老师，读书就是最高级的精神美容，读书就是最长远的备课、最好的教学准备。所有的参赛教师都有着丰厚的文学积淀，因此，他们在教学中的引导语、过渡语、小结语以及以及问题的设计都非常准确，这些都是值得我学习的。通过这次比赛活动，我深刻感受到在自己的教学中存在很多的不足之处。需要取长补短来完善自己的教学能力，掌握更多的知识来提高自己的内涵，通过自身素养的提高带动孩子们好学爱学的好的学习精神。联系到自己，在今后的教学工作中，我要以他们为榜样，转变教育思想、转变教育理念、转变教学方法。积极思考，精心设计，让学生喜欢上课。在今后的教学工作中，我要转变教育理念和教学方法。学习名师们新的教学理念、教学思想，学习他们对细微之处处理的独具匠心，学习他们扎实的教学基本功底等等，反思自己的教学，真正提高自己各方面的能力。

所以每一个语文教师必须从现在开始，加强自己的阅读积累，丰厚自己的文化底蕴，提升自己的专业素养，提高自己的专业技能！带领我的学生们快乐学习、幸福生长。

第五篇：武汉听课心得体会

震撼心灵的课堂

2013年10月底我去武汉参加全国第十一届深化小学数学教学改革观摩交流会，感触挺深的，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，我注意看了每个上课教师的简介，他们每个都是身经百战，参加了区、市、省甚至是全国各种比赛并获得了很好成绩的，还有很多都是市级省级的学科带头人，这就让我想到了一句话：“台上一分钟，台下十年功”，要达到这些老师这样的水准也非一朝一夕能做到的，不过我们也要慢慢的去学习，下面我就谈谈我的一些具体的感想.第一, 备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，当然这些设计都是一个制作团队合作的结果，还有他们精美的课件制作令我折服!我印象最深的是后来在这次观摩交流会中拿到了第一名的来自深圳的一位老师，先暂且不说他的课，就是他的经历就让我们在场的各位老师鼓起了羡慕或是赞叹又或是佩服的掌声，在他开始上课之前他播放了一个短片，都是他独自一人暑假骑行到各地的照片，我想这传递的就是一个坚持，和一个对生活的乐观、潇洒的态度，也正因为这样的一份潇洒，这位老师的课堂上有的就是幽默和激情，而这种教学态度也是我很缺乏的。另外，他的课堂设计很新颖，取名为《尾巴接回的奥秘》，实际上是教学《最小公倍数》，他首先出示的是正六边形和正四边形的动物图片，动物身体画在正六边形中，尾巴则是放在正四边形中，通过让学生猜想转动尾巴所在的正四边形，猜一猜，转动几次，尾巴和身体才能重新接回，如此的引入，让我们这些人都惊呆了，连我们这些老师都吸引住了，更不要说小孩子了，当然，这里面课件制作的也是很绝妙的，再加上老师的课堂把控能力和他轻松幽默的教学风格，拿第一也是众望所归。还有关于《垂直与平行》这节课，在这次听课中，听了三节《垂直与平行》，两节我觉得比较常见，另外一节课印象也很深，教师教学刚开始出示了一张栽歪的树的图片，让学生说说感想，再让学生说说怎样栽树才直，然后请学生自己尝试用两条直线来表达自己的想法，学生自然就会画出垂直的两条直线，从而从栽歪的树的图片中抽象出相交，从栽直的树的图片中抽象出垂直，再引入下面的教学，一切都很自然却又很新颖。还有，教师在垂直与平行概念中的必要条件——要在同一平面这个问题上，也不同于其他老师是直接给出，这位老师是引导学生去发现去下结论要在同一平面上，这使得学生的思维深度更高了，不过对教师的教学能力要求上就更强了，而教师很好的完成了这节课，很好的体现了教师的能力。

第二, 注重学生的主体地位, 注重让学生成为课堂的主人。老师仅仅起到穿针引线的作用, 让学生自由畅谈,学生的思维也很活跃，这更让我看到了教师的引导能力。如广东省的《尾巴接回来的奥秘》，通过不同多边形卡片接尾巴的游戏，感悟公倍数的意义。学生在操作中不断获得数据、提出问题，在讨论与研究中探索奥秘，获取新知。青海省的《用分数表示可能性》，让学生在不断设计游戏公平规则中推进研究，如福建省《三位数乘两位数》将植物大战僵尸的游戏引入其中，在不断购买道具的过程中认识新知。北京市《积的变化规律》中小青蛙吃数：吃进的数与嘴里的数相乘，得到“吐”出来的数；然后进行抢答游戏。„„。每个教师都能对学生做到收放自如，可以大胆的放手让学生去说，去想，却又能很好的回到教师想表达的点上来。

第三，就是老师所特有的魅力，刚刚也有讲到过，那个深圳的老师，就是有很强的个人魅力。比如说每个上课教师的语言。比如来自安徽老师的《抢数》一课中，我就折服于老师的语言和课堂把控能力，《抢数》从头至尾都是在游戏中边玩边学，对老师的课堂控制能力要求非常高，而这位老师把控的非常好，让这节课上下来感觉到学生既玩到了，又学到了，我想这正是我们新课标提倡的“在玩中学，在学中玩”。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师不仅是语言的魅力深深地令我折服；特别是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。我作为一名教师就一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

第四，重视操作体验，提升理性思维。《数学课程标准》指出：动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因而，本届观摩活动中教师们都特别重视让学生动手操作体验，经历数学知识的形成过程，从而实现对数学知识的再创造。一位老师执教的《三角形的特性》，在让学生体验三角形的稳定性时，先让学生用1号袋中的小棒做成三角形，然后拉一拉，和平行四边形进行对比，最后把大家做成的三角形都在展台上叠起来展示，问学生有什么发现。这样的操作体验活动从用小棒围三角形入手，通过推拉、比较，让学生感悟图形的唯一确定性，将三角形稳定性明确定位于“边长确定，大小、形状也就确定”，从而科学、明确地指向了三角形稳定性的本质，在学生认知水平和数学知识之间找到了一个恰当的平衡点，有效避免了学生理解上的歧义。这样的操作实践，让学生从直观上、从生活实践上理解数学概念和数学特性。

最后一点，教师的热情。这几天我也一直在想，你对教学，对学生的热情，都能从学生身上得到反馈，每个上课老师的热情都带动了学生热烈的探索，也激发了学生强烈的求知欲。而这些热情，我想都是源于他们对生活的热情，深圳老师有一车骑遍天下，敢于挑战的热情，所以他的教学设计能创新，课堂教学那么富有激情；北京老师生活经历丰富，所以她的课堂很有亲和力......观摩学习的三天里，我的心灵都被深深地震撼着和沁润着，震撼于相识或不相识的同行们在同一个时间不约而同地奔赴同一个场馆，静静地聆听，匆匆地记录，深深地思索，细细地品味，腰酸背痛却浑然不知；沁润在这美丽的滨海城市美丽的风景里。此刻，我蓦然想到那句话：好课多磨。想来好课是要多磨的，好老师也是要多磨的。不管磨出来的是失败还是成功，但至少有思考，至少有收获。