第一篇:网络大课堂动启新未来观看心得
网络大课堂动启新未来观看心得
当我们积累了新的体会时,可以记录在心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编收集整理的网络大课堂动启新未来观看心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
“行百里者半九十”,当我第一次看到这句格言的时候,怎么也弄不清它的意思。走一百里路,已经走了九十里,还差十里,就到达目的地了。为什么说这才刚走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天,我还是将信将疑,可是没过多久,在一次体育课上却有了亲身体验。
那节体育课的教学内容是测验八百米中长跑,这可是我最头疼的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了,我赶紧迈步跑起来。开始二百米,我跑得还可以,一边跑一边瞟着同组的同学们。第二个二百米我边跑边开始出汗了。我一边调节着节奏,一边暗暗给自己加油鼓劲:坚持,坚持到底就是胜利!
跑完七百米了,我感到浑身发酸,两腿像灌了铅,呼吸也变得气粗了,步子也迈不开了,我向前望了望,哎哟,还有一个弯道,足足有一百多米。“还坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这样长啊,比前七百米还要长。我只觉得心要从胸膛里蹦出来,嗓子又干又热,两条腿已不听使唤了,眼睛不自觉的.闭上了。我听见老师同学们在喊“终点要到了,冲刺啊!”我睁开眼,只觉得自己要窒息了,实在没有力量向前跑了,便由跑变走,最后腿一软,跪坐在地上了。
同学们到达终点后,又都朝我围拢过来,几个同学说:“看,就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头。我今天就为最后二十几米而失败了。跑完七百米只能算是跑过了一半,而失败则在这最后的几十米上,这不正是“行百里者半九十”吗?
是啊,十里对九十里而言是短的路程,但却是关键。在体育运动上,短跑的最后一秒,跳高的最后一跃,足球场上的最后一记射门,不都体现出“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上,才能获得成功,反之,则功亏一篑。
在学习上、生活上乃至人生道路上,止步于九十,前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言,不也从止步于九十中得到了教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
这件事难忘,给我深刻启迪。
到现在为止,我们的作文学习已经告一段落。这一段落,是一个入门的段落。我们学习了要写好作文应当注意的一般问题,如何构思,还学习了作文的几个具体技能:扣题和拟题、详写和略写、描写、议论等。大家要认真总结复习,争取在期末的语文考试中,取得较好的成绩。另外,还要把下面这篇作文写好,作为我们这一阶段学习的一次考试。
第二篇:《动启新未来》观后感
《动启新未来》观后感
《动启新未来》观后感1
“刘翔的这枚金牌在我意料之中,他其实还可以跑得更快!”刘翔的爸爸刘学根在刘翔夺冠后第一时间接受记者采访时这样说。
北京时间28日凌晨两点半,一个将被载入中国体育史册的重要时刻。这一刻,20岁的上海运动员刘翔以12秒91的成绩平了男子110米栏的世界纪录,实现了中国运动员在体育会田径短距离项目上金牌“零的突破”。
就在众人纷纷猜测第一次征战体育会的刘翔是否超水平发挥时,刘翔的爸爸给了大家一个响亮的回答:“其实刘翔还可以跑得更快。他训练时的最好成绩是12秒51(手计时)”刘学根对儿子刘翔平日的训练情况非常了解,几乎成了刘翔的“第二教练”。
28日晚,刘翔的启蒙教练仲锁贵说:“比赛前,刘翔有一个习惯:从不向外人透露自己的比赛目标!因为在他心中,成绩不是用说,而是用行动来证明的。”
刘翔连创佳绩凭啥?
