第一篇：观看美丽人生心得感想
《美丽人生》讲述的是一位叫圭多的父亲和他的儿子被纳粹抓入集中营的故事。下面由小编来给大家分享美丽人生观后心得，欢迎大家参阅。
美丽人生观后心得1
《美丽人生》———最初看到片名，我以为这部电影讲述了一个人快乐、幸福、充实的一生，毕竟，这样的一生才算美丽。影片的前半部分的确如此。影片主人公是一个风趣幽默且幸福的人，他用自己的幽默给他的妻子与儿子带来了快乐。然而，影片的后半部却是讲述他们一家在纳粹集中营的生活。主人公为了不让儿子幼小的心灵受到打击与伤害，用各种谎言善意地欺骗儿子，并告诉他：“一切只是个游戏，游戏结束后，我们便可以回家。”最后，主人公为了寻找自己的妻子而送命，但他给儿子留下的并不是集中营灰暗的回忆，而是个美丽的“游戏”。
二战结束后，有许多在集中营存活下来的人回忆往事都痛苦不堪，还有更多的人出来后患上了忧郁症，原因就是集中营的非人生活实在太过痛苦。而主人公却用一个游戏的名义掩盖了这种痛苦，让其儿子的心灵免受伤害，尽管他自己为此付出了生命。
影片中，导演用了不少夸张的手法与一些巧合更加突出地表现这一家三口的感情深厚，也为剧情的发展作了很好的铺垫。
美丽人生，片中主人公有一个美丽而幸福的家庭，他为他的家庭做出巨大的贡献，他的一生是美丽的。片中的儿子有一个美好的童年，有一个风趣的父亲，父亲带给他快乐，使他的人生有了一个美好的开端，他的人生也将是美丽的。片中的母亲有了一个快乐的丈夫和一个可爱的儿子，她的人生也因此而美丽。人生的美丽也不单指快乐，更强调人生的意义，人生便因意义而美丽。聪明、勇敢和善良的人们都能缔造出美丽的人生。
美丽人生观后心得2
这是一部与众不一样的带有黑色幽默的影片，是一副让因战争而手上的心灵痊愈的最佳良药，这部电影有着温暖的质感，清晰，达观而又蓬勃向上。没错，这无疑就是那部知名度很高的《美丽人生》。
影片中的男主角是一个犹太人，因此在那个看不见曙光的年代，他命运的悲惨程度是能够想象的，跟所有命运多舛的犹太人一样，他和挚爱的儿子一齐被关进了集中营。
整部电影中父亲一向告诉儿子他们只是在做游戏，只要到达积分便能够赢得奖励。他总是一副笑对人生的面孔，用愉快的语气向儿子描述“游戏”的精彩，使他天真的的儿子信服，并听话地跟随父亲进行着这场生死游戏。他用谎言编织着孩子快乐的童年，守卫孩子心理的那片净土。到了最后，他也是毫不犹豫的为了儿子而牺牲了自己。
这个父亲最深沉的爱莫过于对儿子心灵的守护。整个战争的杯具在父亲的发奋下俨然成了儿子眼中一场需要积分的游戏，他的童年并没有受当时的局势所影响，没有硝烟没有血泪只有快乐的回忆。这是他父亲以生命为代价换来的。
《美丽人生》要诠释的道理是：要微笑着应对突如其来的苦难，这是一种用心、永不放下的人生态度，也是让人活得简单快乐的最佳方案。是的，生活是不完美的，每个人的生活中或多或少会有不尽人意的地方，唯有做到“把脸庞上岁月与磨难的痕迹，视作上帝给我们的美丽的酒窝”，人生才会活得美丽。
美丽人生观后心得3
看了這部电影，我的心里除了感动，剩下的还是感动。
“這是我的经历，這是我父亲所作的牺牲，這是父亲赐我的恩典。”——這是影片最后一句台词。
同时，他也让我感到了父爱的伟大。
罗贝托?贝尼尼主演，深刻的表现了父亲和儿子之间的亲情。看影片的一开始，我原以为是一部充满幽默感的家庭影片，可是当他们一家包括他的年迈的叔叔一块被送进犹太集中营的时候，我不禁为之震动，因为我了解德国纳粹二战时期对待犹太人的记录，但是电影没有大伏笔的描写纳粹如果残害犹太人，而是巧妙的刻画父子之间那种真挚的亲情，直到最后，父亲为了掩护邮箱里的儿子而被纳粹所迫-害，临死的时候还乐观的大步走去，示意儿子不要出来。這是一部充满黑色的喜剧片，但是我想更多深入人心应该是被父亲的這种乐观精神所打动。我一直都不会写什么电影的读后感，但是這还是我看过颇为感动的一部电影。拥有温暖的质感，清新、达观，而又生机盎然。父母是伟大的，无论你成败与否，父母的眼中，你永远是他的好孩子，他时时刻刻都用慈祥的目光看着你。再有困难的时候他总是用那些善意的谎言安慰你。就像影片中一样，自从這对父子被抓入军营里开始，整部影片就成了一个善意的谎言。不错，這只不过是个游戏罢了——游戏罢了……父爱，一个铁打不动的硬道理，父爱给了我们多少我们又还了父爱多少我的父亲，老说，哪里要你还哟。他的语气老是把“哟”拉得老长老长，有一种“烂泥扶不上墙"的味道。作为儿子，又何曾不想回报您呢，天下没有哪个父母不爱儿子，同样，没有那个孩子不爱父母呀!
