学习石秋杰同志先进事迹工作方案

第一篇：学习石秋杰同志先进事迹工作方案

学习石秋杰同志先进事迹工作方案

根据中共抚州市教育局委员会下发的《关于向石秋杰同志学习的决定》（抚教党字[2011]27号）文件精神，经学院研究决定，在全校开展向石秋杰同志学习活动。特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实抚教党字[2011]27号文件精神，把开展向石秋杰同志学习活动作为一项重要任务，作为积极弘扬优良师德师风的契机，精心组织开展学习活动。把学习石秋杰同志的先进事迹与打造廉洁高效的工作作风结合起来，与加强师德师风建设结合起来，引导广大教职员工不断提高思想道德水平和教书育人能力，为办好让人民满意的教育而努力奋斗。

二、方法步骤

（一）成立领导小组

成立抚州市实验学校学习宣传石秋杰事迹工作领导小组。校长任组长，其他校级领导任副组长。领导小组成员为办公室、教务处、政教处、学生处、总务处、电教处、团委等处室主要负责人和各年级主任。

（二）活动开展阶段

1、各处室、年级按照文件要求和学校工作安排，进行全校性学习动员。要结合教职工队伍建设和处室工作实际，迅速掀起向石秋杰教师学习的热潮。

2、开展各类“向石秋杰老师学习”主题学习宣传活动（标语、宣传橱窗等），举行学习石秋杰老师先进事迹专题报告会。（总务处、团委、政教处）

3、学校网站开辟向石秋杰老师学习专栏，宣传石秋杰老师的先进事迹，及时报导学习活动开展情况。（电教处）

4、开展以“向石秋杰老师学习，树创优良师德风范”为主题的“学生心目中的好老师”评选活动。（教导处、学生处）

（三）深化认识阶段

在开展活动的基础上，结合工作实际，分年级召开座谈会，从“石秋杰是一个怎样的人”、“我们为什么要向石秋杰同志学习”、“我们应向石秋杰同志学习什么”、“石秋杰同志精神对我们有什么现实教育意义”等四个方面进行交流学习。组织广大师生员工撰写心得体会，对学习活动中涌现出的先进典型要及时总结，加强宣传，不断将学习活动引向深入。

三、要求

（一）按照抚教党字[2011]27号文件的要求，通过学习活动，全体教职员工要紧密联系实际，对照先进找差距，以石秋杰同志为榜样，从她的精神世界中汲取营养，从她的无私追求中寻找动力，从她的价值取向中把握方向，促进各项工作科学发展。

（二）及时报送相关材料。各处室、年级要及时报送学习活动材料（包括文字、图片等），报送至政教处，邮箱：syxxzjc2010@163.com

抚州市实验学校

2011年10月17日

第二篇：学习石秋杰同志先进事迹心得体会

学习石秋杰同志先进事迹心得体会

作为学校的一名青年教师，看了石秋杰老师的先进事迹，体现了当代人民教师的高尚师德，其理想信念、思想品质、道德追求、精神境界是值得我们年青教师学校的榜样。石秋杰同志的先进事迹成为当代教师的楷模及高级知识分子的真正代表。石老师的感人事迹在江西引起强烈反响，教育工作者都应该向石秋杰老师学习。

时光荏苒，我来到学校已由六年年时间，在六年的工作中,也曾感到迷茫和困惑，有时也会迷失方向，甚至有过抱怨。然而就在我们不甘心于现状的时候,石秋杰老师却向我们昭示了师德的真谛，石老师用她短暂而美丽的人生启示我们,高尚的师德其实可以很平凡,平凡的人生也可以很高尚,关键是要有那份对教育的热爱,对教师职业的坚守。

