学习汪秀丽同志先进事迹心得体会

第一篇：学习汪秀丽同志先进事迹心得体会

学习汪秀丽同志先进事迹心得体会

民主街学校 翁亚平

听了汪秀丽同志的先进事迹后我深受感动，深深地体会到优秀教师的事迹平凡又伟大，感人的事迹催人泪下，她的事迹动人、令人感动，值得学习和深思，她 的优秀品质和精神值得我们学习。下面我从四个方面谈学习汪秀丽同志的心得体会： 一．立足本职，对学生献出一片爱心

汪秀丽同志崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，她不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。二．对工作必须有强烈的事业心、责任感

汪校长的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力

很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。三．教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生

通过学习汪校长的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

四、与时俱进，开拓创新

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬

业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。热爱学生。以优秀教师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，忠诚党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

第二篇：学习汪自强同志先进事迹心得体会

汪自强同志先进事迹学习心得

沙柳河镇民族寄宿制完小 樊海蕾

12月21日，我校全体教师在录播教室开展学习“全国优秀教师”汪自强同志先进事迹专题教育活动，我校全体教师参与活动。

学习会上，全体教师学习了汪自强同志的先进事迹。重点学习了汪自强立足本职岗位、深入贫苦群众、坚持11年扎根基层的奉献精神，并结合我校教师的实际情况，就今后如何立足本职岗位、践行爱岗敬业精神作了深入探讨。

教师代表说：“汪老师忠诚党的教育事业，用科技带领当地农民致富，立足本职岗位，不忘初心，而我们教师，就要尽好一个教师的职责，学好自己的专业，掌握过硬的本领，将来也能够在教学领域用知识去创造价值。”

教师代表说：“汪老师11年不忘初心，实实在在为农民服务，是一种理想信念的支撑，材料是人类发展的物质基础，作为一名一线教师，我们要牢固树立扎根基层的坚定信念，为孩子们的明天作贡献，为中国梦的实现而奋斗。”

通过学习汪自强老师的先进事迹，教师们树立了专业学习的信心，坚定了工业报国的理想信念。同时，按照“两学一做”学习教育要求，在立足岗位做贡献方面，给教师上了生动的一课。大家对于教师如何在自身工作岗位上亮身份、作贡献、做表率，发挥模范带头作用有了更进一步的思考。

在本次学习中，教师们深受感动，面对勤勤恳恳在一线为农民服务的汪自强同志，我们自省自悟，着实发现了很多问题，在今后的工作和学习中，我们一定会充分发挥汪自强精神，敬业奉献，用自己的实际行动扎根基层，用自己的专业知识带领学生走向更美好的明天，利用国家提供的先进的教学设备设施更好的服务于孩子们的明天。作为一线教师一定要有奉献精神，同时主动学习，主动探索，发挥自己的光和热，照亮孩子们的前途，也为自己的教学工作，打下坚实的基础。

在今后的教育教学工作中，我们立志将为学生服务，为学校服务，为社会服务，为国家服务，利用空余时间多多学习，巩固自己的专业知识，加强自己的专业素养，深化自己的专业内涵，扎根在一线，服务在一线，奉献在一线。在一线工作中兢兢业业，勇攀高峰。

第三篇：学习汪秀霞同志先进事迹心得体会

学习汪秀霞同志先进事迹心得体会

徽州区人民检察院 伍先成

汪秀霞同志是黄山市委防范处理邪教办公室的—名普通干部，从事邪教防范工作十多年，她一丝不苟，始终做到用“心”去工作，有着极强的事业心和工作责任感，她始终以共产党员的标准严格要求自己，全身心地投入本职工作，默默无闻，甘于奉献，用实际行动诠释了新时期—名共产党员对党的忠诚，对事业的执着，对工作的热爱。她的先进事迹得到了省委书记张宝顺的重要批示，全省广大党员干部都要学习汪秀霞同志“忠于党的事业，立足岗位甘于奉献的高尚精神，深化创先争优活动，为建设美好安徽作贡献”。

