第一篇：白云小学观看《四则运算》精品课堂心得
白云小学观看“精品课堂”之后的心得体会
-------人教版小学四年级数学下册《四则运算》
在2010年3月16日下午，白云小学组织全体老师观看了中心校配发的精品课堂——人教版小学四年级数学下册《四则运算》的教学光碟。全体教师参加了这次学习活动。在此次学习活动中，全体教师认真观看了建水四小杨静梅老师的讲课、说课；还认真听了县教育局教研室曹蓉老师的评课。
杨静梅老师讲的《四则运算》一课是人教版小学四年级数学下册第一单元第4、第5页例1和例2的教学内容。归纳总结和掌握在没有括号的加、减法或乘、除法同级运算的四则运算顺序是这一课的教学内容和教学重点。杨老师的教学层次清晰，引导有方，讲练结合，循序渐进，教学内容紧扣教材并且联系实际生活，符合新课程教学大纲的要求和教学理念。杨老师的导入是先引导学生仔细观察主题图，再以六道口算题引入课题，同时也让学生回顾了四则运算，让学生在一个宽松的环境中进入情境问题。四则混合运算的运算顺序是教学计算的基础，四则运算中加、减和乘、除的同级混合运算顺序是本节课的教学重点，也是本节课的教学难点，而杨老师在教学中通过引导学生观察、思考、交流、归纳、总结方式得出在没有括号的同级运算中按从左到右的运算顺序计算。杨老师没有就教材教教材，而是引导学生在实践探索中去发现四则运算的规律和运算顺序，杨老师很轻松的突破了本节课的教学重点和难点。教学中注重方法的讲授，拓展教材，讲解到位，学生练习有针对性。比如在讲解加减运算顺序时，杨老师用画横线和让学生判断三道计算题的正误，强调了加减同级运算按从左到右的运算顺序计算，使学生在明确、乐学的环境中完成了本节课的学习。可以说这是一堂成功的常态课。听完杨老师的这堂教学课，我们体会到了以下几点：
一、杨老师的这堂课是一节成功的常态课。教学层次清晰，引导有方，讲练结合，循序渐进，教学内容紧扣教学目标并且以实践探索为主干线，符合新课标的要求和教学理念。
二、从课堂教学可知，杨老师做到课前备教材、备学生、备教学过程的充分准备。这就使我们体会到：要上好一堂课，我们不仅要备好教材，而且还要备好学生、备好整个教学的过程。
三、听了杨老师的说课，使我们受到了深深的启发，为我们今后的教学指明了以下几点：
1、一节成功的常态课只备好教材是远远不够的，要力争做到优化课堂教学结构，注重学生每一个细节的指导到位，力争做到使学生在学习新知的时候就养成细心、规范、认真的好习惯。
2、精心组织好教学的重点与难点是收到好的教学效果的重要环节。
3、反思教学过程中所要采取的教学方法和教学设计是教学的必要过程。
四、曹老师的评课肯定了杨老师这堂课的成功，同时也客观而具体的阐明了成功之所在，也为我们在今后上好一堂常态课指明了方向。曹老师的评课是客观而公平的，这使我们在心目中有了上好一堂课的标准，以及上好一堂课所要做的教学环节，同时也让我们如何判断一节课的成功与否有了深深的启示。
建水县白云小学 2010年3月17日
第二篇：白云小学整治四乱方案
白云小学整治“四乱”的实施方案
为进一步加强规范我校教育教学秩序，加强我校行风建设，维护我校教师良好形象，结合我校工作实际，现将我校关于“治理乱办班、乱补课、乱收费、乱发教辅等违规行为”的有关事宜通知如下：
一、指导思想
我校整治“四乱”行为的工作能以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以人为本”的科学理念，能以立党为公、执政为民，加强党的执政能力建设的高度，充分认识到整治“四乱”是关系到广大学生文明行为，身心健康的重要大事。通过更新观念、强化管理，来加快培养和增强教师的道德意识和集体主义精神，树立教师的崭新的精神风貌，努力营造健康文明的社会环境和积极向上的人文环境，做整治“四乱”的组织者和宣传者。
二、治理内容
1、整治乱办班。学校和在职教师以各种名目在校内外（包括家庭内）举办复习班、特长班、辅导班、实验班、提高班等并收取费用。
2、整治乱补课。在职教师在节假日组织、暗示学生在家中或参与社会举办的各类收费培训和补课；在社会培训机构兼职任课。
3、整治乱收费。学校以开通校讯通、订购营养奶、购买保险等各种名义的搭车收费、违规收费。
4、整治乱（滥）发教辅。学校订购规定目录外的或超数额订购教辅材料；教师要求或暗示学生购买指定的教辅材料或到指定的书店购买教辅材料。
5、整治教师体罚或变相体罚学生。教师在教育教学过程中殴打学生或对学生实施罚站、讽刺挖苦、谩骂学生，以及罚作业、罚卫生劳动、罚款等。
6、整治教师为教不廉。教师在成立班委会、调换学生座位、评选“三好学生”、“优秀班干部”等方面以及在重大节假日接受学生家长宴请，收受学生家长礼品、礼金礼券。
三、方法步骤
本次集中整治工作从3月开始，5月底结束，时间为3个月。此次整治活动收尾不收场，主要是抓好整改落实，建章立制，严防“四乱”等问题反弹。
