中青班培训体会

中青班培训体会

**年2月21日至5月21日，按照学校党委安排，我参加了为期3个月的第61期教育部中南高校教育管理干部培训班的学习。学习期间，我有幸聆听专家精彩讲授，到兄弟高校走访学习，与广大学员深入交流，尤其是能够有机会静下心来读一些书，思考一些问题，感觉收获颇丰。切身感受到培训中心是“理论的课堂，知识的海洋，修身的场所，交友的桥梁。”现梳理总结如下：

第61期中南教育培训班这次培训班共有93名来自四个省的高校学员（广东、广西、武汉和河南）。其中29名女生，64名男生。学员年龄很年轻化，70后达60%。学员从事的岗位涵盖了党务、教学、科研、学工、后勤管等多个部门。

一、加强学习，严格纪律

在中心学习的三个月中，我能很好的遵照中心的纪律规定，严格要求自己，按照“坚定的政治方向，勤奋的学习精神，朴实的生活作风，严格的组织纪律”的素质要求，实现了培训期间“三个转变”，即从领导干部到学员的角色转变，从繁忙工作的动态向坐下来安心学习的静态转变，从家庭生活到集体生活的方式转变；在学习上，做到了理论与实际结合、听讲与自学结合、学习与研究结合、学习与调查结合、学习与应用结合。能够按照培训班的规章制度模范规范自己的言行，做到个人服从集体，注重协调配合，能够严格遵守各项纪律，按时出勤、不迟到不早退，认真听课、做好课堂笔记，与此同时还积极参与课外的自学和研讨交流活动确保高质量完成学习培训任务。

做为学员的我，时课余间相应的多了许多，利用这些闲暇的时间阅读了几本原著。如：美国原总统吉米·卡特的《我们濒临的价值观—美国道德危机》、陈谦的《南飞燕》、冯仑的《伟大是熬出来的》等；并在两会期间认真学习了两会的相关文件。

二、聆听大师心声，提高自身素质

培训班任课教师水平高，有不少是国内外知名学者，教师授课内容新、理论深、信息广、方法活，治学严谨、诲人不倦，使我领略了大师风采。培训班学习有专题讲授、自学研讨、实地考察、论文写作、学员讲坛、管理故事赏析等多种形式，切实做到了理论与实践紧密结合。三个月的讲授学习包括《高等教育学》、《高等教育管理学》两门主课以及33个专题，内容涉及了科学发展、国际政治理论、金融危机等时政专题；廉政建设、干部作风等思想教育；人文素养、论文写作等人文教育内容;高校管理、高等教育等高教理论以及校园文化、人事管理等高校实践，华师、华科等高校经验介绍，美国高等教育等国外教育比较。教学内容既有理论的前沿性，又有现实的针对性。

尤其是2门主课的董泽芳和陈彬两位教授风采更是令我难忘。如董教授他总是这样慢条斯礼的开场白——亲爱的同学们，亲爱的朋友们！早上好！这是一个文化的智者，总能给人启发。听智者的警言，是一种人生的升华，是福。对人的思维方式和人的惰性，他也有绝妙的论断——规划规划最后变成鬼话！对传统，他又引用肖氏理论——传统并非已经死去的历史陈迹，而是至今仍然活着的文化生命，它渊源于过去，汇注于现在，又奔流于未来。他语重心长地说：“亲爱的同学们，亲爱的朋友们！你们，我们都要多学历史，多修炼自我啊！”对科技与人文的关系，他说——没有科技，一打就垮；没有人文，没打就垮。这是符合马克思主义唯物辩证观的。对大学，他又说——大学之大，在大师之大，而非校园之大也等等名言绝句确实是心灵鸡汤。

三、注重学习交流，相互取长补短

积极参加班级学员讲坛活动，聆听了10余位学友关于地域文化、廉政建设、环境治理、学校特色、海洋空间、学生管理等讲座，拓宽了视野，开阔了眼界；积极参与武汉高校学员组织的学校考察，学习不同高校的办学经验，感受各高校的文化氛围；利用一切机会与学友就学生管理、人事管理等方面进行广泛交流，感受到学友们的敬业精神、宝贵经验、创新思维和强烈的开拓进取意识。最有意义的是，4月份，我校分别与湖北工业大学经济与政法学院、长江大学经济学院、佛山科技学院经济管理学院结为友好学院联盟，从而在管理干部和教师互访、交流、学习提供了广阔的平台。

四、注重调研，推进工作

参加教育调查，理论联系实际。培训期间，参观了华中科技大学、华中师范大学、武汉体育学院等高校，并于4月28日赴成都、重庆参加了为期10天的教育调查活动，走访调研了西南民族大学、西华大学、重庆理工大学、四川大学、四川烹饪高专等高校。通过座谈交流、实地考察等方式对学校概况与办学特色、办学理念与大学文化、学科建设与人才培养、学生管理服务体系改革、人事与分配制度改革、二级学院管理体制及毕业生就业工作等进行了学习交流，开阔了视野，启迪了思维,提高了发展意识和能力。

五、收获和体会

任务很重。中南教育管理干部培训班教学安排很饱满，每天上午3个半小时的专题讲授的听讲和下午3个小时的学员讲坛的讲述和讨论。我是第一次出去学习，真正感觉到在外学习很紧张，很忙碌。除了听课，每天还要查资料，准备发言提纲，最后还要提供两篇4000字以上的论文。这三个个月过的很充实。

收获很大。一是作专题报告的专家大多都是参与国家政策的制定者或者学术水平很高的著名学者，他们站得高，看得远，讲得很精彩，我感觉很开眼界，很长见识；二是学员讲坛，和许多重点高校的同行在一起讨论，不仅学习了经验，交流了感情，也增强了自信，建立了友谊；三是通过考察真正感觉到了我们的差距，在学习了别人的成功经验的同时，也明确了我们的努力方向。

体会很深。一是我们的理念要更新。无论是干部教育培训或是我们的本职工作，一定树立“走出去，请进来”的理念。要加强对外的交流与合作。干部个人即使不能够外出参加系统培训，也要多出去走走，开阔一下眼界，这非常有利于我们工作的开展和创新。二是工作要更务实。从对十几所高校的考察情况来看，我们的工作质量和水平还有待于进一步提高。特别是在对985、211重点高校考察时，厚重的校园文化积淀；优良的学风、教风彰显；严谨的工作作风；科学规范的工作流程，给了我很深的印象。所以，我们的工作也要着眼于高质量和高水平，从细小处抓起。三是干部教育培训工作要更具实效性。过去，我们的干部培训工作比较局限于政策理论的学习，缺乏对行政能力和综合素质的培训，培训的内容比较单一，培训的方法比较简单，课程没有经过精心的设计，所以，效果不好。因此，我们要进一步创新干部教育培训工作，提高干部教育培训的实效性。

总之，通过这次培训，提升了理论水平，增长了知识见识，拓宽了工作视野，学会了一些工作方法，明确了今后工作思路。我将以此次培训为契机，不断加强学习，提高素质，努力工作，把学习收获切实落实到今后工作实践中。