一位资深的田径教练员曾经说过:几乎所有高水平职业运动员或多或少都会饱尝伤病困扰。然而,刘翔却是个例外。他也保持着一个特殊的纪录:中国体育代表团中唯一一位没有伤病的冠军。
刘翔妈妈是一名点心师,从小在妈妈用科学和营养调配出来的食谱中成长的刘翔,拥有着超乎同龄人的强壮体魄。良好的身体素质为刘翔连创佳绩奠定了基础。
刘翔是个奇迹:他参加田径训练10多年,从没有在训练和比赛中发生运动创伤。熟悉他的人都知道,刘翔非常珍惜自己的身体,他经常挂在嘴边的一句话是:“运动只是事业的一部分,我不会只顾成绩而不顾身体。如果身体和成绩要选一个,我会毫不犹豫地选择身体!健康才最重要!”也许正由于这种超然,才有了他在竞技场上轻装上阵、傲视群雄的一幕。
《动启新未来》观后感2
输比赛可以,但不能输掉体育精神跑完了三圈,与他人的距离已无法追回,还有五圈,终点似乎无比遥远。他摇了摇头,孤独地走出赛道。班级的希望,班级的期盼都落了空。望着他背对着赛道远却时的背影,我有心不住地幻想着另一个场景:胸腔十分疼痛的他,只能眼睁睁地看着对手一个个从身边超过,他知道,自己的比赛已提前终结,没有人在意他。比赛对于他而言,似乎已毫无意义,一个声音劝慰着他放弃吧!没人怪你。
但是这时,他却没有选择放弃,他推开了准备搀扶他的同学,拼命要完成这段比赛。我一定要比完,我一定要有始有终。他在努力坚定着自己的信念。平常轻松的脚步,现在竟如此吃力,他努力地提起自己的脚,咬着牙艰难地坚持着。当他最后几乎是走到终点时,对手早已经跑完,没有人为他欢呼,他却完成了一次向体育精神进发的征程。这样的结局,是否会比那让人遗憾的转身好得多呢?这样的场景,在1968年的墨本哥城奥运会中,曾出现过。那时,比赛已经结束一个小时了,场内观众早已走光,工作人员也在收拾东西。突然,开道的警车闪着灯进来了,一条腿上缠着血染的绷带的运动员跌跌撞撞地走来。他就是英雄—约翰。阿赫瓦里。他最后一个完成马拉松比赛的运动员,那时会场早已没有人为他喝彩。他在跑到19公里时就因为晕眩摔伤了腿,他的教练劝他放弃,但约翰还是拖着伤腿半走半跑地坚持着,完成了整个比赛。
《动启新未来》观后感3
中华上下五千年,历史的长河源远流长,中华儿女自强不息,运动也是永无止境的存在着的。人的智慧拥有无限的潜力,并有无限的可能赋予了无限的创造力,一个民族的不断强大,也正是通过实践去创造,将不可能变为可能,从而使民族发扬光大。
幼时的呀呀学语,到老年时的步履蹒跚。民族精神代代相传,时代在改变,新生力是在蓬勃发展。纵观新时代的及体育健儿们朝气蓬勃,展现着旺盛的生命力。体育精神,“更高、更快、更强”散发着他们拼搏的激情,展现着生命的活力,无论是在运动场上,比赛场上。挥散汗水。努力拼搏奋勇争先的运动健儿,还是在日常生活中谈笑风生,嬉笑打闹的运动健儿们,都是中华民族自强不息,艰苦奋斗,永不放弃的民族代表,体育精神也正是民族精神的一部分组成体。
中国女子排球国家队,通过训练中一次又一次的磨合,一次又一次的成功与失败。通过比赛场上顽强的拼搏,坚韧的毅力,执着的信念,以及永不放弃的精神,换来了比赛的一次又一次胜利,取得了一个又一个的冠军,诠释着“女排精神”顽强的活力。然而,并不只是女排精神是如此。在体育运动的汪洋大海之中,每一滴“水”都散发着生命力的顽强,每一滴“水”都像“女排精神”一样体现着体育精神,代表着民族精神的'一部分。正是那种坚韧、顽强、执着、永不放弃的精神,体现了体育精神的魂,中国体育的成功,中华民族的成功,就是依靠拼搏的每一天奋斗出来的。
体育精神是,意志力的体现,是中华民族自强不息的旺盛生命力,体育人的成功和幸福,也正是依靠顽强的拼搏,永不放弃的精神换来的,体育精神为民族精神,为中华民族美好的未来,做出了巨大的贡献。
《动启新未来》观后感4
体育活动具有群体特征,可以加强人际交往,增进学生之间的友谊和团结,培养集体主义、爱国主义精神。当代社会需要年青一代具备的品质,是许多学科所难以做到的,体育运动自身的特点。对学生品德和意志品质的培养具有特殊的作用。
在操场上运动员们脸上自信满满,100米的运动员上场了,一声枪响班着飒爽的秋风,你们亮出自己的风采,在这短短的100米中,你们与时间争分夺秒,只为了?那最后的冲刺。不管结果如何,你们都是胜利者!400米的跑道上,你正在飞驰,面对如此遥远的路途,你也许腿脚发麻,你也许有些茫然。但你可知道,在你身后,有同学们一双双期待的眼睛,鼓起勇气,奋勇向前吧!快看!剩下100米,50米,30米......一滴滴汗水,飘洒在绿茵场上,伴随着矫健的步伐,奏出希望的乐章。一种种信念,放在蔚蓝的天空,伴随着你那深沉的眼光,画出美丽的弧线。good!好啊!操场下同学们一声声的呐喊,为他们呐喊助威!