（一）自查自纠（3月1日—4月15日）。主要任务是组织学校教职工认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《武威市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》和《武威市规范办学行为十项规定》等政策法规，学习教育部和省教育厅领导在教育系统党风廉政建设工作暨治理教育乱收费联席会视频会议上的讲话。在学习的同时，迅速对存在的问题进行查摆、剖析、整改。有什么问题查纠什么问题，什么问题突出查纠什么问题。属于学校的问题，要明确责任人、整改措施和整改时限；属于教职工个人的问题，学校要立即进行排队摸底，谈话教育，即知即改。教育局与学区、学校签订规范办学行为责任书，学校与教师签订规范从教行为承诺书，使“四乱”等问题得到根本好转。
（二）整改落实（4月16日—5月15日）。主要任务是学校领导全力排查，摸清底数，建立台帐，明确责任领导、整改时限和整改要求，加强整改。
（三）巩固成果(5月16日—5月31日)。主要任务是在集中整治的基础上，建立健全科学、规范、严格的规范办学、规范从教行为的长效机制，以务实管用的刚性约束，从根本上彻底杜绝“四乱”等问题的产生。
四、处理办法
1、对出现以上违规行为的教师，学校对该教师的各种评优评先实施“一票否决”。
2、对出现以上违规行为的教师，根据情节轻重给予以下处理，并将处理结果上报学区。
五、组织机构 组 长：杨万明 副组长：刘军
组 员：校中层领导和班主任
领导小组成员之间，做到舆论思想认识到位、组织领导到位、舆论宣传到位、处罚管理到位、长效机制到位、经费保障到位，使全校教师人人抵制“四乱”，自觉遵守社会公德和职业道德的良好氛围，把整治“四乱”工作，真正落实到实处。
六、有关要求
精心组织，强化领导。在学校党支部、校长的亲自主持下，切实做好各阶段的工作。做到舆论思想认识到位、组织领导到位、舆论宣传到位、处罚管理到位、长效机制到位、经费保障到位，在全校形成人人抵制“四乱”，自觉遵守社会公德和职业首先的良好氛围。
白云小学 2014年3月
第三篇：观看小学心得
观看远程教育心得体会
多少年来，我们在传统的教育教学方式下禁锢了许多年，许多教师的教学思想和教学方式方法受到了很大的约束；现在，国家为我们配备了远程教育接收装置，我们可以通过学习和运用远程教育资源接收技术；把我们所学到的书本上得知识及教学大纲的相关要求与我们掌握的远程教育资源的接收技能和远程教学资源有机地结合起来，充分地改变利了传统教育方式方法，跳出了传统思维的禁锢。我们可以任意的在远程教育直接学习和利用其他名师名校的优质课件，丰富我们的学习方法，生动和丰富我们的学习手段，在不断地运用和总结中，加强对于媒体与技术的理解。更可让我们利用远程资源进行网上自学等；发挥师生的巨大创造能力和想象力；丰富我们的学习，拓展和丰富学生的信息资源及索取知识、了解外面世界、事物空间。
我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个：一是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让老师有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.二是远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为老师们提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。
经过几年的努力，我己取得了一些成绩，我们不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我认为，老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢? 总之，我感觉远程教育资源的运用，使的视我们野开阔了、信息灵通了，变得耳聪目明，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天，因此我们应该充分利用远教资源为教学服务，让远程教育达到最佳效果。远程教育是一种以学生自主学习为主，教师指导为辅，通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学习兴趣，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到学习的真谛，那就是人人享有终身接受教育的权利！这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习；然后运用所学知识去完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所 折服。在学习过程中应做到了以下几点
1、树立学习信心，制定学习计划。操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学习信心。脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学习信心。