一、学习她立党为公、一心为民的政治品质。学习汪秀霞就要像她那样坚定理想信念，忠于党、忠于人民，时刻牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，她几十年如一日，自强不息、忠于职守、始终如一践行立党为公、执政为民的根本宗旨，她用实际行动诠释了一名政法干警核心价值观，她是我们党员干部的学习楷模，更是“创先争优”的先进典型。

二、学习她深入实际，扎根基层的优秀作风。汪秀霞同志每年都要利用近三分之一的时间深入镇、村（社区）进行督查指导，对各基层防邪工作人员进行现场培训和授课。并同时全面掌握工作对象基本情况，多次进行深入细致的摸

排，对重点人员进行逐人见面，她用真理、真心、真情去教育、感动、感化每一名工作对象，使一个又一个的痴迷者迷途知返回归社会。她这种经常深入实际，联系群众，心系群众，服务群众的优良作风值得我们学习。

三、学习她忠于职守、爱岗敬业的可贵品格。学习汪秀霞同志，就是要学习她忠于职守、爱岗敬业、自强不息的高尚情操。在邪教防范这一普通而繁杂的岗位上，能做到干一行爱一行，把满腔热血和毕生精力倾注于党的事业，在平凡的岗位上也可以干出不平凡的业绩。

四、学习她严于律已、甘愿奉献的无私情怀。汪秀霞同志的可敬、可贵之处，不仅表现在他对工作极端的负责任和对人民无比热忱，而且表现在他具有严于律已、甘愿奉献的无私情怀上。我特别为汪秀霞同志的“人生几十年光阴，能工作是一种幸福，我要拼命多干一点”工作作风深深感动，在平凡的工作中默默无闻的实现着自己的人生价值。

通过学习汪秀霞同志的先进事迹，进一步牢固树立了我的世界观、人生观、事业观，进一步坚定了立党为公、执法为民的理念，切实改进了工作方法和工作作风。同时，进一步解放思想，振奋精神，开拓进取，真抓实干，积极做好自身岗位的工作，坚信在哪个岗位上都可以干出业绩，并用实际行动来诠释对汪秀霞同志先进事迹的学习效果。

第四篇：学习汪秀丽心得体会——邢老师

学习汪秀丽心得体会

邢老师

我学习了全国教书育人楷模汪秀丽同志的先进事迹，颇受感动。汪秀丽做校长的责任感，做教师的火热的心，无不感动着我。向王秀丽学习，把学生装在心里，扑下身子踏实工作，为教育事业献一份力，作出应有的贡献。

通过学习我对师德师爱有更深的体会。我感到师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生感到这种爱之后，便会激发出积极向上的热情。她在工作中默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识世界的洗礼；科研上，勇于创新，为我国的科教事业作出贡献。我深为她高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。学高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。

汪秀丽作为一名教师，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，都能够理直气壮地说，投身教育事业，终生无悔。为了这个朴素的梦想，她倾注了全部的时间、心血和智慧，创造了最受学生欢迎的哲学课堂，教给了学生受益一生的人生观、世界观、价值观和辩证思维方式，以春风般和煦的影响力带出了最具凝聚力的班集体。每个假期，她带领学生深入农村劳动，进入工厂学工，进行各种社会实践活动„„寒来暑往，她和一届届学生度过了他们终生难忘的初中、高中时代。每一届的学生都在毕业照上留下了这样一句话：与老师在一起的日子。她还用行动告诉我们：在教师、班主任这一平凡的岗位上，责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。所以我也时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。可以说教学应以“人”为本，鼓励学生积极思考、创新。教师的一言一行对学生都有重要的道德影响力。教师渊博的知识、务实的态度、高尚的道德、爱岗敬业的精神、与人为本的作风，时时刻刻都在影响和感染着学生。