前几天，因为作业的事我和父亲吵了起来，现在，我还真有些后悔了，为了让他们省点心，以后还是别那么任性了吧。现在长大了，父母供我上了好学校，父亲没为我少操心，我真想为他们做点什么呀。哎，不想再说了，说多了，就没得说了，只有眼泪。
看了這部电影，我的心里除了感动，剩下的还是感动。
美丽人生观后心得4
看了一部电影《美丽人生》。故事的情节非常的简单，但是很多的细节都很感动我。结局更是令我感受颇深……
故事是发生在二战时期意大利的某个城市，主人公是个犹太人——基度。基度和他的朋友从乡下开着一辆破车来到城市里(车是他朋友的爸爸那里偷出来的)，他们对這个新的城市充满了好奇和美好的期待，在這里，基度碰到他的后来的妻子。基度是个充满积极、乐观和浪漫的人。他自称自己是“基督王子”，为了追求他的“公主，他制造了种种浪漫的事情。虽然他是什么都没有，还受当时社会歧视的人，但這些一点也没有影响到对這个世界美好的盼望和人生种种美的体验。
经过一段段浪漫而颇有风险的事件后，他终于赢得了他的公主的心。他终于如愿以偿的和他的公主在一起并过上了简朴而幸福的生活。
但這并不是故事的结局。在他们的孩子祖舒华生日的那天，她的妻子去接一直都没有和他们来往的外婆来庆祝祖舒华的生日，当她推开门看到所有本来布置好的东西落在地上一片狼藉。虽然没有任何过激的反应，但是她的表情已流露出她早就料想到会這么一天。
还是出于为了爱不顾一切的意愿，基督的妻子自愿和他们一起去犹太人的集中营。
這时还是发生了一幕令观者感到心寒和备受鼓舞的事。祖舒华还不知道自己为什么会带到這个挤满人的车里。他的爸爸给她解释到，“我们很久都没有去旅游了，這次你生日我为你准备了一个特别的礼物，你千万不要告诉妈妈，我们给她一个惊喜……”
祖舒华相信了爸爸真的是要带他们到一个新奇的地方去。等到了集中营祖舒华看到了肮脏和住满人的集体宿舍时非常的震惊，他的爸爸告诉他，他们现在正在玩一个游戏，這些人都是参赛者，這个游戏非常的艰苦，但是奖品十分的丰厚。而且他还告诉他竞争非常的激烈，穿军装的是扮演坏人。由于他逼真的表情和利用其他人的配合使得祖舒华相信他们真的是在进行一场刺激的游戏。而且他还知道這个游戏是个积分游戏，只要积1000分他们就可以获得他们的奖品——一辆真正的坦克。
当然既然是游戏肯定就是有规则，基督白天的时候会到集中营里去干非常繁重的工作，当他回来的时候他会告诉他今天表现很好的得了多少分。为了不让祖舒华被发现，他告诉他需要藏在屋子里不能被穿绿色军装的人发现否则他们会被扣分。
祖舒华完全相信爸爸告诉的每句话，他相信他们正在进行這场刺激的游戏。当然当他想要放弃的时候，他的爸爸就用激将法说，我们回去吧，我们放弃那个奖品吧，让其他人去竞争吧……当他這样说，祖舒华想了想又说，不走了。
“游戏“继续着……
最后的最后，祖舒华他积到了1000分，坐上了真正的坦克(只是一个意外)，美国軍队解放了犹太人，祖舒华和他的妈妈等一些犹太人获救了。
基督牺牲了自己，保全了祖舒华和他的妻子，他对他们的爱是无私的，充满浪漫和冒险的……
他造就了在他生命中对他非常重要的两个人。
美丽人生观后心得5
因为早就知道了是悲剧结局，所以并没有很悲哀，也不想把心情放得那么沉重，毕竟刚刚欣赏的是一段美丽的人生。如果说《雨人》有些让人难以理解，那么这部电影给人的感觉就直白强烈得多了。观众在开始时发出的是欢笑，在结尾流下的是眼泪，故事的结局与开始形成了巨大的落差，使得当枪声响起的时候，心中的震撼是那么的强烈。
故事的主旨十分清晰，电影用黑色喜剧侧面诠释了战争的残酷，但更多的，我还是感受到了人性的光辉与伟大。