无论结局是好是坏,无悔是我们的选择,每当运动员奔驰在跑道上时,我们为你祝福为你喝彩,不到最后一刻绝不轻言放弃责成了你们的信仰,也成了我们的信仰,运动员们,冲吧!那里是你们的终点也是我们的期盼,不要为失利而苦恼,只需告诉自己,我曾努力过,曾在这跑道上留下自己的身影,也曾听到过他们的鼓励和掌声......
不知是谁,闪电般从跑道上飞过,冲向终点;不知是谁,划出一道漂亮的抛物线,远远飘落;不论是谁都展示了我们中学生的风采,他们爱集体,爱班级,为集体争荣,为班级争光。
第三篇:动启新未来观后感
动启新未来观后感
动启新未来观后感1
奥运会的精神是“更高、更快、更强”,也就是“努力、拼搏、奋斗”。它让每一位运动员都见识了自己的实力,为祖国夺得了光荣和荣誉,也让每一位观众爱上了体育。北京奥运会就要来临,各地都举行了许多有关于奥运的活动。
我们学校自_年以来,就举行了多次迎奥运活动。比如:运动会、奥运知识竞赛、奥运给画大赛、奥运手抄报大赛……记得在一次秋季运动会女子1500米长跑比赛中,我们班的张婕同学积极报名。比赛时她像撕开蹄子的野马似的向前冲去,由于体力透支跑着跑着速度慢了下来,但她努力奋斗着,五圈、六圈、六圈半、七圈……在她的拼搏之下,那代表着胜利和成功的终点线已遥遥在望。她吃力的继续跑着,终于踏过了那条终点线。同学们无不为她的精神感动。
奥运会的精神不仅可运用在运动项目和比赛之中,还可以运用在我们的.学习生活之中。更高,让我们学习和做事成绩突飞猛进;更快,让我们学习和做事效率倍增;更强,让我们学习和做事质量更棒。有了这三点会让我们乐观的化解人生道路上的坎坎坷坷。
让我们从现在开始,谨记这三点,做一个“更高、更快、更强”的人吧!
