第一篇:学习张丽莉石秋杰先进事迹心得体会
学习石秋杰、张丽莉先进事迹心得体会
冶校噶陈
学习石秋杰老师“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,学习张丽莉老师“舍己为人,为学生筑起生命的桥梁”的高尚情操。
近期,在全省乃至全国广为传颂着南昌大学石秋杰老师平凡而又伟大的感人事迹。最美女教师张丽莉病情的最新的情况也总是让人很揪心。作为同行,我们为她的行为而骄傲,也为她今后的人生而担忧。
4月13日晚,我校全体教师齐聚会议室,学习石秋杰、张丽莉同志先进事迹。会上,全体教师一致认为要把学习先进事迹与贯彻落实党的十八大精神相结合,每位教师都要投身到学先进、颂师德、强素质的热烈氛围中。4月14日一大早,我校就利用校园广播系统、晨会课,大力宣传石秋杰、张丽莉的先进事迹,用英雄楷模的先进事迹感染他们,用崇高的目标鼓舞他们,用坚定的信念激励他们,引导教育学生与时俱进,无私奉献,与祖国共命运,与人民齐奋斗,在服务人民、服务祖国、服务社会中健康成长。
晨会上,学校还安排了下一阶段学习英雄楷模的工作。一是利用清明节休息时机,教师自学英雄楷模先进事迹,撰写心得体会,下周展开“学英雄、扬正气、树新风、促和谐”专题交流座谈;二是利用本周二、三美术课,指导学生办手抄报、黑板报。
本次活动,旨在通过学习英雄事迹,将其转化为教师内在力量指引教育行为,转变为学生的道德标杆指引成长方向。
2013.4.15
第二篇:学习石秋杰老师先进事迹心得体会
学习石秋杰老师先进事迹心得体会
——平凡中追求卓越
生命的本质,就是不断地追求和伸展,生命的意义,就是在平凡的岗位上全心全意为人民服务和无私无畏的奉献。她,48年的光阴里,14年是在跟病魔作斗争,三次大切除手术,数十次化疗、放疗,简简单单的几个数字,勾勒的是石秋杰老师短暂的一生所经历的病痛折磨。
在14年里,石秋杰老师从没有因为治疗耽误过一次给学生的授课,从没有因为病痛放松过对科学的追求,就在离世前的48小时,她还争分夺秒地为她的研究生修改毕业论文。
在石秋杰老师看来,每次手术和治疗就是“去外地开学术会议”,出院后,把病历和医疗费单据收藏起来,一如既往地给学生上课、带实验、批改作业论文;一如既往地从事科学研究,申报科研课题;一如既往地相夫教子、操持家务、侍奉公婆。
看完石秋杰老师的事迹后我们深受感动,深深地体会到石秋杰老师的事迹平凡而伟大。从石秋杰老师身上我们看到的是热爱学生、热爱祖国的教育事业、爱岗敬业、无私奉献的当代人民教师的高尚师德。她把她的爱全部献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。
感人的事迹催人泪下,值得我们每一个人学习和深思,石秋杰老师的优秀品质和精神值得我们学习。
我们作为一名即将走向社会的大四学生,要是能把学习石秋杰老师的精神贯穿到自己的行动中,你想,死都不怕,哪里会有不好好工作,哪里会有气馁呢?结合自己的实际情况,我们没有理由恐惧现在的就业压力,再大的困难,花再多的时间,我们都义无反顾,没有半点怨言,带着积极的心态去面对各种挑战,总会找到适合自己的工作。
14年来,她一直都在在自己的岗位上默默地奉献着,她所做的一切,点点滴滴,零零星星,琐琐碎碎,每一件事情虽然不象节日的礼花那样光耀满天,绚烂夺目,却象夏日夜晚的流萤串起来也繁星点点。在平凡中追求卓越,带给人们更多的快乐、幸福和安康!