圭多是一个开朗，浪漫，执着的人物，他脸上永远都挂着他那标志性的笑容，对每一个人都充满着热情，不懈地追求，守护他心爱的人。虽然电影中的那些喜剧笑料放在现实生活中可能有些夸张，但也不让人觉得他是一个小丑，只让人觉得他是一个热爱生活的浪漫诗人。热爱生活的人在平常也许没有什么，可贵的是他把爱带进了集中营这个险恶之地。在那里，他的笑容就变成了希望，变成了天使。他爱自己的儿子，却没有去选择揭露残酷的现实，想方设法一起逃跑，而是把生死当成了一场游戏，教孩子去积极地面对人生，用纯真的眼光去看世界，不在他的心中留下一片阴影。于是他在世间没有洒下一丝的仇恨，成全了一段美丽的人生。能在黑暗中用人性来照耀，引导世人，给人以希望，那么他一定是美丽的。
这个故事显然不是真实发生过的，但在当时，一定有那么一些人，在最黑暗的时刻为人们带来欢笑与希望。法西斯可以囚禁，消灭一个人的肉体，烧毁书籍，但他不可能抹杀掉人性;飞机，坦克可以攻城略地，但是不可能征服一颗充满爱的心。电影从阳光到阴暗，再回到阳光下母子的.笑容，证明了乐观的精神有战胜黑暗的力量。我觉得我们不应该为男主人公的逝去而悲伤，男主人公也不想看到我们这样。重要的是我们在感动的同时心灵也受到了爱的洗礼，从现在起热爱生活，珍惜身边的人，活出美丽的人生。
《勇敢的心》，《泰坦尼克》都是能赚人眼泪的悲剧。《勇敢的心》悲在了壮志未酬身先死;《泰坦尼克》悲在了爱，但只限于男女之情;《美丽人生》则悲在了一个博爱天使的毁灭。在它们当中，博爱的意义最深，最能让人反省。从这个意义上讲这部电影不只收获了眼泪，还净化了每一位观众的心，它的成功当之无愧。
当然它也是一部成功的喜剧，前半部分的铺展非常巧妙，它也应该算一部喜剧，因为观众收获了不少的快乐，更重要的收获了美丽的人生了。
观看美丽人生心得
第二篇：观看《人生的败笔》后几点感想
观看《人生的败笔》后几点感想
5月7号，部门组织全体班组长以上人员观看了《人生的败笔——王有杰受贿案警示录》反腐电视教育片，从电教片的案例中，大家看到王有杰是怎样从一个党的高级领导干部堕落为贪污腐败分子，最终落得身败名裂，锒铛入狱的可耻下场。王有杰身为党的高级领导干部，为了“朋友”过不了人情关，为了个人的“私欲”，把党的教育、培养，把法律法规通通都抛之脑后，最终受到法律的严厉制裁。我们通过长达近一小时的观看，给自己上了一堂生动的廉政教育课。
作为一名党员的我，观看后，心潮澎湃，感慨良多。既为那些曾风光的领导干部，一下子变为阶下囚感到遗憾，也为党内清除了一批“蛀虫”而庆幸，更为党中央有力度的反腐倡廉行动叫好。王有杰等人利用自己的地位和手中权力中饱私囊、满足私欲，演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱腐败交易之戏。他们利用职务之便，通过给人安排职位、介绍工程，大肆贪污受贿。不但工作作风严重堕落，而且生活作风也令人唾弃。就在他得意忘形，心存侥幸心里时，他被“法网”网住了，他们无视党纪国法，目无组织纪律，腐化堕落，严重损害了人民公仆的形象，败坏了党风政风和社会风气，最终走上贪污犯罪道路。受到法律的严惩。结局是悲惨的，教训是深刻的。
王有杰受贿案，再一次给我们敲响了警钟。我们一定要筑牢思想道德和党纪国法的防线，认真遵守中央有关廉洁自律的规定，时刻注重世界观的改造。珍惜自己，自己的家庭，自己的工作岗位，时刻依法办事，规避风险，避免遗恨千古，为党和人民的事业不懈努力。大家一致认为，要引以为戒，警钟长鸣，筑牢拒腐蚀的思想防线，增强法纪意识；要从反面教材中汲取教训，自觉接受党的宗旨教育和反腐倡廉教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，任何时候都要抵住各种诱惑，筑牢反腐倡廉的思想道德防线，杜绝利用职务上的便利谋取不正当的利益，保持清醒的头脑，远离贪欲，努力做到坚持原则，把握好自己。