动启新未来观后感2
说到体育,我的体育并不好。每次跑步比赛我都跑得很慢,都是最后几名。尽管是这样,但我仍然认为真正的运动不在于你跑得快或跑得慢,也不在于最后有没有胜利,最重要的是你有没有参与,有没有尽你最大的能力坚持到最后。但许多人都忘了这一点,老是在比谁跑得最快,老是嘲笑那些跑得慢的人。
我们运动是为了锻炼身体,而不是为了胜利。我在一本书上看到了一篇故事,它的主要内容是:有一次奥运会的.马拉松比赛,选手们出发了,过了很久,当第一个选手到达场内,观众席发出了热烈的鼓掌声。但那个选手已累得筋疲力尽了,他一次一次跌倒,一次一次爬起来。眼看后面的选手快追上来了。突然,他昏倒了,但最后他还是努力站起来,跑到了终点。虽然,他不是冠军。但我认为他有参与,他跌倒后,还一次次爬起来,坚持跑到了终点。这样就已经足够了。而有些人就因为自己跑得慢,而逃避跑步,感到羞愧。你跑得慢,但坚持跑到终点还是比逃避跑步的人好。
我心中的体育精神是:运动不在于获得胜利,而在于你要积极参与,并坚持到最后。
第四篇:观看十八开幕式大心得
提高认识 准确把握
全面领会贯彻落实党的十八大精神
11月8日,县委理论中心组召开扩大会议,集中观看党的十八大开幕式。党的十八大是在我国进入全面建成小康社会关键时期召开的一次十分重要的会议。大会的主题是:“高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗”。胡锦涛同志代表第十七届中央委员会向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的工作报告,报告既浓缩了改革开放以来特别是最近十年来党领导中国发展建设的经验和启示,又勾画出了中国未来发展的蓝图。这一主题揭示了中国特色社会主义的发展规律,反映了时代发展的新要求和各族人民的新期待,是指引全党和广大人民群众夺取全面建成小康社会新胜利的思想武器和行动纲领。其中的六个亮点让人倍感振奋。
一是两个“五位一体”构成党和国家战略新布局。党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”,把生态文明建设放在了突出地位,纳入总体布局,拓展为“五位一体”。党的十八大报告中提出党的建设总体布局也是“五位一体”,即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建 设、制度建设。中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局中的生态文明,体现着自然界的净化,而党的建设新的伟大工程“五位一体”总体布局中的反腐倡廉建设,体现的是中国共产党的自我净化。
二是科学发展观是党的指导思想的又一次与时俱进。党的十八大报告进一步明确了科学发展观的历史定位,实现了党的指导思想的又一次与时俱进。十八大将科学发展观列为党的指导思想,这是党的十八大报告最大的理论亮点和历史贡献。
三是“八个坚持”丰富了中国特色社会主义内涵。党的十八大报告对中国特色社会主义作出新的理论概括,强调在新的历史条件下,夺取中国特色社会主义新胜利,必须牢牢把握“八个坚持”,即:必须坚持人民主体地位,必须坚持解放和发展社会生产力,必须坚持推进改革开放,必须坚持维护社会公平正义,必须坚持走共同富裕道路,必须坚持促进社会和谐,必须坚持和平发展,必须坚持党的领导。这不仅具有强烈的现实针对性、长远指导性,而且作为全党全国人民的共同信念,必将极大地推进解放思想、改革开放、凝聚力量、攻坚克难,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
四是“两个百年目标”是夺取新胜利的两座里程碑。党的十八大报告提出两个百年奋斗目标,一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。这使得我们既倍加自豪,又对党和人民确立的理想信念倍加坚定,对党肩负的历史责任倍加清醒。这两个百年目标也必将成为我们夺取中国特色社会主义新胜利的两座里程碑。
五是用24个字分三个层面概括了社会主义核心价值观。党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。这三个层面的社会主义核心价值观的表述,有利于积极培育社会主义核心价值观。
六是“三型”是对执政党自身建设规律的更全面把握。党的十八大报告提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这“三型”目标,表明我们对执政党建设规律的把握更自觉、更全面、更深刻。这必将充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,进一步夯实党执政的基层组织基础。
通过认真收看收听党的十八大开幕式和胡锦涛同志所做的报告,结合萝北实际,我觉得应该做好以下三个方面工作,贯彻落实好党的十八大精神。
一、提高认识,深刻理解学习宣传贯彻党的十八大精神的重大意义
党的十八大是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会,必将激励全党全国各族人民凝聚力量、攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,共同为全面建成小康社会而奋斗。党的十八大报告,内涵丰富,论述精辟,是新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的政治纲领,是全面建成小康社会的行动指南。全县各级党组织和广大党员干部群众要充分认识学习宣传贯彻党的十八大精神的重大意义,自觉用十八大精神武装头脑、指导实践、推动工作,切实把思想和行动统一到十八大精神上来,把智慧和力量凝聚到实现十八大确定的各项任务上来。
