第一次演出心得[5篇]

第一篇：第一次演出心得

在生活中，难免会经历过许许多多的“第一次”，尝试着自己的“第一次”勇敢的迈出自己的第一步，第一次登台演出使我流连忘返!它使我留下的第一个脚印!下面由小编来给大家分享第一次演出心得，欢迎大家参阅。

第一次演出心得1

期末考来临，今天的音乐课我们也将面临一个难题一一在所有同学的面前独唱。有的同学无精打采的垂着脑袋，有的同学紧张的面红耳赤，而有的同学却依旧在精神抖擞，面带微笑。

终于，在上课铃响起的刹那，老师抱着一叠资料走进了大家眼前。我紧张的将脑袋往下缩，想躲避老师和大家的的视线。没办法，谁让我的运气这么好，抽到了第一个呢!唉一一

果不其然，在大家一起复习了学过的几首歌曲后，老师微笑着叫了我的名字。顿时，我就感觉一股热流直往上冲，当时的我脸肯定红彤彤的'，毕竟这是我的第一次嘛。我深吸了一口气，抬头偷偷的瞄了老师一眼。老师也正微笑着看着我，从她的眼神中，我感受到了信任，鼓励和力量。我大步走到了讲台前，抬起了头。

然而，就在我接过话筒的那一刹那，我看到了台下几十双眼睛都在看着我，我成了焦点。好不容易的镇静被打破，我的体温再次升高，我的信心也像乘坐了宇宙飞船般“嗖一一”的窜到了九霄云外。我紧张的身体微颤，思想也戛然而止，脑袋中一片空白。我哑口无言的站着，就连响起的音乐都没注意。虽然感受到了同学鼓励的视线，我却像一个漏了气的气球般无法打足气，仍然记不起歌词。于是我马马虎虎的的唱了几句还留存在脑海里的歌词，就这么随意的敷衍了我第一次的登堂亮相。

看到接下来的同学们无比淡定从容的演唱，我很羡慕，同时也有一丝惭愧，当然也掺杂着一些后悔。我羡慕别人的应变自如，处变不惊。惭愧与自己第一次的演出就出进洋相，同时也后悔自己就这么敷衍了一次锻炼的机会。

回家后，学校的那一幕也一直浮现在我的脑海中，我思绪千万，最后我下定决心：以后一定要多锻炼胆量，来弥补这一次演出的遗憾。

第一次演出心得2

相信大家都有第一次吧，我也不例外。一件事情即使做了很多次，但印象最深的还是第一次。而我印象最深的第一次是上台演出。

有一次音乐课，老师告诉我文体宫有儿童歌唱演出，叫我去试一试，在明天晚上。我想一定很好玩，便一口答应了老师。

那天，妈妈带着我来到了文体宫，只见那里人山人海，想必也是来参加比赛的吧。妈妈给我签了到，我便到台前观看其他选手的演出。等了好一会儿，都还没等到支持人上台宣布，我快急死了。这时，天已经黑了，月亮都出来了。忽然，刺眼的灯光照耀在舞台上，灯火通明，主持人终于上台了，举着话筒大声宣布：“各位来宾，儿童卡拉OK大赛，现在即将开始。”显密昂的观众掌声如雷声一般，传遍了整个舞台。“下面，我们有请第一位选手上台。”只见一位全声宝石的小女孩上台了，下面的掌声再一次响起。

随着主持人的宣布声，一、二、三选手已经唱完了。“下面有请四号选手!”

主持人已经说完了，我却仍然在发呆，妈妈拉了我一下，我才反应过来，急忙上台。我慌忙地向观众和评委鞠了一躬，音乐突然响起，我刚开始还有一些紧张，不过后来越唱越好，最终我的心平静下来。等我唱完以后，全场沸腾了，所有观众都在为我鼓掌，就连评委都赞叹不已。这一刻，我的心比吃了蜜还甜。

第一次唱歌，给了我很多的快乐，以后我要不断进步、不断努力，更好地发展下去。

第一次演出心得3

第一次上台演出_难忘的第一次

我们的生活中，有许许多多的第一次，第一次骑车，第一次走夜路，第一次养小动物......一个个第一次就像一串串脚印，深深的印在我们的成长道路上。今天，我给大家介绍我第一次登台演出的经历。