我不禁又想到，从古至今我国的“清官”、“好官”也多的是。如古代大公无私、名垂青史的包拯、海瑞、于成龙，现代廉洁奉公、深受人民喜爱的焦裕禄、孔繁森、任长霞等。他们的精神永远值得我们去学习和发扬。（文/牛雪萍）
第三篇：观看视频感想
看杜郎口中学于娜老师课堂教学有感
——高效课堂学习感想
蒋桂华
什么是高效课堂？执行过程中，最根本的关注点还是要让学生在课堂上，让更多的学生掌握本堂课的教学任务，尽量减轻学生的课后负担。最理想的状态应该是课前无预习，课后无作业，所有的课堂任务当堂掌握，所有的课堂作业当堂完成。如何最大程度的激励学生，让学生真正动起来，成了一节课真正的关键。
杜郎口中学三三六自主学习模式以学生广泛的参与度，积极的投入度，以其独特的教学模式、评价模式，吸引了教育者的广泛关注。聆听于娜老师的《老王》，再一次感受到了这种魅力。综观这节课，觉得它的魅力表现在以下方面：
一、让学生动起来，用方法来学习。
我们常说“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生学习方法才是长久之计，才是真正提高学生能力。这一节课，老师不仅把方法教给学生，让学生学会学习，而且调动所有学生积极参与，互相答疑，是运用“兵教兵、兵练兵”的方法，让学生全员参与，课堂上，学生都是小老师，都是主人，都争着将自己的方法运用到学习中来。这样的课堂充满了生机与活力。
二、用教师的疑与学生的答将课堂串联起来
老师提问问题的价值性一直是关键，而学生的回答更能反映一节课的效率。这节课上，老师设计了两个主要问题，带动了整堂课的教学，让学生回归课本，深入生活，用课本教，在生活中学。
三、教师的鼓励与巧妙点引领学生深入教学。
课堂上的教师是引导者，她对学生的鼓励，对学生回答的评价、点引往往不着痕迹地将课文的学习引入更深的层次，这节课的老师就是用她不着痕迹的引领，不断将学习深入，达到高峰。
总之，现代化的课堂老师虽是主导，但“导”的水平直接决定整堂课的效果，老师的作用仍然不可忽视。
第四篇：美丽乡村规划感想-很有心得
美丽乡村规划感想
最近做了几个村庄规划，对于刚刚扎入这个行业的小兵还是摸不着北的。想谈谈自己的走的弯路，和自己的小小体会。
第一次和同事一起去村庄里现场调研，按照同事的说法先去拍照，重点是现状村庄公共服务设施和村庄的主要道路。感觉拍照如此so easy，这里拍一拍那里拍一拍，自己感觉好良好，忙的不亦乐乎。后来想想其实不然：
一、可以拍的少，但要知道你拍的意义，确保能用到。例如公服是为了绘制现状公服这张图。拍道路是对村庄的道路系统有所了解。拍摄建筑立面则是了解村庄的建筑质量、建筑形式等等。进而总结出村庄的建筑风貌和那些建筑是要拆除的。（拍摄时要有透视的效果而且需要全面，为后来建筑整治的P图提供可靠素材）
我们继续走着，手里拿着地形图标注着建筑的质量，走完一路对于要规划的村庄有了一个感性的认识。和村镇的领导交流中了解了他们关于村庄的想法。（可惜第一次不会聊，错过了去调研的这回好机会）之后也有点自己的想法和政府部门沟通。要确他们清楚我们是在为了让村庄更加好，为他们谋福利，而不仅仅是上头的命令，需要充分调动政府部门的积极性。接下来谈点干货。
二、做村庄我们总工说的很好不外乎抓住两点：公服的配建；村庄人口。对于我当时还是不会，理解不了总工的提点）
具体就是按照当地省市村庄建设标准和美丽乡村标准进行配建。切记注意一点：规划新建建筑不得占用基本农田，为了确保这一点请自行将村庄规划图置入到最新的镇或村庄土规图中核实。（对于人口的数据则一般需要统计最近5年的中心村人口数据和整个村域人口的数据。关于人口增长率则需要参照镇总体规划的要求。还要确保未来规划的人均建设用地符合镇总规的指标要求。