2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心现象，养成良好的学习习惯。
3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。多做笔记有助于提高学习效率；有助于加强记忆，特别是对考试前的复习很有帮助。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，应正确分析它们产生的原因，学习他人的成功经验，消除不良心理影响，有助于激发学习动机，增强学习信心。21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。
在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了一定的影响。而我经过几年的学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感触颇深。
经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老!我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面学习，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。
远程教育可以自主的分配时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参加学习，而远程教育恰恰在这方面给我们提供了方便，可以让我们根据自己的业余时间合理的安排学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的自身素质。从人才培养上讲，远程教育资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、教师经验等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，因此我尽力掌握这种新型的学习方式。开放教育的面授是指导性的，而且进度很快，如果全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必须充分利用各种辅助课件，把自己在平时中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互交流，掌握最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间分配更容易把握。
几年的学习我不仅学到了许多知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑。其次是业务水平，从事小学教育不紧紧跟随时代的发展，那就一定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业知识，我掌握了最新的教育思想和教学方法。
在这几年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，在今后学习中，我一定加倍努力，我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
远程教育资源运用工作总结
在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学模式变革的必然趋势。“为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。远程教育大大改变了我们的学习环境，它把教育从实际课堂上能激发学生的学习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采。
远程教育资源具有鲜明生动、直观形象的特点，加深我们对知识的理解，从而提高了课堂教学效率。通过教学，既教给学生知识、方法又培养了学生的能力。能引导学生在开展“有意学习的同时，主动探求知识技能，主动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术，实现了课程的整合，收到了传统教学手段不可能达到的效果。远程教育学习，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的。