石秋杰老师的系列报道我看了很多遍，震撼之余心生感悟。在赞叹哀思石老师的同时,我们更应该扪心自问，教师的责任何在，幸福何在，成功的标志何在，最有力的回答是为国家多培养适应需要的高素质人才才是教师责任所在、幸福所在、成功所在。而担当责任、收获幸福、取得成功的关键就在于拥有高尚的师德,这是教师的本分,是教师的义务,是教师事业成功的基础元素。石秋杰老师,她不仅仅是一个人,她代表了一个群体，也许我们慨叹人心不古、世风日下的同时,对教育尤其是教师颇有微辞时,我们不应忘记,相对少数不讲师德、缺少品德、才学不足甚至丧失师德、误人子弟的人来讲,有一个更为庞大的群体在为数以几亿计的受教育者而辛勤耕耘、默默奉献,肩负起为共和国的千秋大业培养建设者和接班人的重任。

身为教师，我们应该学习石秋杰老师这种敬业爱生、严谨治学，忠诚于教育事业的精神，从自身做起，严于律已，争做一名优秀的教育工作者。

财务处：周建

2011-10-14

第三篇：石秋杰同志的先进事迹

石秋杰同志的先进事迹，集中体现了当代人民教师的高尚师德，其理想信念、思想品质、道德追求、精神境界是全省教育系统宝贵的精神财富。全省各级教育行政部门和各级各类学校要结合学习苏荣书记看望慰问石秋杰同志家属发表的重要谈话精神，充分认识开展学习石秋杰同志先进事迹的重大意义。苏荣同志的谈话，对如何学习把握石秋杰先进事迹的实质、如何营造全社会尊师重教关心支持教育发展的良好氛围以及如何进一步推动教育优先发展科学发展特别是高等教育发展作了精辟论述。全省教育系统要深刻领会苏荣同志谈话的精神实质，通过不断深入学习石秋杰先进事迹，深刻认识开展学习活动，有利于弘扬社会主义核心价值体系，有利于建设优良的教风学风校风，有利于推动全省教育优先发展，有利于树立江西教育新形象

为了表彰发扬石秋杰老师的高尚品质和无私精神，中共中央政治局常委李长春同志，中共中央政治局委员、书记处书记刘云山同志，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志分别作出批示，要求开展好学习宣传石秋杰同志的活动。9月20日，省委书记苏荣前往南昌大学，亲切看望慰问石秋杰同志的家属，高度评价石秋杰老师用无私奉献唱响生命之歌的先进事迹，称赞她为教师之楷模，人生之榜样，并号召全省广大教师和教育工作者学习石秋杰先进事迹。为认真贯彻落实中央领导同志批示精神和苏荣同志的要求，进一步在全省教育系统弘扬社会主义核心价值体系，加强教师队伍建设，经研究，决定广泛组织开展向石秋杰同志学习的活动。江西各大高校从10月开始广泛响应号召，开展向石秋杰同志学习的活动，取得了显著的成绩！

第四篇：石秋杰同志先进事迹学习材料

永生的‚博导妈妈‛

——追记南昌大学化学系教授石秋杰

‚永别了!‛

这是一份储存在她手机里尚未发出的短信遗言。

‚各位同学:对不起,因为身体原因,近半年来给予你们的关心和指导太少了,深感抱歉,请谅解!当初解(接)纳你们的时候没有想到我的身体会这么快就变成今天这样,否则我就会把你们推荐给更优秀的老师。请继续完成好你们的学业,预祝你们都有美好的前程!永别了!‛遗言的作者,名叫石秋杰,生前是南昌大学理学院化学系教授、博士生导师,江西省高校中青年学科带头人、中国稀土学会催化专业委员会理事。

她病逝时,只有48岁。48年中,竟有14年在与癌症病魔抗争。

在13年的从教生涯中,她竭尽全力关爱着她的每一个学生,被学生们亲热地称之为‚博导妈妈‛。

她用自己的生命,阐述了何谓师者、何谓师德、何谓师风。

生如夏花逝如秋叶

28日,5月的最后一个周末。

南昌大学青山湖校区,教工宿舍楼下的石榴树花红似火,灿若云霞。即将毕业的南昌大学理学院化学系研究生彭子青和几位同学约好来看望他们的导师石秋杰。

一进老师家,透过敞开的卧室门,同学们看到石老师躺在床上,以为她在休息,便脚步轻轻地走进客厅。几位熟悉的老师已汇聚在此。他们在轻声啜泣,彭子青顿觉茫然。石秋杰的爱人、南昌大学材料科学学院副教授谌伟庆缓缓走过来,低沉地说:‚过来给你们的石老师鞠个躬,告别一下吧!‛