现实中会遇到这种状况，在村庄布点规划中这个村子不是中心村，但是当地部门却申报成中心村，这就需要当地的镇政府出示文件批复，为我们以后的规划提供依据，规避责任。
—规划文本
基础资料篇
1、地形图有时不完整需要自行对照谷歌图尽量吻合补充完整。
2、收集的上位规划的资料需要有最新的镇总体规划、布点规划、土地利用总体规划（这是一般的内容有时可能会包括村庄的专项规划、村庄建设规划）
3、村庄现状情况包括村庄道路现状如宽度、长度路面材料、公交点、公共停车场地。
村域供电设施（供电多少伏、位置、路灯数量）
供水现状（自来水来自哪供水能力现状供水管径或地下水）排水现状（排水处理途径是管道还是道路边沟）污水现状同上
村庄现状电信（电信交接箱的位置、接线的走向）
现状环卫（公厕、和垃圾桶或垃圾中转站的位置和数量生活垃圾的处理方式）村庄的文物古迹和旅游资源调查表（这方面就需要保护文物的紫线图需要从文保局获取、也需要做村庄旅游线路图）
4、学校、医疗设施、公共服务设施等公建。（地点、占地面积、建筑面积、规划设想这个就是需要和当地领导沟通）
5、村域产业方面的资料（企业名称、位置、主要产品、职工来源）镇的XX综合考核自查报告、镇、乡经济社会社会发展情况汇报、十三五展望、政府工作报告等可以获取村域产业发展方向和目标。进而能了解村庄人口的迁移。
6、村民意愿调查问卷（调研一般30-50份，一般一张纸便于甲方填写问卷）这个需要进行对问卷进行统计和分析了解村民的主要需求以便正式开展规划方案内容。根据以上内容需要得出结论：村庄的类型（旧村整治型、、提升拓展型、新建型）
规划篇
1、区位分析图
2、村域现状图
3、村庄布点图
4、村域产业布局图
5、土地利用现状图
6、高程和坡度分析图
7、建筑功能分析图
8、建筑层数分析图
9、建筑质量分析图
10、建筑风貌分析图
11、现状公共服务设施图
12、建筑整治模式分析图
13、现状道路交通分析图
14、远期规划总平面（远期建设规划提出建设安排）
15、近期规划总平面（近期建设规划具体落实建设项目，规划的分析图以近期作为底图）
16、土地利用总体规划图
17、功能结构分析图
18、道路交通分析图
19、道路竖向工程规划图 20、公共服务设施规划图
21、给水工程规划图
22、雨水工程规划图
23、污水工程规划图
24、电力工程规划图
25、电信工程规划图
26、亮化工程规划图
27、环卫工程规划图
28、综合防灾规划图
29、近期建设分期图
备注：其他图纸（旅游线路规划图、上位规划分析图可以在汇报PPT中展示）
整治篇
1、屋顶整治技术导则
2、墙体整治导则
3、大门整治导则
4、窗户整治导则
5、主要道路两侧建筑整治导则
6、建筑附属物整治导则（厢房、厕所、禽舍、临时窝棚）
7、新建建筑导则
8、新建建筑户型参考图
9、环境整治导则（晾晒、杂物堆放、房前屋后绿化、垃圾收集点、沟塘等）
10、道路整治导则（县道、乡道、巷道）
11、重要节点提升整治（健身活动场地、村部、或旅游型的村庄主要景点提升改造）
说明篇
第一章
规划背景
1、二、规划依据
2、三、规划指导思路及原则
3、四、规划期限
4、五、技术路线
第二章
现状概况
5、一、区位分析
6、二、村庄概况
7、三、现状土地利用
8、四、现状问题总结
第三章
相关规划解读
9、一、《XX村庄布点规划（2012-2020年）》解读
10、二、《XX总体规划（2011-2030年）》解读
11、三、《XX土地利用总体规划（2006-2020年）》解读
第四章
村域规划
12、一、规划层次
13、二、村庄布点规划
14、三、村域人口预测
15、四、村域产业发展规划