通过远程教育学习也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务学生,有利于学生进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让教师有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.，使自己的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。通过学习，我感到自己的确长了不少见识，经过观看远程教育，使我学到了很多东西。开阔了眼界、增长了知识，提高了自身的学习兴趣，“知识就是力量”，在未来的学习中，我将努力增强学习意识，更新巩固知识结构，丰富学习手段，提高自身修养与内涵，尊重老师，团结同学，努力完成学业。篇二：观看小学语文高效课堂教学心得体会
观看高效课堂专家讲座后感
李静瑶
很久以来，我都觉得自己的教学越来越力不从心，渴望参加一
个较为系统的小学语文学科培训，藉此丰厚自己的语文教学底蕴。于
是学校组织观看高效课堂专家讲座实录。怀揣着几许期待，几多梦想，我们观看课程视频、交流心得体会，匆忙有序，受益匪浅。现将观后
感想总结如下：
一、我学到许多了语文知识，了解了许多语文教学的策略，收
益颇丰。对自己小学语文教学策略的改进必能起到积极的促进作用。
二、互动交流，在思想碰撞中深化理性认识俗话说，不动笔墨
不读书。我觉得，写听课记录和研修日志，是行之有效的方法。因此，在学习过程中，我做了一些听课记录，写了一些学习反思和心得体会，以便有甄别、有选择地汲取专家讲课的精华，并内化为自己的教学理
念，逐步形成自己的教学风格，不断提高语文教学水平。因此，在观
课活动中我和教师们交流看法和意见，听到了许多不同的声音，暴露
了许多认识的偏差，发现了许多自身的不足。
三、知行统一，在实践反思中提高教学水平学用结合，知行统一，是学习的重要方法。只有将所学所悟运用到教学实践中，才能让
自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。所以，在往后变
得学习中，我始终要坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。运用
所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学，检查自己的教
学是否符合课标要求、教材实际和语文教学规律。同时，也运用教学
实践检验所学理论的科学性、合理性与实效性，从而加深对课程内容的理解，提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的语文素养。这次观课活动给我带来的是思想的启迪。我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，扎扎实实求发展，做快乐教师，教快乐学生。篇三：观看小学数学名师课堂心得体会王颖
观看小学数学名师课堂心得体会
三宝乡中心小学 王颖
我观看了两节课，<< 一共有几天，农家小
院 >>。通过观看这两节课，感觉最深的就是学生能在老师的引领下，积极主动的参与课堂，也就是在情景图中找出有关的数学信息，然后根据这些数学信息，提出数学问题。有了这样的问题，学生才有求知的欲望，才能通过动手写填表，然后把结果先说出来，然后让学生说出你是怎么想的，这样思路不同，想法不同，但结果是一样的，这样老师给予说的完整的予以肯定，学生的学习的积极性就更高了，老师在营造课堂气氛方面做得特别好，常言说的好，兴趣是无形的力量。
优化教学方法，课堂上老师采用丰富多彩的活动。如填表，点子图„„.。符合低年级学生的特点，体现了在学中玩、玩中学。老师教态亲切自然，与学生零距离接触，拉近了师生关系，常言道，亲其师，信其道。在今后的教学中，要认真设计教学的每一个环节，把素质教育真正落到实处。篇四：观 看
电 影 心 得
观 看 电 影 心 得
吐鲁番市第七小学五年级一班
余 妙
为了丰富我们的假期生活，帮助我们过一个快乐而有意义的假期，学校给我们免费发放了三张电影票，我迫不急待地等到父母休息的日子，请他们陪我一起去看。
我这是我第一次看电影我心理无比的高兴和激动，因为这是我第一次看电影。我一进看电影放房我就跟吃了蜂蜜以样心里甜甜的。电影开始了，我和我的小伙伴压住心中激动的心情看这电影，因为这是第一次，我把电影开始前的关灯当成停电了，那时我大声说：“停电了”！周围人的都大笑着看着我，当时羞得我直往妈妈怀里钻。
电影终于开始了。影片讲述了原始人一家从穴居人到游牧人的故事，这个故事既惊险、可笑又很动人。我觉得惊险的地方有很多，比如像一块大石头正好掉下来砸碎了他们正要躲避灾难的洞穴，幸亏里面没人。还有火山灰带着岩浆就快喷过来时，幸亏爸爸造了个“飞船”救了自己，回到了家人身边，让原本以为爸爸已经牺牲的家人高兴了起来。我觉得最搞笑的是浣熊、鸡、人在一起抢鸡蛋时，正好排成了个好玩的队形，快速地奔跑着。最动人的是家人拿着海螺在悲伤地吹着，好像在呼喊爸爸赶快平安地回来，让我知道了家人和爸爸有着深深的亲情。
