大学生关于同学你好的心得体会作文（5篇）

第一篇：大学生关于同学你好的心得体会作文

青春的美丽与珍贵在于它的无邪与无瑕。青春的梦想，伴我们一路高歌，带我们一路翱翔。下面是小偏整理的大学生关于同学你好的心得体会作文5篇，感谢您的每一次阅读。

同学你好的心得体会作文一

梦想，潜移默化在每个人的生命中，不曾疲惫，不曾停下。青春，将梦想托起，将思想点燃，将热情释放。我，把梦想的珠子串在青春的链子上，送给自我。

站在人生的第一个十字路口，我开始幻想我的青春，憧憬我的梦想，寻找我十六岁特有的青春梦想。

在中考临近的前夕，我们每一天忙于家和学校之间，徘徊在痛苦与欢乐的边缘，在这倒计时的时刻。悄悄地在心底种下一颗种子，等待它开花，结果的一瞬间，那颗种子叫梦想。我们为了它绽放，仅有拼搏，有时无奈，望着天边的彩虹又去追逐心中的梦想，想起在一个六月，无论树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，或以往手拉手地畅谈心事，却也许终究抵可是拉着行李箱在校门口你往右走，我向左走的场景。心里便多了一份感伤。但我坚信蝴蝶不经历蜕变的痛苦，就没有翩翩起舞的倩影。流行不划过天际，就不会有灿烂的摩擦，更不会有它独特的价值。我们仅有经过青春的洗礼和暂时的告别才会带梦想更加坚定，对未来更有信心。我不怕孤单寂寞，不怕泪水坠落，我要飞越世界这是我对自我勇敢的承诺。也许在未来的路上仅有自我，即使路上布满津蓟，但我们依旧会坚定信念勇往直前，也许在痛苦失意时会有泪水悄悄滑落可是擦干眼泪后，我们必须重拾信心向前冲，也许成绩不如人意，可是我已经努力过，我无悔。

坚持最初的梦，幸福必须会在转角等候，七色的彩虹点燃心中悸动。无论我们经受过多少打击，遭受过多少挫折，可是千万不要放弃，我坚信，风雨过后必定是彩虹，那是我们就像浴火重生的凤凰，坚强，勇敢，无所畏惧为了自我最初的梦想奋斗。人生和成绩无关，但却与梦想紧密相连，似有所悟的哼起那首耳熟能详的歌曲“闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹，张开翅膀天地任我疯涌，穿越绝望坚定的翱翔绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我‘’。因为我们青春，我们年少，就做了一个又一个奢侈的梦，尽管这些梦与我们有些遥不可及，但正因为我们是初生牛犊，就注定对未来无所畏惧。我要在我十六的天空中尽情地放歌，高唱我的青春，唱出我的梦想，谱写我青春与梦想的华美乐章。

青春梦想属于你和我!

同学你好的心得体会作文二

青春就像一朵盛开的花朵，但是这朵幸福的花来得快，去得也快，所以我们要珍惜好这朵我们一生只开一次的花朵，让它还没凋谢之时展现它的光彩。

青春像一道缤纷的彩虹，其中红色代表着力量，使我们有勇气踏入青春的大门;橙色代表着迷茫。毕竟是“青春之路”的新成员，什么都不懂就迈着前进的步伐走起这条道路;黄色代表着诱惑，走在这条路上，路边时常会有“野花”出现，而正处于迷茫期的我们不懂得“路边的野花不要采”这个道理，都会停下步伐，把我们宝贵的时间浪费在“赏花”上，这时，我们便学会了斗殴，抽烟，喝酒，逃学，讲粗口……

绿色代表着叛逆。在这时，我们经常会跟家人吵架，甚至跟家人大打一场，闹得母亲在一旁哭泣，父亲在角落冷冷的抽着烟，自己却像打了胜仗似的跑出家门外，连夜不回家，让父母为你担心。

青色代表着醒悟。就在这一刻，我们不再彷徨，不在迷茫，经过叛逆期，我们认识到自己的错误，并决定重头再来。

蓝色代表着成熟。反过头去看，我们走过的路弯弯曲曲，我们经历的事许许多多，记得心理老师曾说过：“让人成熟的不是岁月，而是经历”。此时此刻，我们一定会深有体会的。紫色代表着收获。

青春的路会给我们带来一个很大的收获，但这个收获不是所有人都能得到的，它是属于珍惜它的人的。青春是短暂的，但是这短暂的时间是宝贵的，它会影响你的一生，所以我们不要挥霍青春，把握好青春，抓紧它，不要让它白白的跑掉!