16、五、道路交通规划
17、六、公共服务设施规划
18、七、保留自然村整治规划
第五章
中心村建设规划
19、一、规划发展目标及策略 20、二、空间结构
21、三、土地利用规划
22、四、基本配套设施规划
23、五、分期时序
24、六、道路系统规划
25、七、景观绿化规划
26、八、市政设施规划
27、九、建筑整治
28、十、环境整治
第六章
中心村重点整治规划
29、一、重点整治内容 30、二、投资估算
第七章
整治规划实施建议
附件：
1、基础资料调查
2、美丽乡村相关情况意见
3、征求意见会议签到表
4、村民意见调查问卷
5、村民征求意见签到表
6、专家评审意见
第五篇：美丽人生
我们的青春
对儿童而言，青春充满着自由、色彩，于是，他们渴望着长大，拥抱青春的美好；对老年人而言，青春充满着五味情感，于是，他们思忆着，渴望再一次的体味；青春对于青年人而言，充满了刺激，充满了挑战，也充满了迷茫„„
青春，是一个意味着拥有自由，拥有色彩的年华。小时侯，我们羡慕着外面五彩世界，于是，我们总是想着走向外界。可是，父母总说：“你还小，不能自己走出外面，留在家里就好”。于是，我们父母为我们穿上。可是，父母说“你还小，不能穿，长大就可以了”小时侯的种种“还小”的限制，让我们更渴望青春的到来。
青春，人生的豆蔻年华。在这时，我们是飞出鸟笼的小鸟，放开双翅，奋力飞翔。我们走进社会，与来自四面八方的人交往。我们不再羡慕表哥的皮鞋，而自由地穿上自己喜欢的衣裳。拥有着青春，我们让梦想飞扬。摒弃了以往的腼腆与胆怯，落落大方地走向社会舞台为自己演讲；摒弃了小时侯的哭泣与软弱，坚强地在一次又一次失败中站起来；摒气了只会偎依父母身旁的享乐，而体味社会的人生五味情感。
青春，我们又儿童稚气走向青年的激情澎湃、血气方刚。在这时候，我们不畏惧一切的困难阻碍，而坚持不懈地追求自己的人生梦想。看，那一群群正在埋头苦干的莘莘学子，不就在为自己的理想展开天堂的道路。看，那一个个走向舞台演讲的同学们，不正在为自己丰富的未来道路；看，那个个穿上笔直西装的同学们在焦急地等待，不正为自己将来有成得到认可。
青春，我们感觉自己已长大，我们减少了对亲情的依恋，转向对异性的情感。青春，让我们散发出大阳般的光芒，于是，我们热情澎湃，渴望异性的他（她）来共同抒畅。感觉自己长大了，我们不能总依偎在父母身旁，于是，我们渴望异性的他（她）来共同分享自己的甜、酸、苦、辣。青春，我们不再只有那份浓浓亲情的幸福，更是开始尝试爱情的浪漫甜蜜。青春，让人们渴望，少不了那一份对爱情的追求。
青春，充满着挑战。挑战更高趁层次的学府，学生们“收心养性”静坐书房，埋头苦干。挑战更高的工作岗位，青年们低下头，虚心请教。青春的挑战，让我们尝试到成功是因为有着一次次的失败的教导；青春的挑战，让我们感受到人生的激情与实在。青春，我们有着激情，青春，我们有着挑战。此是的我们，用激情碰撞挑战激起万丈的火花，照亮我们前进的道路，留下了辉煌璀璨。
青春可爱，最可爱青春。结缘与青春，同行与青春，让人生充满朝阳
“课前热身活动————枪战和青蛙下水”
班主任发令开始后，学生接龙说词，谁说错了要被选出来。学生１：“一支枪”学生２：“砰”学生３：“啊”；学生４：“两支枪”学生５：“两支枪”学生６：“砰”学生７：“砰”学生８：“啊”学生„„
此游戏可以与游戏“青蛙下水”结合转换着进行。“一只青蛙跳下水”“咚”“两只青蛙跳下水”“两只青蛙跳下水”“咚”“咚”“三只青蛙跳下水”„„
说错的人参加下一项游戏。选出四名选手。分成两组
超级搬运工
选出两组选手，每组2个人。两分钟内。一个选手将桔子用脖子夹住、在另一名选手的指引下，运送到另外一边。运送个数多的获胜。胜利的一组得到他们所运送的桔子为奖励。输了的队伍参加下一项游戏。