这个影片告诉我们做事要动脑筋，要想办法，做事前应该先想该怎么做，不要自以为是，如果不这样很可能对自己无益。这个影片还告诉我们遇到困难时不要躲藏，要勇敢地面对困难，这样才可能战胜困难。这个影片同时告诉我们亲情是最重要的，如果没有亲情，那爸爸就不会想牺牲自己，挽救家人的，那家人也不会吹海螺叫爸爸回来的，所以我们要珍惜亲情，保护家人。希望大家能做事情前多想想，遇到困难时大胆地去面对，而且要珍惜亲情，这样人们才能高兴地生活下去。篇五：小学生观看远程教育心得体会 观看远程教育心得体会
在进入网络时代的今天，网络技术飞速发展，它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是，目前我国的教育，尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。俗话说“活到老，学到老”，我想，这句话对一个教师来说就更具有现实意义，因为教师要面对的学生，是富有时代气息的活生生的人。尤其是现在的大多数学生，他们有自己的新思想和新主张，他们善于思考，会用自己的双眼看世界。假如老师仍然死抱自己的传统，满足于现状，不愿意学习，就会落后于时代，势必跟不上形势。
远程教育培训大大改变了我们的学习环境，它把教育培训从实际课堂上搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这样的学习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，在我看来，远程教育的最大优点在于它不受时间的限制，只要你有空，愿意学习就有机会学习。另外，我们还可以通过论坛相互进行交流，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。远程教育是老师的进步是学校和学生进步的前提.新课程教学应该是：“学生是学习的主体，我们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的；远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步.远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.经过几年的努力，我己取得了一些成绩，我们不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我认为，老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢? 总之，我感觉远程教育资源的运用，使的视我们野开阔了、信息灵通了，变得耳聪目明，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天，因此我们应该充分利用远教资源为教学服务，让远程教育达到最佳效果。
第四篇：观看《四风之害》心得
观看《四风之害》心得体会
2014年3月20日我们学校组织观看了《四害之风》警示片，同时进行了深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会。我本人观看后感触颇深。我觉得这“四风”是违反我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛尽、反映最强烈的问题，也是侵害党群、干群关系的重要源。“四害之风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也会顺利的完成。
我们全体党员干部要坚决落实党中央对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检验、大扫除。对作风方面存在问题的党员、干部进行警示教育，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理是十分必要的。
自从八项规定出台以来，党就把这“四风”问题作为重点来抓。一段时间以来，很多地方积极贯彻落实，获得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素采取“上有政策、下有对策”的方式，在一些领导干部身上，“四风”题目已成为顽疾，根深蒂固，而且是毫不在意。
从反对形势主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风来看，除认真解决八项规定的题目以外，还有几个突出题目值得在此次整风中认真关注：
一、是一些地方热衷于“面子工程”、“政绩工程”和弄虚作假，不干实事的题目。
二、是热衷于与大款老板勾勾结搭、形影不离，不与群众打成一
片的题目。
三、是热衷于吃喝玩乐、奢华公楼公车，不讲吃苦，好礼乐相随的题目。
四、是热中于大手大脚、大场面，不讲勤俭和效益的题目。“四风”题目，不只是作风题目，更会发展成一种变质前现象。集中解决“四风”题目，固然主要是内部整顿为主，但也会对严重的题目进行严厉查处。
