“停课不停学”心得体会[合集5篇]

第一篇：“停课不停学”心得体会

“停课不停学”心得体会

梁林梅教授的讲座带领我们对疫情之下的居家在线教学进行了反思，刚接到线上直播教学任务时，正如梁教授所说难免有些手忙脚乱，而且对教师专业身份出现认同危机，但是这个任务对于我们来说更是一个实现我们一直在追求的目标的好机会——去尝试和探索信息化教学新模式、新实践。疫情之下，我们要积极应对，相信改变从学习开始。

跟随梁教授的反思脚步：“为什么大规模同步直播成为了首选解决方案？”、“直播有错吗？”使我坚定了对直播课堂的信心，通过分析使我明白它形式上最接近课堂的上课方式，学生能远程看到老师，创设了一定课堂氛围、临场感和社会存在感，直播课堂还可以保证基本的师生互动。通过教学实践检验确实如此，家长反馈说看到老师的头像孩子也有在学校上课的感觉了，我们还通过互动面板全班进行抢答，奖励前15名学生“数学之星”，充分调动了学生的积极性，缓解了学生注意力不集中的问题，也可以锻炼学生的反应速度，检验知识的达成度。

我也在反思线上直播课堂上课模式，我们尝试的是“名师微课+老师答疑”的学习模式，可以说这是一种“双师课堂”。如何能让微课和课堂结合实现更大的价值，使名师和任课老师合力发挥最大的优势，帮助孩子们更加高效的上好课，做到学有所获呢？刚开始直播课堂时，我主要是以微课为依托，会在难理解和重点内容部分进行停顿和强调，但是结合学生学习反馈发现有部分同学不能当堂理解学习的新知识。通过不断地实践探索，我发现可以把常规课堂的优点与线上直播结合，例如，在学习“十几减几”的退位减法时课件上的小棒演示非常直观，这符合一年级学生以具体形象思维为主的思维特点，我们可以充分利用微课并结合课件进一步进行补充说明进而达成学习目标，更好的`整合教学资源。

梁教授提出的反思：“学习和教学是怎样的关系？”也给了我启发，改进教学教师需要首先理解学习，深入了解学生的学习过程。现在，每天下午3时半我们一年级数学组都会准时通过钉钉进行教研，首先对今日所学内容进行深刻反思，交流作业完成情况，再进行第二天新课的说课，一起分析学情，分享在线教学设计。我想：在教育教学过程中，我们要多关注学生的学习过程，基于线上教学的实际学习情况，制定个性化的学习方案，与时俱进。

我相信改变从学习开始，树立终身学习的教育理念。在疫情之下的现在，我们要不断进步，充分利用网络化、智能化、数字化资源，去尝试和探索信息化教学新模式、新实践，更新教育理念、教育方法，丰富自身专业素养，以更未来的姿态积极应对。

第二篇：停课不停学

停课不停学

我们这样做

XX五年级

2020年，我们度过了一个别样的春节，一场新冠肺炎疫情防控阻击战在全国打响！当白衣战士们奋战在抗疫一线时，XX五年级全体师生也在用自己的坚守默默抗击。我们积极响应国家和学校的号召，全班师生众志成城，停课不停学，安心在家学，以实际行动投入到这场站“疫”中。

因为疫情，这个假期承载了特殊而厚重的教育使命。“不停学”究竟该“学”什么？班级老师认真解读上级有关文件精神，把握“停课不停学”思想内涵，结合四川省“停课不停学”课程表、学校延迟开学期间“停课不停学”工作方案和本班实际，确定了以身心健康为核心，对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、预习新知等内容，引导学生通过自主阅读、自主探究等方式，实现更有价值的自主成长。

具体做法：

一、好书伴我行：每天坚持阅读各类书籍，并乐于记录感受，分享收获。

二、练字不停歇：要求写字姿势正确，书写规范、端正、整洁，做到提笔即练字。

三、感恩留心间：为了我们的健康安全，医护人员冒着危险坚持在一线工作，让我们表达对他们的深深谢意和敬意，写一封感谢信。

四、主动战“疫”:

了解疫情，自觉加入战“疫”活动，用自己的方式为中国加油，如制作主题手抄报、录制小视频等。

五、预习新知：班级建立了学习小组群，学生以自学为主，老师在群里解疑答难。配合网上的电子课本，名师同步课堂等教学视频，一起学APP等，预习下学期内容。

六、及时点评、反馈学习情况：小组长督促组员认真学习，各科任老师每天对学生的作业（学习情况）批改、点评，并及时与家长沟通。

七、按时作息，适当锻炼，积极参与家务劳动。

学生在家作息时间表:

7：00——8:00

起床洗漱

吃早餐

8:00——8:40

读课文、诵读经典文章

8：40——9:00

关注疫情变化，学习防控知识，测第一次提问

家长上报学生健康情况

9:00——10:30

完成语文、英语学习任务（自主学习、线上学习，中间休息10分钟）

10:30——11:00

眼保健操、体育锻炼

10:40——11:20

课外阅读

11:20——14：00

家务劳动、午餐、午休

14:00——15:00书法练习、测第二次体温

15:00——15:30

眼保健操、体育锻炼

15:30——17:00

完成数学、科学作业（自主学习、线上学习，中间休息十分钟）

17:00——19：00

居家活动、晚餐

19:00——20:00

与家长一起看新闻，了解事实

21:00

就寝

（备注：家长可根据实际情况调整）

停课不停学，我们这样做。用家校的共同努力降低疫情对学生学习的影响，携手打赢这场疫情阻击战。草木蔓发，春山可望，待万象更新，书声琅琅又会在校园回荡。

第三篇：停课不停学

停课不停学

近日来，笼罩整个华北的雾霾不仅给百姓的生活带来了诸多不便，也对健康有着非常大的伤害。由于雾霾红色预警，按照沧州市教育局通知要求，16日至20日全市中小学、幼儿园停课。12月接近期末考试，为了不影响学生学习，我校选择了“停课不停学”的方式来保证雾霾红色预警期间的正常教学。

学校要求班主任通过校讯通、微信等途径与家长和学生保持联系，各学科教师利用微课的形式发到班级群，为学生讲解新课，及时布置作业，为学生提供可参考的合理化的学习建议。同时利用网络对学生进行安全教育，确保学生的人身安全，并鼓励学生在放假期间帮助家长做一些力所能及的家务。由此看出，网络教学可以成为学校常规教学的一种新补充，无论是以后遇到雾霾天或是其他特殊原因的停课，都能够让孩子知识不断档，让孩子在雾霾假期间在我们的指导下过的健康、充实、有意义。

第四篇：“停课不停学”线上家长会

“停课不停学”线上家长会

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

今天以这样一种特殊的方式与大家交流，主要的目的是让我们一起帮助孩子们端正态度，调整状态，做好准备，全力以赴地参与到网络上的学习当中。我们这次家长会的主要内容包括以下四个方面：

一、疫情防控

疫情防控一直是我们的首要任务，现在是全区共抗疫情的关键时刻，大家都不容易，很多家长还要工作，有的还在隔离或封控，有的还要值班值守。我们老师能做的就是多一些责任与担当，多点爱心和耐心，努力解决孩子居家学习这一家长的后顾之忧！

二、网上学习的时间安排

从今天开始，白天根据课表和老师发布的内容自主学习，晚上进入腾讯会议app进行直播学习，每节课30分钟，请同学们合理安排时间。考虑到长时间使用电子产品对孩子们的影响，课余时间请同学们做一做眼保健操以及体育锻炼。同学们在家进行活动时要注意避免干扰到邻居。

三、如何进行有效的网上学习

很多孩子在家的作息时间不符合网上学习的时间表，所以请家长督促孩子早睡早起，保证睡眠时间，同时营造一个良好的学习环境，选择一个相对安静，网络信号好的房间，收拾好书桌，把无关物品进行清理。书桌上只摆放与当堂学习有关的物品。在学习过程当中，孩子们要做到预习，专注听课和复习。

四、其他热点话题

大家最关心的话题就是线上学习的开展与后面的学习如何进行衔接，可能有的孩子会想，是不是现在学习了，开学过后就不讲了？

或者开学还要从头讲，现在是不是可以不学了？不是那样的，开学后，我们会根据孩子们的学习情况，把网课中所学内容进行梳理，加深孩子们对知识的理解、掌握以及使用。咱们孩子们都有经验，同个知识点进行多次学习，每一次的学习侧重点是不一样的，学习深度也有所不同，现在网上学习只是一层基础的表层知识，开学后会进行深入的挖掘性的学习，现在网上学习也是对孩子们自我学习和行为习惯，思想方法的培养。