比气长
选出两名选手。随便唱一句自己拿手的歌。歌声能延续长的选手获胜。同学们可以随意挑战。
穿插演讲。
“我思念„„”
按号次没人一句，合作说出一句话：“月弯下，沙滩上，我思念，我思念～～～”如：学生1：月弯下学生2：沙滩上学生3：我思念学生4：我思念～～～（同班同学姓名）被学生4思念的同学被选出。
被选出的人参加下一个游戏。（选出8名选手）
八名选手随意搭配，分成两组。前两名选手要将彼此身上扣紧的六颗扣子解开然后依次为后两位选手换装，后两位选手要将彼此的衣服扣上才算完成任务，同时保证扣子不能错位或者漏扣，完成任务时间短的一对获胜。输了的队伍参加下一项游戏。
可怜的小猫
1.全体坐在原位，一人当成小猫。2.当小猫走到任何一个人面前时，蹲下当猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说：“喔！可怜的小猫。”但是绝对不能笑，一笑就算输，就要当小猫。3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次。还不笑。
第三次。
再不笑，就离开找别人。4.当小猫者可以装模作样。逗对方笑。
九九乘法表
随意选号次参加游戏。例：选出两个人，两人面对面，同时说“九九乘法表呀，五五”对方回答“二十五。”该同学再问“三五”。对方回答。以此类推。
让青春与时代同行
法国诗人雨果这样赞美青春——“我总感到你的脚步近了，是蓬勃的奔放的，是阳刚的向上的，是希望是爱是创造，那就是你啊——青春！”
是啊，青春是美好的，青年是祖国的未来，民族的希望。此时，我不禁想起了那些为了中华民族的独立民主而抛头颅洒热血的有志青年。毛泽东傲立橘子洲头，指点江山，挥斥方遒；周恩来胸怀祖国，“为中华之崛起而读书”；鲁迅先生“直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血！”正是他们用燃烧的激情点燃了青春的火炬，照亮了中华民族的光明未来。
然而，当今的某些青年多少有些令人失望。相信大家不会忘记第11届全国青年歌手大奖赛上，文化素质考核中青年歌手们那笑话百出的回答吧？主持人问：“哥伦布发现的新大陆所指的是什么地方？”参赛选手的回答竟然是“澳大利亚”；主持人又问：“是哪位著名军事家说出了‘不想当将军的士兵不是好士兵’的名言？”一位选手的回答却是“巴顿将军”，真是令人啼笑皆非！更为可悲的是，现代社会中，许多青年人沉浸于灯红酒绿而不知忧，沉浸于歌舞升平而不知返，沉浸于争名夺利而不知耻！灵魂腐蚀，道德沦——丧——！人的一生只能享受一次青春啊，我们青年人有什么理由，有什么权力浪费这美好的青春呢？去领略淮安经济开发区工作者们的青春风采吧！正是他们用无穷的智慧和火热的青春在这块神奇的土地上创造了一个又一个不朽的辉煌。看——四通八达的高速公路是他们创造的青春的速度；鳞次栉比的高楼大厦是他们竖起的青春的高度；满目葱茏的绿树红花是他们描画的青春的亮度！啊，这样的青春是何等绚丽，这样的青春是何等令人骄傲啊！朋友们，你们也一定有一个令你骄傲一生的青春吧？就让我们一起以青春的名义郑重承诺——为了祖国，我们勤奋学习，学习开发区青年的开发精神，让我们在康庄大道上走得更快，走得更远；学习开发区青年的开拓精神，投身于改革大潮的风尖浪头；学习开发区青年的奉献品质，在平凡的岗位上去诠释青春的本质！
亲爱的朋友们，你听：新时代前进的号角已经吹响；你看：奔赴小康社会的航船已经扬帆。让我们高举青春的火炬，迸发出青春的激情吧，让激扬的青春与时代同行！
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