同学你好的心得体会作文三

青春的美丽与珍贵在于它的无邪与无瑕。青春的梦想，伴我们一路高歌，带我们一路翱翔。

——题记

阳光透过窗户的缝隙留下斑斑点点，光阴穿过葱葱的森林留下时间的年轮，青春的梦想编织在每一个江南学子的身上。

学校里，读书声朗朗，欢笑声阵阵，值日生忙碌的身影出此刻每一个角落，一切都是那么的完美，那么的井然有序。

操场上，我们的青春随跑道一齐飞翔，我们的梦想随跑道一齐驰骋。体育教师一声令下，每个人都如一匹匹骏马，向着青春的梦想——终点冲去。终点线上，虽然我们已气喘吁吁，但仍然露出了胜利的笑容。透过这一张张灿烂的笑脸，我仿佛看到了一个个纯真的精灵挥洒汗水，在经历一次次失败和挫折后，仍不放弃，最终飞向梦幻的天堂，只因——心中的那个梦。

图书馆里，我们的青春随文字一齐激荡，我们的梦想随文字一齐飘洒。每个人的神情都是那样的专注，那样的沉醉。图书馆里安静极了，仅有“沙沙”的翻书声，在此时，也显得那么的和谐。我们的思绪随书中跌宕起伏的情节，自由纷飞。看累了，就闭上眼休息一下，午后的阳光，透过窗户洒在身上，暖暖的，你能感受发自内心的舒畅与惬意。

青春的我们，就算遇到了不如意，也能一笑了之，乐观应对，因为我们有——梦想。

在追寻梦想的道路上，我们用青春谱写!我们张开梦想的翅膀，理解暴风雨的洗礼，飞向无悔的青春!

同学你好的心得体会作文四

青春易逝，虽然我们不能挽留，但我们能在青春年华中添上美丽的色彩，让青春无悔。

在青春时代，我们在知识的海洋中遨游，在书籍中放纵我们的思虑。看百家争鸣，在梦中与孔子相会，懂得“学而不思则殆，思而不学则罔”的真理。漫游在诗的世界中，不禁要吟一首：“更深夜色半人家，北斗栏阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”看历史，古代风流人物数不尽，曹操的豪情壮志让我对他刮目相看;一代天骄成吉思汗更是让我佩服不已……重新收拾凌乱的书桌，继续回味着那书中无穷的知识。

我们的青春时代似乎会有些叛逆，但叛逆是否能让我们的青春舞出轻盈、绽放光彩?我们不能被浊流玷污我们纯洁的心灵，只有清澈的泉水才能流淌我们的心田。大人们的世界不是我们的青春年华的主题，我们是无忧无虑的。我们的青春年华需要美丽的云彩去点缀，需要繁星为我们闪烁，需要一股清泉在我们心中缓缓流淌……

时间匆匆而过，没有留恋，带走了无数个美好的昨天。时间飞逝，即将要面临中考了。此时此刻的心情真的很沉重，我们的青春年华难道就要在一次次的#FormatAID_0#中度过吗?笼罩着我们的是紧张的气息，我们不断地拼搏，在大量题海中埋头苦干着。放弃的念头不时在脑海闪过，但是一声“加油”把又我拉回。青春年华，是我们学习奋斗的美好时光，只有努力学习，才是让青春无悔。中考不会是我人生道路的一道难闯的关，我要大声地对它说：“中考!放马过来!”

在美好的青春年华，让我们寻找那美丽的童话，珍惜这短暂的青春年华。

一扇门有两个选择，青春的大门也有两个选择，让我们去寻找真正属于我们青春大门的那把钥匙，让五彩的青春无悔……

同学你好的心得体会作文五

“人生能得几回搏?”生命是短暂的，白驹过隙，若要在这布满荆棘的坎坷人生路上踏出无悔的攀登小路，唯独奋斗，不懈地奋斗!奋斗，让青春无悔!

从小就被那波涛汹涌的大海所感动，一浪推一浪，一波袭一波，不断地撞击礁石。涛涛之水如此搏击不息，何况人哉!也许有些人会埋怨：“我凡人一个，既没有比尔——盖茨那样的生意头脑，也没有腰缠万贯的父亲，更没有权倾天下的亲戚，何不安于本分，做一个快乐的自己!”