第三篇:学习石秋杰同志先进事迹心得体会
学习石秋杰同志先进事迹心得体会
作为学校的一名青年教师,看了石秋杰老师的先进事迹,体现了当代人民教师的高尚师德,其理想信念、思想品质、道德追求、精神境界是值得我们年青教师学校的榜样。石秋杰同志的先进事迹成为当代教师的楷模及高级知识分子的真正代表。石老师的感人事迹在江西引起强烈反响,教育工作者都应该向石秋杰老师学习。
时光荏苒,我来到学校已由六年年时间,在六年的工作中,也曾感到迷茫和困惑,有时也会迷失方向,甚至有过抱怨。然而就在我们不甘心于现状的时候,石秋杰老师却向我们昭示了师德的真谛,石老师用她短暂而美丽的人生启示我们,高尚的师德其实可以很平凡,平凡的人生也可以很高尚,关键是要有那份对教育的热爱,对教师职业的坚守。
石秋杰老师的系列报道我看了很多遍,震撼之余心生感悟。在赞叹哀思石老师的同时,我们更应该扪心自问,教师的责任何在,幸福何在,成功的标志何在,最有力的回答是为国家多培养适应需要的高素质人才才是教师责任所在、幸福所在、成功所在。而担当责任、收获幸福、取得成功的关键就在于拥有高尚的师德,这是教师的本分,是教师的义务,是教师事业成功的基础元素。石秋杰老师,她不仅仅是一个人,她代表了一个群体,也许我们慨叹人心不古、世风日下的同时,对教育尤其是教师颇有微辞时,我们不应忘记,相对少数不讲师德、缺少品德、才学不足甚至丧失师德、误人子弟的人来讲,有一个更为庞大的群体在为数以几亿计的受教育者而辛勤耕耘、默默奉献,肩负起为共和国的千秋大业培养建设者和接班人的重任。
身为教师,我们应该学习石秋杰老师这种敬业爱生、严谨治学,忠诚于教育事业的精神,从自身做起,严于律已,争做一名优秀的教育工作者。
财务处:周建
2011-10-14
第四篇:梁杰 学习”张丽莉“老师先进事迹心得体会
学习“张丽莉”老师先进事迹心得体会
工艺科
梁杰
2013年3月
改革开放以来,市场经济高于一切,教育也未能脱俗。重点学校、私立学校、应试教育、学生课业负担、学校收费、大学教育等等有争议的说法层出不穷,特别是范跑跑之流冠冕堂皇的自私行为,让教育更是蒙上了一层阴影。
中国教育到底怎么样?佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹就是一个响亮的回答。
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己。她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形象。张丽莉老师,用生命谱写着爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”,是全国教师的表率。
在教育部的倡导下,我校掀起了向“最美教师”学习的热潮,工艺科的老师们都深深地被感动,纷纷表示要学习“最美教师”强烈的责任感和爱心,在平凡的岗位上做出不平凡的事。
通过学习,我们看到“最美教师”在很多方面都是我们学习的榜样。
首先是她的临危不惧、舍己救人的高尚情操。面对生死考验,把生的希望留给别人,毫不犹豫,奋不顾身救助学生。用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号,是当代优秀青年的杰出代表。
其次是她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。张丽莉老师参加工作以来,把她的全部热情投入到了从教之路。她虚心向老教师学习,在课堂上坚持听课5年,事发当天还听课两节。承担两个班的教学任务,尽职尽责,兢兢业业。把每个孩子的成长放在心上,放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。她的学生收获的不仅仅是知识,更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习她忠于教育事业的精神,树立高尚的职业道德。
第三是学习她勤奋向上、追求卓越的职业理想。张丽莉老师有着 “要么不做,要做就做到最好”的精神。她经常参加市、区、校的教学教研活动,自己购买了大量的学习资料,专业水平得到了较快的提高。她的热情收获了累累硕果,多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”。我们要学习她勤奋进取的精神,加强学习,争创一流,不断提高综合素质和业务水平。
学校是教师教书的场所,同时也是育人的场所,教师的一言一行,一举一动都影响着学生。我们工艺科的老师们决心以“最美教师”为榜样,以满腔的热情全身心的投入工作,踏踏实实的做事,兢兢业业的工作,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第五篇:学习石秋杰心得体会
心得体会
——学习石秋杰同志先进事迹
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句话正映照石秋杰老师的辛勤一生,也是匆匆的一生。通过学习我了解到南昌大学石秋杰老师平凡而又伟大的感人事迹。
石秋杰老师,生前系南昌大学理学院化学系教师,教授,博士生导师。她爱岗敬业,潜心科研,爱生如子,行为世范,坚持不懈地教育学生追求真知、树立人生理想,成为学生健康成长的良师、高尚人格的楷模,先后被授予“南昌大学师德师风标兵”、“南昌大学巾帼十佳”、“南昌大学优秀班主任”和“我心目中的好老师”等称号。然而就是这样一位优秀的人民教师却被病魔无情的夺去了那可贵的生命。2011年5月28日,石秋杰老师因病医治无效,不幸逝世,享年48岁。
她,热爱教育事业,在与病魔的搏斗中,虽经过三次大手术和几十次的化疗放疗,却从没有因为治疗耽误过一次给学生的授课,在去世前的48小时,她还争分夺秒地为她的研究生修改毕业论文;她,热爱科学,潜心科研,从没有因为病痛放松过对科学的追求。先后在国内外学术期刊上发表学术论文60余篇;先后主持了1项国家自然科学基金项目、3项江西省自然科学基金项目;协助主持并完成了1项国家自然科学基金项目;参加了1项国家863计划项目、1项国家自然科学基金项目,成绩斐然;她,外表柔弱而内心坚强的知识女性,以病弱之躯的微弱之火,照亮着生命的每一寸土地。就是这样一位对事业,对科学充满着无限热情的优秀教师,用自己的生命诠释了那句“爱生如子、精心育人”的教师这一职业的崇高意义,诠释着师者的崇高与风范。
石秋杰老师的先进事迹,体现了当代人民教师的高尚师德。她的理想信念、思想品质、道德追求、精神境界是她留下的宝贵的精神财富。作为一名预备党员,我认真的学习了她的先进事迹,深刻的认识到她这种矢志不移地为党,为人民,为教育奉献的崇高精神,她为教书育人恪尽职守、呕心沥血的高尚师德,她为追求学术锲而不舍、精益求精的学术风范,她身患重病仍为他人着想、积极乐观的人格魅力,是我们学习的楷模,精神的榜样。在以后的工作和生活中,我会时刻以石秋杰老师的精神作为自己的行动指南,切实发挥好党员的先锋模范作用,争取做一名像石秋杰老师一样优秀的共产党员。