第一，此次整风活动将会有那些老虎、苍蝇被扫落、被打掉。既然是整风，肯定要有成效，最主要成效是干部风气大大改观，特别是密切联系群众获得明显成效，干群关系得到大大改善，这也是主要的目标。另外一个成效也不容忽视，那就是必须要把干部当中的一些害群之马、老虎和苍蝇予以果断的扫除、打掉。因此，此次整风活动，将会扫落哪些老虎、苍蝇值得关注，也恐怕会直接影响整风活动的效果。这里面固然有顶风作案的老虎和苍蝇，也有一些隐躲极深的老虎和苍蝇，能不能通过整风活动发现一批、查处一批，拭目以待。第二，整风活动还得要牢牢依托群众、发动群众。整风活动固然是党内的教育实践活动，但是开展的却是群众线路教育实践。因此，活动必须要充分依托群众、发动群众，要让群众参与、让群众监督、让群众评判，要真正解决群众亲身利益的题目，真正构成一个良好的干群互动机制，以确保整风活动不走过场、不弄情势。此次活动要求以整风精神展开批评与自我批评，坚持开门弄活动。
第三，整风活动要重在制度机制建设上下工夫。假如只是在一段
时间的风气整治上下大劲，强调“风头上要紧”，而没有一套完全、科学的制度机制，整风活动很有可能就会抓出“一阵风”，风停了，一切又有可能照旧。保持党同人民群众的血肉联系是一个永久课题，作风题目具有反复性和固执性，必须常常抓、长时间抓，特别是要建立健全增入党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废除不适用的制度。制度一经构成，就要严格遵守，执行制度没有例外。
在解决“四风”的制度题目上，最重要的恐怕还得在权利制约、监督机制上下工夫，真正限制、束缚公权利，让权利在阳光下运行；同时还要充分保障公众的权利，特别是参与权、表达权、监督权等。只有建立起这套充分的制度，才会让密切联系群众之风永葆长青。矣得小学：赵伦
2014年3月20日篇二：观看《四风之害》的心得体会
观看《四风之害》的个人心得体会 江苏省相城中等专业学校 蒋建珍
当前为了更好地开展党的群众路线教育实践活动，我校党支部组织我们观看了专题片《四风之害》，使全体党员受到生动的党性党风党纪教育和道德品行教育。以下就是我的一些心得体会：
《四风之害》通过现实生活中一些具体案例，概括了“四风”的外在表现形式，挖掘了“四风”问题的思想根源，阐述了“四风”给党和人民事业带来的严重危害。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”在《四风之害》中进行了深入剖析，丝丝入扣，入木三分。形式主义，就是凡事只看现象、不看本质，只讲究外在形式、不注重内容的思想方法和工作作风。在当前，其主要表现为学风不正、知行不一，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、不求实效。官僚主义是一种以权力本身作为权力运行的出发点和落脚点，从而背离党性、脱离群众、脱离实际的思想意识和工作作风。在当前，其主要表现为高高在上、脱离群众，指手画脚、不重落实，审批繁琐、执行梗阻。享乐主义，就是把个人享乐而不是为人民服务，当作人生追求的最高目标和人生价值的最高标准。在当前，其主要表现为精神懈怠、慵懒疲沓，自我陶醉、标杆不高，追逐名利、贪图享受。奢靡之风，就是随着物质生活的富裕和消费时代的到来，醉心于追求大手大脚、挥霍无度、养尊处优的享乐消费。在当前，其主要表现为灯红酒绿、铺张浪费，以权谋私、腐化堕落，把奢华当时尚，不以为耻、反以为荣。
作为一名党员，我充分认识到，“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。抓住了“四风”之害，就能抓住要害、对症下药；解决好“四风”之害，就能使我们党的作风和党群干群关系有一个大的改观。反之，如果对其轻视小视、见怪不怪、听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将酿成“千里长堤蚂蚁群居之患”，严重腐蚀党的肌体，严重阻碍经济社会发展，严重动摇党的执政基础和地位。
因此，在今后的工作生活中，本人将将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，进一步牢固树立党的群众观念，抓好个人学习的同时抓好集中学习，坚持学以致用，以身作则做表率，真抓实干出成效，深怀爱民之心，多办利民之事，切实改进工作，为优化发展教学环境，服务学生做出更大的贡献。篇三：观看《四风之害》专题片心得体会
观看《四风之害》专题片心得体会
昨日通过局机关组织观看的警示教育片《四风之害》，对于片中领导干部的腐败行为，我和大家一起凝神聆听、认真观看、不停思索，使自己在思想上受到了震憾和教育。