那是两年前的一次家长汇报会，每一个学生都要把自己学习的特长展现出来，而我展现的就是葫芦丝演出。

当主持人开始报幕时，我怀着忐忑不安的心情和共同学习葫芦丝的朋友一起缓缓的走到台中央。演奏开始了，我害怕在大家面前出丑，于是就害羞的把脸埋的很低，只顾吹奏，不敢看着观众。一曲吹奏玩，我悄悄的抬头k看一下观众们的表情，却不知怎么看到了老师的表情。老师的目光是那么的和蔼可亲，那鼓励般的笑容顿时让我充满自信。于是，我把头抬起，一心一意的吹奏，一曲两曲......等到吹奏完后，观众席上响起了排山倒海的掌声，我们都十分高兴。下了台后，我恨不得立刻飞到老师旁，告诉老师我在台上的紧张和看到老师笑容后的放松和自信。

演出结束后，老师告诉我：你要相信自己，别人才能先信你。如果连自己都不相信自己，别人又怎能先信你?

虽然我已经不吹葫芦丝了，可是那次上台演出的经历却历历在目，老师对我的鼓励和安慰也常常萦绕在耳旁。

第一次演出心得4

这一天是圣诞节，下午沃尔玛有活动，我和杨铭洋乐颠颠地来到了会场。

前面是一些员工的艺术演出，场下的观众对着上面的“舞者”们挨个评头论足。“有上台做游戏的啦!快举手呀!”杨铭洋激动地摇着我的手，我觉得上去玩玩也挺好，反正也不是什么特别隆重的事嘛!而且那么多人，也不一定会那么幸运地点到我们吧?于是，我坚定地举起了手。

出乎意料的是，主持人还真点中了我们，我又变得不坚定起来。最后还是上去了。

台上有6个人，都是“幼儿组”的。我俩不太好意思了。我还是第一次站在台上呢，心里紧张地不的了，就像书中说的一样，牙齿打颤、双腿发抖，感觉自己突然变成了个软绵条。这种感觉曾经在体育课赛跑、考试上出现过。

主持人开始问我们多大，台上都是小朋友，所以我们故意把真实年龄报小了一岁。接下来就是互动了，是由我用吸管吸起一张纸片，杨铭洋用另一只吸管接过来再一路吸着纸片跑到对面的空盒子里，最后那组的纸片多为赢。

我们庆幸来的是小朋友了，这样我们就有胜算了。

开始了，我紧张地吸气一个纸片，杨铭洋接到了，运到对面的盒子中，成功一个。可第三个就不那么顺利了，纸片在空中扑腾，就是不粘到吸管上，我又重新吸起一个纸片，杨铭洋又接过……

哇哈!我们果然胜利了，不过这也没什么值得骄傲的，倘若败给了他们那才叫没面子呢!

主持人给我们发了奖品——一个幼儿玩的小钳子，不过这礼物好不好并不重要，重要的是我对自己有了一个突破!

第一次演出心得5

人的一生，有许许多多的第一次，比如：第一次做饭、第一次走夜路，第一次养小动物，第一次坐车，第一次上学，第一次得奖……现在，就让我讲一讲我第一次上台演出的经历吧!

记得那时的我才上二年级，过六一儿童节的时候，校长让我们每个年级都准备一个节目，老师们商量着，最后决定把机会让给我们舞蹈小组，我们暗暗想着：一定要拿到第一名!

到了那一天，我们在等候室里等候，我的心像一只小兔子在活蹦乱跳似的。

突然，广播里突然喊到了二年级，我们冷不防被他吓了一跳，我们排好队走了出去，就看到了舞蹈老师——孙老师，我们苦笑着，老师好像俺除了我们的心思不再说什么，只用鼓励的眼神看着我们，我们的心立刻放松了，并快步走到台上。

走上了台，我看到几百双眼睛在看着我们，我有不安的想：要是跳错了怎么办?要是忘了动作怎么办?要是拖了大家的后腿怎么办?我仿佛又看到了孙老师那种鼓励的眼神，我的心才再次放了下来。