朋友啊，请你记住奋斗的本钱并不是别的，而是你不懈的努力。纵观古伟人，今英雄，多少科学家、艺术家，甚至普通工作者，有多少个是出身权贵，家财万贯的，他们的成功是数十年如一日，用血汗浇灌而开出的.花蕾。我们的先烈为了理想，甚至还以生命为代价而去拼搏，去奋斗啊!因此，我们应该更努力，更奋斗!

朋友啊!波涛不碰击岛屿和暗礁就不会激起美丽的浪花，不懂拼搏的人就不会奏起生命的乐章。要让我们的青春无悔，那我们就必须拼搏。勇往直前吧，朋友，奋斗会为你找到通往成功的大道。

大学生关于同学你好的心得体会作文5篇

第二篇：同学,你好

同学，你好

二十年，秋去春来；二十年，花谢花开。同学，你还认得我吗？二十年的时光，洗去了年少时的稚气痘痕；二十年的风风雨雨，在你我的脸上刻下了道道细纹。同学，你还好吗？

二十多年前，冥冥中的安排，我们从四面八方汇聚到了来舟中学，于是，我们拥有了一段三年的相知，于是，我们结下了一个一辈子的缘份。

虽然来舟中学已经不复存在，教学楼也已面目全非，但我想你一定还记得这座楼当年的模样，你还记得自己的座位在什么地方吗？你还记得自己的前后左右是谁吗？三年的时光，我们在共同的空间里，面对着共同的老师，做着一样的事，唱着一样的歌，而今想来，你不觉得这特别难得，特别珍贵吗？

教室前还是那长长的台阶，中间高耸的旗杆还在，操场上的跑道依旧，你想起了年少时的追逐嬉戏，你听到运动会上的呐喊欢呼了吗？ 食堂的集会演出，饭菜的香气伴着暖烘烘的人气，欢快的旋律你还哼得出来吗？“太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样地开„„”

茫荡山的杜鹃花，开了一茬又一茬，艳丽的花啊，你可知道，当年那些簇拥着你的少男少女怀着怎样的憧憬，而今他们又在哪里呢？ 二十年，为了自己的目标奋力打拼；二十年，我们从父母的孩子变成了孩子的父母。今天，不论你是贫穷还是富有，也不论你是领导还是百姓，不必炫耀，也不必叹息，你有你的精彩，我有我的价值。为了那段不舍的缘份，我们在这里再次相聚，只希望把那份情谊继续。明天，当别人问我你是谁，我都会自豪地说：“他是我的同学！” 同学，见到你我真高兴！

第三篇：你好,同学范文

你好，同学

辅导理念：

良好的人际交往和人际关系被认为心理健康的标准之一，和谐的人际交往可以稳定情绪、提高学习效率，也能让个性日渐完善。学者张春兴指出：“人生在世，无法离群索居，人在社会生活中，举凡个人的一切活动，思想及情感等，不仅因别人的存在或受别人行为的影响而产生改变，而个人的一切行为，思想及情感等也会影响到别人，使其行为产生变化。因此无论从个人、学校或社会来说，人际关系不仅是我们日常生活中重要的一环，而且也会影响个人的学习，适应及人格发展。

从小学升入中学，是人生历程的一个重要转折。无论是学习还是日常生活，学生都将面临着全新的环境，这一定会使他们感到既兴奋又紧张，既新鲜又陌生：校园环境变了，老师和同学换了„„总之，各个方面都发生了很大的变化。良好的人际关系对人类适应环境来说是非常重要的。到了一个新的班集体里，人往往都会有一定的“恋旧”心理，但是积极结交新的中学朋友，尽快地适应中学的环境是非常重要的。但是，他们往往会在与人沟通，与人交流方面存在障碍，即对友谊需求迫切，但又缺少经验，在这样的矛盾中，有些青少年容易退缩，在交不到朋友时易变得孤僻冷淡，出现封闭自我，影响其今后的人际交往与社会生存，所以需要一些交往辅导。

教学目标：

知识与技能目标：

1、学生能够主动结识新朋友。

2、学生们能了解怎样的行为才能得到大家的赞许，怎样的方式才是最好的交往方式。

3.学生能多发现他人的优点，学会肯定他人。

过程与方法：

通过新生入学人际不适应案例的分析，学生能有意识地内省自己在刚入学人际交友中遇到的问题，逐步澄清、渗透并建立起科学的人际交往技巧，树立与他人建立良好关系的自信心，从而提高与人交往的实际能力，尽快融入新的大家庭。