《四风之害》专题片从领导干部违规典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，从而警示党员领导干部要牢记“四风”之害。看着片中因“四风”之欲领导干部的所作所为，出门必坐头等舱、必住五星级宾馆、必喝洋酒，批阅文件竟然批示为让外星人解决、找月球秘书处理的荒唐之言，当成为阶下囚的痛哭流涕的情景，真叫人既可怜又深恶痛绝，因为他们的存在甚至蔓延和扩散，严重腐蚀了党的肌体，阻碍了经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。这些反面典型人物的腐化堕落，让我深刻认识到“四风”问题的危害性，深刻认识到党员领导干部不应该把人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具，权力是一把双刃剑，正确行使就能为人民办实事、谋利益，反之以权谋私在危害党的事业的同时，自己也必将遭到“牢狱”之苦。人生没有后悔药，作为一名党员干部我们不能用自己的生命年华、人生自由和和谐家庭去以身试法换取身外之物。毛泽东同志曾论述过，只要我们党的作风完全正派了，全国人民
就会跟我们学了。党外有这种不良风气的人，只要他们是善良的，就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响全民族。毛泽东的话警示我们作为一名党员，要提高拒腐防变能力，必须自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。要有坚定的共产主义理想信念，自觉充实自己，有正确健康的心态，有坚定的人生目标和追求。通过杜绝四风的学习，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我提高，从警示教育片中吸取教训，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守。从自身做起努力维护党的利益，增彩党的光辉形象，做一名合格的好党员、好干部。
第五篇：观看四风之害心得
观看《四风之害》的个人心得体会
拜泉第五中学王艳波
为进一步扎实推进党的群众路线教育实践活动，4月8日下午午，第五中学党总支组织全校党员集中观看了《四风之害》、这部片子，看后，作为一名普通党员、一名一线教师，观看后颇为震撼，感触很深，下面是我的观看体会。
专题片《四风之害》从一些党员生活中的实例，概括了“四风”的外在表现形式，从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，挖掘了“四风”问题的思想根源，阐述了“四风”给党和人民事业带来的严重危害，以此来警示党员领导干部要牢记“四风”之害，禁“四风”之欲，模范发扬和践行党的群众路线，作为民务实清廉的表率。
习近平主席在党的群众路线教育实践活动工作会议指出：党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。反对“四风”就是要坚决反对形式主义，牢固树立务实风；坚决反对官僚主义，牢固树立平民风；坚决反对享乐主义和奢靡之风，就是要牢固树立和发扬艰苦奋斗之风。享乐
主义和奢靡之风是我党领导干部的糖衣炮弹，是我党前进的绊脚石。
作为一名中共党员，我充分认识到，“四风”严重违背党的性质和宗旨，是当前群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题，是迫在眉睫、非解决不可的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。只有彻底解决“四风”问题，才能密切党群干群关系，保持党同人民的血肉联系。如果听之任之，让其长期存在和蔓延扩散，必将严重腐蚀党的肌体，阻碍经济社会发展，动摇党的执政基础和地位。
同时认识到了“四风”问题的危害性，在这次教育实践活动中我也将严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对自身存在的“四风”进行一次大扫除，做到自我完善、自我革新、自我提高，切实转变作风，改进工作，为优化发展环境，服务人民群众做出更大的贡献。本人会严格要求自己，全面落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风之害”方面存在的问题，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，努力使党员干部宗旨意识和群众观点有新增强，加强和改进作风有新进展，努力提升课堂教学的效率，做学生思想工作能力有新提高，密切与群众联系有新进步，为民务实清廉形象有新提升，建设现代化教育方针、服务学生的根本体系上有新的成效。
要紧密联系教育工作实际，做到服务教育，提高课堂教学效果。
此次观看警示教育片，我受到了很好的一次党的群众路线深刻教育，今后要在实际工作，结合教育实践活动，认真查找自身在践行党的群众路线方面的不足，带头抵制“四风”，切实改进工作作风，做群众拥护、家长喜欢，学生爱戴，为民务实清廉的好党员、好教师。
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