小学班主任班级管理经验心得体会3

2020-09-20 05:40:01下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《小学班主任班级管理经验心得体会3》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学班主任班级管理经验心得体会3》。

小学班主任班级管理经验心得体会3

在众多任课教师中,学生对班主任是最崇拜的,最信赖的。要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在时间中不断完善工作方法。通过这次聆听两位老班主任的经验交流,让我豁然开朗。具体体会如下:

一、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我应从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、班主任要有责任心。

教师肩负着即教书又育人的重任。首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神。老师在讲到班主任素质的时候,讲到了五爱,“爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己”对我触动很大。使我认识到做为学生老师的班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教育。

三、用爱关心每个学生。

爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,民主的爱等等,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你,也就喜欢上你的课。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友,成为一个成功的教育者。

四、班主任应不断提高自身素质,增强自身的教育影响力。

班主任的德才学识、言行举止,都会对学生产生巨大的影响,所以,新时期的班主任在教育学生的同时,应不断地充实自己,提高自身素质。这样才会在学生心中树立一个实实在在的榜样。身教重于言传,教师的严于律己,以身作则,对于学生有一种潜移默化的影响。什么样的老师带出什么样的班级,教师不仅要是活泼开朗、充满朝气的,也要是态度和蔼、风度从容的。教师应该以好的精神面貌给学生做好示范作用。

五、批评学生要讲技巧。

批评是把双刃剑,用得恰当,可让学生心服口服,批评是一剂良药,成为学生改正错误的契机,使批评收到良好的效果;用得不好就会像一柄利刃刺伤学生的心灵,伤害学生的自尊心和自信心,可能会造成师生间的对立。实践证明,教师批评学生的效果不仅取决于批评的方法,还往往受到一些心理效应的制约,如果教师能了解和把握这些心理效应,巧借积极的心理效应,采取适当的教育措施不失时机地运用批评,让批评更有艺术性,就能让批评收到事半功倍的效果。

下载小学班主任班级管理经验心得体会3word格式文档
下载小学班主任班级管理经验心得体会3.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    班主任班级管理经验心得体会

    班主任班级管理经验心得体会身 教 言 传水 滴 石 穿 ---浅谈我的班级管理长冲中学胡自琴 记得听过一场优秀班主任事迹报告会,有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在,学生......

    小学班主任班级管理经验发言稿

    小学班主任班级管理经验发言稿 小学班主任班级管理经验发言稿1 尊敬的各位领导,各位教师:晚上好!说句实在话,此时的我坐在那里既感到惶恐又感到紧张。惶恐的是我到目前还没有取......

    班主任班级管理经验

    班主任班级管理工作心得 ——强化班级管理,开创学习新局面 三年的班主任工作,深深地体会到尽职尽责、公平公正是带好一个班级的保证。 一个好的班级体就要有自己的班规,以学校......

    班级管理经验心得体会

    班级管理经验心得体会 陈和民 班级管理工作是方方面面,琐碎繁杂,下面我想就平时工作中的几点主要的、具体的做法向大家作一汇报,如有不妥之处,请大家批评指正。 一、确定班级工......

    小学班主任班级管理经验分析材料

    小学班主任班级管理经验分析材料【摘要】本文结合工作实践,探讨小学班主任班级管理的策略。主要包括:根据“日常行为规范”和“守则”制定班级管理制度,规范行为、学习习惯;问题......

    小学班主任班级管理经验介绍五篇

    以爱动其心以言导其行让班级管理更专业班级是学校教育教学工作最基础的组织单位,而班主任则是全班学生的领导者、组织者和教育者。班主任工作的好坏直接影响着学校教学工作的......

    小学班级管理经验

    小学班级管理经验之我见记得有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好......

    小学班级管理经验

    浅谈班级管理 高寨小学刘琼 班级是学校教育工作的基本单位,学校的教育教学活动,主要是通过班级来进行的,而班主任是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者,是学生成长的引路人......