刹那间,彭子青的脑子一片空白。他怎么也不愿相信,亦师亦母的石老师,就这样离开了她心爱的学生们,永远逝去。

就在两天前的5月26日凌晨零点零二分,石秋杰还给彭子青发送了一封电子邮件。

那是为他修改完的长达三万余字的毕业论文,逐行逐句,一丝不苟。

那是石秋杰生前发送的最后一封电子邮件。

5月30日,南昌大学召开石秋杰追悼会。她的遗像,是按照石秋杰生前意愿,用一张她和心爱的学生们在一起做实验的工作照裁剪出来的。照片上的她,灿烂而安静地笑着。

生如夏花之绚烂,逝如秋叶之静美。

告别的那一瞬间,彭子青和师兄弟妹们在石秋杰遗体前撕心痛哭,长跪不起,千呼万唤也无法表达他们对‚博导妈妈‛的崇敬和缅怀。

‚下辈子您还做我们的老师‛

往事历历。2010年12月,长期接受化疗的石秋杰身体已经十分虚弱,发声困难。‚石老师一手拿着水杯,一手拿着麦克风。对学生的课,石老师丝毫不马虎,总是那么认真。可我们是那么不懂事,竟然没看出老师的病情,还总是找她问这问那。‛她的学生回忆说。

‚5月8日,母亲节,我们为石老师送上康乃馨,石老师还说一切都好。那几天她的短信催得很急促。5月15日,石老师给我的短信说:‘我最近都不过去,有事QQ或短信邮件联系,抓紧时间把论文弄好。’5月17日晚,石老师给另一个同学发了修改多次的毕业论文;5月20日,又给我发来短信:‘论文尽快打印出来,放在我的办公室,谌老师今晚会过去取。’紧接着又要我‘先别打印了,你发到我邮箱一份’。5月26日,她把改好的论文发到我邮箱……‛彭子青泣不成声。

‚(实验仪器)修好没?本科毕业论文你们帮我把好关,仔细修改。同时你们几位应抓紧时间,把以前的数据整理成论文,请代为转告其他人。郭贵新、郑玉华的实验也该抓紧,遇到问题你们都帮帮她们,谢谢!‛

这是石秋杰与学生黄思富最后的交流,短信发送于5月22日,距石秋杰去世的日子不到一周。

石秋杰去世后,学生们自发地在网上设立了‚石秋杰老师天堂纪念网‛,一字一句感人至深。

‚答辩完的那天,同学们都拉着自己的导师开心地合影,我却像个失去妈妈的孩子,那一刻,我只有在心里一声声地喊着你:‘石老师,……’你走得真狠心,患这么重的病却一个人默默承受痛苦,经过那么多次的化疗、放疗,即使戴着扩音器上课也不让我们知道你的病情,直到临走时都没让我们看一眼、说上一句话……石老师,你说你走时不想让我们伤心难过,可你知道你在我们心中的位置吗?知道我们多么爱你,多么想你,多么想看到你脸上洋溢的笑容,多么想报答你慈母般的恩情吗?‛

‚石老师,你把这感恩的机会连着那十多年的病痛一起带走了,子欲养而亲不待啊!追悼会上我们哭天抢地喊着你,你能听见吗?而今化学楼108室再也看不见你慈祥的微笑,实验室的走廊再也听不见你熟悉的脚步,我们这些离家在外的学子再也感受不到在你家里撒欢逗乐的温暖,再也吃不到你亲自下厨为我们包的东北饺子、做的可乐焗鸡翅,那可是世上最美的佳肴……‛

‚石老师,我们真的好想你,你在天堂要好好的,下辈子您还做我们的老师……‛

‚一日为师,终生为母,作为您的孩子,我是那么的不孝,您最痛苦、最艰难的时候,还在费尽心思为我修改论文,直到生命中的最后一刻。要是知道您病得那么严重,打死我也不把论文发给您修改。虽然已经太迟了,但我还是要说声,对不起,我的好导师!对不起,我的好母亲!‛