情感与价值观目标：

学生能做一个快乐的健康的人，拥有正确的人际交往态度。

教学用具：A4纸张，手帕，歌曲《朋友》、《友谊天长地久》

教学方法：讲故事，情境创设，提问法，讨论法。

教学过程：

一、导入5

李君是个文静、内向的女孩子。刚升入初中，面对新的环境、新的同学，她总感到陌生和孤独。她以前的几个好朋友在新的班级里又有了新的朋友，与她逐渐疏远。而她在新的班级里除了偶尔和以前的同班同学说说话之外，基本上没和其他的新同学来往。其实，李君很

想和班里的同学打成一片，每当看到别的同学聚在一起有说有笑时，她心里就特别羡慕。可

要自己主动地去和人家打招呼，她又有所顾忌，担心同学们会不理她，会不肯接纳她。她很希望有个同学能主动和她说说话，邀请她参加集体活动。可这个愿望至今还没实现，这使她认为同学们不太喜欢和她交往，觉得自己在这个班集体中是多余的。就说前几天的那次小组排球赛，李君也很想代表小组参加比赛，可站在旁边等了好长时间，竟没有一个同学提到她的名字，这让她感到十分伤心。她真的不知道，自己该怎样才能和这些新同学融洽地交往。

同学们，刚升入初中的你们有遇到和李君同样的问题吗？？？在新的环境中有没有感到陌生和孤独，还是你们已经在新的班级中了新的朋友，融入这个新的大家庭了，那么，你们熟悉了班上所有将要和你们一起度过三年的同学了吗。那我们今天就来一起熟悉好不好。

典故

释迦牟尼问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸？众弟子无人能答。释迦牟尼笑而答曰： 将其放入大海中。其实，步入初中的大门，面临新的集体，我们又何尝不是那滴水呢？ 要让自己愉快、健康、充实地度过中学阶段，我们就要从下面几点做起，把自己融入到班集体中去。

认识新同学

1.自我介绍25

分小组，6-8个同学一起，轮流自我介绍，认真倾听,。每组选出一位代表来为全班介绍他们的每一位组员。

今后三年，我们将在同一个集体中学习和生活，我非常希望能和大家友好相处。我想 了解我的同学，也希望我的同学了解我。我先向我们组的同学作自我介绍：

我叫：________；我的名字的含义是：___________

我的出生日期是：________________；我家住在：___________________

我最感兴趣的事是：________________________

我最讨厌做的事是：________________________

我的优点有：_____________________________

我的缺点有：______________________________

找一找5

你认为在班级中最受大家欢迎的同学是哪几个？找出三位同学来，想一想他们每个人是如何快速结交新朋友，他们哪些性格特点和行为表现使得他们深受同学的喜欢，把它们写在下面：

指点迷津 5

1.认清自己的角色

担心别人不会接纳自己，这是初中学生不敢主动和同学交往的最大顾虑。而实际上，这种担心完全是多余的。因为作为班级中的一员，你和其他同学一样，都是这个集体的主人，根本不存在接纳或排斥的问题。关键在于你是否有主人翁的意识，是否愿意为创设和谐的班

集体作出努力。

2.主动与同学交往

和谐的班集体以成员间融洽的人际关系为基础。如果总是坐等着人家来找上自己，总是埋怨别人对自己不理不睬，同学间的关系自然也就会疏远。你是否想过，如果你不主动和同

学交往，同学又怎会知道你的需求？就像李君同学那样，想打排球可又不说，人家怎会知道你想打排球？自然也就不会邀请你。所以，在与同学相处时，我们不妨主动出击，大胆地去架设友谊的彩桥。假如你对主动与同学交往仍有所顾忌，建议你不妨从“你好”开始，先大方地与同学打声招呼，送个微笑，只要你有诚意，一定能得到热情的回应。

3.多关心他人

希望被别人关注、关心，这是人的正常需求。当我们在渴望被别人关心的时候，是否想到过别人也有同样的需求？所以，你越是关心同学，你在同学的心目中就越重要，你的同学也就会关心你，乐意与你交往。关心同学，不仅仅要多留意同学的学习、生活状况和他的喜怒哀乐，更要关注同学的需要并及时伸出真诚的援助之手。俗话说：“精诚所至，金石为开”，只要你真心诚意地关心同学，帮助同学，你一定会成为一个受同学欢迎的人，也一定会在班集体中找到自己的位置。