我们随着音乐翩翩起舞，老师们在台下欣慰的看着，我们把一切不安与紧张全部都抛到了九霄云外。

结束了，台下响起了热烈的掌声，我们飞快地走下台，老师不知道什么时候过来了，欣慰的看着我们说：“孩子们，做得好，你们的努力没有白费!”我们的心里比吃了蜜还甜。

公布成绩了：第一名：二年级第二名：四年级第三名：一年级……“耶!我们的了第一名!”我们高兴的叫到，老师们的脸上也浮现出了一丝丝的笑容。

第一次演出心得

第二篇：演出心得

本人于 2008 年 12 月 28 日赴上海大舞台参与了周华健演唱会的音响 部分装台工作(目的是学习一下演唱会的工作模式),并有幸与曾担当 张学友音响总监的关民基老师零距离接促,并向他请教了许多音响专 业方面的知识,使我受益匪浅.在请教问题时,关老师非常耐心的解释 我问的每一个问题,没有一点大师的架子.同时,他对每个人都非常的 关心和照顾,和他一起工作,经常会听到他问起身边的人有没有用午 餐,要不要喝咖啡等等.对每个人都是非常的和蔼可亲.简述一下周华健演唱会的工作步骤,当我到达现场的时候,主扩 调音台和主扩的周边设备已经安放好(不是非常理想的位置,因为有 挑台挡住了部分直达声,同时也衰减了部分频段)看看关老师怎麽把 声音做的很好吧.然后他们拿出一张调音台通道分配的表单,把它很 工整的写在一个信号电缆分配箱上,过去看看,一目了然.然后把监听 调音台摆放好,等到负责乐器摆放好乐器后,开始摆放话筒,在这个过 程中,使我感觉到了什麽是专业团队,一切都是非常的默契,忙而不乱.当某个人摆放好,接好话筒,会有一个同事帮他把地上的电缆铺设的 很工整,拿大力胶带固定好,这边会有另一个同事把监听部分分配好, 另一个同事就把主扩部分电缆整理好.然后开始吊挂音箱,本来一开 始就应该做这件事情,但是由于灯光部分进度太慢了,所以这部分推 到后面来做,这边音箱边吊挂.那边负责功放的同事已经把连接线送 了过来,每个人都清楚自己要做什麽,在装台的过程中使我感促很深, 如果说关老师做的每场演唱会都非常成功,那麽他的团队就是他最强 大的后盾.与时间赛跑的同时,保证音响系统的稳定性.这种团队是经

过几百场的磨合锻炼,而且每个人敬业心和责任心分不开的.说到这 里,部分团队和个人要反思了.接着关老师开始调试声场了,首先放粉红噪声,分别打开各个攻 放,检查每个音箱是否正常(测试设备是 KT 的 DN6000),一切正常后, 开始处理超低音延时的问题,我开始以为关老师会使用 SMAART 之类 的测试软件,结果自己自以为是了,关老师的做法是放 80HZ 的测试信 号.然后打开全频音箱,固定现场的声压级,比如为 90 分贝,然后单独 打开超低音箱,也固定为 90 分贝,最后同时打开(如果不正确,声压会 减少,因为时间相位的问题)开始给超低音处理器加延时,直到现场声 压级为 93 分贝左右为正常.然后开始调试台唇补声音箱和拉声像音 箱,我以前的做法是借助 SMAART,关老师告诉我它只是一个工具,要相 信自己的耳朵.关老师拿出一个相位仪,用它放出脉冲信号,然后分别 打开拉声和主扩音箱,可以听出不同步的声音.然后逐渐加延时,直到 声音统一.后来

调试台唇补声时也用此法.关老师顺便考验了我的耳 朵,勉强侥幸过关.以后自己还需要多锻炼啊,同时告诫我,拉声像和 台唇补声声压级不能过大,否则会破坏空间感,在做延时的同时,也检 查了音响系统的相位,一举两得.接着放粉噪调试现场的频响曲线,关 老师在中高频以上做了一个平滑的衰减,同时告诉我,不需要的信号 就清除掉,制造一个干净的声场效果,如图因为现场有人施工,所以有 些干扰.

做好系统后准备排联,时间很紧张,先调试好各个乐器,和音,和 人声,我看到关老师声像定位不是按照现场乐器摆位来做的,比如第 一小提琴偏左,那第二小提琴就会偏右,电吉他 1 偏左.电吉他 2 就会 偏右,其他乐器(鼓,萨克斯等)就会在中间.后来我明白这样做会对每 个观众都很公平,但是此方法最适用大型演唱会,不适用剧院类交响 乐扩声演出.然后开始彩排,把一些平衡调试好(比如爵士鼓,弦乐组, 吉他等)然后编入 VCA,在演出中尽量使用 VCA,会在演出中省下很多 功夫,不至于手忙脚乱.进行了很短时间的彩排,开始演出了,虽然演 出中,曲目有了小小的的修改和一些其他变化,但是关老师很冷静的 应对,周华健在演唱会上还称赞音响效果非常棒,长达 4 个小时的演 出,关老师就像一个观众一样很平静的欣赏这场演唱会,仔细,冷静, 轻松.虽然这场演出已经结束了,可那天的情景始终记忆忧新,大师的 风范,现场的效果.我记得他告诉的许多话,1 永远要想办法做的更好.