第五篇：石秋杰同志先进事迹报告会Word 文档

石秋杰同志先进事迹报告会

3月29日上午9时，由中共江西省委宣传部、江西省委教育工委、南昌大学主办，东华理工大学校团委协办的“石秋杰同志先进事迹报告会”在东华理工大学大礼堂隆重举行。现场一千多名观众是来自市直机关，东华理工大学、南昌大学、抚州职业技术学院、江西中医学院的师生代表。报告团成员由石秋杰老师的女儿谌思宇、同事张玲、学生宋睿，石秋杰的主管医生陈文艳和江西日报记者智峰组成，他们用平实的语言、真挚的情感，从不同角度，生动地讲述了石秋杰同志的感人事迹，报告内容朴实，饱含深情，感人肺腑，催人奋进，很多次让现场观众潸然泪下。

石秋杰老师的学生宋睿同学怀着感恩的心，动情地讲述了他生命中的“导师妈妈”。直到去世前的一个月，还去实验室指导学生实验，通过短信、QQ等方式和学生联系。她身体力行，以对教书育人事业的赤诚，以对学生发自心底的爱，完美地诠释了一个师者的神圣使命，用生命诠释着师者的崇高与风范，为老师树立了光辉的典范。一句“老师，我们舍不得您走”让我们在场师生动容落泪。

说起“难忘的背影”张玲老师依然止不住的哽咽，她那平实的语言让我们从石秋杰老师身上看到了中华传统知识分子的风骨与操守。她这种竭尽全力扑在工作上的负责态度，这种爱生如子的高尚品质，永远值得我们学习。石秋杰身体力行，以对教书育人事业的赤诚，以对学生发自心底的爱，完美地诠释了一个师者的神圣使命，用生命诠释着师者的崇高与风范，为老师树立了光辉的典范。

石秋杰老师患病14年，她隐瞒了同事、学生，甚至连女儿都不知实情。这善意的谎言让我们在场的师生为之感动。陈文艳还沉浸在怀念秋杰老师的悲伤心情中，她说石秋杰老师在生病期间仍然保持着积极乐观的心态，努力地跟病魔进行着斗争。为了让学生更好的学习，她将自己的看病时间与上课时间错开。我想石老师的美力不止止是留在了你心中，更是留在了我们千千万万的中华儿女的心中。

石秋杰老师的女儿谌思宇演讲时，她的眼眶早已湿润。她说：“世上最疼我的人走了。”是啊，这样一样伟大的母亲走了，是我们所有人心中的伤痛，更是我们社会的损失。石秋杰老师把气力都用在课堂上了，连给女儿和丈夫的遗书都没写完，这是一般人所不能做到的但她做到了。关爱她的人，和受她关爱的人，从她身上，感受到的是中华传统美德的温暖光芒，看到的是人民教师立德育人的高尚情操。

作为至始至终参与采访报道石秋杰来时先进事迹的记者，智峰说：“每当我想起石老师，就会沉浸在感动、感佩、感悟之中。我感动石老师教书育人、奉献教育的一生；感佩她坚强、坚韧、坚持的毅力；感悟她至死不渝的追求和大爱至美的本色”。她带着女儿睡在实验室里的情景，她不仅惦记着本科生的学业，而且在生命垂危时，还在修改研究生的论文这些场景让我们无法想像。石老师对学生的博大爱心、对事业的无限忠诚。她兢兢业业、尽心尽责地工作，付出了常人难以想象的辛劳，石老师就是我们身边的先进人物代表，她在平凡的工作岗位上创造了崇高，在点滴的生活细节中展现了品格。

报告团成员在台上深情的述说这石秋杰老师的感人事迹，台下的师生们聚精会神的听着，甚至有些没座位的同学还站在那一动不动的听着。我们都沉浸在石秋杰老师高度的责任意识和强烈的敬业精神的独特魅力中，不知不觉中涌出了感动的泪水。