4.积极参加集体活动

集体活动不仅能加强同学之间的信任和理解，让你摆脱各种心理束缚，也能够让你在活动中找到自己的位置，体现自己的价值。它对于活跃人的情绪，融洽同学间的关系，促进同学间进一步友好交往都有着积极的意义。所以，我们都应该积极、大胆地参加学校、班级组织的各种集体活动。

自我小结 5

1.步入初中后，我的人际交往现状：____________

2.通过这一节课的活动，我和 ________ 位同学进行了互动，他们是：______________________________

3.我了解了 ____________ 个以前不怎么了解的新同学，他们是：___________________

4．我对新集体的感受是：_______________________________________________

5．为了这个新集体，我将：_____________________________________________________ 主动出击 5

请你自制一张小名片，并在名片上写上你最想让对方了解的内容，然后送给你想要交往的同学。你会怎样设计你的名片呢？送名片的时候，你会怎样说？请想一想，然后行动。

第四篇：同学你好观后感

生活明朗，万物可爱。人间值得，未来可期。

——题记

刘同说：“青春就九个字：不要脸，拼了命，尽了兴。”

所谓青春，或许并没有那些电视剧中不切实际的美好，没有那么多太过夸张的情感，也没有一帆风顺的生活。但是，正值青春的我们，却依旧充满了不同的色彩。在这彩色的青春中，我们扬帆、起航。

青春很苦。在青春这条坎坷的道路上，少年们一次次的面对着一个一个接踵而来的困难。这些困难，或许是低了一点的分数为梦想染上的一点灰色，或是与朋友的两三句不和为心情染上的一点愤懑，亦或是青春期的暴躁为家庭间染上的一点间隔。青春的这条道路，没有人说是简单的、容易的，它让我们为了一件件小事而辗转反侧，疲惫不堪，它亦是让我们感觉到了无助和彷徨。也许在某一时刻，我们会觉得像是掉入了荒岛一般的无望，无所适从，但只要披荆斩棘，哪怕伤痕累累也要记住只顾勇敢的朝着前迈去吧，或许明天，你便能到达充满花开的彼岸。

青春也很美。在许多作者的笔下，青春被许许多多朴实或华丽的文字所修饰，被赋予了各种各样深刻的含义。而少年们眼中的青春则是被阳光沐浴着的青春，我们有肆意挥洒汗水奔跑的权利，我们可以做着那不切实际的梦，渴望着或许明天那些梦便能实现。我们也拥有着大把大把的时间，去挥霍在值得去做的事情上，去充实自己，做错了没关系，因为我们有机会去改变将来要走的路，去改变自己一生的命运。

在那样一个晨光洋溢着的清晨，我们将启程自己的旅行。“等风来不如追风去”，我们将背上充满梦想的行囊，寄予青春激情与勇敢，在旅途中，大道与小径，鲜花与荆棘都将一并而来，但我们始终砥砺前行，不言放弃。

正如《平凡的世界》中所言：“只有永不遏制的奋斗，才能使青春之花即便是凋谢，也是壮丽的凋谢！”青春是一抹最美的阳光，不要在该奋斗的年纪里选择安逸。热血青年更应富有朝气，为青春书写壮丽的诗篇。心中有梦，未来可期，所以披星戴月，风雨兼程。

第五篇：同学你好年会策划

2011年“同学你好”辞旧迎新年会

一、活动时间：2011.12.31上午9：30-5：30分公益课程

晚上5：30-10：30分晚宴

二、活动主题：答谢同学你好成员一年来对”同学你好“活动的支持，辞旧迎新连结新老同学友谊，以及对新一年的希冀。

三、活动地点：太宫疗养院（烟波致爽楼，详有指示牌）

四、参加对象：北大苏南一班、二班、三班、苏州班及致力于爱心事业的朋友家属等。

五、拟定人数：80-100人

六、活动预算费用：18000元

七、报名方式：由各班联络员在活动前的第二天最后统计参加人数，拒绝空降。一班：王芳郭继美

二班：刘淼李永忠

三班：费娜杨丽萍

苏州班：张施恩秦东

其他加入者：李永忠王芳费娜

七、活动总策划：王芳

八、活动安排其他事项负责人：

5、活动主持：由每班推荐1男1女共四对主持

6、活动节目安排：由各班联络人负责节目安排，每班出1-2个节目

一、课程策划流程

二、晚会活动策划流程