每天进步一点.2 你是演出的主人,你在操控设备,不是设备操控你.3 任何测试软件,都只是一个工具,它为你服务的,不是主宰你的 4 要相 信自己的耳朵,培养自己的听觉审美观.

下载(94.16 KB)2009-1-18 19:37

第三篇：第一次课本剧演出总结

昨天的阅读课上，各个小组尝试了他们演艺生涯的“第一次”。这是第一次完全由他们自己排练，自己导演，自己合作的一场演出，我们最重要的目的，不是评奖，而是希望通过这项活动让孩子们感受到小组合作的魅力，让孩子首先认识到“我们是一个团体！”，这样在以后的学习中才能学会合作互助。另一个目的就是让孩子们通过自我展示变得越来越大方，不再羞涩于表现自己。

昨天的表演亮点不少：

1、很多小组都有自己的创新，例如王云松的便衣侦探，模仿电影里黑社会的样子，很不错！超越自我组还加上了舞台说明：郭一平举着一个纸牌告诉人们故事发生的时间。王靖怡小组也有自己加的台词。曾镥铧小组还准备了绑人的绳子。有的小组化了妆。还有一些，我就不一一列举了。

2、很多孩子都非常有表演天赋，如王鹏锦、申明传都是一人分饰两角，申明传被推倒在地，还要赶紧爬起来，饰演宪兵。王鹏锦更是像演舞台剧，连对话都是他一个人的。

3、很多孩子已经能够大方的演出。如张雅晴、尹子申、张明康、杨博文、李宜聪„„等等。

但也有很多不足之处：

1、演出时声音太小。声音小大家就听不清你的台词，这就像以后上课自我展示是声音小是一个后果。大家没有话筒，所以声音要尽量大一些。

2、观看演出的同学不够认真，不是忙着组内讨论剧情，就是哈哈大笑。虽然在演出之前我已经宣布过纪律，即使要准备也要悄无声息的准备，要学会倾听，认真听别人的回答，认真看别人的演出，这是对人的一种最基本的尊重，同时也是培养认真听讲好习惯的重要方面。

3、大部分孩子都在笑场。这是一个严肃的剧情，可是很多孩子都忍不住在演出时笑，甚至有一边笑一边演的。或许是感到很好玩，或许是感到有点不好意思，这都不是我们想要的。无论剧情是严肃还是搞笑，演员都必须保持剧情所需要的情绪。

4、还有很多孩子非常不好意思，有的孩子演出时微微缩着头，一看就放不开，有的孩子一直背对镜头，不好意思转过身来。有的孩子甚至主动漏掉一部分台词，就为了能赶紧表演完下台。有的孩子说话声音太快，而且音量很小。这正是我们训练的重点之一，一定要自信！

这只是第一次，有不足是很正常的，孩子们的演出已经给了吴老师和我很多惊喜，看得出很多孩子都精心准备过了，请家长们帮忙把我总结的优点和不足转告给孩子们，希望下一次能看到更自信更精彩的演出！

第四篇：专场演出心得

专场演出心得

通过这么些天的表演排戏，由最开始的《抓壮丁》场记，到目前担演《抓壮丁》剧组的媳妇一角，我经历了许多，也收获了许多。这都使我懂得了一个道理—做事不只是单纯的做事，在做的过程中，你要考虑很多东西。比如说当场记的那些天，我和佳每天都要为了演员的调度，说话的方式，反复琢磨，以使演员们在舞台上表演更加自然，更加符合人物性格。

说说当演员吧。我发现演员并不像我想象中的容易，当场记的时候，我总觉得场记是最辛苦的，场记需要在演员的整个表演过程中关注演员的一举一动，一有不对，立马指出。而当演员我发现演员在舞台上表演并不容易，他们需要揣摩人物的性格，表情，动作，并把他通过自身的肢体或是语言、表情等表演出来，这就难度不小了。而且，在和对手搭戏的的时候，对手说什么话，有什么样的动作。自己还要做出相应的反应，不仅如此，演员还要背好台词，熟悉台词，记住自身的调度。以是整抬戏达到最佳效果。这些都需要一个剧的演员相互配合。实属不易。