最后，希望家长们能够安抚好孩子在家的日常心理状态，做到吃得好，睡得好，学习好，身体健康。

第五篇：**中学停课不停学方案

江川区螺蛳铺中学“停课不停学”

管理办法

为贯彻落实上级关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，根据有关文件精神和江川区教育体育局相关科室的工作要求，切实加强疫情防控期间全校师生身体健康、生活学习的管理与指导，实现延迟开学期间“离校不离教，停课不停学”，结合我校教育教学实际，特制定本办法。

一、组织领导

成立“停课不停学”工作领导小组：由校长担任组长，教务处负责人、德安处负责人、党建办负责任、总务处负责任，各班主任为小组主要成员的工作小组。

组长：刘东培

成员：马增云、李辉、王仕萍、张绍兴、李祥、侯芳、业浩然、叶挺、李自国、乐翠焕

二、总体要求

按照“离校不离教、停课不停学”的工作要求，充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，提出学习建议，指导学生开展自主学习，保证学习效果有效、优质。充分利用

“玉溪教育云平台”、央视频直播课程、学习强国推送优质课程、江川区教科所工作要求中推荐的课程等形式，向学生提供辅导、答疑等教育教学服务，确保推迟开学不停课，让学生在家里也能上好课、学得好。

三、具体措施

1、收看央视频推出的免费课程。从2月1日起，每天8点央视频开始免费推送直播课，涵盖小学，初中高中。各班主任把下载方法以及学习方式通过微信群传达到全体学生，提醒学生按时观看。

2、登录学习的平台学习。学生登录

“玉溪教育云平台”，班主任向学生发放登录账号（学生之前已经登录过），学生用自己的账号登录相关平台进行学习。各学科教师要借助在线教学功能，统一部署本学科具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈等活动，要根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。

3、利用学习强国平台学习。学习方法：打APP“学习强国”→选“教育”→选“大课堂”→选“在家学习”中打开“更多”→选“学而思网课（中学）”→再打开。就可进行各科的同步学习了。

4、借助班级微信群或QQ群开展在线答疑和在线辅导。各学科教师要借助班级微信群或QQ群，统一部署本学科具体的学生预习、练习、网络批改和网络反馈等活动，要根据本班实际情况进行在线答疑和在线辅导。

5、鼓励能力较强的老师通过微信群、QQ群、玉溪教育云平台和相关软件工具，为本班级学生搭建任务布置、作业批改，释疑解惑等多种学习的平台。

四、学习方式。

1、自主学习。学生在家长的监督下，根据学科教师的学习计划，依托网上学习资源，自主安排学习时间和学习内容，完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。

2、释疑解惑。学生在自主学习过程中，如果遇到问题，可通过微信群或QQ群向教师求助。同时教师可根据学生提问较多的问题，或在批阅检测练习中发现的共性问题，在群中进行集体解答辅导。

3、加强锻炼，增强体质，提高免疫力。体质的提升靠的是日积月累的锻炼。正常情况下，每年3月中旬是体育中考时间，如果仅靠考前突击锻炼，对于提升自身成绩并没有什么效果。因此，同学们可以利用延期开学的时间，在确保安全的前提下，围绕体育考试科目，结合自身实际，补短板、强弱项，为适应体育中考做好充分准备。

五、工作要求

1、各班主任要发挥桥梁纽带作用，为教师与学生搭建好沟通之桥，组织学生及时登录学习的平台，督促学生按时完成学习任务，及时解决学生学习中出现的问题。加强与家长的联系和沟通，要将本校在线学习的安排情况，以适当方式告知每位学生家长，取得家人的理解与支持。在学习过程中，要通过家长及时了解学生在家学习情况，要求家长督促学生按时学习，按时完成各科作业，引导学生科学安排居家学习和生活。

2、各学科教师要坚持为学生提供在线学习服务，与班主任随时沟通，共同完成好本班本学科的工作。

江川区螺蛳铺中学

2020年2月6日