二、准确把握,全面领会党的十八大精神的实质
学习党的十八大精神,要原原本本研读《报告》和《党章》,原原本本研读文件。要深刻领会党的十八大重大意义、十八大的主题和《报告》的深刻内涵,重点学习掌握总书记在中央政治局第一次集体学习上提出的五个领会:一要深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就;二要深刻领会中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的;三是深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务;四要深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求;五要深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。要通过深入学习领会,使广大党员和干部群众在全面把握《报告》、《党章》和十八大做出重大部署的基础上,把十八大精神学习得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉。
三、联系实际,全面做好和谋划好当前及今后工作 学习宣传贯彻党的十八大精神,要紧密联系我县工作实际,联系干部群众思想实际,坚持学以致用、以用促学,切实把十八大精神落实到实际工作中去。一要突出抓好保增长工作。要对照年初目标逐一检查各项任务完成情况,采取有效措施,抢时间,抓落实,确保主要经济指标圆满超额完成。二要抓好项目建设工作。要抢进度、抓竣工,尽可能争取更大成果,同时抓好项目储备,为明春项目建设做好准备。三要做好民生工作。要切实安排好困难群众的生产生活,关心群众疾苦,关注弱势群体,真心实意为人民群众解决困难。四要切实做好安全和社会稳定工作。要严格执行安全生产责任制,时刻绷紧安全这根弦,加强交通安全,确保万无一失。要做好矛盾排查工作,化解社会矛盾。要加大社会治安综合治理力度,严厉打击违法犯罪,维护社会和谐稳定。五要及早谋划好明年工作。要按照党的十八大提出的全面建成小康社会和“双倍增”的要求,积极谋划好明年工作,用新指标、新目标来引领各项工作,重点做好项目建设、城乡一体化、边疆文化强县、民生改善、社会管理等工作,推动全县整体工作,为全面建设“富裕、生态、人文、幸福”**而努力奋斗。
第五篇:课堂大练兵心得
课堂大练兵心得
教师:
杨
英
自我校开展课堂大练兵活动以来,我听了各年级的语文课,实实在在的语文课让我对小学语文教学有了更深的了解,每一节课都让我有收获。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
一、教师的语言有魅力。
当我听着各年级的语文课时,他们的语言亲切和蔼,它能带领学生欣赏课文,引出狭小的课堂,深入人的心灵深处„„,比如欧明桔老师在教学《田忌赛马》这一课时,她让学生一边动手一边读文,自己声情并茂的语言勾起了学生遇事要动脑的思绪。
教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,水能将它演绎得好,就能抓住学生的心。再者冉成军老师扣人心弦的过渡语言,激发了学生对课文内容求知的欲望,为理解课文内容奠定了基础。罗泽菊老师课堂语言,简洁、准确、生动,她用自己挥洒自如的语言带着学生走进要学知识的海洋。
二、积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂。
新课标中说到:学生自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。我想,冉成军老师所执教的《三克镭》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现。
三、处理把握教材的方法十分独特。
各位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如张琼老师紧紧抓住“跨”“飞”“溜”“闪”这几个词语,步步引导学生理解课文并突出主题。冉成军老师的整理把握,紧紧抓住题眼,步步引导学生走入文体等。
四、评价语言的收获。
各位老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位。我在听课时记下了这些美丽的语言:没关系、学习就是从不会到会;通过看看,听听,生活中就会学习;你最聪明,会听就是会学习,会发现就是会学习;你们是会思考的孩子„„这些激励的语言没有任何浮夸之气,听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了。以后在自己的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言。
听了我校语文教师的课,我深深的体会到作为一名语文教师,文化素养很重要,需多多读书,不断丰富自己。
这次课堂大练兵学习对我是一次提高,也是促进。在以后的教学中,我会努力上好没一节课,向身边有经验的优秀教师学习。