在《梦回经典》剧组的这么多天，我最大的收获就是学到了很多以前都不知道的有关于编剧、导演、演员的知识。这使我非常兴奋也非常开心。不仅如此，我同样也结识了很多志趣相投的朋友。在编导部这个大家庭中，有非常有爱的师兄师姐，有惺惺相惜的朋友们。此外，在当演员和场记的过程中，我同样也收获了许多欢乐。至今犹记栓爷的那句{借你的钱，还你的人}，呵呵。参与了12月2日那天小城故事的专场演出，原来的我由《梦回经典》的小世界到整个专场，发现其实认真做事的人并不是那么一俩个，大家都很认真的参与到其中，才使整台晚会精彩万分，观众看得意犹未尽，虽然排练是辛苦的，但最后大家都收获了很多的欢乐。在整个演出过程中，我们遇到了很多麻烦，比如，彩排的时候，场地租用遇到麻烦，正式彩排的时候，音响出问题，大家都在等音响调试好，那是一段漫长而又辛苦的排练之路；比如，灯光、横幅、耳麦的一系列问题。虽然这些都不需要我们操心，但是看到我们的学姐学长们为这些事忙得跑上跑下，我们看在眼里，也很心疼学姐学长们，你们辛苦了！还有剧务部的同学们，我打酱油的时候，看到他们认真的制作着各种精美的道具，虽然有些业余，但是真心不错了！大家都尽力了！

总之，能够成为戏剧分团的一份子，我倍感荣幸。同时，我也会为编导部的发展尽自己一份绵薄之力！大家一起努力，建设更好的戏剧分团！

编导部-某某yl

二〇一二年十二月十日

第五篇：乐团演出心得

教师乐团专场音乐会

演 出 心 得

昌乐育才双语学校

孔 维平2012年6月

教师乐团专场音乐会演出心得

昌乐育才双语学校 孔维平

时间总是这样：不给任何人以任何的考虑，就从身边悄悄溜走，来不及细细品味，留下的，只有回忆。不过，只要我们没有虚度光阴，那么，它就会给我们留下最美好的记忆。

在我校教师乐团组建之初，我就成了大阮声部的一名成员。似乎是转瞬的一刹，一年多已经过去了，在这期间，我们从犹抱大阮的无所措，到登台演出，期间经历无数个与黑暗接触的日子，正如沙砾要变成珍珠需要磨砺的痛苦。只有真正经历过的人才知道。

在乐团坚持进行了近一年多的痛苦磨砺，终于在2012年5月31日的晚上，我们教师乐团在县委党校礼堂举行了专场音乐会，激动心情自是不言而喻。虽然我在演奏技巧、舞台经验上还有很大的差距，也不是专业的演奏家，但这次演出，必然成为我人生的一笔伟大财富。

这场音乐会还有几点值得一提：

一、筹备，是走向成功的坚实步伐

这是我平生第一次参与的音乐会，我不得不感叹，要筹备一场音乐演出真不容易啊！从舞台布置到节目安排；从演出宣传到嘉宾邀请；从主持词编写到会场布置；从服装准备到演员座次安排；从灯光效果到音效调整；从前期排练到正式彩排；从化妆到上场„„每一环都必须有精准的打算，每一环都必须有精确的到位。从老师到学生，从组织者到表演者，每一位都尽心尽力，每一位都尽职尽责„„虽夜半回家，但从整个过程中获得了宝贵的经验，愉悦的心情萦绕心际，难于言表，这是珍贵无比的精神财富。

二、成功，需用“认真”二字演奏

演奏中，我们都很投入认真，认真弹奏好每一个音符、每一首乐曲。虽然我们在表演方面有欠缺，但台下观众热烈的掌声，给了我们极大地鼓励。演出时，状态很重要，那就是精益求精。在已有的基础上，如果我们能再多多的注意一些细节的话，我们的乐团一定能够更上一层楼。

三、乐团，让我们继续努力

这场音乐会的演出成功，标志着我们教师乐团的整体演出水平到了一个新台阶，更重要的是提高了老师们的实践能力，不仅仅是在技术上，还有团队协作能力，组织协调能力。回想一年多前乐团刚刚起步有着许多不足，短短一年多的努力，我们看到了乐团实践对于提升教师个人水平的巨大推动力。教师乐团给了老师们一个成长的别样舞台！

作为昌乐育才双语学校教师乐团的一名成员，我用感恩的心态来看待乐团赐予我的一切，在这里，我不仅陶冶了情操，学到了乐理知识，也获得了友谊。每个人互相帮助，共同成长。这是我在乐团额外收到的礼物。