为了圆学生的就业梦、升学梦，这些年来，汪秀丽坚持立德为先、育人为本，坚持“成长、成人、成才、成功并重”的德育原则，全力推进“全纳教育”，使“我们的眼里没有差生”深植每一名教工心灵；创建了“课堂教学建构素质，文明养成规范素质，特色活动拓展素质，劳动训练强化素质，社会实践提升素质”的“五维”素质培养模式；组织开展的新生军训、技能大赛、成人仪式、为校服务、校园艺术节、体育节等积淀而成学校十大德育活动品牌，为学生留下终生难忘、受益一生的高中时代。

汪秀丽从教41年来忠诚教育、爱岗敬业，开拓进取、全心奉献，倾力为学生美好未来铺路奠基，创造出经济欠发达地区职业学校超常规、跨越式发展的先进事迹。她的先进事迹引发了教育工作者的强烈共鸣。大家表示今后要认真学习汪秀丽的高尚师德和奉献精神，立德为先、敬业奉献、创新工作，为推进教育事业科学发展作出新的贡献。教育要发展，教师是关键。教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

通过学习我更深刻体会到为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

教师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。教师的工作精心而又繁琐，它是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我的这片园地。

通过学习这些先进事迹，我个人的感触颇深，更加深刻认识到了一名人民教师的重要性：教师是社会主义精神文明的传播者与素质教育的实施者。教师自身职业道德是否学为人师，行为世范，直接关系到能否培养合格的、高素质的社会主义建设人才。教师只有铸就高尚师德，才能当好学生楷模。今后我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，用实际行动向优秀教师学习，要规范自己的教育教学行为，做学生的榜样，用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生，我要做一名有爱心、有责任感、无私奉献精神的优秀的人民教师。

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第五篇：学习汪金权同志先进事迹

认真学习汪金权同志的先进事迹和崇高精神

全校教师在认真地学习汪金权的事迹：“知识改变命运，教育成就人生，在很大程度上其实就是教师改变命运，因为教师是传授知识和实施教育活动的人。“教师改变命运”曾经是我的信条，也是我当初选择教师这个职业的思想基础。今年我已经当老师五年了，在五年的教书育人活动中，我也曾经迷惘过，怀疑过这句话。我到底能不能改变别人的命运，在多大程度上能改变别人的命运？面对很多学生的问题，我都感到力不从心。有时候我尽力了却也不能改变什么。”„„..汪金权就是这样一个平凡而又伟大的教师。他扎根山区、甘为人梯、无私奉献、勤奋学习，刻苦钻研、辛勤耕耘、勇于创新的崇高精神值得我们学习。荆楚大地英模辈出、群星灿烂，感动神州、催人奋进。汪金权同志的感人事迹在全社会广为传颂，产生了广泛而强烈的反响。汪金权同志扎根山乡22年，倾心教育、淡泊名利、捐资助学、坚守清贫，以自己的青春、汗水、智慧和人格，向人们展示了一名优秀山乡教师的良好形象。他是不愧是全国广大教师的优秀楷模，是当之无愧的师德标兵。我校积极响应教育部发出的号召于2010年8月20日，全体教师集中在二班教室，校长精心组织大家开展对汪金权同志感人事迹和崇高精神的学习宣传活动。教师们热情赞美汪金权22年坚守深山讲台、培育山里孩子成人成才的感人事迹，深刻剖析汪金权“燃烧自己、照亮他人”的崇高精神，老师们群情振奋，畅所欲言，纷纷以自己的亲历和感悟，通过个人自学、小组学习、集中学习、讨论、说感受、写体会等形式深刻学习了汪金权同志扎根山区、无私奉献的先进事迹，会后所有的教师深受感动、深受教育、深受启迪。所有的教师当场表态在今后的教学工作中，一定以汪金权同志韦榜样，用汪金权同志下面的精神指导自己的教学工作：

一、学习汪金权同志“燃烧自己、照亮他人”的红烛精神。

温家宝总理指出：“教育事业是人类最崇高的事业，教师是太阳下最光辉的职业，教师不仅可以影响一个学校的孩子，还可以影响整个社会”。汪金权同志毅然放弃较为优越的工作生活条件，主动从全国名校黄冈中学回到大别山深处的蕲北山区，为山里的孩子营造享受公平教育的机会当作自己个人的最大愿望和终身追求。他深刻诠释了“没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献”的人生信念。我们要学习汪金权同志扎根山区、甘当人梯、无私奉献的崇高精神，献身基层，发挥才智，在平凡中创造伟大，做到爱岗敬业。

二、学习汪金权同志淡泊名利、甘守清贫的人生境界。

汪金权同志虽然工作在艰苦的地方，过着简单而清贫的生活，却身居陋室而胸怀天下，生活艰苦仍不改其志，甘愿做承责负重的“桥梁”，始终无怨无悔。但他施恩于人不求回报，帮助他人不图索取，各种诱惑面前，泰然处之、不为所动。“纵有高楼大厦，我只睡六尺床；纵有山珍海味，我吃青菜豆腐一样香”，这正是汪金权同志人生境界的真实写照。我们像汪金权同志一样，追求淡泊明志、宁静致远、坚守清贫、甘之如饴的人生境界，始终保持艰苦奋斗的作风，以一流的工作业绩回报党和人民的重托，关爱学生，为人师表。

三、学习汪金权同志爱生如子、克己助人的高尚品格。

教书只是手段，育人才是目的。汪金权爱生如子，“大爱无疆”，他给予学生无私的爱，坚定信念：我个人的力量很微弱，需要帮助的孩子还很多，但我努力每天去做，相信星星之火，最终可以燎原。20多年来，他省吃俭用，尽其所能地扶助那些家庭经济困难的学生，与特困生同吃同住，为求学困难的学生撑起一片蓝天。他把全部的身心都倾注在学生身上，像爱护自己的眼睛一样爱护学生的自尊心，细致入微地关心“双差生”，自觉践行着“有教无类”的可贵思想。他用一颗爱心、诚心、细心、平等心、责任心和恒心，用自己的辛劳和汗水，先后将1000多名学生送进大学，改变了无数山乡孩子的命运，使他们到达梦想彼岸。学习汪金权同志克己助人的高尚品格，让爱的阳光撒满社会的每一个角落，照耀社会的每一个人，以众人之力共同推进和谐社会建设，构建和谐的校园，为上一级学校输送合格的毕业生。

四、学习汪金权同志爱岗敬业、为人师表的职业风范。

汪金权以刻苦钻研、勇于创新、奋发进取的精神风貌，为我们高扬了一面新时期师德大旗，是当之无愧的“大山师魂”。学高为师，身正为范；学为人师，行为世范正是他真实的写照。他20多年来热爱岗位、专心教学，坚持以人为本、德育为先、科学育人，信守为师即要为人师表的神圣理念，维护师道尊严。他把学生青出于蓝而胜于蓝作为一名教师的最大安慰，始终保持着“辛劳之后有欢乐、付出之后是幸福”的良好心态，授业解惑，不断探索。他那种干一行、爱一行，勤学习、爱钻研，敢创新，努力提高为人民服务的能力和水平的敬业精神永远值得我们学习。

总之，汪金权同志的先进事迹和崇高精神，体现了时代的特征，引领着社会的前进。今后一个阶段，我们要进一步深入扎实开展汪金权同志先进事迹学习实践活动，要把学习汪金权同志先进事迹和崇高精神同贯彻落实科学发展观结合起来，同建设社会主义核心价值体系结合起来，同基层党组织和党员争先创优活动结合起来，同“讲文明、树新风”活动结合起来，进一步在全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，不断激励和引领广大人们教师团结奋斗，改革创新，努力齐心协力，团结奋战，努力把我们学校建设成人们满意的学校，家长放心的学校！